第一篇：東曹小學關于開展“知責、履責”安全生產活動實施方案

關于開展“知責、履責”安全生產活動的實施方案

高陽中心校東曹小學

為進一步強化落實安全生產“兩個主體責任”，有效防范和遏制安全生產事故發生，鞏固全市持續穩定好轉的安全生產形勢，根據孝義市人民政府安全生產委員會《關于開展安全生產“知責、履責”活動的實施方案》（孝安字〔2014〕4號）文件要求，結合市局孝教字（2014）50號文件,結合我校實際，決定從4月至12月在全校開展安全生產“知責、履責”活動。特制定以下實施方案：

一、活動時間

2014.4～2014.12

二、活動目標

（一）通過此次活動的開展，進一步健全完善我校安全生產崗位責任制，明確每位員工的安全生產崗位職責，強化教職工安全生產責任意識和安全生產學習理念，推進我校安全生產示范校建設，深入開展隱患排查治理，做到“知責制度化，履責規范化”，努力實現“零違章、零隱患、零事故”的目標。

（二）要以“安全生產月”活動為契機，認真組織開展《中小學幼兒園安全管理條例》的宣傳貫徹學習，抓好安全教育培訓和教育實踐，深入開展隱患排查活動，嚴反“三違”，全面加強我校安全生產工作。

三、成立領導組

組長：蔚仁乾

副組長：郭建忠

成員：全體教師

四、主要內容

1．完善管理制度規范。嚴格落實各級安全生產法律法規、政策規定，進一步細化明確各級崗位安全職責，制定完善安全管理制度。特別是要突出一線崗位，將所有崗位的職責、操作規程、作業標準，全部細化明確。所有制度、措施，以規范性文件下發，裝訂成冊、制度上墻。同時，在學校內部逐級進行“安全生產承諾”，學校校長（園

長）向社會公開承諾。

2．加強培訓考核。結合實際，分期分批開展全員集中培訓考核。校長（園長）和分管安全副職要參加市直有關職能部門組織的集中培訓考核。通過培訓考核，使全體教職工熟知安全法律法規、熟知崗位職責技能、安全意識明顯提高。

3．深化隱患排查整治。加快安全隱患自查自報體系建設，建立安全隱患排查治理長效制度，促進隱患排查治理制度化、常態化。繼續深入開展安全隱患集中排查整治行動，制定專項方案，明確任務、落實責任，全覆蓋排查，嚴格分類整治，確保安全生產無事故。

4．加快安全發展示范學校創建。嚴格按照安全發展示范學校創建規劃和創建標準，明確創建工作重點，倒排時間，落實責任，加快創建，全面完成市局2014年創建任務。

5．加強安全應急管理。嚴格按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南》中的具體要求，進一步健全完善應急預案，加強應急隊伍建設和應急物資儲備，有計劃開展應急演練。

五、階段步驟

（一）明確職責，制度上墻（5月）

1、依據高陽中心校《安全工作“一崗雙責”和安全監管“三落實”有關責任分解的通知》規定，把安全監管職責逐級細化分解，明確到各級各類人員。建立健全安全生產責任制，完善各項管理制度，并匯編成冊，同時制作成版面，分別懸掛于各自辦公場所的醒目位置。

（二）宣傳到位，認真考核（6月）

在6月份開展的“安全生產月”活動中，以“知責、履責”為主題，積極組織開展安全知識宣傳、安全演講等活動。要加大培訓力度，使每一名工作人員牢記自己的安全監管職責及安全崗位職責，并要組織專門考試。

（三）檢查督促，履職盡責（7月－12月）

1、成立學校督查組，對本校每一名教職工的“知責、履責”情況進行監督檢查，對各自職責“熟記在心、落到實處”的進行獎勵，對“一知半解、敷衍塞責”的給予通報批評。

2、迎接中心校督查組對我校“知責、履責”開展情況進行監督-2-

檢查。

（四）總結表彰（12月）

對此次競賽活動進行認真總結，對先進個人進行表彰。

六、工作要求

（一）高度重視，精心組織。開展安全生產“知責、履責”活動是市政府部署開展的一項重要活動，對于強化安全生產責任，提升各級人員安全素質，遏制安全生產事故發生具有重要意義，是當前安全生產工作的重要任務。學校要高度重視，校長（園長）要親自研究制定方案、親自安排部署、親自督促推進，要將本次活動與安全發展示范校創建、“平安和諧”校園創建、安全能力建設等緊密結合，統籌推進。

（二）強化措施，確保實效。學校將方案制定、制度建設、培訓考試、安全承諾、崗位達標、隱患排查治理等各階段的目標任務進一步分解細化，倒排時間進度，將工作責任落實到每個具體的責任人，確保按時保質完成各階段任務。同時，要做好會議、培訓、考試、承諾、隱患排查等影像資料及相關工作痕跡的收集、匯總、整理、存檔工作。

（三）加強宣傳，營造氛圍。充分利用校園廣播、黑板報、主題班會等形式加大競賽活動的宣傳力度，在全社會營造安全生產的良好氛圍。

（四）嚴格督查，嚴肅問責。學校督查小組對態度不積極、敷衍塞責、弄虛作假的，要嚴肅追究相關責任人的責任；對存在重大隱患未能及時排查發現或未能及時消除的，嚴格落實事前責任追究制度；活動期間發生生產安全事故的，從嚴從重追究法律責任。

（五）及時總結，按時報送。學校要將“知責、履責”活動開展情況及時上報中心校。

第二篇：知責、履責安全承諾書

知責、履責安全承諾書

我是科室職工，從事崗位，我保證從自我做起，嚴格要求自己，敬畏生命，敬畏責任，敬畏制度，嚴格按照崗位職責標準、安全生產責任制、操作規程和煤礦安全規程工作。保證不在自己的崗位上違反上述規定，不違章指揮，不違章作業，不違反勞動紀律，不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，做到自己身邊零隱患，零違章，零事故。希望大家監督。如有違反，愿意接受處罰。

山西煤炭運銷集團龍達煤業有限公司科承諾人：

承諾日期：

承諾地點：

承諾見證人：

第三篇：安全知責履責演講稿

安全情系生命文明創造和諧

建設平安校園你我共同責任

安全知責履責演講稿

高陽中心校東曹小學校長：蔚仁乾

各位同仁：大家下午好！

學校的安全工作事關學生生命安危，關系到學生健康成長和人才培養的質量，關系到千千萬萬個家庭的幸福，關系到黨和政府在人民群眾中的威信和形象。校園安全一直是各級政府和教育部門十分重視和關注的問題。校園安全工作，作為教育工作的重要組成部分，牽動著廣大家長的心，關聯著家庭的安寧與幸福。安全就是生命，健康就是幸福。為了讓學校安全警鐘長鳴，為了能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我們每位教育工作者都始終牢記使命，敬畏生命，敬畏制度，敬畏責任。知責履責，用心呵護師生生命健康。

針對安全工作，我校在上級有關部門的指導下形成了比較完善的安全制度，制定了一系列的安全預案和防范措施，構建了完備的安全教育體系。但僅僅有制度和措施是不夠的，制度和措施的落實要靠人，學校里的每一個教職員工是否具有安全意識更重要。很多血的教訓告訴我們：安全意識薄弱是多數事故發生的主要原因。因此，每學期開學嚴格遵循安全工作“三個一”。校長與全體教職員工鑒定安全責任狀，明確全體人員安全職責，真正做到責任有章可循，有責可追。學校安全領導組，嚴格遵循“四不放過”原則，查處隱患時，問題查不清不放過；相關責任人不懲處不放過；警示教育不到位不放過；整改措施不到位不放過。仔細排查，積極整改。各級各班充分利用手抄報、圖畫等宣傳陣地，認真組織開展了安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，時時想安全，事事講安全，讓安全走進我們的生活，走進我們的心中。

細節決定成敗，習慣決定命運。抓細節是做事的關鍵。“千里之堤，潰于蟻穴”這個古代故事，已成為當今一句防微杜漸的警示箴言，因為它寓意任何麻痹和對細節的忽視都會帶來難以想象的后果。所以說細節是做事的關鍵，遇到新問題時自主創新，做到人人有意識，人人負責任，細處著手，以小見大，建立長效機制，以陶行知先生“愛滿天下”的思想和胸懷，切實履行安全教育使命和職責狠抓校園安全工作。

對師生進行有關安全工作的法規、要求以及相關知識的學習和培訓，是師生樹立安全意識的基礎。組織全體教師《中小學幼兒園安全管理辦法》，《未成年人保護法》《教師法》專題學習，以及常見事故的預防和突發事件處置預案等，已成為我們的必修課。通過晨會課、主題班會課以及日常常規教育活動，對學生進行安全知識、法律知識和心理健康等方面的教育，增強學生對相關安全問題的認識，掌握有關的自我保護的技能和方法從各個方面詳細地向學生講解注意事項，引導學生遵守學校提出的安全要求，使師生們對校園安全問題能認識到位，行為有范，處置有度。

文明守紀樹良風，安全教育我先行。樹立安全意識，學校將安全教育工作落實在學校日常教育教學工作中。樹立安全意識，貫穿學校各種日常教育活動。我常掛在嘴邊的一句話是“禍從口出，病從口入”禍從口出是教育學生注意語言文

明，遇事謙讓。不可為雞毛蒜皮小事大打出手。病從口入是為了講究飲食衛生，養成良好習慣，預防腸道疾病。我到校后常在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；去看看我親手栽種花開的怎樣，在我帶動下老師同學們都成為學校的主人，保護環境，凈化校園，是每個人應盡的責任和義務。我與同學一起勞動，一起澆水，大家用自己的雙手去保護校園環境的優美。本學期，紅領巾文明監督崗成立后，不踐踏綠地，拒絕三無食品，不吃垃圾食品，不購買零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，已成為自然習慣。

課堂教學是學校教育的主渠道，安全教育也應該在課堂教學中得到落實，廣大教師在自己的學科教學中要有意識地將本學科的教學有意識地與安全教育結合起來，善于挖掘和利用本學科教學中可用于安全教育的內容。特別是《品德與生活（社會）》作為一門主要課程，是德育的主陣地。學校重視和發揮《品德與生活（社會）》的作用，作為學校一把手我堅持代課。團結帶領廣大教師改進教學方法，用好可為學校安全教育所用的教學內容，提高教學的有效性。增強學生自我保護的意識，讓學生學會在日常生活中自我保護的方法和技巧。

學校的安全教育不僅僅是學校的事，需要學校動員各方力量，積極拓展教育資源，使學校的安全形成多方合力，既豐富了安全教育的渠道和內容，又因為把教育放在具體的社會情景中，從而增強了教育的有效性。

我們充分利用家長會和給家長一封信的形式，在每學期的開學初、寒暑假放假之前，對家長們進行相關的安全教育和有關安全情況的通報，對家長們在不同的階段要注意什么樣的安全問題提出預警，并對家長如何配合學校做好相關工作提出要求，把學校的安全工作延伸到家庭，發揮家長的責任和力量來共同有效地做好安全教育，如夏天禁止游泳，防止溺水。寒假注意在家長監護下燃放煙花爆竹。有效杜絕安全隱患。新學年，在孝義移動公司通力合作下，我校現已開通校訊通，學生可以隨時在校內使用磁卡公用電話與家人保持聯系，老師可以通過信息平臺與家長密切溝通。另外，移動公司為我們贊助一趟價值4萬余元移動互聯網專線及終端設備。如今在我校每個辦公室都裝備了電腦，并提前實現網絡全覆蓋。提高了我校信息化裝備水平，確保安全信息及時傳達，安全動態準時上報。

進校共建，推進我校法制建設。年初，我校與呂梁市公安局孝柳分局東曹派出所建立友好共建關系，聘請張向乾所長為我校法制副校長。還與轄區交警大隊胡家窯中隊，市消防大隊深化友誼密切合作，定期開展法制教育、交通安全，消防安全安全等講座，如119消防安全教育日我們開展了“消防器材會使用，消防常識記心間”活動；122交通安全教育日我們開展了“遵守交通法規，關愛生命旅程”專題活動。9月1號，我們聯合呂梁市公安局孝柳分局在校園內開展“校內普法”活動，對學生開展法制、交通、消防、自我保護等常識的宣傳教育，特別突出教授學生在遇到不法侵害時該如何有效的應對，公安干警舉案說法給師生們帶來心靈震撼，有效地提高師生們的自我保護意識、消防安全意識和交通安全的意識。10月11號，少先隊紀念日來臨之際，我校選派優秀少先隊員深入友好共建單位東曹派出所開展道德實踐活動，慰問公安民警，進行大掃除，參觀審訊室，了解民警辦案流程。既使同學們增長了見識，又使他們從小樹立了遵紀守法的意識。呂梁公安網針對我校開展的系列活動進行了專題報道。在孝柳公安分局東曹派出所密切合作下，我校選派品行端正，責任心強的郭建忠老師兼職校警，健全和完善校內保衛組織及各項安全管理制度，嚴格落實門衛檢查制度，加強學校內部巡邏守護，防止來歷不明人員進入校內，嚴防不法分子混入校園。

專題安全演練讓師生在演練中進一步喚醒他們的安全意識，鍛煉他們的逃生

技能，檢驗學校的安全疏散管理。我校每學期組織師生參加一次“試鳴防空警報”演習和“地震、消防”演練，在專題演練中，學校從中對學校安全教育的成果進行檢閱，發現存在的問題，利于在接下來的安全教育工作中進行改進。

“生命是一種信任，安全是一種責任”，學校的安全工作是學校各項工作的基礎，只有安全工作落到實處，學校的各項工作才能得以順利開展。八項整治活動開展以來，我校強化校園周邊環境整治。及時勸導流動商販，精神病人遠離校門口，加強對學校圍墻、房屋、消防、用水、用電、安全通道方面等進行全面的安全檢查，及時消除各累安全隱患。今年春季，我校積極爭取市財政5萬元項目資金對教學樓頂進行及時修繕，確保全校師生安全度汛。今年開學，我們又爭取到資金現正在抓緊修建教學樓后圍墻，以確保學校師生生命財產安全。目前，為方便師生安全出行，村委專門為學校安裝4盞太陽能路燈并正常投入使用。盡管我們在安全上投入大量的財力，人力，但我始終認為安全就是最大的節約，事故就是最大的浪費。今后，我還會一如既往地為平安建設搖旗吶喊，奔走呼號。

關注教師職業道德和學生心理健康教育，共筑安全防火墻。近幾年來，由于心理問題引發的校園安全問題屢有發生，因此心理問題引發的安全問題逐漸引起人們的重視，人們開始意識到學生甚至是教職員工的心理問題，沒有得到有效的控制和解決也是校園安全問題的隱患。隨著媒體透明度的提高，潛伏在教師隊伍中的的敗類頻頻曝光，令我們教育工作者蒙羞，教師行業正成為高危行業。市委張書記數次提到教師職業倦怠問題，市局田局長多次強調要提高教師幸福指數。因此，在我校教職工思想政治教育，與教職工談心常態化，制度化，校長把教職工冷暖常掛心間，“身正責令其行，身不正令其不行”要求教師做到的校長首先做到，要求學生做到的老師必須做到。我常告誡老師們：人生靠氣，要靠骨氣挺起脊梁；靠志氣明確方向，靠勇氣堅定信念，靠才氣譜寫華章，靠正氣樹立形象，靠人氣凝聚力量。作為教師一定要經得住誘惑，耐得住寂寞，守得住底線。要舉一反三，吸取教訓。勇于批評和自我批評，要分清是非，堅定立場，樹立正確的理想和信念。榜樣的力量是無窮的，只要領導以身作則，那么身邊的老師就會感到激情和動力，就會緊密團結在一起，并匯聚成攻堅克難，勇往直前的澎湃力量。為幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，保持積極向上的精神狀態，我校聘請市志愿者協會秘書長賀小玲女士為我校校外輔導員。并開展“心靈啟航 道德講堂”心理健康教育活動。此次活動人民網進行了專題報道。今后，我們還會抓住每一次教育的機會，利用好每一種教育形式，讓師生心靈得到洗禮。如今，校長、師生在七彩陽光下一起做操，伴隨著嘹亮的軍歌一同跑步，已成為我校一道亮麗的風景線，我校陽光特色教育已深入人心。

同志們，生命至高無上，安全責任為天。生命是一切活動的載體，安全是一切工作的前提。沒有生命，就等于失去一切。為了創建平安、和諧、文明的校園，為了同學們都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在開始，從點滴做起，緊密圍繞高陽中心校的戰略部署，深入開展龐琳旭校長提出的“三心四個一”活動。變壓力為動力。增強居安思危的憂患意識，非功即過的使命意識，與時俱進的是時代意識。知責安全發展，履責實干興校，安全警鐘長鳴，為構建平安和諧校園不懈努力！

第四篇：知責履責活動實施方案

河北中學校

關于開展“知責、履責、盡責、問責”活動的實施方案

為進一步落實校園安全生產主體責任，繼續強化安全工作的順利開展，有效防范和遏制安全事故發生，鞏固各學校安全生產的大好局面，根據縣局《關于開展安全生產“知責、履責”活動的實施方案》，結合我校實際，決定開展安全生產“知責、履責”活動，特制定以下實施方案：

一、指導思想

堅持科學發展觀，牢固樹立“安全第一、生命無價”的安全理念，堅持“預防為主、綜合治理”的方針，始終把師生生命安全放在第一位，以創建安全發展示范校為抓手，以杜絕校園各類生產安全事故為目標，切實把學校的安全生產責任和措施落實到位。

二、工作目標

通過開展安全生產“知責、履責”活動，進一步強化落實學校各級各崗位人員的安全監管責任，進一步健全完善學校安全生產崗位責任制，明確學校校長和中層領導及每名教職工的崗位職責，強化師生安全生產責任意識和安全防范能力，做到“知責制度化，履責規范化”，實現“人人都有責任心，事事都有責任制，處處都要把責任落到實處”的目標，促進各學校安全發展，和諧發展。

三、組織機構

為加強活動的組織領導，確保工作取得實效，成立“知責、履責”活動領導組：

組 長：王凌毅

成 員：郭學明 王城龍 張士謙 各班主任

四、方法步驟

1、明確職責，形成文件（4月）

把安全生產監管職責逐級細化分解，明確到各級各類人員，并下發文件予以明確，確保責任落實到人，保障安全監管責任無縫對接、不留死角。

2、制度上墻，責任到崗（5月）

各學校要把各自的安全監管職責分級分類懸掛（或擺放）于醒目位置，做到制度明確，責任到崗。

3、認真考核，熟記在心（6月）

各學校要加大培訓、考核力度，使學校所有人員都牢記自己的安全監管職責，并要組織專門考試。

4、檢查督促，履職盡責（7月）

對每一名教職員工的 “知責、履責”進行監督檢查，對各自職責“熟記在心、落到實處”的進行獎勵，對“一知半解、敷衍塞責”的給予通報批評和處罰。

五、有關要求

（一）高度重視，精心組織。要高度重視此次安全生產“知責、履責”活動，加強組織領導。

（二）嚴格督查，嚴肅問責。要認真開展此項活動，督查組將采取突擊檢查、分階段檢查等方式進行督查，對部署不到位，措施不落實、成效不明顯的，將進行通報批評，并從嚴落實責任追究。

二0一四年四月

第五篇：關于開展安全工作“知責履責、失職追責”

金羅中心校

關于開展安全工作“知責履責、失職追責”

活動的通知

為進一步加強校園安全工作，根據山西省教育廳《關于在全省范圍內集中開展學校安全工作“知責履責、失職追責”活動的通知》和縣局《關于在全縣開展安全生產“知責履責、失職追責”活動的通知》精神和有關要求，決定在全鎮范圍內集中開展校園安全工作“知責履責、失職追責”活動，現將有關事項通知如下：

一、指導思想

深入學習貫徹總書記系列重要講話精神和治國理政新思想新戰略，落實有關法律法規規定，按照“黨政同責、一崗雙責、履職盡責、失職追責”和“誰主管誰負責、誰使用誰負責”的要求，進一步健全安全工作責任體系。通過嚴抓責任落實，促進校園安全各項工作，確保校園持續安全穩定。

二、工作目標

通過在全鎮學校內深入開展安全工作“知責履責、失職追責”活動，進一步理清部門監管職責、落實部門監管責任；進一步落實學校安全工作責任制，增強廣大師生的安全責任意識；落實各校（園）部門安全工作主體責任，形成“人人知責、人人履責、人人盡責、失職追責”的安全工作責任落實制。

三、成立專項工作領導組

組 長：馮瑞明 金羅中心校校長 副組長：張文慶 金羅中心校干事

教育培訓，通過相關知識學習、素質培訓，切實增強責任意識，提升履責能力。

（三）“失職追責”活動（9月—11月）“失職追責”，就是要通過問責倒逼責任落實。

各校（園）要認真落實安全工作責任制和責任追究制，逐步建立和完善安全工作考評機制、獎懲機制和考核問責機制。對工作開展有力、成效顯著的，予以表彰獎勵。對隱患較多、整改不力的，要予以通報批評，約談問責。對不履職、不作為、亂作為、推諉扯皮、推卸責任以及違法違規等行為，要嚴肅問責。對因失職瀆職導致事故發生的，要依法依規追究相關責任人的責任。

五、有關要求

（一）加強組織，精心部署。各校（園）要對照學校專項工作領導組，對應成立本部門（單位）領導小組，明確職能分工和安全責任。要按照學校活動內容和時間安排，加強組織，精心部署，制訂具體實施方案，細化工作任務，明確落實措施。

（二）突出重點，落實責任。各校（園）要將重點圍繞教學實習實訓和實驗室安全、食品衛生安全、宿舍安全、網絡安全、就業安全、消防安全、施工安全等方面，開展教育培訓、安全檢查和指導工作，并對開展安全工作“知責履責、失職追責”活動納入目標任務，納入各學校年終責任制考核內容，督促各校（園）抓好落實。各校（園）要按照“管業務必須管安全”“誰主管誰負責、誰使用誰負責”的要求，對照職能列出安全責任清單，明確崗位安全職責和具體責任人。

（三）扎實推進，注重實效。各校（園）要把安全工作“知