第一篇：小學生法制宣傳講稿2

小學生法制宣傳講稿

同學們：

為增強少年兒童的安全法制觀念，平安度過愉快而有意義的每一天，要求同學們做到以下三點：

一、從小養成良好習慣，自覺守法。

同學們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。《治安管理處罰條例》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學校拿出來炫耀，實際上這樣做已經是違法了。因此大家要學習法律，增強是非判斷能力，自覺遵守《條例》和其它法律法規。關鍵是要養成良好的行為習慣，從小事做起，遵守《小學生日常行為規范》做起。

我知道有的同學其實很聰明，但他心思不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己送進班房。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。還有些同學會說我現在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養、送工讀學校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話，以后要改正就很難，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規范自己的言行，不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯。

二、幫助他人 抵制不良誘惑。

有人說，我只要自己不違法，別人的事情與我無關。這是不對的。如果我們身邊的同學、朋友甚至家人做出了一些不應該做的事情，我們應當及時阻止，給他們講解法律，讓他們認識到違法的后果，那你就立了大功，就為社會做出了貢獻。比如：有的家長晚上喝酒回來，把音響打開，乘著酒勁拼命地唱歌，影響到樓上樓下，你呢可以好好勸勸家長，告訴他夜深人靜的時候，這么大的聲響會攪得鄰居不安的，同時也是違反《條例》的行為，如果人家打了110，民警來處理多不好啊。這樣你的家長可能就會及時改正。

在現實生活中有很多的誘惑，有金錢、物質，還有一些奢侈享受，我們呀一定要頂得住誘惑，把心思放在學習上，決不放松自己的防線。

首先是交朋友要慎重，拒絕不良交往。交往對同學們的成長起著不可忽視的作用。現在社會上有些人，他們抽煙喝酒、打牌跳舞、打架斗毆、追求低級趣味等等，還利用同學們好奇心強、社會經驗缺乏、辨別力、控制力薄弱等特點，以物質引誘、暴力威脅等方式，使少數抵抗力薄弱的學生誤入歧途。

其次是盡量避免涉及成人誤樂場所，避開不良環境的影響。現在的成人娛樂場院所如歌舞廳、酒吧、迪吧、網吧特別多，由于那里人員成分復雜和流動性大，許多違法犯罪人員混跡其中，尋釁滋事，你們在這樣的場所很容易受腐蝕。

三、學會自護，運用法律保護自己。

同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強是非判斷能力，豐富社會生活經驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時入時擺脫或者進行正當防衛，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110” 報警。對于這一點，我們辦理的幾件案子很有代表性，有一天，住在集鎮附近的小女孩娟娟放學后往家里趕，罪犯王某看見她脖子上掛著一把鑰匙，心想：這個小女孩家可能大人不在家，我就跟著她待她開門后沖進她家搶點東西。于是就一直跟著娟娟，走了段路后，娟娟發現后面有男青年一直跟著，心里害怕，在走到自家房子門口時，她心想：如果我現在開門進房間的話，這個壞蛋一定會沖進我家干壞事的，我不能開門。她就一直在家門前馬路上逛來逛去，王某見娟娟沒開門就躲在馬路對面等，過了一會兒，娟娟看見隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨娟娟去開門，她立即打110報警。等娟娟開門后，王某就沖上前將娟娟逼進一個小房間里反鎖起來，并威脅娟娟不準喊叫，他自己就到娟娟父母的房間里翻東西，在王正在翻東西時，由于張阿姨報了警，公安人員及時趕到將王某抓獲。

第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家庭或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，也會受到處罰。總之，同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的人心總是虛的，害怕的應該是他們。最后祝愿所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長！

第二篇：小學生法制宣傳講稿

小學生法制宣傳講稿

同學們：

你們的寒假就要開始了，為增強少年兒童的安全法制觀念，平安度過愉快而有意義的假期，要求同學們做到以下三點：

一、從小養成良好習慣，自覺守法。

同學們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。《治安管理處罰條例》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學校拿出來炫耀，實際上這樣做已經是違法了。因此大家要學習法律，增強是非判斷能力，自覺遵守《條例》和其它法律法規。關鍵是要養成良好的行為習慣，從小事做起，遵守《小學生日常行為規范》做起。

我知道有的同學其實很聰明，但他心思不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己送進班房。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。

還有些同學會說我現在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養、送工讀學校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話，以后要改正就很難，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規范自己的言行，不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯。

我給大家舉個例子：2002年4月份的一天下午，一個城區小學的女學生張某由于經常的受到同桌男生的欺負，就決定報復一下，將同桌買來牛奶袋子咬破一口，再灌入上點老鼠藥，而后放回抽屜里，下午，坐該課桌的小學生喝了這有毒的牛奶后，很快就有了中毒反映，幸虧被送到醫院及時搶救，這才避免釀成大禍。這起案件偵破后，投毒學生后悔不已，她說自己沒有想到會出那么大的事情，以為小學生吃了只會拉肚子，但是該學生的后悔不能代替法律的懲罰，她照樣受到了處罰。

二、幫助他人 抵制不良誘惑。

有人說，我只要自己不違法，別人的事情與我無關。這是不對的。如果我們身邊的同學、朋友甚至家人做出了一些不應該做的事情，我們應當及時阻止，給他們講解法律，讓他們認識到違法的后果，那你就立了大功，就為社會做出了貢獻。比如：有的家長晚上喝酒回來，把音響打開，乘著酒勁拼命地唱歌，影響到樓上樓下，你呢可以好好勸勸家長，告訴他夜深人靜的時候，這么大的聲響會攪得鄰居不安的，同時也是違反《條例》的行為，如果人家打了110，民警來處理多不好啊。這樣你的家長可能就會及時改正。

在現實生活中有很多的誘惑，有金錢、物質，還有一些奢侈享受，我們呀一定要頂得住誘惑，把心思放在學習上，決不放松自己的防線。

首先是交朋友要慎重，拒絕不良交往。交往對同學們的成長起著不可忽視的作用。現在社會上有些人，他們抽煙喝酒、打牌跳舞、打架斗毆、追求低級趣味等等，還利用同學們好奇心強、社會經驗缺乏、辨別力、控制力薄弱等特點，以物質引誘、暴力威脅等方式，使少數抵抗力薄弱的學生誤入歧途。例如，學生吳某，初中畢業后未考上高中，本想去當兵的，但自從在舞廳跳舞時認識曾犯過盜竊罪的羅某后，一來二去，二人搞得火熱，羅某便向吳大談“盜經”，說作案時如何刺激，如何過癮，最終吳某在羅的教唆下走上了盜竊犯罪道路。被判刑八年，葬送了自己的前程。

其次是盡量避免涉及成人誤樂場所，避開不良環境的影響。現在的成人娛樂場院所如歌舞廳、酒吧、迪吧、網吧特別多，由于那里人員成分復雜和流動性大，許多違法犯罪人員混跡其中，尋釁滋事，你們在這樣的場所很容易受腐蝕。

三、學會自護，運用法律保護自己。

同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強是非判斷能力，豐富社會生活經驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時入時擺脫或者進行正當防衛，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110” 報警。對于這一點，我們辦理的幾件案子很有代表性，有一天，住在集鎮附近的小女孩娟娟放學后往家里趕，罪犯王某看見她脖子上掛著一把鑰匙，心想：這個小女孩家可能大人不在家，我就跟著她待她開門后沖進她家搶點東西。于是就一直跟著娟娟，走了段路后，娟娟發現后面有男青年一直跟著，心里害怕，在走到自家房子門口時，她心想：如果我現在開門進房間的話，這個壞蛋一定會沖進我家干壞事的，我不能開門。她就一直在家門前馬路上逛來逛去，王某見娟娟沒開門就躲在馬路對面等，過了一會兒，娟娟看見隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨娟娟去開門，她立即打110報警。等娟娟開門后，王某就沖上前將娟娟逼進一個小房間里反鎖起來，并威脅娟娟不準喊叫，他自己就到娟娟父母的房間里翻東西，在王正在翻東西時，由于張阿姨報了警，公安人員及時趕到將王某抓獲。第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家庭或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，也會受到處罰。總之，同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的人心總是虛的，害怕的應該是他們。最后祝愿所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長！

第三篇：小學生法制宣傳講稿

小學生法制宣傳講稿

各位同學好，我是草池司法所的毛家恒：

為了增強少年兒童的安全法制觀念，現由我同大家共同探討小學生應當了解的法律常識，應當具備的自我防范能力及心理素質，應當自覺抵制不良行為等各方面應注意和應了解的問題：

一、從小養成良好習慣，自覺守法。同學們聽過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不要以為這件壞事太小而去做。《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰、亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學校拿出來炫耀，實際上這樣做已經是違法了。因此大家要學習法律，增強是非判斷能力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其他法律法規。關鍵是要養成良好的行為習慣，從小事做起，遵守《小學生日常行為規范》。

我知道有的同學其實很聰明，但他心思不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己送進牢房。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。

還有些同學會說我現在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比如作治安處罰、送勞動教養、送工讀學校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話，以后要改正就很難，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規范自己的言行，不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯。

二、幫助他人 抵制不良誘惑

有人說，我只要自己不違法，別人的事情與我無關，這是不對的。如果我們身邊的同學、朋友甚至家人做出了一些不應該做的事情，我們應該及時阻止，給他們講解法律，讓他們認識到違法的后果，那你就立了大功，就為社會做出了貢獻。

在現實生活中有很多誘惑，有金錢、物質，還有一些奢侈享受，我們一定要頂得住誘惑，把心思放在學習上，決不放松自己的防線。

首先是交朋友要謹慎，拒絕不良交往。交往對同學們的成長起著不可忽視的作用。現在社會上有些人，他們抽煙喝酒、打牌跳舞、打架斗毆、追求低級趣味等等，還利用同學們好奇心強、社會經驗缺乏、辨別力、控制力薄弱等特點，以物質引誘、暴力威脅等方式，使少數抵抗力薄弱的學生誤入歧途。

其次是盡量避免涉及成人娛樂場所，避開不良環境的影響。現在的成人娛樂場所如歌舞廳、酒吧、迪吧、網吧特別多，由于那里人員成分復雜和流動性大，許多違法犯罪人員混跡其中，尋畔滋事，你們在這樣的場所很容易受腐蝕。

再次是互聯網問題。當前，隨著信息領域高新技術的迅猛發展，互聯網作為開放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個重要的思想道德建設的新陣地。在互聯網的普及過程中，有一個現象值得關注，這就是網吧問題。網吧的確有效地把網絡推向了平民化。然而，隨著互聯網信息垃圾的增加，失控網吧的負面效應也日益呈現，尤其是對青少年兒童的負面影響起了社會的焦慮。一些網吧的無序發展和唯利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個公害，成為“電子海洛因”，從而引發出學生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔心的負面憂患。不良網絡危害青少年兒童身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一列舉。

三、學會自護，運用法律保護自己。

同學們在成長過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強是非判斷能力，豐富社會生活經驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時設法擺脫或者進行正當防衛，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一、同學們要避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或撥打“110”報警。

第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家庭或者其他監護人報告，有家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己做主到外面找人來報復，要知道報復也是違法的，也會受到處罰。

四、預防未成年人犯罪，從身邊做起。

最重要的還是需要我們自己積極學習《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》，警惕學習生活中的不良行為，加強自身修養，用科學知識武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

同學們，在加強自身修養的同時，大家也要謹防來自別人對你的傷害，下面給同學們提幾點建議：

1、珍惜學習機會。要堅持在校學習，自覺接受家庭和學校的管理教育。

2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。

3、謹慎交朋友。未成年人要謹慎交友，不要和社會上品行不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。

5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

最后祝愿所有同學們能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長！

第四篇：小學生法制宣傳講稿

小學生法制宣傳講稿（道路交通安全）

---在全國法制宣傳日的講稿:張衛東

一、駭人聽聞的故事

成都市有一位叫小東（化名）的小朋友，在學校品學兼優，在家中孝敬父母，以優異的成績考取江都中學重點班。然而當年春節坐父親私家車時，由于沒有系安全帶，在磚橋立交橋下，遇到緊急情況，被拋出車外，當場氣絕身亡。聽到這里你一定會說好悲慘啊！這都是忘記交通法規所造成的悲劇，像這樣血淋淋的教訓數不勝數。隨著經濟的日益發展，江都已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意誤解的淡薄，在車水馬龍的馬路上，上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場院景時，能下感到痛心疾首嗎？有一位母親天天在晚上9點，在她家門口的公路旁等候她那中學上晚自習的孩子。有一天雨夜，她看著孩子活潑俏麗的身影出現在公路上。她像往常一樣，正想高興地前去迎接，不料一輛汽車飛馳而過，沖向了她的孩子，驚恐的母親呆住了，眼睜睜的看著自己的孩子倒在了血泊中??一個剛到花季的生命凋謝了，一位慈愛的母親從此瘋了。她陷入了深深自責和無盡的痛苦之中，思念和悲痛嚴重地擾亂了她的心智。她天天守候在那里，固執地等待她那永遠不回來的孩子??道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育任務相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，教育部、公安部等委聯合發出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。每個同學都要牢記交通法規，更要記住通安全從我做起，從現在做起，千萬不能疏忽大意。

二、險象環生的場面

有同學會說，交通安全與我們關系不大，有這么嚴重嗎？我今天就和同學們談談我們身邊的一些事例吧！放學了，某學校四（1）班小明和小紅騎著自行車往家奔去，過馬路時，在斑馬線上疾馳而過（他不懂得騎自行車過斑馬線也要下車）；五年級小剛在上學的時候，由于下雨，撐著傘騎著車向學校走去；明明家里離學校較遠，看到一輛小貨車，慢了下來，便擅自爬了上去??同學們我剛才列舉的事例，有哪些同學能告訴我，他們錯在哪里？有哪些危害？ 你同學們說得真好，遵守交通法規多么重要！生命是多么的珍貴！為什么在我們身邊會出現這么多與交通法規背道而馳的現象呢？這些同學們的法律法規意識不強，視法規為兒戲，有些同學甚至不懂交通法規。到頭來受害的是你們自己、家長、親人。

紅燈短暫而生命生久，為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生出倡議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪花打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆??無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常駐識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼靠近了一步。我所列舉的險象環生的場面也就蕩然無存了。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

三、隱行殺手的背后

道路越好走，汽車量越增加，交通越發達事故發生頻率越高。我們國家已逐步向小康社會邁進，逐步成為輪子上的國家。據統計，北京市機動車已達200余萬輛，私家車達100余萬輛，越來越多的家庭開始有了第二輛汽車。車輛的與日俱增，導致北京的道路交通每況愈下，這也讓開車的人煩躁不安。我們江都的汽車擁有量每年在成倍地增加，這都成為隱形殺手的潛在溫床。因此我看到一汽轎車公司宣布汽車年產量達到100萬輛時，我的第一反應卻不是興奮，而是在想，得盡快加強產通安全的教育，以使人們的意識、行為等到跟上汽車時代的發展。俗話說，人無遠慮，必有近憂。當汽車經濟為人我國國民經濟增長發揮越來越大作用的時候，交通安全問題愈發凸顯出來。在我國，包括我們江都，交通安全問題已成為隨時威脅人類的“隱性殺手”。一項統計表明，在十四歲以下少年兒童中，交通事故成了花季少年的“第一殺手”。而在另一項調查中，80%的少年兒童安全問題可以通過教育和必要的措施得以預防。顯然，我國的交通安全教育，遠遠跟不上汽車時代的快速發展。關注生命首先要關注交通安全，當你坐車時發現駕駛員飲酒了或在接聽手機等你能視而不見嗎？你應該有這個義務去制止。交通事故分析表明，正是由于司機的超速行駛、酒后駕車等導致車禍頻繁發生。因此，駕駛員肇事依然是道路交通安全問題主因。值得注意的是，大量行人的交通字全意識、行為并沒有因為汽車時代的到來有所改變，他們依然故我，無視交通規章。據報道，像江都這樣一個發展中的城市，竟然有人在封閉的高路公路上“勝似閑庭信步”，大有“我是行人我怕誰”的氣概，這樣的狀況如何不令人擔心？與成人相比尤為嚴重的是，兒童青少年的道路交通安全意識同樣淡漠，相關知識匱乏，缺少我保護意識。往往“少年不識愁滋味”，十分看輕自己的生命。面對死亡可以毫不畏懼、甚至不知避禍。同學們學法懂法增強交通安全是多么的重要啊！

四、從我做起學法律

你們了解新的《交通法》嗎？你們知道它是什么時候開始頒布的，什么時候開始實施的嗎？（請聽講座的同學舉手回答）

不錯，許多同學都能掌握了，但是還有不少同學還不清楚，讓我來告訴你們吧！最新頒布的《中華人民共和國道路交通安全法》，是在 2003年10月28日第十屆全國人民代表大會常駐務委員會第五次會議通過的，在2004年5月1日開始實施的。

新《交通法》對行人和乘車人制定了一些新的規定，這可與我們小朋友密切相關呀！因為我們大部分同學都扮演著行人和乘車人的角色。下面我就與同學們共同學習相關規定。

在《交通法》第四章第四節第六十條：行人應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走。這一條，在執行的時候，同學們千萬要判斷好路況，走路也要有學問啊！

第六十二條行人通過咱口或者橫過道路，應當走人行橫道或者過街設施；通過有交通信號燈的人行橫道，應當按照交通信號燈指示通行；通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設施的路段橫過道路，應當在確認安全后通過。有的同學看到紅燈亮時，路上沒有車輛，認為闖紅燈，沒有問題。錯了，你違反了該條款，萬一出了問題，應負全部責任，到時后悔莫及。

第六十三條行人得跨越、倚坐道路隔離設施，不得扒車、強行攔車或者實施妨礙道路交通安全的其他行為。這一條許多男同學經常違反，這里再次提醒同學們，以后不能，要自覺遵守交通法規。

第六十五條行人通過鐵路道口時，應當按照交通信號或者管理人員的指揮通行；沒有交通信號和管理人員的，應當在確認無火車駛臨后，迅速通過。我們江都通了火車，大家得認真學習，按交通法規走路。

第六十六條乘車人不得攜帶易爆等危險物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛人安全駕駛的行為。

第六十七條行人不得進入高速公路。

聽完這些，有的同學又會發問：這些規定并沒有什么特別呀？是的，特別之處我還沒說呢！那就是行人與乘車人也需要負法律責任！不知道怎么回事吧？讓我來告訴你！

在我們身邊，有很多行人都有一些不遵守交通規則的壞習慣，例如，闖紅燈，橫過馬路不走人行橫道，跨越或倚坐道路隔離設施，扒車、強行攔車??等等。上面我和同學們列舉的一幕幕悲劇，正是當事人沒有按交通法律法規去做釀成的后果。針對這些情況，新的《交通法》在第七章第八十九條做出這樣的規定：行人、乘車人、非機動車駕駛人違反道路交通安全法律、法規關于道路通行規定的，處警告或者五元以上五十元以下罰款；非機動車駕駛人拒絕接受罰款處罰的，可以扣留其非機動車。

而在第七十六條中，機動車發生交通事故造成人身傷亡、財產損失的，由保險公司在機動車第三者責任強制保險責任限額范圍內予以賠償。可見學習，運用交通法是何等重要，同學們我們今天學了以上法律法規后，可要切切牢記信啊！紅燈短暫而生命長久！怎樣去落實好這些法律法規呢？

我們要聽從交警叔叔的指揮，要佩服交警叔叔，尊敬交警叔叔，向交警叔叔學習。他們不怕嚴寒酷暑堅守在崗位上，我們要理解他們的工作辛苦。學會走路，記住斑馬線是行人的生命線。“斑馬線”可以保障行人安全橫穿過馬路。小學生要培養過馬路走斑馬線的好習慣。走路要走人行道，過斑馬線是要先看左后看右，注意車輛行使狀況。走路的學問還是真大呢？遇到危險情況時，應該怎么辦？我來考一考大家：遇到交通事故時該怎么辦？（答案：

1、千萬不要驚慌要保護好現場，等待交通警察叔叔理事故；

2、撥打“122”交通事故報警電話，有傷情要及時撥打“120”急救中心電話，醫生會趕來救助。）我們小朋友有義務幫助大人處理交通事故，做交警叔叔的好幫手。

同學們，《中華人民共和國道路交通安全法》是國家法律中的一個單項法。于2004年5月1日正式施行，《道路交通安全法》是為了維護道路交通秩序，預防和減省交通事故，保護人身安全，保護公民、法人和其他組織的財產及其他合法權益，提高通行效率而制訂的。法，人人都要遵守，誰也不能違反，它是交通安全的保障。要求車輛駕駛人、行人、乘車人以及與道路交通活動有關的單位和個人都要遵守這個法。道路交通安全工作，就是遵循依法管理，方便群眾的原則，保障道路交通有序、安全、暢通。這樣才能使交通便捷、快速、減少交通擁堵。《道路交通安全法》及其他交通安全法律、法規也是束縛和限制那些只圖自己一時“方便”、不顧他人利益行為的人。我們青少年都要養成遵守交通法規的良好習慣，做到知法、懂法、守法，以確保道路有良好的交通秩序。

下面我為了幫助大家學好法律法規，編了一些兒歌讓大家學習，挺有趣的，我們一起讀讀吧： 排隊歌

排排隊，過馬路，小朋友要記住。紅燈停，綠燈行，看看車輛再邁步。乘車歌

汽車乖乖，把門開開。先下后再上，我是好孩子。出門歌

爸爸媽媽和小朋友，開車上街出門游，千萬記住系安全帶，不怕剎車出意外。坐車歌

公共汽車飛快跑，扶手一定抓緊了。不要上竄和下跳，更不伸手窗外鬧。備好零錢買好票，積極讓座要敬老。拍手歌

你拍一我拍一，過馬路不要太大意； 你拍二我拍二，騎車不要把人帶； 你拍三我拍三，走人行道才心安； 你拍四我拍四，先上后下才懂事； 你拍五我拍五，不做馬路小猛虎； 你拍六我拍六，交通安全來學透； 你拍七我拍七，開車不要耍脾氣； 你拍八我拍八，路邊護攔別亂爬； 你拍九我拍九，施工場地繞道走； 你拍十我拍十，安全習慣要記牢。

這些兒歌易背好懂，希望同學們回家后反復吟誦、實踐。學習運用交通法律法規、要把它作為自己的事去做，這既是生命教育，更是社會文明的教育，希望大家利用班隊活動，雛鷹假日活動中參加交通法律法規的學習和實踐，在珍惜生命、保護生命的教育中學會尊重、學會關愛、學會寬容以及與他人共同生活。但愿今天的交通法律法規教育能幫助你們健康成長，讓你們一生享用不盡！

珍愛生命

安全出行

——道路交通安全知識宣傳講座 尊敬的老師、親愛的同學們：

春暖花開，又是一年播種希望的季節，很高興來到這美麗的校園，為大家上一堂道路交通安全課。希望同學們要認真聽、認真做筆記，還希望大家積極的提問和回答警察叔叔的提問，大家說好嗎？

看到同學們一張張可愛的臉，叔叔又想起了我像你們這樣年齡的時候，那時候叔叔有一個美好的理想，那就是長大以后做一名為人民服務的警察，通過努力學習、刻苦鉆研，叔叔實現了自己的美好理想。那我就問問同學們，你們有什么美好的理想呢？可以告訴大家嗎？請大家積極的舉手回答好嗎？

剛才很多同學都說了自己的美好理想，有同學說自己的理想是做一名偉大的人民教師，有同學說自己的理想是做一名醫生，有同學說自己的理想是做一位航天員，有同學說自己的理想是做一位科學家等等，同學們的理想都非常的美好，那哪位同學可以告訴我要實現自己的理想應該怎么做呢？

剛才很多同學都說實現自己的理想要認真讀書、刻苦讀書、上課認真聽講，這都是非常正確的，要認真讀書，讀了小學讀中學、讀了中學讀大學。但是同學們，叔叔要告訴大家的是，要實現自己的理想除了要好好讀書之外還有一個很重要的方面，那就是要注意自己的人身安全。因為有健康的身體才可以認真讀書、認真學習，比如說一個人生病了就肯定不能很好的讀書。注意自己的人身安全包括有許多方面，比如說我們不能吃發霉變質的食品，上下樓梯不能擁擠，不能在馬路上玩耍打鬧等等。今天呢，我就給大家講與大家密切相關的道路交通安全。

人、車、路是“交通”的三大要素，是緊密不可分的，大家的活動離不開交通。道路的歷史悠久，自有了人類生活活動，也就有了路。古代從簡單的土路發展到砂石路，經過漫長的歷史，道路發展成了現在的柏油路、水泥路，使我們的道路交通暢通無阻、四通八達。現在的交通不僅有了公路，還有了高速路、快速路等。這為我們出行提供了極大的方便。有了這么多的路，路上自然也就出現了各種的車輛，如：小汽車、大貨車、大公共汽車、自行車、摩托車等等，這都是現代馬路上跑的車輛。那同學們知道第一輛汽車是哪里生產的嗎？

第一輛汽車是1890年德國生產的奔馳汽車。

隨著第一輛汽車的問世，我們周圍的車輛也就越來越多了，我們既充分享受著現代交通帶來的便利和快捷，同時，交通事故也已經成為少年兒童意外傷害的主要危險。其中不少是因為少年兒童對道路交通法律、法規知識的缺乏，自我防范意識差，缺乏自我保護意識造成的。為了維護道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護人身安全，保護公民、法人和其他組織的財產及其他合法權益，提高通行效率，我們國家在2004年5月1日正式頒布施行了《中華人民共和國道路交通安全法》。這是國家法律，所以人人都要遵守，包括在坐的各位同學。下面我就教我們小學生如何遵守《道路交通安全法》以及如何保障自己的人身安全。

首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學的交通行為，是否曾經有過不遵守交通規則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學們，你們當中很多人每天好幾趟往返于學校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來往的車輛。但是，你們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看，當你們走在馬路上時，是不是有同學追追打打？是不是有同學邊走邊看書？是不是有同學隨意橫穿公路？是不是還有同學騎自行車時喜歡顯示自己的本領，竟雙手離把或單手騎車？（我本人就曾好多次看見一些少年騎車時雙手離把，做出英雄豪杰狀）。

當你們在馬路上追打嘻鬧或不安騎車或隨意橫穿公路時，你們是否意識到災難會隨時降臨呢？下面，我給大家講一講發生在同學們中幾個不守交通規則而引發的悲劇。

①某中學15歲學生陳杰，無證駕駛一部兩輪摩托車搭乘三個伙伴，結果在路上與同向行走的陳某尾隨相撞，造成陳某被撞死，駕車人陳杰也死亡的慘劇，而搭乘摩托車的三個伙伴也受重傷。這一起事故造成兩死三傷。

②更為慘烈的一起事故是19歲的哥哥到學校接下來15歲的弟弟回家，他們騎著摩托車一路快速行駛，當來到該彎道處時，違章超過了一輛農用車，哪想對面剛好來了一輛小貨車，結果兩兄弟的摩托車正面撞上了小貨車，導致兩兄弟當場死亡。

③某小學六年級學生付某在去學校報名的路上，沒有仔細看看公路上過往的車輛而橫穿馬路，結果被一輛家用車撞倒，經搶救無效死亡。

我們平常騎車或走路、總免不了要橫過馬路，但在橫過馬路時，一定要看看左右來往的車輛，要確認安全之后再橫過，在有人行橫道或過街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過街設施。千萬不能因搶時間，搶速度而隨意橫穿。

現在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。

2、乘車時，等車停穩先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征以及逃跑方向。

我看到啊，大家都非常的認真聽，下面我就提幾個問題，看哪位同學回答的又快又準確。

1、世界上第一輛汽車是哪里生產的？

（1890年德國生產的奔馳汽車）

2、《中華人民共和國道路交通安全法》是哪一年頒布實施的？（2004年5月1日）

3、交通事故的報警電話是？（122或110）

4、12歲兒童可不可以騎自行車？（不可以）

5、小明放學的時候在馬路上玩耍，這樣做對不對呢？（不對）

,放學的路上，你看到李平被摩托車撞了，你該怎么辦呢？（應該向大人呼救，叫大人過來幫忙，叫大人撥打112或110，還有120。如果摩托車逃跑了，要記住摩托車的車牌號碼和特征以及逃跑方向。）

同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。

最后，祝愿老師工作順利、身體健康，同學們身體健康，學習進步，一生平安！

核心內容：小學生作為一群弱勢群體，自身安全意識不強，老師家長們必須讓他們掌握一定的交通安全知識。下面由法律快車小編詳細介紹小學生應掌握的交通安全知識。

一、行走時怎樣注意交通安全?

同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

1、在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要*路邊行走。

2、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4、小學生在放學排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。

二、橫穿馬路應該注意什么?

橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。

1、穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規則，做到 “ 綠燈行，紅燈停 ”。

2、穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

3、穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

4、不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。

5、不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。

三、怎樣認識交通信號燈?

交通信號燈分為兩種，一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號燈，設置在交*路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈;另一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號燈，設置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國交通法規也對交通指揮信號燈做出了規定：

1、綠燈亮時，準許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。

2、黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續通行。

3、紅燈亮時，不準車輛、行人通行。

4、綠色箭頭燈亮時，準許車輛按箭頭所示方向通行。

5、黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。

四、騎自行車安全知識

我國被稱為“自行車王國”，是世界上擁有自行車最多的國家。但是，自行車結構簡單、一碰就倒、穩定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通傷亡事故中，非機動車(主要是自行車、受傷人數居第一，傷亡人數居第二。在我國，少年兒童年滿 12周歲，方能在道路上起自行車，并要遵守交通規則在慢車道上騎車。

五、乘坐公共汽車應該注意什么?

1、乘坐公共汽(電、車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。

2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

3、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

4、乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

第五篇：小學生法制宣傳講稿

小學生法制宣傳講稿

許明

尊敬的程校長、老師們、同學們：

你們好！

在改革開放和發展社會主義市場經濟的形勢下，經濟全球化、信息網絡化、觀念多元的態勢日趨明顯，尤其是各種思想觀念、生活方式相互碰撞，由些帶來的相對復雜的社會環境，向學校教育提出了挑戰。小學生的生理和心理正處于發育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標準也正在建構之中。因此，加強少年兒童的思想道德、法制教育建設尤為重要和緊迫。小學生通過學法律、講道德可以約束自己，也可以保護自己。小學法制教育主要是使小學生初步了解一些與日常社會生活密切相關法律常識，進行法制觀念的啟蒙教育，逐步培養學生分辨是非的能力，讓他們樹立正確的審美觀，學會辨別美丑、善惡，學會用法律武器保護自己，從小養成遵紀守法的好習慣，為他們將來成為合格的公民打下基礎。

法制教育是一項政治性、思想性、理論性、知識性、實踐性很強的綜合性教育，不僅要有明確的目標，規范的內容和相對穩定的教育渠道，而且必須有符合小學生認知規律，適合小學生口味的教育資料。市教育局委組織部分一線的老師，深入學習《中華人民共和國車旗法》、《未成年人保護法》、《社會治安管理條例》、《公民道德建設綱要》、《環境保護法》等法律法規，并通過圖書閱覽、上網等方式了解立法背景等知識，提高大家的認識水平。在此基礎上，選擇小學階段法制教育的重點和切入點，結合本地的具體實際，用“以案釋法”的方式，用平和生動的語言，編寫出小學生易于接受的法制宣傳講稿，為法制教育在我市深入開展創造了條件。

小學生是民族的未來，祖國的希望，是社會主義事業的接班人。希望廣大教育工作者積極開動腦筋，發掘社會資源，強化法制教育，為構建法制社會、和諧社會，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義一代新人作出應有的貢獻。

2012年9月