第一篇：浙江省重點小學畢業(yè)考試語文模擬試卷

浙江省重點小學 畢業(yè)考試模擬試卷精選

考試時間：90分鐘滿分：100分

一、給帶點字選擇正確的音節(jié)，打“√”。（8分）

削樹枝（xiāo xuē）降伏（jiàng xiáng）處理（chǔ chù）供應(yīng)（gōng gòng）．．．．中彈（zhòng zhǒng）給予（gěi jǐ）寧可（níng nìng）勉強（qiáng qiǎng）．．．．

二、下面詞語無錯別字的一組是（）。（3分）

A．鬼計多端是非不分神機妙算栩栩如生 B．波瀾壯闊川流不息狂風呼嘯飽經(jīng)風霜 C．成千上百千里迢迢摩天大樓完壁歸趙 D．一張一馳老聲長談漚心瀝血一諾千斤

三、給下列句中加點的“白”選擇合適的意思。（5分）

①空的，什么都沒有。②清楚。③白顏色。④明亮。⑤沒有效果。

（）（）（）（）（）

1．我的勞動沒有白費。．2．東方發(fā)白了。．

3．爸爸不問青紅皂白，狠狠地批評了他。．4．我明白你的意思。．

5．這項發(fā)明填補了我國的一項空白。．

四、把左右可以搭配的詞語用線連起來。（6分）崇高的品德高尚的情緒高昂的理想

寶貴的友誼 可貴的經(jīng)驗 珍貴的精神

五、判斷下列句子標點使用是否準確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（5分）1．人們都說“桂林山水甲天下”。

（）（）

2．為什么昨天承認的好好的?今天又反悔了?

3．貝多芬花了一夜的工夫，才把剛才彈的曲子：月光曲記錄下來。（）4．這個養(yǎng)殖場什么都有：天鵝、珍珠鳥、角雞，孔雀!5．汾河公園的風景真美啊。

（）（）

六、在下列句中的括號里填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（5分）

1．蜜蜂（）能遠游，（）遠游的能力比不上鳥。

2．（）老師讓我?guī)椭悖遥ǎ┮撠煹降住?/p>

3．這么熱的天，（）出去花錢買罪受，（）待在家里舒舒服服地看電視。

4．（）勤奮的人，（）有希望取得優(yōu)異的成績。

5．我（）走到哪里，（）不會忘記培育我成長的母校。

七、選擇正確的答案，將序號寫在括號里。（6分）

1．“這是電影院……”中的“電影院”有五個修飾詞語，排列順序正確的一項是（）①一座 ②現(xiàn)代化的 ③武漢市 ④唯一的 ⑤新型

D．②④①⑤③A．③①④②⑤B．①⑤②③④C．③④①②⑤

2．“這個問題他……講過了”一句中有六個修飾的詞語，排列順序正確的是（）

①向大家 ②已經(jīng) ③詳細地 ④在報告中 ⑤生動地

C．②④①③⑤D．①④②⑤③ A．④②①③⑤B．①④③②⑤

八、把正確選項的序號填在括號內(nèi)。（6分）

1．下列各組修辭判斷全部正確的一組是（）

①準是怕別的東西傷害了它的“寶寶”吧!

②荷葉出水很高，像亭亭的舞女的裙。

③延安的歌聲……它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。

④我呢，我難道沒有應(yīng)該責備的地方嗎?

⑤一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。

A．①擬人②比喻③比喻④反問

B．①擬人②擬人③比喻

C．①比喻②擬人③排比 ⑤夸張 ④設(shè)問⑤比喻 ④反問⑤夸張

D．①比喻②比喻③比喻 ④設(shè)問⑤比喻

2．選出不是比喻句的一項是（）

A．往事歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。

B．那又濃又翠的景色簡直是青山綠水畫。

C．地中海被稱為西方文明的搖籃。

D．燕子像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

九、把文后的四個句子依次填入橫線中，恰當?shù)囊唤M是（）。（4分）

__________，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天、飛流急湍；____________，你盡可閉目

凝神，傾聽鶯歌燕語、春水潺潺；__________，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香、黃菊的清爽；___________，你盡可品評自娛，把玩淺嘗。

①文學是一座姹紫嫣紅的百花園

③文學是一幅意境高遠的中國畫

A．①③④②

十、文言文閱讀。（7分）

楚人學舟

楚人有習操舟者，其始折旋疾徐。惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，．

遂以為盡操舟之術(shù)。遽謝舟師，椎鼓徑進，亟犯大險，乃四顧膽落，墜槳失柁。．

【注】①楚：古國名。②折：調(diào)頭。旋：轉(zhuǎn)彎。③椎：用椎敲。古代作戰(zhàn)，前進時以擊鼓為號。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。

1．解釋下列句中加點的字。（2分）

（1）其始折旋疾徐_________________（2）乃四顧膽落____________________ ．．

2．用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。（2分）

椎鼓徑進。________________________________________________________________

3．本文告訴人們的道理是：_____________________________________________。（3分）

十一、現(xiàn)代文閱讀。（15分）

孩子，我為什么打你

有一天與朋友們聊天，我說，就是在文化大革命中當紅衛(wèi)兵，我也沒打過人。我還說，我這一輩子，從沒打過人……

兒子突然插嘴說：媽媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我……

那一瞬間屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細小的卷須，攀滿我的整個心靈。

面對你那純正無瑕的眼睛，我要承認：在這個世界上我只打過一個人。不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。

在你最小最小的時候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點輕微的碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞，無怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這個星球上離開的那一天。

你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……面對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、③④⑤①②②文學是一杯回味無窮的香茗 ④文學是一首清脆圓潤的古曲 C．③④①②D．②①③④ B．④③②①

遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童，就像走路會跌跤一樣應(yīng)該原諒。

第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記?？偠灾菚r你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧：他混沌天真而又我行我素。他狡黠異常又漏洞百出。你像一只頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會公認的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失敗，在所有的夸獎、批評、恐嚇及獎賞都無以建樹以后，我被迫拿出最后一樣武器——這就是毆打。

假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、脆弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當你初次與它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。

我知道打人犯法，但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權(quán)賦予母親，當我行使它的時候臂系千鈞。

我謹慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當打你的時候。我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次地問自己：是不是到了非打不可的時候?不打他我還有沒有其他的辦法?只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手……

每一次打過你之后，我都要深深地自責。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈十倍。但我知道，責罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑饉中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分。這道理可能有些深奧，也許要到你為人父母時，才會理解。

打人是個重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子……

我從不用那些工具。打人的人用了多大的力，便要遭受到同樣的反作用力，這是一條力學定律。我愿在打你的同時我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不至于失手將你打得太重。

我?guī)缀鹾敛华q豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累……

孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你!我多么不想打你，可是我一定要打你!這一切，只因為我是你的母親!

孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。因為你已經(jīng)長大。因為你已經(jīng)懂得了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。

唯有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂得道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。

孩子，打與不打都是愛，你可懂得?

1．根據(jù)上下文理解詞語的含義。（2分）

刻骨銘心：________________________________________________________________

2．文章第三自然段寫道：“那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一句話，仿佛爬山虎無數(shù)細小的卷須，攀滿我的整個心靈?！睂@段話理解正確的是（）（3分）

A．“我”同客人的談話時間太長，感到累了，孩子一發(fā)問，使“我”精神為之一振。

B．“我”對談話內(nèi)容不感興趣，孩子一問，使“我”更鬧心。

C．“我”的心受到深深的觸動，不禁回想起往日對孩子的毆打。

D．“我”和客人的談話被孩子打斷后，很生氣。

3．用波浪線在文中畫出概述“媽媽”毆打責罰兒子的原因的兩個句子。（2分）

4．第十三自然段中母親不用工具打孩子的原因是什么?第十一自然段中寫母親每次打孩子之后，都要自責，找出文中最能體現(xiàn)母親深深自責的語句，摘抄在下面。（4分）

_________________________________________________________________________

5．你被父母打過嗎?結(jié)合原文和自己的親身經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α按蚺c不打者都是愛”這句話的理解。（4分）

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十二、作文。（30分）

讀過《孩子，我為什么打你》你一定有很深的感觸吧，請自選角度寫一篇不少于500字的讀后感。

第二篇：小學畢業(yè)考試語文模擬試卷[定稿]

六年級語文畢業(yè)模擬試題

（三）姓名班級成績親愛的同學們，在小學六年中，經(jīng)過無數(shù)次語文學習，無數(shù)次活動，一定有無數(shù)的收獲，今天就讓我們在此充分展示一下自己聰明與才智吧！只要認真審題，細心作答，就一定會有一個滿意的結(jié)果。祝你成功！記住要書寫工整喲！答卷時間為100分鐘。第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（43分）

一、讀寫結(jié)合（5分）YUWENniǔkuízhuóxiào()電（）（）梧()有成()duàn liànzhé lǐɡuāi qiǎoshū jíqīn shí（）（）（）()()

二、用“√”選擇下面加點字的正確讀音。（2分）

1、這條惡

2、父親挑了個扁．（èwù）狗真可惡（èwù），咬傷了不少人，大家出門要注意安全喲！起伏。．（piānbi．ǎn）擔，望著大海中的一葉扁．（piānbiǎn）舟，心潮

三、找出下面詞語中的錯別字畫上“”，在后面括號中改正過來。（3分）莫名奇妙()專心至志()不知所錯()語重心常()坐無虛席()養(yǎng)尊處憂()

四、按要求寫詞語。（4分）承前啟后(含有反義詞)一本正經(jīng)(含有數(shù)字)堅持不懈（關(guān)于科學精神）勃勃生機（AABC式）

五、選擇正確的一項。（4分）

1、下面歇后語中錯誤的一句是（）（1分）

A、泥菩薩過河——沒指望B、貓哭耗子——假慈悲

C、豬鼻子里插大蔥——裝相（象）D、千里送鵝毛——禮輕情意重

2、下面停頓正確的一組是（）（1分）

A、未聞/孔雀/是夫子/家禽。B、峨峨/兮若/泰山。C、為是/其智/弗若與？

3、給加點字選擇正確的義項。（2分）顧：①轉(zhuǎn)過頭看，看；②注意，照管；③拜訪奮不顧身（）三顧茅廬（）盛：①興旺；②熾烈；③熱烈，規(guī)模大鼎盛．（）． 盛況（）

六、判斷句子正誤，正確的打“√”錯誤的打“×”。（5．分）

．

1、“邯鄲學步”這個成語用來比喻一味模仿別人，學到了很多的本事。（）

2、《桃花心木》一文的作者是朱自清，他是我國古代一位文學家。（）

3、“弈”用音序查字法，應(yīng)查“Y”，讀音為“yì”是“下棋”的意思。（）

4、“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會?！笔且粋€夸張句。（）

5、表示“言辭懇切，情意深長”的詞語是“意味深長”。（）

七、按要求寫句子。（5分）

1、藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他?！保ǖ谌朔Q轉(zhuǎn)述）

2、你們可以小點聲說話嗎?（改為祈使句）

3、為了避免暴露，他們必須暫時斷絕通訊聯(lián)系。（雙重否定句）

4、這個班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的班級。（修改病句）

5、活潑可愛的小男孩蹲在地上仔細地撿樹種。（縮句）

八、將下列排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話。（2.5分）（）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。（）當時的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。（）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。（）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。（）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。

九、積累填空（12.5分）。

1、子期死，伯牙（），乃破琴絕弦，（）。（1分）

2、（）我們是（）的，（），我們（）有缺點，（）不怕別人（）。《為人民服務(wù)》（3分）

3、當你看到那倆師弟為了名利互相傷害時，你想用《七步詩》當中的那兩句詩句來勸說他們：___________________，_____________________________。（1分）

4、當你看到老師默默地為教學工作奉獻時，你想用“龔自珍”的那兩個詩句來贊美老師。__________________________，_______________________。（1分）

5、時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王剛就不這么認為，每當看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對他說：（名言警句）。（1分）

6、快小學畢業(yè)了，請你在好朋友同學錄上寫一條贈言。（至少用到一種修辭手法）_________________________________________________________________（1分）

7、在語文課本中，有許多人物一定給我們留下了深刻的印象，有____________的諸葛亮，__________ 的李大釗，_________ 的魯濱孫，__________的居里夫人等。（2分）

8、在小學語文學習中，我們共開展了四次獨立成單元的綜合性學習，其中你最喜歡的一次是________________，（0.5分）你曾為這次綜合性活動學習開展過哪些活動（最少寫兩種）________________________________，（1分）并請你簡單說說你喜歡這些活動的原因__________________________________________________________。（1分）第二部分：閱讀積累運用與語言運用(27分)

一、口語交際。（3分）電腦已進入千家萬戶，我們寫文章寫信都可以用電腦代替，且電腦打印出來的字美觀整齊，有些人認為現(xiàn)代化的書寫工具，不必再費神地練字，對此，請寫出你的看法。1

二、閱讀《老人與海鷗》語段，按要求作答。（共8分）

他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色……老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就把餅干丁掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。

1、在描寫老人外貌時，文中的三個“褪色”表現(xiàn)出老人：（2分）（）A、很貧窮B、很普通

C、很儉樸D、為了海鷗省吃儉用，對海鷗的愛

2、先用“”畫出老人喂海鷗的句子，再寫出描寫老人喂海鷗動作的三個詞語：___________、__________、___________。（4分）

3、在描寫人物上，這段話主要運用了描寫和___描寫。（2分）

4、“海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜”這樣表達的好處是：（1分）（）

A、句式整齊B、寫出海鷗的動態(tài)美、顏色美 C、運用比喻D、描寫細節(jié)

三、閱讀下面短文，按要求作答。（共16分）

種春風

①立春那天，我去郵局取款。排在我前面的是一位七十歲左右的老人，他手中拿著一張《河北農(nóng)民報》?！肮媚铮隳軒臀覍懸幌聠?？”老人忽然對我說，“人老了，戴上花鏡也怕寫錯。”“寄到哪里？”我好奇地問?！熬驼者@報紙上印的地址寄吧。”他指著報紙上的一篇文章說。

②原來文章說的是某村的一個小女孩，父母突然去世，她跟著八十歲的奶奶生活，學費、生活費都沒有著落?！按蟛@肯定是騙局，您不能信！”“是真的！以前我也寄過，人家都給回信了。你說，要是沒有大難處，人家怎么會這么求咱呢？一定是過不去這個坎了……”老人很固執(zhí)。

③我打量著這位老人。他身穿洗得褪了色的藍布上衣，一條膝蓋打了補丁的黑褲。老人感慨地說：“現(xiàn)在生活好了，小時候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。古人都說，要投桃報李。我也應(yīng)該幫助別人?！鳖D時，我心中一陣感動。

④為了保險起見，我撥通了那家報社的電話，他們不但知道老人的大名，還說，老人每月都要寄錢來，他們對他非常感激。

⑤老人每月的退休金只有500元，但他寄出的錢是300元！我有些震驚，這些錢對我而言無所謂，不過是一篇小文的稿酬而已，可對老人幾乎是傾其所有。

⑥老人說：“下個月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯?！辈恢獮槭裁?，我的眼睛有些濕潤。那一刻，我的心隱隱不安：為自己買瓶香水能花上千兒八百，可是，對他人越來越鐵石心腸了。

⑦那天，我領(lǐng)取的稿費將近兩千元，我也要了一張匯款單，寫了同一個地址。老人非常感動，一個勁地說：“姑娘，我替她們祖孫倆謝謝你！”我連忙搖頭。老人那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西。

⑧和老人告別后，我的心頭別樣溫暖。外面春風乍起，心里的春風也悄悄來了。我想起了一首老歌：“每個人心里一畝田，每個人心里一個夢，用它來種什么？種桃、種李、種春風……”春風怎么可以種？我一直不明白?，F(xiàn)在我終于知道，春風是可以種的。只要在心里播下愛的種子，它就會悄悄萌（ménɡ）發(fā)，讓你的心田吹拂起溫暖的春風……

1、下面四個選項中，能概括短文主要內(nèi)容的一項是：（2分）（）A、我在郵局取稿費時，遇到一位七十歲左右的老人，身穿洗得褪了色的藍布上衣，他手中拿著一張《河北農(nóng)民報》要往報社匯款。

B、我在郵局取稿費時，遇到一位老人，他為了幫助生活困難的素不相識的祖孫倆，從自己微薄的退休金中拿出大部分錢，讓我把錢寄到報社。

C、老人為了幫助生活困難、素不相識的祖孫倆，從退休金中拿出大部分錢，讓我?guī)兔牡綀笊?。我被老人感動，也給報社匯了款。

D、我從自己所得的稿費中拿出近兩千元，寄給生活困難的、素不相識的祖孫倆。和老人告別時，我心里感到很高興。

2、在第②自然段中，用橫線畫出與“你說，如果沒有大難處，人家一定不會這么求咱們” 這句話意思相同的一個句子。（1分）

3、聯(lián)系第③自然段中老人說的話，寫出“投桃報李”的意思。（1分）________________________________________________________

4、第③自然段中畫曲線的句子描寫了老人的外貌，從中看出老人_________ __ __。（1分）

5、結(jié)合第⑥自然段內(nèi)容，理解“那一刻，我的心隱隱不安”這句話的意思。（2分）（1）“那一刻”指的是_________________________________________________（2）“我的心隱隱不安”的是___________________________________________

6、對第⑦自然段中“老人那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西”一句的理解最恰當?shù)囊豁検牵海?分）（）

A、老人那種本真的善良，讓我想起了自己的錯誤。B、老人那種本真的善良，喚醒了我的愛心。C、老人那種本真的善良，讓我想起了往事。

D、老人那種本真的善良，引起了我對老人的同情。

7、從文中找出描寫“我”情感變化的詞語，按順序填寫在括號里。（3分）（）——感動——（）——隱隱不安——（）

8、題目“種春風”的意思是_________________________________________________ ____________________________________________________________。（2分）

9、從老人所做的事中，看出他是一個怎樣的人？（2分）

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

第三部分：習作（30分）

1、在成長的道路上，你肯定得到很多的愛，有父母的、老師的、同學的??請你選擇其中的一個人，用書信的形式寫出他（她）對你的愛，表達出自己的感激之情。要求：語句通順，真情實感，題目自擬。

2、在日常生活中，我們要經(jīng)歷許許多多的事情。想一想，有哪些事給你留下比較深刻的印象，讓你難以忘記，選擇一件寫下來，把這件事中讓你難忘的地方寫清楚、寫具體。題目自擬。

3、短文《種春風》一定讓你頗有感觸，請聯(lián)系自己的生活實際，寫一篇讀后感，寫下自己的真實感受。

以上三題，任選一個寫一篇習作。不少于400字。

第三篇：小學畢業(yè)考試語文模擬試卷一

小學畢業(yè)考試語文模擬試卷一

姓名__________學校___________班級_______分數(shù)_________

第一部分 識字與寫字（共25分）

選擇題，請選擇正確答案，把正確選項前面的“[ ]”涂滿黑色。

1、看拼音寫漢字。（6分）

chün wò luán zào yuün táo（）扶 仰（）山（）干（）（）枉（）氣

2、下列每組詞語中都有一個帶點字讀音是錯誤的，把它選出來。（6分）．．（1）[ A ] 醇．chún美 [ B ] 浙．zha江 [ C ] 勉強．qiǎnɡ[ D ] 惡劣．l?a（2）[ A ] 戈．ɡy壁 [ B ] 史冊．ca [ C ] 尷尬．ɡà [ D ] 綜．zònɡ觀（3）[ A ] 趣．qù味 [ B ] 徇．xún私 [ C ] 配給．jǐ [ D ] 附．fù近（4）[ A ] 恢弘．hónɡ [ B ] 氣魄．pò [ C ] 露．lòu出 [ D ] 撞．zhuànɡ破（5）[ A ] 干涸．h? [ B ] 剎．shà那 [ C ] 挽．wǎn救 [ D ] 運載．zài（6）[ A ] 一幅．fù [ B ] 盡．jǐn管 [ C ] 纖．xiün弱 [ D ] 俊．jùn秀

3、下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，把它選出來。（6分）．．（1）[ A ] 吹佛 [ B ] 額頭 [ C ] 燭光 [ D ] 蜿蜒（2）[ A ] 栽花 [ B ] 辯認 [ C ] 聚集 [ D ] 開拓（3）[ A ] 改革 [ B ] 絲綢 [ C ] 拐杖 [ D ] 膝黑（4）[ A ] 弘偉 [ B ] 罕見 [ C ] 長廊 [ D ] 面頰（5）[ A ] 扶老攜幼 [ B ] 濃妝淡抹 [ C ] 前抑后合 [ D ] 壯麗巍峨

（6）[ A ] 汗流浹背 [ B ] 恍然大悟 [ C ] 豁然開朗 [ D ] 無優(yōu)無慮

4、把下面詞語中帶點字的正確解釋選出來。（2分）．．（1）不悅 [ A ] 高興；愉快 [ B ] 使愉快 [ C ] 姓 ．（2）銀裝素裹 [ A ] 顏色單純；不艷麗 [ B ] 本來的；原有的 ．[ C ] 素來；向來 [ D ] 本色；白色

5、下列每組詞語中帶點字的解釋都有一個是錯誤的，把它選出來。（2分）．．（1）[ A ] 盎然春色：洋溢；盛 [ B ] 突兀森郁：高高地突起 ．． [ C ] 閉息凝視：注意力集中 [ D ] 小心翼翼：嚴整有秩序 ．．．（2）[ A ] 光潔絢麗：色彩華麗 [ B ] 燭光搖曳：拖；拉；牽引 ．． [ C ] 婉言謝絕：美好 [ D ] 變化多端：方面；項目 ．．

6、下列詞語中“窮”只有一個與“變化無窮”中的“窮”意思相同，把它選出．．來。（1分）

[ A ] 貧窮 [ B ] 窮盡 [ C ] 窮苦 [ D ] 窮困

7、下列詞語中“計”只有一個與“千方百計”中的“計”意思相同，把它選出．．來。（1分）

[ A ] 設(shè)計 [ B ] 計算 [ C ] 計策 [ D ] 計較

8、下列詞語中“舉”只有一個與“舉世聞名”中的“舉”意思相同，把它選出．．來。（1分）

[ A ] 舉一反三 [ B ] 舉國上下 [ C ] 舉棋不定 [ D ] 舉足輕重

第二部分 閱讀與積累（共40分）

選擇題，請選擇正確答案，把正確選項前面的“[ ]”涂滿黑色。

一、語言積累（共10分）

9、照樣子，寫出兩個表示“看”的兩字詞語。（2分）觀看 ___________ ____________

10、用一個恰當?shù)乃淖衷~語描寫圖片上的景物。（2分）

（1）____________（2）_____________

11、寫一句名言、諺語或歇后語。如：不入虎穴，焉得虎子。芝麻開花—節(jié)節(jié)高等。（2分）

_______________________________________________________

12、默寫李白的詩《望廬山瀑布》。（4分）

____________________ ____________________ ______________________ ____________________ ______________________

二、閱讀下面語段，完成第13—17題。（共14分）

頤和園的景物數(shù)不勝數(shù)，各具特色，就是看上一天也看不完，看不厭。諧趣園是個“園中園”，山泉綠竹，小橋流水，再現(xiàn)了江南園林的特色；“買賣街”在后湖兩岸，臨水而建，店鋪林立，使人仿佛置身于江南的水上城市；十七孔橋橋頭東部的廓如亭是我國亭類建筑中最大的一座；昆明湖東部的知春亭是賞春的好地方，在這里可以綜觀頤和園全景，山外有山，景外有景，湖光山色，美不勝收。

13、這段話是圍繞____________________________________這句話寫的，依次介紹了________、_________、________和________四處景物。（5分）

14、用“‖”給這段話分為兩層。寫出段意。（2分）

段意：________________________________________

15、頤和園的景物“看不完”是因為_______，“看不厭”是因為_______。（2分）

16、“園中園”中引號的作用是：（1分）

[ A ] 表示引用 [ B ] 表示特殊稱謂 [ C ] 表示諷刺或否定

17、摘抄4個自己喜歡的四字詞語，寫在括號里。（4分）（）（）（）（）

三、閱讀下面短文，完成第18—24題。（共16分）

①燕子是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。它的飛行速度很快，每小時可達110公里，大約是麻雀飛行速度的2至3倍。燕子的飛行技巧很高：它們一會兒飛快地貼墻飛行，一會兒又垂直地沖向云天；它們能夠突然間來個180度大精品

轉(zhuǎn)彎；它們還能翼不振，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。

②燕子為什么會有如此高強的飛行本領(lǐng)呢？原來，燕子的兩只翅膀又窄又長，每秒鐘可以振動20次，它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛行是特別重要的。還有，燕子身體輕盈，平均重量為43.5克，堪稱是輕量級的飛行員。

③燕子老是在飛，這是因為它的四個趾（zhǐ）全朝前，無法在平坦的地面上直立。因此，它們要在飛行中解決許多問題，如在飛行中吞食獵物、飲水等，就連給自己的孩子喂飯，有時也是撲棱著翅膀懸在空中，將食物一一喂給孩子們。它們高超的飛行本領(lǐng)真是令人驚嘆！

④燕子還是捕蟲能手。一對燕子夫婦每天捕8000多只蟲，對農(nóng)業(yè)、林業(yè)有很大好處，稱得上是人類的朋友。

18、短文是從兩方面介紹燕子的。第①至第③自然段介紹燕子______________，第④自然段介紹燕子__________________。（2分）

19、在下面幾句話中，符合短文意思的畫“√”，不符合的畫“×”。（4分）（1）燕子的兩只翅膀又窄又長，尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一。

（）

（2）燕子具有高強的飛行本領(lǐng)，僅僅是因為它身體輕盈。（）（3）燕子可以在飛行中吞食獵物、飲水等，還能懸在空中給孩子喂飯。（）（4）燕子大量地捕食害蟲，是人類的朋友。（）20、第①自然段的表達順序是：（2分）

[ A ] 先總述再分述 [ B ] 先分述再總述 [ C ] 先寫原因后寫結(jié)果 [ D ] 按地點變化敘述

21、燕子“老是在飛”的原因是__________________________________________ ______________________________。（2分）

22、第①自然段中畫曲線的句子使用了________和_______的說明方法。（2分）

23、第②自然段中畫曲線的句子是一個設(shè)問句，它在文中的作用是：（2分）

[ A ] 突出中心 [ B ] 引出下文 [ C ] 總結(jié)全段 [ D ] 前后呼應(yīng)

24、第②自然段中“燕子身體輕盈，平均重量為43.5克，堪稱是輕量級的飛行員”一句用數(shù)字進行介紹，這樣寫的好處是：（2分）

[ A ] 生動、形象 [ B ] 簡潔、流暢 [ C ] 準確、具體 [ D ] 通順、連貫

第三部分習作（共35分）

25、在生活中，你會遇到許多讓自己感動的事情，請你選擇其中的一件，寫一篇習作。

要求：

1、把事情的經(jīng)過寫清楚、寫具體。注意人物的語言和動作描寫。

2、寫出自己當時的感受。

3、題目自擬。

4、不少于350字。

題 目：

第四篇：2006年小學畢業(yè)考試語文模擬試卷2006

2006年小學畢業(yè)考試語文模擬試卷2006.5

班級姓名

一、看拼音寫詞語。（8分）

chōngjǐngchuǎimóyánjùnyǎzhì（）()()()

zhàngdānchìraānyìch?njìn

()()()()

二、認真讀下面的內(nèi)容，根據(jù)提示，在括號內(nèi)寫出恰當?shù)某烧Z。（3.5分）不久，我們將離開生活了六年的母校。回首過往的歲月，我們想起了培育我們的老師，為了我們的成長，他們（）、（）地工作。在老師的教育下，我們學到了許多知識，讀懂了寓言故事（）、（）；也認識了許多令我敬佩的人，有（）的彭德懷，有（）的海倫，有（）的孔子。

三、讀下面四組詞語，注意字形及帶點字的音、義，其中全對的一組是（）。2%

1、鳥喙（huì）汗流夾背言簡意賅（齊備、完備）．．

2、衣冠（ɡuàn）金碧輝煌芳草如茵（草地）．．

3、愜（qia）意老生常談理直（正確、充分）氣壯．．

4、蜷（quán）曲桀驁不訓要（簡要）言不煩．．

四、讀下面這段話，然后用“清”組成恰當?shù)脑~語填入括號里。（2分）走進樹林，空氣格外（）。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠處流去，匯成了一條（）的小溪。我們喝著（）的泉水，聽著（）的鳥叫聲，真是心曠神怡！

第五篇：小學六年級畢業(yè)考試語文模擬試卷[定稿]

小學六年級畢業(yè)考試語文模擬試卷

班級姓名成績

一、看拼音寫字詞，注意把字寫得端正美觀。（10分）

wúgūzhūhóukāngkǎituìsèēn huì

（）()()()()

Chōngjǐngwǔcǎibānlánbōlánqǐfú

（）（）（）

wǎn()轉(zhuǎn)()蜒yú須()大智若()

二、在正確的讀音上打“√”.（4分）

仍然（réng rěng）奉命（fèn fèng）堵塞（sài sè）黝黑（yǒu yōu）

三、選擇正確答案的序號填寫在（）里。（4分）

1、下列個組詞語中，有錯別字的一組是（）。

①駿馬 虛弱 純熟 悲慘 連綿不斷

②懲罰 恥辱 書籍 軍閥 興國安幫

③遜色 阻撓 憂慮 劇本 應(yīng)接不暇

2、下列句子中的六個“和”，按意思可分為兩組，正確的分法是（）。

A B C D E F

a和b兩數(shù)的和的平方和a和b兩數(shù)的平方和的和。

①ABC/DEF②ACD/BEF③ABD/CEF④ADE/BCF

四、積累與運用填空。（26分）

1、祖國浩如煙海的古代詩詞讓泱泱中華無愧于“文明古國”的美譽。瞧，張志和《漁

歌子》中的“西塞山前白鷺飛，__________________”給我們展示了一幅濃郁江南風味的春景圖；夏日，“______________，也傍桑陰學種瓜”流露出農(nóng)村兒童的天真情趣；“____，霜葉紅于二月花”，點出了秋天的無限風光；在一片銀裝素裹的冬日世界里，我們更會由衷地贊嘆“忽如一夜春風來，__________________ ”。（4分）

2、“三人行，_________________。擇其善者而從之，__________________?！薄懊舳?/p>

學，________________?！薄皽毓识?，_________________?！倍际强鬃诱f過的話，對我們有深刻的教育意義?？鬃拥茏尤?，賢人七十二，請列舉他的兩位弟子____________和____________。（3分）

3、“大自然____！廣袤的大地是她______，茂盛的森

林是她______，溫暖的太陽是她_____，和煦的輕風是她____ ??”寫得真美！這里的“她”指的是____，省略號表示__。請你再接著寫一句：___ __________。（4.5分）

4、社會和大自然是一本書，一本無字的書，所以說，“，行萬里路”。氣

勢磅礴的長江，的三亞落日，威武雄壯的煙臺的海，讓我們真正領(lǐng)略到祖國河山的無比壯麗； 吳國少年借“螳螂捕蟬，_____________”的故事巧妙地勸阻吳王攻楚，我也會想到這樣寓言故事類八字成語“__________，”；讀到“孫悟空、太上

老君、煉丹、踢翻”等詞，我會聯(lián)想到成語“_____________”。在書中，我們認識了很多

人：被日本人民稱為 “”、“”的聶將軍；法國的一

家保護情報；揭開蝙蝠夜晚飛行秘密的意大利科學家。在課外，我還知道2013

在我們南京舉辦的第二屆“亞青會”的口號是“青春盛會，”。（4.5分）

5、結(jié)合事物的特點，把下面的句子寫的生動有趣一些。（至少三處）（2分）

夏夜是迷人的，螢火蟲飛來飛去，青蛙呱呱地叫著，風吹著柳葉，柳葉搖晃著。____________________________________________________________________________________________________

6、品讀句子，補寫句子。（2分）

大自然留給我們許多啟迪：一群螞蟻抬著一只昆蟲，那是在告訴我們要同心協(xié)力；青青的竹子節(jié)節(jié)都是空心，那是在告訴我們要虛心，_____。

7、按要求寫句子。（3分）

（1）、聽到波濤的轟鳴和狂風怒號，小新感到心驚肉跳。

改成反問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）、造句：

（粗心馬虎）??

8、你正排隊買東西，一個后來人插到你的前面，這時你應(yīng)該對他說

（3分）

五、閱讀短文，回答問題。（4＋22分）

（一）如果有人告訴你：“水聲可以賣錢。”你大概會說：“那不可能?！比欢?，美國有位名叫費

涅克的人就突破了這“不可能”。他用錄音機錄下許多潺潺的水聲，復制后貼上“大自然美

妙樂章”的標簽高價出售，大賺其錢。

其實，整個人類的進步史，就是一部從不可能到可能，再從可能到現(xiàn)實的不斷創(chuàng)新的歷

史。6000年前，沒有人認為手中的石器會被更為堅利的鐵器所取代；1000年前，沒有人認

為火藥會造就一個新時代；500年前，沒有人認為水蒸氣會推動生產(chǎn)力的飛速發(fā)展；200年

前，沒有人認為人類會實現(xiàn)“飛天”的夢想；100年前，沒有人認為計算機會極大拓展大腦的功能……如今，這些先人眼中的許多“不可能”，已經(jīng)成為后人眼中的尋常之事。那么，今天在我們眼中的許多“不可能”，也必將成為后人眼中的尋常之事。在人類的歷史上，真正推動社會進步的人，正是那些奮力沖破常規(guī)思維的束縛，勇敢挑戰(zhàn)“不可能”的人。

1．文中的“不可能”指的是________________________________

2．文章第二自然段是按___________順序來舉例說明的。

3．“今天在我們眼中的許多‘不可能’，也必將成為后人眼中的尋常之事?！闭堄靡?/p>

個例子來說說這句話的意思。

________________________________________________________________________ 大意（大概的意思）??

4.作者寫這篇短文，是為了鼓勵大家做一個_______________________的人。

（二）臘八粥

從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。

這臘八粥是用糯米、紅糖和18種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核

桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來十分香甜

可口。母親每年都是煮一大鍋，不但全家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。

母親說：這臘八粥本來是佛教寺煮來供佛的--18種干果象征著十八羅漢。后來這風俗

便在民間通行，因為借此機會，清理櫥柜，把這些剩余雜果，煮給孩子吃，也是節(jié)約的好辦

法。最后，她嘆一口氣說：“我的母親是臘八這一天逝世的，那時我只有14歲。我伏在她身

上痛哭之后，趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯．還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八

粥，現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀念我的母親?！?/p>

我的母親是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是農(nóng)歷臘八！那時我已有了自己的家，為了紀念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上18種干果，但是孩

子們也還是愛吃的?？箲?zhàn)后南北遷徙，有時還在國外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個“

家”都沒有，也就把“臘八”這個日子淡忘了。

今年“臘八”這一天早晨，我偶然看見我的第三代幾個孩子，圍在桌旁邊，在洗紅棗，剝花生，看見我來了，都抬起頭來說：“________媽媽說這臘八粥可好吃啦。您從前是每年

都煮的?！蔽倚α?，心想這些孩子們真饞。我說：“那是你媽媽們小時候的事情了。在抗戰(zhàn)的時候，難得吃到一點甜食，吃臘八粥就成了大典?，F(xiàn)在為什么還找這個麻煩？”

他們彼此對看了一下，低下頭去，一個孩子輕輕地說：“媽媽和姨媽說，您母親為了紀

念她的母親，就每年煮臘八粥，您為了紀念您的母親，也每年煮臘八粥?，F(xiàn)在我們?yōu)榱思o念

我們敬愛的周總理，周爺爺，我們也要每年煮臘八粥！這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來的各種豆子，不是代表十八羅漢，而是象征著我們這一代準備走上各條戰(zhàn)線的中國少年，大

家緊緊地，融合地，甜甜蜜蜜地團結(jié)在一起……”他一面從口袋里掏出一張疊得很平整的小

日歷紙，在1976年1月8日的下面，印著“農(nóng)歷乙卯年十二月八日”字樣。他把這張小紙送

到我眼前說：“您看，這是媽媽保留下來的。周爺爺?shù)募沙?，就是臘八！”

我沒有說什么，只泣然地低下頭去，和他們一同剝起花生來。

1979年2月3日凌晨

1、文章中交代了“臘八粥”的做法，請把有關(guān)句子畫上“_______”。(2分)

2、下面句子中加線的詞所指的是誰？(3分)

(1)我說：“那是你媽媽們小時候的事情了……”()

(2)……()

(3)那時我已有了自己的家，為了紀念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。()

3、讀句子，回答括號中的問題。(7分)

(1)現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀念我的母親。(由“供佛”轉(zhuǎn)到“

紀念母親”，體現(xiàn)了一種什么情感？)

(2)今年“臘八”這一天早晨……(“今年”是指哪一年？)

________________________________________________________________

(3)他們彼此對看了一下，低下頭去，一個孩子輕輕地說……（孩子們“低下頭去”，表達

了什么情感？）

________________________________________________________________

(4)我沒有說什么，只泣然地低下頭去，和他們一同剝起花生來。(“泣然”什么意思？這

句話表現(xiàn)了作者一種什么心態(tài)？)

4、從下面四句話中選擇最適當?shù)囊痪涮钊氲?自然段的空格內(nèi)(只寫序號)。(2分)

A．姥姥，以后我們不煮臘八粥吃不行！

B．姥姥，以后我們每年不能不煮臘八粥吃。

C．姥姥，以后我們每年還煮臘八粥吃吧！

D．姥姥，難道我們以后不煮臘八粥吃了嗎？

5、從組材的特點看，文章中寫為紀念自己的母親而煮臘八粥的作用是。(2分)

6、這篇文章的線索是臘八粥，文章通過這條線索把“我”的母親紀念她的母親、_______________、和_______________三件事串連在一起，詳寫的是。(3分)

7、文中的周總理指的就是周恩來總理，你還知道他的哪些事跡或情況？簡單寫一寫你對他的了解(3分)

六、習作。（30分）

.以《_______教我________》為題，寫一寫在你成長的過程中某個人對你的教育和幫助。先把題目補充完整，再選擇具體事例來寫，要求做到語句通順，條理清楚，重點突出，有真情實感。