第一篇：最幸福的感動[最終版]

最幸福的感動

——我的教育故事教師是一條河，承載著一條條小船歡快向前；教師是一本書，一筆一畫寫滿了沉甸甸的愛……十年來為人師表，在講壇上不斷地上演著自己的教育故事，許多都已隨著時日的流逝而漸漸淡忘，可也有一些如同樹根一樣深深扎在我的心上。雖不曾驚天動地，但仍歷歷在目，感悟至深。

又該上6.4班的音樂課了，我忍著快要冒煙的嗓子，拖著正在發燒的身體，邁著沉重的腳步來到教室門口，朝里望去，教室里一片狼藉，打鬧聲、追逐聲、有氣無力的歌聲、還有一大堆做作業的、下棋的??頓時覺得天旋地轉，一陣頭疼！

走進教室，我在黑板上寫下偌大的兩個字：“安靜”。孩子們似乎沒發現我，繼續做著自己的事情。氣急敗壞的我順手拿起桌上的教鞭 “啪啪” 就是兩下。呵，這招還真靈！終于贏得了他們的注意，教室里漸漸安靜下來。我用手給孩子們打著不太嫻熟的自創啞語，告訴他們我今天的狀況，希望他們能乖乖地聽我上課，能愉快地和我相處這四十分鐘。可我剛一比劃動作，有的孩子馬上就哈哈大笑起來，有的在嘀咕：“老師今天成啞巴了”！還有的甚至繼續做起作業來。說實話，這堂課我真不想上了。可轉念一想，要是我賭氣不上，不是讓那些渴望音樂的孩子失去對音樂的熱愛嗎？經過一番激烈的思想斗爭，我慢慢地翻開書，打開了電子琴，開始了這堂無聲的教學??隨著音樂的節拍，我熱情洋溢地進行著我的教學，盡管說的是悄悄話，做著不規范的啞語，不一會兒，后背就濕了一大片。然而，我卻驚奇的發現：講話的孩子越來越少了，做作業的也沒有了，教室里除了歌聲，能聽見的就只有我和孩子們的呼吸聲，有的孩子眼中甚至噙著淚花，有的孩子眼神中傳遞著真誠的歉意。

下課了，一杯熱氣騰騰的開水遞到了我的手中，一句句關切的話語讓我顫動：“老師，您休息一下吧！”幾個最先在課堂上說我“啞巴”的孩子急忙跑過來和我道歉：“老師，我們錯了”?? 看著、聽著、感受著眼前的一切，我被孩子們真誠的一舉一動感動著，我為擁有那

一顆顆純真的心而感到快樂和滿足！

“愛玩”是孩子的天性，面對這些天真活潑、可塑性很強的一代，我們做教師的應該多站在孩子的角度去思考和理解他們的內心世界，在生活、學習中潛移默化地去影響他們。陶行知先生要求教師善于變，優秀的教育在于讓你所教的對象有所改變、往好的方面改變，我們要在教學中感受教育給孩子帶來的進步和變化。

“興趣是最好的老師”。孩子們從課前的囂張、不屑一顧到后來的認真學習、學會感謝。追根溯源，都是從他們聽到音樂的那一刻開始的，正是因為音樂獨特的魅力，激發了孩子們學習的興趣，讓他們有了學習的動力，是音樂打開了他們心靈的大門，是音樂讓他們學會怎樣表達愛。

在往常的教學中，面對學生的調皮搗亂，我通常都會進行一番思想教育，要不然就是靜坐。每次我用大話、套話教育孩子們的時候，他們都會乖乖地、靜靜地聽，然后有的班級還會給你寫一份“保證書”或者派幾個班代表來給我道歉。盡管如此，但孩子們的“老毛病”還是屢屢再犯。著名演講家劉一秒先生曾經在“攻心銷售”中這樣問過：“你愿意學大道理還是學有用的東西？”其實，我們做老師的又何嘗不是在課堂上銷售自己，讓孩子們喜歡自己，從而喜歡聽我們講課，已達到我們自己確立的目標？因為我們的錯誤觀念，我們忽略了孩子們真正需要的東西。在本節課中，因為我嗓子的原因，因禍得福，讓我從失敗的教學中看到了希望，也讓我清晰地認識到了尊重、理解、關愛??這些看似簡單的詞語所包含的真正含義。“愛滿天下，愛生如子”。這是陶老先生說過的話，只有我們教育者心中有愛，真正做到了尊重、理解、關愛，孩子們才會學著感恩。

有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。”教師是教育者、領路人，只要我們心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。

第二篇：幸福最

幸福最

篇一：幸福最大原則

幸福最大化在中國的運用

姚露艷

大二的第二個學期，我有幸能聆聽湖州師范學院社會發展學院孫和平教授的倫理學。

在孫教授的帶領下我第一次接觸到了功利主義。對于這個陌生的詞，我不禁感到彷徨。通過不斷的學習，我的疑團慢慢解開。英國哲學家邊沁的功利主義認為：道德的最高原則就是使幸福最大化。使快樂總體上超過痛苦。對邊沁而言，正當的行為就是任何使功利最大化的行為。他所說的“功利”，意指任何能夠產生快樂或幸福的事，并阻止痛苦或苦難的東西。而不是我們平時所理解的“功利”。邊沁還認為“幸福”或 “功利”是可以衡量的。他進而推斷，改進社會的原則應該是謀求“最多數人的最大幸福”。

邊沁的幸福最大化體現了兩大原則。

第一個原則是：是非的標準是最大多數人的最大幸福。

這個原則體現了博愛的思想，即從道德看，每個人都是平等的，都有感受快樂追求幸福的權利。

以教育為例，富人的孩子從小就享有更好的教育機會。而家境貧窮的孩子受教育的環境可能相對而言會艱苦一點。隨著改革開放的腳步，我國的義務教育制度不斷完善。2004年，啟動國家西部地區“兩基”攻堅計劃；2007年春，免除全國農村義務教育學雜費；2007年秋，實施新的高校和中職學校家庭經濟困難學生資助政策；2008年

秋，全國免除城市義務教育學雜費?? 這樣，每個孩子都有享受教育的機會，都有學習科學文化知識的權利。

而且我國采取高考制度，到了大學招生，按成績錄取，就忽視了孩子們從小接受的教育機會的不等，每個人都有上大學的機會。從更長遠的角度看，每個孩子都有機會取得學歷學位，從而保證在將來的職場上的競爭的機會也是相同的。今天的“機會”又影響明天的 “結果”，昨天的“結果”影響今天的“機會”，這樣環環相扣。

第二個原則是：每個人只能當一個人來計算，而決不能當一個以上的人來計算。

這個原則展現了民主公平的精神：最大多數人的幸福絕不是抽象化后的全體人民的利益與幸福或社會的利益與幸福，而是最大多數個人的最大幸福。

近期時間，全國人大常委會討論并審議了個人所得稅法修正案

草案。個人所得稅免征額將由現行的每月2000元提高到每月3000元。個人所得稅是調節貧富差距、促進社會公平和諧。我國自1980年首次開征個人所得稅以來，其為促進我國經濟的發展起到了一定的積極作用，最近幾年以來，東西部以及高低收入者之間的收入差距正在逐步擴大，已成為經濟發展中最突出的矛盾之一。這與我國“構建和諧社會”的經濟發展指導思想向悖。因此，有必要提高個人所得稅的起征點。在這春寒料峭的季節里，黨的為民政策再次熱到了老百姓的心坎里。此次提高個稅起征點，對于中低階層可以降低賦稅負擔，對社會穩定起到一定作用，也體現出個稅是社會公平調節器的作用。可見

這次的稅改既是調整差距，也是減民負，無怪乎被百姓視為“看得見”的溫暖。

邊沁認為，從人性出發，凡是能夠減輕痛苦增加快樂者，在道

德上就是善良，在政治上就是優越，在法律上就是權利。政府的職責就是通過避苦求樂來增進社會的幸福。最大多數人的最大幸福，就是判斷是非的標準。如果組成社會的個人是幸福和美滿的，那么整個國家就是幸福和昌盛的。

雖然我國的大部分法律都很好的維護了廣大人民群眾的利益，但是，同時我們也應該看到，由于各種原因，我們以前所制定的法律，特別是行政法規和部門規章，并沒有完全代表全國大多數人民的利益，而是代表了部門利益或者一小部分人的利益。例如，全國春運期間，鐵路部門提價、退票收取高比例的手續費既沒有法律依據，又沒有召開真正的聽證會，損害了春運大部分乘客學生和農民工的利益。現在，隨著依法治國和構建和諧社會觀念的日漸深入人心，以法律手段保障全國絕大多數人的利益和權利成為必要，其中立法工作的地位尤為重要。我們根據邊沁的“最大多數人的最大幸福”原則提出進行司法改革和社會改革的措施，這對于我們今天正在進行的司法改革和構建和諧社會具有直接的指導意義。篇二：30個關于幸福最好的答案

1、幸福就是早上醒來，看到一抹陽光恰好落到枕邊。可以不用急著起床，躲在被窩里聽著媽媽在廚房里輕手輕腳地忙碌，不一會兒荷包蛋的香味彌漫了整個房間。

2、幸福不是吃得好穿得好，而是沒病沒災。

3、幸福就是某個平淡的周末，在街道轉彎處遇見初戀的那個人，沒有太多的話，只是客氣地問他可否別來無恙，然后向他介紹一直站在我旁邊牽著我手的人。

4、幸福就是晚飯后盤腿坐在床上一針一針編織一條淡藍色的圍巾，心中想著他戴上圍巾的樣子——肯定像只小熊，于是忍不住笑出了聲。

5、幸福不是你存了多少錢，而是天天身心自由，不停地干自已喜歡的事。

6、幸福就是夜深人靜的時候獨自在燈下看一本好書，偶然間讀到的一句話語觸動了內心最纖細的神經，無意中一抬頭，發現橘紅色的燈光柔柔地鋪滿房間。

7、幸福不是你的愛人多漂亮，而是你愛人的笑容多燦爛。

8、幸福就是晚上加班到很晚，回到自家樓下時，仰頭看見客廳的那扇窗戶仍然透出點點燈光。

9、幸福就是在公園的長椅上看書，有一只皮球滾到腳邊，把它拾起來還給追隨而來的那個胖乎乎的小男孩手中，然后聽他脆生生地說：謝謝姐姐。

10、幸福就是和大學同學聚會時，大家坐在一起回憶四年來每一個細小動人的情節，傾訴現實生活的得意與失意，討論發生在身邊的愛情故事說到興奮處大家肆無忌憚地哈哈大笑。

11、幸福就是上班上久了，重新坐在教室里聽課，看著講臺上白發蒼蒼的教授傳道授業解惑，低頭記筆記時好像一下回到了大學時代某個平靜的下午。

12、幸福就是和他過馬路時，他緊緊拉著我的手;就是坐在他那輛舊單車的后面，晃動著兩條腿，看見風吹亂了他的短發。

13、幸福就是寂寞時接到久未聯絡的好友的電話，兩人煲電話粥一個半小時。

14、幸福就是晚上穿著小碎花的睡衣坐在電腦前寫文章，爸爸在客廳里看報，面前放著一杯泡開的碧螺春;媽媽在看電視劇，時不時還發表幾句評論;貓咪毛毛蜷縮在沙發的一角睡得正香。

15、幸福不是你聽過多少甜言蜜語，而是你傷心落淚時有人對你說：沒事，有我在。

16、幸福就是工作上受到領導表揚，從主任辦公室出來后長長呼出一口氣，然后夸張地 做了一個勝利的姿勢。

17、幸福就是在路邊看到一位盲人樂手正在吹笛子，悠揚的笛聲讓人流連忘返，于是掏出身上所有的零錢，在轉身離去的時候，腳步也變得輕快起來。

18、幸福就是半夜被噩夢困擾，大汗淋漓地驚醒后發現枕巾都被侵濕了，月光如水一樣靜靜透過窗戶流淌進來。

19、幸福就是翻看以前的日記，想起曾經在青澀歲月中經歷的歡喜和煩惱，想起曾經的單純和傻氣，想起那個讓自己怦然心動的名字。合上日記，嘴角情不自禁浮起一抹微笑。

20、幸福就是用心采集生活中的點點滴滴，無論是苦是甜都當作人生的風景收入行囊，然后以更輕松瀟灑的心態繼續上路。

21、幸福不是你開多豪華的車，而是你開著車平安到家。

22、幸福就是開心時有人陪著出去吃大餐，難過時有人拍拍自己的肩膀遞上一杯溫熱的咖啡，猶豫不決時有人像燈塔一樣照亮我前進的方向，累了倦了時發現有人一直在不遠處默默守侯。

23、幸福就是春天里偶然聞到路邊陣陣花香，夏天里穿著鮮艷的T恤坐在海邊看潮起潮落，秋天里走在滿是法國梧桐的小街上，心里有淡淡的憂傷，冬天里在飄雪的時候站在路邊吃熱氣騰騰的烤紅薯。

24、幸福不是你當了多大的官，而是無論走到哪里，人們都說你是個好人。

26、幸福就是穿著白色的棉布長裙走在華燈初上的傍晚，經過一家音像店時正好響起一首久違的老歌。于是停住腳步將歌聽完，許多美麗遙遠的回憶在腦海中漸漸清晰起來。

27、幸福不是在你成功時喝彩多熱烈，而是失意時有個聲音對你說：朋友，加油!

28、幸福就是清晨看到陽臺上自己親手栽種的米蘭羞怯地開出朵朵金黃色小花;就是大掃除時在床底下發現那雙失蹤已久的皮鞋;就是看著外婆坐在搖椅里慢慢睡著，身上蓋著我送給她的格子披肩。

29、幸福不是你房子有多大，而是房子里的笑聲有多甜。

30、幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。篇三：幸福最好——米蘭達

幸福最好

文——米蘭達

我們努力想讓子女生活的更好，最終卻事與愿違。對我的孫兒們，我知道怎么做才會更好。

我很想讓他們知道，兄長傳給我的舊衣服，小時候吃過家里自制的冰淇淋，以及吃剩的肉糕。我的確很想講給他們聽。

我的寶貝孫子，我希望你在遭遇失敗后懂得謙遜，也希望你能誠實，即使沒有人注意你。我希望你能學會整理床鋪，修剪草坪，清洗汽車，也希望當你滿16歲時，沒有人送你新轎車。

我希望你能有幸目睹一次牛犢出生的過程，或者在你不得不為老狗送終時有朋友陪伴。我希望你能為自己的信仰與別人打得鼻青臉腫。

我希望你能和你弟弟分享同一間臥室——即使你在臥室中間畫一條分界線也無所謂。當弟弟因為害怕要鉆進你的被窩時，我希望你能收留他。

還有，當你要去看迪斯尼電影，而弟弟想跟你一起去時，我希望你能帶上他。我希望你能與朋友一起爬山，如果這項運動在你生活的城市沒有任何危險。

如果你想要一把彈弓，我希望你父親能教你自己制作，而不是給你買把現成的。我還希望你學會挖泥巴和讀書；而當你學會使用電腦時，也應該學會加減法的心算。

我希望吸煙的人在你面前吞云吐霧時，你會感到厭煩。我不介意你喝一次啤酒，但我希望你不會喜歡上它。如果有朋友請你吸含大麻的香煙或其他毒品，我希望你能清醒地認識到他并不是你的朋友。

我當然希望你能抽時間陪爺爺坐在門廊上聊天，或陪叔叔釣魚。

如果你把棒球扔到鄰居的窗戶上，我希望你的母親會責罰你。如果你把以自己的手為原型做成的石膏模型送給母親，我希望她會擁抱你，親吻你。

我希望你能飽嘗歲月的艱辛，挫敗與失望，并希望你努力工作，幸福快樂。

第三篇：幸福的感動

感 動

——渴望生病的女孩

什么是感動？只是傷心流淚嗎？不是的，感動是我們最真實的情感流露。讀書累了，父母為我們削一個蘋果，是感動；跑步跌倒了，朋友過來攙扶你起來，是感動；考試考砸了，同學過來說幾句安慰的話語，是感動；讀完一個故事，同樣會感動。

這就是一個女孩渴望生病的故事。

生病是件可怕的事情，它會讓我們感到不舒服，然而，有這樣一個女孩，她渴望生病，渴望一生一世都在生病。

她很小的時候，母親就去世了，父親又娶回一個帶著小弟弟的女人。父親對弟弟疼愛有加，繼母更是處處呵護。與平時的故事不同，父親和繼母從來不責罵和虐待女孩，給予女孩的只是冷漠，一種徹底的冷漠。從那以后，女孩變的孤僻，不愛與人交往，用她自己的話說：“我倒真希望他們能夠責罵我一次。”

一個孤獨的女孩就這樣在冷漠的環境中掙扎著。這一切仿佛像濃重的霧將她裹住，任她如何逃遁也無法擺脫。

一次意外的生病，使她渴望了很久的溫暖又回到了她身邊。她四肢乏力地躺在床上，睡眼模糊地看到了這一切：父親請假，坐在她床邊守護著她，繼母摘下往日冷漠的面紗，四處為她買藥，連往日淘氣的弟弟，也變得乖巧了許多。女孩身體上仍然痛苦，可這次，她笑了，笑得是那么甜美。

女孩似乎明白了一些道理：讓自己痛苦，就可以讓自己得到愛。

她學會了這樣一種伎倆：不斷給自己增加生病的機會。嚴重的和不嚴重的，只要不是致命的病，她都愿意！

一個孤僻的女孩，就用這種自己摧殘自己的方式，來實現自己的夢想——可以愛別人，更可以讓自己得到愛！

這樣的日子持續了半年。一次，她本想讓自己的左腿骨折，躺在床上細細享受幾個月被愛的溫暖。可這一次，她沒有掌握好傷害的尺度，造成了左腿終生殘疾，也就是說，她將一輩子坐在輪椅上。

她想：為了得到愛，失去一條腿，又算什么呢？

夜晚，她對著星空說：天啊，是不是如此，我的一生一世都會得到愛呢？

讀完這個故事，我被感動了。人確實需要在逆境中成長，但最重要的是被真愛擁抱。就像那個渴望生病的女孩，為了得到愛，失去一條腿也心甘情愿！

與其說這是一個故事，我覺得倒不如說這是一個現實生活的真實寫照。人們渴望愛，渴望被愛，這本是人之常情，但當愛有殘缺時，人們對愛的渴望就更加強烈。這不正像屋后的小樹為了掙得一縷陽光，不惜將自己的身體扭曲一樣嗎？讓我們記住身邊的每一次感動，給身邊的人最真誠的愛，讓所有的人沐浴著愛的陽光！

讓人流淚的手機號碼

一天，正走在路上，手機響了，話筒里是個稚嫩的小女孩的聲音：“爸爸，你快回來吧，我好想你啊！”憑直覺，我知道又是個打錯的電話，因為我沒有女兒，也沒有兒子。這年頭發生此類事情也實在是不足為奇。我沒好氣的說了聲：“打錯了！”便掛斷了電話。

接下來幾天里，這個電話竟時不時地打過來，攪得我心煩，有時態度粗暴的回絕，有時干脆不接。

那天，這個電話又一次次打來，與往常不同的是，在我始終未接的情況下，那邊一直在堅持不懈的撥打著。我終于耐住性子開始接聽，還是那個女孩有氣無力的聲音：“爸爸，你快回來吧，我好想你啊！媽媽說這個電話沒打錯，是你的手機號碼，爸爸我好心疼啊！媽媽說你工作忙，天天都是她一個人在照顧我，都累壞了，爸爸我知道你很辛苦，如果來不了，你就在電話里再親妞妞一次好嗎？”孩子天真的要求不容我拒絕，我對著話筒響響地吻了幾下，就聽到孩子那邊斷斷續續的聲音：“謝謝……爸爸，我好……高興，好……幸福……”

就在我逐漸對這個打錯的電話發生興趣時，接電話的不是女孩而是一個低沉的女聲：“對不起，先生，這段日子一定給您添了不少麻煩，實在對不起！我本想處理完事情就給您打電話道歉的。這孩子的命很苦，生下來就得了骨癌，她爸爸不久前又……被一場車禍奪去了生命，我實在不敢把這個消息告訴她，每天的化療，時時的疼痛，已經把孩子折磨得夠可憐的了。當疼痛最讓她難以忍受的時候，她嘴里總是呼喊著以前經常鼓勵她要堅強的爸爸，我實在不忍心看孩子這樣，那天就隨便編了個手機號碼……”

“那孩子現在怎么樣了？”我迫不及待地追問。

“妞妞已經走了，您當時一定是在電話里吻了她，因為她是微笑著走的，臨走時小手里還緊緊攥著那個能聽到?爸爸?聲音的手機……”

不知什么時候，我的眼前已模糊一片……

自從我們踏入這個茫茫的人世間，從一片白紙，被滾滾紅塵慢慢地教會了世故，教會了冷漠，教會了……，除了人們的明爭暗斗，爾虞我詐……，是不是也少了些感動！

生命的感動

靜靜地漫步在湖邊，這正是風和日麗的傍晚，我悠閑地欣賞著這如詩如畫的美景。

這正值四月天氣，溫暖的陽光親昵地撫摸著人們的臉，天空湛藍湛藍的，如同藍寶石一般，潔白如雪的云朵輕盈地飄動。岸邊的小草盡情享受春姑娘的恩惠，綠油油的小腦袋在風中搖曳。冰清玉潔的玉蘭含苞欲放，欲開還羞，淡雅寧靜；金燦燦的迎春花開了，在歡迎春天的到來；桃花盛開，粉嘟嘟的，像小姑娘的紅唇，微風一吹，就有花瓣落下，這大概是桃花流下的粉淚吧！我抬眼望去，柳樹爆青了，婆娑起舞，就像少女在展示自己秀麗的身姿。偶爾，幾只燕子自由翱翔，從天空中劃過一道優美的弧線。

春意盎然，一派生氣勃勃，我感受到了生命的活力，生命的美好，生命的寶貴。心里油然而生一種莫名的感動，一種對生命的渴望！我感動地熱淚盈眶，這美麗的景色不正如我們絢麗多姿的人生一樣嗎？生命是美好的，也是短暫的。夕陽鐘愛地給湖面鍍上了金邊，熠熠生輝的湖面跳躍著，隨著我的心在蕩漾…

生命給了我們多少的感動，多少的活力。沒有人不想擁有生命，沒有人不想讓生命延長，人活著是多好的事情，我們要好好度過一生，以報答這個世界。

感動

心中有個玻璃杯，里面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中------

幼兒時的我，十分貪玩。學校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河里的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只。看著小伙伴們一臉的神氣和喜悅，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊伍。由于我太小，一不小心踩了一個空，掉在了河里。我在水里撲騰著，叫喊著------正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚，還是年幼無知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動------小學時的我，還是那么地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計”，而同學們那津津有味的模樣更使我幾乎饞涎欲滴。每到此時，班主任老師總會拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動------

中學時的我，面臨著課程的增加，學習負擔的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書海之中，沉浸于題海之內。老師們也抓的很緊，往往一個前腿進，一個后腿出。我生性好強，為了使自己的成績不過于十分難堪，我可真算是學而不厭了，問而不倦了。一有空，我就請教老師。有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答。或許是學習壓力過大，或許是忙于擠時間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動------

即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨木橋，學習是更加努力了，簡直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課后，她只是輕輕地說了一聲：“上課睡覺會著涼的，知道嗎？”望著微風中拂起的那幾縷劉海，我的眼中------

記憶轉輪停止轉動，我的思緒被拉回現實，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺，這是感動？！這就是感動！

翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。

我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。

很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間？

曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發現原來我們真的失去了很多。

總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不在。

讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……

人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？

感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。

感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。

感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。

感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。

當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。

朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！

幸福的感動

有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。而我，正是會享受這種幸福的一個幸運女孩。

那年冬天，雪下得紛紛揚揚。除夕前那晚，我趴在窗邊看雪。燈光中滿是飛舞的雪片，仿佛抑制不住滿心的喜悅。接連不斷的鞭炮聲，洋溢著春節來臨時溫暖的氣氛。一切仿佛都映在橘紅色燈光的背景里，包括父母發絲里所夾的依稀可見的幾絲銀發，在這幅冬夜畫中閃閃發亮。

我不會忘記，父母是如何把我養育成人的。他們用淳樸與善良澆灌著我，讓聰明和熱情滲透了我，使我這朵小小的花兒快樂茁壯地成長。記不清有多少次，我摔倒過，父母用鼓勵的眼神與親切的笑容，讓我振作，重新站起來；忘不了有多少夜，我在燈下溫習功課，父母也在燈下呆呆地坐著，默默地陪伴我大半夜------記不得有多少件充滿父母親愛意的小事，忘不掉有多少父母親太陽般的關懷------驀然，感覺燈光中盛滿了愛，在雪花的飛舞中，我的臉上不知不覺濕潤了。望著這安詳的夜景，我忽然有一種感動，覺得自己應為它做點什么，第二天我要給爸爸媽媽一個驚喜。

第二天天剛亮，我就悄悄起床了。一整夜鵝毛般的大雪，把大地裝成了一片亮麗，連窗口射進的太陽光也是那樣的耀眼。我急忙推開房門，一推開門，我呆住了。一個雪娃娃立在我家門前，俏皮的神情，頭上扣著一頂大紅帽，揮舞著“大手”，咧著嘴兒在甜甜地笑。撲哧一聲，我也忍不住笑了。“新年快樂！”從雪娃娃后面走出兩個人，原來是爸爸媽媽，他們溫柔地望著我。我的鼻子突然間酸酸的，眼淚忍不住流了下來。我本想給父母親一個——

沒想到他們卻------面對父母親的笑容，我無言以對。就在那片雪地上，我拉著爸爸媽媽，深情地望了很久、很久------

記得有位詩人這樣說：“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。”是呀，讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽。你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無以回報。有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。謝謝你們，爸爸媽媽，謝謝你們給了我幸福，謝謝你們讓我學會了感動。我明白你們的含辛茹苦，我懂得你們的滿心希望，我將盡我的力量給大家幸福，讓大家學會感動！

感動是什么？一個善意的微笑？一次愛心的援助？抑或是一場義無反顧的犧牲？

感動的概念太廣太廣：小到一個關切的眼神，大到一次生命的犧牲。有時候，一縷清晨的陽光，一聲婉轉的鳥鳴，甚至是一只忙碌的螞蟻都能使人感動。

感動來源于人的心底，那微微蕩起的波瀾、掀起的漣漪，都會使人怦然心動。其實，我是一個很容易感動的女孩。一個信任的眼神，一句鼓勵的話語，一次不經意的撫摸都會使我感動不已。在經過了一夜的掙扎后，清晨的一縷陽光往往會伴著我的眼淚流下。久違了的朋友相見，一杯淡淡的清茶，往往使我內心感慨萬千：那淡淡的清香不正像是朋友給予我的微笑與關懷嗎----沁人心脾，回味無窮。

感動是無所不能的，她能將冰封的心融化，將破碎的心痊愈。記得我曾看過一部科幻書籍，講的是一個女孩子從小就有特殊能力，可她從來沒有用過，因為她使用的代價是付出生命。直到有一次，女孩為了救哥哥使用了特殊功能，喚醒了被封閉起的靈魂的哥哥。她的特異功能就是——在人的靈魂封閉處找到一個小缺口，侵入這個人的內心，激發起她所有美好的回憶，使內心的小碎片開始融化，從而喚醒封閉的靈魂。的確，這個故事是虛構的，但是，我堅信那顆拯救靈魂的心是真摯的。

感動無處不在，感動力量無窮，感動催人奮進！你懷著一刻感恩的心，會發現生活處處令人感動，人間是如此美好！

第四篇：幸福、感動、自豪

幸福、感動、自豪

——寫在從教一周年

又是一個飛雪飄落的季節。屈指算來，我在聾校執教已有一年了。回首這一年的工作，我發自內心地和大家分享一個“苦”字，但苦中作樂卻也品到了作一名特教老師獨有的幸福、感動與自豪。

我幸福，因為我的學生們。記得剛來時，學生“講的話”我聽不懂，我講的話學生也不明白,課上課下,面對著學生的我就象一個“啞吧”。那一段時間，我僅僅能通過班上口語較好的林騰來與學生進行交流，溝通成了我與學生間的一個大的障礙。但孩子們沒有絲毫的煩躁與嘲笑，反而，每當他們的老師在講臺上僵住了的時候，都會得到他們最誠摯的幫助。慢慢地我學會了一些必要的手語，他們也慢慢地適應了我的口型與肢體語言，直到現在，我們已經能比較順暢地交流了。我從心里感謝他們一直以來每句話、每一個微笑，感謝他們在有別人聽課時怕我緊張，每一個鼓勵的眼神，每一次勇敢的舉手，感謝他們給我的自信，讓曾經連他們的手語都看不太明白的我卻挺直了腰桿站在講臺上。

我感動，因為我的同事們。其實，剛調過來時，面對社會上某種世俗的眼光，我也曾困惑過、退縮過，我并不覺得教聾啞人是光榮的。有人問我：“你調哪兒去了？”我就說：“聾啞學校。”這時，對方就怪怪地看著我，問：“你怎么想起來教啞吧了？”聽到這話，我心中就滿不是滋味。是呀，為這樣的孩子奉獻青春值得嗎？既沒錢，又沒名，還累死累活的。

一個星期五的下午，我正在組織學生沖洗廁所。車主任來了，他二話沒說，拿過學生的勞動工具，就在那里教洗刷。我上前勸阻：“廁所又臟，還是讓學生做吧！”她笑笑，說：“學生太小，又是聾啞人，我不放心。”這憨厚的笑，這短短的幾句話，使我心靈受到了很大的震動。“他們是聾啞人，我不放心。”這聲音一直在我腦海里縈回。這個“不放心”包含著多少對聾啞學生的愛！我第一次領悟到：特教老師是和愛、和奉獻聯系在一起的，特教工作是崇高的。

從此以后，我也全身心投入了對殘疾孩子的愛護與教養之中。學生生病了，我是母親；學生做錯了，我是老師；學生困惑了，我是知心姐姐??當看到聾啞學生的家長因孩子會叫“爸爸、媽媽”而熱淚盈眶時，當看到學生在日記中寫著：“您燦爛的笑容給了我溫暖，我愛您！”時，當我在課堂上咳嗽，十幾雙焦灼的眼睛盯著我，大家紛紛給我遞紙巾時，我流淚了。這一次我流的是自豪的淚！

一年啦，一年中的每一天，我都在體味著這種幸福，這種感動，這種自豪。我們特教老師，沒有太陽的熱烈，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠，但也一樣能無怨無悔、與世無爭地散發自己的光和熱。

就像那首詩中寫的： 有一首歌最為動聽 有一種人最為美麗 有一種風景最為雋永

不要說我們一無所有

當我們的生命走向盡頭時，可以自豪地說：“這些希望我們曾用愛去撒播。

盡管我是他們的班主任老師，了解他們的家庭情況，個人情況；盡管我懂指語，手語等聾人的專用語言；盡管我和他們朝夕相處，了解他們的脾氣稟性，可是我與他們溝通時仍然不能做到暢通無阻。教的時間越長，聾孩子們知識、語言的貧乏程度就越讓我震驚，每當孩子們有事要向我講，可是卻怎么也表達不清楚時，我的心里就一陣酸楚：一個無法清楚地向別人表達自己的人，是一種怎樣的悲哀！

剛畢業時，也曾經在聾校呆過一年，也曾經有過那種憐憫的心情。現在再接觸聾孩子，心中更多了一分沉重。十年的成長與經歷讓我考慮到了更多的問題：就業，成家，人生路上的種種風雨、、、、、。他們在校園里燦爛的笑臉，絲毫不能減少我內心的擔憂：懵懂的他們對于自己的以后，了解多少，考慮了多少，又能承受多少呢？聾啞人在社會上違法亂紀的事并不少見，可他們也曾經就是校園中這些燦爛笑臉中的一個呀。

理是，我就開始思索：我，一個教他們的老師，我現在應該做些什么。我現在做些什么能讓他們在以后的路上少經歷一些坎坷，雖然他們的路途注定坎坷不平；我做什么能讓他們擁有更寬廣的胸懷，去迎接那必定比常人更加我走得更

記得小時候，當我見到鄰居家的“啞巴”客人時，我會躲得遠遠的，看到他揮舞著手哇哇地叫，我心里就打顫。沒想到，今天的我卻天天跟他們打交道，而且在短短的一年中深深地愛上了他們。

一年多啦，一年多的每一天，我都被這種幸福和感動包圍著，這就是我們，沒有太陽的熱烈，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠，卻無怨無悔、與世無爭地散發了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒有一個人放棄過，依然堅守著精神家園。”

去試著體會生活的零零總總，然后在和我一樣無愧地做一名光榮的人民教師。各位朋友，各位評委：

大家好！一說自豪，有人會為自己腰纏萬貫、揮金如土而自豪，也有人會為自己有地位顯赫的父母而自豪，還有人，他們會為有漂亮的女友或者瀟灑的男友而自豪。而我，一個普通的人民教師，既沒有腰纏萬貫的家底，也沒有顯赫的社會地位，至于丈夫，也不屬于瀟灑之列。但我仍然感到自豪，因為，我是一個能讓“鐵樹開花”的特殊園丁！

其實，剛上班那幾年，面對社會上某種世俗的眼光，我也曾困惑過、退縮過，我并不覺得教聾啞人是光榮的。有人問我：“你在哪上班？”我就說：“在田心。”別人馬上說：“田廠呀，不錯，是個好單位！工資挺高吧？”我只好尷尬地說：“不，我不在廠里上班，在田廠附近的聾啞學校教書。”這時，對方就怪怪地看著我，好奇地問：“啞巴也會寫字嗎？你怎么在那上班？”聽到這話，我心中就滿不是滋味。是呀，為這樣的學校奉獻青春值得嗎？既沒錢，又沒名，還累死累活的。那時，我同宿舍的一位老師談了個男朋友，對方父母卻不同意，說：“在聾啞學校上班，那不是啞巴嗎？”讓我們哭笑不得。

我們的黨不是只謀取私利的狹隘集團，我們是共產黨領導下的特殊教師，是黨的化身，我們的工作就是為祖國普及教育，使殘疾人也享有受教育的權利。我們的辛苦能讓鐵樹開花，我們的辛苦能為提高我們全民族的思想道德素質和科學文化素質出力！為祖國的特殊教育而奉獻我們的青春是值得的！

我自豪，我是特教工作者！謝謝大家！永遠記得，在０６年的那個飛雪飄落的季節，我的人生拉開了新的帷幕，我來到了煙臺聾啞中心學校，成為了一個要讓“鐵樹開花”的特殊園丁！

第五篇：最簡單的感動

我見過一個帖子，內容很簡單：一句什么話讓你最感動，請大家踴躍跟帖。后面跟帖的有：

只要你高興我就高興。

寶貝，別怕，有老公呢。

我愛你！

你是懂得照顧我一生的人。

你要記得，從現在起你不是一個人。

老婆，我們一定會在一起。

寶貝，等我們有錢了，去拍婚紗照。

你是我黑暗中的一縷陽光。

我們結婚吧。

老婆，我養你啊。

??

帖子雖然很多，但幾乎都是一些簡單樸實的句子。它們的感人之處，在于都是表白、決心、提醒，也就是說出心里話。

我們常常把心里話留在心里，那是多么大的浪費。也許你覺得那是些平凡、瑣俗的東西，不值一提；或者你覺得對方都知道了，所以懶得說??但是，不說出來就是浪費，說出來才是浪漫。在聽者心里，愛的表達是最容易引起共鳴的。

一位從來沒有聽過丈夫對她說甜言蜜語的農民大姐生病了。丈夫是個“摩的”司機，常年在鎮上拉客。這天，丈夫第一次載妻子去鎮上看醫生，妻子笨拙地上車后，居然有些無措，不知道該把手放在哪里，這時已經坐穩并發動車子的木訥丈夫沒頭沒腦地說：“抱緊！”

妻子居然嚇了一跳，順勢跳下車說：“什么事情要‘報警’？”

丈夫也沒聽出妻子的疑問，兩個人講了半天，還是一頭霧水，最后，妻子終于弄明白了，丈夫說的是“抱緊”他的腰，妻子聽的是出了什么事情要“報警”。兩個人都臉紅了，然后妻子終于重新坐上后座，怯怯地摟住丈夫的腰，有些莫名的感動，漸漸地就淚眼蒙眬了??

到了半路，妻子就叫丈夫把她帶回去。丈夫不解：“怎么了？”

妻子大聲地說：“我頭不痛了，好了！”

老實的丈夫很合作地聽了妻子的話，把她送回去。丈夫一定不明白妻子一路上心里的翻騰與感動，就因簡單的“抱緊”兩個字，讓她不治而愈。只有做妻子的才明白，愛人簡單的一句話或一個動作，都可以是一首讓人感動的“唐詩宋詞”，甚至是一劑良藥。

愛沒有那么偉大，愛就是要不斷創造，甚至要不斷地感動對方與自己。而感動也是件很簡單的事情，只要你說出自己的真實想法。

愛并不遠，有時就是嘴與心的距離。