第一篇：宗教知識競賽初選卷

宗教知識競賽初選卷（滿分45分）

一、填空題（本題10分）

1、馬克思主義宗教觀是建立在＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的科學世界觀和方法論的基礎上的。

2、全面貫徹黨的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事務，＿＿＿＿＿＿＿＿，積極引導宗教與社會主義社會相適應，是黨的宗教工作的基本方針。

3、依法管理宗教事務是我們黨和政府在宗教工作上的一個重要指導思想，是實行＿＿＿＿方略的必然要求。

4、所謂封建迷信，泛指對人或事物的＿＿＿＿和崇拜。

5、我國對宗教活動的具體規定是“四嚴禁”、“兩不得”，“兩不得”是指＿＿＿＿＿＿＿＿，不得組織學生到宗教活動場所開展教學和實踐活動。

二、選擇題（本題10分，每小題1分）

1、依法管理宗教事務的要旨是＿＿、制止非法、抵御滲透、打擊犯罪。

A、依法有法B、保護合法C、執法嚴格

2、我國對宗教活動“四嚴禁”的具體規定指：嚴謹在教學活動中傳播宗教、＿＿＿＿、嚴禁在學校成立宗教團體和組織、嚴禁學生參加非法的宗教組織和宗教聚會活動。

A、嚴禁在學校開設宗教課程B、嚴謹在學校散發宗教書刊

C、嚴謹在校園舉辦宗教活動

3、宗教就其本質而言，是一種支配人們日常生活的異己力量幻想地反映為超人間的＿＿＿＿

A、社會意識形態B、精神存在形式C、理論基礎

4、我國宗教方面的主要矛盾是＿＿＿＿矛盾

A、階級矛盾B、人民內部C、階級矛盾

5、依法管理宗教事務，是指政府對有關宗教的法律、法規和政策的貫徹實施進行行政管理和＿＿＿＿

A、監督B、領導C、制定

6、佛教正式傳入中國是在＿＿＿＿

A、漢朝B、魏晉南北朝C、唐朝

7、《中外合作辦學條例》中規定中外合作辦學機構＿＿＿＿進行宗教教育和開展宗教活動

A、可以B、不可以C、未詳細規定

8、我國有＿＿幾大宗教

A、3B、4C、59、基督教發源于＿＿地區

A、歐洲B、中東C、美洲

10、伊斯蘭教的創始人是＿＿

A、釋迦摩尼B、穆罕默德C、耶穌

三、判斷題（本題10分，每小題1分）

（）

2、邪教不屬于宗教（）

3、我國規定外籍教師不得利用上課之機向學生灌輸宗教思想，進行有神論宣傳（）4、16歲一下公民 不可以加入宗教，但16歲以上公民可以加入宗教（）

5、合法的宗教活動必須符合三個條件：一是場所合法;二是主持活動的人員身份合法;三是信教人員必須合法（）

6、家庭聚會點屬于基督教私設聚會點的一種（）

7、宗教是對現實世界的一種顛倒的、歪曲的、虛幻的反應（）

8、宗教信仰自由受法律保護，公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由（）

9、外國宗教院校和宗教教職人員可以在中國從事合作辦學活動（）

10、大雁塔和白馬寺都屬于佛教建筑（）

1、我國實行宗教信仰自由政策，但規定共產黨員不能信仰宗教，共青團員可以信教

四、簡答題（本題15分，第一題10分，第二題5分）

1、請簡要說一下邪教所具有的共同特點

2、請簡要說一下馬克思主義宗教觀的基本內容

初選卷答案

一、填空題

1、辯證唯物主義，歷史唯物主義；

2、堅持獨立自主自辦原則；

3、依法治國；

4、盲目信仰；

5、不得開設帶有傳教性質的課程。

二、選擇題

1----5： B C A B A

6----10：A B C B B

三、判斷題

1----5：錯、對、對、錯、錯；

6----10：錯、對、對、錯、對

四、簡答題

1、①、散布迷信思想；、②、推行狂熱的宗教崇拜；

③、實施嚴酷的精神控制；

④、建立嚴密的組織并進行秘密的結社活動；

⑤、不擇手段瘋狂積聚錢財等。

2、①、一是從理論上揭示了宗教的和宗教產生、發展直至消亡的客觀條件； ②、二是分析了宗教的社會作用；

③、三是表明了無產階級政黨對待宗教的態度，并提出了一系列處理宗教問題的方針政策。

第二篇：宗教知識競賽題庫

1.我國共有(A)個少數民族?

A.55 B.56 C.57

2.據全國第六次人口普查，我國現有(B)少數民族人口。

A.1.05億 B.1.14億 C.1.23億

3.我國省級建制的五個自治區是以(A)命名的。

A.回族、藏族、壯族、維吾爾族、蒙古族

B.苗族、高山族、哈薩克族、回族、土家族

C.漢族、壯族、蒙古族、東鄉族、傣族

4.我國是一個統一的多民族國家，在漫長的歷史發展中，各民族逐漸形成了(B)的分布局面，你中有我、我中有你、密不可分。

A.高度聚居 B.大雜居、小聚居 C.小集中、大分散

5.我國世居少數民族分布最多的省份是(C)，共有25個世居少數民族。

A.廣西 B.西藏 C.云南

6.新中國最早成立的縣一級自治地方是(C)。

A.大廠回族自治縣 B.循化撒拉族自治縣 C.天祝藏族自治縣

7.截至目前，我國建立了(B)個民族鄉，作為民族區域自治的重要補充形式。

A.1700 B.1173 C.1713

8.在我國，除了回族和滿族通用漢語外，其他少數民族都有本民族的語言。黨和國家對民族語言文字的基本政策是各民族(A)。

A.語言文字一律平等

B.一律使用漢語

C.只能使用本民族語言

9.(C)是解決我國民族問題的基本政策，是國家的一項基本政治制度。

A.民族平等團結 B.各民族共同繁榮 C.民族區域自治

10.?民族宗教無小事?重要論斷是(B)提出的。

A.鄧小平B.江澤民 C.胡錦濤

11.在?平等、團結、互助、和諧?的社會主義民族關系中，平等是社會主義民族關系的(C)。

A.主線 B.本質 C.基石

12.黨和國家對待少數民族風俗習慣問題的基本政策是：尊重少數民族的風俗習慣，各民族都有保持或者改革本民族風俗習慣的(C)。

A.方法 B.理由 C.自由

13.《中華人民共和國民族區域自治法》規定：上級國家機關的決議、決定、命令和指示，如有不適合民族自治地方實際情況的，自治機關可以報經該上級國家機關批準，(C)；該上級國家機關應當在收到報告之日起60日內給予答復。

A.暫緩執行 B.拒絕執行 C.變通執行或者停止執行

14.《全國人民代表大會組織法》規定：全國人民代表大會舉行會議時，應當為少數民族代表準備必要的(B)。

A.通訊工具 B.翻譯 C.書籍

15.《國務院實施<中華人民共和國民族區域自治法>若干規定》指出：經(C)批準，可以在與外國接壤的民族自治地方邊境地區設立邊境貿易區。

A.上級國家機關 B.上級人民政府 C.國務院

16.《國務院實施<中華人民共和國民族區域自治法>若干規定》指出：高等學校和中等專業學校招收新生的時候，對少數民族考生(B)放寬錄取標準和條件，對人口較少的少數民族考生給予特殊照顧。

A.應當 B.適當 C.必須

17.《刑法》規定：煽動民族仇恨、民族歧視，情節特別嚴重的，處(A)有期徒刑。

A.三年以上十年以下 B.五年 C.八年

18.《中華人民共和國廣告法》規定：廣告不得含有(B)的內容。

A.種族、性別歧視

B.民族、種族、宗教、性別歧視

C.種族、宗教歧視

19.《城市民族工作條例》規定：城市人民政府應當教育各民族干部、群眾相互(A)民族風俗習慣、宗教信仰和民族感情。

A.尊重 B.了解 C.注意

20.《城市民族工作條例》規定：城市人民政府應當按照國家有關規定，對(B)具有特殊喪葬習俗的少數民族妥善安排墓地。

A.回族 B.回族等10個 C.藏族

21.個人民族成份的確定，可依據(A)的民族成份來確定。

A.父親或母親 B.祖父、祖母 C.外祖父、外祖母

22.《黨和國家民族政策宣傳教育提綱》是(B)正式公開發布的。

A.2008年9月 B.2009年2月 C.2010年1月

23.《黨和國家民族政策宣傳教育提綱》指出:(C)是解決我國民族問題的重大原則。

A.和諧發展 B.尊重民族風俗習慣 C.民族團結

52.在我國，政府承認的五大宗教是(C)。

A.佛教、道教、伊斯蘭教、基督教、東正教

B.佛教、道教、伊斯蘭教、天主教、東正教

C.佛教、道教、伊斯蘭教、天主教、基督教

53.中國佛教的四大名山是(A)。

A.五臺山、峨眉山、九華山、普陀山

B.五臺山、峨眉山、黃山、普陀山

C.五臺山、峨眉山、華山、普陀山

54.伊斯蘭教的三大節日是(A)。

A.開齋節、宰牲節、古爾邦節

B.開齋節、宰牲節、圣紀

C.開齋節、宰牲節、姑太節

55.道教是中國土生土長的宗教，分(C)兩大宗派。

A.太平道和五斗米道 B.乾道和坤道 C.正一派和全真派

56.(B)是黨和國家對宗教問題的一項長期的基本政策。

A.國家保護正常的宗教活動

B.尊重和保護宗教信仰自由

C.尊重和保護公民

57.鞏固和發展黨同宗教界的愛國統一戰線堅持的基本原則是(C)。

A.長期共存、互相監督

B.相互尊重、互相信任

C.政治上團結合作、信仰上互相尊重

58.(A)是宗教工作的根本任務。

A.貫徹宗教信仰自由政策

B.依法加強宗教事務管理

C.做好信教群眾工作

59.在處理民族宗教問題時，通常所說的?四個維護?是指：必須堅持維護法律尊嚴、維護人民利益、維護民族團結、維護(C)的原則。

A.政治安定 B.社會穩定 C.祖國統一

60.對于涉及國家利益和(B)的宗教事務，必須依法予以管理。

A.信教群眾利益 B.社會公共利益 C.人民群眾利益

61.黨的(A)明確了新時期、新階段宗教工作的基本方針。

A.十六大 B.十七大 C.十八大

62.《宗教事務條例》的立法宗旨是：保障公民宗教信仰自由，維護宗教和睦與社會和諧，(B)。

A.保護公民合法權利

B.規范宗教事務管理

C.保障少數民族風俗習慣

63.依法管理宗教事務的要旨是:?保護合法，(A)，抵御滲透，打擊犯罪?。

A.制止非法 B.禁止非法 C.打擊非法

64.黨和國家貫徹執行宗教信仰自由政策，處理一切宗教問題的根本出發點和落腳點是(A)。

A.使全體信教和不信教群眾聯合起來，把他們的意志和力量凝聚到全面建設小康社會這個奮斗目標上來

B.積極引導宗教與社會主義社會相適應

C.發揮宗教界人士和信教群眾在促進經濟社會發展中的積極作用

65.《憲法》規定：國家保護正常的宗教活動，正常的宗教活動是指(B)。

A.教徒在宗教活動場所內所進行的各種活動

B.在憲法、法律和政策范圍內進行的宗教活動

C.宗教團體所進行的一切活動

66.宗教團體、宗教活動場所、宗教教職人員在(B)的基礎上開展對外交往。

A.友好、合作 B.友好、平等 C.團結、互助

67.地方性宗教團體由所在地相應的(A)負責登記管理。

A.宗教事務部門 B.人民政府民政部門 C.統戰部門

68.宗教教職人員經(C)認定，報縣級以上人民政府宗教事務部門備案，可以從事宗教教務活動。

A.宗教活動場所管理組織

B.所在鄉鎮(街道)政府

C.宗教團體

69.宗教活動場所應當成立管理組織，實行(C)。

A.科學管理 B.內部管理 C.民主管理

70.(A)宗教事務部門是籌備設立宗教活動場所申請的受理機關。

A.縣級人民政府 B.市級人民政府 C.省級人民政府

71.信仰伊斯蘭教的中國公民前往國外朝覲，由(A)負責組織。

A.伊斯蘭教全國性宗教團體

B.政府宗教事務部門

C.其他社會組織或中介組織

72.宗教團體、宗教活動場所應當執行國家的財務、會計、稅收管理制度，按照國家有關稅收的規定享受稅收(C)優惠。

A.同等 B.減少 C.減免

73.宗教團體、宗教活動場所應當向所在地的縣級以上人民政府宗教事務部門報告財務收支情況和接受、使用捐贈情況，并以適當方式向(C)公布。

A.社會 B.捐贈者 C.信教公民

74.土地管理部門在確定和變更宗教團體或者宗教活動場所土地使用權時，應當征求(C)的意見。

A.當地人民政府

B.上一級土地管理部門

C.本級人民政府宗教事務部門

75.宗教團體的成立、變更、注銷，應當依照(B)規定辦理登記。

A.《宗教事務條例》

B.《社會團體登記管理條例》

C.《宗教社會團體登記管理實施辦法》

76.宗教團體、宗教活動場所注銷或者終止的，應當進行財產()。

A.注銷 B.清算 C.凍結

77.宗教公益慈善活動的資金來源和使用等情況，要定期以適當方式向社會和捐贈者公布，接受()的監督。

A.宗教事務部門和宗教團體

B.有關部門、捐贈人和社會各界

C.信教群眾和捐贈人

78.宗教活動場所合并、分立、終止或者變更登記內容的，應該到()辦理相應的變更登記手續。

A.民政部門 B.宗教團體 C.原登記管理機關

79.宗教活動場所用于宗教活動的房屋、構筑物及其附屬的宗教教職人員生活用房()。

A.可以轉讓、抵押或者作為實物投資

B.不得轉讓抵押或者作為實物投資

C.不得轉讓、抵押但可以作為實物投資

80.國家宗教局決定，?六五?普法期間，每年()月在宗教界開展?宗教政策法規學習月?活動。

A.5 B.6 C.7 81.強制公民信仰宗教或者不信仰宗教，或者干擾宗教團體、宗教活動場所正常的宗教活動的，由()責令改正。

A.宗教事務部門 B.司法部門 C.公安部門

82.擅自舉行大型宗教活動的，由宗教事務部門責令停止活動；有違法所得的，沒收違法所得，可以并處違法所得的()罰款。

A.1倍以上2倍以下

B.2倍以上3倍以下

C.1倍以上3倍以下

83.利用宗教進行危害國家安全、公共安全，侵犯公民人身權利、民主權利，妨礙社會管理秩序，侵犯公私財產等違法活動，構成犯罪的，依法()。

A.治安管理處罰 B.追究民事責任 C.追究刑事責任

84.藏傳佛教**傳承繼位，應按照有關規定履行申報和備案手續，由()佛教協會頒發**證書。

A.縣級以上 B.市級以上 C.省級以上

85.宗教活動場所()對本場所的會計工作和會計資料的真實性和完整性負責。

A.主要教職人員 B.管理組織主要負責人 C.會計人員

86.對宗教事務部門的具體行政行為不服的，可以依法申請行政復議；對行政復議決定不服的，可以依法提起()。

A.民事訴訟 B.行政訴訟 C.刑事訴訟

87.按照規定，宗教教職人員一般只能擔任()宗教活動場所的主要教職。

A.一個 B.一個至兩個 C.一個至三個

88.()可以根據本宗教的需要，按照規定選派和接受宗教留學人員。

A.全國性宗教團體 B.省級宗教團體 C.市級宗教團體

89.我國宗教堅持的?三自?方針指的是()。

A.自治、自養、自傳

B.自治、自辦、自養

C.自傳、自辦、自治

90.《甘肅省宗教事務條例》由甘肅省第十一屆人民代表大會常務委員會通過，自()起施行，是我省第一部宗教方面的綜合性地方法規。

A.2011年9月29日

B.2011年12月1日

C.2012年1月1日

91.宗教教職人員符合當地最低生活保障條件的，應納入城鄉最低生活保障范圍。在核定救助對象時，對連續()脫離家庭獨立生活的宗教教職人員，可按獨立家庭核算。

A.一年以上(含一年)

B.兩年以上(含兩年)

C.三年以上(含三年)

92.宗教教職人員享受基本養老金的年齡是()。

A.年滿50周歲 B.年滿60周歲 C.年滿70周歲

93.風景名勝區內的宗教活動場所所屬宗教教職人員和工作人員，或者舉行過入教儀式并持有有效證件的同一宗教信教群眾，進入景區內宗教活動場所()。

A.門票費用減半 B.免收門票 C.正常收取門票

94.宗教院校招生，應當由完成義務教育的信仰宗教的公民自愿報名，經()推薦，通過考試，擇優錄取。

A.所在地宗教事務部門 B.所在學校 C.宗教團體

95.宗教團體可以按照國家的有關規定舉辦以(A)為目的的經濟實體和社會公益事業。

A.自養 B.營利 C.創收

96.在宗教活動場所內改建、新建建筑物，改變宗教活動場所現有布局和功能的，屬寺觀教堂的由()審批。

A.縣區宗教事務部門

B.市州宗教事務部門

C.省級宗教事務部門

97.任何組織和個人不得饋贈、轉讓或者侵占宗教活動場所的文物，確需在宗教活動場所外使用宗教活動場所文物的，應當按照有關規定報()批準。

A.文物部門

B.宗教團體和該宗教活動場所管委會

C.宗教事務部門

98.宗教教職人員跨縣(市、區)主持宗教活動，應當經()宗教團體同意，并由該宗教團體報相應的宗教事務部門備案。

A.所在地 B.前往地 C.所在地和前往地

99.跨省舉行超過宗教活動場所容納規模的大型宗教活動，或者在宗教活動場所外舉行的大型宗教活動，按照國家有關規定由()審批。

A.省級宗教事務部門

B.市州人民政府

C.市州宗教事務部門

100.《宗教事務條例》將宗教活動場所分為寺院、宮觀、清真寺、教堂和()兩類。

A.其他固定宗教活動處所

B.其他固定宗教活動場所

C.聚會點

1、在我國，漢族人口較多，其他55個民族人口相對較少，習慣上把這55個民族稱為“少數民族”。據2000年第五次全國人口普查，少數民族總人口為1.04億，占全國總人口的（）

A．7.33% B．9.74% C．8.41%

2、我國是一個統一的多民族國家，在漫長的歷史發展中，各民族逐漸形成了（）的分布局面，你中有我、我中有你、密不可分。

A．大雜居、小聚居B．小集中、大分散C．高度聚居

3、我國邊疆絕大部分是少數民族聚居區，22000公里的陸地邊境線有()多公里在民族地區。A．15000 B．17000 C．19000

4、我國解決民族問題的基本制度為()。A．民族自決 B．聯邦制 C．民族區域自治

5、目前，我國各少數民族中，共有44個建立了自治地方，實行區域自治的少數民族人口占少數民族總人口的71％，民族自治地方的面積約占全國國土總面積的（）左右。

A．50％ B．54％ C．64％

6、目前，我國建立的民族自治地方包括5個自治區、30個自治州、（）個自治縣（旗）。A．120 B．119 C．155

7、我國最早建立的省一級民族自治地方是1947年5月1日成立的()；最早建立的自治州是1950年11月24日成立的四川省甘孜藏族自治州；最早建立的自治縣是1950年5月6日成立的甘肅省天祝藏族自治縣。

A．西藏自治區 B．廣西壯族自治區 C．內蒙古自治區

8、我市有（）個少數民族成份。A.30 B.32 C.28

9、在全國扶貧工作重點縣中，民族自治地方有267個，約占全國貧困縣總數的（）。A.50% B.40% C.45%

10、我國世居少數民族分布最多的省份是()，共有25個世居少數民族。A．云南B．西藏 C．廣西

11、我國信仰伊斯蘭教的有回、維吾爾等（）個少數民族。A.10 B.9 C.8

17、《憲法》規定：“各少數民族聚居地方實行區域自治，設立自治機關，行使（）。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分”。

A.自治權B.自決權 C.自主權

18、《憲法》規定：“各民族都有使用和發展自己的語言文字的自由，都有（）自己的風俗習慣的自由。” A．維持或者改變 B．發展或者創新 C．保持或者改革

19、《民族區域自治法》于1984年5月31日第六屆全國人民代表大會第二次會議通過，自1984年（）起施行。A．10月1日 B．8月1日 C．7月1日

20、（）2月28日，第九屆全國人民代表大會常務委員會第二十次會議通過《關于修改<中華人民共和國民族區域自治法>的決定》。

A．2005年B．2003年 C．2001年

21、《民族區域自治法》是實施憲法規定的民族區域自治制度的（）。A．根本大法 B．行政法規 C．基本法律

22、高等學校和中等專業學校招收新生的時候，對少數民族考生（）放寬錄取標準和條件，對人口較少的少數民族考生給予特殊照顧。

A．適當B．應當 C．必須

23、《刑法》規定，煽動民族仇恨、民族歧視，情節特別嚴重的，處()有期徒刑。A．三年以下 B．十年以上 C．三年以上十年以下

24、《刑法》規定：“在出版物中刊載歧視、侮辱少數民族的內容，情節惡劣，造成嚴重后果的，對直接責任人員，處（）年以下有期徒刑、拘役或者管制”。

A．三年 B．五年 C．八年

25、《刑法》規定：“國家機關工作人員非法剝奪公民的宗教信仰自由和侵犯少數民族風俗習慣，情節嚴重的，處二年以下（）。” A.有期徒刑 B.有期徒刑、拘役或者管制C.有期徒刑或者拘役

26、《義務教育法》規定：“在（）和邊遠貧困地區工作的教師享有艱苦貧困地區補助津貼。” A.民族地區 B.農村 C.基層

27、《婚姻法》規定，“民族自治地方的人民代表大會有權結合當地民族婚姻家庭的具體情況，制定（）。” A.單行條例 B.暫行規定 C.變通規定

28、《消費者權益保障法》規定，“消費者在購買、使用商品和接受服務時，享有其人格尊嚴、（）得到尊重的權利。” A.民族風俗習慣 B.民族宗教信仰 C.個人隱私

29、《勞動法》規定，“在勞動就業上（）。” A.要優先照顧少數民族 B.少數民族與漢族一視同仁，同工同酬C.不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受歧視 30、《畜牧法》規定：“國家幫助和扶持（）地區、貧困地區畜牧業的發展，保護和合理利用草原，改善畜牧業生產條件。” A.少數民族 B.邊境 C.偏遠

31、《治安管理處罰法》規定：“煽動民族仇恨、民族歧視，或者在出版物、計算機信息網絡中刊載民族歧視、侮辱內容的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處（）以下罰款。” A.一千元 B.二千元 C.三千元

32、《公務員法》規定：“錄用擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員，采取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優錄取的辦法。民族自治地方依照前款規定錄用公務員時，依照法律和有關規定對少數民族報考者予以（）。” A．放寬標準 B．優先錄取 C．適當照顧

33、《公務員法》規定：“公務員或者公務員集體為（）、維護社會穩定做出突出貢獻的，給予獎勵。” A．增進民族團結B．促進民族平等 C．促進社會和諧

34、《選舉法》規定，“全國少數民族應選全國人民代表大會代表，由全國人民代表大會常務委員會參照各少數民族的人口數和分布等情況，分配給各省、自治區、直轄市的人民代表大會選出。人口特少的民族，至少應有代表（）。” A.3人 B.2人 C.1人

35、《選舉法》規定，“自治區、聚居的少數民族多的省，經全國人民代表大會常務委員會決定，代表名額可以另加（）。” A.百分之五B.百分之一 C.百分之十

36、《國旗法》規定：“不以春節為傳統節日的少數民族地區，春節是否升掛國旗，由民族自治地方的（）規定。” A.人民代表大會 B.人民政府 C.自治機關

37、《就業促進法》規定：“用人單位招用人員，應當依法對少數民族勞動者（）。” A.給予適當照顧B.預留一定名額 C.同等對待

38、《看守所條例》規定：“對少數民族人犯和外國籍人犯，應當考慮到他們的（），在生活上予以適當照顧。” A．收入狀況 B．消費方式 C．民族風俗習慣

39、《城市民族工作條例》和《民族鄉行政工作條例》于()由國務院批準，國家民委發布實施。A．1993年B．1992年 C．1994年

40、國家加快建立生態補償機制，根據（）的原則，從國家、區域、產業三個層面，通過財政轉移支付、項目支持等措施，對在野生動植物保護和自然保護區建設等生態環境保護方面作出貢獻的民族自治地方，給予合理補償。

A．開發者付費 B．開發者付費、受益者補償 C．開發者付費、受益者補償、破壞者賠償

41、目前，我國已初步形成了一個以《憲法》為基礎，以（）為主要內容，包括相關法律法規中關于民族方面的規定、自治條例、單行條例等在內的具有中國特色的社會主義民族法律法規體系。

A.《國務院實施<民族區域自治法>若干規定》 B.《民族區域自治法》及其實施細則 C.《民族區域自治法》

42、我國加入關于民族和種族問題的三個國際公約是：（）、《禁止并懲治種族隔離罪行國際公約》、《防止及懲治滅絕種族罪公約》。

A.《消除一切形式種族歧視國際公約》B.《消除對婦女一切形式歧視公約》 C.《公民權利和政治權利國際公約》

43、新時期新階段我國民族工作的主題是()。

A．團結互助 B．加快發展 C．共同團結奮斗、共同繁榮發展

44、平等、團結、互助、和諧是我國社會主義民族關系的()。A．本質特征 B．一般性質 C．具體表現

45、現階段解決我國民族問題的根本途徑是()。

A．抓好民族地區的教育 B．增強民族團結 C．加快少數民族和民族地區的經濟社會發展

46、培養選拔少數民族干部是解決民族問題、做好民族工作的()，是管長遠、管根本的大事。A．關鍵B．原則 C．手段

47、平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，體現了()的基本格局，體現了中華民族大家庭的根本利益。A．民族融合 B．祖國統一 C．中華民族多元一體

48、我國民族關系中的“三個離不開”是指()。

A．漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，少數民族之間也相互離不開 B．民族關系的和諧離不開經濟發展、離不開民族政策教育、離不開法制建設 C．少數民族發展離不開自身的努力，離不開發達地區的幫助，離不開國家的政策支持

49、在處理民族宗教問題時，我們通常所說的“四個維護”是指，必須堅持維護法律尊嚴、維護人民利益、維護民族團結、維護()的原則。

A．邊疆穩定 B．社會安定 C．國家統一 50、2005年召開的中央民族工作會議指出，民族是在一定的歷史發展階段形成的穩定的人們共同體。一般來說，民族在歷史淵源、生產方式、語言、文化、風俗習慣以及心理認同等方面具有共同的特征。有的民族在形成和發展的過程中，（）起著重要作用。

A.宗教 B.本民族領袖人物 C.其他民族的幫助 51、2005年召開的中央民族工作會議指出，發展我國民族團結進步事業，就是要在鞏固和發展社會主義民族關系的基礎上，全國各族人民和睦相處、和衷共濟、（）。

A.和諧發展B.和睦同心 C.和諧包容 52、2005年召開的中央民族工作會議指出，民族區域自治作為黨解決我國民族問題的一條基本經驗不容置疑，作為我國的一項基本政治制度不容動搖，作為我國社會主義的（）不容削弱。

A.一大歷史成就 B.一大基本原則 C.一大政治優勢 53、2005年召開的中央民族工作會議指出，國家（）少數民族文化，支持少數民族優秀文化的傳承、發展、創新，鼓勵各民族加強文化交流。

A.尊重和保護 B.優先保護 C.積極發展 54、2005年召開的中央民族工作會議指出，各民族不分人口多少、歷史長短、（），一律平等。A.整體素質高低 B.教育程度高低 C.發展程度高低 55、2005年3月以來，國家相繼編制和發布了?扶持人口較少民族發展規劃（2005-2010年）?、?（）、‘十一五’規劃?、?少數民族事業‘十一五’規劃?。

A.興邊富民行動B.邊疆開發工程 C.繁榮邊境貿易

56、經國務院批準發布的《扶持人口較少民族發展規劃（2005-2010年）》，對（）個人口較少民族采取特殊政策措施，集中力量幫助這些民族加快發展。

A．30 B．20 C． 22 57、2005年，國務院新聞辦公室發布了（）白皮書，這是我國第一部有關這方面的白皮書。A.《中國的民族區域自治》B.《中國少數民族發展》 C.《中國少數民族人權》

58、按照《少數民族事業“十一五”規劃》，國家對缺乏基本生存條件、自然災害多發區、自然保護區、重要生態功能保護區、地方病高發區的特困少數民族群眾，將穩步推進（）和易地扶貧。

A.直接幫扶 B.整體移民 C.生態移民

59、根據《少數民族事業“十一五”規劃》的預期指標，到2010年民族自治地方城鎮化率將比2005年提高（）。A.5% B.3％ C.10％

60、（）以上不同的民族交錯居住的地區叫民族雜居區。A、四個或四個B、三個或三個C、兩個或兩個

61、宗教活動場所應當成立管理組織，實行（）管理。A、科學管理 B、內部管理 C、民主管理

62、宗教教職人員擔任或離任宗教活動場所教職經（）的同意，報縣級以上人民政府宗教事務部門備案。A、宗教團體B、宗教活動場所C、宗教部門

63、土地管理部門在確定和變更宗教團體或者宗教活動場所土地使用權時，應當征求（）的意見。A、上一級土地管理部門B、當地人民政府C、本級人民政府宗教事務部門 64、宗教團體、宗教活動場所可以依法興辦（）。A、社會公益事業 B、工商企業C、服務業

65、擅自舉行大型宗教活動的，由宗教事務部門責令停止活動；有違法所得的，沒收違法所得，可以并處違法所得的（）罰款。

A、1倍以上2倍以下 B、2倍以上3倍以下C、1倍以上3倍以下

66、跨省、自治區、直轄市舉行超過宗教活動場所容納規模的大型宗教活動，或者在宗教活動場所外舉行大型宗教活動，應當由主辦的宗教團體、寺觀教堂在擬舉行日的（）日前，向大型宗教活動舉辦地的省、自治區、直轄市人民政府宗教事務部門提出申請。

A、30日B、15日C、45日

67、宗教活動場所經批準籌備并建設完工后，應當向（）申請登記。

A、省、自治區、直轄市人民政府宗教事務部門 B、設區的市級人民政府宗教事務部門 C、所在地的縣級人民政府宗教事務部門

68、非宗教團體、非宗教活動場所組織、舉行宗教活動，接受宗教性捐獻的，由（）責令停止活動；有違法所得的，沒收違法所得；情節嚴重的，可以并處違法所得1倍以上3倍以下的罰款。

A、宗教事務部門B、人民政府、C、公安部門

69、宗教團體、宗教活動場所應當向所在地的縣級以上人民政府宗教事務部門報告財務收支情況和接受、使用捐贈情況，并以適當方式向（）公布。

A、社會B、捐贈者C、信教公民

70、經國務院宗教事務部門批準，（）可以在宗教活動場所外修建大型露天宗教造像。A、宗教團體和寺觀教堂 B、政府機關C、宗教界人士

71、信仰伊斯蘭教的中國公民前往國外朝覲，由（）負責組織。A、伊斯蘭教全國性宗教團體B、各地宗教事務部門 C、各地伊斯蘭教協會 72、下列內容屬于國務院《宗教事務條例》第13條的是（）。

A、宗教活動場所應當成立管理組織，實行民主管理。B、各宗教堅持獨立自主自辦原則，宗教團體、宗教活動場所和宗教事務不受外國勢力的支配。C、宗教團體在宗教活動場所的設立申請獲批準后，方可辦理該宗教活動場所的籌建事項。

73、利用宗教進行危害國家安全、公共安全，侵犯公民人身權利、民主權利，妨礙社會管理秩序，侵犯公私財產等違法活動，構成犯罪的，依法（）；尚不構成犯罪的，由有關主管部門依法給予行政處罰；對公民、法人或者其他組織造成損失的，依法承擔民事責任。

A、追究刑事責任B、治安管理處罰C、追究民事責任

74、（）是憲法賦予公民的一項基本權利，是我們黨對宗教問題的一項長期的基本政策。A、國家保護正常的宗教活動B、尊重和保護公民 C、宗教信仰自由 75、宗教教職人員一般只能擔任（）宗教活動場所的主要教職。A、一個或者兩個B、兩個或三個C、一個

76、擅自舉辦宗教培訓班的，由（）責令停止活動。A、宗教團體 B、公安機關C、宗教事務部門

77、籌備設立宗教活動場所，由宗教團體向擬設立的宗教活動場所所在地的縣級人民政府宗教事務部門提出申請。縣級人民政府宗教事務部門應當自收到申請之日起（）日內，對擬同意的，報設區的市級人民政府宗教事務部門審核上報。A、30 B、20 C、15

78、宗教團體、宗教活動場所應當執行國家的財務、會計、稅收管理制度，按照國家有關稅收的規定享受稅收（）優惠。

A、減輕 B、減少、C、減免

79、國家工作人員在宗教事務管理工作中濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊，構成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不構成犯罪的，依法給予（）。

A、行政處分B、警告處分C、降級處分

80、定西市于（）年起將每年的5月份定為民族團結進步宣傳月。A．1996 B．1998 C． 1997 81、民族是人們在歷史上形成的一個有共同語言、共同地域、（）以及表現于共同文化上的共同心理素質的穩定的共同體。

A.共同血緣 B.共同習俗 C.共同經濟生活

82、《關于中國公民確定民族成份的規定》規定，?個人的民族成份，只能依據（）的民族成份確定。? A．父或母B．母親 C．父親

83、《關于中國公民確定民族成份的規定》規定，不同民族的公民結婚所生子女，或收養其它民族的幼兒，其民族成份在滿十八周歲以前由父母或養父母商定，滿十八周歲者由本人決定，年滿（）者不再更改民族成份。

A．十九周歲 B．二十二周歲 C．二十周歲

84、《甘肅省清真食品管理條例》規定：生產經營清真食品的個人必須是有清真飲食習慣的（）。A、少數民族公民 B、公民 C、回族公民

85、《甘肅省清真食品管理條例》規定：生產經營清真食品的單位和個人，不得生產經營（）禁食的食品，不得制售假冒偽劣清真食品。

A、有清真飲食習慣少數民族 B、各民族 C、少數民族

86、清真食品的專用包裝物和清真標志應當經縣級以上人民政府（）統一審核后印制。A、民族行政主管部門 B、工商行政主管部門 C、民政行政主管部門

87、在非專營清真食品區域內，清真食品的攤位、柜臺，應當與非清真食品的攤位、柜臺（）或者設置明顯的隔離措施。A、保持較大距離 B、保持一定距離 C、保持適當距離

88、未取得清真食品標志牌的，（）生產、加工、經營清真食品。A、不得 B、可以

Ｃ、暫時可以

89、定西市《關于進一步加強民族工作 加快少數民族和民族鄉村經濟社會發展的意見》中規定，?在高中招生時，對少數民族鄉鎮的少數民族考生加（）分錄取。?

A、20 B、1

5Ｃ、10 90、定西市《關于進一步加強民族工作 加快少數民族和民族鄉村經濟社會發展的意見》中規定，?在事業單位招考工作人員時，對少數民族報考者加（）分錄用。?

A、5 B、10 C、15 91、民族宗教行政執法人員必須是（）。A、國家公務員 B、一般工作人員 Ｃ、干部 92、世界性的三大宗教是指（）。

A、佛教、基督教、伊斯蘭教 B、道教、佛教、伊斯蘭教。Ｃ、天主教、基督教、佛教

93、定西市有（）種宗教。A、五B、四 C、三

94、《城市民族工作條例》規定：“清真飲食服務企業和食品生產、加工企業必須配備（）的食用清真食品的少數民族職工和管理干部。” A．一定比例

B．不少于20％比例

C．不少于30％比例

95、()是各族人民的最高利益，各族人民都要繼承和發揚愛國主義傳統，自覺維護祖國的安全、榮譽和利益。A．國家統一 B．發展教育 C．提高教育水平96、2005年召開的中央民族工作會議指出，要在全社會堅持不懈地開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規以及（）的教育。

A.民族基本知識

B.民族發展史

C.民族歷史

97、《教育法》規定，?國務院及縣級以上地方各級人民政府應當設立（），重點扶持邊遠貧困地區、少數民族地區實施義務教育?。

A.教育專項資金B.民族教育經費 C.教育基金

98、《教育法》規定，?凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法（）接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。?

A、享有平等 B、享有不同 C、享有特殊

99、《中華人民共和國禁毒法》自（）6月1日起施行。A、2008 B、2007 C、2006 100、《禁毒法》規定，?禁毒是（）的共同責任。? A、全社會 B、政法單位 C、公安部門

第三篇：宗教知識競賽方案

大學生宗教知識競賽

活

動

實

施

方

案

主辦：黨委學工部、學生處

承辦：生命科學學院 2013年10月25日

河 南 師 范 大 學

“大學生宗教知識競賽”活動實施方案

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，促進大學生樹立馬克思主義宗教觀和學法、遵法、守法、用法意識，提高學生認識和對待宗教問題的責任。本次活動以“倡法制學高身正，尚科學固本強基”為主題，以知識競賽為主要形式，向學生普及宗教知識和法律常識，防范和抵制邪教入侵。

二、活動目的

為普及宗教知識，加強馬克思主義宗教觀教育，在全校掀起新的普及反邪教法制知識學習的熱潮，使廣大學生增強法制意識，提高依法處置和防范抵御邪教的能力，我校擬舉辦“倡法制學高身正，尚科學固本強基”主題大學生宗教知識競賽活動。為保證本次競賽的順利進行和圓滿成功，特制定本方案。

三、活動主題

倡法制學高身正，尚科學固本強基

四、主辦單位

河南師范大學黨委學生工作部

學生處

五、承辦單位

河南師范大學生命科學學院

六、活動時間及地點

（一）初賽

時間：2013年10月24日——11月1日

各學院自行開展競賽

（二）預賽

時間：2013年11月2日（星期六）上午2:30 地點：階梯樓

（三）復賽

第一場：時間：2013年11月3日（星期日）上午8:30 地點：東區模擬法庭 第二場：時間：2013年11月3日（星期日）下午2:30 地點：東區模擬法庭

（四）決賽

時間：2013年11月9日（星期六）上午8:30 地點：帕瓦羅蒂音樂廳

七、活動對象

河南師范大學全日制本科生

八、參加人數

預賽每院各推薦20人參賽，人數為400人。

九、比賽程序 1.準備工作

（1）各學院自行開展競賽，選拔選手20人組成代表隊參加校級競賽。（2）各學院按時向承辦單位報送比賽要求報送的材料。

（3）召開各學院領隊會議，宣講注意事宜，并抽簽決定選手參加預賽順序。（4）預賽結束后，利用宣傳展板，在全校范圍內展示決賽選手風采。（5）決賽開始前，召開決賽選手會議，并抽簽決定參賽順序。2.比賽過程

比賽分學院初賽、校級預賽、復賽和決賽四個階段。預賽在各學院推薦的選手中按成績高低取前40名；復賽分兩場進行，從進入復賽的40名選手中按成績高低取前12名；決賽進行一場，決出一等獎4名，二等獎4名。最后選前6名選手進行后續培訓工作，最終確定3名選手代表我校參加豫北片區的決賽，在豫北片區決賽中獲得前三名的選手作為豫北片區高校代表隊推薦到省里參加比賽。

1.學院初賽

各學院自行組織競賽，選拔出政治素養較高、成績突出、形象氣質佳的學生20名組成代表隊參加校級競賽。競賽試題范圍為省委統戰部、省委高校工委、省教育廳、省宗教局編印的《大學生宗教知識手冊》（已發送到各學院）和國家有關法律、法規、政策等。

2.學校預賽

進入校級預賽的選手統一參加由承辦院組織的大學生宗教知識競賽筆試，筆試試題范圍為省委統戰部、省委高校工委、省教育廳、省宗教局編印的《大學生宗教知識手冊》和國家有關法律、法規、政策等，滿分為100分，按成績高低取前40名。

3.學校復賽

進入校級復賽的40名選手分上午、下午兩場進行競賽，每場20人。采用積分制，按最終得分高低取前12名。得復賽設以下三個環節：（1）頭腦風暴

20名選手分四個小組依次進行時長2分鐘的限時答題。每答對一題得5分，答錯不扣分。本環節題目均為客觀題。

（2）誰與爭鋒

每組五名選手在進行完“頭腦風暴”環節后立即參與“誰與爭鋒”搶答環節。答對一題得5分，答錯一題扣3分。本環節題目均為客觀題。（3）涅槃重生

上述兩個環節結束后，計算出每位選手最終得分。每場按最終得分高低取前6名。若第6、7、8名選手最終得分差距不超過5分，則為第6、7、8名選手增加“涅槃重生”主觀題作答環節，由評委根據其作答情況進行投票，每票折合分數為5分。最終得分多者進入決賽環節。

4.學校決賽（1）百煉成金

經過激烈角逐進入決賽的12名選手依次進行客觀題作答，題型包含選擇題和是非題。每答對一題得5分，答錯不扣分。本環節題目均為客觀題。

（2）誰與爭鋒

12名選手在進行完“百煉成金”環節后，分成兩組參與“誰與爭鋒”搶答環節。答對一題得5分，答錯一題扣3分。本環節題目均為客觀題。

（3）經緯論道

主辦方備選與宗教信仰、科學、法制相關的案例，選手兩人一組現場抽取題目，分別對該事件中蘊含的宗教知識、法律法規進行3分鐘的辨析，評委根據選手綜合表現進行評分。

（4）評委點評（5）頒獎儀式 本次競賽設一等獎四名，二等獎四名。

十、氣氛營造

1.在整個競賽過程中，充分利用校廣播站、校園網、橫幅、板報、宣傳欄等宣傳媒介，使同學們充分了解大學生宗教知識競賽的作用、意義以及重要性。并提供“微博大屏幕”互動平臺，調動同學們參與本次活動的積極性。

2.在預賽和決賽過程中還會有小型娛樂表演以活躍氣氛。

3.比賽結束后，利用校廣播站、校園網等將決賽選手的競賽實況以音頻、視頻、文字等形式進行宣傳。

十一、比賽工作安排

為保證各項工作順利進行，各環節運轉有序，特成立相應工作組。包括：主持、計分、題庫、宣傳、禮儀、衛生、治安、微機操作等。

十二、比賽評委由主辦方邀請有關專家擔任。

十三、未盡事宜，另行通知。

十四、本方案最終解釋權在黨委學工部、學生處。

黨委學工部 學生處

2013年10月25日

第四篇：大學生心理知識競賽題庫單選(初選)

一、選擇題

1.人的生理和心理發展趨于成熟的關鍵時期是（）。C A．初中時期

B.高中時期

C.大學時期

D.成年期 1.21世紀成為人才的首要條件是（）。B A.身體健康

B.心理健康

C.社會適應良好

D.人際關系良好 2.我們常見的嫉妒心理屬于（）。A A.輕微的心理失調

B.輕度的心理障礙

C.中度的心理障礙

D.嚴重的心理疾病 3.大學生常見的社會障礙主要表現為（）。C A.情緒障礙

B.適應不良

C.人格障礙

D.精神障礙 4.大學生常見的情緒障礙不包括（）。D A.焦慮癥

B.抑郁癥

C.疑病癥

D.精神分裂癥 5.我國20世紀90年代，存在心理問題的大學生比例占（）。B A.16－20％

B.30－34.4％

C.37.9％

D.64.4％ 7.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。D

A.焦慮癥

B.疑病癥

C.恐怖癥

D.抑郁癥 8.最能體現和反映人的心理調節能力和心理健康狀況的是（）。C

A.環境適應

B.自我評價

C.人際關系狀況

D.情緒健康

9.某生患有一種嚴重的心理疾病，一旦發病起來，情緒會異常興奮或低落，或興奮與低落交替出現。請問該生患有什么心理疾病（）。B

A.反應性精神病

B.情感性精神障礙

C.精神分裂癥

D.人格障礙

10.某大一學生小明，經常感覺自己的車沒有上鎖，然后跑到停車點查看，請問該生患有什么癥狀（B）

A.焦慮癥

B.強迫癥

C.疑病癥

D.偏執狂 11.常州紡院學生心理訪談室是在（）A A.5511

B.7109

C.圖書館

D.體育館 1.從內容上看，自我意識可以分為生理自我，心理自我和（）。C

A.理想自我B.現實自我 C.社會自我D.投射自我 2.大學生維護心理健康的基本原則和要求是（）。A

A.健全自我意識

B.意志堅定

C.人格健全

D.自我統合 3.青年期大學生自我意識發展的核心問題是（）。C

A.健全人格

B.培養意志

C.自我統合性

D.情緒穩定 4.個體自我意識從發生、發展到相對穩定成熟，需要（）。B

A.15年

B.20多年

C.30多年

D.40年 5.大學生個體自我意識迅速發展并趨向成熟的關鍵時期是（）。B

A.少年期

B.青年期

C.成年期

D.中年期 6.自我意識是個體意識發展的（）。C

A.初級階段

B.中級階段

C.高級階段

D.最終階段 7.當代大學生一般處于（）。B A.青年初期

B.青年中期

C.少年期

D.青年晚期 8.根據埃里克森的人格發展8階段理論，當代大學生目前的主要解決的任務是（）。A A.獲得自我統一性

B.克服自卑感

C.獲得自我完美感

D.獲得信任感 9.當代大學生追求卓越人生、追求自我實現必須面對的終生課題是

A A.健全自我意識

B.健全人格

C.培養堅定的一致

D.調控自己的情緒 10.形成自我意識的核心和關鍵是（）。B

A.健全自我意識

B.自我統合C.悅納自我D.調控自我 1.最早是美國心理學家（）對人格的定義做過綜述。C A卡特爾

B弗洛伊德

C奧爾波特

D艾森克 2.被譽為西方心理學中的“第三勢力”是指（）B

A行為主義

B 人本主義

C 精神分析

D存在主義 3.具有感染性的、較微弱而持久的情緒體驗是（）A

A心境

B 情緒

C 情感

D 感情

4.總是忙忙碌碌、競爭意識強烈，又易發怒，這種人格特征是（）所具有的。A A、A型人格

B、B型人格

C、C型人格

D、D型人格

5.用本能的發展解釋人格的發展，并忽視環境和社會實踐活動對人格發展的影響是下列哪個學派（C）A 行為主義

B人本主義

C 精神分析

D 認知學派 6.卡特爾最早應用（）的方法研究人格。C A 實驗法

B 問卷法

C 因素分析

D路徑分析

7.某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質類型屬于（）。A A.多血質

B.膽汁質

C.粘液質

D.抑郁制 8.根據弗洛伊德的人格理論，自我遵循（）行動 C

A 快樂原則

B 道德原則

C 現實原則

D 本能原則 9.提出集體潛意識這個概念的是（）B

A 弗洛伊德

B 榮格

C 弗洛姆

D 羅杰斯

10.（）對于心理學的主要貢獻在于，發現了操作條件反射的基本原理，推進了對行為的研究

D

A 華生

B 班杜拉

C 桑代克

D 斯金納 1.《皇帝內經》告訴我們：喜傷（），怒傷肝，憂傷肝。B A 腎

B 心

C 脾

D 膽 2.被認為是支配憤怒和恐懼的大腦中部位是（）A

A 下丘腦

B 丘腦

C 海馬回

D 胼胝體 3.最早提出情緒維度觀點的是（）D

A 普拉切克

B 華生

C 斯洛伯格

D 馮特 4.伴隨著感覺而產生的情緒狀態是（）D

A 心境

B 激情

C 情調

D 應激 5.（）是由心理學家挨艾利斯提出的，他認為，個體對事物的看法導致了事物的結果，從而使個體產生相應的情緒行為反應。C

A 情緒疏泄法

B 藝術療法

C 理性情緒療法

D 森田療法 6.根據埃里克森心理發展八階段理論，處于青春期的個體主要心理發展任務是建立（）A

A 親密感

B 勤奮

C 自主性

D 智慧 7.情緒的研究課追溯到（）C

A 18世紀

B 19世紀

C 17世紀

D 16世紀 8.（）是指人根據道德規范來評價社會現象時所體驗到的情感。B

A理智感

B 道德感

C 情操

D 美感 9.()把感覺和情感作為心的基本元素。C

A 行為主義

B 機能主義

C 構造主義

D 精神分析 10.著名的情緒心理學家普拉切克根據情緒的強度、兩極性和（）提出自己的情緒模型。C A 先天性

B平衡性

C 相似性

D 可控性 1.塞里認為應激的動態發展有三個階段:()、抵抗和衰竭。C A、防御

B、應對

C、警戒

D、輸入 2.（）在應激過程中始終起到關鍵性作用。A A、認知評價

B、情緒體驗

C、生理反應

D、個體需求

3.（）是人與環境的一種平衡狀態，是個體的心理和行為面對環境的變化作出相應的的適應變化的 能力，是心理健康的標志之一。B A、同化B、適應C、異化D、成熟

4.有的同學遭遇失敗后，便會認為自己“沒用，什么也干不成，是個廢物，窩囊廢”，這種想法屬于哪種不良認知（）。C A、絕對化B、糟糕至極C、過分概括化D、亂貼標簽

5.“我總是失敗，他們都是那么優秀”“沒有人愿意與我交友，所有人都總跟我作對”這種想法屬于（D）。A、人格化B、糟糕至極C、絕對化D、兩極性思維 6.下列說法中錯誤的是（）。C A、愛，不是一種單純的行為，是我們生活中的一種氣候，一種需要我們終身學習、發現和不斷前進的活動。B、成熟的愛情是以自愛為基礎。

C、知道自己需要怎樣的愛，并且具有給予愛的能力但不一定要具有拒絕愛的能力。D、選擇與自己心理特點相配的戀人。7.一下哪種表達不帶有絕對化的不良認知（）。D A、我必須每件事情都要成功。

B、你必須對我好。C、學校或家庭環境必須符合我的要求。

D、能做到的事情我一定做到，其他的我盡力而為。

8.個體在覺察需求與滿足需求的能力不平衡時，傾向于通過整體心理和生理反應表現出來的多因素 作用的適應過程，稱為（）。B A、適應

B、應激

C、刺激

D、同化

9.心理防御機制是人們適應生活的一種（）的反應，在人的心理世界占有極為重要的地位 C A、個人無意識

B、意識

C、潛意識

D、集體無意識

10.“月光族”“負翁”這些大學校園里的流行詞匯主要說明了什么現象，（）。C A、大學生的追求時尚潮流 B、大學生積極樂觀的心態

C、大學生不善理財而出現的“經濟危機” D、大學生起早貪黑，認真學習的風氣 1.（）是聯結派學習理論的鼻祖。A A、桑代克B、巴甫洛夫C、班杜拉D、斯金納

2.（）學派深信，學習是人固有的能量的自我實現的過程。C A、精神分析B、行為主義C、人本主義D、存在主義 3.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨。D A、勤奮B、刻苦C、學以致用D、學會學習

4.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業生涯發展的基本素質。B A、遠大理想B、自主學習能力C、持之以恒的毅力D、知識遷移能力 5.關于考試焦慮下列說法錯誤的是（）。C A、高度的焦慮只有同高度的能力相結合才能促進學習。B、適度的焦慮有利于考試。

C、沒有焦慮十分有利于考試水平的發揮。

D、使用閉目養神法、凝視法等可以緩解考試焦慮。6.（）是引起和維持注意的一個重要內部因素，是學習過程中的一種積極的心理傾向。愛因斯坦稱其為最好的老師。C A、動機B、誘因C、興趣D、自我效能感

7.事先沒有目的、也不需要意志努力的注意是指（）。A A、隨意注意B、不隨意注意C、集中注意D、分散注意 8.學習策略可以分為：通用學習策略和（）。C A、高級學習策略B、一般學習策略C、學科學習策略D、低級學習策略

9.（）是連接人們心理活動的過去和現在，是人們學習、工作和生活的基本機能。D A、聯想

B、思考

C、實踐

D、記憶

10.法國生物學家貝爾納說過：“妨礙人們創造的最大障礙，并不是未知的東西，而是已知的東西。”這句話警告我們（）。C A、克服從眾心理B、不迷信書本C、走出思維定勢D、拓寬知識領域 1.（）是人際交往的前提。B A.動機

B.認知

C.情感

D.態度 2.（）是人際交往的第一原則。A A.平等原則

B.尊重原則

C.誠信原則

D.互利原則

3.（）是指由于一些客觀條件的限制和認識上的偏差，認為自己在某個方面或某幾個方面都不如別人，從而產生輕視自己、失去信心、畏縮的一種情緒體驗。C A.習得性無助

B,妒忌

C.自卑

D.害羞

4.根據心理學（）在人際交往中所產生的心理定勢作用，在與陌生人交往中，大學生要注意給人 留下良好的第一印象。B A.暈輪效應

B.首因效應

C.馬太效應

D.標簽效應 5.（）是一種最簡單、最直接表示對他人友好的一種方式。A A.微笑

B.打招呼

C.點頭

D.鞠躬 6.在人際距離中，（）屬于親密區。A A.0.5米以內

B.0.5—1.2米

C.1.2--3.7米

D.3.7米以上 7.言語交往，首先應學會（）。C A.表達

B.溝通

C.傾聽

D.尊重 1.（）嬰兒從吮吸、吞咽、咬合發聲中得到性的快感和滿足。A A.口欲期

B.肛欲期

C.性器期

D.潛伏期

2.（）兒童開始注意男女差別，產生性的好奇心，主要是對外生殖器的注意，超我迅速發展。B A.口欲期

B.肛欲期

C.性器期

D.潛伏期

3.（D）在性器期十分活躍的幼兒在此階段潛伏下去，男女孩分別只與同性為伍他們都盡量避免性的表現。

A.口欲期

B.肛欲期

C.性器期

D.潛伏期 4.（）性的能量重新涌現出來，男女均從與異性的接觸中尋求樂趣。A A.生殖期

B.肛欲期

C.性器期

D.潛伏期

5.美國心理學家（B）認為，從性意識的萌芽到愛情的產生和發展，大致分為四個階段，即疏遠異性 的性否定期、向往年長異性的牛犢戀期、積極接近異性的額狂熱期和浪漫的戀愛期。

A.斯騰伯格

B.赫洛克

C.霍爾

D.霍妮 6.愛情是由性欲、情感、（）、和義務四個要素構成。B A.信仰

B.理想

C.激情

D.承諾 7.（），提出了愛情三角理論。A A.斯騰伯格

B.赫洛克

C.霍爾

D.霍妮 8.（），是戀愛最為積極的目的和結果。A A.愛情

B.性

C.情感交流

D.婚姻

9.（），是指個人的認知或行為會不知不覺地迫于所處群體的無形壓力，而不由自主地迫于 所處群體的無形壓力，而不由自主地與多數人保持一致的心理現象。A A.從眾心理

B.C.D..10.真正的愛情有著自主性、互愛性、排他性、（）四個特征。B A.狂熱性

B.持久性

C.自然性

D.本能性

1、職業生涯的基礎是（）D A.心理開發

B.生理開發

C.智力開發

D.潛能開發

2、大學生屬于哪一階段（）B A成長階段

B探索階段

C確定階段

D維持階段

3、被譽為“職業輔導之父”的是（）A A帕森斯

B舒伯

C波孟

D凱利

4、確定階段的任務（）B A嘗試、變換

B選擇、安置

C模仿、試驗

D轉換、確定 5、24-45這一年齡段屬于哪一階段（）C A成長階段

B探索階段

C確定階段

D維持階段

7、畢業生對自己的能力和品質評價過低，屬于什么問題（）C A抑郁消沉

B人際交往困難

C自我認知缺失

D謹小慎微

8、有些大學生在求職擇業過程中過于怯懦，屬于（）C A情緒問題

B自我認知缺失

C人際交往困難

D心理失衡

9、就業指導課的核心內容是（）A A職業生涯規劃

B職業發展規劃

C生涯路線的選擇

D人生目標的修正

10、職業的特征有經濟性、技術性、社會性、促進性和（）A A連續性

B穩定性

C行業性

D中斷性 1.下列說法錯誤的是（）。C A、挫折情境越嚴重，挫折反應就越強烈

B、主體主觀上對嚴重的挫折情境其認知和評價并不嚴重，其反應就會較輕微。C、并不嚴重的挫折情境不會引起強烈的情緒反應。D、挫折具有兩面性。

2.挫折-攻擊理論是（）提出的。D A、勒溫

B、沙利文

C、羅杰斯

D、多拉德

3.個體需要若得不到滿足，就會出現緊張、焦慮等心理狀態，從而失去心理平衡，產生失敗的情緒體驗，即挫折感。這一理論稱為（）。C A、挫折攻擊理論B、社會文化理論C、需要-緊張理論D、挫折與攻擊行為關系理論 4.挫折ABC理論中的B是指（）。A A、認識和信念B、誘發性事件C、情緒反應和行為結果D、情境

5.（）提出，人的攻擊行為歸結為人的死亡本能，認為人生下來就潛在著一股破壞性力量，而其攻擊行為的后果是不受意志的約束。C A、艾里斯

B、榮格

C、弗洛伊德

D、阿德勒

6.大學生喜歡在公共的場合以各種方式表現自己，期望贏的周圍人，尤其是老師和異性的贊許，但若身邊的“對手”很強大，大學生很容易受挫。這種挫折是由（D）引起的。

A、動機沖突B、角色轉換不適應C、自由與自律的沖突D、自尊與自卑的沖突 7.AQ指的是（）。B A、情商

B、逆境商

C、智商

D、什么都不是 8.《水滸》說“林沖聽說自己的內人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是調戲他內人的是當今高太尉之子，便不敢下手，于是將一肚子氣統統發往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅。這種行為屬于（）。D A、逃避

B、固著

C、退化

D、轉向攻擊

9.有些人，在很緊張的時候，總會把手指放到嘴里，或者啃指甲，這種反應被稱為（B）。A、逃避

B、退化

C、固著

D、幻想

10.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友，就到網上尋求網友聊天。這種現象說明這些學生主要遇到（）。A A、人際交往挫折B、情感挫折C、人生發展挫折D、學業挫折 1.心理素質中的“素質”是 A。

A．廣義上講；B．狹義上講；C．綜合上講；D．潛能上講。2.A． 3.A． 大學生心理健康教育的主要途徑是 A。

集體教育；B．咨詢；C．開設相關課程；D．個別教育。人腦對客觀現實的反映是 C。

一對一的“鏡像”反映；B．個人的主觀反映；C．人在社會生活實踐中積極能動的映像；D．對客觀現實準確無誤的反映。

4.人們在認識自然和改造自然的活動中，所有與有意識地克服困難相聯系的決斷和堅持等心理活動統稱為 C。

A． 5.A。

A． 6.A． 7.A． 8.A． 9.A． 10.生物、心理、社會醫學模式；B．生物醫學模式；C．心理、社會模式；D．心理醫學模式。B 學派認為人的心理問題是后天學習的結果。精神分析；B．行為理論；C．人本理論；D．認知理論。心理自我不包括 B。

能力；B．角色；C．愛好；D．智慧。

個體從自己的立場和觀點出發，對自己目前的實際情況的評價和看法稱為 A。現實自我；B．投射自我；C．理想自我；D．生理自我。個體要實現的比較完美的一種自我境界或形象稱為 C。現實自我；B．投射自我；C．理想自我；D．生理自我。

一個人具有情緒體驗深刻，容易感覺到別人不易覺察的細小事物，具有內傾性等心理特征。我認識過程；B．情感過程；C．意志過程；D．知、情、意的過程。

人的心理與生理、精神和身體、機體內外環境是一個完整統一的整體，這一觀點被稱為

們判斷這個人的氣質類型時傾向于 B。

A． 11.A． 12.A． 13.A． 14.A． 15.A． 16.多血質；B．抑郁質；C．膽汁質；D．黏液質。

一個人具有直率、熱情、動作迅速、情緒體驗強烈、具有外傾性等心理特征。我們判斷這個人多血質；B．抑郁質；C．膽汁質；D．黏液質。

德國著名作家歌德失戀后創作《少年維特之煩惱》能最好地說明哪種調節情緒方法 D。轉移調節；B．延緩調節；C．宣泄調節；D．升華調節

一個人企圖擺脫或逃避危險情境而又無能為力時產生的情緒是 A。恐懼；B．憤怒；C．悲傷；D．羞恥 B 是情緒產生的基礎。動機；B．需要；C．行為；D．認知

為了實現預定目標，調控自己心理狀態和行為活動的能力是意志 C。堅毅性；B．自覺性；C．自制性；D．果斷性

老子云：“合抱之木，生于毫末。千層之臺，起于累土。千里之行，始于足下。”能夠說的是哪的氣質類型傾向于 C。種培養良好意志品質的途徑 D。

A． 17.A． 18.A． 19.A． 20.A． 21.遵循循序漸進；B．增強挫折承受力；C．確立適當目標；D．完善人格 與意志堅毅性相反的品質有 D。盲從性；B．放任性 ；C．獨斷性 ；D．頑固性

D 把自己所具有的某些特質加到他人身上的心理傾向。第一印象效應；B．刻板效應；C．暈輪效應；D．投射效應

認為運動員四肢發達、頭腦簡單，女孩軟弱、無主見，南方人精明，北方人厚道。這是 B 第一印象效應；B．刻板效應；C． 角色固著；D．投射效應

在交往中對于可能引起喜怒哀樂或與大家共鳴的事情無動于衷，或“喜怒不形于色”。這是 A 情緒情感反應過于冷漠；B．情緒情感反應過于強烈；C．自卑；D．嫉妒

表現為過分的自我約束和自制，對人和事死板、不靈活，謹小慎微、顧慮多疑、墨守陳規，也要求別人和自己一樣行事。這是 D A． 22.癔病型人格；B．偏執型人格；C．自戀型人格；D．強迫型人格

人與人之間在地理位置上越接近，就越容易形成彼此之間的相互關系，如同宿舍、同班的同學更容易成為朋友。這是人際交往中的 B。

A． 23.A． 24.A． 25.A． 26.征。

A． 27.A． 28.A． 教育；B．家庭；C．先天生理素質；D．自我意識。精神分析學派的代表人物是 A。弗洛伊德；B．華生；C．羅杰斯；D．班杜拉。認知理論認為，心理障礙產生的根源在于 D。

學習了不良行為；B．幼年期發生心靈創傷和沖突被壓抑于無意識；C．潛能發展受到阻礙；D．錯態度相似性；B．空間臨近性；C．需要的互補性；D．情感的相悅性

性幻想是指在某種特定因素的誘導下，“自編”、“自導”、“自演”與異性交往內容有關的聯想。正常；B．異常；C．一般；D．特殊

手淫又稱性自慰，未婚青年通過手淫來滿足性沖動，在青春期是比較 A 的想象。常見；B．異常；C．一般；D．特殊

他們常出沒在昏暗的街道、校園的僻靜處，當遇到女性時解衣暴露生殖器，或當異性面手淫，戀物癖；B．暴露癖；C．窺淫癖；D．異性癖

性格是人在 C 的基礎上，在社會實踐活動和不同環境熏陶下逐漸形成的比較穩定的心理特性幻想是性沖動的發泄形式之一，屬于 A 生理心理現象。

從女性的恐慌害怕或驚叫厭惡的反應中獲得性欲的滿足。這是 B。

誤的認識觀念。

29.A． 30.A． 31.A． 32.系統脫敏屬于 B。

精神分析療法；B．行為療法；C．認知療法；D．人本主義療法。松弛屬于 B。

精神分析療法；B．行為療法；C．認知療法；D．人本主義療法。來訪者中心屬于 D。

精神分析療法；B．行為療法；C．認知療法；D．人本主義療法。素質教育是把學生視為 C。

A．接受知識的容器；B．有無限發展空間的個體；C．學習的主體；D．被動的個體。33.A． 34.A． 從生物學角度來認識疾病與健康及其對策的模式被稱為 D。生物學模式；B．醫學模式；C．社會學模式；D．生物醫學模式。A 是人類所特有的心理活動，是人心理發展的重要標志之一。自我意識；B．感知覺；C．注意；D．記憶。35.一個人具有安靜、穩定、情緒不外露、善于忍耐、反映緩慢、注意穩定等心理特征。我們判斷這個人的氣質類型時傾向于 D。

A． 36.多血質；B．抑郁質；C．膽汁質；D．黏液質。

對行動的目的、意義的社會性有充分認識，受正確的信念和世界觀的指導，并自覺使自己的行動服從于目標和要求的能力是意志 B A．堅毅性；B．自覺性；C．自制性；D．果斷性 37.A． 38.學習是復雜的心理過程，也是一項艱苦的勞動，因此學習必須遵循 C 規律。學習；B．主觀；C．人的心理活動；D．客觀

兩個素不相識的人第一次接觸，彼此會根據一個人的外貌、表情、姿態、談吐、衣著等作出一個初步的評價，形成某種印象。這是 A。

A． 39.A． 40.A． 第一印象效應；B．刻板效應；C．暈輪效應；D．投射效應 擇業心理咨詢的目標是 B。

物盡所需、各得其用；B．人盡其才、各得其所；C．依社會之需，打造自我；D．依自我所需，精神分析理論認為，心理障礙產生的根源在于 B。

學習了不良行為；B．幼年期發生的心靈創傷和沖突被壓抑于無意識；C．潛能發展受到阻礙；D．錯適應社會。

誤的認識觀念。

41.A． 42.宣泄療法屬于 A。

精神分析療法；B．行為療法；C．認知療法；D．人本主義療法。

同一客觀事物不同情緒狀態下會產生不同的感覺與體驗，這說明人把外界客觀事物反映到頭腦中來時，總是 A。

A． 43.A． 44.A． 45.A． 46.伴隨著主觀能動性；B．伴隨著客觀性；C．伴隨著個人對一個事物的看法；D．伴隨著隨意性。C 學派認為人的心理問題是由于對問題不良認識的看法和解釋所決定的。精神分析；B．行為理論；C．人本理論；D．認知理論。與個體的生理基礎聯系最密切的是 C。性格；B．價值觀；C．氣質；D．理想。B 決定情緒的性質。行為；B．認知；C． 動機；D．需要

對于具備一定智商的大學生來講，學習興趣、學習動機、情緒、態度、意志、個性等對學習更具有影響力，這是 D 對學習起到的動力、強化、調節等方面的作用。

A． 47.A． 48.智力因素；B．主觀因素；C． 客觀因素；D．非智力因素

在交往中不分場合、不分情境、不分對象、不顧輕重恣意縱情的現象。這是 B。情緒情感反應過于冷漠；B．情緒情感反應過于強烈；C．自卑；D．嫉妒

個人因受到群眾壓力或群體影響而在知覺、判斷、動作等方面做出與眾人趨向一致的行為。這是戀愛中的 B.A．空虛心理；B．從眾心理；C．功利心理；D.盲目心理。49.特征。

A． 50.A． 不穩定的；B．穩定的；C．比較不穩定的；D．比較穩定的。行為理論認為，心理障礙產生的根源在于 A。

學習了不良行為；B．幼年期發生的心靈創傷和沖突被壓抑于無意識；C．潛能發展受到阻礙；D．錯性格是人在先天生理素質的基礎上，在社會實踐活動和不同環境熏陶下逐漸形成的 D 心理誤的認識觀念。

51.A． 快速暴露屬于 B。

精神分析療法；B．行為療法；C．認知療法；D．人本主義療法。52.素質教育是 D。

A．面向每一個學生個體的個別教育；B．面向部分學生開展的全面教育；C．面向特殊人才進行的潛能開發；D．面向全體學生的全面教育。

53.A． 54.A． 55.A 學派認為心理問題的成因是由童年的經歷和創傷引起的。精神分析；B．行為理論；C．人本理論；D．認知理論。所謂“江山易改，本性難移”，指的是氣質的 C。恒定性；B．可變性；C．穩定性；D．天賦性。

1963年冬，英雄歐陽海為挽救滿載乘客的列車，舍身將馱軍炮的驚馬推出鐵軌，當時他的情緒狀態主要是 B。

A．激情；B.應激；C．心境；D.平靜。56.在選擇目標、采取決定和執行決定過程中，善于明辨是非，深思熟慮后迅速決策或及時調整決策以應變的能力是意志 D。

A． 57.A． 58.傾向。

A．第一印象效應；B．刻板效應；C．暈輪效應；D．投射效應 59.在理想信念、價值觀、人生態度以及興趣愛好等方面相似，就會引起情感上的共鳴和行為上的同步，形成強烈的人際吸引。這是 A A． 60.A． B． 態度相似性；B．空間臨近性；C．需要的互補性；D．情感的相悅性

馬克思說：“在我看來，真心的愛情是表現在戀人對他的偶像采取含蓄、謙慕甚至羞澀的態度，戀愛動機；B．擇偶標準；C．表達方式；D．戀愛關系

1、心理學是（D）。堅毅性；B．自覺性；C．自制性；D．果斷性 與意志自覺性相反的品質是 B。任性；B．盲從性；C．懦弱；D．頑固性

C 是指僅僅依據某人身上的一種或幾種特征來概括其他一些未曾了解的人格特征的心理而絕不是表現在隨意流露熱情和過早的親昵。”這是指大學生在戀愛中的 C。

A 自然科學 B.社會科學 C 既不是自然科學也不是社會科學 D 自然科學和社會科學相結合的中間科學或邊緣科學

2、心理學研究除了運用一般觀察法、調查法、和實驗法外，還要運用（A）。A 個案法 B 模仿法 C 無條件反射法 D 擬人法

3、感覺是指（A）。

A 人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映 B 人腦對客觀事物個別屬性的反映

C 人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體的反映 D 過去的經驗在頭腦中的反映

4、感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫（B）。

A 感覺 B 感受性 C 感覺閾限 D 最小可覺差

5、在外界刺激持續作用下感受性發生變化的現象叫（A）。

A 感覺適應 B 感覺后像 C 感覺對比 D 聯覺

6、按照色覺異常的程度可把色覺異常分為（D）。

A 完全色弱和部分色弱 B 紅黃色弱和藍綠色弱 C 紅綠色盲和黃藍色盲 D 色弱、部分色盲和全色盲

7、痛覺的生物意義在于（D）。

A 它可以增強一個人的意志力 B 它使我們感到生活的真實 C 它是我們更快的適應環境 D 它對機體具有保護性的作用

8、（B）是指過去的經驗在頭腦中的反映。

A 識記 B 記憶 C 再認 D 回憶

9、對識記過的材料既不能回憶也不能再認的現象叫（B）。

A 無意識 B 遺忘 C 幻想 D 幻覺

10、沿著不同的方向探索問題答案的思維叫（B）。

A 輻合思維 B 發散思維 C 直覺思維 D 創造性思維

11、按照任務的要求，注意從一個對象轉移到另一個對象上去的現象叫（C）。A 注意的分散 B 注意的動搖 C 注意的轉移 D 注意的分配

12、情緒的基本表現形式有（D）。

A 驚動和平靜B 高興與悲哀 C 喜、怒、哀、樂D 快樂、憤怒、悲哀和恐懼

1、精神分析是由(C)所創立，是探索神經癥、焦慮個體內心的無意識動機和沖突的深層的、長期的治療方法。

A． 華生 B． 班杜拉

C． 弗洛伊德 D． 羅杰斯

2.心理異常按程度由輕到重排列，應為(D)。

A．心理障礙，心理疾病，心理問題 B．心理疾病，心理問題，心理障礙 C．心理疾病，心理障礙，心理問題 D．心理問題，心理障礙，心理疾病 3 《夢的解析》的作者是(A)。

B.弗洛伊德 B．羅杰斯 C． 詹姆斯 D．埃森克

4.在治療階段中來訪者可以(B)。

A被動接受咨詢者的建議 B 具有自主性 C 依賴咨詢者 D 完全服從咨詢者 5.一個人能否進入催眠狀態，主要取決于什么？（D）

A．年齡 B．性別 C．意志 D． 受暗示性

6．有人不可自控地思考“天上的白云為什么不會掉下來？”，這是強迫癥中的（B）。

A.強迫行為 B.強迫觀念 C.強迫情緒 D.強迫情結 7.自殺作為心理障礙的最極端的后果,最常出現在以下哪一種的神經癥中(C)。

A.厭食癥 B.強迫癥 C.抑郁癥 D.貪食癥

1、魚與熊掌不可兼得，這種動機沖突是（A）。

A．雙趨沖突 B．雙避沖突 C．趨避沖突 D．雙重趨避沖突

2、某人失戀時用寫詩來抒發心中的苦悶，最后卻因此成為一名優秀的詩人，這是（C）作用。A．反向作用 B．合理化作用 C．升華作用 D．潛抑作用

3、關于自卑感，以下哪種說法是錯誤的（A）。A、自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低。

B、自卑的人往往對自己缺乏客觀、清醒的認識，無法悅納自己。C、自卑的人容易產生自我懷疑和自我否定。

D、對成敗進行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一。

4、下列不屬于心理健康原則的是（B）。

A．自尊自制 B．過度適應 C．與他人關系好 D．熱愛勞動 E．追求完美

5、一種重復出現的、缺乏現實意義的、不合情理的觀念、情緒、意向或行為，雖力圖克制但又無力擺脫的神經癥是（D）。

A．焦慮癥 B．過度適應 C．恐怖癥 D．強迫癥 E．偏執癥

6、以下哪種是最嚴重的心理疾病（B）。

A．焦慮癥 B．精神分裂癥 C．恐怖癥 D．強迫癥 E．偏執癥

7、健康的心理防御方法是（E）。

A．壓抑 B．反向 C．補償 D．投射 E．幽默

8、針對“孤僻”的個體，最好的方法是建議他（D）。

A．胸懷寬闊 B．要有堅定的信念 C．淡化個人得失 D．主動與人交往 E．不斷體驗成功

9、下列不屬于飲食心理障礙的是（D）。

A．貪食 B．神經性厭食 C．嗜食 D．喜歡吃 E．肥胖

10、不屬于失眠的表現是（D）。

A．入睡困難 B．睡眠中途轉醒后入睡難 C．早醒后想睡睡不著 D．起得早 E．睡眠失調

11、失眠的調節中不可取的是（C）。

A．保持自然的睡眠狀態 B．順其自然 C．自我暗示要睡著 D.運動促睡眠 E．放松練習社會心理學方面

1.把“種族偏見和種族歧視”作為研究對象的心理學家更可能是下面哪一個？（C）A.人格心理學家 B精神分析學家 C.社會心理學家 D.生理心理學家 2.如果一個人的人格和他扮演的角色不一致，這屬于(B)問題。A.角色期待 B.角色沖突 C.角色認知 D.角色矛盾 3.激發動機產生的直接原因是（A）。

A.需要 B.行為 C.目標 D.刺激 4.馬斯洛的“自我實現需要”是指（D）。

A.隨心所欲 B.事業心強 C.成名成家 D.做力所能及的事

5.個體因團體壓力影響，在心理上和行為上表現出同團體內大多數人保持一致的現象叫（C）。

A.同化 B.服從 C.從眾 D.內化

6.自愿接受他人的觀點或信息，使自己的態度與他人要求一致叫（A）。A.同化 B.內化 C.服從 D.從眾

7.個體遇到挫折時，表現出與年齡、身份不相符的幼稚行為。這種心理防御機制稱為（D）。A.否認 B.壓抑 C.轉移 D.退行 8.下列選項中，表述不正確的是（B）。A.壓力是由不良刺激引起的

B.挫折不僅會給人帶來不愉快的情緒體驗，而且會對人產生負面的影響 C.對引起焦慮的生活事件的評估，可以是客觀的，也可以是主觀的 D.人類最主要的壓力源是環境

9.個體與他人一起活動或有別人在場時，個體的行為效率提高的現象稱為（A）。A.社會助長 B.社會惰化 C.去個性化

D.群體極化

10.一個有著內在穩定歸因傾向的學生，往往會把考試成功歸因于(C)。A.能力 B.任務難度 C.努力 D.運氣

11.身邊的陌生顧客對商品的贊譽遠比售貨員的拼命推銷更讓我們相信商品的質量，這是因為溝通者的(B)。A.權威性 B.類似性 C.睡眠者效應 D.好感 12.先入為主是強調（A）的作用。

A.第一印象 B.自利偏差 C.主觀性 D.近因效應 13.向別人講心理話，坦率地表白自己，稱為(A)。

A.自我暴露 B.自我呈現 C.自我推銷 D.自我包裝 趣味心理學方面

1、有些教師甚至在黑板上寫字時都知道誰在做小動作,仿佛長有一雙后眼睛似的,這體現了有效管理者的（A）特征。A一心多用 B 明察秋毫 C 整體關注 D 變換管理

2、成語“杯弓蛇影”是心理學中的什么現象(D)。

A.功能固著 B.幻覺 C.思維定勢 D.錯覺

3、下列那些情緒會使皮膚的溫度上升（B）。

A、悲傷 B、害羞 C、恐懼 D、情緒不會使皮膚溫度上升

4、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個人意志品質的（D）。A.自覺性 B.果斷性 C.自制性 D.堅持性

5、當你進入一個黑暗的房間時，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時間后，你便可以看見周圍的一切，這叫什么心理現象（B）。

A、明適應 B、暗適應 C、色弱 D、視覺后像

1、當人的愿望受到挫折后，通過想象自己達到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機制的哪一種表現？

（A）

A 補償

B 分離

C 幻想

D 升華

2、判斷一種行為是屬于正常還是變態，首先必須考慮以下哪個要素（D）A 家庭

B 職業

C 信仰

D 文化

3、妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點是哪一種人格障礙類型的表現（A）A 自戀型

B 反社會型

C 偏執型

D 控制型

4、一個人總是反復檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙（D）A 恐怖癥

B 一般性焦慮障礙

C 抑郁癥

D 強迫癥

5、在心理治療中，病人對心理醫生產生的情緒依戀被稱為（D）A 自由聯想

B 顯相聯想

C 阻抗

D 移情

6、下列哪一種治療中最強調角色扮演（C）

A 心理劇

B 意識訓練

C 家庭治療

D 交朋友

7、當你身邊大多數人選擇某種東西時，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現象稱作（B）A 刻板印象

B 社會吸引

C 從眾

D 服從

8、在下列心理學家中誰最有可能從事學習障礙問題的研究工作（D）A 消費心理學家 B 司法心理學家

C 軍事心理學家

D 學校心理學家

9、當你進入一個黑暗的房間時，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時間后，你便可以看見周圍的一切，這叫什么心理現象（B）

A 明適應

B 暗適應

C 色弱

D 視覺后像

10、精神分析療法的創立者是

（B）

A 榮格

B 弗洛伊德

C 羅杰斯

D 華生

11、下述關于人格的描述哪一個最為準確？（A）A.人格穩定性受到性別與社會經濟地位的影響 B.在整個成人期，人格在整體上會發生系統性改變 C.在青春期后，人格保持非常穩定 D.成人期人格兼有穩定和變化兩重特征

12、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個人意志品質的（C）。A.自覺性

B.果斷性

C.自制性

D.堅持性

13、心境具有（A）的特點

A.彌散性

B.集中性

C.短暫性

D.突發性

14、考試焦慮主要屬于（A）方面的問題。

A.情緒

B.氣質

C.性格

D.行為

15、小強是一位很想獲得成功的有志青年。他的老板先有三件事情需要完成：一件比較容易、一件中等難度、一件很難。如果小強可以挑選其中一件來完成，你估計小強會（D）A.挑選最難的那一件

B.挑選最容易的那一件

C.挑選中等難度的那一件D.尋求老板的意見以避免老板對他的可能的負面評價

16、最先提倡對來訪者進行無條件的積極關注的是（C）。

A.阿德勒

B.羅杰斯

C.馬斯洛

D.弗洛姆

17、在下列影響人際關系相似性的因素中，對人際關系影響最大的是（C）A.興趣

B.性格

C.知識水準

D.價值觀念

18、以下這段對話最可能出現在哪種心理咨詢或治療中？（D）來訪者：別人都看著我。

咨詢者：是否別人都不干自己的事情了，都圍著你看？ 來訪者：沒有。

咨詢者：要不要在身上貼張紙，寫上“不要看我”？ 來訪者：那人家都要來看我了！

咨詢者：那原來你說的別人都在看你是否是真的呢？ 來訪者：……是我頭腦中想象的…… ……

A.精神分析治 B.來訪者中心咨 C.合理情緒治療 D.森田療法

19、珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會。她很可能患有：(A)A.廣泛性焦慮障礙

B.驚恐障礙

C.強迫性障礙

D.恐怖障礙 20、下述關于精神分裂癥發病期的描述哪一個是最為準確的？(C)A.當該病出現于年齡較大的人中癥狀會更嚴重一些 B.發病的高峰期在中年或成年期后期（45歲以后）C.常常出現于青春期或成年人早期 D.在各個年齡組出現的概率均等

21、馮特于(B)年在德國萊比錫大學創建第一個心理學實驗室 A.1897

B.1879

C.1900

D.1901 22.心理學歷史上，精神分析學派的創始人是(A)A.弗洛伊德

B.榮格

C.華生

D.費希納

23、(C)是對頭腦中已有的表象進行加工改造，形成新形象的過程 A.聯想

B.幻想

C.想象

D.錯覺

24、發生認識論的創立者是(A)

A.皮亞杰

B.馮特

C.弗洛伊德

D.華生

25、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是(C)A.自卑者

B.自負的人

C.完美主義者

D.偏執者

26、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責、自我評價過低”主要描述是(A)A.抑郁癥

B.自負

C.躁狂癥

D.強迫癥

27、人的氣質可以分為四種基本類型，既粘液質、抑郁質、多血質以及(D)A.獨立質

B.嚴謹型

C.興奮型

D.膽汁質

28、學校增進心理健康的主要途徑和方法是（A)

A.心理健康教育

B.進行大規模問卷調查

C.心理咨詢

D.心理治療

29、人格是一個具有豐富內涵的概念，人格具有統合性、功能性、穩定性（A）等特性 A.獨特性

B.發展性

C.復化性

D.一致性 30、（C）是決定個體行為的基本特征，是人格的有效組成元素 A.性格

B.氣質

C.特質

D.智力

31、行為主義的創始人是（A）

A．華生

B.巴甫洛夫

C.斯金納

D.詹姆士

32、關于影響人際吸引的因素哪一個是錯誤的（D）A 接近性

B 相似性

C 外貌

D 自尊

33、下列哪個理論是由班杜拉提出的（B）

A.社會認知理論

B.社會學習理論

C.社會比較理論

D.歸因理論 34 利他主義的表現（C）

A.人不為我，我不為人

B.人為財死 C.辛苦我一個，幸福十萬家

D.逃避責任 35 心理咨詢的原則不包括（B）

A.保密的原則

B.時間限定的原則

C.倫理原則

D.有償原則 36 羅杰斯認為（A）

A.要以來訪者為中心

B.要以咨詢者為中心

C.要以問題為中心

D.要以情境為中心 37 不是人際關系的作用的是（C）

A.幸福感

B.心理健康

C.身體健康

D.自我表現 38 不是積極心態的作用的是（D）

A.內心的平靜

B.信心

C.成功的意識

D.浮躁

39.用信息加工的觀點來研究人的感覺、知覺、記憶、思維等心理過程的心理觀點是（D）A.行為的觀點

B.生物學的觀點

C.現象學的觀點

D.認知的觀點

40.（A）是心理活動順利進行的重要條件，它對心理活動具有選擇、維持、調節功能。A.注意

B.記憶

C.表象

D.想象

41.在人的社會性需要獲得滿足的情況下產生的體驗是（B）

A.情緒

B.情感

C.態度

D.需要 42.下列哪種學習方法可以獲得學習材料后的最佳保持？（B）A.仔細而緩慢閱讀 B.進行過度學習

C.死記硬背 D.學習完立即休息 43.在下列影響人際關系的相似性因素中，對人際關系影響最大的是（D）

A.興趣

B.性格

C.知識水準

D.價值觀念

44.我國心理學工作者認為智力是一種綜合的認識能力，其中（C）是智力的核心。A.觀察力

B.想象力

C.抽象思維能力

D.創造力

.個性傾向性和個性心理特點有機綜合體現在一個人身上就構成了一個人完整的（D）A.性格

B.能力

C.氣質

D.個性 46.動機和興趣產生的基礎是（C）

A.感知

B.實踐

C.需要

D.教育 47.人類思維能力的最高體現是（C）

A.形象思維

B.抽象思維

C.創造思維 48.“月明星稀，月暗星密”這是屬于（A）

A.感覺適應

B.感覺對比

C.聯覺

49.情感是在人的（A）中產生的。

A.認識過程

B.意志過程

C.個性傾向性

D.個性

50.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個人意志品質的（D）A.自覺性

B.果斷性

C.自制性

D.堅持性 51.心境具有（A）的特點。

A.彌散性

B.集中性

C.短暫性

D.突發性 52.智力是以（B）為核心。

A.觀察力

B.思維力

C.注意力

D.記憶力 53.對心理發展起主導作用的是（A）

A.學校教育

B.遺傳

C.社會

D.實踐活動 54.勤奮，懶惰，謙虛，驕傲，這些反映的是（C）特征.。

A.能力

B.氣質

C.性格

D.情感 55.關于“情緒”不對的說法是（A）

A.只有人才能產生

B.情緒的產生過于生理需要有關 C.情緒具有較大的情景性和沖動性

D.情緒產生多伴有心理，行為上的變化 E.以上說法都不正確

56.關于情緒的敘述，正確的是（D）

A.人類的情緒都可后天習得

B.具有兩極性

C.體驗是情緒得基本特點

D.以上都正確

E.以上都不正確

57.情緒的特點的敘述中哪項是錯的？（A）

A.具有兩極性

B.具有比情感更強的強度 C.具有不穩定性

D.具有明顯的外部表現 E.以上都正確

58.與情緒相聯系的需要主要是（E）

A.生理需要

B.追求真理的需 C.追求美感的需要

D.安全的需要 E.以上都是

59.哪項不是情感的特點？（E）

A.不易受情景的影 B.與其有關的需要不包括生理需要C.有些動物也有情感

D.以上都包括 E.以上都不包括

60.考試焦慮主要屬于（A）方面的問題.A.情緒

B.性格

C.品德

D.行為 61.心理學的英文名稱是（B）

A.Psychologist

B.psychology

C.psychopath

D.psychiotry 62.現代心理學的創始人是（D）

A.華生

B.弗洛伊德

C.考夫卡

D.馮特 63.著名心理學家弗洛伊德屬于（C）學派。

A.構造主義

B.機能主義

C.精神分析

D.行為主義 64.按照研究問題的性質、內容，心理學屬于（C）

A.物理科學

B.生物科學

C.行為科學

D.以上皆不對 65.有預定目的，不需要意志努力的注意屬于（D）

A.有意注意

B.無意注意

C.有意后注意

D.隨意注意 66.下列哪種動機不屬于生理性動機（D）

A.饑渴動機

B.性動機

C.母性動機

D.成就動機 67.王元5歲，IQ是110，李平10歲，IQ也是110，兩者的智力相比（D）A.王元比李平高

B.李平比王元高

C.相等

D.無法比較 68.從50年代開始就對裂腦進行研究，并獲得諾貝爾獎的心理學家是（A）A.斯波林

B.馬斯諾

C.羅杰斯

D.謝靈頓

69.馬斯諾把完善自己，充分發揮自己潛能，完成自身使命的需要稱為（C）A.尊重的需要 B.歸屬和愛的需要 C.自我實現的需要

D.成長的需要

希爾的經典著作是（A）70.美國著名成功學家拿破侖·A.《成功學》

B.《人性的優點》 C.《偉大的人物》

D.《窮爸爸，福爸爸》 71、我校心理咨詢中心的地址在(C)

①學校辦公樓

②學生活動中心

③研究生樓2樓

④研究生教育學院 72、心理咨詢的基本原則是(3)

①替來訪者做決定

②有條件的尊重來訪者 ③為來訪者保密

④對來訪者的行為作道德判斷 73、心理咨詢的場所應在(3)

①咨詢員家中

②雙方商定的茶館

③咨詢室

④來訪者家中 74、按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于(4)

①家庭內部

②社會環境

③人際關系的處理

④自身的內部沖突 75、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是(2)①電話咨詢

②門診咨詢

③專題咨詢

④互聯網咨詢 76、咨詢師與來訪者的咨詢關系類似于(4)

①醫生與患者

②教師與學生

③上級與下級

④朋友與朋友 77、咨詢師與來訪者的咨詢關系在行為方式的表現為(3)

①支配——服從

②獨立——依賴

③平等——平等

④主動——被動 78、行為主義流派下的咨詢師的角色類似于(4)①朋友

②偵探

③老師

④教練 79、團體咨詢最適宜的對象是()

①學習困難者

②人際適應不良者

③情緒困擾者

④人格障礙者 80、人在危險緊急意外事件出現時表現出高度緊張的情緒化稱為(4)①激情

②心境

③激越

④應激 81、20世紀60年代以來，英國出現的被稱為心理學第三勢力的心理學派別是(2)①完形心理學派

②人本主義學派

③行為主義學派

④認知心理學派 82、關于第二信號系統的描述正確的是(4)

①是人和動物所共有的 ②是與生具有的③是以現有、具體刺激物為信號

④以詞和語言為信號 83、在人格理論中，特質理論的創始人是()

①艾森克

②弗洛依德

③榮格

④奧爾波特 84、下列哪項不是馬斯洛的需要層次理論的需要(3)

①尊重需要

②安全需要

③社會需要

④生理需要 85、強而靈活性高的高級神經活動類型是(1)

①活潑型

②安靜型

③興奮型

④抑制型 86、妄想是在意識（3）狀態下發生的。

①意識模糊

②意識表現

③意識清晰

④意識錯亂 87、幻覺是指()

①虛幻的知覺

②正常知覺現象

③錯誤的知覺

④歪曲的知覺 88、對心理健康狀態破壞的解釋，行為主義強調(1)

①幼年遭受的挫折

②環境的不良作用

③潛能發揮受限

④錯誤的認知 89、強迫觀念指的是（3)

①在意識中占主導地位的錯誤觀念

②外部強加于自己的錯誤觀念 ③頭腦中反復出現，但又難以擺脫的固定觀念

④在病理基礎上產生的歪曲信念 90、性格核心結構是(3)①意志特征

②理智特征

③態度特征

④情緒特征 91、弗洛依德的人格結構包括（3)

①超我 ②本我 ③鏡我 ④自我 92、神經衰弱者可能出現的心理障礙有（4)

①妄想

①幻覺

①思維貧乏

①感覺過敏

93、認為有人在議論他，街上的人及汽車上的人都用異樣的眼光看他，這可能是(2)①超價觀念

②關系妄想

③幻覺

④錯覺

94、本來是別人做過的事，回億成自己做過的事，這屬于(1)①錯構

②虛構

③錯覺

④記憶減退 95、一種較微弱而持續的情感狀態叫(4)①情緒

②激情

③應激

④心境 96、心理健康的最終目標是(3)

①我實現

②和諧人際關系

③保持人格完整

④保持協調情緒 97、驚恐發作時最常見的癥狀是()

①發抖

②瀕死感

③意識喪失

④恐懼 98、最常見的幻覺是()

①幻聽

②幻味

③幻視

④幻嗅 99、抑郁癥最常見有哪種思維障礙(1)

①思維遲緩

②強迫觀念

③強制性思維

④思維貧乏 100、注意易轉移最常見于哪種病人()

①抑郁癥

②精神分裂癥

③強迫癥

④躁狂癥 101、思維貧乏常見于()

①焦慮癥

②癔癥

③抑郁癥

④精神分裂癥 102、壓力是通過哪幾種中介因素產生臨床癥狀的(3)

①行為系統

②社會支持系統

③生物免疫功能系統

④認知系統 103、根據動機起源于何種需要，可把動機分為（A）

A 生理性動機與社會性動機

B 內在動機與外在動機

C 原始動機與習得動機

D 有意識動機和無意識動機 104、人在歡樂時手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時捶頭頓足，這是（B）A 聲調表情

B 身段表情 C 面部表情

D 激情表情 105、個性中最重要、最核心的組成部分是（C）A 能力

B 氣質

C 性格

D 動機 106、氣質類型（D）

A 有好好壞

B 都是好的 C 都是壞的D 無好壞之分 107、思維在認識過程中處于（C）

A 一般地位

B 被支配地位

C 核心醫院

D 高級地位 108、有的學生在上課時講小話、做小動作，這是|（C）A 注意的轉移

B 注意的分配

C 注意的分散

D 注意的起伏

109、當你在電影畫報上看到某演員的形象時，覺得很熟悉，而且能夠確知他曾飾演過某個角色，這種現象屬于（C）

A 識記

B 保持

C 再認

D 回憶

110、一支白色的粉筆，無論是置于明亮處還是黑暗處，人們都會把他知覺為白色粉筆，這種知覺特性屬于（B）

A 整體性

B 恒常性

C 解釋性

D 選擇性 111、錯覺是（B）

A 對錯誤東西的知覺

B 與實際情況不一致的知覺 C 錯誤的東西引起的知覺

D 變了形的感覺

112、“憂者見之而憂，喜者見之而喜”是（A）的表現。A 心境

B 激情

C 應激

D 美感

113、（A）是人的活動、行為的基本動力和個性積極性的源泉。

A需要

B動機

C興趣

D信念 114、下列中（C）是特殊能力

A 記憶力

B注意力

C 節奏感

D思維力 115、記憶的中心環節是（B）

A識記

B保持

C再認

D回憶 116、人的大腦皮質的語言區主要位于（A）A左半球

B 右半球

C頂葉

D額葉 117、良好的心理康復能力不包括（C）

A精神創傷后不留嚴重痕跡

B 再次回憶創傷時較為平靜

C回憶起既往的精神創傷時情緒波動大

D回憶起精神創傷時，原有的情緒色彩變得平淡 118、人類最基礎或最原始的情緒沒有{ A } A 激憤

B 憤怒

C快樂

D恐懼

119、夢是無意想象的特殊形式，它是一種{ A }現象。

A生理--心理

B社會

C心理

D自然

120、易受外界的影響而出現情緒波動，或極度高興或傷心留淚，這一情緒表現叫：（C）A 焦慮

B 恐懼

C 情感脆弱

D 情緒低落

121、下列何種感情障礙易伴發明顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀（C）

A 情感淡漠

B 情緒低落

C 焦慮

D 情感脆弱 122、按照咨詢心理學的觀點，大部分心理問題來源于：（C）A 家庭內部

B 社會環境

C 自身的內部沖突

D 人際關系的處理 1．下列哪些行為屬于心理健康的范圍(D)A．能極力滿足個人的需要 B．對自己有過高的評價

C．為維持自己的心理平衡，極力宜泄自己的情緒 D．有充分的自我安全感

2．對于相貌美的標準，人們通常有大體一致的看法，但是也存在各種差異。而在我們的周圍經常流行這樣一句話“情人眼里出西施”，那么這個是說明人們在對相貌的看法中存在（C）差異 A 文化 B 個人 C關系 D 時代

3、個體在估計事件后果時總認為負面后果只會出現在其他人身上，自己則不會有事，這種現象是（B）A自我防御機制 B理想化偏見 C自利性歸因 D自我效能感 4．下列哪種心理屬于健康心理(D)A．抑郁情緒 B．不愿與人交往

C．經常感覺自己無能 D．遇到困難時，能積極克服困難 5．心理健康在社會交往中可表現為(C)A．經常與素不相識的人十分熱情地交談．表現為十分興奮的狀態 B．對同事、好友無緣無故地表現為冷漠、漠不關心 C．有自己喜歡與不喜歡的人

D．接觸異性時經常表現為緊張的情緒 6．從創傷刺激中恢復到往常水平的能力稱為(C)A．心理活動的耐受力 B．心理活動的穩定性 C．心理康復能力 D．環境適應脂力

第五篇：大學生宗教知識競賽題庫

大學生宗教知識競賽參考題目

（一）一、填空題

1、中國宗教信徒信奉的主要有佛教、（道教）、伊斯蘭教、天主教和基督教。

2、在各種宗教中，（佛教）在中國的歷史最長。

3、我國五大宗教的全國性的宗教團體有（中國佛教協會）、(中國道教協會)、(中國伊斯蘭教協會)、（中國天主教愛國會）、（中國天主教主教團）、（中國基督教三自愛國運動委員會）、（中國基督教協會）等。

4、河南省內被國務院列為全國漢族地區第一批重點寺觀的是（白馬寺）、（少林寺）、（中岳廟）。

5、我省經國務院批準設立的宗教院校是（鄭州伊斯蘭教經學院）。

6、我省經國家宗教局批準設立的宗教院校是（河南圣經專科學校）、（河南佛教學院）。

7、我國宗教的特性是“三性”，即（長期性）、（群眾性）、特殊 復雜性。

8、（《教育法》）第八條規定，國家實行教育與法律相分離。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。

9.我國現行的宗教事務方面的行政法規有兩部，即（《宗教事務條例》）和（《中華人民共和國境內外國人宗教活動管理規定》）。

10、《宗教事務條例》經2004年7月7日國務院第57次常務會議通過，2004年11月30日頒布，于（2005年）3月1日施行。

11、《宗教事務條例》內容包括總則、宗教團體、（宗教活動場所）、（宗教教職人員）、（宗教財產）、法律責任和附則七個部分。

12、黨的宗教工作基本方針是（全面貫徹黨的宗教信仰自由政策），（依法管理宗教事務），（堅持獨立自主自辦的原則），（積極引導宗教與社會主義社會相適應）。

13、依法加強對宗教事務的管理，要（“保護合法、制止非法、抵御滲透、打擊犯罪”）的原則。

14、中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性 別、職業、家庭出身、（宗教信仰）、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權。

二、單項選擇題

1、馬克思主義認為，宗教對于現實世界的反映是（C)A、真實的 B、半真半假的 C、虛幻的

2、宗教和科學社會主義世界觀是(A)A、對立的 B、一致的 C、不相關的

3、宗教在社會主義社會將(A)A、長期存在 B、短暫存在 C、消失

4、宗教認識其信仰對象的基本方法是(C)A、理性 B、感性 C、信仰主義

5、任何組織和個人不得在以下場所(D)進行宗教活動。A、寺廟 B、道觀 C、教會 D、學校

6、中國本土的宗教是（B)A、基督教 B、道教 C、佛教 D、伊斯蘭教

7、不屬于世界三大宗教的是（B)A、基督教 B、道教 C、佛教 D、伊斯蘭教

8、以下說法不正確的是（A)A、在校學生參加宗教組織和教徒在宗教場所以外的地方進行的宗教活動。

B、合法的宗教在校園內不得成立任何宗教組織。C、合法的宗教在校園內不得舉辦任何宗教活動。

D、合法的宗教在校園內不得布道、傳教和宣傳有神論、散發宗教傳單和其他未經政府主管部門批準出版發行的宗教書刊。

9、中國基督教的“三自”原則是（C)。A.自治、自辦、自傳 B.自治、自養、自傳 C.自養、自治、自辦

10、我國實行（C)的原則，任何宗教都沒有超越憲法和法律的特權，都不能干預國家行政、司法、教育等國家職能的實施。A.獨立自主自辦教會 B.宗教自由 C.政教分離

11、除經政府（A）部門依法登記的宗教活動場所外，其他場所一律不得組織、舉行宗教活動，不得接受宗教性捐獻。A.宗教事務 B.民政 C.旅游 D.文物

12、宗教教職人員在宗教教務活動中違反法律、法規或者規章的，除依法追究有關的法律責任外，由政府宗教事務部門建議有關的（B）取消其宗教教職人員身份。

A.宗教活動場所 B.宗教團體 C.宗教院校 D.宗教界

13、黨處理同宗教界人士關系的基本原則是（C）。

A.長期共存，互相監督 B.相互尊重，互相信任 C.政治上團結合作，信仰上互相尊重 D.互相合作，互相促進

14、（B）是憲法賦予公民的一項基本權利，是我們黨對宗教問題的一項長期的基本政策。

A．國家保護正常的宗教活動

B．宗教信仰自由

C．尊重和保護公民

15、《宗教事務條例》的立法宗旨是（B），維護宗教和睦與社會和諧，規范宗教事務管理。

A．保護公民合法權利 B．保障公民宗教信仰自由

C．保障少數民族風俗習慣自由

16、宗教團體應當對宗教教職人員和信教公民進行愛國主義教育和法制教育，引導宗教與社會主義社會（B）。A．相一致 B．相適應 C．相協調

17、外國人在中國境內可以根據自己的宗教信仰在（C）的寺院、宮觀、清真寺、教堂參加宗教活動。A．任何 B．未經登記 C．依法登記

18、擅自出版、印制、發行（B）的，由縣級以上新聞出版或文化行政部門依照有關法律、法規的規定予以處罰。A.宗教藝術品 B.宗教出版物 C.宗教用品

19、假冒宗教教職人員進行宗教活動的，由宗教事務部門責令（C），有違法所得的，沒收違法所得；有違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。A．改正 B．取締 C．停止活動

20、《憲法》第（B）條規定：中華人民共和國公民有宗教信仰自由。

A、第十六條 B、第三十六條 C、第五十六條

21、黨的（B）明確了新時期新階段宗教工作的基本方針。A、十五大 B、十六大 C、十七大

22、黨和國家貫徹執行宗教信仰自由政策，處理一切宗教問題的 根本出發點和落腳點是（C）。

A、依法管理宗教事務，積極引導宗教與社會主義社會相適應，堅持獨立自主自辦原則

B、依法管理宗教事務，發揮宗教界人士和信教群眾在促進經濟社會發展中的積極作用

C、使全體信教和不信教群眾聯合起來，把他們的意志和力量凝聚到全面建設小康社會這個奮斗目標上來

23、宗教工作的根本任務是（C）。A、貫徹黨的宗教工作基本方針 B、依法管理宗教事務 C、做好信教群眾工作

24、（B）中央6 號文件首次明確提出政府依法對宗教事務進行管理，并就依法管理的內容、目標和方式、方法提出了指導性意見。

A、1982 年 B、1991 年 C、2004 年

25、依法管理宗教事務的要旨是（B）。A、互相尊重，互不干涉，團結和睦，有利穩定 B、保護合法，制止非法，抵御滲透，打擊犯罪 C、求同存異，團結多數，把握方向，穩步推進 26、2004 年11 月30 日，國務院總理溫家寶簽署了國務院第426 號令，頒布《宗教事務條例》，（C）正式施行。A、2004 年11 月30 日 B、2005 年1 月1 日 C、2005 年3 月1 日

27、宗教團體的成立、變更和注銷，應當依照（B）的規定辦理登記。

A、《宗教事務條例》 B、《社會團體登記管理條例》 C、《中華人民共和國民法通則》

28、（A）宗教團體可以根據本宗教的需要按照規定選派和接受宗教留學人員。

A、全國性 B、省宗教團體 C、市宗教團體

29、《宗教事務條例》將宗教活動場所分為寺院、宮觀、清真寺、教堂和（C）兩類。

A、其他固定宗教活動場所 B、聚會點 C、其他固定宗教活動處所

30、籌備設立宗教活動場所，由（C）向擬設立的宗教活動場所所在地的縣級人民政府宗教事務部門提出申請。A、信教群眾 B、鄉鎮、街道 C、宗教團體

31、宗教活動場所應當成立管理組織，實行（A）管理。A、民主 B、分級 C、屬地

32、宗教活動場所合并、分立、終止或者變更登記內容的，應該到（B）辦理相應的變更登記手續。

A、民政部門 B、原登記管理機關 C、宗教團體

33、宗教團體、寺院、宮觀、清真寺、教堂編印的宗教內部資料性出版物，需經（A）宗教事務部門審核同意。A、省級 B、市級 C、縣級

34、舉辦各類宗教培訓活動，由宗教團體報舉辦地（B）人民政府宗教事務部門批準。A、省級 B、設區的市 B、縣級

35、中國是一個有多種宗教的國家，主要有（C），現有信教群眾1 億多人。

A、佛教、道教、伊斯蘭教、基督教、東正教 B、佛教、道教、伊斯蘭教、天主教、基督教、新教 C、佛教、道教、伊斯蘭教、天主教、基督教

36、各層面宗教關系的和諧，核心是（B）。A、政教關系的和諧 B、以人為本 C、政治上團結合作

37、鞏固和發展黨同宗教界的愛國統一戰線堅持的基本原則是（C）。

A、長期共存，互相監督 B、相互尊重，互相信任 C、政治上團結合作，信仰上互相尊重

38、李瑞環同志在1995 年指出：“在我們國家，任何人、任何團體，包括任何宗教，都應當維護法律尊嚴，維護人民利益，維護民族團結，維護（C）。“四個維護”已成為我國宗教界人士和信教群眾所遵循的行為準則。A、社會和諧 B、宗教和諧 C、國家統一 39、17 至18 世紀由于當時的羅馬教廷不準許中國天主教徒按本國習俗敬禮、祭祖，清王朝遂下令禁止傳播天主教，發生了此謂延續百年之久的（B）。

A、“禁教之爭” B、“禮儀之爭” C、“祭祖之爭”

40、道教是中國土生土長的宗教，分（C）兩大宗派。A、太平道和五斗米道 B、乾道和坤道 C、正一道和全真道

三、多項選擇題

1、所有宗教團體和宗教界人士都必須(ABCDE)A、維護法律尊嚴 B、維護人民利益 C、維護民族團結 D、維護祖國統一

2、邪教的危害有(ABCDE)A、對抗社會 B、戕害生命 C、騙取錢財 D、破壞國家統一 E、精神控制

3、封建迷信活動有(ABCDE)A、算卦 B、風水 C、圓夢 D、拆字 E、招魂

4、宗教信仰自由是憲法賦予公民的權利，但以下人員不能信仰宗教(AB)A、共產黨員 B、共青團員 C、一般群眾

5、除經政府批準設立的宗教院校外，在各級各類學校中(ABCDE)：

A、不得進行宗教活動 B、不得開設宗教課或向學生傳播宗教 C、不得強迫、誘使學生信仰宗教 D、學生不得參加非法的宗教組織和宗教聚會活動

6、外國人在中國境內進行宗教活動，應當遵守中國的法律法規(ABCDE)：

A、不得干涉中國宗教社會團體、宗教活動場所的設立和變更 B、不得干涉中國宗教社會團體對宗教教職人緣的選任和變更 C、不得干涉中國宗教社會團體的其他內部事務

D、不得以任何名義或形式成立宗教組織、設立宗教辦事機構、設立宗教活動場所或者開辦宗教院校、舉辦宗教培訓班

7、以下敘述正確的有：（ABCDE)A、中華人民共和國公民有宗教信仰自由。

B、任何國家機關、社會團體和個人不得強制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。C、國家保護正常的宗教活動。

D、任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動。

E、宗教團體和宗教事務不受外國勢力的支配。

8、我國五大宗教是（ABCDE）

A、佛教 B、伊斯蘭教 C、基督教 D、天主教 E、道教

9、做好宗教工作的基本方針是（ABC)A、全面貫徹黨的宗教信仰自由政策

B、依法管理宗教事務，堅持獨立自主自辦原則 C、積極引導宗教與社會主義社會相適應。

10、新世紀新階段黨的宗教工作基本方針是（ABCD）。A、全面貫徹黨的宗教信仰自由政策 B、依法管理宗教事務

C、積極引導宗教與社會主義社會相適應 D、堅持獨立自主自辦原則

11、做好新形勢下宗教工作的根本要求是（AD）。A、全面貫徹黨的宗教工作基本方針 B、引導宗教與社會主義社會相適應 C、做好信教群眾工作

D、發揮宗教界人士和信教群眾在促進經濟社會發展中的積極作用

12、任何組織或者個人不得利用宗教進行（ABCD）的活動。A、破壞社會秩序 B、損害公民身體健康 C、妨礙國家教育制度 D、其他損害國家利益、社會公共利益和公民合法權益

13、為了保障公民宗教信仰自由，維護（AB），規范宗教事務 管理，根據憲法和有關法律，制定《宗教事務條例》。A、宗教和睦 B、社會和諧 C、國家統一 D、民族團結

14、宗教團體、宗教活動場所應當向所在地的縣級以上人民政府宗教事務部門報告（ABC），并以適當方式向信教公民公布。A、財務收支情況 B、接受捐贈情況 C、使用捐贈情況 D、外賓接待情況

15、鼓勵和規范宗教界從事公益慈善活動的工作原則是（ABCD）。

A、積極支持 B、平等對待 C、依法管理 D、完善機制

16、宗教院校由（CD）舉辦。其他任何組織和個人不得舉辦宗教院校。

A、國家宗教局 B、省、自治區、直轄市宗教局 C、全國性宗教團體 D、省、自治區、直轄市宗教團體

17、涉及宗教內容的出版物，應當符合《出版管理條例》的規定，不得含有下列內容（ABCDE）。

A、破壞信教公民與不信教公民和睦相處的 B、破壞不同宗教之間和睦以及宗教內部和睦的 C、歧視、侮辱信教公民或者不信教公民的 D、宣揚宗教極端主義的 E、違背宗教的獨立自主自辦原則的

18、政府鼓勵和支持宗教界在（ACD）的基礎上開展對外交往，增進與各國人民的相互了解和友誼，為維護世界和平作出貢獻。A、獨立自主 B、自力更生 C、平等友好 D、互相尊重

19、我國宗教工作基本方針是（ABCD)A、全面貫徹黨的宗教信仰自由政策 B、依法管理宗教事務 C、堅持獨立自主自辦原則

D、積極引導宗教與社會主義社會相適應。

20、不得利用宗教妨礙學校教學活動的正常進行，具體是指除經政府批準設立的宗教院校外，在各級學校中（ABCDEF）A、不得進行宗教活動；

B、不得開設宗教課或向學生傳播宗教，不得組織學生到宗教活動場所開展教學和實踐活動，干擾、阻撓學校向學生進行思想品德和科學文化教育；

C、不得強迫、誘使學生信仰宗教，更不得在學校內從事任何發展教徒、成立宗教團體和組織的活動；

D、中等和中等以下學校的教材不得有宣傳宗教思想的內容，大學某些學科采用有宗教內容的教材應經省級以上教育行政主管 部門審批；

E、學生不得參加非法的宗教組織和宗教聚會活動；

F、教師不得利用工作之便，在教學中進行宗教宣傳和帶領學生參加宗教活動，嚴禁外籍教師在學校從事宗教傳播的活動。

21、獨立自主自辦原則是指（ABC)A、中國各宗教團體、宗教活動場所的組織人事權由中國各宗教自己掌握，不受外國勢力的干涉和操控；

B、在經濟上我國各宗教的辦教經費獨立自籌，不接受外國的辦教經費；

C、在宗教思想上各宗教都能夠做出符合中國國情和社會進步要求的闡釋。

22、我國《憲法》確立的的宗教信仰自由原則主要體現在（ABCD）A、國家尊重和保護宗教信仰自由；

B、中國實行宗教與政權相分離、宗教與教育相分離的原則； C、宗教組織、宗教教職人員、信教群眾要在憲法、法律和法規范圍進行活動；

D、中國各宗教都堅持獨立自主自辦的原則。

23、我國宗教對外交往的基本原則（ABC）A、獨立自主自辦原則 B、平等友好交往原則

C、非宗教交往不得附加宗教條件原則。

四、是非判斷題

1、我國宗教方面矛盾主要是人民內部矛盾，但在一定條件下也可能出現對抗性的問題，要嚴格區分、妥善處理兩類不同性質的矛盾。（√）

2、依法管理宗教事務的要旨是保護合法，制止非法，抵制滲透，打擊犯罪。（√）

3、貫徹宗教信仰自由政策，就是要鼓勵和支持發展宗教。（×）

4、實行政教分離的原則，任何宗教都沒有超越憲法和法律的特權，都不能干預國家行政、司法和教育等國家職能的實施。（√）

5、對強迫少年兒童入教念經，影響正常教育的行為要堅決予以制止。（√）

6、馬克思主義宗教觀是建立在辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學世界觀和方法論的基礎上的。（√）

7、宗教信仰自由受憲法保護，公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由。（√）

8、黨要積極引導宗教與社會主義社會相適應。（√）

9、堅持獨立自主自辦的原則，在平等的基礎上開展宗教對外友好往來，抵御境外敵對勢力利用宗教進行滲透，不允許任何組織、團體和個人干預我國宗教事務。（√）

10、依法管理宗教事務是我們黨和政府在宗教工作上的一個重要指導思想，是實行依法治國方略的必然要求。（√）

11、中國共產黨明確規定：共產黨員不得信仰宗教，不得參加宗教活動，長期堅持不改的要勸其退黨。（√）

12、共青團員不得信仰宗教和參加宗教活動。（√）

13、當代大學生要準確識別邪教，提高防范能力，了解邪教危害，增強防范意識，自覺遠離邪教，做到不聽、不信、不傳，檢舉邪教的違法活動，堅決運用法律武器抵制邪教。（√）

14、我國實行宗教與教育相分離的原則，在普通學校及其他教育機構不得進行宗教教育。（√）

15、刑法規定：“組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信破壞國家法律、行政法規實施的，處三年以上七年以下有期徒刑；情節特別嚴重的，處七年以上有期徒刑。（√）

16、任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。（√）

17、嚴禁外籍教師、外籍留學生在學校從事傳播宗教、發展教徒的活動。（√）

18、中外合作辦學機構不得進行宗教教育和開展宗教活動。（√）

19、基督教私設聚會點是非法的，必須依法進行處理。作為在校大學生，應自覺拒絕參加校園周邊的基督教私設聚會點。（√）20、要加強對教育教學活動的管理，嚴禁在教育教學活動中散布 和宣揚有神論，嚴禁散布對社會主義制度以及黨和國家宗教政策、法規的懷疑和不滿。（√）

21、禁止在校園內開展各種形式的宗教活動。（√）

22、根據有關規定，除經批準的宗教院校外，各級各類學校一律不得進行宗教活動，不得在學校成立帶有宗教背景或宗教意圖的社團組織，不得強迫、引誘學生信仰宗教，更不得在學校內從事任何發展教徒的活動。（√）

23、在校學生不準參加任何宗教團體組織的宗教活動和培訓班，不得拉攏引誘其他不信教學生信仰宗教，不得開展各種包括宗教內容的集會活動，不得利用互聯網、手機、QQ群等現代通訊手段進行宗教傳播活動。（√）

24、政府依法管理的宗教事務以“是否屬于內部事務”來劃分，管理宗教事務不應干預宗教的內部事務。（×）

25、宗教和諧應該包含三個基本層面，即宗教之間的和諧、宗教與社會的和諧以及政教關系的和諧。（×）

26、以其他身份入境的外國宗教教職人員，經省、自治區、直轄市以上宗教社會團體邀請，并經省級以上人民政府宗教事務部門同意，可以在依法登記活動場所講經、講道。（√）

27、佛教四大名山通常是指五臺山、青城山、九華山、普陀山。（×）

五、簡答題

1、馬克思主義認為，宗教的本質是什么？(P3)答：馬克思主義認為，宗教究其本質而言，是一種支配人們日常生活的異己力量幻想地反映為超人間的社會意識形態。宗教雖然是對現實世界的一種反映，但其反映是顛倒的、歪曲的、虛幻的。

2、馬克思主義宗教觀的基本內容是什么？(P3)答：馬克思主義宗教觀是建立在辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學世界觀和方法論的基礎上的。其基本內容包括：一是從理論上揭示了宗教的本質和宗教產生、發展直至消亡的客觀規律。宗教的本質是對支配人們日常生活的外部力量幻想地反映，它的產生和存在有其深刻的自然根源、社會根源、認識根源和心理根源，它的消亡需要一個長期的歷史過程。二是分析了宗教的社會作用。在階級社會，宗教的社會作用主要表現在它為剝削階級所利用，成為麻醉人們精神的工具，但在一定歷史條件下也能起到積極作用。三是表明了無產階級政黨對待宗教的態度，并提出了一系列處理宗教問題的方針政策。強調宗教和科學社會主義世界觀是對立的，不能讓宗教思想影響和侵蝕黨的肌體，反對用行政命令去消滅宗教。解決宗教問題要服從社會主義斗爭的總任務，提出了要向共產黨員和人民群眾進行無神論教育。

3、黨的宗教工作的基本方針是什么？(P5)答：黨的宗教工作的基本方針是：全面貫徹黨的宗教信仰自由政 策，依法管理宗教事務，堅持獨立自主自辦原則，積極引導宗教與社會主義社會相適應。這一方針是一個有機的整體，要正確理解，全面把握，不可偏廢。

4、宗教信仰自由政策的主要內容是什么？(P5)答：宗教信仰自由政策的主要內容是：每個公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰這種宗教的自由，也有信仰那種宗教的自由；在同一宗教里面，有信仰這個教派的自由，也有信仰那個教派的自由；有過去不信教而現在信教的自由，也有過去信教而現在不信教的自由。

公民的宗教信仰自由權利受法律保護，同時又受法律制約。國家的任何組織和個人，都不能強制干預或施加壓力，既不能用行政手段壓制宗教，也不能放棄對宗教事務的管理。都不得強制公民信仰宗教或不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。在中國不論信仰宗教還是不信仰宗教的群眾，在政治上、經濟上根本利益是一致的，而在思想信仰上的差異是次要的。在多數群眾不信仰宗教的地方，要注意尊重信教群眾，互相團結、和睦相處。在多數群眾信仰宗教的地方，要注意尊重和保護少數群眾不信仰宗教的權利，使全體信仰宗教和不信仰宗教的各民族群眾團結起來，共同努力于社會主義現代化建設事業。同時必須指出，貫徹宗教信仰自由政策，并不是鼓勵和支持發展宗教。

5、依法管理宗教事務的基本內容是什么？(P6)答：依法管理宗教事務，是指政府根據國家的憲法和有關法律、法規及規范性文件，對宗教方面涉及國家利益、社會公共利益的關系和行為，以及社會公共活動涉及宗教界權益的關系和行為的行政管理。

依法管理宗教事務的基本內容是要切實保障宗教信仰自由，保證正常宗教活動的有序進行，保護宗教團體的合法權益；實行政教分離的原則，任何宗教都沒有超越憲法和法律的特權，都不能干預國家行政、司法和教育等國家職能的實施；絕不允許恢復已被廢除的宗教封建特權和宗教壓迫剝削制度；絕不允許利用宗教反對黨的領導和社會主義制度，破壞國家統一和國內各民族之間的團結；絕不允許利用宗教損害國家和社會的利益，妨礙其他公民的合法權利。依法管理宗教事務的要旨是保護合法，制止非法，抵御滲透，打擊犯罪。

6、合法的宗教活動必須符合的三個條件是什么？(P10)答：合法的宗教活動必須符合三個條件；一是場所合法，宗教活動應當在經過政府核準登記的宗教活動場所或經政府宗教事務部門認可的場所進行。二是主持活動的人員身份合法，宗教活動必須由宗教團體認定的教職人員或符合規定條件的人員主持。三十宗教活動內容合法，不得影響社會秩序、生產秩序、生活秩序，不得損害公民身心健康。

7、針對宗教活動，在大學校園中所規定的“四嚴禁”、“兩不得”的具體內容是什么？(P11)答：在大學校園內，不允許進行宗教活動（神學院除外），其具體規定是“四嚴禁”、“兩不得”，即：要認真貫徹執行黨的宗教政策和方針，嚴禁在教學活動中傳播宗教，嚴禁在校園舉辦宗教活動，嚴禁在學校成立宗教團體和組織，嚴禁學生參加非法的宗教組織和宗教聚會活動；不得開設帶有傳教性質的課程，不得組織學生到宗教活動場所開展教學和實踐活動。

8、基督教家庭聚會的內涵是什么？基督教私設聚會點的內涵是什么？二者的重大差別是什么？

答：家庭聚會，是指基督教徒按基督教的傳統習慣，在自己家里過宗教生活，參加的人以自己的家庭成員為主，有時有少數親戚、鄰居參加，活動的內容和形式比較簡單，一般只作念經禱告。

基督教私設聚會點，是指未依法向政府宗教事務部門申請籌備設立和登記，自發形成有一定數量的信教群眾參加、有固定的主持人、固定時間和固定地點的基督教聚會點。

基督教家庭聚會，是基督教的傳統習慣，國家予以尊重，但要防止其演變為私設聚會點。私設聚會點是違法的，必須依法進行處理。作為在校大學生，應自覺拒絕參加校園周邊的基督教私 設聚會點。

9、什么是邪教？(P12)答：邪教是冒用宗教、氣功或其他名義標榜、神話首要分子，利用制造、散步迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。

10、邪教的共同特點是什么？（P12)答：邪教的共同特點是：借用宗教的一些名詞術語編造歪理邪說，散布迷信思想；在宣傳世界末日、制造恐怖氣氛的基礎上，神化教主，鼓吹只有忠誠于教主才能在世界末日來臨時獲得拯救或成神成仙，推行狂熱的教主崇拜；對信教徒通過洗腦、恐嚇、誘騙等手段實施嚴酷的精神控制；建立嚴密的組織進行秘密的結社活動；不擇手段瘋狂斂取錢財等等。這些特點決定了邪教的邪惡本質，使邪教成為地地道道的社會邪惡勢力。

11、如何識別邪教？(P13)答：第一，看歷史。宗教具有悠久的歷史和豐富的文化內涵，邪教則都是迅速冒出來的極端功利化的社會組織，往往會對社會進步產生極為嚴重的破壞作用，它們與宗教根本不能相提并論。第二，看對國家和人民的態度。宗教有愛國利民的傳統，號召信教群眾熱愛國家，擁護政府，提倡平等博愛、濟世助人、同情弱者 等。邪教則對抗政府、危害社會、蒙騙坑害群眾、教唆人們消極厭世、不事生產，具有明顯的政治目的。

12、什么是封建迷信？什么是封建迷信活動？（P14)答：所謂封建迷信，泛指對人或事物的盲目信仰和崇拜。我國歷史上長期存在的卜筮、相術、風水、算命、拆字、招魂、圓夢等，大多產生流行于封建社會，這些習慣上稱之為封建迷信活動。

13、簡述宗教與科學的關系。（P15)答：科學是反映客觀規律的知識體系，科學不承認任何超自然的力量，反對用超自然的原因和力量去證明任何自然現象及其發展過程。宗教就其本質而言就是對超自然力量的崇拜，相信超自然的上帝和神靈主宰世界。在認識方法上，宗教與科學也是根本不同的。自然科學從物質的各種實在形式和運動形式出發，去認識事物的各種聯系并盡可能地用經驗去證明。宗教認識其信仰對象的基本方法是信仰主義，依靠超經驗、超理性的啟示或神秘主義的直覺。在社會作用方面，宗教與科學也是大相徑庭的。科學技術的發展造成巨大的社會生產力，從而推動了社會的發展。馬克思主義把科學看作是最高意義的革命力量。雖然宗教在特定的歷史條件下也通過宗教運動對社會發展起過特殊的推動作用，但一般說來，宗教在歷史發展中是一種保守的因素。因為宗教往往把現存的社會制度當成神意的體現，看成是神圣不可侵犯的東西。

14、簡述宗教信仰和民族習俗的聯系.(P16)答：宗教信仰從本質上說屬于意識形態范疇，反映的是人們精神世界的問題，是人們的一種思想認識；民族習俗屬于某種社會群體的行為方式和生活方式。因此，不能把宗教信仰與民族習俗混為一談。但二者又有密切的聯系：一是二者都以特定的民族為載體，離開了一定的民族，二者均無從表現；二是宗教信仰最終必將外化為宗教行為，即通過參加一定的宗教活動使宗教信仰本身得以實現，這樣二者在行為上有所統一；三是一些直接來源于宗教的帶有明顯宗教色彩的民族習俗，或叫宗教性民俗，成為整個民族習俗的重要組成部分。

15、簡述不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動的兩層含義。（P19)答：不得利用宗教妨礙國家教育制度的活動，主要有兩層含義：一是不得利用宗教妨礙公民接受教育和社會公共教育，不得利用宗教妨礙義務教育的實施；二是不得利用宗教妨礙學校教學活動的正常進行，具體是指除經政府批準設立的宗教院校外，在各級各類學校中：（1）不得進行宗教活動；（2）不得開設宗教課或向學生傳播宗教，不得組織學生到宗教活動場所開展教學和實踐活動，干擾、阻撓學校向學生進行思想品德和科學文化教育；（3）不得強迫、誘使學生信仰宗教，更不得在學校內從事任何發展教 徒、成立宗教團體和組織的活動；（4）中等和中等以下學校的教材不得有宣傳宗教思想的內容，大學某些學科采用有宗教內容的教材應經省級以上教育行政主管部門審批；（5）學生不得參加非法的宗教組織和宗教聚會活動；（6）教師不得利用工作之便，在教學中進行宗教宣傳和帶領學生參加宗教活動，嚴禁外籍教師在學校從事傳播宗教的活動。

16、外國人在中國境內不得進行的傳教活動包括哪些內容？（P21)答：《中華人民共和國境內外國人宗教活動管理規定實施細則》第十七條規定，外國人不得在中國境內進行下列傳教活動：(一)在中國公民中委任宗教教職人員；(二)在中國公民中發展宗教教徒；(三)擅自在宗教活動場所講經、講道；(四)未經批準在依法登記的宗教活動場所以外的處所講經、講道，進行宗教聚會活動；(五)在宗教活動臨時地點舉行有中國公民參加的宗教活動，被邀請主持宗教活動的中國宗教教職人員除外；(六)制作或銷售宗教書刊、宗教音像制品、宗教電子出版物等宗教用品；(七)散發宗教宣傳品；(八)其他形式的傳教活動。

17、境外勢力利用宗教對我國進行滲透是指什么？

答：利用宗教從事各種違反我國憲法、法律和法規，企圖顛覆我國政權和社會主義制度，破壞國家統一、領土完整和民族團結的政治活動和宣傳；違反我國的憲法、法律和法規，企圖控制我國 的宗教團體，干涉宗教事務，在我國境內建立宗教組織和活動據點、發展教徒的活動和宣傳。主要表現:一是利用宗教進行民族分裂活動(比如:東突/藏獨);二是試圖重新控制我國的宗教(比如:攻擊我獨立自主自辦原則/扶植宗教地下勢力,建立非法宗教組織);三是大肆進行非法傳教活動(比如:利用電臺廣播、互聯網傳教；以學術交流、投資辦企業、旅游等為掩護，開辦地下宗教培訓班、發展信徒等)。