第一篇：“安康杯”競賽活動優秀組織單位事跡材料(20111230)

全市“安康杯”競賽活動優秀組織單位

事跡材料

嘉蔭縣總工會

2000年4月,根據中華全國總工會和國家經貿委《關于開展全國“安康杯”競賽的通知》精神和伊工聯[2000]2號文件要求，嘉蔭縣積極開展“安康杯”競賽活動已有11個年頭，我縣這項活動的開展從總體上看主要體現出組織管理好、宣傳報道好和參賽效果好這三個特點。

一、領導重視、組織得力

安全生產是促進企業健康發展，保證社會穩定的永恒主題，為扎實有效地開展此項工作，歷年來，我縣主管安全工作和主管工會工作的縣委、縣政府領導都對開展此項活動高度重視，大力支持；對活動的強化、深化多次提出要求。成立了“安康杯”競賽組委會和辦事機構，主管領導親自擔任了競賽領導小組的負責人，累計在嘉蔭有線電視臺發表講話12人次，形成了黨政工齊抓共管的良好局面。多年來，嘉蔭縣“安康杯”組委會始終把競賽活動做為系統工程來抓，此項活動的開展都是由縣總工會牽頭，縣安監局、縣經貿委、縣勞動局和縣建設局等單位為成員單位，辦公室設在縣總工會，其職能是調研、綜合、檢查、協調和指導，在工作中，無論是牽頭單位還是成員單位都能做到通力合作、緊密配合。健全完善的競賽機構為活動的開展提供了強有力的組織保證。全縣各參賽的基層企事業單位，無論大小，也均成立了競賽領導小組，都有一名主要領導專門負責競賽工作，細化責任，目標到人，明確并量化了各自的職責和獎罰機制，同時制定了崗位安全防范措施，使每個管理人員、每個職工（員工）都把安全生產放在工作首位，始終保持安全生產警鐘長鳴，確保了此項活動順利開展。

從參賽的范圍看，發生了兩個變化：第一，從2000年的5個單位擴大到現在100%的企事業單位都開展了此項活動；第二，從原來主要是國有企業擴展到現在的非公有制企業。參賽范圍不斷擴大，參賽單位逐年增加，呈逐年遞增趨勢。利用這一良好態勢，我們以競賽活動為契機，逐年在全縣開展了“安全生產周”、“安全生產月”、“職工安全生產知識普及教育”和“安全生產每一天”等一系列主題活動，借鑒推行了“五帶頭”做法，即“帶頭學一篇有關安全生產的法規條例、帶頭查一件不安全的隱患、帶頭提一項有關安全生產的合理化建議、帶頭為安全生產做一件好事和帶頭參加‘安康杯’競賽的各項活動”，使“安康杯”競賽活動在全縣遍地開花。

二、主題鮮明，注重宣傳

廣大職工群眾不僅是改革和經濟建設的主力軍，也是安全生產的主力軍，職工的素質對企業生產、效益和安全管理起著決定性的作用。

在開展“安康杯”競賽活動中，我們采取多種有效措施，加強對職工群眾的宣傳、教育和培訓工作，做到了重點突出，活動形式不斷創新，始終把競賽活動主題定位在有利于提高廣大企事業管理者的安全生產意識和管理水平、提高廣大

1職工的安全生產知識和自我防護能力上。每年至少召開2次大型會議，研究部署競賽活動的有關事宜；每年至少舉辦1次培訓班；每季度至少出1期安全生產簡報。據不完全統計，11年來，累計組織了180余個部門和單位在中心區開展宣傳咨詢活動、出板報420余塊、散發傳單110,000余份，大力宣傳《安全生產法》、《職業病防治法》、《勞動法》、《中華人民共和國工會法》、《工傷保險條例》、《工會勞動保護監督檢查三個條例》、《黑龍江省實施〈中華人民共和國工會法〉條例》、和《黑龍江省私營企業工會條例》等相關的法律法規，受教育面接近100%。競賽活動重點始終放在事故多發行業、高危作業和危險場所，放在基層及一線職工上。競賽活動目標確定為工傷事故逐年下降、無死亡事故和無重特大傷亡事故；加強企業安全管理；加強工會群眾監督；加強安全生產知識培訓；加強企業安全文化建設。在形式上，結合企業文化建設，參賽企業開展了多種形式、職工喜聞樂見的宣傳教育活動，嘉蔭有線電視臺給予了及時報到。如嘉蔭縣電業局從提高職工操作技能出發，每年都采取了多種形式對職工進行安全生產的宣傳、教育、培訓。要求各級管理人員在布置生產工作的同時，必須同時進行安全生產教育。利用員工大會、班組早會、板報、宣傳單、宣傳畫、現場演習等豐富多彩的宣傳形式對員工進行安全操作規程以及法律法規教育培訓。安全教育內容廣泛、細致入微，也更貼近實際。從員工崗位安全操作規程、突發事件應急演習及安全防護延伸到上下班遵守交通規則、騎摩托車必須配戴頭盔以及家庭防火、防盜、防中毒等等。縣石油公司組織消防滅火實戰演習，請來消防隊長親自示范如何使用消防器材，撲滅初起火災和緊急疏散等方面知識。公司20余人都參加了滅火演習，通過每個員工的親自操作，掌握了滅火器的使用方法和對初期火災的撲救方法。大地有限責任公司在宣教工作中，重點抓了“安全生產月”活動，為了使活動不流于形式，達到全面提高員工安全素質的目的，于2003年6月組織了首屆“安全生產漫畫展覽”，至少已堅持了9個年頭，每年公司內的7個班組中有30多員工參加了此次活動。在30余幅漫畫作品中，員工們通過不同的繪畫手法，表達出對自己對安全生產工作的理解和認識。全體員工們也從這些漫畫中感悟到：有了警惕，才能躲開事故，有了防范，才能遠離不幸。提高了員工“人人關注安全，人人關愛生命”認識，形成良好的自主管理的氛圍。這項活動一直延續至今。

由于競賽主題、內容、形式符合企業實際，與企業的行政管理和職工的愿望緊密聯系，受到了企業管理者和廣大職工的歡迎。使競賽活動成為工會勞動保護工作的有效載體，融入到了工會勞動保護工作之中，促進了企業工會組織在安全生產工作中發揮更大的作用。

三、強化監督，成效顯著

在“安康杯”競賽活動的各個實施階段，我們既注重了宏觀層面上的領導，還注重了微觀層面上的考核和檢查，消除了上面熱熱鬧鬧、下面冷冷清清。競賽組委會堅持每季度例會制度，定期聽取各參賽單位競賽工作開展情況的匯報，及時將好的做法和存在的問題和需要解決的困難向主管領導報告。

要想消除事故苗頭，就得先排除事故隱患。安全檢查是消除事故苗頭的一個重要手段，為此，我們加強了對安全生產工作的檢查力度，全力營造安全生產工作的新局面，查隱患、促整改，深入車間、建筑工地、要害部門、要害崗位進行檢查和不定期抽查，發現問題，及時提出整改意見，并跟蹤問效，有效地避免了死角死面。檢查中，采取了聽、談、看的方式。聽，即聽基層單位對安全生產工作情況的匯報；談，即深入到要害部門、要害崗位檢查時，征求職工對安全生產工作、勞動保護和作業環境的意見和建議；看，即到生產現場檢查，看有無安全隱患存在。通過一系列有效的措施，消除了安全生產隱患，提高了企業管理人員的安全生產意識和安全生產管理水平，增強了企業職工自我保護能力和安全生產責任感。

通過“安康杯”競賽活動的開展，營造了我縣安全生產環境，使各參賽企業的工傷事故和職業病發生率明顯下降。依據各行業的安全生產管理特點和傷亡事故及職業病控制水平等綜合因素制定《嘉蔭縣“安康杯”競賽考核標準》，這個標準比較客觀地反映了某一行業的安全管理水平和事故、職業病的控制能力，凡是達到這一標準的單位，也就跨入了安全生產先進單位行列。截止到目前，我縣先后有20多個單位榮獲全市“安康杯”競賽優秀企業榮譽稱號，其中嘉蔭縣電業局連續三年獲得以上榮譽；有18人次獲全市“安康杯”競賽先進個榮譽稱號。實現了全縣安全生產形勢的明顯好轉。通過開展“安全杯”競賽活動，有效地促進了安全生產工作，促進了嘉蔭經濟的健康發展，為實現“努力快發展、全面建小康、構建和諧嘉蔭”的宏偉目標創造了良好安全生產環境。

嘉蔭縣總工會

二00七年七月十日

第二篇：XX單位安康杯競賽活動總結

XX單位2011安康杯競賽活動總結

為認真貫徹落實處工會下發2011“安康杯”競賽活動的指示精神，切實打牢安全、健康工作的基礎，確保各項施工任務的圓滿完成，結合我征管工作的實際情況，深入開展了“安康杯”競賽活動，現將我處有關落實情況總結如下：

一、基本情況

在“安康杯” 競賽活動中，我處在公司工會和管理處黨委的領導下，著重從“安全第一，預防為主，綜合治理”的入手，加強學習教育，開展競賽活動，抓預測預防，較好的解決了職工安全意識不強、工作標準不高、安全制度落實不嚴等問題。

為確保安康杯競賽活動的有效落實，管理處工會于2011年6月7日印發了《關于XX單位開展2011年安康杯競賽活動實施方案的通知》（云路文山管工會?2011?13號），對管理處2011安康杯競賽活動進行了全面的安排和部署；處工會統一召開了安康杯競賽活動動員大會；進行了安全檢查，督促整改安全問題；舉辦了安康杯安全知識競賽；并且要求班組每周組織學習一次安全法規和安全生產知識，每月召開一次安全生產、健康知識為題材的安全會議，每季度開展1次安全生產建言獻策活動，在工作、生活中查找隱患，尋死角，將不安全因素防患于未然；并積極開展 “安全型班組” 爭創活動，進一步增強了全處職工的安

深入、細致的分析和動員，闡明了活動開展的目的和意義，講清了活動應注意的問題。會后各位職工都緊緊圍繞會議精神和上級提出的要求，切合本單位實際，認真進行了再次學習，制定了針對性的活動方案、計劃，統一思想，提高了認識。

3、注重學習教育。為切實打牢安全、健康思想，處工會結合這次“安康杯”競賽活動和“安全生產月”活動，充分利用各種時機，有針對性的抓好安全工作的責任意識和健康生活的習慣意識。為切實提高職工的安康意識，結合本單位工作的特點，圍繞征費安全、人員車輛安全、征費資金安全等，嚴格做好各類操作規程及安全操作規章制度，并有較詳細的責任分工，明確安全制度，落實安全操作規程，并做好各項工作的預案。通過專題警示教育、專題錄像、板報、各類標語、橫幅、信息等，深入搞好安全、健康的學習教育，全面提高了全體職工的安全生產素質和身心健康質量，保證了安全生產的針對性和實效性入情入理。

（二）開展“十個一”活動，突出“安全月”主題，豐富“安康杯”競賽的內容。

今年以來，處工會選準時機，把“安康杯”競賽活動與“安全生產月”活動有機結合，充分利用安全生產列會、班組安全活動等時間，集中對職工進行安全生產法律法規、安全生產方針政策、安全生產規程制度的教育培訓，著力實現“三個提高”。即提高員工的安全意識，提高對安全生產重要性的認識，提高員工搞好安全生產的自覺性。使員工從“要我安全”向“我要安全、我會安全、育。使大家認識到要用行動擔當如天的責任，有責任呵護生命、敬畏生命、敬畏法律。同時意識到抓管理處日常安全管理工作是全體干部職工的責任，要抓好安全生產工作，就必須將責任細化落實。4、2011年6月12日，管理處工會、營運安全科和清分中心人員與地方政府所屬各單位一起舉辦了“六月安全生產咨詢日”活動，在活動中發放了安全生產知識和各種征費安全知識宣傳單1000余套，同時開展了1次“安全生產萬人簽名活動”，將高速公路征費和養護工作中涉及安全的相關知識宣傳到廣大人民群眾中，使他們對高速公路有了更深刻的認識和了解。

5、在活動中管理處制作了40個安全員的袖標，發放到各個收費站點，大家都踴躍爭當一天安全檢查員，進行當班的安全檢查，發現隱患及時消除。

6、活動期間管理處及轄區內各單位根據各自情況，面向基層一線員工，分別組織通過網絡學習班組管理辦法，全面加強班組安全教育培訓。為確保我處安全目標的順利實現，實現文明生產上水平，各單位還分別開展了“三不傷害保安全”承諾書簽字活動。真正體現了“安全是員工的第一權益”的安全理念，強化個人安全生產責任意識，扎實有效推進我處2011年“安康杯”競賽活動的開展，提升本質化安全水平，為我處的安全發展奠定了堅實的基礎。

7、根據公司要求，XX單位于2011年6月17日開始組織

（三）繼續加大對各單位進行安全大檢查，徹底消除不安全隱患，切實強化職工安全意識，堅持做好安全防范工作。

“安康杯”競賽活動，使我們的安全管理和監督檢查得到了加強，全員的安全意識得到了提高，安全生產的大環境得到了改善。但我們清醒地看到，在我們的工作中還存在著一些不足，一些違章現象和事故隱患還時有發生。但我們堅信，只要我們繼續堅持“安全第一、預防為主”的方針，繼續深入開展“安康杯”競賽，狠抓安全責任制的落實，充分依靠廣大職工，調動和發揮廣大職工搞好安全生產的主動性、積極性和創造性，群策群力除隱患，群防群治保安全，職工的生命健康就一定能夠得到切實的維護，職工的幸福安康也一定能實現。

XX單位工會委員會

二〇一一年十月二十七日

第三篇：“安康杯”競賽活動

艾縣長

孫弘升

馬俊峰

李世芳

劉敏

發改委

工業和科技信息化局財政局

消防隊

監察局

交通局

建設局

國土局

水務局

環保局

商務局

規劃局

電業局

工業園區1

第四篇：2015浙江省安康杯競賽活動優勝單位匯報材料

擴面提質強基礎 文化引領增素質 傳播安全文化

助推安全管理

共促安全發展

——浙江理工大學后勤分工會參加2015浙江省

“安康杯”競賽優勝單位評選的匯報材料

根據浙江省總工會、浙江省安全生產監督管理局、浙江省衛生和計劃生育委員會發出《關于開展2015全國?安康杯?競賽活動的通知》，浙江理工大學后勤分工會認真貫徹競賽主題，創新活動載體，以?陽光職工學校?和?安全生產月?為抓手強安全文化氛圍，樹安全發展理念；完善活動機制，構建五級安全監管責任體系，實現安全工作網格化管理；注重活動實效，探索評價監督反哺系統，實現全過程落實新機制，組織實施各項以?客觀公正監管評價、嚴謹求實安全發展?為主旨群眾性安康工程。回顧開展?安康杯?競賽活動這一年，在提高維護學校安全的水平和能力、努力實現學校安全穩定等方面取得了顯著成績，現將競賽活動開展情況匯報如下：

一、設機構出制度，構建工作格局，建立競賽活動目標考核制 后勤黨政班子十分重視?安康杯?競賽活動，切實加強組織領導，全面落實工作責任，努力形成?黨政班子主導、后勤工會主體、科室部門聯動?的工作格局，做到競賽活動有工作部署、有措施保障、有專人負責，為?安康杯?競賽活動的成功開展奠定了良好的基礎。

1、健全工作協調機制。為確保競賽活動的順利進行，成立了由總務處處長為組長、后勤黨總支書記為副組長的?安康杯?競賽活動領導小組，在領導小組的指導下開展競賽的組織和實施工作，并下設工作小組在后勤分工會，成立了競賽第一責任人、競賽負責人、安全員、安全風險崗四級競賽活動班組，形成綜合協調機制；完善了后勤分工會安全生產工作檢查例會制度，形成安全生產?有人管、會管、敢管?的良好工作局面，與下屬科室部門簽訂競賽活動目標管理責任書，全面落實安全生產責任制，把安全生產納入目標考核。

2、構建長效管理制度。根據總務后勤工作實際，在層層落實競賽活動安全生產責任制的基礎上，制定了《后勤分工會開展?安康杯?競賽活動實施辦法》、《后勤分工會?安康杯?競賽活動考核細則》等長效管理制度，為全處競賽活動的順利開展提供了有力保障的同時，也為推進總務后勤安全監管規范化、制度化建設奠定了基礎。基本構建了?工會統一領導、部門全面負責、職工監督參與、師生廣泛支持?的安全生產工作格局。

二、搭平臺聚資源，創新活動載體，為安全文化創建培土育苗 為倡導安全文化、傳播安全理念、增進工作交流、推動安全文化建設，后勤分工會以?陽光職工學校?為抓手，以?安全生產月?為契機，匯聚一切資源投身安全文化?硬件?建設，積極改善安全文化環境，相繼開展了形式多樣、富有特色的安全系列活動，營造濃郁的安全文化氛圍，從而有效提升了后勤整體安全文化水平。

1、陽光職業學校課程多樣化的同時突出?安全?主題，讓教育培訓?活?起來。安全培訓工作一直來都是后勤工會的重點工作，印制《浙江理工大學特種設備管理辦法》、《浙江理工大學交通安全宣傳手冊》等分發員工，使安管人員和從業人員了解相關常識，提升安全監管和安全防范技能。同時，我們極好的結合 ?陽光招工學校?工作，開展了一系列豐富多彩的安全文化宣講活動。首先按照省工委關于全員培訓工程的總體部署，我們順利完成了新員工入職教育與老員工再訓的450人次全員培訓工程的任務；其次根據我們員工安全教育培訓工作計劃，通過舉辦安全生產知識培訓班、執法取證培訓班、安全論壇等途徑，全年舉辦各類培訓班10期，培訓200余人次。

在培訓的基礎上，我們還借助?陽光職業學校?舉辦了多次?安康杯?安全生產知識競賽，來自17個部門的300名選手參加了競賽，切實做到了廣泛發動，職工參與面廣、量大、效果好。競賽采取紙質筆試的方式進行，題型多樣，點多面廣，包括單選題、多選題、判斷題，內容涵蓋了安全生產基礎知識、安全生產標準化、新安全生產法等內容，既有基本的安全法規類題目，又有針對性的工作現場安全防范、操作的實踐性題目。競賽期間，選手們準備充分，答題準確、快速，展示了扎實的知識儲備，活動領導小組組長對競賽成績優異的20名答題者進行了表彰。富有成效的安全培訓和安全知識競賽的開展，進一步提高了廣大職工的安全意識和自我防范能力，實現了以活動促學習、以學習強技能的目的，在全處形成了?人人講安全、層層抓安全?的良好氛圍。

2、?安全生產月?在凸顯安全主旨同時豐富活動載體，讓生產月?動?起來。以?安全生產月?為契機，通過豐富多彩的安全活動，使安全管理工作進一步得到加強，職工的安全行為得到規范，安全文化理念得到提高，從而促進全員從?要我安全?向?我要安全?和?我會安全?的思想轉變。

開展金點子征集活動。為提升和凝聚廣大員工立足本職工作崗位，充分發揮員工的聰明才智，出彩人生，我們在員工中開展圍繞?我為安全獻一策?為主題的金點子征集活動。員工圍繞生產崗位和行業實際，談經驗、提建議、出思路，提出有關安全生產、節能減排、科學管理、和諧發展等內容的合理化建議，對開展安全檢查、隱患排查治理的辦法和措施的建議，對生產經營場所、施工現場存在的某項安全隱患，提出具體的消除和治理的建議，共征集建議意見近10條，分工會嚴格按照評比標準，本著?好中選好，優中選優?的原則，認真做好員工金點子征集匯總篩選工作，篩選出優秀 安全金點子上報安康杯競賽活動委員會參與評選。

開展安全征文比賽。后勤分工會讓職工圍繞如何加強安全生產工作，結合自己的親身經歷或身邊發生的安全生產故事，談認識、說感受、述體會，用征文比賽的形式，以職工的視角表達建設安全校園的共同理想，描繪職工心中的安全家園。征文活動共收到10多篇文章，經評比，選出優秀征文報安康杯競賽活動委員會。通過舉辦安全征文活動，增強了職工安全意識，調動職工在安全生產工作中的主動性、積極性，發揮廣大職工在實現主力軍作用，效果顯著，影響很大，進一步加強安全文化建設和安全管理。

讓安全標識?多?起來。后勤分工會累計投入近2萬元專項資金制作安全警示牌、提示牌、宣傳牌等100余塊標示牌，張貼到工作現場和安全重點崗位，大力宣傳安全發展理念，全面普及安全知識，確保職工在工作場所?抬頭有提示、桌上有銘示、現場有警示?，使安全文化延伸到部門、現場、崗位，努力營造全處?關注安全，關愛生命?的良好氛圍，全方位保障了職工安全。

三、建體系重流程，實現網格化管理，以?智慧后勤?建設促安全發展

通過?安康杯?競賽活動，后勤安全管理工作總體水平有了明顯提高，同時競賽活動也成就了后勤安全管理工作的最大推手，契合 ?安康杯?活動，通過以開展?構建五級安全監管責任體系?和?安全風險排查工作?，實現了后勤安全生產工作的網格化管理，同時依托?智慧后勤?建設，引入科學管理平臺把涉及安全工作的制度、人、技術有機聯系起來，抓好制度、人防、技防?三保?安全工作，強化安全監督效能，提升安全管理水平，贏得最廣泛的關注、支持和參與，有效防范安全生產事故的發生，全方面地推進了安全管理工作。

1、構建五級安全監管責任體系，實現安全工作數字化考核。根據后勤工作總體規劃，成立后勤安全監督領導小組，設安全監督管理辦公室（以下統稱安監辦），在多方調研和征求意見的基礎上出臺了《浙江理工大學總務處安全工作管理實施辦法》，設立五級安全監管責任體系，以各科室、部門負責人任安全第一責任人、安全負責人，各部門設專（兼）職安全員、安全信息員，由安監辦監督各類安全崗位工作規章制度及各級人員責任制的執行情況。完成基礎制度建設，搭建專（兼）職安全工作人員隊伍，實現總務處安全工作專項強化監管。同時注重加強安全工作的內涵建設，把制度建設工作作為后勤管理的創新內容，經過半個學期的摸索，出臺、印發了《總務處安全工作考核細則》（試行），根據《考核細則》結合日常安全工作開展情況，將日常考核情況數據化，很大程度上阻斷了主觀臆斷判斷工作好壞，提高了科學、客觀地評價工作的能力。2015共評出?安康杯?競賽活動優秀部門11個，先進單位3個，優秀安全工作者43名，先進安全員6名。

2、排查后勤內部安全風險隱患，實現安全工作網格化管理。以省教育廳、學校有關安全隱患排查工作為契機，明確排查要求及排查重點，開展總務處安全風險崗和風險點的排查和認定。經過認真仔細的排查，完成全處17個科室705個崗位的對安全風險點和風險場所的確認工作，統計風險場所 66個，風險點 279個，確定安全風險崗總計76個251人，同時設立安全員31人，負責各部門的各類的安全工作。在此基礎上進一步開展了制度流程梳理活動，總計完成匯總、梳理、增補、修繕相關規章制度、崗位職責87則、安全工作流程117則，理清權力清單。后勤分工會協調各科室、部門對安全風險隱患重點部位反復排查，全面整改，順利完成2015高校等級平安校園考評工作的自查自糾、臺賬整理、現場迎評工作，同時商鋪安全管理工作獲得省教育廳專家組領導一致好評。

同時通過暢通安全信息報送系統及正風肅紀專項工作，后勤初步實現了安全工作管理網格化。我們在風險崗和安全員的基礎上設立了安全信息員隊伍，實現安全工作零申報。安全信息員工作群24小時開通，部門《周安全信息填報表》及《周安全工作計劃》的每周五上報分工會，后勤分工會認真完成安全信息匯總、上報相關工作，在下周一編制、郵發《安全信息監管簡報》。2015后勤分工會共計刊發《安全信息監管簡報》35期。正風肅紀專項工作也是實現安全工作網格化管理的重要抓手之一，按照學校要求安監辦堅持每月、每周、每日對員工到崗考勤情況進行抽檢，不定時檢查各崗位人員日常工作開展情況，杜絕上班炒股、游戲等違紀現象。同時，后勤分工會還深入開展校園安全隱患排查工作，每月準時按要求完成《校園風險隱患排查化解管控清單》匯總、上報，并對管控清單內容的整改情況及時跟進，2015共完成共6期。

3、依托?智慧校園?平臺，實現科學安全管理新高度。社會在發展，技術在進步，安全需求在提升，為滿足校園安全技術防范的需求，開展校園整體化技防體系建設，我們創新理念積極探索，建設了后勤服務綜合一體化平臺即?智慧校園?，依托先進科學技術網絡力量，實現了安全管理工作新高度。一體化平臺由后勤信息上報平臺、員工工資查詢系統、浙江理工大學房地產管理信息系統、節約型校園建筑節能監管系統、公寓一卡通電表平臺管理系統、用水遠程監測管理平臺、自助結算系統、校內訂餐系統、公寓門禁系統、學生公寓信息化管理系統、零星維修報修平臺、醫院信息管理系統、檢驗信息系統軟件、體檢信息系統軟件共計14個子平臺組成。

后勤服務綜合一體化平臺規范了技防業務流程，將分散的、孤立的信息匯總處理形成信息管理鏈，處理分析統計各個實體職能部門的管理數據，改變了以往手工操作、人工傳遞的后勤管理方式。實現了以現代化、網絡化手段管理和傳輸信息、處理事務，及時了解師生需求，極大地提高了工作效率和工作質量，為師生提供了安全的學習工作環境，使后勤管理服務成為統一體。為服務廣大師生、構建后勤技防安全體系作出了極大貢獻。

同時我們向校組織部成功申報總務處安全工作管理平臺建設課題。該項目結合日常安全監管工作，依托信息化手段，實現管理工作公開化，信息處理集中化，線上學習交流高效化，以期通過一個大有可為的工作平臺、有力抓手，實現各項安全工作要求和標準能貫穿其中，把涉及安全工作的人財物有機聯系起來，強化安全監督效能，提升安全治理水平，贏得最廣泛的關注、支持和參與，營造安全工作管理抓落實的濃厚氛圍。

四、聽評價講監督，重視全過程落實，探索以滿意度為導向的安全工作反哺體系

為全面加強和改進后勤安全管理工作，提高后勤服務質量，后勤分工會還結合實際情況，應用了以?客觀公正監管評價、嚴謹求實安全發展?為主旨的競賽活動?4D群眾監督評價?手段，重視全過程落實各項群眾性安康工程，加強監管力度、以評促建，以師生、員工滿意度測評數值為導向，查不足找差距，提升安全工作管理服務水平，探索行之有效的安全工作監督評價反哺體系。

1、開展?4D群眾監督評價?活動。即最廣泛的發動職工，自覺的參與各種行之有效和多種形式的群眾性勞動保護監督檢查工作，建立以來人來訪、來電、來函、QQ、微信等全方位4D監督檢查紀檢受理平臺，監督檢查各項群眾性安康工程的全過程落實情況，形成科學、高效、有序的工作新方式。

①設立群眾監督員，夯實安全生產基礎。職工群眾不僅僅是被動的勞動者，還是安全生產管理工作的參與者和監督者。在目前安全生產工作格局中，對安全生產最直接、最經常、最全面、最有效的監督，就是廣大職工群眾及其代表者，截至2015年底，后勤分工會設立了50名安全群眾監督員，配合其他職能部門進行群眾性的安全監督檢查，前去生產一線，親臨現場，堅持全過程參與管理、檢查和監督。重點檢查易發生群死群傷特大惡性事故的領域和部位的重大安全隱患，了解勞動組織、勞動條件、機器設備、生產狀況和安全衛生狀況，知道職工群眾在勞動安全衛生方面的需求，尤其要注意職工上崗前的安全教育培訓問題。對于檢查發現的重大問題，不僅發出《限期整改通知書》督促其及時整改，還要向上級通報。

②暢通以來人來訪、來電、來函舉報渠道，發揮輿論監督作用。為了更好地接受群眾的評議和監督，活動領導小組辦公室開設熱線舉報電話0571-86843505和網上監督舉報郵箱jdgl@zstu.edu.cn,發動和鼓勵職工群眾對事故隱患進行舉報，認真受理職工舉報的問題，及時向相關職能部門反映重大事故隱患信息，督促有關方面采取切實措施消除隱患，為廣大職工舉報安全衛生重大隱患提供了便利對舉報人給予獎勵，同時要保護其合法權益。

③創建信訪維權微信群、QQ群，另辟群眾監督新途徑。針對互聯網發展迅速、職工群眾應用日益廣泛的新情況，工會在開通熱線的基礎上，創建了信訪維權微信群、QQ群，受理職工日常的咨詢、投訴、舉報工作，職工只要加入了維權微信群、QQ群，就可以得到工會工作人員適時提供的在線答復。微信、QQ平臺定期發送公眾維穩、應急等安全知識，實行信息上報單向通道，起到了宣傳作用。目前，微信群內人數達200余人，2015年共搜集上報各類維穩信息1054條，來已受理職工各類咨詢、投訴、建議等200多人次，主要涉及勞動合同、加班費、經濟補償金和工傷等與職工切身利益相關的問題，信訪維權微信都能及時在線回復，結案率超過80%。重視網上?帖子訴求?，對互聯網上出現的維權訴求第一時間調查核實，落實相關責任人，第一時間給予答復或援助，做到有呼必應。

2、以滿意度測評檢驗安全工作實效。以?發現提升點，探索新機制?為主題，開展滿意度調查，旨在建立?全員參與、全程監管、全面提升?的內部安全工作監管體系，主動發現并解決后勤安全保障服務和工作作風中存在的突出問題，保障師生權益，推進后勤體制改革的順利進行，促進和諧校園建設。通過對滿意度調查結果的統計分析，了解師生需求動態，發現安全工作中存在的問題和不足；針對存在的問題進行原因分析（RCA），制定相應的糾正和預防措施，不斷提高安全工作管理服務水平；逐步建立以服務對象為主導的安全監督評價體系；作為對后勤各科室、部門安全工作目標完成情況的主要考核依據之一。

滿意度測評分師生滿意度測評和職工滿意度測評。師生滿意度測評旨在衡量各部門科室開展安全競賽活動的工作實效，本后勤分工會在全校師生中開展了兩次安全工作師生滿意度調查活動。同時還根據工作管理需要拓展了在后勤員工中開展了安全工作滿意度調查活動，旨在傾聽后勤員工的利益訴求和心聲，檢驗后勤安全工作的水平，創新后勤安全工作的監管體系，內容涵蓋了職能科室的工作環境與安全保障、工作內容與績效、管理與培訓、文化氛圍與溝通、黨風廉政5個項目的滿意度調查，對于規范化安全管理提供了客觀依據，本共施行2次職工滿意度調查。

五、2015后勤分工會獲得的獎項

通過?安康杯?競賽活動，總務后勤的安全工作實現了?兩個提高、三個為零、三個加強?——提高了后勤安全管理、安全技術和管理水平，提高職工安全生產知識和自我保護意識；死亡事故為零，重傷事故為零，較大責任事故為零；加強了后勤安全管理，加強工會群眾監督，加強安全知識培訓。逐漸形成了以人為本、特色鮮明的安全文化，全面推進學校安全管理、安全發展工作。回首過去的一年，我們在?安康杯?競賽活動中取得了一定的成績，但我們與其它先進兄弟院校相比，還有一定差距，今后，我們將繼續加強自身建設，創新工作思路，充分發揮廣大員工的力量，確保?安康杯?競賽活動持之以恒的開展下去。

序號 1 浙江省高校后勤第六屆烹飪技術大賽金獎 2 第29屆北片高校后勤職工籃球聯賽道德風尚獎 3 2014?全國‘安康杯’競賽優勝單位 4 省級餐飲服務食品安全示范單位

獲獎名稱 頒獎機構

第五篇：安康杯競賽活動方案

2016年“安康杯”競賽活動方案

一、總體要求

全面貫徹落實黨的十八大歷次全會和上海市委十屆十次會議精神，按照國家和上海市安全生產工作會議部署與要求，圍繞我局“做精、做強、做長”的戰略目標，結合“創新驅動發展、經濟轉型升級”，牢固樹立安全生產“紅線”意識，堅持“底線”思維和安全發展理念，積極組織職工開展群性性隱患排查和安全文化普及教育活動，加強安全文化建設，增強職工安全健康意識和技能，推進安全管理標準化、科學化，為實施“十三五”戰略規劃開好局、起好步建功立業。

二、總體目標

實現“兩個提高”：提高管理人員安全生產意識和管理水平；提高職工安全生產知識和自我防護能力。覆蓋“二個一百”：參賽船舶100%；參賽部門（單位）100%。營造“一種氛圍”：營造“人人講安全、事事重安全、處處保安全”的工作和生活氛圍。達到“兩個為零”：參賽船舶、部門（單位）死亡事故為零；重傷事故為零。

三、活動主題

教育培訓強基礎，隱患排查保安康。

四、活動范圍

公司各船舶、各部門（單位）。

五、活動內容

（一）開展宣傳培訓活動

在深入宣傳和貫徹落實《勞動法》、《工會法》、《安全生產法》和《職業病防治法》等法律法規的基礎上，進一步增強職工職業安全衛生法制意識。采取集中學習和自學相結合的方式，加強職工的安全教育，主要包括：

1.利用公司建立HSE體系的契機，組織職工學習體系，使職工熟悉安全健康工作的程序；

2．利用安全會議、安全告示、華威通訊、華威網站等載體宣傳安全理念、安全知識，教育職工發現隱患、辨別隱患、消除風險和危害的措施方法。

通過宣傳教育，引導職工自覺抵制違章指揮、拒絕違章操作、不違反勞動紀律，從而做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不被傷害。

（二）推進安全文化建設

加強安全文化建設，積極引導、努力營造良好安康氛圍，根據公司實際情況，主要開展以下工作：

1.五月份，由綜合部牽頭，在全公司范圍內組織一次安全生產簽名活動，5月底完成；

2.六月份，結合上海打撈局安全活動月內容，由安質部牽頭在惠州基地建立安全宣傳專欄，6月底完成；

3.七月份，由安質部牽頭，以船舶、部門為小組開展提一條安全建議活動，8月底提交；

4.八月份，由綜合部牽頭，以船舶、部門為小組開展讀一本好書活動，讀后各船舶、部門撰寫一篇讀書心得，9月底前上報，公司擇優刊登到網站，特別優秀的稿件將推薦給局工會；

5.九月份，由質部準備材料，安質部給每個船舶發放一部安全警示錄像，由各船船長組織觀看安全錄像活動；

6.十月份，由安質部組織一次勞動防護用品穿戴專項安全檢查活動；

7.十月份，由安質部組織陸上職工開展一次道路交通安全培訓活動。

8.十一月份，結合“11.9”消防周活動，由安質部組織開展一次陸上職工消防安全培訓和演習。

（三）組織事故排查

圍繞安全教育培訓不落實、勞動防護措施不到位等問題，結合公司上半年安全生產大檢查，廣泛開展查找身邊的隱患活動，對查出的隱患及時整改到位，以杜絕違章指揮、違章作業、違反勞動紀律等情況的發生。全年排查各類隱患不少于100條。

（四）強化班組管理

以船舶、部門為小組進一步加強班組安全建設，以安全生產標準化為依托，積極創建“安全生產1000班組”活動，不斷提升職工安全理念，使安全逐漸成為職工的自覺行為。

五、組織機構 為了做好2016年“安康杯”競賽活動的組織領導，特成立我司競賽活動領導小組。

長： 副組長：

組 員：

“安康杯”競賽活動辦公室設在綜合部。

六、活動要求

要求全體職工、各船舶、各部門積極參與該次活動，船長、部門經理為本次活動的責任人，認真組織、認真總結、按時提交；同時，各船舶、部門根據各自實際情況可自行拓寬活動范圍，豐富競賽內容、拓展競賽內涵、創新競賽形式。

七、考核和評比

根據各船舶、部門（單位）參與活動情況進行考核，評選出競賽活動先進班組、先進個人。