第一篇：小學生民族文化體驗活動策劃

小學生“走進民族大家庭”實踐體驗活動策劃

一． 活動目的：通過讓小學生參與民族文化體驗活動，開拓他們的視野，提升他們的能力，在課堂之余感受民族文化的魅力與精彩。

二． 組織人員：由中央民族大學民族博物館志愿者中心的志愿者們組織策劃一系列的民族文化體驗活動，并通過現場講解、示范、帶頭參與的形式，帶動孩子們參與體驗活動，同時維持現場秩序，保證活動順利有序進行。

三． 活動安排：

1.時間：2011/7/

12.地點：鷲峰國家森林公園

3.活動時間：三小時左右

四． 活動程序：

1.“少數民族數數看”——民族體驗活動大熱身

在進入民族文化體驗活動之前，先來問問在場的孩子們都知道哪些少數民族，可以采用舉手回答的方式來說說自己是哪個民族的，知道哪些少數民族。（5分鐘）

2.“民族分布我來猜”：帶領孩子們走進“中華民族大家庭”，由小學生為少數民族在地圖上安家。準備簡略版中國地圖一張（有省區標識即可，需提前制作），另準備寫有各民族名稱的卡片，發給孩子們，讓他們貼在地圖上，以此考查孩子們對少數民族分布概況的了解，志愿者同時糾正孩子們貼錯的地方，普及孩子們的民族基礎知識。（10分鐘）

3.“民族珍寶我來拾”：這一環節旨在向孩子們介紹各少數民族最具特色的民族文化，可以是蒙古族的馬頭琴、藏族的鍋莊、傣族的潑水節、納西

族的東巴文、苗族的服飾、朝鮮族的辣白菜……每位志愿者準備一個板塊，代表該民族的一顆珍寶來向孩子們介紹。該板塊的講解要生動活潑，注意與孩子互動，讓他們了解各民族的特色。（每民族三分鐘，共五到六個民族，預計15分鐘到20分鐘）

4.“民族歌曲我來唱”：首先，由志愿者為大家播放一些少數民族的經典歌曲，例如：蒙古族《草原英雄小姐妹》、維族《哇哈哈》、佤族《阿瓦人民唱新歌》、白族《我向黨來唱支歌》、藏族《唱支山歌給黨聽》、《北京的金山上》等，讓孩子們聽歌曲來猜是哪個民族的歌謠，答對的小朋友有獎品！同時，由志愿者教大家唱這些歌曲，最后進行歌曲串燒大比拼，將孩子們分成兩組，志愿者負責播放音樂的前奏，孩子們接唱后面的部分，接唱歌曲多的小組最終獲勝。（猜歌曲部分共計10分鐘，教唱歌曲部分10分鐘，大比拼20分鐘）

5.“民族服飾我來穿”：事先準備孩子們的民族服裝：藏族、蒙古族、朝鮮族、佤族、白族（有困難，可以向民小租借），請20名小學生分五組上臺，三位小朋友幫忙給另外一個孩子穿民族服裝。（5分鐘）在規定時間內穿好后，由志愿者為大家講解該民族的服飾文化，由現場其他孩子們來評判其穿法是否正確，并加以糾正。如有一次性穿對的小組獲得獎勵！（預計20分鐘）接下來，播放上一環節學習過的民族歌謠，讓穿有民族服裝的孩子們扮演小模特，在音樂中走T臺，展示自己的民族服裝。（10分鐘）

6.“民族舞蹈我來跳”：先由志愿者為大家展示一些少數民族舞蹈的經典動作，接著由孩子們挑選自己喜愛的舞蹈，加入到志愿者隊伍中，每位志

愿者帶領五到七個孩子，組成小組，由志愿者教孩子跳該民族的舞蹈。最后和著各民族的音樂形成一個舞蹈串燒，共同參與民族舞蹈的學習和體驗，最后以藏族的鍋莊或納西族打跳來結束全部的體驗活動，邀請在場所有老師、同學們一起加入到舞蹈隊列中。（舞蹈展示10分鐘；舞蹈學習15分鐘，分組同時進行；舞蹈串燒20分鐘；最后的舞蹈聯歡10分鐘）

五． 活動反饋：每位孩子收到彩色卡片一張，可以在卡片上寫下這堂民族文

化體驗課的感受與想法。這些卡片將被回收，作為志愿者中心民族文化體驗課的成果檢驗，也能為下次民族文化體驗課程積累經驗和教訓。（5分鐘）

第二篇：少數民族文化交流會活動策劃

大專文科基礎學院

少數民族文化交流會

活動計劃

組織部門：民事部

活動時間:2013年4月

文化是民族的重要特征，我國是一個擁有五十六個民族，地域廣袤的國度，在這片遼闊的土地上，曾孕育了極為燦爛輝煌的民族文化，每一個民族地區的文化都是寶貴的精神財富。

一、活動主題：

了解和弘揚少數民族文化，加強團結互助。

二、活動簡介:

為弘揚各民族傳統文化，增進各民族同學之間的溝通交流，促進同學之間的互幫互助，培養大家熱愛生活積極向上的樂觀心態，營造豐富多彩的校園文化氛圍，加強校園精神文明建設，本學期我部門將舉辦少數民

族文化交流會。

三、活動目的：

為豐富校園文化，增進各民族同學之間的友誼，讓大家充分了解不同民族之間的風俗習慣與文化差異，方便各民族同學之間的交往，使各民族同學在一起相處的更加輕松、愉快。

四、參加人員：

本次活動由民事部舉辦，面向所有熱愛了解民族文化、熱愛團結互助的全院同學。我們真誠的希望每一位參加活動的同學都能在本次活動中有所收獲，開拓眼界，豐富自己。并且，還會特別邀請校民事部門的人來參與此活動

五、活動內容：

民族文化圖片，視頻欣賞

少數民族同學介紹自己民族的風俗習慣

各位同學之間相互溝通，交流

六、活動時間：2013年4月

七、活動地點：啟德樓

在了解和弘揚各民族文化的同時，相信每個人對各民族的文化都有了更加深入的了解，也相信我們在有著不同民族的背景下，會有著一顆相同的心。

負責人：基文民事部

第三篇：盲人體驗活動策劃

盲人體驗

一、活動背景

1989年9月18日，中國殘聯發出通知，要求各地在每年的盲人節期間，舉辦慶祝活動，以活躍盲人生活，體現國家和社會對盲人的關懷。時至今日，國際盲人節已走過了28個年頭，歷史也頗為悠久，但在眾多的節日之中，這樣一個并不怎么具有吸引力的節日似乎并沒有被廣大的群眾所關注，還有很多很多的人不了解甚至是根本不知曉有這樣一個專門為盲人朋友們而設的節日。中國盲人約有600-700萬，占世界盲人總數的18%，另有雙眼低視力患者1200萬，除此之外，我國每年新增盲人約45萬。我們有如此之多的同胞生活在一個沒有光明的世界里，作為一個健康人，我們在為自己感到慶幸的同時，是不是應該盡己所能去幫助那些盲人朋友呢？國際盲人節一年只有一次，但我們對盲人朋友們的關愛卻應該是時時刻刻都存在的，或許這一天的活動并不能夠給盲人朋友們提供多么大的幫助，但它可以成為一個平臺，它可以讓更多的人開始關注盲人，“眾人拾柴火焰高”，有了更多人的持續不斷的幫扶，盲人朋友們的生活才會越來越豐富多彩

二、活動目的

關愛盲人生活，傾聽盲人世界，通過活動讓更多的人知道盲人生活的不易與艱辛，喚起人們沉睡已久的愛心，溫暖盲人的世界。呼吁社會的關注，在人們心中建立這樣一種意識：盲人同我們一樣擁有參與社會活動的權利，應同我們共享文明成果，他們是我們社會的一部分，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集愛，喚真情，努力營造一個“關心殘疾人，關心弱勢群體”的良好氛圍。相信，只要我們心中有愛，共同盡責，盲人的世界也會充斥著光明。

三、活動名稱 假如失去十分鐘光明—盲人體驗大賽

四、活動方

天津中醫藥大學校青年志愿者協會

五、活動時間 2012年12月3號

六、活動地點 北院主干道

七、活動內容

趣味競賽

1． 活動規則：參賽選手進行50米跑步（速度不限），期間參賽選手的搭檔在選手前面發出聲音為選手指路（如：拍手、喊叫等），但不得與選手接觸，當選手到達終點時進行拍籃球十下，根據時間長短評選出前三名并獲得獎勵 2． 人員：兩名志愿者負責為偏離跑道的選手調整入道及保障他們的安全，一名負責計時，兩人負責為選手提供籃球

畫鼻子：

1.規則：準備一張白紙，提前畫好眼睛嘴巴耳朵等五官，將其貼在廢紙箱上。選手蒙上眼睛，憑感覺摸出鼻子所在的位置，用貼紙為白紙上的臉貼上鼻子，有半分鐘時間限制，貼的最好的選手可獲得精美獎品

2.道具：白紙若干張，貼紙一本，膠帶一卷，兩位志愿者負責。

盲人摸象： 1.規則：由志愿者提供物品。每組面前放若干物品。選手靠觸覺識別物品，由志愿者記錄下每個參賽選手識別正確的個數及用時，全部摸對的，按時間多少評出前三名獲精美獎品一分。2.道具：一個蘋果、一個梨、一個橘子、一個墨水瓶、一個水杯 3.人數：三名志愿者負責記錄以及物品提供

盲人倒水：

1.活動規則：在穿越障礙之后，工作人員為選手提供水和杯子，選手自己倒一杯水慰勞自己的搭檔，分組體驗一下盲人倒水的感受。2.道具：水瓶，一次性水杯若干。3.人數：2人負責

感受盲文

1、通過觀察一些簡單的數字盲文圖片，讓三組參賽者同時進行猜數游戲，一名志愿者負責計分，在三分鐘之內猜出的數字最多者獲勝，并得到一份禮品

2、道具：印有數字盲文的紙張4張

3、人數：兩人負責游戲過程，一人負責計分

七、活動預算 兩張桌子;兩個籃球;印有數字盲文的紙張四張，白紙若干，貼紙一本，膠帶一卷;（白紙1.8元，貼紙2元，膠帶5元）

一個蘋果、一個梨、一個橘子、一個墨水瓶、一個水杯;水瓶，一次性水杯若干（一次性紙杯10元）;相應獎品(共需12份獎品)

八、活動注意事項

1、宣傳部畫海報，做宣傳

2、辦公室記錄本次活動過程，編寫新聞稿

3、協會準備人人，qq，微博進行網絡宣傳

4、向學校申請場地

5、活動當天準備好所需物品

第四篇：小學生秋游活動策劃

小學生秋游活動策劃

小學生秋游活動策劃1

一.設計思路：

秋高氣爽，風清云淡，氣候宜人。秋天豐富而多彩，它是個豐收的季節，是個充滿喜悅的季節，是個處處都蘊涵著教育契機的季節。在這美麗的季節里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們取之不盡的源泉。在金色的秋季，我們需要讓孩子回歸大自然，在大自然中去增長知識，開闊眼界，啟迪智慧，讓孩子在大自然這個知識的海洋里遨游成長。在新鮮的空氣及陽光下，能增強體質，提高孩子對外界的適應能力。自然界是個大課堂，讓我們攜起手來，領著孩子共同走近秋季，去追趕秋天的腳步，到大自然中去看看陽光，看看藍天白云，去傾聽鳥兒、蟲兒的蟬鳴吧!讓孩子們在快樂秋游活動中，開闊眼界，增長見識，鍛煉意志，培養團隊意識、增進同伴與師生間、家長與家長之間的友情。本學期應家委會一致通過，我們秋游的目的地-----華南植物園-------華南植物園擁有熱帶、亞熱帶植物約5000多種，既是熱帶亞熱帶珍稀瀕危植物的科研基地，又是普及植物科學知識和參觀游覽的園地。還設有面積7600平方米的溫室，大型熱帶雨林景觀區，被譽為永不落幕的“萬國奇樹博覽會”，有“中國南方綠寶石”之稱。應該是一個很好的活動天地。

二.活動目的

1.讓幼兒走進自然,欣賞秋天的景色,感受秋天的氣息。

2.發展幼兒的觀察力、想象力及審美能力。

3.培養幼兒的團隊意識，體驗活動的快樂。

4.通過各家庭之間的相互聯系，增進親子互動。

三.活動時間：

20xx年10月28日(星期天)8：30---16：00

四.活動地點：

華南植物園

五.活動時間：

8:30分前來園，8:45分開車前往華南植物園

六.活動過程：

(1)幼兒8：30集中在幼兒園A區大操場，在各班老師處簽到，要求各班級清點人數，強調活動要求：教育幼兒注意安全，注意言行文明，要講普通話，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

(2)8:45準時開車，在車上老師應教育孩子們按座位坐好，注意行車安全，引導孩子們留意車外的景色、感受城市變化，感知秋天大自然的'景色變化。

(3)9：15左右到達。各班在門口點好人數，老師向家長和小朋友簡單介紹園內情況，和游玩過程中所需注意事項，之后入場。

(4)9：30大家首先來到園內參觀新奇的植物展覽，游各個主題園區，觀賞不同地區風格的特色植物。

(5)10：00在大草坪集中，進行體能拓展和早操展示活動，由專業體能男老師和各班老師組織，以班或級為單位進行。草坪可選擇中心大草坪或溫室大草坪。根據各自班級的活動方案，(體能老師準備活動方案及所需要帶上的物品：半天班—泡沫棒;小班—滑溜布;中班—彩虹傘;大班—長繩)組織幼兒在公園里活動，同時教育幼兒愛護花草樹木。

(6)11：30教師組織家長、幼兒在合適的地方自由地活動、休息、共進午餐。各班用自帶的午餐，分班進行廚藝大比拼活動(班任老師連同家委會成員準備活動方案)。家長們自備桌布、食品，到時進行現場分享會，如評比哪個家庭的水果拼盤、壽司拼盤最好看，哪個家庭的鹽焗、鹵水等小吃最美味，哪個家庭準備的節目最富創意……以班為單位我們會評出最受歡迎、最具用心、最有創意等獎項，幼兒園還會準備一些小禮物頒發給小朋友留念。

(7)13：30餐后繼續活動，來到溫室群景區參觀。這里集植物保護、科學研究、科普旅游于一體,展示了各種植物的生態。共有五個不同地理環境的展區，是亞洲最大型的植物景觀溫室群。隨后可自行選擇參加機動游樂項目或乘坐電瓶車觀賞中心大草坪一帶景觀。

(8)15: 30全體在大門口集中上車，各班清點人數，做好家長幼兒上車回程工作。返回幼兒園后孩子由家長帶回家中休息。結束愉快行程。

七.安全保障措施

1.加強管理和監督措施。制定秋游活動應急預案，園務會對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。各班老師是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動。除此以外，各級配行政人員，(4名行政基本安排到4個級組)保障出游的安全工作。

2.班級教師對幼兒進行秋游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3.保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4.秋游活動期間一切行動聽指揮。

八.注意事項：

1.請家長按時和孩子們一起回到幼兒園集中。

2.請不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。

3.請家長為幼兒帶上幼兒園的書包(放孩子替換衣服)給還子穿上黃色的運動服(長褲長衣)

4.請為孩子準備防蚊子的藥水(一定要準備好哦)

5.請為幼兒準備一個垃圾袋。

6.請為幼兒準備濕巾紙一包，擦手和嘴。

7.配合老師對幼兒進行安全教育。活動時要緊跟老師和家長，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要到處亂走，更不能跟陌生人離開。

8.旅游當天緊急聯系人的電話一定要保持暢通。

小學生秋游活動策劃2

一、活動內容

弇山園親子游活動

二、活動時間

三、活動準備

告家長書、照相機、家長簽名表、各班準備好親子小游戲

四、活動過程

1.各班下發告家長書，事先做好安全教育工作。

2.活動當天老師、保育員8：30集中金倉湖公園門口等候家長，做好點名等工作。

3.9點組織本班幼兒排隊，以班級為單位進入公園，組織開展活動。

活動一：帶領全體幼兒家長游覽弇山園

活動二：集體親子小游戲。

4.家庭自由活動，提醒家長看護好孩子。

5. 10：45活動結束，將孩子送回幼兒就餐。

小學生秋游活動策劃3

活動時間：

20xx年x月16日

活動地點：

龍山莊

活動目的：

1、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活。

2、了解家鄉“恩龍山莊”的景色，培養幼兒對家鄉的熱愛。

3、增強環保意識，做個文明旅游人。

4、注意安全，遵守集體活動紀律。

活動準備：

1、提前和恩龍負責人聯系，了解門票及景點情況，為活動順利進行提供幫助。

2、向家長說明本次活動的意圖，得到家長的同意，爭取家長的合作。

3、各班提前出通知，詳細交代春游時家長為孩子準備的'必需品。

安全保障措施：

1、每班請兩位家長協助教師共同出游，負責幼兒安全工作。

2、各班教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;上、下車有序;在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

5、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

活動程序：

7：30——8：00幼兒來園

8：00——8：10幼兒活動前準備

8：10——準時出發

11：00游恩龍

11：00——11：10返園準備工作，清點物品及人數

11：00---11：30到園就餐

延伸活動：組織幼兒談話，引導幼兒用繪畫的方式表現家鄉的美景。

小學生秋游活動策劃4

活動目標：

1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。

2、能大膽地與農民伯伯交流、提問，知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。 3、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。

4、幼兒現場寫生，能用畫筆大膽描繪秋收的場面

活動準備：

1、選擇秋收時開展本活動。與農民聯系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。

2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的`問題。

3、幼兒每組帶一個塑料帶。

4、照相機一臺。

5、水彩筆(油畫棒)、墊板、紙、

活動過程：

一、教師交代活動目的與要求。(應該注意的安全事項。

交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾。 )

二、教師根據路程的遠近，帶領小朋友坐車或徙步目的地，注意路上安全。

三、活動現場：引導幼兒遠看稻田是什么樣的?風吹過稻田的稻子是什么樣?師：近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么?

2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問，了解他們的勞動情況。如：水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?

為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?水稻播種后有蟲嗎?農民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?

交流完后向農民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。

3、做一做(分組進行)。A組：組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什么?比一比哪一組小朋友拾得最多。B組：組織幼兒現場寫生：《金色的秋天》 4、說一說。回園后根據活動情況或照片組織談話活動。

如：你在田地里看到了什么?

參觀時你心里最高興的事是什么?最感興趣的事是什么?

誰知道我們平時吃的米是怎么來?

延伸活動：

開展有關米的游戲活動。

小學生秋游活動策劃5

活動目的：

為增進一年級三班師生以及家長之間的相互了解，培養學生的集體意識，增強班級凝聚力。同時也為了使孩子們更好地了解自然、感受自然的美好，家會積極組織了這次秋游活動。

活動時間：

考慮到長假期間部分家庭出游的實際，本次秋游活動定于10月6日舉行。

活動地點：

經過家會成員的實地考察，活動地點定為綠色莊園。

活動人員：

一年級三班全體學生，每位學生由一位家長陪同參加。全班分為9組活動，每組由一名家長員會成員及另外選出的組長帶領，全程負責本組孩子們的活動組織、后勤服務及安全保障等工作。

活動籌備

家長員會具體負責活動的'籌備及材料準備等工作，具體如下：

車輛聯絡：由程諾媽媽負責；

物資準備：

主要屎置膠棒、剪刀、氣球、獎狀等活動所需物品，由李濱媽媽、趙奕鑫媽媽負責；條幅制作、姓名貼、車輛號的制作：由馮婕茹媽媽負責；

安全、攝影：由許家寧爸爸負責。

活動過程：

一、集合：

10月6日早上8：30在學校xx公園集合，按小組乘車：

（1、2小組乘1號車；3、4小組乘2號車；5、6小組乘3號車；7、8小組乘4號車；第9小組的成員由組長分配，每輛車分配兩名學生及家長。）

20分鐘集合完畢，8：50準時發車趕往綠色莊園。

各小組組長出發前到馮婕茹媽媽處領取活動用品。

二、排隊

集體游覽綠色莊園，欣賞秋天景色。

三、小組活動

到達活動地點，老師講明要求，分小組開始活動。

活動內容：起隊名、編隊歌、寫口號（寫在卡紙上）、設計隊旗。（隊旗上面要有隊標）學生參與，家長指導。

小隊展示：報隊名、唱隊歌、喊口號，展示隊旗各小隊學生依次全部上場。

四、午餐

自備午餐，夠吃即可，不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。

五、親自游戲夾球跑比賽

游戲規則：

1、家長和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑，雙手張開，不準觸球，觸球違規就必須回到起點重新開始。

2、每次比賽進行三個小組，不參加比賽的家當裁判。

3、每組9名學生和家長都要參加比賽，如組內有人請假，則安排一人跑兩次。

4、小組成員先跑完的為勝。

六、攀爬活動

帶領學生到攀爬世界，學生自由活動，家長關注學生安全。

七、返回

下午四點，乘原車返回。

活動要求：

1、必須遵守活動時間及安排，準時到達集合地點；如有特殊情況，請與各小組組長聯系。

2、學生統一穿校服，要聽從指揮，嚴守紀律，注意安全，有事需事先請假。不準單活動，家長不準帶孩子單去玩其它項目。同學之間要互相關心，時墾安全放在首位。

2、上、下車要遵守紀律，家長在乘車途中要注意孩子的安全，不要讓孩子將手和頭伸到車窗外，不要讓孩子在開動的汽車上走動，以免出現意外事故。

3、要注意保護環境，特別是午餐后一定要將食品包裝紙收進垃圾袋，活動場地不準留一片垃圾。

小學生秋游活動策劃6

活動主題：

愛祖國愛家鄉

活動目的：

借助秋游活動，讓學生走進社會，走入秋天，有更多的機會了解城市的發展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學生情操，豐富課外生活，培養學生實踐能力。

活動要求：

1、從自身做起，不亂扔果殼紙屑，樹立玉海二小良好的形象。

2、向游客宣傳文明的瑞安、綠色的瑞安、潔凈的瑞安。在秋游活動中開展“雛鷹假日小隊”活動勸阻游客的`不文明行為。

3、活動后，可與語文學科結合，學生記錄本次秋游給自己印象最深的一個活動項目或者感想。（每個班級上交3—5份優秀作文到大隊部）

4、以年級為單位上交一份年級秋游活動方案。

5、各班主任總結活動內容，上交一份活動反思。（最好能附圖片資料）

活動教育：

（一）安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊上下車。

3、車內安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。

4、游玩安全：

1）不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲；

2）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

5、回家安全：

1）低年級學生要等待來接的家長，不得自行回家；

2）自行回家的同學要及時回家，不得在路上逗留；

3）回家之后要進行休息，不進行危險的活動。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在參觀過程中做到安靜、有序。

小學生秋游活動策劃7

一、活動設計思路

蘆苞的山美，蘆苞的水甜，蘆苞的田園風光秀麗迷人，讓孩子們在風清云淡，氣候宜人的秋走出課堂，親近自然。在自然界這個大課堂里去追趕秋天的腳步，欣賞藍天白云，享受和煦的陽光，尋找身邊的“神秘洞”，譜寫一首秋的樂章，抒發心中幟熱的情感：珠江三角洲這一座璀璨奪目的“長壽古鎮，時尚新城”——蘆苞，是我們努力學習，快樂生活的地方，也是我們時刻熱愛著的家鄉!

二、活動目的'

1、讓幼兒感受大自然美好的同時，知道洞需要發現，美就在身邊，從而對幼兒進行熱愛家鄉的教育。

2、增強家園聯系，增進家園間的彼此交流。培養幼兒的團隊意識，體驗活動的快樂。發展幼兒的觀察力，想象力及動手操作能力。

三、活動時間：

1、幼兒出游時間：20xx年10月30日(初定)第九周周四

2、親子攝影：上交作品時間(20xx年10月21—31日)

作品評選時間(20xx年11月3—7日)

獲獎公告(20xx年11月10日)

四、活動形式

1、在教師組織帶領下幼兒出游(地點：蘆苞水閘)

2、親子攝影(家長帶著孩子利用休息時間用相機記錄家鄉風貌并上送幼兒園作評選)

五、出游路線

幼兒園→蘆苞水閘→蘆苞水閘側(靠近漁民新村)的草地上

六活動準備：

1、每位幼兒需要帶上圖畫本、鉛筆、橡皮擦

2、乒乓球、籃子各9個，乒乓球板9塊;氣球若干;報紙若干

3、家長為幼兒準備一些適量的水果、點心，進行“洞洞食物大比拼”的比賽

4、家長需要為幼兒準備一塊鋪在地上的餐布

七、活動領導小組

1、活動設計、組織：鄧小展、曹秀玲

2、安全主管領導：周桃、歐陽芳

3、醫療衛生：陳偉容

4、攝影：李少芬、陳洪興

5、活動具體落實：大班級全體教師

八活動具體流程：

八、安全保障措施：

1、各班老師全面負責幼兒的安全出游工作，組織幼兒活動。

2、請周園長制定秋游活動應急預案，安排中、小年級的老師到班幫手。

3、班級老師事前要對幼兒進行安全教育。

4、請保健醫生隨行，攜帶應急用品。

九、注意事項：

1、幼兒當天請在7：30前回園早餐，接送車的家長可自行選擇自已送出來，由其是第4車的幼兒。

2、由于基尾邊水閘路段，幼兒需要進行實地寫生，要做好寫生的準備材料。

2、幼兒要把換洗的衣物，食品最好由家長準備并帶過去。

3、請為幼兒準備一包紙巾，一個垃圾袋，教育幼兒愛護大自然，要把垃圾放在垃圾袋里，不能隨地亂扔。

4、教育幼兒在活動過程，要緊跟老師，不要跟陌生人說話，也不可以跟陌生離開。

蘆苞瑞芳幼兒園大班級

20xx年10月21日

第五篇：小學生圣誕節活動策劃

小學生圣誕節活動策劃一

一、發動階段

12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，布置相關任務。

二、準備階段

12月19日～24日，班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的圣誕節氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發動學生自帶)

公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負責人：xxx)。

7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負責人：xxx)。

三～六年級布置學生搜集圣誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節與圣誕相關的文化閱讀(實踐操作)課。

三、實施階段：

1.圣誕義賣活動

活動時間：20xx年12月25日中午11：50～中午1：10

活動地點：學校操場

活動對象：全校師生

義賣年級：一～六年級

具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。

2.圣誕聯歡活動

活動對象：一～六年級全體學生

活動地點：各班教室

活動時間：走讀：12月25日下午2：50～4：20

半托：12月25日晚上5：30～7：00

全托：12月25日晚上6：00～7：30

活動負責：班主任具體負責，副班主任協助。

活動要求：

(1)以班級為單位開展聯歡活動，活動以游藝類節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發禮物等。

(2)老師和學生統一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學校統一提供，學生的圣誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求);

(3)下午5：00所有行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。

(4)早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

3.圣誕有禮活動

(1)走讀、半托生：由班主任發家校通聯系家長，請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。

(2)全托生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

四、活動策劃xxxxxx

五、活動負責xxxxxxxxxxx

六、后勤保障xxxxxxx

七、圣誕老人扮演者xxxxxxx

八、宣傳報道

文字報道：xxxx

聯系、接待xxx電視臺記者：xxxx

拍照：xxx

錄像：xxx

資料上傳：12月23日晚前有關老師(名單見下)將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閱讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關文件夾;12月27日晚前美術老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。

小學生圣誕節活動策劃二

一、活動背景

圣誕節是基督教最大的節日，也是西方的傳統節日。圣誕節走進中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節!圣誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日，每到這一天，街上張燈結彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，××小學決定舉辦一個“攜手兒童，歡度圣誕”的活動。

二、活動目的1、讓兒童了解西方的傳統節日——圣誕節，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。

2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養兒童勇敢的在集體面前展示和表現自己。

三、活動意義

多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，圣誕節前孩子們早早準備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔當起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準備好給孩子們的禮物，擔當起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是最好的訓練!在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領略社會和人性美，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好!

四、活動主題

攜手兒童，歡度圣誕

五、活動開展形式

宣傳

六、活動時間及地點

20xx年12月25日濟南大學六食堂二樓

七、負責人及參與人員：××小學

八、活動內容

1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論，其他人員進行會場布置。

2、由翼之風志愿者代表以及活動地點學生代表致辭，后舉行聯歡活動。

3、系列活動具體內容：

(1)兒童及家長進行“舞藝大比拼”，現場表演兔子舞，選出表演優秀的五名兒童，每人獎勵一個蘋果(20分鐘)

(2)兒童進行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現優秀的同學，分發圣誕禮物(圣誕襪子，圣誕帽子，掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)

(3)制作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵(約10分鐘)

(4)抽獎環節，由負責人抽出一名幸運兒童，贈送圣誕禮物(10分鐘)

(5)記者團同學對活動當天相關人員進行采訪，小朋友全體成員合影留念。

九、活動展開

1、活動準備階段

(1)涉外部成員與協辦方聯系妥當后，確定時間和地點。

(2)24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動的資金。

(3)23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表(一張表)、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份，活動當天<記者人數：3名>，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)

(4)22日之前由××小學涉外部成員采購所需物品，確保財務處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關報道。

(5)翼之風組織部成員提前一天到活動地點布置會場。

2、活動舉辦階段

(1)××小學要派專人保護孩子們的安全。

(2)游戲中要把握好時間

(3)要充分調動小朋友們的積極性

(4)獎品要兼顧所有的小朋友

3、活動后續階段

(1××成員打掃場地，整理好現場。

(2)辦公室成員做好新聞資料整理，認真總結經驗;

(3)組織部作好本次活動總結。

十、注意事項

(1)各種活動相關物品準備，相關部門領導應積極監督指導。

(2)活動各組人員服從組織安排，不要擅自行動。

(3)活動期間注意人身安全和財產安全，相關負責同學清點好物品和人數。

十一、活動經費預算：略