第一篇：家長學校家長發言稿

家長學校家長發言稿

各位老師、各位家長、小朋友們！

大家好！我是幼兒大班××的媽媽，今天我非常榮幸和各位家長與小朋友們一起慶?！傲粌和潯保⑶曳浅８吲d與家長在此交流。其實我對并沒有過多的管教，××天生就是一個懂事、聰明伶俐、尊老愛幼的孩子，常常受到老師的夸獎。

一個好的家庭氛圍和孩子的成長息息相關，在家里，她有一個學習優秀的姐姐，成為她學習的好榜樣。

還有做為家長我們要和孩子成為好朋友，不要隨意的打罵、呵斥孩子，也不要常常以大人的思想來左右孩子，許多事情要靠她們自己親身去經歷體會，才會吸取教訓，總結經驗，印象深刻。也不要給孩子太大的壓力，讓他們有一個健康快樂的童年時光，這是他們的權利，不要被大人剝奪。

孩子的健康成長最重要的是取決于學校的教育，學校倡導的學習《弟子規》，讓孩子們在德育方面受益匪淺。通過學習和誦讀，孩子知道了什么是孝順？就是聽家長的話，不讓家長為我們擔憂，多幫家長做些力所能及的活兒，有好吃的先給長輩吃。懂得了尊師敬長，長幼有序，兄友弟恭，互相謙讓，培養孩子有一顆感恩的心。在學習的過程中，我也獲益不小。日常生活中總是多多的關注老人的冷暖，經常帶孩子回家看望老人，有好吃的就讓孩子給爺爺奶奶送去，孩子在潛移默化中受到教育，真是身教重于言教啊！

還有就是孩子們遇到了許多優秀的老師，在他們的無私奉獻、諄諄教導下，孩子們才會健康成長的這么好，在這里，我代表全體家長由衷的說一聲：老師，您辛苦了！

最后，祝老師們工作順利，祝小朋友們節日快樂！

第二篇：高中家長學校 家長發言稿

長豐一中高一（24）班家長學校家長發言稿

尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們： 大家好！我是程昊的爸爸。

很榮幸我能作為家長代表在長豐一中高一(24)班發言，說實話，面對著這么多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師，我很緊張。一是因為我并沒有什么先進教育孩子的經驗，二是因為我的兒子梁印在這高手如云的隊伍里并不是最優秀的，但他身上有我們一直引以為傲的陽光，開朗，自信自立，積極向上，樂于助人，相信健全的人格，定會有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個任務，與大家一起來探討、交流一下。

首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來！我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。

一、重視孩子的健康成長。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營養。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養他們樂于助人、關心集體、團結協作的好品質?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我經常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。記得2008年四川汶川大地震，他外婆首當其沖把自己的旅游經費一萬元，毫不猶豫地捐了出來，在她的帶動下，我們全家又捐了二千元，這給兒子帶來不小的觸動，更在他以后的道路上起了指明燈的作用。現在，他富有愛心，樂于助人，廣泛交友，自信開朗，與同學開心地學習生活，作為家長，我們很欣慰。尤其是在攀比之風盛行的當今，我們兒子不追求名牌，不趕超潮流，生活樸實，實屬難得。

二．督促孩子的學習，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了高中階段，特別是我們新昌中學，尖子生云云。孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事?？荚?，成績和排名永遠是家長最關心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然?？荚业臅r候，我也不會馬上去指責他，而是安慰他 鼓勵他，問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便什么時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態迎接下一次的挑戰！

三．教會孩子自立。我家是開飯店的，因為生意繁忙，沒有時間接送孩子，小學一年級開始，我們就讓兒子住校，在這里我要特別感謝城西小學嚴格的住宿制度，去掉了嬌氣，培養了自力。前段時間，兒子在打籃球時，扭傷了腳，行動很不便，但他自己能做的事，絕不麻煩別人。

四、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。他打籃球的時候和他搶球，幫他撿球等等。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡。在家里生意忙的時候也會幫忙拿酒水，開票等等。處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。

五、給孩子一個溫馨的家庭。現在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每星期只能回家住一晚，所以盡量制造出愉悅舒適的環境，讓他緊張的神經得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪他。

如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸！

以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，?？蓯鄣暮⒆觽儗W習進步、身體健康、再創輝煌！謝謝大家！

第三篇：2011年家長學校家長代表發言稿

尊敬的老師、親愛的家長朋友們：大家好！

今天，能作為家長代表在這里發言，我倍感榮幸，說真的，我也不知道該說些什么，我就隨便說一下我的零星想法吧。

從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園，是他生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會到一些良好的生活方式?，F今社會，基本上都是一個孩子的家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的，而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環境里，將不得不學到如何自理，如何與人相處。

我兒子在蒙氏小班，我就挺喜歡他的啟蒙者，兒子的進步，離不開幾位老師辛勤的勞動。剛進幼兒園的時候，兒子生活上還不能自理，作為一個家長，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺得厭煩，甚至沖孩子發點脾氣。而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣不太懂事的小孩子，雖然說，在幼兒園里照顧孩子是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做老師的也真的挺辛苦的，不是自己的孩子，不能打，不能罵，孩子哭了還要想盡辦法來哄。我想，很多家長都會有這樣一個習慣，就是問一下自己的孩子在幼兒園教師對他如何，我也不例外，雖然，兒子還不會一五一十地向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以信賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。

每個父母都“望子成龍”，都希望自己的孩子能實現自己的夢想。這點我也不例外，我也希望我兒子有一個很好的將來，但是，對今天的他來說，還是也有點言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個屬于自己的快樂的童年。我們幼兒園，有著先進的教學理念，每位老師都有一顆愛心，有著對幼兒教育事業的熱愛之心。教育是心與心的呼應，愛與愛的共鳴，老師把愛給了學生，他才能得到孩子的愛。教師以一顆閃亮的童心面對孩子，孩子才能從老師的言行中得到知識。正因為這點，我們幼兒園更具發展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒有比較別的幼兒園采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學到的東西還是不少的。很多時候，兒子會把在幼兒里學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲說出來，我覺得在上次家長會上，我們的園長所介紹的，寓教于樂這點是可取的。孩子太小，不能讓他背負太大的壓力，在游戲中學唐詩，學兒歌，小孩子會比較容易接受的。

本園一直倡導“家園共育”的辦學理念。作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活的點點滴滴，我很喜歡本園的親子活動，園里舉辦的任何活動，我都樂意參加，感受一下孩子在幼兒園的快樂，孩子也因為家長在游戲中參與而感到特別活躍、開朗。我放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語，回味了久違的童年生活環境，短短的半小時，既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子的情緒，自己都覺得的是一種無言的享受。

日葵 兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園的朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里的花草樹木，喜歡這些辛勤的護苗人。我們做家長的就有責任有義務和幼兒園的全體工作人員共同努力，打開自己智慧的大門，向學校提出好的建議和意見，為幼兒園的發展增磚添瓦。

同升一面旗，共愛一個家。朋友們，老師們，讓我們心連心、手牽手，共同譜寫中站大風車幼兒園最美的樂章。最后祝我們教育事業蒸蒸日上，祝每個家庭幸福到永遠。我的發言完了。謝謝大家！

第四篇：小學家長學校家長會家長發言稿

小學家長學校家長會家長發言稿

我們班在一年級下學期成立了家長委員會，承蒙大家的厚愛成為家委會中的教育部長，今天與在座的各位就教育兒子方面分享兩點：

第一：我認為要培養孩子的自尊、自信心。自尊意味著對能力的自我認可，意味著與他人相處時感覺自己被人所愛，受人尊重。我們要保護孩子的自尊，密切與孩子的關系，激發孩子的積極性。每次去接兒子的時候我都會在老師處打聽孩子一星期的狀態，再抽點時間去積極主動、認真聽他講在學校發生的事，還會談談自己的一些看法。有幾次老師告訴我晨晨不乖，犯了錯。我會認真聽他解釋，然后幫他分析。兒子每一次小差錯都會記下來，如寢室中講空話、扔臟襪子；在草地上小便，爬扶欄，電腦課上講臟話等等。我覺得這也是他成長過程中的財富，每件事情對他將來都有影響，都是他不斷學習進步的過程，及時給與批評、安慰和表揚都是孩子成長的最大動力。孩子有天真的心態和強烈的求知欲，父母要經常抱著謙虛、真誠的心態去發現孩子的優點、進步。父母也應反思自身的不足，向孩子請教和學習。如回到家中我會聽他讀課文，我再讀。兒子就會說，媽媽你這幾個字發音不準，我會把這幾個字記下來，多讀。我覺得在知識不斷更新，高科技迅猛發展的今天，父母不要總是以教育者自居，而有時彎下身段向孩子學習，這樣我們才能走進孩子的內心世界，從而更好地教育和引導孩子，又增進了相互的感情。

第二：培養孩子的“獨立”，為人父母不要“過度教育”。要讓孩子明白自己的事情自己做，才能讓他學習和生活中有自覺性、積極性。因為平時我工作忙，在這方面培養中我只是嚴厲說教。就像背書包的事上，我看到許多家長為他們提包，但我認為這是不好的現象。有時兒子和我去公司，我會讓他幫我提包。我知道我的包很重，他沒多長時間就堅持不了了，我會說兒子你拎了這么一會兒就受不了了，而媽媽每天拎著上班，看媽媽賺錢辛苦吧。所以兒子你是最幸福的，一定要好好學習。每次去接孩子，自己的包不會再讓我們拿，因為他知道媽媽的包比他重，他不想再給我增加負擔。身教勝于言傳，因為我的工作忙碌，有時都顧不上吃飯，一般只有他回家時，我們去家里陪他吃飯，所以他會和他奶奶說：“奶奶今天你菜燒的好一點，爸爸媽媽工作很辛苦的。”到快吃的時候就會打電話過來，聽到車聲，他就會主動開門，我的飯基本上都是他盛的。

我知道在家中兒子怕我，在如何讓他自覺學習上，我很嚴厲。因為工作原因，他的作業我從不陪做，每次只是晚上回家檢查。錯的地方打出記號，讓他明天訂正，字寫得不端正全部擦掉第二天重寫。記得有一回學校放長假，我發現他學習很不自覺，第二天上班之前我給他布置了大量額外的作業，其實那天也就是生氣想懲罰他，布置的量其實是做不完的。果然不出所料，當我中午回家的時候他說他只做了三分之一。當時我發了很大的脾氣，我說如果當我晚上回來還沒有做好的話，不管幾點媽媽也會把你拉起來做的。記得那天我 11 點回來，桌上的作業本整齊地放著。聽我婆婆說他做到 10 點鐘才做好的。

我檢查好回到房間，他還沒有睡著，他微笑著對我說，媽媽我做完了。當時我很心酸，摸了摸他的小手。因為寫得時間過長手指上留下了印痕，我說了聲：“兒子，媽媽知道了，快睡吧！”我轉過頭都掉淚了。其實從這樣的事上我也明白了一個道理：只要努力只有想不到，沒有做不到的事情。我也把這個事情分享給公司伙伴，鼓勵他們在工作上遇到困難要時時挑戰自己。自從那以后，我兒子在做作業學習上我一般都不用很操心，他都會很自覺地完成。因為他明白學習是他自己的事情。各位媽媽的任務是努力工作賺錢，他的任務是在校聽老師的話，好好學習。

在快結束本次報告之時，我要感激一個人，她就是我兒子的班主任———周艷新老師。記得第一次看到她，與她交流后讓我感覺錢老師是個很干練、責任心很強的老師。一年過去了，我借用兒子的幾句話，正好也表達了我的內心。這是今年教師節我兒子寫給錢老師的一段話：“周老師教師節快樂！感謝您把我的缺點改正，感謝您把一個不懂事的我教成優秀的少先隊員；感謝您把許多知識教給我，謝謝您老師！祝老師快樂平安！”

第五篇：家長學校開學典禮發言稿：家長委員會職能[范文模版]

家長學校開學典禮發言稿：

發揮好家委會的工作職能 建設好我們的家長學校

——孝義市第十二中學

尊敬的各位家長：

大家下午好！

首先對你們的到來表示由衷的感謝，今天到場的家長都是關心學校發展，關注孩子成長學習的合格家長，再次謝謝你們的支持。

學校教育教學工作離不開社會和家長的各方面支持、關心和理解，學生道德品質的高低，學習成績的優劣，身體素質的強弱，關系到千家萬戶，牽動著每個家庭。本著對祖國、對下一代負責的態度，我們成立了家長委員會。家長委員會，是家長和學校溝通的橋梁，是家長和老師交流的紐帶。它使學校教育、家庭教育與社會教育相結合，形成網絡化教育體系。為了充分發揮家長委員會的職能，提高家長委員會的工作效率，在座的所有家委會成員必須明白自己的工作職責：

1、參與并監督學校的管理和有關重大決策，收集家長對學校管理及教師教育教學等方面的意見或建議，并及時予以反饋；

2、協調學校與家庭、教師與家長之間的關系，促進學校教育與家庭教育的有機結合；

3、努力為學校教育營造良好的外部環境，呼吁社會、企業、單位對學校工作的關心和支持，積極配合本年級學生開展社會實踐活動；

4、收集家教方面的成功經驗和案例，進行交流，協助學校辦好家長學校，協助學校對學生進行政治思想教育；

5、發現或知道學生在校外的不良或高尚行為，要及時告知學校，以便隨時予以教育和表揚；

6、積極學習和宣傳教育法律法規，具備青少年健康成長方面的法律常識，爭做知法、守法、護法的好家長；

家長委員會的權利:

1、獲知學校的發展規劃、辦學目標和工作計劃的權利。

2、學校家長委員會委員可以持卡隨時進入學校了解情況，可以列席參加學校領導辦公會議。

3、有權對學校的教育發展、教育教學和日常管理工作提出意見和合理化建議。

4、有權作為其他家長的代言人，對學校工作及教職員工給予監督和評議。

家長和教師應該是最好的合作伙伴，都希望他們成人希望他們成才，希望他們健康成長，既然有這樣一種一致的共同目標，我們就應該是最好的合作伙伴，彼此就應該坦誠交流、相互理解、共同研究，共同改進，共同探討促進孩子成長的好方法。

家長委員會作為廣大家長與學校進行溝通的橋梁與紐帶，要及時了解與收集家長們的意見和訴求，并主動與學校聯系，向學校反應情況。各位家長委員要以主人翁的態度，高度重視學校的建設與發展。

各位家委會成員，我們的目標是一致的，只要我們群策群力，相互溝通，嚴格督促，凝成合力，相信學校所有的孩子們都會更好地成長。