第一篇：期中考試總結會上的發言

各位老師、同學們： 大家好！

今天在這里召開期中考試總結會暨學業水平考試動員大會。首先，讓我們向半個學期以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得優異成績的老師和同學表示熱烈的祝賀！

風雨留門客，天寒慰學窗，秋冬季節是我們廣大學子，收心養性，一心向學的好時節，樓外沒有了櫻紅柳綠，教室卻多了幾分執著，好時光更要要好好把握。

(本學期開學以來，我們年級在學校的正確領導下，教師為給在座的同學們創造一個良好的學習環境做出了不懈的努力，)同學們經過這半學期的學習，你們也都有了很大的進步，在自己的高中道路上邁出了堅實的步伐。令人感到高興的是，在你們中間涌現出了一批像（公布表獎的哪些學生）等等一大批學習刻苦、成績突出的優秀學生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的普遍認可和贊譽。更為重要的是，他們通過自身的勤奮和努力向我們證明了一個道理：一個人要想取得非凡的成就必須依靠堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。讓我們由衷地說一聲向這些同學學習！

當然，上次月考和這次期中考試成績不太理想的同學，也不能氣餒。首先要正視自己的實力和位置，再次要仔細思考一下自己的學習狀態和努力程 度夠不夠。既不能好高騖遠，更不能毫無斗志，安于不勞無獲。很多成績不理想的同學總會找很多的客觀理由來搪塞自己和老師家人，比如說我身體不好了，我有文理傾向偏科了，或者說矬子里拔大個，說某科某科還可以等等，我覺得這些都不夠積極，學習是很實在的事情，付出了才有回報，不能取巧，不能糊弄，否則最后是自欺其人，失意的受傷的只能是自己。唯獨振奮精神，真實投入，奮勇向前，才是唯一的辦法，即使成績還不理想，也少有遺憾，戰死沙場的是英雄，逃跑嚇死的才是狗熊！所以大家應該真真正正的英雄起來，這樣你的家人、你的同學、你的老師、你的朋友、更主要的是你自己才能更加正視你、重視你、珍視你。

還有一個多月我們就要參加省級學業水平考試了（12月28日開始）普通高中學業水平考試是高中會考制度的繼承和發展，是在總結高中會考制度基本經驗的基礎上，為適應新一輪課程改革的需要而實施的一項考試制度的重要改革。普通高中學業水平考試繼承了會考所具有的檢測學生學業水平、監控學校教育質量的功能，促使學校按照學科課程標準組織和開展教育教學活動，規范普通高中辦學行為。高中學業水平考試還能為高職高專和部分高等院校自主招生提供比較客觀公正的入學選拔標準，這將為高校招生方式多元化奠定基礎。

下面就同學們關注的問題給予解答

關注1 高中學業水平考試對高中畢業有何影響？

普通高中學業水平考試科目的成績作為普通高中相應科目畢業考試的成績，將替代現有相關科目的畢業考試。高中學業水平考試因故缺席或不及格的同學只得結業證得不到畢業證。要得畢業證可申請參加下一年相應科目的學業水平考試（補考），成績格合方能得到畢業證。

關注2高中學業水平考試考哪幾門科目？分別在何時考試？

2009學年至2010學年，普通高中學業水平考試科目暫設語文、數學、外語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物和信息科技、技術等共11門。其中信息技術考試為上機操作考試（已完成），物理、化學和生物實驗操作考試（已完成）。

12月末考試科目：地理、歷史、物理、化學、生物。

其它學科二年級結束考（語、數、外、政、技術）

關注3高中學業水平考試對高考錄取影響嗎？（小高考）

由于普通高中學業水平考試成績可作為高校招生錄取的重要參考依據，為兼顧各類高校招生的要求，水平考試“合格”的成績再分為A、B、C、三個等第。（不同學校可能有不同的要求）（高三年級為了得好成績參加重考人數多達700人之多）

為了三試（月考、學業水平考試、期末考試）取得更優異的成績。對同學們提幾點建議：

1、牢記學習目標，增強學習主動性

要時刻用目標激勵自己，要相信自己的能行。目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。所以我們每一個同學們都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調節自己的大腦。將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累。每過一個階段，要問一問自己，距離目標還有多遠，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有進步、有突破、有成效。

我們說教學，離不開兩個字，教師的教和學生的學。從現在課堂教學改革和教育形勢來說，學生的學所占的地位越來越重要。各種學習任務最終要靠我們同學們落實和完成的，積極學和被動的學，效果是截然不同的。因此，對于每一位同學來說，都要增強學習主動性。這樣同學們必須課前認真預習、課堂上認真聽講，積極開動腦筋思考，課后進行鞏固，遇有疑難問題積極和同學們探討，和老師交流（“三先三后”的學習方法：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人。）。只有這樣，才能夠逐步提高自已的能力。過去講的“填鴨式”教學，我們現在還部分存在。學生還缺乏學習主動性和針對性，為了作業而作業。只管完成，從未認真思考過，作業沒有起到查缺補漏的作用。

2、搞好培優補差

在保持總成績的前提下，培養優科補習差科。，一部分同學都有差科，差科補不起來使我們的成績只能在劃定的線邊徘徊。我們以總分高來回避和掩蓋自己的差科。掩蓋的結果只能是差科將自己拉跨，把自己的信心拉掉。那么，如何補。（1）、前提是靠學生自己，訂好計劃，慢慢來，爭取逐步提高。（2）、內容是從基礎抓起。對于差科以教材為重點，強化基礎，不追求偏難題。考試能將基礎題的分數得滿即可。（3）、適當傾斜，每天固定時間溫習這個學科。做些題，對對答案，不理解向老師請教。對于這個學科，盯住不放。以問題來帶知識，牽出不懂或不會的教材知識。（4）、持之以恒，每天不需要投入多少。貴在堅持，在未來的學習中一定會有提高。

3、充滿信心，相信自己

我們的同學由于種種原因，缺乏信心，總認為自己不行，有很強的自卑感。同學們要樹立信心。天生我才必有用，成績差一點不要怕，要有信心去改變。有句格言：心態決定習慣，習慣決定性格，性格決定人生。要不斷激勵自已，鼓舞自已。“我不是最優秀的，但我是最執著的”這樣，同學們逐漸就有自信心了，那么咱們的學習成績一定能提高。

4、注重良好的學習習慣的培養

優秀是一種品質。什么品質，良好的習慣。優秀的人智力并不一定是最好的，但優秀的人一定是有良好習慣的人。他知道輕重緩急，他知道如何去 學習，他知道安排課前的預習，他知道記下講課中的重點、難點疑點，他知道對知識進行歸納和總結，他注重在學習中尋找方法和規律，他知道建立個錯題庫，他知道搞個糾錯本。總之，他在學習上是個有心人。這種良好的習慣，要從現在做起，培養好了，終生受益。

5、注意勞逸適度，提高效率

學習是一個積累的過程，靠的不是一時的激情。從態度上要端正，從方法上要講究效率，向課堂40分鐘要質量。應該說，大多數同學在課堂上的表現是積極的。但個別同學在課堂上睡覺，沒有把黃金時間把握住。我們倡導一種積極活潑的生活，學習時積極投入地學，運動時放開地玩。我們要合理利用時間，以提高學習效率。看過二高的教室門上貼有“入門即靜、入門即學，入學即專”應該給我們有所啟示。

老師們、同學們，斗轉星移，光陰似箭，第一學期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，月考、期末考試和省級學來水平考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。希望我們的同學都能夠牢記目標，挖掘自身潛力，保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，爭取更大的進步。正像我們有的班級黑板上所寫的“不為失敗找理由，要為成功找方法”，讓我們共同努力，采用有效措施，為我們的三試（月考、期末考試和省級學業水平測試）取得更優異的成績而奮斗吧！

最后祝教師和同學身體健康，工作、學習都進步！

謝謝大家！

第二篇：期中考試總結表彰會上的發言

2011-2012學年上學期期中考試總結表彰會程序

一、宣布大會開始

二、概述開會目的老師們，同學們：

大家好!

今天我們在這里，隆重召開期中總結表彰大會。中心非常明確，就是要大力表彰，在前期學習中取得優異成績的同學，同時，向同學們介紹一下這些同學在學習過程積累下來的良好的學習方法和經驗，希望同學們向他們學習。還有就是，給部分同學提個醒，要盡快養成良好的學習習慣，形成一套有利于提高學習效率和學習成績的方法。

首先我給同學們介紹一下這次受表彰的同學。學習標兵有127名（說出名單）受到表彰，他們就是我們的學習榜樣。

三、發獎

四、學生代表發言、四年級一班：趙明鑫四年級二班：王悅

五年級：王懿六年級：姬夢夢

最后，我希望大家借期中考試的東風，認真總結經驗教訓，發揚成績，克服缺點，爭創一流！

祝全體同學下半學期各方面都取得更大、更好的進步！

第三篇：期中考試表彰總結會上的發言

期中考試表彰總結會上的發言

龍軍

尊敬的各位老師，親愛的各位同學：

大家下午好！

今天，我們學校在此召開全校期中考試表彰總結大會，為的是總結經驗，找出不足，從而振奮精神，齊頭并進，努力拼搏，再創輝煌。

首先讓我們以熱烈的掌聲向期中考試中取得優異成績的同學們表示熱烈的祝賀！向辛勤培育我們的老師表示最誠摯的感謝！考試前，各班積極準備，迎接期中考試，努力為班級爭光；考試期間，同學們能夠做到端正考風，嚴肅考紀，冷靜思考，認真答題，希望同學們能夠將這種良好的考風一如既往地保持下去，考出真實成績，反映真實自我。考試后，同學們有喜悅、有憂愁，有的同學甚至流下了淚水。這些足以說明你們已經在成長，在進步，取得優異成績的同學不必沾沾自喜，長跑的冠軍是第一個跑向終點的運動員，你們的勝利將是不久的中考和未來的高考，因而要在優異成績的基礎上發揚舉鍥而不舍，金石可鏤之精神，笑到最后的才能笑得最甜；暫時沒有考好的同學不必過度傷心、自卑、郁悶，我們要“認真總結，積極反思，調適心態，再決未來。”相信在你的努力下，明天的你又會露出燦爛的笑容。本次考試，部分學科難度較大，初三年級使用的是全市聯考試卷，命題范圍與我們所復習范圍不太一致，致使部分同學考的不是很理想，因而你們也不必灰心喪氣。

同學們，再過兩個月就要期末考試了，要想取得考試的勝利，沒有別的辦法，只有靠時間加汗水加智慧，就此我給大家提幾點要求：

一、進一步端正學習態度，增強成功的信心。態度決定高度，成敗系于信心，事實證明，這次取得優異成績的同學，他們并不是比別人更聰明，而是在學習上積極向上，自覺性更強，主動性更大，勇于挑戰自己，他們的成績的取得首先是他們思想的勝利。因此要有明確的學習目標和實施的計劃，并且要重視基礎，回歸課本，把課本知識記得滾瓜爛熟，方能舉一反三，觸類旁通。

二、做好統籌安排，充分利用時間。要做時間的主人，勤奮是時間的主人，懶惰是時間的奴隸。勤奮學習的同學，總是感到時間跑得太快，懶惰的同學卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學們抓住現實生活中的一分一秒。把一天的時間作個安排，有一個作息表和安排表，一是把零散的時間與整的時間利用起來；二是把早上與睡覺前的時間利用起來；三是把課內與課外的時間利用起來，做到勞逸結合，張弛有度。

三、發揚勤奮刻苦精神，爭取更大的進步。我們唯有做到“吃得苦中苦”才能真正實現“方為人上人”。青春年華寶貴，青春精力旺盛，同學們，莫怕苦，勇敢往前沖。

四、講究學習方法，提高學習效率。有些同學有感到自己也很努力，也很勤奮，但對自己取得的成績不太滿意，這主要是一個學習方法的問題。學習好的同學都有一套自己學習方法，每個同學都要根據的習慣和個性特點進行總結，發揮自身的優勢。這里我提醒大家注意幾點，要跟著老師的步伐走，要多思多問，善思善問，勤學好問，逐步形成一套適合自己的學習規律。

同學們，我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們更大的學習熱情，掀起更高的學習熱潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭，更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭創一流。更希望所有學生在學習上能夠做到“靜專思主，循序漸進，點滴積累，持之以恒”。最后，衷心地祝大家學習進步，生活愉快。謝謝大家！

第四篇：八年級期中考試學生總結會上的發言

八年級期中考試學生總結會上的發言（2）

各位領導、老師，同學們：大家下午好！

期中考試已經勝利結束了。

我校組織期中考試的目的就在于：是對學生學習情況的檢查和總結，也是對同學們學習態度、學習作風、學習效果、學習經驗和學習方法的檢查和總結，對同學們學過的知識更是一次復習、鞏固和加深。我們這次期中考試的目的已經達到。通過這次考試，相信同學們的學習態度會進一步端正！學習作風會更加刻苦！學習的主動性和自覺性會進一步提高！這次期中考試，我們八年級的具體情況是這樣的：一班參考人數是44人，各科總平均68.53，席次第二；二班參考人數是39人，各科總平均66.29，席次第三；三班參考人數是34人，各科總平均68.81，席次第一。各科情況：八年一：語文平均80.4,數學平均61.9，英語平均61.3，政治平均66.9，歷史平均58.1，地理平均75，生物平均70.6，物理平均75，化學平均65.6。八年二班：語文平均81，數學平均54.3，英語平均55.7，政治平均67.7，歷史平均55.6，地里平均68.9，生物平均71.2，物理平均79.56，化學平均62.6。八年三班：語文平均86.44，數學平均58.9，英語平均58.7，政治平均72.1，歷史平均49.1，地里平均67.5，生物平均76.7，物理平均75.1，化學平均74.7。

這次期中考試年片前十名被評為學習標兵，他們依次是：8.2班的王俊穎總分863，8.3的王潔總分853，8.1的劉建文總分847，8.3的張立峰總分834，8.1的吳若冰總分831，8.1的梁爽總分811，8.1的王雪嬌總分806，8.2的李思夢總分796，8.1的李沖總分794，8.2的王志新總分785。

下面，請大家用最熱烈的掌聲請出這十位學習標兵！

年片前三十名的學生依次為：第一王俊穎，第二王潔，第三劉建文，第四張立峰，第五吳若冰，第六梁爽，第七王雪嬌，第八李思夢，第九李沖，第十王志新，第十一盧繼偉，第十二于琦，第十三李洋，第十四高雪梅，第十五劉立民，第十六姜喜達，第十八柴暢，第十九宋微，第二十石學巖，第二十一韓仁悅，第二十二高晗，并列第二十二梁慧群，第二十四方佳新，第二十五劉夢竹，第二十六魏朝暉，第二十七姜艷文，第二十八孔凡宇，第二十九宋雪，第三十王悅。

對年片前三十名的學生，特此提出表揚，并號召大家向他們學習！學習他們刻苦、踏實、實事求是的好學風。也希望在我們八年級能掀起一個學習先進趕超先進的學習熱潮。請同學們記住這三十名學習榜樣，記住他們響亮的名字！

同學們，成績的取得，首先和學校的正確領導分不開的，沒有校領導從嚴治校的管理理

念，沒有校領導的得力領導和全方位的指導，就沒有我們今天的成績。這里，我代表八年級的全體師生向校領導表示衷心的感謝，你們辛苦了！其次，我們更感謝我們八年級的全體任課教師尤其是我們的班主任老師，沒有他們的嘔心瀝血的認真工作，就不會有我們八年級的好成績，在這里，我代表全體學生向老師們致敬了。你們辛苦付出一直伴隨著同學們的茁長成長，激勵同學們的進步。最后，我更要特別感謝我們八年級的同學們，沒有大家的努力，沒有大家良好的綜合素質，積極向上的健康心態，踏實刻苦的學習作風，就不會有今天的好成績，我想對全體同學說一句：你們才是最棒的！

同學們，你們取得了好成績，你們享受了無限快樂，傾注了老師們的智慧和心血，你們要學會感恩老師。感恩老師傳授給你們知識和做人的道理，感恩老師給了你們學習的動力和挑戰困難的勇氣，感恩老師給予你們享用一生的精神財富，我提議：讓我們把最熱烈的掌聲再一次獻給我們辛勤付出的可親可敬的老師們！

你們響亮的掌聲就是最好的回答。同學們，你們更應該用愛和行動來感恩老師：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕地點頭，證明了你們全身心投入，專心地聽課，這便是感恩。下課后，在走廊，校園里，看到了老師，一抹淡淡的微笑，一生禮貌的“老師好”，這也是感恩。放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

不要認為這是無所謂的小事，不要不屑于這些你身邊的點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊敬和肯定。在學習上，勤學好問，天天進步，課上勇于回答問題，及時高質量地完成作業；在教室里，把衛生搞得干干凈凈，為自己創造一個整潔的環境，在校園的任何一處，看到地上有紙屑果皮，能夠毫不猶豫地將它拾起......這一切的一切就是感恩，同時也是你們對老師諄諄教導的一種最好的回報。（待續）

第五篇：在期中考試總結表彰會上的發言

在期中考試總結表彰會上的發言

彭云光

各位老師、各位同學：

大家好！今天我們在這里召開期中考試總結表彰大會，我們將對在這次考試中取得優異成績的同學給予表彰，還要請兩位優秀的同學給大家介紹學習經驗，希望同學們認真聽取，并把他們的精神和經驗帶到我們的學習當中去，化為自己的行動，成為學習上的佼佼者。

為了提高大家學習的積極性，鼓勵先進，鞭策后進，為了更好地提高二中的教育教學質量，使我們永遠居于沅江教育的不敗之地，學校行政通過研究決定實行獎學金制度。獎學金分兩部分，一部分對期中期末考試成績優異的同學給予獎勵，每個年級發放獎金2000元左右，分年級排名獎、專業班名次獎和普通班名次獎三個方面獎勵，一部分采取申報制，每個年級發放5000元獎金，在期末考試之前，由同學們申報，成績達到獎學金條件的給予獎勵。期中期末考試的獎勵最高可達100元，申報的獎學金最高可達500元以上。具體的獎學金條例我們正在制定，之后，會發到各班，希望所有同學發奮努力，拿到最高獎學金。這次期中考試，高一有37位同學獲得獎勵，郭科、李麗、黃彬等同學獲得年級排名獎，周定安、曹宇、張貝妮等同學獲得專業班名次獎，黃潤冬等同學獲得普通班名次獎。高二有42個同學獲得獎勵，李靜儀、劉璇、譚夢玲、劉夢函等獲得年級排名獎，聶智、曹燦、王威等同學獲得專業班名次獎，胡倩等同學獲得普通班名次獎。這些同學憑著勤奮與智慧，揮灑自己的汗水，取得了優異人的成績，值得我們每一個同學學習！

同學們，緊張的期中考試已經過去幾周了，但我要提醒大家不能忘了總結反思，因為通過反思，我們才會發現平時學習上的不足和缺陷。考試就象捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次修補，一次次捕撈，在高考的時候，你的知識和能力編成魚網一定已經是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都經受了失敗，痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。

但是，我們也要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多缺點和弱點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一劑清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是：態度、目標、勤奮、恒心。

態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色蛹，當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶。”學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體會到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲得知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄住目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關系到總體目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調節，制定出切合實際通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷地超越中成長自我，成就自我。勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。天下不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上。”不勤奮，理想永遠是夢想、幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕復習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心和細致，幫助同學們戰勝困難。

我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結果的反差；或許在無人知

曉的時候，堅強或是委屈的淚水曾在心中流淌??而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學子而感到欣慰和自豪，你們同樣是二中的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經具備了成功人士必備的基本素質，那就是不畏挫折、對理想和信念執著的追求和頑強的毅力！

期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可能改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。”文學大師冰心有一段話：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以如果有失敗，我們無須遺憾，因為那成功變是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。

期中總結之后又是一個新的起點。同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。謝謝大家！