第一篇：(小學(xué))六年級畢業(yè)班座談會主持詞檔

六年級畢業(yè)班家長座談會主持詞

尊敬的各位家長：

大家中午好！首先感謝各位家長從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會, 請允許我代表學(xué)校全體教職員工，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來，感謝您對學(xué)校工作的大力支持。本次家長會，可以說是孩子在小學(xué)階段的最后一次家長會,因此，我真誠希望每位家長能珍惜這次機會,多與各科任課老師交流,更多地了解孩子在校的表現(xiàn),更多地反饋孩子在家的言行,以求學(xué)校、家庭更好地聯(lián)合,教育好您的孩子——我們的學(xué)生。

下面我向大家介紹一下參加今天會議的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是校長，六年級（1）班班主任老師，六年級（2）班班主任老師，六年級（3）班班主任老師，六年級（1）班、（2）班數(shù)學(xué)老師老師，六年級（3）班數(shù)學(xué)老師老師。

今天的會議共有兩大項議程。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)校長簡介學(xué)校情況及就后段如何讓學(xué)校、家庭更好地攜手做好畢業(yè)班學(xué)生工作作重要講話。

二、各位家長回到孩子所在的班級，各班班主任及科任教師向各位家長分別召開會議。

下面進入我們大會的第一項議程：

有請學(xué)校校長講話。（對校長的介紹）

下面我提議，讓我們以熱烈的掌聲有請校長講話。

校長的講話高屋建瓴，既重理論，又重實際，談了如何對孩子進行培養(yǎng)，她的話語重心長、至情至意，而且她自己也培養(yǎng)了一個非常優(yōu)秀的孩子，現(xiàn)已進入北京的一所重點大學(xué)就讀，此刻，我相信在座的各位家長收獲頗多。各位家長同志，您對自己的孩子在校的表現(xiàn)肯定還有很多不了解的地方，孩子的班主任還有很多需要和您溝通的地方，而孩子的未來更需要老師和家長的共同努力，下面大會進行第二大項，請各位家長回到相應(yīng)班級，（六3班在多媒體室，其余各班回本班教室）各班分別召開會議，我們真誠的希望您能為我們留下寶貴的意見和建議，我們也更希望獲得您對我們工作更多的理解和支持，現(xiàn)在就請家長們移步至孩子的教室中，和老師們展開互動，做深入的溝通。再次感謝眾位家長準時參加學(xué)校的家長會。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進步、健康成長；也祝各位家長身體健康、合家歡樂！謝謝。

關(guān)于怎樣使孩子能自覺養(yǎng)成的良好習(xí)慣，能獨立自主、見多識廣、高雅睿智，一生幸福。這使我們許多家長一直苦惱的問題，根據(jù)多年教育教學(xué)經(jīng)驗，我想給家長幾點建議：

一、不做瀆職的家長。現(xiàn)代家庭教育中一個很大的問題是：父母可以為孩子付出生命，卻不肯為孩子付出時間和心思。不要把孩子輕易送回父母家，讓老人和親戚幫忙帶。要盡量想辦法把孩子留在自己身邊，最好能天天見到孩子。有實際困難，應(yīng)該由家長去克服，不要讓孩子來扛。即使你和孩子生活在一起，也要注

意，不要心里只裝著工作和社交，僅僅拿出所剩無幾的精力和時間的邊角料來分配給孩子。不要對孩子的需要漫不經(jīng)心，要認真對待和孩子相處這回事，不要讓你的孩子置身于精致的房間，卻成為精神上的“留守兒童”。

二、不設(shè)“記過簿”，只設(shè)“記功簿”，多給孩子一點“誘惑”。在教育中，想要孩子接受什么，就去誘惑他，想要他排斥什么，就去強迫他———這是非常有效的一招，凡是達不到目的，做得事與愿違的家長，一定是把方法用反了。對于今天并沒有物質(zhì)短缺體驗的孩子，物質(zhì)獎勵作用不大，可能帶來一時的滿足，但不會持久，只有精神上的愉悅和成就感，才可以帶來真正的幸福感和動力。家長們哪怕沒有時間在實物上設(shè)一個記錄本，至少要在心里設(shè)一個這樣的“記功簿”，通過言語和目光流露出來，你給他記錄的“功績”越多，誘惑越多，你就給了他越多的快樂與自信，這會讓他越來越好。相反，反復(fù)的批評如同貼在墻上的“記過簿”她會把孩子的缺點固定下來，使孩子難以和那個缺點剝離開來。

三、不做穿西裝的野人，家長自己要率先垂范，以身作則。打罵孩子可能會解決眼前的一個小問題，卻給孩子的成長留下大隱患，創(chuàng)痕會伴隨孩子一生，暴力教育能讓孩子變得順從，不會讓孩子變得聰明和懂事，能讓他們變得聽話，不會讓他們變得自覺和上進。經(jīng)常使用暴力，孩子學(xué)到的是粗暴，激起的是逆反，面對我們的孩子，最大的文明就是站在孩子的角度，努力理解他的所想所為，以他樂意的方式對他的成長進行引導(dǎo)，你必須動腦筋，要把當(dāng)作一個“人”來平等對待，而不是當(dāng)

作一個“弱小的人”來征服。

以上就是個人幾點不成熟的建議，與在座各位共勉。

第二篇：小學(xué)畢業(yè)班家長座談會主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我們在這里召開中和中心小學(xué)畢業(yè)班家長座談會，首先請我們的熊校長向大家介紹一下今天來參加我們座談會的各位領(lǐng)導(dǎo)：

讓我們用熱烈的掌聲對他們的參與表示誠摯的歡迎和由衷地感謝！

一、鎮(zhèn)長講話

下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎中和鎮(zhèn)鎮(zhèn)長xxx同志為我們講話。

二、中和中學(xué)校長介紹中學(xué)情況和下步入學(xué)動員

三、王副鎮(zhèn)長講話

四、中和中心小學(xué)校長講話

五、畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言

六、學(xué)生家長發(fā)言

結(jié)束語：可以說，今天我們的畢業(yè)班家長座談會開得非常成功，各位家長按時參加，中和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)給我們了大力支持，相信在全校師生的共同努力下，今年我們的畢業(yè)班小考一定會取得輝煌的成績。

第三篇：六年級畢業(yè)班座談會發(fā)言稿

六年級座談會發(fā)言稿

鄒城市杏花村小學(xué)

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家下午好！

自從接到畢業(yè)班老師座談會的通知，我就和孫老師、來老師在一起認真進行了討論交流――六年級做為畢業(yè)班應(yīng)該怎樣抓好復(fù)習(xí)工作？怎樣讓學(xué)生安全、順利的離開母校？現(xiàn)將我們的一些想法向大家匯報一下，也懇請領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指證。

我們北校區(qū)語文教學(xué)新授課已接近尾聲，下周可以結(jié)束新課。新課結(jié)束后，將全面轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段。

下步復(fù)習(xí)計劃：

一、復(fù)習(xí)階段（分三個階段）：

第一階段，從下周至5月上旬，以課文為單位，對4、5、6年級教材進行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中重點是抓精讀課文進行復(fù)習(xí)，特別是重點課文的重點段落。同時配以適當(dāng)練習(xí)測驗，主要是復(fù)印一些原來的期中、期末的測試題，加深學(xué)生的鞏固與理解。

第二階段，從5月中旬到5月底，進行專項復(fù)習(xí)，以拼音、漢字、詞語、句子、段落、篇章、作文、口語交際七個方面作為單位進行分門別類的復(fù)習(xí)。重點是對詞語中成語、古詩、名言警句的積累進行專項復(fù)習(xí)，將知識進行歸類，適度練習(xí)測驗，力爭學(xué)生融會貫通，熟練掌握。

第三個階段，從6月初到升學(xué)考試，全面檢測，查漏補缺，模擬測試與練習(xí)相結(jié)合。在前兩個階段的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上，進行全面檢測，用相關(guān)模擬測驗題進行測驗，找出學(xué)生仍然存在的問題，進行重點指導(dǎo)、講解，幫助學(xué)生解決疑難問題。正常進度下是一周兩測試、兩練習(xí)。

第四個階段是臨考前兩天，讓學(xué)生自行復(fù)習(xí)，調(diào)整心態(tài)，教師進行考前教育（仔細審題，認真答題，學(xué)會檢查，掌握好做題時間等等）。

二、復(fù)習(xí)方法：

1、集中目標(biāo)突出重點，數(shù)量適當(dāng)，講究實用，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，重點讓學(xué)生做一得一。

2、抓兩頭帶中間，對于尖子生和后進生兩手都要抓，兩手都要硬。抓尖子生，增加學(xué)校在四中、八中及其他中學(xué)前10名、前50名、前100名份額，爭取拿到好名次，為學(xué)校爭光添彩。還要抓后進生，多幫助、多鼓勵他們一點，從而提高班級的平均成績，最終使好、中、差不同的學(xué)生都能得到提高。

3、講練結(jié)合。在整個復(fù)習(xí)階段以練習(xí)為主，老師隨時作適當(dāng)?shù)奶崾尽w納。

4、結(jié)合學(xué)生以前在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，“對癥下藥”，認真上好每一堂復(fù)習(xí)課，讓每位學(xué)生能節(jié)節(jié)有收獲。

做為六年級的班主任，我們認為應(yīng)該做好以下幾個方面：

1、抓好學(xué)生的安全工作，讓每位學(xué)生能安全順利的離開母校，升入中學(xué)。

2、管理好班級，抓好學(xué)生的紀律，讓復(fù)習(xí)工作及學(xué)校的各項活動有條不紊的進行，不為學(xué)校添心思，不為學(xué)校增負擔(dān)。

3、如果遇到問題，及時做好學(xué)生的思想工作，特別棘手的事情及時與學(xué)生家長溝通交流，讓問題消失在萌芽狀態(tài)。

4、教育方法上，多表揚，少批評。根據(jù)往年的經(jīng)驗，在整個復(fù)習(xí)的過程中，學(xué)生容易產(chǎn)生浮躁的心理，特別是逆反心理嚴重，越是臨近畢業(yè)越明顯，所以我們認為應(yīng)及時做好學(xué)生的思想工作，多表揚、少批評，以談心溝通為主，調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，讓學(xué)生以飽滿的熱情投入到期末復(fù)習(xí)中來、投入學(xué)校的各項活動中來。

這只是我們?nèi)说囊患抑裕趶?fù)習(xí)的過程，我們還會和南校區(qū)、雙語校區(qū)加強聯(lián)系，以達到資源共享，共同提高，共同進步！謝謝大家！

第四篇：六年級畢業(yè)班座談會發(fā)言稿

六年級復(fù)課會發(fā)言稿

化廟小學(xué)-——陳西德

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家上午好！

從接到畢業(yè)班老師復(fù)課會的通知后，我就和幾位老師、在一起認真進行了討論交流――六年級做為畢業(yè)班應(yīng)該怎樣抓好復(fù)習(xí)工作？怎樣讓學(xué)生安全、順利的離開母校？現(xiàn)將我們的一些想法向大家匯報一下，也懇請領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指證。

我們學(xué)校語.數(shù).英三科教學(xué)新授課已接近尾聲，下周可以結(jié)束新課。新課結(jié)束后，將全面轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段。

下步復(fù)習(xí)計劃：

一、復(fù)習(xí)階段（分四個階段）：

第一階段，從本周至5月下旬，以教材為單位，對4、5、6年級教材進行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中語文重點是；抓精讀課文進行復(fù)習(xí)，特別是重點課文的重點段落。數(shù)學(xué)重點是：公式定理.概念.計算.解答不同應(yīng)用題。.英語重點是：單詞.句型.語法.對話等.三科.同時配以適當(dāng)練習(xí)測驗，主要是學(xué)校復(fù)印一些近年來的期中、期末，及外鄉(xiāng)鎮(zhèn)可以借監(jiān)的測試題，加深學(xué)生的鞏固與理解。

第二階6月上旬利用十天時間，進行專項復(fù)習(xí)，語文：以拼音、漢字、詞語、句子、段落、篇章、作文、口語交際等方面進行分門別類的復(fù)習(xí)。重點是對詞語中成語、古詩、名言警句的積累進行專項復(fù)習(xí)，將知識進行歸類。數(shù)學(xué)：重點對分數(shù)乘，除法.園住體.園錐體的計算.及正反比例的應(yīng)用等。英語重點是：課本知識的守理.基礎(chǔ)知識記意.句型.聽力訓(xùn)練。看圖補全對話.簡單閱讀及語法知識掌握等。這些適度進行練習(xí)測驗，力爭學(xué)生融會貫通，熟練掌握。

第三個階段，從6月中旬到升學(xué)考試，全面檢測，查漏補缺，模擬測試與練習(xí)相結(jié)合。在前三個階段的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上，進行全面檢測，用相關(guān)模擬測驗題.進行測驗，找出學(xué)生仍然存在的問題，進行重點指導(dǎo)、講解，幫助學(xué)生解決疑難問題。在正常進度下是一周兩測試、兩練習(xí)。

第四個階段是臨考前三天，讓學(xué)生自行復(fù)習(xí)，調(diào)整心態(tài)，教師進行考前教育。要求學(xué)生在考試時（仔細審題，認真答題，學(xué)會檢查，把握好做題時間.等等）。

二、復(fù)習(xí)方法：

1、集中目標(biāo)突出重點，數(shù)量適當(dāng)，講究實用，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，重點讓學(xué)生做一題.對一題。

2、抓兩頭帶中間，對于優(yōu)等生.和后進生兩手都要抓，兩手都要硬。抓優(yōu)等生，增加積分份額，爭取拿到好名次，鼎力達到全縣同類學(xué)校前十名。為學(xué)校爭光添彩。在此同時不要忽視后進生，對他們多幫助、多鼓勵，從而提高班級的平均成績，最終使.好、中、差不同的學(xué)生都能得到提高。

3、講練結(jié)合。在整個復(fù)習(xí)階段.以練習(xí)為主，老師隨時作適當(dāng)?shù)奶崾尽w納。

4、結(jié)合學(xué)生以前在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，“找對癥節(jié).對癥下藥”，認真上好每一堂復(fù)習(xí)課，讓每位學(xué)生能節(jié)節(jié)有收獲。堂堂有提高

做為六年級的班主任，我們認為應(yīng)該做好以下幾個方面：

1、抓好學(xué)生的安全工作，讓每位學(xué)生能安全順利的離開母校，愉快升入初級中學(xué)。

2、管理好班級，抓好學(xué)生的紀律，讓復(fù)習(xí)工作及學(xué)校的各項活動有條不紊的進行，不為學(xué)校添心思，不為學(xué)校增負擔(dān).時時處處，為學(xué)校著想,，為大局著想。孩心為提高考試成積著想

3、如果遇到問題，及時做好學(xué)生的思想工作，特別棘手的事情及時與學(xué)生家長溝通交流，讓問題消失在萌芽之中。

4、教育方法上，多表揚，少批評。根據(jù)往年的經(jīng)驗，在整個復(fù)習(xí)的過程中，學(xué)生容易產(chǎn)生浮躁的心理，特別是逆反心理嚴重，越是臨近畢業(yè)越明顯，所以我們認為應(yīng)及時做好學(xué)生的思想工作，多鼓勵、少指責(zé)，以談心溝通為主，調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，讓學(xué)生以飽滿的熱情投入到期末復(fù)習(xí)中來、投入學(xué)校的各項活動中來。

這是我校幾人的一席肺腹之言，在復(fù)習(xí)的過程，我們還會和臨

邊學(xué)校加強聯(lián)系，以達到相互溝通，共同提高，共同進步，為2013年六年級水平測試考出好成績而努力

！謝謝大家！

第五篇：小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會主持詞

學(xué)校家長會主持詞

尊敬的各位家長朋友們：

首先感謝大家在百忙之中抽出寶貴時間來參加我們六年級家長會議，對各位的按時參加表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!你們的到來，就是對我們工作的大力支持和密切配合，是對我們教師努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。希望您能借此機會了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。

各位家長，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。在本學(xué)期過去的兩個月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，對于今天的家長會，想必我們大家都是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會，讓各位家長更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。可以說,今天是個非常重要的日子,大家的到來，讓老師們感受到你們對孩子的關(guān)心及對學(xué)校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才開展的有條不紊，在此，我真誠的對各位家長道一聲:“謝謝”!

下面請學(xué)生代表xxx同學(xué)講話。（謝謝xxx同學(xué)。）

下面請教師代表xxx老師講話

下面請六年級包級領(lǐng)導(dǎo)，我校政教處xxx主任講話

x主任的講話非常實在、具體，孩子的紀律和人身安全是家長、學(xué)校最關(guān)注的問題，俗話說得好，安全不保，何談教育”。成主任對如何保證孩子紀律和安全給家長朋友們提出了很好的建議，希望大家認真領(lǐng)會。學(xué)校愿和家長攜起手來共同為孩子們撐起一片安全的藍天，為孩子撐起一把得力的安全保護傘!下面請咱們學(xué)校x校長講話

剛才x校長對我們六年級各方面的工作進行了全面，細致又深刻的講話，提出了問題也指明了對策，聽了李校長的重要講話，確實給人很多感觸，值得讓人深思。

一個學(xué)生沒學(xué)好，對教師來說，是非常遺憾的；對于一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百的失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是各位家長，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校、社會的責(zé)任，也是每一位家長應(yīng)該重視的問題，只要我們學(xué)校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。學(xué)校教育離不開各位家長一如既往的，真誠和無私的支持，我堅信，有了您的配合，有我校這些愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

最后，讓我們攜起手來，共同努力，共同托起孩子們美好的未來！祝各位家長身體健康，合家歡樂。祝愿您的孩子，我們的學(xué)生在以后的日子里學(xué)業(yè)進步，健康成長！謝謝大家

接下來請各班班主任組織本班的家長會，請科任老師到班與家長見面交流。謝謝大家！