第一篇：小學五年級上期 家長會提綱

用愛陪伴 用心教育

五年級上期 家長會

一、介紹學校今年取得的成績。

學校一如既往關注教育的細節，關注孩子的成長。在大家共同的努力下，零一年圓滿結束，學校取得了可喜的成績。這既是我們滿意的答卷，也是我們來年的動力。

二、家長開放日后的活動及收獲。

1、德育：冬運會；消防演習；體驗；預防齲齒；雙語藝術節??

2、教學：讀書活動；硬筆摘抄比賽；綠鴿杯寫作比賽；演講活動；“思品課”小老師授課

活動；期末復習??（在回顧這些活動時，我們會有照片或表揚的名單出現在大屏幕）

3、總結：這些活動都是基于孩子的興趣，著力于培養孩子的習慣、上進心、愛心和包容心。

我們在活動前精心準備，在活動中因材施教，時時尋找教育的契機，并在活動后做適合孩子發展的評價。除了言語、喜報、獎狀，我們也在形式上出新，訂制金牌、獎杯，旨在讓每一個孩子享有自信與成功。希望我們的用心也得到家長的認可。

三、下期準備工作。

1、高段的學習更需要良好的班風班貌。我們將總結五年級上期的各班特點，根據各班情況

加強學生的德育教育，班級文化建設。（各班在此處將舉自己班上的小例子，更生動地讓家長感知。）

2、學業上，繼續鞏固孩子的閱讀興趣和習慣，制定出沒學月一本必讀書目，并舉行適合自

己班級的讀書活動，如讀書交流會，如辯論賽，如摘抄、朗誦等。這些活動也將交給孩子主持，一舉多得。我們還將延續往期的常規活動，如書寫比賽；聽寫比賽；古詩背誦比賽；年級作文賽等。（此處我們會插入：“成長記錄單”上各項成績的“過程記錄”。）

3、繼續培養孩子的合作意識、服務意識，堅定把課堂、把講臺讓給學生的理念，使各種層

面的孩子都有上臺展示的機會，讓他們在學習壓力增大的高年級，依然擁有自己的舞臺。（出示各班班會或思品課的展示照片）

4、各班根據期末檢測中的薄弱環節，向家長列舉下期教學側重點。如：口語交際、限時作

文的審題與選材等。（此處可穿插期末試卷的點評。）

四、給父母的建議。（這個環節主要是向家長推薦一些教育理念，著眼于宏觀。）

1、堅持課外閱讀，提倡親子閱讀；提倡必讀書目要有批注。但家長不能帶著功利的心追求

閱讀成果，而要懂得關注孩子靈性的成長。

2、這個年級的孩子依賴性較強，希望家長能與孩子“立下界限”，抓住時機鍛煉孩子的獨

立性。

3、所謂的“育子良方”，一方面要考慮是否適合自己的孩子（比如，有的孩子需要父母放

手，有的孩子則需要父母陪伴），一方面要堅持落實（三天打魚兩天曬網地教育孩子是不行的）。父母有進步，孩子也就有進步。

五、假期要求。

1、要重視體育作業，這也是學校對孩子關愛和負責任的體現。希望家長督促孩子鍛煉；

2、對于“讀、背、思考”的作業，孩子容易忽略，我們要告訴孩子這些作業的意義；

3、對身體虛弱的孩子，家長要利用寒假好好調理；對視力下降的孩子，家長要積極采取措

施或尋醫問診，以免影響下期學習。

結束語：無論工作有多忙，家庭教育缺不得；無論事業有多大，孩子才是你經營的百年老店！

第二篇：五年級上期5班家長會發言稿

家長會發言稿 五年級5班 首春香 各位家長,大家好!首先對你們在百忙之中來到學校參加本次家長會表示歡迎和感謝！因為孩子，我們能夠有機會相聚在二十七完小，這也算是一種緣分吧。我相信在你們孩子在校的日子里，甚至當你們孩子升入高一級的學校之后，我們都會愉快地相處，親密地合作，為使您孩子成為棟梁之才而共同努力。今天，我們學校召開這次家長會，就是提供一個家校交流的平臺，為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。希望今天的家長會能給大家帶來滿意、帶來收獲。

這學年我們班有了一點小變化，原來的班主任何老師繼續擔任本班語文教學，英語由谷艷莎老師教學，我繼續擔任數學教學并做好班主任工作。經過一年多的相處，對各位家長我也是越來越熟悉，相信您也是如此吧。

下面，我向家長們匯報一下我們班級的基本情況。一、五年級的變化

五年級是小學階段中一個關鍵性的年級。在這個階段，學生的身心和學習內容上都會發生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產生不利的影響。

1、學習內容的變化

從五年級開始，孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非常基礎的知識，只要孩子稍微學點，一般不成問題。到了高年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握。

2、心理方面的變化

孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關心他了，重視他了，他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習和生活。這階段的孩子自尊心逐漸增強，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3、思想意識的變化

思想從單純走向復雜，想的事情多了，開始有自己的打算和想法，也就是有些家長在說的：“我們孩子很犟，不聽我們家長的話了”。但是他們的辨別力弱，不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，但在這方面需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。

4、學習方法的變化

說到學習在座的家長都深有體會。現在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時，有的學生在課堂上即使不認真聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，100以內的加減法，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。現在學習的內容難度加大，各門功課的作業量相對多了，孩子們的學習方法也應該改變。學生的學習不應是被動學習，而應是一種主動學習。但我們的孩子，大多數都屬于一種被動學習，甚至處于逃避學習的狀態。比如，最明顯地就是表現在作業上。這主要表現在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進入高年級以后應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學。

5、成績方面

雖然說一次考試成績不能代表孩子的全部，但至少反映了孩子這一段時間的學習態度和學習情況。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分數：高年級，學生分數的波動相當大，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應該只盯著不如意的分數，不能光沖孩子發火和打罵，而應該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。讓孩子感覺到：不管怎樣，自己都是爸媽的寶貝，爸爸媽媽都在幫助自己。關注孩子的學習過程，過程好了，結果錯不了。

因為以上改變，所以會出現一部分同學成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現惰性，怕辛苦，成績沒有起色，甚至出現了大的退步現象，這一點務必引起家長們的足夠重視。

對學生的常規要求：

1、安全教育（按時作息、交通安全、校園安全、防溺水......）

2、習慣培養（生活、學習、衛生、文明禮儀......做到堅持、用心）a.不要丟三落四，要愛整潔、會收拾；會做力所能及的事。

b.書寫工整；作業及時，不拖拉；會主動學習（提前預習，及時復習，課堂注意力集中，課后注重積累，廣泛閱讀，勤于背誦、摘抄、練筆）c.講究衛生，不亂扔亂丟，勤洗勤換，熱愛勞動。d.注重禮儀，尊重他人，懂禮節，會做人。

3.全力配合（主動與老師溝通，主動讓自己更優秀，孩子才會更優秀）給家長的幾條建議：、針對學生的情況，發現問題及時和老師聯系、溝通,支持老師的工作。做到四不：不當著孩子的面非議老師或其他家長，教孩子學會尊重老師和他人；不回家問孩子：“這個老師好不好？”“那個老師講課怎么樣？”等問題；不給孩子要待遇：“調位”“榮譽”“班干部”等；不用沖動和暴力解決問題。

2、不要給孩子在校門口買玩具、零食，家長以身作 則。

3.每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業，及時查漏補缺，及時改錯，做到堅持不懈。檢查完后作業本上請簽字。

4.每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

5.注重培養孩子良好的學習和行為習慣，做好每一次考試的分析和改進措施。

尊敬的家長，學校教育不是萬能，但學校會盡力，同時家庭教育必不可少，望家長能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，最后，我想說：在班級工作中，我做得不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中希望家長們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！

第三篇：七年級上期期中的家長會提綱

七年級上期家長會

一、時間

十一月十一日下午放學后。

二、地點

教室（要求把桌子拉到走廊，凳子擺教室前面給家長坐，家長分組坐，學生站兩邊和后面。把要表彰的運動會獲獎運動員，廣播操比賽標兵，突出貢獻學生，學科前十五名，總分前十五名，進步若干名大照片上墻并附上孩子的名言。）

三、目的加強家校聯系，提高班級管理效率。

四、介紹班級具體管理措施

1、小組建設。

2、開展“一幫一或二幫一”活動。

3、兩節班會時間組織演講比賽，提高學生語言表達能力。

4、每天作業通過校訊通通知家長，第二天學科組長班長檢查，任課老師通過校訊通反饋給家長。

5、學生每周感悟一篇，了解學生思想動態。

6、每天有學生撰寫心情日志。

五、表彰

1、表彰廣播操比賽標兵。

2、表彰運動會獲獎運動員和優秀運動員。

3、表彰班級貢獻學生。

4、表彰學科前十五名，總分前十五名。

5、表彰若干名進步學生。

六、進步學生、家長代表發言。

七、建議和要求。（略）

（1、批評學生不要用“又”，表揚學生不要用“但是”。

2、以鼓勵要求學生為主，盡量少批評學生，勤與家長聯系溝通。

3、進步比優秀更重要，糾錯比優秀更重要。

4、先做必須做的，再做必須做的。）

給七年級家長的幾點建議(一)

給七年級家長的幾點建議(一)

（一）應重點培養學生的學習習慣

培養初中學生的習慣，最根本的習慣是什么？概括起來就是兩條，一是愛學習的好習慣，二是愛勞動的好習慣。一個愛學習的學生，長大了會愛工作。一個愛學習的學生，就會知書達理。人的文化程度高，自我約束的能力就強，犯罪的概率就低。一個愛勞動的孩子，會珍惜自己的勞動成果，知道它來之不易，繼而也會珍惜別人的勞動成果。勞動創造了人，也能改造人，學生的勞動好了，思想品德自然就好了。

學習習慣是學生在學習過程中逐漸培養相對穩定的學習行為。學習習慣至少應體現在課前預習、課堂聽講、課后作業、練習復習乃至讀書、寫字、思考、考試等學習環節中（其中先完成家庭作業再玩的良好習慣主要靠家長培養）。培養孩子的良好學習習慣，不僅有助于提高學習成績，而且使學生終生受益。著名教育家葉圣陶先生說過，“什么是教育，簡單一句話，就是養成習慣”。英國著名教育家洛克曾說過“一切教育都歸結到養成學生的良好習慣，往往自己的幸福歸于自己的習慣”。良好的學習習慣是孩子打開知識寶庫的金鑰匙。習慣是平日一點一滴養成的性格，人們按一定的規矩行事，天長日久就成為自然，并成為在任何情況下都不容易改變的本性。因此，我建議您與孩子的老師相互配合，共同指導孩子養成良好的習慣。養成良好的學習習慣要做到以下幾條：

1．培養勤奮努力的品質

持久的學習興趣和勤奮努力的品質是分不開的，堅定、持久、勤奮都是學習所必備的優良品質，而勤奮努力則是最重要的部分。因此，在學習和追求目標的過程中，應讓孩子了解到盡最大努力學習比他達到的等級或獲得的分數更重要。要讓每一個孩子都盡其所能，盡他們最大的努力，并不僅僅是每個人都獲得高分，只有付出努力，可以說已達到目標的一多半。要讓孩子在學習過程（比如練習、做家庭作業）集中注意力，使之成為孩子的美德。要讓孩子明白：成功需要付出努力，沒有人可以隨隨變變成功。

2．培養家庭學習的習慣

孩子自上學開始，應培養他們在固定時間內學習的習慣，時間長度為年級乘以10分鐘，即小學一年級應達10分鐘，小學五年級應達50分鐘，初中一年級應達60分鐘以上，初三應達90分鐘以上。若能使孩子在短時間內集中精力，做好復習和預習，學習效率即可提高。當然在此時間內應集中精力。另外建議孩子如一心玩耍或干一些其它事情，不如先讓他們玩后再集中精力。此段時間應是家庭的學習時間，父母應以身作則，關閉一切影響學習的因素，例如電視或打牌等，給學生的學習提供安靜的空間。

3．養成自發學習的態度和習慣

一個學習需別人監督和要求的學生，一個缺乏自覺學習的學生，是不可能取得優秀成績的，必須讓學生能夠自發地、主動地學習，這必須有一個長期的訓練養成。尤其是當今全面實施素質教育的今天，這就要求我們家長要針對雙休日和節假日學生在家時間較多的實際，加強對學生自主學習意識和自主管理能力的教育、培養和指導，明確學生的雙休日和節假日并不等于完全休息日，應該是自主學習與生活日。要精心策劃布置雙休日和節假日作業，并做到有布置、有檢查。同時家長要加強對孩子在家學習的督促和必要指導。

4．養成課前預習、課后復習的習慣

這是初中階段最重要的學習方法。在小學階段，學生可能因未學習和預習仍能保持優異的成績，但初中階段如不課前預習、課后復習，學習成績肯定會下降，這個過程的培養需要家長的配合。

（二）應注意培養孩子良好的生活習慣

良好的生活習慣能使家庭和孩子本人帶來幸福和愉快。孩子能做的事，盡量讓孩子自己去做，盡量讓孩子跟隨家長做一些力所能及的家務勞動。

（三）努力為孩子營造良好的家庭環境。家庭教育是否良好是孩子成長的決定性條件。家長應控制孩子在家看電視的時間。做父母的不要在孩子正在學習的時候大聲地看電視或打撲克、搓麻將。有的家長整夜的打撲克、麻將，久處于這樣的環境，學生耳濡目染，你就成為他們的榜樣。要給孩子留出學習的空間，條件允許可以單設一房間讓學生安靜的學習。我建議：你的孩子在家做作業時，你要坐在旁邊。或打毛衣，或看報刊雜志都可以，但一定要坐在旁邊，以示關心。作業做得好，稱贊兩句。做錯了的，督促改正。話不要多，以免引起他煩心，干擾他完成作業的情緒。方法非常簡單，只要持之以恒。時間不會很長，一年左右，等到你孩子的學習習慣養好了，你就可以省心了。

（四）時刻注意孩子的心理變化，用期望和贊賞，點燃希望的火種。中學階段是學生的黃金時代，是學生心理發育的關鍵時期，也是孩子成長的危險期，特別自12、13歲開始學生開始進入青春期，孩子的生理、心理發生了巨大的變化，此時期如不加以注意和引導，可能會給孩子造成終生的遺憾，青春期的性生理變化、需要家長的及時指導，發現早戀等苗頭要妥善處理，特別是女孩子。

學校和家長應注意發現孩子思想深處的閃光點，及時給予表揚和鼓勵。古人云：“數子十過，不如獎子一功”，這是教育原則的經驗之談，是值得家長和老師效法的金玉良言。我們應打破一些傳統的教學觀念，不要認為人前談論孩子優點會遭人譏笑、嘲諷。怕遭人譏笑、嘲諷重要還是孩子的健康成才重要？也不要在孩子面前談論自己孩子的缺點。老師和家長滿懷著愛的期望對孩子的成長起著重要的激勵作用。這里有一個著名的實驗。1963年，美國心理學家羅森塔爾去一所小學，他煞有介事地對一到六年級的學生進行發展預測，從而找出了18個班，并有意地對人們說，這18班很不錯，是最有發展前途的。后來，老師們十

分高興地接過這些學生的名單，他們內心對孩子抱有很大的希望。在老師的感情期望中，這些孩子更加自尊、自信、自覺和自強，內心充滿了積極性。8個月后，羅森塔爾又來到這所學校他發現這些學生的學習成績比期它班級的學生要高得多。這時他對教師說，他當時所謂的發展預測，完全是隨意。一個沒有根據的預測，竟使這些孩子的學習成績超過了其他學生許多，這就是著名的“皮格馬利翁”效應。

（五）要避免在孩子面前談論教師的弱點。

“一日為師，終生為父”“金無足金，人無完人”教師是人，不是神，對此，家長應有個正確的看法。如果您了解孩子的教師有些做法欠妥，可以直接面談，教師會十二分的感激您，也可以向學校領導反映，通過不同層次，適當的方式把您的建議轉達給教師。如果在孩子面前經常談教師的弱點，不僅會影響教師在孩子心目中的形象，也降低了老師對您孩子的教育效果。如果您的孩子好談論老師及同學們的弱點，您可讓您的孩子經常談論老師及同學們的長處，這樣久而久之，他會看到別人的優點，將來到社會上也會和同事們處理好人際關系。

（六）補習和輔導是必須的，輔導必須是專業的，因為孩子是有差異的，比如基礎不同。

（七）建立家長委員會。每組推選一或兩名家長。

第四篇：小學2011—2012學年上期家長會講話稿[模版]

尊敬的各位家長：

感謝你們在百忙之中，來我們學校參加家長會。大家都知道，父母是孩子的第一任老師，其實好的父母應該是孩子終生的老師。因為孩子最早是從父母那兒學會做人、做事的，父母對孩子的影響是終身的。學校、家庭是孩子生活學習的場所，老師、家長是孩子共同的老師，缺了哪一方面，都對孩子的成長是不利的。所以，我始終認為教育孩子不僅僅是學校、老師的事，也是家庭的事，學校和家庭共同配合好，才能培養出真正優秀的孩子。

我常想這么一個個問題：對我們廣大家長來說，孩子的失敗是人生最大的失敗，孩子的幸福關系我們家長的幸福，所以人們常說，子女成長，父母幸福。

利用家長會的機會，我說說有點看法：

1、了解孩子：家長要遵循孩子的成長規律，切勿拔苗助長，無限加壓。家長在給孩子選擇教育時還要選擇適合他們年齡階段的教育，也就是說不能跨越孩子在該年齡階段所能承受的最大壓力。

家長要在孩子的成長過程中積極加以引導，對孩子不能一味地拔高要求，加重負擔，但也不能放任自流，撒手不管，什么都由著他。其實，孩子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠，再加上這個社會錯綜復雜，因此，還離不開家長和老師的引導。

2、習慣決定性格，性格決定命運。好的性格決定好的命運，壞的性格決定壞的命運！父母要作好榜樣，父母要成為子女學習的榜樣。成都的一座橋名字叫磨子橋，橋上寫有這些內容：磨盤重了，糍粑細，父母嚴了，子女賢（賢：德才兼備）。這句話說明了，父母對孩子的影響是多么的深遠、重要。有的教育家說過：子女不孝順父母，往往是父母的責任。

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3、說說如何才能學好。早上學生一定要吃早餐后才能到校，因為學生正在長身體的時期。要學習好，首先學生紀律要好，課堂要認真聽講，每天認真完成作業，每天堅持預習和復習，每天堅持做一定數量的作業。要學好語文，要多讀書，多讀教材里的課文來背，要多抄寫課文里的生字、詞語，家長也可每天堅持給學生聽寫課文里的生字、詞語。要學好數學，我認為更要多做作業，學生才能學好。我教了十多年的數學，沒有發現其它更好的方法。各位家長，如果你們能督促學生多做作業，學生的成績一定會突飛猛進，給你一個又一個的驚喜。

4、介紹我們學校的發展情況。我們學校地理位置優越，正如廣大父老鄉親所說，我們小學前有長江，后有靠山。左有合江，右有榕山。我們小學雄踞長江畔，俯看萬里長江，我校的地理位置異常優越，我校的發展前途，早被黨委、政府寄予厚望，早被廣大人民群眾所看好。我校教職工共13人，其中有5名小學高級教師，有6名小學一級教師。我校有1名瀘州市骨干教師，有1名瀘州市優秀班主任，有1名縣級骨干教師，有6名縣級優秀教師，在上期的期末統考中，我校教學成績繼續位居全鎮前列，我校所有的外語科目，都名列全鎮前3名。

我校的硬件設施正在進一步完善之中，政府為我校食堂購置了一萬九千元的物品，學生在食堂就餐時可坐在座位上吃飯。學校操場硬化工作已經結束，硬化面積達2580平方米。學校花園已種上花草樹木。即將完成的工作的有：操場里安裝標準的籃球架、乒乓球架。建設標準化的科學、數學實驗室。修建門衛室、圍墻。

目前，我校在全縣同類學校中，有三個第一名，第一個第一名，是建設一所新校園時間最少的學校，從平整場地到交付學校使用，只用了五十多天的時間；第二個第一名，教學樓最長的學校，長達63米；第三個第一名，操場最長的學校，長達86米。我相信，在全體教職工的努力下，在廣大家長的配合下，在學生勤奮學習下，我們學校會擁有多更的第一名。

最后，再次感謝廣大家長能來參加家長會，祝廣大家長、各位教職工，全體學生身體健康，天天開心，萬事如意。

第五篇：小學五年級三班家長會議程及發言提綱

小學五年級三班家長會議程及發言提綱

一、電視講話〈下午14：30—15：30〉

（在此期間，可向家長發放教輔資料并收取22元費用。）

二、分班會議

（一）致歡迎詞及會議要求： 尊敬的各位家長大家好！

首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

（二）點名：

（應到：７３人，實到：

人，缺席

人。）

在會議正式開始之前，我講幾點要求：首先，請大家遵守會議紀律：不隨意交談，大聲喧嘩；不要隨意走動，將所攜帶的通訊工具置于關閉或振動狀態，不在教室里吸煙；其次，認真做好會議記錄。今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：

（三）班級基本情況： 我們班上期68人，由于受５．１２大地震影響，上學期很多學生曾轉到老家或其他地方學習，在開學之際，都能按時報到注冊。本期轉出１人，轉入６人，現在是７３人。雖然地震損毀了我們的教學樓，也使孩子們的心靈受到一定程度的傷害，但并沒有影響孩子們熱愛學習、頑強生活的決心和勇氣。大部分同學堅強勇敢，學習積極努力，使我們能順利完成上期教學任務，如期投入新學期的學習。

孩子們又升上一個年級，跨入高年級的行列。他們變得更加懂事了，也逐漸成熟了。教師節那天，不知道他們給我們所有任課老師帶來了多少次感動，一句句真心誠意的話語，一個個盛滿祝福的禮物，一次次教室里精美的布置，讓我們感動得熱淚盈眶。是啊，隨著一聲“三，二，一，祝老師節日快樂!”竟沸騰了整個校園。老師們不由得感嘆到：“五三班的孩子真懂事啊！”

（四）開學初做的幾項工作：

１、今年是特殊時期，開學初，我們順利完成上期教學任務。

2、健全了班隊組織，采取演講競選的形式，改選了班隊干部。

3、針對班級學生實際，制定了有效可行的班規。

4、組織學生捐獻了圖書，并給圖書分類編號，選出圖書管理員，討論制定了借閱制度，為學生提供課外閱讀的平臺。

（五）存在的問題：

有少數同學組織紀律觀念淡薄，不遵守學校規章制度及班級紀律，不能按時到校。（說明解釋班規）上課不專心聽講，不積極思考，發言不主動，而且隨意講話，甚至拖欠作業，尤其是家庭作業。還有相當一部分學生的書寫退步，字跡潦草，還需加強練習。

（六）語文教學工作：

本學期的教學中，我追求的是讓孩子們快樂地上語文課。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學習各種技能、技巧，學會與人交往，學習做人的道理，形成良好個性和氣質。我給我們班學生的課堂教學定位在“學中玩，玩中學”。所以，在課堂教學中，我經常采用形式多樣的教學方法，來激發學生的興趣，并力求創造輕松愉快的課堂氣氛。我在教學中不斷地創設各種情景，使課堂學習活動化、交際化，生活化。這樣，孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學到了知識,又得到了學習的快樂。而且在這樣的學習中，孩子們自覺地探索研究，并學會了表達自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領。

（七）五年級學生特點：

我相信各位家長在你的事業有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進入五年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：

一、二年級為低段；

三、四年級為中段；

五、六年級為高段。那么您的孩子正處在高級段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：

1、學習方面：知識內容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現在課程內容增加了，英語課、品德與生活課、科學課就是最典型的例子，也是現在教學內容中比較重視和重要的一部分。

2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發現，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。

（八）最后我就本班的實際情況，給家長們提幾點建議；

1、關注學習成績的同時更應該關注幾個危險因素：上網、玩游戲、沉迷漫畫??

2、要做好孩子每次家庭作業的簽名工作。我們對家長的簽名都提出了具體的要求，希望家長高度重視孩子的學習情況，要落實到行動中，加強監管力度。

3、要和老師多溝通，在這里，我們還是一如既往地希望各位家長在不忙的時候，常來學校走走，如果比較忙，可以電話或書信聯系。

4、理解和支持我們的工作。希望各位家長能夠理解老師的教育教學工作，老師的出發點和你們一樣，都希望把孩子教好。如有不當之處，還請多多包涵，或者可以跟班主任老師聯系，你要相信老師能為你解決。如果老師不能為你解決，你再通過其他途徑解決。

（九）幾點打算：

１、我們將進一步規范學生的行為，讓孩子在校內做一個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。

2、我們將進一步培養學生的學習興趣，擴充孩子的知識量。成立班級圖書角就是要充實學生的課外閱讀。

3、進一步營造班級文化，努力營造書香氛圍。

4、激勵孩子多方面培養自己的興趣，將開展豐富多彩的班隊活動，讓學生在活動中鍛煉，展現自己。同時讓部分優秀的同學在學校大型活動上嶄露頭角.（十）說明幾項事宜：

1、收費說明 語文練習冊：6.00元 數學練習冊:5.50元 科學練習冊:4.00元 英語練習冊:6.60元

（共計：22.00元）

2、在本學期光是練習冊還不夠用,題型還不夠廣泛,在不影響亂收費的情況下.我打算買一套較實用的練習卷到文印部去復印,當然數學,英語也存在類似的情況.到期末,我們請家委會直接到文印部結帳.我們讓家長知道老師對于經費方面是透明的.結束語。

最后，在中秋佳節即將來臨之時，祝愿在座的各位節日快樂，幸福安康！再次感謝你們的支持！愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，愿我們的學生都能健康成長，成為棟梁之材！