第一篇：一年級開學一個月家長會班主任發言稿

各位家長：您們好！

首先感謝你們的到來，一年級開學一個月家長會班主任發言稿。今天我們聚在一塊有一個共同的目標就是希望孩子盡快適應學校，為學生學習和生活的起步創造一個良好的開端。既然大家懷揣著希望而來，學校領導和老師們會盡我們的能力讓希望逐步向現實邁進。

與孩子相聚三周，我感受到孩子的天真無忌，孩子們的接受能力，孩子對新生活的新奇，渴望得到老師的肯定，孩子的逐步成長。同時得到家長的大力支持（如做清潔，趙天生，趙康，紀朝輝，王欣宇，胡紫星，邱紅麗等家長的支持；購買相關的學習用品；孩子的不好習慣等等），一切讓我欣慰，感動，感激。希望在今后的孩子的成長過程中我們能繼續密切配合，讓孩子成人，成才。

下面就一年級的情況做些說明。

我班29人，男生15人，女生14人。孩子個個活潑可愛，聰明伶俐。

學校的作息時間：早上8:30~12:10，我要求8:15到校。下午 周一周二2:00~3:40 周三~周五2:00~2:40

人們常說10歲前一定要養成好習慣，習慣的養成使孩子受益終身同時減輕家長今后的教育壓力，一年級尤為重要。

1.生活。

（1）衛生習慣：

講衛生的孩子到哪里都受歡迎，每當孩子走出去被夸很干凈我們的心里都很自豪。把孩子收拾得很干凈，還得孩子自己講衛生。開學初我讓每個孩子帶個塑料袋，很多孩子很乖。特別是肖明月帶了個很大的袋子，有些孩子把垃圾直接扔進去了，這孩子不聲不響地把塑料袋清干凈。很多孩子很會做清潔，一位家長來后很吃驚地說，這么小的孩子也會做清潔，這比外邊的嬌寶寶可要能干的多，都是家長的功勞。有句老話說的好：懶媽養勤快的伢，能干的媽養不能干的伢。在孩子生活的路上我們盡量的懶點，讓孩子能早些獨立。

那么講衛生包括不亂扔東西，勤洗手洗澡剪指甲，自帶白開水，收拾好自己的用品，做一些力所能及的事情。

（2）安全問題：

在家的安全，不玩危險的游戲，不私自戲水，電的安全，不進不好的場所，遇見陌生人該如何應付，記住家長的電話，家里的地址，過馬路的安全.....隨時隨地在生活中提醒，告訴他們安全常識，我們的孩子很聰明，接受能力很強，逐漸他們會懂的，發言稿《一年級開學一個月家長會班主任發言稿》。

昨天兩個女生站在窗臺上看風景，他們不知道危險，只以為是好玩，我批評了她們還沒意識到，不得不進行了一場生命教育：我們來到這個世界不容易，生命只有一次，我們要好好珍惜....。

（3）心理準備：

從幼兒園進入小學，上課時間加長了，知識的容量加大，一邊是紀律要求，一邊是學科的要求，這就要我們一邊鼓勵一邊督促。戒玩具，戒零食，早睡早起。

養成良好的生活習慣不是一朝一夕的，這個階段我們就是一個婆婆嘴，不斷地與孩子交流，是孩子盡快的適應學校生活。

2.學習。

A.學習用具的準備：拼音本，拼寫本，寫字本。新華字典，成語字典。有條件的準備拼音卡片。適當的給孩子買些課外書。每天修好三支鉛筆。

B.每天按課表清好書包，不要背著重重的殼來上學，一影響發育，二不利于坐，三養成堆放的壞習慣。

C.養成好的寫字習慣。寫字姿勢做到三個一，正確的執筆方法。

D.養成一回家就做作業的好習慣，完成作業后再吃飯。有獎有罰，以鼓勵為主。

F.引導在生活中多觀察，會觀察的孩子思維活躍，視野開闊。要想將來的作文寫得好，做到三多：多看，多想，多寫。

3.學校老師。

金無赤金人無完人，若我工作有什么不對的地方或對其他老師有看法，可當面與我交流。對學校有不滿的也可跟我交流，在學校里，我們會盡我們所能是孩子有最好的發展，使每個孩子在原有的基礎上有所進步，教育上稱“最近發展區”。

學校為孩子的成長不久會將前面的黑板電子化，還準備開設各種藝術班期望孩子全面發展。

家長是孩子的第一任老師亦是孩子的終身老師，而我只是孩子童年的導師，在共同為師的過程中，希望我們能愉快合作，密切配合，讓孩子打好地基，為將來的發展做好充分的準備。

第二篇：一年級開學家長會班主任發言稿-家長會

一年級開學家長會班主任發言稿

尊敬的各位家長：

大家好！很高興你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會，我們表示衷心的感謝。

一年級的小學生入學，是孩子人生旅途中的一次重大轉折。學習生活發生了很大的變化。為了能讓孩子們盡快地適應校園的新生活。今天我們同各位家長們共同探討如何根據低年級學生的特點，提高學校和家庭共同教育的效果。

一、班級基本情況 :

我們班是一個有著76名學生的大家庭，女生31人，男生45人。男生多，女生少，男女不平衡。孩子們活潑可愛，積極向上。但是有些嬌氣，不愛勞動。

二、學校開設課程：

語文、數學、寫字、體育、音樂、美術、品德與生活等幾門課程。為了我們的孩子，在心理、生活、學習上盡快適應學校生活，家長們應做哪些準備，我來具體說明一下。

三、學生上課時間安排：

上午：8:00上課，中午11:30分放學，這期間包括有十分鐘早讀，四節課，兩節課中間有一次課間操。

下午：2:00上課，4:20分放學，下午兩節課，第二節下課后有課外活動，開展室內（簡筆畫、寫字等），室外（跳繩、踢毽、扔沙包等）。

四、對學生的到校要求：

要求家長接、送孩子時不能過家長止步線。上午、下午都提前十分鐘到校（上午7:50,下午1:50）。為保證每位孩子的安全，我們一年級學生上學、放學要求家長按時接送。

五、孩子剛跨入小學的校門，開始人生的新階段，家長應和孩子共同做好以下幾點：

1、孩子的心理準備。

家長要多與孩子進行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學的趣事，讓孩子產生對小學生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學是一件沒有商量余地的必須做的事。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長注意幾點：教育孩子在學校應遵守基本規則；記住自己的學習用品，讓孩子學會整理書包等學習用品；放學回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長的聯系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。

2、物質準備。

父母要為孩子準備好合適的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆，以及必要的練習本和抄家庭作業專用本等文具用品。購買的文具用品都應簡單實用，不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。必須使用木質鉛筆，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。

3、家長的心理準備。

（1）了解學校是學習的的場所。

學校是孩子在團體生活中磨練學習能力、培養社會性、形成健全人格的場所，所以，家長要認識到，學校不同于幼兒園，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學習，適應團體生活的規律。

（3）孩子的訓練從入學開始。

“學問沒有捷徑”,家庭學習非得從入學后立刻開始不可。上學以后，孩子必須養成家庭學習的好習慣。孩子放學后，家長要引導孩子復習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時間。即使當天老師沒有布置作業，也要讓孩子在書桌前學習學習，漸漸地，讓孩子養成放學后就做作業的習慣。開始時，家長應陪在孩子身邊比較好，當小孩表示：“做完功課了！”家長應親自檢查，如果做得好，必須加以贊美。如此小孩不但可得到成就感，也會產生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是：家庭作業既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想：“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應付了事，甚至養成壞習慣不完成家庭作業。所以請父母親一定要認真對待這一點。

六、在家庭中要養成良好的學習習慣。

1、養成讀書的習慣。

孩子喜歡讀書，養成讀書習慣，對孩子的聽力、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺中養成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內容，表現能力及語言表達也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發育、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書。

2、養成做事情精力集中的習慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣學習不夠專心，注意力容易轉移，學習就會沒有效果。

3、讓小孩有廣泛的興趣。

應該盡量培養小孩的興趣，對各種事物表示關心，一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。

七、讓孩子養成良好的生活習慣。

1、早睡早起，生活有規律。

一年級孩子大約需要10小時睡眠，早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學校，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。如果生活沒有規律、零零散散，則孩子的內心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會發呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。

2、遵守紀律，準時到校。

以免發生不安全事故，所以不要讓孩子過早來到學校。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知老師，避免意外發生。

八、家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進步。

1、家長發現孩子優點，就稱贊：“好棒！”看見他為朋友做了什么事，不要責怪他：“你怎么這么做……”應該稱贊他：“真會幫助別人，乖孩子。”當孩子沮喪時，不要說：“你看，誰叫你不聽我的話的！”應該安慰她：“你的心情，我了解。”相信自己的孩子不笨，一定有進步的潛力，在學習方面也是這樣，如此一來，孩子對學習才會更有信心。

2、讓孩子體驗“學會”的喜悅。

明白一件事，學會一件事，對小孩而言，就像開啟另一個世界的門一樣，充滿感動，這種感動會帶給小孩自信，不斷地明白、學會，小孩就越來越愛學習了，讓小孩燃起學習的興趣。所以要讓孩子盡量體驗了解、學會的喜悅，扎穩知識的根基。

最后，謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學的第一次家長會，再次謝謝家長對我們學校的關心、支持和厚愛！

第三篇：一年級開學家長會班主任發言稿

尊敬的各位家長：

大家下午好！我是一(3)班的語文老師兼班主任，我姓陳，耳東陳，大家以后可以叫我陳老師。首先歡迎各位家長和孩子一起來到xx學校，成為一（3）班這個大家庭中的一員。我非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，孩子的成長不僅僅需要學校的栽培，家庭教育的重要性也不可忽略。相信剛剛聽了校長的講話，大家對xx學校的辦學理念都有所了解，我們雖然是一所新學校，但是教育教學理念是非常明確具體的。“生本教育”是我們學校的特色教育，我們希望教育出來的孩子不僅僅能讀好書，更能辦好事，做好人。這次家長會主要分成以下幾個部分：

一、建立家校微信群與互留聯系方式

（一）請各位家長根據以下步驟加入一（3）班的家校微信群：

1.點開微信界面下方的`“發現”；2.點開通訊錄界面第二個選項“掃一掃”；3.掃描屏幕上的二維碼；4.點擊“加入該群聊。

（二）互留聯系方式

一（3）班各任課老師的聯系方式都在屏幕上，請各位家長把《學習日志》中的家校聯系方式填寫完整，記得把孩子的個人信息和家長的聯系方式在相應的位置上補充完整。

二、介紹主要課程與學科要求

（一）一年級主要開設的課程包括語文、數學、英語、音樂、美術、體育、綜合實踐、練字、閱讀、勞動等。

（二）語文學科的要求

1.多聽：聽兒歌、拼音、生字、課文朗讀；

2.多說：看圖說話、講故事、說身邊的事；

3.多讀：讀拼音、生字、課文、閱讀繪本等課外書；

4.多寫：培養正確執筆姿勢與寫字坐姿、正確書寫拼音、筆順、漢字。

三、明確學習與生活要求

（一）家長每天接送孩子上學放學的時間是上午8：20 送，下午4：20接（中午12:10放學，14:00上學）。

（二）小孩上學禁止帶的三種東西：1.早餐零食；2.玩具；3.錢。

（三）一年上學需準備的物品：書包、筆盒、2B鉛筆10支、卷筆刀、橡皮、水彩筆、油畫棒、圓頭剪刀、膠水、A4紙畫冊、中方格5本、拼音本2本、漢語拼音寫字本5本、茶水瓶、紙巾、太陽帽、小鬧鐘、繪本圖書、童話書、執筆器、復讀機（可讀光盤）等。

（四）課堂要求：安安靜靜聽，大大方方說。

（五）繪本閱讀要求：每天晚上進行繪本閱讀30分鐘，9月1日上學，每個學生都至少帶三本繪本書回校。

（六）午餐午休要求：每個參加午餐午休的學生均有10分的積分，要求安靜就餐，安靜午休，如果學生行為吵鬧，影響了同學，扣完10分，需要停止一個星期的午餐和午休。

（七）一年級小朋友應該養成的十一個習慣：早睡早起；晨起如廁；吃飽早餐；準時上學；勤做家務；定時作業；親子閱讀；整理書包；提早計劃；文明有禮；安全自護。

四、家校互動

學校的建設需要各位家長獻計獻策，請各位家長把對學校的建議或對學校存在的問題寫在家委會的申請表上。

在此，希望各位家長多理解、多支持、積極配合學校的教育工作，及時向教師反映孩子在家的學習情況，協調好家庭與學校的關系。同時也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見或建議。教育好孩子是你們的心愿，也是我們學校和老師的最終的目的。

祝各位家長工作愉快！祝你們的孩子健康成長，學業有成！謝謝大家！

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第四篇：一年級開學家長會發言稿doc

一年級開學家長會發言稿

2012年8月18日

各位家長：

你們好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝！我是一（4）班的語文老師，我會盡己所能，使自己的語文課變得生動活潑，讓孩子樂意學語文，感受到語言文字的魅力，激起探索的欲望，享受成功喜悅。因為今天時間很有限，所以其他的話就不多說了，那么我就直接切入主題了。我們一年級的語文教材主要是對學生字、詞、句的訓練，整冊語文書分為入學準備、讀兒歌識字學拼音、看拼音讀課文識字、聽說活動四大塊內容。

一、重視讀書與寫字：

讀書：剛開始的大半個月的入學準備基本上沒有書面作業，以學生的讀書為主。這是養成學生良好的讀書習慣的第一步，作為家長請大家一定要全力配合，每天聽孩子讀課文5遍，并在課題旁簽名。萬事開頭難，只有家長認真做好“自己的回家作業”孩子也會認真完成。

寫字：剛開始我們不求速度求質量，從孩子的握筆姿勢、筆畫的到位情況、字的間架結構入手，因為這幾個方面定型了就很難再糾正過來。

二、重視閱讀與寫話

“閱讀與寫話”，主要檢測孩子們對于語言文字的理解和書面表達能力。我們一定要注重培養孩子閱讀的習慣，到了高年級很多家長就問，這作文是老大難，孩子寫不出好作文，老師有什么好辦法？作為老師教給孩子的只有寫作的方法與技巧，語言的組織與運用要靠自己平時的積累。所有我們在一開始就要鼓勵孩子看好書，堅持每天看半小時左右的課外書。而這個作業學校里很難檢測，希望您在家一定要把好關。

三、家庭作業——養成良好的習慣：

我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優秀。關鍵在于孩子自己有沒有認真對待，有沒有把學習當作一回事。因此，希望家長能予以配合，充分發揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩一些，發展得更快一些。針對家庭作業問題，我想提幾個建議：

首先，抓好“做”這一關。

1、放學回家做作業前把書桌整理干凈，手洗干

凈，一旦開始做，就不能吃喝、不能隨意離開位子，把小屁股給粘在凳子上。

2、規定時間，給孩子一個鬧鐘，讓他自己看時間，空洞的“你快做呀，快做呀！”是沒有作用的。

接著，是檢查這一關。我們要讓孩子學會對自己的作業負責，在學校里因為有一個整體氛圍，孩子們做完就認真檢查，把所有題目按照做的順序用眼睛再一題一題做下去。如果認為自己沒問題了再上交。對于家庭作業，我建議大家在給孩子檢查作業之前，一定要讓孩子自己先檢查，如果發現了他的錯誤，不要直接指出，可以給他一個范圍，讓他再檢查一下。這樣做，既能幫助孩子養成認真、仔細的好習慣，又培養了孩子的責任心。

最后，我要跟各位家長說的是，一年級雖然知識點不難，但孩子的習慣培養是重中之重。我也是一位母親，我是身有體會。這一年，你們盡量在周一到周四少應酬。夫妻倆做好分工，一個管生活，一個管學習。第一個學期，孩子做作業盡量陪在旁邊，及時糾正他的壞習慣。同時，我們不能為自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。我們每天在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下生字、詞語，背誦一下古詩，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

（接著，我講一下開學要準備的學習用品）

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指正。如果我在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠地與我交流，謝謝！

第五篇：一年級開學家長會發言稿

一年級開學家長會

各位家長，大家上午好：

這是我們初次見面，很高興和大家認識，我相信我們以后會有更多的交流機會，因為我們都有一個共同的目標：一切為了孩子！

我先作一下自我介紹，我今年暑假才參加公招考試，選調上一小，我從師范校畢業后，一直在丙谷中心校工作，有16年的教學經驗，這幾年一直在教5、6年級的數學，在數學教學方面，積累了一些經驗，比如：怎樣來輔導差生、培養優生，讓學生喜歡學數學等等，去年6年級的數學成績在全縣排名第9名，是除一小外的鄉村第一名，今年的5年級數學成績也是全縣排名12，所以去年我被評為首屆“攀枝花市優秀鄉村教師”，到攀枝花會展中心參加了市教育局和市政府組織的表彰大會，并代表我們米易在會上作了發言。今年又被評為了市級骨干教師。過去的成績只是說明了：我曾經的努力獲得了豐收，在今后的工作中，我相信有各位家長的支持和孩子們的努力，我們大家都會獲得豐收！

今天我要跟各位家長的有三點：

第一、我們先談談如何幫助孩子做好從幼兒園到小學的過渡：

從幼兒園到小學，是孩子成長過程中的一個重要轉折，這時他對小學的學學習生活懷著美好的愿望，又因為學習生活方式的改變而產生焦慮，對于已經習慣了幼兒園輕松、隨便學習方式的孩子，上小學后，學習壓力增大，困難增多，在心理上很難馬上適應，有的孩子甚至會感到膩煩。特別是對課堂40分鐘要上課，寫字，不能下座位，不能隨意講話的紀律不習慣，很多孩子的集中注意力較短，容易走神，愛玩小東西。年齡越小的孩子表現越明顯。遵守課堂紀律，這是小學生的第一課，他們需要學著適應新環境，學習新知識，這就需要家長在孩子入學前把好“心理關”。

1、家長應首先在心理上讓孩子做好充分準備。我們家長應該積極幫助幼兒消除焦慮心理。同時還應結合孩子的實際情況提出期望，不可過高或過低。要告訴孩子小學老師和幼兒園老師一樣非常愛孩子，只要肯認真學習還有機會成為光榮的少先隊員，就像開學第一天我告訴孩子們的，小學有很多班干部。這些干部干什么的呢，是管人的，要想管別人，就要先管好自己，這樣孩子就有了目標，就有了時刻管好自己的想法，想盡量表現得好一點，取得老師的信任，也當一下干部，管管別人，這樣的孩子有一顆積極向上的進取心，是很好的，但也有孩子對當班干部不感興趣的，他覺得很麻煩，我也要讓他認識到，既然管別人麻煩，1

所以也要管好自己，別給別人增添麻煩。通過一個星期的觀察，孩子們確實有很大的變化，剛開學時，對我發出的指令或者要求，有些孩子不大搭理我，就在那兒做自己的事情，我針對這些的孩子的表現從另一個方面去發現他們的閃光點，去發現他們的優點，只要誰有一點點進步，哪怕是比前一分鐘做坐得端正，我都及時鼓勵，誰都喜歡聽好話，當然孩子也不例外。這幾天，這些小家伙為了得到我更多的表揚，都在努力的表現，爭取做得再好一點，我感到很欣慰，說明孩子們有了很強的榮譽感，這是做好小學生也是做人的最重要的一步。

2、我們老師在學校里培養孩子聽、說、看、記、做、思考等方面的能力，各位家長也要在家里有意識的培養孩子這些方面的能力，為孩子上在以后的學習中，智力、知識各方面的發展做好準備，以免孩子剛上學就落后于其他孩子而產生自卑、厭學的心理。在培養孩子這些能力的時候，各位家長還要經常對孩子說一些鼓勵的話：我相信你，你能學好！只要你努力了，會成功的！我下載了100多句對孩子鼓勵的話，因為老是重復那幾句，孩子也覺得膩煩了，怎么就老師這么幾句，是不是假的，騙我呀。鼓勵要有針對性，要中肯，這樣才對孩子有幫助，我們都要記住贊美的作用，因為每個人都喜歡聽好話。贊美別人，這也是一種美德。

這三年我都在攀枝花四小參加市級骨干教師的培訓，我們的班主任黃清素老師是攀枝花市名師工作室的主任，她說的一句話讓我深受啟發，她說：要毀掉一個孩子很簡單，每天對他說一遍“你真笨”，一年之后，他就真的成為笨蛋了。所以，我們老師和家長都要對孩子少一些威脅，多一些信賴，少一些貶低，多一些鼓勵，少一些兇狠，多一些溫情。“一句好話暖三冬”啊，我們老師和家長都要記住這句話！

這就是在孩子心理方面，我們老師和各位家長應該注意的一點。

第二、作為數學老師，接下來我主要針對孩子的數學學習情況跟各位家長說一說。首先，我跟各位家長說說我對教學的一點看法：培養孩子的學習興趣。興趣才最好的老師，當孩子發現了學習數學的樂趣后，他就會愛數學，從不愿學--主動學—喜歡學，這是一個了不起的變化過程，當孩子到喜歡學之后，我們老師和家長就只是學習的引導者了，而不是監督他們的警察。一年級的學習任務很輕松，因為很多知識他們在幼兒園就會了，所以，這學期在學習課本知識的同時，我主要培養孩子對數學知識的學習能力，學習能力包括（觀察能力、思考能力和互相交流合作學習的能力），他們剛從幼兒園過渡到小學來，注意力不集

中，上課愛東張西望，玩小東西，這是很多孩子都有的習慣，所以從一開學，我就從每節課的40分鐘，著重培養孩子的注意力。哪些孩子的觀察能力、思考能力、注意力這幾個方面做得好，那么他就在學習方面進步得比別人快一點。所以每天我的備課除了備怎樣上課外，我還多備了一點內容，那就是怎樣培養孩子這幾方面的能力。所以各位家長也可以查查資料，孩子在家時，也培養一下孩子這幾方面的能力。

第三、我想每個家長都有這么一個愿望，希望孩子聰明、好學，最好能成為班級的佼佼者，然而愿望的實現，單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關注，學校教育的成功離不開家庭的配合。

下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求：

1、培養孩子良好的學習習慣。

有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養成，那將是孩子一生的財富。尤其是一年級，正是培養孩子好習慣的最佳時期。我們現在多花點精力放在孩子的習慣養成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。也就是說，我們現在操心正是為了今后不操心。

2、孩子業方面的輔導。

家長主要做好以下三方面工作：（1）監督孩子按時完成作業。我建議各位家長不要完全依賴校訊通（一二年級規定是沒有家庭作業的），還是要讓孩子記記每天的作業，培養孩子的記憶力和做事情有條理的好習慣。（2）監督孩子專心完成作業。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業。寫幾個字就喝水上廁所，或者出房間逛一逛，這些都是不好的學習習慣，寫作業之前就把這些事情做好，靜下心來迅速地完成作業。（3）每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業，簽上家長的名字，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況。

3、要帶的學具每天必須要帶的是：學具盒（小棒10根一捆，捆好，小彩筆，小棒10根一捆，捆好，先帶2捆就行，還有一支紅筆。整理題單。（一周之前的題單就放家里，剛做過的，就折疊好放書包小口袋里）

作業格式：寫數字，用拼音本，做題，用算術本。

4、幫助孩子認字。

認字少，讀不懂題目要求，對于剛入一年級的孩子來說，是面臨的最大的困難。認字就成了我們解決問題的關鍵。那么我們作家長的如何來幫助孩子認字呢？一是咱們家長要有意識地讓孩子多關注一些自己不認識的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認識的字時再教給孩子認讀。這樣長期下去，讀的多了，自然認識的字就多了。

同時，學校每天的早讀課主要讀的是國學啟蒙這本書，除此之外，每天早上我還在黑板上教讀10來個數學方面常用的詞語，加大識字量，比如（）這樣，我們采取全班讀，分組比賽等方式，孩子興趣很高。孩子以后做題沒有家長和老師讀題，自己也可以獨立完成。

5、月考后及時簽字。

學校每月都會定期考試，而且都會讓孩子拿回家讓家長簽字。當然簽字不是目的。簽字主要是讓家長能準確地了解孩子的學習情況，及時發現其不足，更有助于我們家校配合。

今天我就針對我們這兩周的教學談了這么多，以后有什么問題，我歡迎各位家長電話和我聯系！對我們的工作提出寶貴的意見和建議！