第一篇：教務主任崗位安全職責

教務主任崗位安全責任

(依據崗位分工，您將履行下列職責，并承擔相應責任）

1、熟悉和掌握安全法律法規，認真貫徹執行學校安全管理制度，具體負責分管范圍的安全工作

2、負責對體育課、藝術課、活動課等教學過程的安全檢查與管理。、3、加強非學生檔案、學籍卡、成績等資料的安全檢查與管理。

4、負責對實驗室、圖書館、計算機室、網絡管理室的安全檢查與管理，加強對實驗儀器、設備特別是化學藥品和實驗室易燃易爆危險品的監管。

5、加強課堂安全管理，保障學生權益，保證教學秩序穩定運行。

6、指導教務系統安全臺賬建設，建立健全基礎資料。

7、完成分管范圍安全培訓任務。

8、對自己辦公室的設施安全履行自查責任，每旬認真填寫《辦公室設施安全自查表》，自我存檔，保留一年。

9、辦公室的廢舊報紙張應及時處理，正常使用的紙品要放置在離電源和熱源較遠的位置，以減少潛在的火災隱患。

第二篇：教務主任崗位安全工作職責

教務主任崗位安全工作職責

1．負責教務處所屬各組(室)的安全管理工作，落實部門安全責任和各項安全管理制度，制定部門安全工作計劃，并監督、檢查、工作落實情況。

2．定期召開部門安全工作會議。

3．做好各種教具配備、保存及使用的安全管理。

4．加強學生學籍信息的安全管理，建立信息保密制度。

5．做好教學活動和考試安全預案及管理工作。

6．配合校長積極穩妥做好學校招生、畢業工作，正確執行政策、有效化解矛盾，維護校園安全穩定。

7．完成領導小組交辦的其他安全工作。

教研組長崗位安全工作職責

1．教研組安全第一負責人，負責建立教研組日常安全管理制度，落實學校各項安全管理要求。

2．定期召開教研組安全工作會議，維護學校教育教學安全。

3．制定實驗室安全規章制度，督促實驗員做好實驗室的安全管理工作。

4．制定實驗室突發事件應急預案并組織演練。

5．監督指導各學科教師在學科教學中滲透安全教育。

第三篇：教務主任職責

中心學校小學部教務主任職責

教務主任是學校職能部門——教務處的主要負責人，受校長委派主持教務處全面工作，是學校日常教學活動的組織者和領導者，在工作中接受校長的領導。

一、工作項目：

1、領導教務處工作，具體負責教學常規管理工作。

2、負責擬定教務處規劃，制定學期計劃，并負責落實。

3、領導教研組工作，開展教研活動。

4、負責提高課堂教學質量和教師業務能力工作。

5、組織教師撰寫論文，編印校報。

二、主要職責：

1、受校長的委派主抓學校的教學、教務工作，主管教學工作的提高和管理，負責全校的教研和教科研活動；負責提高教師文化、業務水平；負責努力提高各科教學質量。

2、貫徹執行學校工作計劃和上級教育行政部門有關教學的規定意見，執行學校的有關規章制度。

3、有責任根據學校的工作計劃制定落實目標的措施、辦法，并組織具體實施，對計劃有修改意見或建議。教務主任有責任定期向校長匯報工作情況。

4、教務主任每周深入課堂聽課不少于四節，有責任對教師進行幫助和指導，適時提供需要的信息，提高他們的教育教學能力，尤其是“三新”教師，幫助他們克服困難，指出他們的努力方向，每學期應做教學分析1—2次。

5、負責對全體教學人員、教務人員的工作能力，工作實績的檢查評比和考核，不斷提高他們的工作質量和效率。

6、教務主任要把發現、選拔和培養教學尖子人才作為重要工作協助校長有計劃有目標地幫助一批愛崗位、愛鉆研，又勤奮的青年教師脫穎而出，為建設名校培養教師。

7、教務主任有義務完成校長指定的臨時任務，有義務加強自身的學習，不斷提高思想素質，業務素質，以適應深化教育改革的需要。

三、工作要求：

1、認真制訂學校教學工作常規，建立健全正常的教學秩序，認真安排各階段的教學任務，檢查督促教學計劃的執行。

2、認真負責協調各部門、各年級組的日常教務行政工作，安排好學校課程表及作息時間表。

3、領導教研組制定工作計劃，開展教研活動。檢查督促教研組長開展好本組教研活動。組織教師學習新課程標準，切實改進

教學方法，提高教學質量，深入課堂聽課，檢查教學效果。定期對各班教學質量進行抽測，分析質量，研究改進教學方法。

4、定期召開任課教師會，總結安排教學、教科研工作，對會議落實情況進行督查。

5、認真主持教務處的日常行政工作，安排督促有關人員搞好業務檔案、教務表冊及考勤考績的統計工作。

6、帶領教研組長認真做好教學常規的日查、周結工作。

7、認真做好學生教材及教師教學用書、報刊雜志的征訂工作。

8、認真協調全校教師的聘任工作，做好任課教師的分工工作。

9、統一安排學生在?；顒涌偭?，控制考試次數和課外作業分量，領導和組織教務處工作人員做好教務工作，執行學生考試辦法。

10、修改和完善課任教師考評細則，認真做好任課教師的能勤、績考評工作。

第四篇：教務主任職責

教導主任職責

教導處是直接受校長領導、并協助校長承擔學校教學工作的組織和管理的職能部門。教導主任對所分管的教學工作主要職現是：

一、組織對教育思想的學習。組織教師學習教育方針、政策和現代教育科學理論，端正教育思想、更新教育觀念，樹立以學生發展為本，以培養學生創新精神、創造能力和實踐能力為核心的素質教育的教學觀和質量觀。

二、制訂教學工作計劃。根據本校發展規劃和校長對本學期教學工作的整體要求，按照上級教育行政、業務管理部門有關規定和要求，制訂學年學期教學工作具體實施計劃，提出明確的要求和措施。制訂一整套教學流程管理的制度，研究指導、督促檢查、調控和改進日常教學工作。認真做好每學期工作小結。

三、嚴格執行課程計劃。嚴格按照教育行政部門頒發的課程計劃要求，全面安排學校教學計劃?？茖W合理安排課時，杜絕隨意加課、減課，積極創造條件，保證教學計劃的落實。

四、組織和指導教學研究。根據以“學生發展為本”的指導思想，以創新意識、創造能力和實踐能力培養為核心的素質教育目標要求，組織和指導開展課堂教學模式的研究，積極應用現代教育技術，探索“加強基礎、培養能力、提高素質、發展個性”的基本規律和有效途徑。確立教科研課題，積極鼓勵教師，特別是鼓勵青年教師開展課題研究，以科研促教研、促教師隊伍建設、促教學質量的提高。

五、抓好教研組和年級組建設。充分發揮教研組和年級組在教學研究和教學管理上的作用。督促教研組和年級組貫徹和落實有關教學文件，完成學校對教研組和年級組工作的具體要求。堅持聯系教研組、年級組制度，掌握情況，分析問題，及時調控，指導和幫助他們有效地開展各項教學工作。

六、形成和弘揚優良的教風和學風。深入課堂，平均每周聽課一至二節，掌握教與學第一手動態信息，組織和監控教學工作。教導主任一般要兼課，不僅熟悉各類學科的課程標準，而且至少精通所兼學科的課程標準和教學模式；重視學生良好學習素質的培養，督促教師指導學生掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣和態度，身體力行成為表率。

七、提高教師的業務素質。合理安排、督促教師積極參加區、教育署各科教研活動。督促教師業務培訓和學歷進修，不斷提高教學能力，使他們逐步達到一專多能，適應課程教材改革和發展的需要。重視培養各學科骨干教師，特別要重視青年教師的培養，使用和提高。鼓勵優秀的青年骨干教師承擔教育署、區的教學實踐課和其它研究任務。加強教師的業務考核、完善學校的激勵機制。

八、提高教學配套設施的利用。根據課程計劃的要求，完善必需的教學配套設施，并提高包括各類專用教室（如實驗室、語音室、音樂室、美術室、圖書室、計算機房、多媒體教室等）教學配套設施的利用率。積極推行現代化的教育技術。督促各教研組定期檢查相關設施的管理和使用情況，充分發揮其在教學過程中的作用。

九、參加教育署教導主任聯絡網活動?；ネㄓ袩o，交流經驗，擴大視野，改進工作。

十、建立教學工作檔案。做好各類教學資料的積累，規范教學檔案的管理，發揮這些檔案在教學研究、課題研究和管理中的作用。接受上級領導和督導部門的日常和專項檢查。

第五篇：教務主任職責

教務主任職責

一、協助主管副校長制定學校教學工作計劃并組織實施，檢查總結學校教學工作，審查教研組工作計劃，配備班主任及授課教師，安排日常教學工作。

二、主持教導處全面工作，領導和處理教導處行政工作，編制各種教務表格，制定課程表和課外活動表。

三、召集和組織教師、學生、學生家長參加的有關教學方面的工作會議，及時了解教學工作情況；組織起草學校教學工作的經驗材料。

四、組織教師學習教學大綱、教學教法、業務學習和進修，評定和考核教師的教學工作，建立健全教師的業務檔案。

五、合理分配教學工作任務，處理教師請假、代課及補課事項，負責教師的考勤和工作紀律，負責教學人員一天以內的請消假。

六、負責全面復習、考試、競賽、試卷的復印審批工作。根據年級主任的意見，增訂教師業務資料，學生課本，教輔用書等工作。

七、負責教師職務審報、填報教師進修、繼續教育、培訓表冊等教學方面文件、材料的上報工作。

八、根據年段主任填報的各種補貼、津貼的報表進行認真匯總上報主管校長，校長審批后報到財會室。

九、深入教學第一線，安排全校性的教研活動，檢查督促丟課、誤課、遲到早退等現象。

十、負責全校各種考試、考查競賽等工作的組織實施工作。協助政教處檢查早自習紀律、衛生、缺席的情況。

十一、負責新生的報到、編班事宜。

十二、協助主管校長進行教師的考核和評估工作。

十三、做好輔教人員的思想政治工作，業務上指導，充分調動他們的積極性，負責教務處，辦公室的安全，衛生等工作。

十四、協助年級主任，側重抓好高三年段工作。

十五、做好領導交辦的臨時性工作。