第一篇：小學生法制宣傳活動策劃 1

小學生法制宣傳教育活動

一、指導思想

全面推進我校學法、知法、守法工作的深入開展，切實加強青少年法制教育力度，進一步提高我校學生的法律意識和法律觀念，有效預防和減少學生違法犯罪行為，促進青少年健康成長，維護青少年合法權益，培養和造就社會主義 “四好”少年，創建和諧校園。

二、活動具體要求

1、加強領導，認真落實。學校要圍繞“加強法制宣傳教育，促進和諧社會發展”的活動主題，結合本校的實際，精心組織，認真落實，切實組織青少年開展好此次法制宣傳教育活動，讓學生從活動中獲益。

2、突出主題，活動豐富。各學校要緊緊圍繞活動主題，為青少年積極創設主題突出、形式各樣、寓教于樂、生動活潑的法制主題教育，為構建和諧校園、和諧家庭創造優良的法治環境。

3、加強宣傳，及時反饋。學校要精心策劃，認真組織，確保法制宣傳月活動收到實效。

4、將法制教育有機滲透到學科教學中，特別是班會課，對學生進行法制教育。

5、利用廣播、國旗下講話、班會、墻報、櫥窗等陣地，對學生適時進行法制宣傳教育，提高法制教育的針對性、實

效性。通過以上方式、方法，對學生進行法制教育，增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意識。

二、加強組織領導

組長：盧殿龍

副組長：王之超

群組成員：各班主任

三、活動目標從小養成良好習慣，自覺守法。幫助他人，抵制不良誘惑。學會自護，運用法律保護自己。

總之，增強少年兒童安全法制觀念。

四、活動計劃

1、與時俱進，不斷提高做好法制宣傳教育工作的認識

2、結合實際，切實開展好學校法制宣傳教育工作

3、以迎接“四五”普法驗收為契機，進一步提高法制宣 傳教育水平

五、活動措施問卷調查查閱走訪觀摩征文

五、活動安排

1、問卷調查，調查家長對孩子法制意識的重視程度。

2、制作海報，張貼在校園內，宣傳法制觀念；在活動時負責攝影；在校園出法制主題的黑板報。

3、請當地公安局警察向小學生進行法制宣傳，例舉眾多案例。

4、在小學舉辦一系列有關法制的活動，比如法律知識競賽等。

四、成果展示

1、有請電視臺記者來小學進行采訪。

2、請參加活動的同學寫篇征文，評出優秀征文發表。

第二篇：法制宣傳活動策劃

成都理工大學志愿工作服務站

法制宣傳晚會

活

動

策

劃

書

成都理工大學志愿工作服務站文儀部

一、活動主題

“緊握法制武器，保障您的權益”

二、活動形式

主要以一臺法制宣傳的晚會為主線，由主持人介紹到場嘉賓并宣布活動開始之后向觀眾介紹我們晚會中會穿插法律常識有獎競答，號召大家積極參與。晚會具體細則如下：

1）歌曲演唱—（文儀部負責）

2）法律常識有獎競答（5個問題）

3）法協節目表演

4）法律常識有獎競答（5個問題）

5）法制情景劇表演—（文儀部負責，表演的內容以法制為內容）

6）法律常識有獎競答（5個問題）

7）請嘉賓（律師事務所專業人士）解答法制熱點問題，并就居民法律意識進行講話。

8）舞蹈表演(文儀部負責)

9）法律常識有獎競答（5個問題）

10）小提琴演奏—（文儀部負責）

三、前期準備

（一）、宣傳準備

由宣傳部主要負責對本活動的海報和網絡網站上的宣傳。

（二）、資料物品準備

由文儀部搜集和準備活動當天法律知識有獎競答的問題。由辦公室同學采購活動當天所需物品。

（四）、嘉賓準備

由外聯部負責聯系社區律師事務所的專業人士，并邀請其參與我們的活動。

（五）節目準備

由文儀部負責準備活動當天的表演節目。并聯系法協，確定他們的節目。

四、活動流程布置會場 檢查設備宣布法制宣傳晚會開始介紹到場嘉賓依據“節目-有獎競答—節目”的模式進行開展。（每輪競答問題5個，共5輪）嘉賓進行問卷中的熱門疑問解答并講話

6宣布活動結束，清理現場。

五、注意事項

1)有獎競答時如果參與度不高，必要時請到場的志愿者積極參與配合。

2)宣傳部負責全程的拍照

六、活動經費預算

第三篇：小學生法制宣傳

各位同學：

你們好！

今天我給大家上一堂法制課，希望大家進一步提高法制觀念,在學法、知法、守法上有所幫助。

首先、我們應懂得哪些法律常識：

（一）法是如何解釋的這個問題，在我國法律一詞的本來含義就是以國家強制力作保證的“公平、公正”，它是由國家強制力保證實施，規定公民權利和義務，對社會具有普遍約束力的規范。

（二）在我國廣義的法制，指國家的法律和制度的總和。社會主義法制是按照工人階級和廣大人民意志建立起來的社會主義國家的法律和制度，它是立法、執法、守法和監督法律實施幾個方面的統一。中心環節是一切國家機關、社會團體、企事業單位、公職人員和全體公民都要嚴格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級和廣大人民實現統治和進行建設所必須的法律秩序。

（三）法律體系：我國的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法律，另一類從屬于憲法和法律的規范性文件。憲法是國家的根本大法，是一切法律的立法基礎。它經過嚴格的立法程序，具有最高的法律效力。法律就其內容和制定機關而言，可分為基本法律和其它法律。

其次，在知法懂法的基礎上如何做到預防壞人侵害，我向大家提以下幾點建議：

（1）切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。

（2）提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。

（3）珍惜學習機會。要堅持在校學習，自覺接受家庭和學校的教育管理。（4）不吸煙喝酒、不上網。一些高年級的學生勾結剛剛綴學的社會青年，經常抽煙喝酒上網，沒有錢，就要想辦法搞錢，利用對校園和校園周圍環境比較熟悉，向那些低年級或身材矮小的學生要錢，要飯票，以言語相威脅，如果不給就拳腳相加，甚至用煙頭烙，皮帶抽。如果沒有錢就限令什么什么時間帶多少多少錢來，還讓這些受到侵害的同學帶著去搶其它同學的錢，這些同學出于害怕又成了別人的幫兇。近年來在小學校園里這種案件呈上升趨勢，他們搶走的財物很少，多是三元兩元，但對校園的危害卻是很嚴重的，擾亂了學校的正常教學秩序，導致部分學生因恐懼而不想上學，影響學習成績，甚至心靈上造成一定的陰影。（5）謹慎交朋友。未成年人要謹慎交友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，不接觸外面不良社會青年，特別是那些有前科劣跡的人，俗話說的好“近朱者赤，近墨者黑”，跟那些人接觸的多了會扭曲我們對社會觀的認識，從而走向犯罪道路。

（6）不要上網打游戲賭博聊天等。經常上網打游戲對我們學生的危害是特別多的，首先從健康方面來講長時間坐在電腦前大腦高度集中，會導致一些疾病的發生，也會導致腦子的呆滯，、輻射電磁波對人體的八大傷害，1、細胞癌化促進作用，2、荷爾蒙不正常，3、鈣離子激烈流失，4、癡呆癥的引發，我們經常在電視中或在新聞中看到哪個哪個學生由于長時間上網死在網吧里，死在路上這樣的消息這都是很好的見證。其次上網聊天打游戲會影響我們的智力，耽誤學習時間，而影響我們的學習成績，過去的時間總是不會回轉的，把時間用在有意義的事情上才會抓住機遇，試想我們上網聊天打游戲又有什么意義呢。再次經常上網聊天腦子會局限于網絡這個空間中而認識不到社會上存在的一些形形色色的現象，從而導致被騙。

當然現今是網絡的時代信息的時代，通過互聯網我們可以更快更多更方便的獲取最新知識，有利于我們的學習和生活，我們應當更好的利用網絡來為我們的未來服務，而不要一味的沉湎于游戲、聊天、賭博。

（9）不要打架斗毆，要善待他人，和同學和睦相處，不要用優越感去刺激他人。

校園里還有一類高發案件就是毆打他人、故意傷害、。這類案件的誘因有幾種：一種是年青人講義氣，幫助哥們出氣；再一種是報復，因為某件小事而自認為吃了虧，而找事打架。再一種是別人的優越感對那些性格內向具有某種弱勢學生的內心傷害。心理素質教育也是我們小學生必須開展的一項教育，隨著社會的發展，社會貧富差距越來越大，一些條件好的家庭的孩子的優越感對條件差的孩子來說無疑是很大的傷害，在我們校園里還有成績好的學生對成績差的學生的嘲笑也是對他們很大的傷害，這些心理因素也成為校園毆打他人案件的高發原因，學生不僅要有一個健康的身體，更要有一個健康的心理。

（10）不要攜帶管制刀具，一些學生為了逞威風，或威脅別人，身上經常裝上一把匕首，刀具等，《治安管理處罰法》第三十二條第一項規定：非法制造販賣攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀等其他管制刀具的處五日以下拘留、500元以下罰款或警告。攜帶管制刀具也是很危險的，前年蘇州一所初三學生張某和李某因幾句話而發生磨擦，李某嘻笑著打了張某一拳，張某隨手掏出裝在身上的彈簧刀捅了李某一刀，導致李某因搶救無效死亡，張某住進了監獄受到了法律的追究，原本是朋友的兩個花朵，一個結束了生命，一個住進了監獄，這就是攜帶管制刀具引起的后果。

（11）不要偷竊，故意損壞財物。一些學生沒有錢了就偷，對別人恨了就損壞其財物這些現象都是要不得的，偷竊，故意損壞公私財物，數額大了是要追究刑事責任的，數額較小也會受到治安處罰。俗話說：“小時偷針長大偷金”。一次兩次的僥幸會助長我們犯罪的欲望，最終會毀了我們自己。

（12）增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

（13）掌握自救本領。首先要保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

最后，祝愿同學們，勤奮學習，只爭朝夕，時刻準備著，為創造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力，祝愿所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長！

第四篇：法制宣傳進社區活動策劃.doc.gzip

法學院志愿者協會

“巾幗維權——12·4法制宣傳進社區”活動策劃書

策劃書

法學院志愿者協會

維權事業部 二O一二年十一月

中南財經政法大學

法學院志愿者協會

維權事業部

“巾幗維權——12·4法制宣傳進社區”活動策劃

書

一、活動背景

今年是實施“六五普法”的第二年，為做好全國法制宣傳日系列宣傳活動,繼續推進“六五”普法規劃的全面貫徹落實，更好的深入社區，開展法制宣傳活動，弘揚法治精神，維護社會和諧穩定，推進城市法治建設，中南財經政法大學法學院，依托法學專業優勢，結合武漢市社區的實際情況，開展“巾幗維權——12·4法制宣傳進社區”活動。弘揚法律精神，并提供必要的法學知識，幫助居民提高維權意識。

我校法學院已成功舉辦過“12·4”法制宣傳進社區活動，并且取得了較好的效果。因此，應湖北省司法廳法宣處、湖北省教育廳法制辦、湖北省婦聯權益部相關要求，結合今年“12·4”法制宣傳日的主題以及我校我院的實際情況，現擬定于11月29日至12月9日開展法制宣傳進社區活動。

二、活動目的及意義

為了響應司法部的關于開展2012年“12·4”全國法制宣傳活動的號召，中南財經政法大學法學院團委以其深厚的法學底蘊和法科學子熱心社會實踐的精神，申請參加到湖北省司法廳為構建和諧武漢、實現全民普法而努力的整體活動安排中，希望在借鑒以往活動經驗的基礎上，運用法科學子所學，服務社會大眾，不斷提高社區群眾的法律意識，使法科學子服務社會、弘揚法學理念的精神能夠得到更多的認可和支持，并不斷努力，將這種集理論、實踐、愛心于一身的活動發揚光大。

三、活動時間、地點

（一）活動時間：

2012年11月29日、2012年12月1日、2012年12月2日、2012年12月6日、2012年12月8日、2012年12月9日

（二）活動地點：

各社區

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四、活動步驟

（一）前期準備

1、物資準備

（1）向團委借用相關物資，包括小紅帽、工作證。（2）準備好進社區用到的橫幅、剪刀、膠帶等。（3）打印好相關的標語。

2、社區踩點

（1）由各志愿者與社區取得聯系。

（2）在與社區約定的時間內到社區進行相關的調查（包括社區的年齡結構、職業分布、人流量等）。

（3）調查后，與社區約定時間，到社區進行法制宣傳。

3、前期宣傳（1）橫幅

提前2-3天懸掛于社區大門口、人流量較多的道路上方以及活動地點，以達到最好的宣傳效果，被更多居民知曉。（2）海報

提前2-3天張貼于人流量較多的道路宣傳欄內，以達到宣傳目的。（3）傳單

分發傳單，以便于讓居民更加清楚地了解本次活動的時間，內容，地點。（4）展板

通過展板以便于讓居民對本次活動的參與人員更加了解，體會到志愿者們深切望幫助他們解決問題的心情，以及了解志愿者們有一定的幫助他們解決問題的能力，因此能夠積極地參與到本次活動中來。

（二）活動形式：

1、設置咨詢點，進行法律咨詢 活動意義：

這是本次法制宣傳活動的最主要的宣傳方式。旨在幫助社區居民解決一些基本的法律問題，解答他們對法律知識的困惑，以及教授基本的法律常識。更好地保障婦女兒童以及老年人的合法權益，為志愿者提供一個學以致用、奉獻社會的平臺，同時也是一種深入社

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區、宣傳法律的有效途徑。活動方式：

（1）此前需要得到居委會工作人員的支持，為志愿者提供必要的場地，選擇人流量較大的地址。

（2）工作人員提前到現場懸掛橫幅，吸引市民的注意，并向圍觀市民宣傳本次活動，為活動開展做好準備。

（3）由“巾幗維權”志愿者服務團成員和本校法律援助中心工作人員擔任咨詢工作志愿者，為市民解答關于法律方面的問題。

2、發放宣傳單 活動意義：

這一部分，是為了更好的擴大活動的覆蓋面。針對沒有時間或是因為種種原因沒有到咨詢點去咨詢但又有關于法律方面問題的市民。給他們提供一些法律問題的提示或是幫助。同時，也是幫助市民提高法律意識，解答簡單的法律知識。

在發放傳單的同時，可以對不知道咨詢點設置地點的居民進行指導和幫助，讓更多需要幫助的市民得到法律援助。活動方式：

（1）在咨詢點附近發放傳單，并對市民隨機提出的問題進行解答。（2）在市民有更多更復雜的問題時，邀請他們去咨詢點進行詳細的咨詢；

3、隨機走訪 活動意義：

為需要幫助的市民提供精準有效的法律援助，使法律服務更具有針對性和有效性。活動方式：

(1)由志愿者協會工作人員事先和居委會溝通，詢問是否有需要法律援助的家庭或是個人，向他們了解具體情況。

(2)由工作人員事先與這些人溝通，詢問是否需要更具體的法律援助。

(3)在咨詢點設置以后，由志愿者上門拜訪需要法律援助的對象，向他們提供法律援助。(4)如果志愿者的法律知識還不足以解決這些問題，可以為他們介紹更為專業的法律援助途徑。

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4、工作手冊建議 活動意義：

對本次活動所涉及的普遍法律問題進行總結和回顧，由志愿者提供相應的解決方法和對策。將市民遇到的法律問題整體成體系，并且為居民提供解決途徑。活動方式：

(1)每位志愿者將自己遇到的普遍的法律問題進行整理。(2)由工作人員匯總，每個志愿者留下自己的建議和意見。(3)將這些資料交給居委會或是有需要的居民。

(4)將資料備份，以便志協可以針對存在的問題，將來提供更多的法律援助，開展法制宣傳活動。

5、模擬法庭 活動意義：

法律是一條條的文字，對于非法科學子來說，在生活中了解法律有一定的難度，而且難以準確的理解，遇到問題不知如何解決，不懂得如何保護自己的權利。在社區進行模擬法庭的活動，以一種更為直接的方式傳遞法律的信息，讓市民更加了解法律。活動方式：

（1）確定試點社區并做好宣傳工作等。

（2）向社區借用椅子、桌子等物資進行模擬法庭的現場布置。

（3）由“巾幗維權”大學生法律服務團的成員扮演模擬法庭的相關人員進行演練。

（三）后期工作

1、與社區進行活動的交流，一邊往后的合作。

2、整理好在咨詢點中收集到的案例，進行歸檔。

3、收拾好模擬法庭的現場，保持社區的整潔。

4、及時書寫活動的總結報告并上交。

5、歸還所借的物品。

（四）、注意事項

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維權事業部

1、志協工作人員需要做好之前的聯系和準備工作，與居委會工作人員要協調好，盡量配合他們的時間和滿足他們的需要，提前了解該社區的情況、確定行車路線。

2、活動當天要提前做好準備工作，以便志愿者更方便開展活動，志協負責人活動時帶好相關材料。

3、志愿者在服務過程中，需要用平實的語言讓市民接受；在社區活動中注意靈活處理，考慮各社區具體情況采取不同的形式。

4、注意天氣問題，如果下雨需要提前借帳篷或是做好其他預防方案。

法志協維權事業部

2012年11月10日

第五篇：小學生法制宣傳常識

小學生法制宣傳常識

根據小學生的年齡特點、思想實際和接受能力，小學法制教育的內容重點是進行有關《交通管理規則》和《治安管理處罰條例》的常識教育和法制觀念的啟蒙教育。我們小學生要做到如下幾點：

1、要尊敬國旗、國徽，維護祖國尊嚴。

我們小學生應懂得，國旗和國徽是國家尊嚴的象征。要尊敬、愛護國旗、國微。懂得正確對待國際友人，不做損害國家榮譽的事。

2、要遵守交通規則，服從交通管理。

我們小學生應懂得交通規則的基本要求，如行人、車輛必須各行其道；車輛必須靠右側通行，行人走便道，過馬路走人行橫道(在農村公路上也要靠邊走，注意無來往車輛再橫過)，不要在馬路上玩耍或追逐打鬧，騎車不闖紅燈；使學生知道違反交通規則是違犯《交通管理規則》的行為。

3、要講究公共衛生，保持市容整潔。

我們小學生應懂得，人人都要注意保護公眾飲用的井水、泉水或者其它水源，不要弄臟，防止污染；人人都要講究公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在街上亂倒垃圾，穢物，不隨地便溺，不在建筑物上任意涂抹刻劃；人人都要愛護花草木，不要攀折和故意損害公園、街道和屋旁的花草樹木，不踐踏草地。如果違反了上述規定，就是妨害公共衛生和市容整潔的行為，是違反(治安管理處罰條例)第十五條有關規定的。

4、要遵守公共秩序，維護公共安全。

我們小學生應懂得遵守公共秩序是公民的美德，知道結伙鬧事，打架斗毆，擾亂車站、碼頭、民用航空站、公園、商場、娛樂場、展覽會、運動場或其它的公共場所的秩序，任意放高音聲響，影響周圍居民的工作和休息，不聽勸阻，擾亂國家機關辦公秩序，損壞國家機關尚在發生效力的布告、封印等，都屬擾亂公共秩序的行為，是違反《治安管理處罰條例》第五條有關規定的。

我們小學生應知道法律保護公民的人身安全。毆打、辱罵他人或故意污穢他人身體、衣物，都是侵犯公民人身權利的行為，是違反《治安管理處罰條例》第十條有關規定的。

我們小學生應懂得，玩火玩電十分危險，失火燒毀國家或他人財物，是損害公共安全和公民利益的行為；游戲要遠離鐵路、公路到安全地方進行，不要妨害交通運輸安全；在鐵路、公路上挖掘坑穴或者放置障礙物，對火車，船只投擲石子、泥塊或者其它類似物品，損毀路燈、交通標志或者其他交通安全設備，都是妨害公共安全的行為，是違反《治安管理處罰條例》第八條有關規定的。

要使小學高年級學生知道，有上列各項行為，若情節嚴重，造成較大危害就會導致犯罪，要受到法律的制裁。

5、要愛護公共財產，保護公民合法財產。

我們小學生應懂得，國家和集體的財產是公共財產，人人要愛護；愛護公共財產是公民的美德和義務；公民私人的合法財產受法律保護；偷竊、詐騙、侵占公共財物或他人財物，都是侵害公有財產或公民財產的行為，是違反《治安管理處罰條例》第十一條有關規定的。使小學高年級學生懂得，其中情節嚴重，造成較大危害的就會導致犯罪，要受到法律的制裁。

6、要愛護名勝古跡和珍貴文物。

我們小學生應懂得，名勝古跡和文物是國家的寶貴財富，是中華民族文明的象征，保護文物和名勝古跡，人人有責；污損文物和名勝 古跡的行為，是違反《治安管理處罰條例》第五條有關規定的。

7、要愛護珍貴和有益的動物，保護樹木莊稼。

我們小學生應愛護有益的動物，懂得珍禽、珍獸或者其他野生動物和森林資源是受國家保護的，不能隨便獵取、損傷珍禽珍獸；在禁止漁獵的地區捕魚、打獵，私自砍伐國家、集體或他人的竹林、樹木、毀壞城鎮和村旁、路旁、水旁、宅旁樹木、損害地里的農作曲或者瓜田、果園中的瓜類、果實、苗圃中樹苗，不聽勸阻，是違反《治安管理處罰條例》第七條、第十二條和《森林法》第二十八條的有關規定的。

8、要開展有益的文化體育活動，不看壞書和壞錄像片、不賭博。

我們小學生應開展文明的、健康的、有益的課外活動，不看壞的書報、錄像，不賭博或變相賭博；使他們知道出售、出租業經取締的反動、淫穢的書刊、畫冊、圖片以及賭用品，經教育仍不改正，是違反《治安管理處罰條例》第五、六條有關規定的。

9、要尊重通信自由，不私拆、撕毀別人信件和揭取郵票。

我們小學生應懂得公民的通信自由和通信秘密受法律保護，不準私拆、毀棄別人的信件或私自揭取郵票。

10、要相信科學，不參加迷信活動。

我們小學生應懂得迷信是愚昧的表現，學習以科學知識解釋一些自然現象，不參加迷信活動；使他們知道利用封建迷信活動詐騙錢財，嚴重危害他人身體健康的行為，是違反《治安管理處罰條例》第十一條有關規定的。

11、要建立同學問的正常友誼，敢于與壞人壞事作斗爭。

我們小學生應懂得什么是真正的友誼，引導學生分清同學之間的正常友誼和“哥們義氣”的區別，知道幫助或包庇違法犯罪的人干壞事是一種犯罪行為，要敢于同壞人壞事作斗爭，不要受騙上當。

12、要從小學法守法；做遵紀守法的好少年；

我們小學生應知道國家有法律，我國的社會主義法律是廣大人民意志的表現，人人要遵守法律，一切違法犯罪行為都要受到法律制裁；初步了解憲法規定和法律規定的公民權利和義務與小學生有關的內容，懂得小學生要從小學法守法，向同違法犯罪行為作斗爭的英雄人物學習，做個遵紀守法的好少年。

以上教育內容，僅供各地參考。各地、各校應根據實際情況因地制宜地進行增減、調整和補充。同時，對各年級應根據學生年齡特點和接受能力由近及遠、由淺入深地具體安排。