第一篇：中學生性格內向不聽話大全

中學生性格內向不聽話

家長提問：

我家小孩現在13歲了，上初一，她小時候很聽話。可是最近發現她整天沉默寡言，問她怎么了，她也不愿意說，成績也下降了。老師說她經常獨來獨往，不與其他孩子玩。這樣下去我真的很擔心孩子的未來。我該怎么辦？

都市學堂老師解答：

孩子性格內向與家長過于保護有很大關系，家長要創造機會讓孩子做些力所能及的事，培養孩子的自信心，讓孩子感覺自己很棒，隨著自信心的加強，孩子的性格就會逐漸開朗起來。

首先要讓孩子多和家人溝通做起。家長應該采用賞識教育，建立起孩子的自信，不要總是批評，要讓孩子相信家長能幫助他解決煩惱。這樣孩子才可能打開內心的節愿意與人溝通。大禹治水，在疏不在堵，不要說打消孩子的想法，要學會引導。可以讓孩子跟家人大聲說話做起，說話時要讓他試著看著對方的眼睛。內向的人內心一定有某些恐懼不敢去面對。先做到跟家人能很好的溝通，家長要善于發現孩子內心的恐懼在哪，并幫助他，讓他內心有安全感，再引導他直面恐懼，客服恐懼。豐富孩子的自身修養，讓孩子有自己的思想，并能把思想表達出來，培養孩子的個性。追求金錢名利不應該是孩子的人生觀，人怎么都能活，愛才應該是人生追求的。

您嘗試著與孩子溝通，但是孩子不愿意說話。這說明溝通的方式不對。你可以采取其他比較委婉的方式，用朋友的方式跟她聊天，氣氛要緩和。讓孩子慢慢打開自己的心。

第二篇：性格內向自我介紹

每個人的自我介紹都是不一樣的，有些也是比較獨特的。下面是小編為大家整理的關于性格內向的自我介紹，歡迎大家的閱讀。

性格內向自我介紹一

我姓趙名二，已經度過九個生日了。我的身體矮矮的，不過很結實。皮膚挺黑，不過看起來健康。我胖胖的臉，像一個保齡球。大大的眼睛，像一對黑珍珠。

我的興趣很多，看書、玩電腦、看電視、聽歌等等，都是我的最愛。書是我的好老師，媽媽給我買的書可多了，有《中華上下五千年》、《小學生優秀作文》等等，我幾乎每天都看，看到我都成了近視，還是舍不得放手。

說到性格嘛，我屬于內向型的。我有一個最大的缺點，那就是粗心。在平時，我的數學測驗總是拿不到滿分，不是我不懂答題，而是每次都有一點小毛病。記得有一次測驗，我曾創過最高紀錄——考了99分，那時的我把一個單位名稱漏掉了。看到試卷后我氣得火冒三丈，心想：要是沒有漏掉單位，不就能拿100分了嗎？關于粗心大意這個毛病，我總想改，卻怎樣也改不掉。老師和媽媽也因此多次批評我，說得我都不好意思了。

這就是我，你喜歡我嗎？

性格內向自我介紹二

我，有著小西瓜一樣的腦袋，頭發是又黑又硬的，白凈凈的臉上嵌著一雙明亮的小眼睛，我是男孩兒，可因為我長得白，性格又有些內向，所以很多人說我像小姑娘。

我既文靜又調皮。也許你會說這是矛盾的，可我的確是具有這雙重性格的人。

說我文靜，我可以幾天不出門，坐在家里看書。有一次，我媽媽給我買了一套新書，我摸了又摸，聞了又聞。之后我便津津有味地看了起來。中午吃飯了，媽媽把饅頭端到我面前。我看書入迷了，舍不得把書放下，就一邊看書一邊吃饅頭。吃完一個后，我拿起另一個就往嘴里送，剛要咬，媽媽大聲叫：“別吃！”等我回過神來，才發現我把桌上的字典當饅頭了。媽媽說：“你這個書呆子，怎么吃起書來了？”媽媽笑了，我也哈哈大笑。

說我調皮，也沒錯。我在家里經常搞惡作劇。有一次，弟弟要寫作業的時候，我悄悄把他的作業本藏了起來。他找不到本子，急得團團轉。看他急得要哭的樣子，我把他的作業本還給了他，還說：“我在地上幫你找到了。”

這就是我，一個三年級的小學生。你們愿意和我交朋友嗎？

性格內向自我介紹三

我是一個愛哭的小女孩，無論是有人捉弄我，還是遇到困難，我都會哭。

那時的我眉毛耷拉下來，眼睛滿含淚水，鼻子一抽一抽的，臉上的淚水匯成小溪??不過話說回來，我在學校里倒是很少哭的，學校里還有兩個比我更愛哭的女生，我只能算是第三名吧！

我的缺點是在家里我經常偷懶，寫作業總是不認真，最重要的是，我常用淚水解決問題。

記得有一次，我在房間里寫作業的時候，培訓作業難倒了我。我含著淚水把培優作業拿到客廳請教爸爸。向爸爸請教完之后，我又回房間寫起了其他作業來。寫著寫著，終于寫完了，我就在床上睡了起來。忽然，被外面的響聲驚醒了。伸了一個懶腰，身體一離開杯子，好冷啊！就像置身于冰天雪地之中，又像冰冷的青蛇抽打在臉上。中收拾書包的時候，發現少了一本作業，我又坐在那哭了起來，像烏鴉哇哇地亂叫。我的哭聲引來了爸爸，爸爸急促地跑到我的身旁。“發生什么事情了？”“爸爸，我??我的作業本不見了！”“我在客廳看到了一本作業，你去看看是不是你的。”還用問嗎？作業本不就是我的了。

這就是我，真實的我，情緒多變的我，一個愛哭的女孩。

第三篇：不聽話檢討書

不聽話檢討書

1、學生不聽話檢討書

尊敬的XX老師：

這個學期我做了許多不應該做的事，我在此感到慚愧。

先是一開學，我貪玩，在樓下把球扔上教室，結果在班上扣了分，賠了錢，還差點被學校處分。后來，就是儀容儀表問題，紐扣壞了，懶得去弄它，沒把事情放在心上，好像若無其事，最終被級長批評。在宿舍，在內務和紀律方面，也是覺得事不關己，所以內務上扣了分，而且在考試第二天當晚，我在晚上復習，可是沒電筒，就去隔壁室復習。我披著被子走去，胡俊朗先走了過去，我跟著走，最終被老師發現，我就找了個借口，結果扣了3分，3分對我來說就像是把我毀了，真后悔??

已經被老師罰了3天停宿的我，以后再也不會發生那種事情，因為它們抹黑了我，讓我的父母丟面子、辛苦，也讓我臭名昭著。所以從今以后，我會改，循規蹈矩的學習。

檢討人：XXX

時間：20XX.4.27

2、上課不聽話下課上網的檢討書

尊敬的XX老師：

您好！

首先我懷著一顆沉重的心來向您表達我深深的歉意。讓您在百忙之中還為我的事操心，遵照你的旨意我在教室反省兩節課后寫下這篇檢討書，全班同學可以給我作證。檢討書內容如下：

我因上課玩，下課上網被你找了，對此我想千錯萬錯我人的錯，我不應該在上課不聽講的。青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應該為中華之崛起而讀書，可我卻上課不聽講，更有甚者下課還上網。

我知道我犯了無法挽回的錯誤，但現在說什么都于事無補。為表達我的歉意，我決定將之前拖欠的作業補，麻煩老師為我抄寫作業的樣本。我我今后不會再上課玩，下課上網了。某位名人曾說過“聰明的人不會次犯同樣的錯誤”。

金無足赤，人無完人，請老師給我一次改過自新的機會，明天將會是嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛填海，像愚公移山一樣堅定不移。我將會以真實性及形象生動性的來上課，下課不在玩手機上網了。希望老師原諒我的過錯，你的寬容將能夠激發我奮發向上、努力學習的決心。

此致：

萬分抱歉！

檢討人：XXX

3、不聽話檢討書

爸爸：

我錯了，你想在這世界上誰都有錯，在這錯的同時，人家不都說知錯能改，證明還有救，像那么一錯再錯的人是不值得一看，我真的錯了，我以后會改過自新的，如果我再做不好，任你懲罰我吧！

XXX

年月日

4、'不聽話'寫給老婆的檢討書

XXX：

遵照你的圣旨，我立刻，馬上，并且非常迅速的對自己做出了深刻的檢討，以下是我對自己的種種惡果的分析以及日后的悔改，請大人批閱！！檢討書若有不當之處，可以協商并且改正，老婆永遠是對的。

20XX年4月22日，我惹老婆生氣了，我真的好后悔，但是每次氣一來，就被怒火沖昏了頭腦，在以后我會學著改掉這點壞習慣，我可能真的沒想到，需要給對方留一些空間，我就想看看，到底你所說的在乎我，到底是怎么個在乎法，我只想到了自己，卻不斷的給你壓力，事后我后悔了，但是我知道后悔是沒有用的，我只能在以后的日子里慢慢糾正自己，在口中說出，只是有疑問，需要跟你核實，可是在心里，我真的有懷疑，我有90%做錯了，不應該懷疑你，但是有10%我覺得是因為你沒有跟我講清楚，你知道我很在乎你，不管你需要我怎么樣，我都會努力的做到最好。

XXX

年月日

5、在學校不聽話頂撞老師的檢討書

尊敬的班主任老師：

您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。

對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。

此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以后的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。

我保證：在以后的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態度，端正對老師的態度，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。

此致：

檢討人：

第四篇：性格內向自我介紹

性格內向自我介紹范文

當來到的一個陌生的地方時，可能需要我們進行自我介紹，自我介紹是結識新朋友的重要手段。那要怎么寫好自我介紹呢？以下是小編精心整理的性格內向自我介紹范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我，有著小西瓜一樣的腦袋，頭發是又黑又硬的，白凈凈的臉上嵌著一雙明亮的小眼睛，我是男孩兒，可因為我長得白，性格又有些內向，所以很多人說我像小姑娘。

我既文靜又調皮。也許你會說這是矛盾的，可我的確是具有這雙重性格的人。

說我文靜，我可以幾天不出門，坐在家里看書。有一次，我媽媽給我買了一套新書，我摸了又摸，聞了又聞。之后我便津津有味地看了起來。中午吃飯了，媽媽把饅頭端到我面前。我看書入迷了，舍不得把書放下，就一邊看書一邊吃饅頭。吃完一個后，我拿起另一個就往嘴里送，剛要咬，媽媽大聲叫：“別吃！”等我回過神來，才發現我把桌上的字典當饅頭了。媽媽說：“你這個書呆子，怎么吃起書來了？”媽媽笑了，我也哈哈大笑。

說我調皮，也沒錯。我在家里經常搞惡作劇。有一次，弟弟要寫作業的時候，我悄悄把他的作業本藏了起來。他找不到本子，急得團團轉。看他急得要哭的樣子，我把他的作業本還給了他，還說：“我在地上幫你找到了。”

這就是我，一個三年級的小學生。你們愿意和我交朋友嗎？

各位學長學姐：

各位下午好。

我是海倫，自法學院外國語言和科學。我是英語專業的大二學生。

我愛英語，所以選擇了它作為我的專業。就像一個perverb走，愛我，愛我的狗。我把一切與英語。然后，我選擇了我們學院英語廣播站。

總是，我有一個夢想成為一名記者。尤其是當我與美國之音，我就渴望成為一名英語記者。但我知道我的夢想實現的方式仍然是漫長而艱難的。

英國廣播電臺是超我的平臺，這是一個天井，顯示自己練習，這也是一個與我們的校友交流的工具。所以我認為這可能是實現我的夢想的一個好的一步。

我相信，選擇你是明智的選擇，而選擇我是明智的選擇！

我的座右銘是追求夢想，相信你能飛翔！

謝謝你！

各位學長學姐：

我是一個平凡的女生，在班級里也很普通。

雖然我是一個比較內向的女生，當生活中我是個十分細心，也十分熱情的女生。我雖不優秀，但也不自卑。我雖活潑，但也辛苦掩飾。我相信微笑可以面對一切，更相信微笑也可以掩蓋一切。

聲音是一段美麗的“文字”，他能在你憂愁時釋放心情，他能在你高興時淌出夢想，他能在你傷心時撫慰心靈。人的`一生或長或短，但在努力下，人們總會成長的，努力的時候，時間在流淌，一點一滴，撫慰自己的心靈。人們所擁有的復雜，人們心靈的繁瑣，在時間的流逝下，洗滌得干干凈凈。每一步階梯，可能包含我們的歡笑。所以，在自己悲傷時，忘記曾經的不快，讓心靈得到凈化。

我參加廣播站的原因是廣播站是一個鍛煉的平臺，一個學習的平臺，可以使我在繁忙的高中生活中找尋屬于自己靈魂深處的那份寧靜，它讓絢麗的音符跳動在每一個角落，讓幸福的聲音傳遞在每一個心中。播音員也不僅僅是播音員，而是傳播靈魂默默地奉獻者。青春載著夢想帶著我們飛翔，我們用青春譜曲用夢想演唱，引領大家進入永久歡樂的殿堂。

第五篇：性格內向 如何闖過面試（精選）

人們都認為性格外向者伶牙利齒，善于張揚自身的個性才干，易于在求職面試中獲得主考官的贊賞；而性格內向者則訥口拙言，不善凸顯自身的內在潛能，難以贏得主考官的認同。一些性格內向的求職面試者，也往往為自己內向的性格而自卑氣餒。那么，性格內向、不善表現自己的求職者，如何在面試時贏得主考官的認同呢？修正性格缺陷。性格內向者往往會認為自己缺人面試競爭優勢，而失去了勇于競爭的底氣，甚至表現出自怯心理，這使他在面試時不能夠正常發揮自己的水平，而自己把自己打敗。其實，從現實生活中觀察，并不是性格外向的人就是社交或求職面試競爭的“優良性格”，而性格內向、平時不善表現自己的人也并非是社交或求職面試競爭的“不良性格”。性格外向者雖然能說會道、善于表現自我，但也不乏輕飄浮夸、舉止失雅者。而許多性格內向而不善表現自己的人，處世沉穩老到，往往在關鍵時刻展露自身的亮色，用自己穩重、篤實贏得人們的好感與信任。性格內向的求職者在面前試，應該看到自身性格優勢的一面，從而消除自卑感，充實自身在面試競爭中的底氣。凸現人格亮點。性格內向的求職面試者在堅定自身必勝信念的基礎上，應該在面試中自然、充分地發揮自身的性格優勢，使自身的“性格閃光點”發揮到極致。一是沉穩老到、邏輯性強。性格內向者平時都有善于思考的性格習慣，因此，在接受面試時，應該充分展露自身遇事不慌、沉著穩重的特點和氣質，回答問題時中心突出、層次清楚，努力把回答主考官的提問，用強烈的邏輯性、哲理性語言表現出來，進而使主考官折服。二是內秀不膚淺、富有情感。許多性格內向者表面沉默寡言，其實內秀深厚、思維縝密、內心世界的情感非常豐富。因此，在面試時，應該發揮自身性格特點，努力把握主考官提問時的意圖走向，把自己博學的才氣恰當地運用到答辯之中；把對人的誠摯和對報考單位的深情恰如其分地融合到答語之中去。但是，這種回答應該是自然貼切的，切忌矯揉造作。這樣，自然容易博得主考官的好感和引起其感情上的共鳴。三是展示堅韌、表現敬業。一般的用人單位都喜歡意志堅韌、善于吃苦、敬業愛崗的人。而不少性格內向的求職者，因在曲折的人生經歷中培養了自己堅韌、勤奮和事業心強的優秀品性，因此，在面試時，可以針對主考官的提問，恰到好處地運用自己堅韌不拔、善于吃苦的事例去打動主考官。但是，這種方法一定要掌回答時具體的語言環境和火候，切忌答非所問、文不對題。比如，當主考官問到：“我們公司的工作很辛苦，你能行嗎？”或者：“請你談談你的優點”等話題時，你就可以盡顯自身的這一人格品性。展示自身的專長。性格內向者一般在平時的學習和工作中注重培養自己的一技之長。當主考官考察你的才干時，應該把自己的專長盡可能予以展示，這是性格內向者在求職面試時博得主考官認同的重要契機。有個性格內向的面試者在競聘某公司宣傳干事時，是這樣回答主考官的提問的：主考官；“作為本公司宣傳干事的競聘者，你有什么專長嗎？”應聘者：“我擅長寫作、繪畫、攝影，尤其是我寫作的功底比較厚實，至今，已在全國80多家報刊上發了文章，有的文章獲了獎，還有的文章已在社會上產生了一定的反響。”主考官：“那么，你進了本公司后，怎樣發揮自身的專長為公司服務？從哪個角度入手為公司服務？”應聘者：“我會盡力運用自身的專長，把努力宣傳公司作為切入點，讓人們認識我們的公司和我們的產品，進而使公司在人們的心目中享有較高的知名度。不過，這還只是一種承諾，重要的，要看我今后的實際行動。”就這樣，這位平時性格內向而不善表現自己的求職面試者，通過謙遜、如實、積極地展示自己的專長，終于獲得了主考官的頷首。