第一篇：學習守則規范_做文明學生

《學習守則規范 做文明學生》主題班會

一、活動目的㈠學習《守則》、《規范》的內容，幫助學生樹立的理想信念，養成良好行為習慣。

㈡培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。

㈢提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。

二、班會準備：

㈠準備《守則》、《規范》為內容的題目，并組織學生學習。

㈡排練與遵守《守則》、《規范》相關的節目。

三、班會過程：

㈠揭示主題

班主任：同學們，聽說過中國的那句古話叫做“沒有規矩不成方圓”嗎？意思是說做什么事都得講個規則，國家教育部頒布了新的《守則》、《規范》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養成良好的行為習慣，做一個全面發展的一代新人，今天，我們班將開展“學新守則新規范 做文明小學生”的班會活動，我預祝你們今天的主題班會取得圓滿成功，下面請高睿晗、；劉正熙兩位同學上臺

為我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

㈡開展活動

甲乙：老師，同學們，大家好，三（3）班主題班會“學新守則新規范 做文明小學生”的主題班會現在開始。

甲：《守則》、《規范》是新時期小學生必備的素質。乙：學守則，守規范，是我們每個小學生良好行為習慣的開端，下面請聽朗誦《小學生守則》。

甲：這段時間我們經常學習《守則》、《規范》，我相信同學們對其中的內容相當了解。

乙：這樣吧，下面我們進行一個有關《守則》、《規范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉。（知識競答）

1．規范包括哪些方面的內容?

2．小學生日常行為規范的第1條內容是什么？

3．《小學生守則》的第六條內容是什么？

4．現行的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》是教育部分別于哪年哪月頒發的？

5．請說出五種文明用語。

6．交通方面應該注意哪些事項？

甲：我們的隊員真厲害，對規范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背。

乙：然而，說起來容易做起來難，有的小朋友卻做不到

這一點，你們瞧，這兒就有這么一位，-------小品《明明的早上》

小品《明明的早上》

情節：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學路上還要媽媽給他背書包。

甲；明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣，《規范》要求我們自己的事情自己做，下面請聽聽

乙：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規范》，甲：要做規范的學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，二5班的學生把想說的話編成兒歌，請欣賞快板《小小學生》。

甲：退一步，海闊天空。

乙：讓一讓，我們的世界會更加美好。

甲：請把我的歌還回你的家。

乙：請把你的微笑留下，請欣賞歌舞《歌聲與微笑》。甲：規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊的小事做起，從舉手投足的細微之處做起。

乙：通過規范的學習，我們的隊員們在養成良好的習慣方面取得了很大的進步，你們想知道他們的故事嗎？（介紹班級中某某

同學）

甲：讓我們的素質及文明展現在一言一行中，下面請欣賞《校園文明歌》。

乙：在人民軍隊的發展史上，有一首非常有名、人人都會唱的軍歌，叫《三大紀律八項注意》。這首歌伴隨著人民軍隊的發展壯大，個個牢記，代代相傳，深入人心，久唱不衰。

甲：今天，在我們的校園里，也有這樣的一首歌，請欣賞《小學生守則》歌。

乙：在校園里，我們是遵守規范的學生。

甲：在家庭中，我們是遵守規范的孩子。

甲乙：在社會上，我們更是自覺遵守規范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者。

㈢結束語：

班主任講話：首先我祝賀你們今天的主題班會取得了圓滿成功，老師相信，在今后的生活中，學習中，你們能用自己的實際行動更好地實現自己的諾言，有信心嗎？

生：（齊）我相信，我能行！

齊：本次主題班會到此結束，謝謝大家！

東勝區紡織苑小學三年三班

二〇一一年十一月九日

做文明學生》

主題班會教案《學習守則規范

東勝區紡織苑小學

三年級三班

活動總結

通過開展此次學習小學生守則、小學生日常行為規范的主題班會活動，學生對守則和規范有看全新的認識。更加深刻的理解了學習它們的重要性。學生能夠結合自身的實際情況與守則、規范相比?？偨Y出自己哪里做的好、哪里做的不好。為什么沒能做好，通過班級內的討論交流。總結出了原因，學生都表示在以后的生活中要嚴格按守則和規范的來要求自己，做一個講文明、懂禮貌的好學生。

第二篇：守規范、懂禮儀、做文明小學生（精選）

守規范、懂禮儀，做文明小學生

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我聆聽了老師的主題演講，觀看了視頻，感受頗深，收獲良多。

文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做一個文明的小學生，我們應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校，應該尊老師，愛校園，同學之間要友好；在家里，應該敬家長，愛弱小，見到客人要問好；在街上，應該遵紀律，守秩序，各項守則要記牢。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。

在我們班里，有時會看到不文明的現象。一件事情，本來互相是有商量的余地的，可是因為你一句、我一句的臟話和粗話，導致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒?。?/p>

最后，讓我們一起牢記一首歌謠吧：

文明禮貌

學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。

學校規定都遵守，見到老師有禮貌。

同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，樹立新風我做到！我的講話完畢，謝謝大家！

四（3）班

李裕浩 2014年5月15日

第三篇：學規范做文明學生實施方案

萊蕪市吳伯簫學校

“學規范、守規范，爭做文明學生”活動方案

一、活動目的“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”。加強學生行為規范教育，培養學生良好行為習慣，是學生享用一生的法寶與財富，是奠定幸福人生、快樂人生的基礎。認真學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，在全校范圍內開展“學規范、守規范，爭做文明學生”的主題教育，以促進學生文明習慣的養成。

二、活動主題

“學規范、守規范，爭做文明學生”

三、活動時間

2011年5月至6月

四、活動過程：

1、發出倡議

學校制定活動方案和實施計劃，并向全校隊員發出倡議書，做好宣傳發動工作。并通過校園廣播、黑板報、宣傳欄等渠道讓隊員意識到開展這次活動的意義和內容。5月初，全校學生舉行“守規范，做文明學生”簽名活動。

2、學習規范要求

根據上級下發的《小學生行為規范細則》，利用升旗儀式、晨會、班隊活動等時間，紅領巾廣播、黑板報、櫥窗等陣地，扎實學習細則，并根據班級實際情況，有重點、有針對地背誦相關條例。在學生學習規范細則的同時，要求全校教師了解規范要求，班主任老師熟悉其內容。

3、檢查內容及訓練重點

學生行為習慣的養成不是一蹴而就的，需要經過一個長期的過程，需要統籌安排訓練內容。根據我校校學生實際情況，檢查訓練內容及要求如下：

（1）、進校、晨讀、放學

到校要求家長車輛不超過放學指定位置，進入校門成一路縱隊，靠右側行走，不跑步進入校園；進入教學樓后馬上進入教室進行讀書；放學時各班列隊兩路整齊帶出校門，行進過程中可以呼口號、背誦詩歌等，出校門后到指定位置等候家長來接，如果家長未到，自行回到校門口內安靜等待。

（2）、按時到校，佩戴好標志，有禮貌。

按時進入校園，早晨不早于7：00中午，不早于2：00，不遲到，穿校服，佩戴紅領巾、校牌等。

（3）、衛生及時晨掃、午掃和下午打掃，不亂扔垃圾。

值日生要及時進行每天三掃，早晨和中午不用水拖地，隨時撿拾地面垃圾，保持衛生干凈。

（4）、兩操：做好廣播體操：課間操廣播鈴響后，迅速集隊到指定位置，做到快、靜、齊，動作規范到位，班主任老師及時跟操，做操結束，各班有秩序帶回。

（5）、上課、自習秩序好，教師在班與不在班內一樣做到安靜、有秩序。

（6）、午間有秩序地開展好各類活動，課前5分鐘唱歌，課間文明活動，不在樓道內追逐打鬧、跑動，及時做好上課準備工作。

（7）、上下樓梯有秩序、不擁擠，不再樓梯上打鬧和玩耍。

（8）、校園內不帶零食，不吃零食，不買零食。

（9）、文明入廁，不帶塑料制品進入廁所，不亂扔垃圾。

（10）、放學后關好門窗，關閉照明設施，鎖好門。

4、監督、考查、評比

組織學生干部、學?！爸等諐彙?、值日教師等，對學生規范的執行情況進行督查和考核。

從“禮儀”“衛生”“兩操”“路隊”“早讀午休”等方面，每日查和教師抽查相結合，調動全校師生的積極性，把考核落到實處。

四、總結表彰（六月上旬）

利用六一兒童節為有利契機，對于本次活動中所涌現出來的各類先進（優秀中隊、優秀隊員）予以表彰，通過表彰，樹立行為規范教育的典型，從而達到榜樣示范、鞭策后進的作用?；顒咏Y束，班主任要寫好反思和總結，深入反思學生規范教育的得與失、成與敗，及時調整思路、優化策略，以實現學生行為規范教育的最大化效益。

萊蕪市吳伯簫學校小學部

2011年5月9日星期一

第四篇：學守則規范,做文明學生

學守則規范,做文明學生

親愛的老師、同學們：

大家早上好！今天我講話的題目是《學守則規范、做文明學生》。

《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》集中體現了對小學生思想品德和日常行為的基本要求，對大家樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進身心的健康發展起著重要作用。

身為小學生，要牢記《守則》和《規范》，充分認識和體會其重要性，應該做到誠實守信、有合作意識、創新意識。要提高明辨是非、區分善惡的能力。下面，我代表學校少先大隊給同學們提幾點要求：

1、少先隊員要每天穿好校服、佩戴好紅領巾。

2、參加升旗儀式，列隊整齊，立正肅立，行隊禮，不講話。

3、見到老師、來賓主動行隊禮問好。

4、課間活動不追逐打鬧，參加一些有益的活動。不亂攀爬樓梯扶手和體育器械。

5、上下樓、過樓道靠右行；出入教室、辦公室，要輕聲慢步，不影響他人。

6、參加集體活動，準時進入會場，列隊快、靜、齊。

7、尊重同學，同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學。

8、愛護環境，不亂扔果皮紙屑等雜物，看到垃圾要主動撿起。

9、不在黑板、墻壁、課桌等處亂涂亂畫，不損壞公物，不損傷花草樹木。

10、講究個人衛生勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲。

希望大家能夠真正做到“從我做起,從小事做起”，逐漸養成良好的道德行為習慣。把《規范》和《守則》變成自己的習慣，變成自己的自覺行動，真正做到知行統一。

同學們，讓我們嚴格要求自己，用文明的行為規范自己，主動向優秀的同學學習，用榜樣的力量鼓舞自己，人人爭做文明守紀的好學生！

謝謝大家！

第五篇：《學守則規范,做文明學生》

《學守則規范，做文明學生》主題班會

白桑完小五年級二班 崔擴勝

一、活動目的：

1、幫助學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展。

2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。

二、活動準備：

1、布置組長組織學生排練有關規范方面的節目。

2、各小組編成三小隊，并確定具體編號?；顒有问剑?班會形式

活動內容： 小品、歌舞、故事、詩朗誦等

三、活動過程：

（一）、揭示主題：

班主任講話：同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。今天我們班將舉行“學行為規范，做文明學生”的主題班會活動，下面請主持人上臺為我們主持活動。

（二）、展開主題

1、知識竟答

老師們，同學們，大家好！行為是人與人之間交流的橋梁，規范是公民道德的基本要求，講規范是現代社會文明的基石和標志，講文明是做人的基本準則。文明規范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。

文明規范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富?！皩W行為規范，做文明學生”主題班會活動正式開始。

親愛的同學們，你對《小學生日常行為規范》知道多少呢？歡迎你參加“規范知多少”競答活動。請張老師為我們抽出參加竟答活動的同學。各小組抽二名。

同學們真厲害，對規范的內容了如指掌。讓我佩服的五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，值得我學習啊。

2、小品

緊張刺激的知識競答之后，讓我們來輕松一下，看一個小品《大姐姐》 小品《大姐姐》情節：幾個小朋友正在開心地玩耍，有個小妹妹摔倒了，一位姐姐走過來，將小妹妹扶起來，拍去小妹妹身上的塵土，安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。

主持人：同學們，愛護小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德，也是《規范》對我們的要求。希望同學們都能向這個大姐姐學習?！缎W生日常行為規范》要求我們，自己的事自己做，可是有的同學卻做不到這一點。你們瞧，這兒就有這么一位——

小品《明明的早上》情節：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學路上還要媽媽給他背書包。

主持人：同學們們，看了《大姐姐》和《明明的早上》這兩個小品，你想說些什么？

3、童謠《小小學生守規范》

主持人：是啊，要做規范學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言

行，從一點一滴做起。瞧，同學們把小學生日常行為規范編成了一首童謠《小小學生守規范》，讓我們一起來聽聽吧！

小學生守規范，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規，勤思好問愛科學。珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。班級是個大家庭，人人都要多關心。尊敬師長有禮貌，團結合作爭第一。花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。人人都來守規范，個個都會夸你棒！夸你棒！

4、游戲《沿著紅軍的足跡》

主持人：是啊，讓我們時時刻刻用《小學生日常行為規范》和《中小學生守則》來規范自己的行為，讓我們的集體成為一個和睦的集體，溫馨的集體，團結的集體。讓五

（二）班成為是一個讓大家都喜歡的大家庭。

下面我們一起來玩一個很好玩的游戲《長征路上》，讓我們在游戲中比一比哪個小隊最有合作默契和團隊精神。

主持人采訪：你覺得這個游戲好玩嗎？你認為取得勝利的關鍵是什么？（在游戲中大家要團結協作，心中有他人，要給同伴提供幫助，只要大家一條心，都能取得最后的勝利。）

主持人：是啊，茫茫人海，我們能相聚在一個班，一同學習，一同游戲，一同成長，是多么不容易啊！可是，最近一段時間，同學們經常打架，欺負弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時有發生。特別是欺負楊杰同學的行為，深深地傷透了老師的心。讓我們對過去的不文明行為說再見，請聽《謙讓歌》。

5、《謙讓歌》

好兒童，要謙讓，好處方便我不搶，不學小羊亂頂撞，要學孔融把梨讓。不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我“你真棒”！

滴滴噠噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山游湖的，誰都希望上，誰都不擁擠，前門上車去，后門下車來，心中都有讓。

上課鈴聲響，碰翻我的書，畫畫不小心，弄臟我的衣，玩時不留意，打到我的手，想想真生氣，你說怎么辦??讓！讓！讓！

上學如同去看戲，千家萬戶校園聚?；ハ嗄ゲ岭y避免，謙讓二字要牢記；能忍則安是美德，專心致志說學習；一絲不茍求甚解，知豐技高成大器。！成大器！

主持人：同學們，聽了《謙讓歌》，此時此刻，你想對楊杰說點什么？ 聽了大家的發言，我想老師們一定很欣慰。是的，讓我們從現在開始，關心愛護身邊的每一個同學。

6、表彰先進

主持人：規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。二個多月以來，很多同學在遵守規范方面取得了很大進步，還涌現出很多好人好事，在今天的主題班會上，要對在行為規范方面表現突出的同學進行表彰。

四、班主任講話

主持人：請黃老師講話《種下一個好習慣》。

世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣；種下一種習慣，收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運?！?/p>

每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！你做完作業就幫家長做事——這是愛勞動的好習慣。你一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習慣。

你每天早晨都到室外進行體育鍛煉——這是愛運動的好習慣。媽媽給你的零花錢你都攢起來——這是勤儉節約的好習慣。課堂上你能嚴格要求自己——這是遵守紀律的好習慣。習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門。中華民族是禮儀之邦，傳統美德應該發揚。

讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年！

五、宣布活動結束