第一篇：中國傳統文化與家庭教育《教子有方》系列心得

中國傳統文化與家庭教育《教子有方》第二講心得

一切都是最好的安排

——.為了孩子的未來，遵道教育，平常心，柔軟心和長遠心足矣。人之初，性本善，性相近，習相遠，茍不教，性乃遷。沒有教不好的孩子，只有不懂教育的父母，只有不會教的老師和沒有愛的環境。我們來到這個世界上的時候，都是一樣赤裸裸的來的。僅僅是時間上不同而已，有先有后；空間上不一而已，你可能哭著來的時候是在北京某個富裕的家庭或是高干家庭，我可能出生在貴州某個偏僻的山村貧困家庭。可從生命的角度來講，我們都是平等的。

當然不同的時段和差異的環境對我們的成長和生活是有很大一部分決定權重的，可是，上天要把我們安排在不同的時段和不同的空間，這是我們無法改變的，對于我們根本就沒有辦法改變的因素，用一顆平常心坦然的接受它，面對他夠了。

人從一出生，滋養他的第一個環境就是家庭，第一個陪伴他成長的伙伴就是父母。從本善本性的啟發和良好習性的養成來說，一個溫暖健康的家庭環境和懂得教育的父母給孩子的影響是一輩子的潛移默化。一個家庭，有夫妻相敬如賓的尊重，有夫妻親近和氣的溫馨，有孝敬老人的“榜樣”，待人的和藹可親，這樣的環境足夠讓孩子的童年上好底色了。

在眼下的生活中，時常我們會聽到這樣那樣的媒體報道可怕的扭曲、虐殺和輕視生命的事件，比如團伙強奸、投毒殺生和自殘自殺，像最近“3.1昆明團伙殺人事件”。對于這樣的事情，在我們生活的這個宇宙環境中時有發生。對于這樣的事情，我們不去靜下心來思考反省，不知道慘痛的悲劇要重演多少回。其實這些悲劇都是可以避免的。只需要教育這樣做：關注孩子的幸福，從心起步；關注孩子的生命，從平等的高度來親子共長。父母好好學習，孩子天天向上，家庭漸漸和睦，社會緩緩和諧。

老師的思想，你不知道有多厲害？！它足以光大一個民族，也輕以毀滅一個國家。社會的風氣，你不知道有多可怕？！它輕而易舉就可以把生活在其中的萬物染色。一個純潔的心，在這個“大染缸”里面，只需三五個小時??足以讓你認不清人的“本色”。當然，也可以把我們染成“婀娜多姿”的彩色。

在這次偃師睿源的培訓學習中，華禾師院研究院院長李佳穎老師說：“改變

一個老師的思想，可以改變一百個孩子的命運和一百個家庭的命運。”可想而知，一個老師的教育理念是對于孩子的成長是多么的重要。因為李老師還說“思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。”一個老師的習性對孩子的成長也是不可輕視的部分。有句話說的非常好：德高為師，身正為范。用傳統文化中的一個詞概括就是正己化人。信仰傳統文化的人，都堅信：道在低處，德在踐行。我喜歡用信仰一詞，是因為有些專家在某些場合批評我們現在的中國人缺少缺乏信仰，其實也不是全中國人都沒有信仰，我們都要做有信仰的人。真正的教育是做出來的，真正的教育是潛移默化潤物細無聲的。

近兩年來，最高國家領導人對弘揚中國傳統文化提到了很高的一個高度。這是我們隨處都可以看的見、聽得見的，大大小小的城市，包括農村到處都是傳統文化的標語，像公路邊，廣告牌，就連廁所的提示牌也醒目地寫著“尊禮守德”的字樣；各種各樣的媒體到處都有傳統文化的音符。比如經常在電視上可以看到的孝敬父母、關愛老人、文明禮讓等相關的公益視頻。另外，還一大批的傳統文化傳播者，通過他們的發起、推廣，一大批的學者、專家加入了他們的隊伍，傳統文化正在靜靜地走進我們的每個人的心里，融入我們現代人的生活。

教育不難，我們只需要尊重、信任、勤奮和堅持。把孩子當成一個獨立的個體吧，平等地看待每一個生命個體。為孩子創造一個健康平安溫暖的環境，孩子的健康成長離不開溫暖的家庭、懂愛的父母和懂教育的老師和和諧的環境。人來世間幾十年，就是靈魂升華的幾十年，和孩子一起學習、共同享受生命的快樂吧。

最后要特別感恩辛勤為我們付出的蔡老師和默默為我們的學習付出的家人以及陪伴我們學習的家人們。

【謙和】鄭傳波

鄭州睿源教育發展部

2014年03月06日

第二篇：中國傳統文化與家庭教育《教子有方》第六次心得

中國傳統文化與家庭教育《教子有方》第六講心得

追夢在路上——與經典同行，與幸福同伴

不知道要學習什么？傳統文化有什么好學的，真二。這是我在大學的時候，看完《和諧拯救危機》后和同班同學分享時，面臨的尷尬。二的深層含義我還真不知道。如果說學習傳統文化，這是二的話，我愿意一直二下去。

我學習一個東西不是因為什么，只是在學習的時候，我總是那身邊的人和身邊的事與之對比，包括我自己。似乎僅僅是為了尋找那么一中對應。學習傳統文化讓我真正地明白了一些東西。感召是我們世間萬物之間的一種聯系。凡事都是自己感召來的。不管你眼下過得好與壞，都不應該有情緒；這發生的一切或是眼下的一些現實都是自己的能量場的感應。

人家說，控制誘惑，管理情緒就是積累幸福。這在傳統文化中不就是說行善和堅守么？！道在低處，鞠下身子做小事；堅守本性，控制稟性，杜絕嗜性。追求幸福其實很簡單，總的來說三個字，就是信愿行。

信，可以說是信仰，也可以說是相信，還可以說是一種信任。人家說咱現代的中國人沒有信仰或者是說一窩蜂地跟風追著別人亂信仰。我認為人家說的有些道理，我們的確應該需要信仰自己的東西，尊重祖先是必需的。古圣先賢是我們身軀的祖先，傳統經典是我們靈魂的源泉。你說，我們怎么可以不要靈魂，整天行尸走肉地滿大街跑著，追著人家的身軀，渴求人家賦予我們“靈魂”呢。信仰是幸福的根本，一個人干什么都很好，如果沒有信仰，可以說，什么都談不上，人就不成為其人了，換句話說就是說人一定要有守住自己根本的信仰，或者說是主導本身行動的思想。我以前不知道什么是信仰，但我知道我爸爸做的很好，我就把爸爸當成榜樣，小時候他就是我的信仰，長大了，他還是我的信仰。

愿，就是愿意、意愿。我理解是一種態度。古人說，大道至簡。凡是大道理都很簡單。關鍵是我們愿不愿去做。蔡老師在課堂上說，道在低處，需要我們鞠下身子來腳踏實地地做。心態很重要，如果內心不意愿的話，講得再多也沒有作用。反而，講得越多，對我們的毒害越大。潛移默化中我們成了說空話的人，整天滿天飛，如果這樣的人多了，都在天上飛，你說這個世界可怕不可怕？！紙上學來終覺淺，便知此事要躬行。只有做了，才有發言權。

再者就是行，就是做，行動。這里講得做或者是行動，說的是立即行動。不

是我們說的，從明天起，我將怎么樣怎么樣；從今天起，我要怎么樣怎么樣??而是從此刻起，我就怎么樣，從眼下這一刻起，發自本心的開始發愿、行動。

修行是一個人一輩子踐行的事兒。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。且行且思，且思且行。一切都是最好的安排，且行且珍惜！

【謙和】鄭傳波

鄭州睿源教育發展部

2014年04月05日

第三篇：中國傳統文化與家庭教育《教子有方》第五次心得

中國傳統文化與家庭教育《教子有方》第五講心得

勤儉禮孝——農村的孩子這樣說

勤字對于一農村的孩子來說，與城市的孩子相較之，是再熟悉不過的了。我是農村的孩子，從小在大山里生活長大。常做的事情有很多——放牛、割草、打柴、喂豬、喂雞、趕鴨??現在回憶起來，那時候的日子真快樂。我在6歲的時候就開始做飯了。因為在農村，農活兒比較多、雜、碎。我記得第一次做飯是收麥子的時候。爸爸從山里面挑回兩捆麥垛，把水放在鍋里，下好米，我燒火煮。爸爸跟我說，只要燒到鍋里面水干了就好了，或不能讓的太大??沒有從大山里走出來的日子，我們農村的孩子都會下地和爸爸媽媽一起干活兒，比如插秧、除草、放水（夏天往水稻田里面放水）。

另外，在不同的季節，我還學著媽媽種種時令菜。仿照鄰里的大爺，種種樹，栽栽花。最好種的是楊樹和柳樹，只需要把楊樹或是柳樹的枝條截下來插到土里面就好了。我們家林子里面沒有楊樹和柳樹，每每到種樹的季節，我都會約鄰里的伙伴一起去“偷枝條”，興高采烈地插到自家的土里面。

儉字是農村人一直踐行的美德。窮人的孩子早當家——我不敢說我做的是最好的。至少我做得很好。在我上初中的時候，吃飯是自己帶上大米和飯盒子，到學校交15塊錢（15元錢蒸飯一個學期），蒸飯吃。菜是兩天回家拿一回，這要算是家境不錯的學生了。我一般都是一個星期回家一回。每次帶到學校的菜要吃一個星期。我常拿的菜都是貴州老家的泡菜和干菜或是干炒黃豆、或是油炸過的辣椒（用一個罐頭瓶子裝好）。

禮，其實我并不知道是什么？我只知道，在小時候，每次過節或是村里長輩過生日，我只要和爸爸一起去參加，就一定要給長輩磕頭，每次磕頭后，我都總是紅著臉跑出去和小伙伴耍去了。這樣的禮節知道我上了高中，我才不再做，似乎升級了，過節過年、祖先生日，爸爸就叫我來做祭祖儀式。

孝，我聽家人的話，從小到大。和我一起長大的伙伴都知道。在家里，我是個好孩子，在學校，我是個好學生。我是個顧家的孩子。今年大學畢業了，第一年選擇工作，我跟我爸說，我做一個孝的孩子，只是不一定“順”。我想走出來實現自己的夢想，衣錦還鄉養父母。

【謙和】鄭傳波 鄭州睿源教育發展部 2014年03月29日

第四篇：中國傳統文化與家庭教育《教子有方》第三次心得

中國傳統文化與家庭教育《教子有方》第三講心得

好久沒有打電話

不知道從什么時候開始，我們逐漸離父母越來越遠了。

我是個山里人，自小就很自立。我離開家后很少給家里面人打電話。或許有人就要問了，那你不想家么？一個人在外面你就不覺得有點兒孤獨？你說不想家，其實我也很想家。可是，我不能總是往家里面打電話。因為本來就沒有錢，不想花費多少錢在電話上，每次打電話，接電話的是我爸，每次電話，他說得最多的一句話就是：沒錢了，給我打電話，平常少打電話，長途電話費很貴，省下來你可以吃好點兒。

不知道為什么，我總是那么聽話。每次打電話都只有一句話，我沒錢了，爸爸。

很少問一句爸爸，媽媽最近還好嗎？你現在忙嗎？

或許這和我是家里面是老大，有關系，自立自強。始終覺得自己能擺平的事兒，不用總麻煩爸媽。總以為自己過得好了，就是報答爸媽。

現在才知道，那是小時候爸媽最希望的夢。眼下他們最希望的是一星期或是半月給他們打個電話。他們很想知道自己的孩子最近遠在異鄉日子過得還好么？工作累不累？自己也長大了，想法找個媳婦兒安個家？

城市的日子還不錯，只是需要自己摸爬滾打。我會努力在外邊做好規劃，趁著年輕，打拼一下。在外過得不好，我會聽話回家，找個鄉鎮的工作，經常回家陪伴爸媽。

【謙和】鄭傳波

鄭州睿源教育發展部

2014年03月12日

第五篇：中國傳統文化與家庭教育《教子有方》

中國傳統文化與家庭教育《教子有方》第四講心得

感恩是做出來的

曾經總是覺得自己有點兒笨，有時候人家也說我有些“老實”。可能是因為爸爸的影響，也可能是因為小的時候家里面太窮。

不論做什么事情，都總喜歡站在別人的角度去想象，去思考。我爸常說：“對人老實有活兒干，待人忠誠有飯吃。”

我爸從小生活在農村，當國家在自然災害的饑荒時代，我爸爸來到了這個世界，剛來這個世界的前幾年的日子，爸爸的生活如何，從來沒有聽他說過??

只聽他說，爺爺在的時候，俺家的家境還不錯，有大塊大塊的農田，還有成片成片的樹林??

可是，好景不長，好日子沒有幾年，爺爺也自愿不自愿地去了另一個世界。又過了一年，由于生活的所迫，奶奶帶著小姑姑離開了俺家。從此，我爸就挑起了咱家的生活擔子。家境的變遷，催生了我爸爸的早熟與自立。

自打我記事以來，我沒見過我爸和任何一個人斗過嘴，更不用說打架了。反倒是我覺得，我爸有時候的做法有些“迷信”。他常說的一句話就是：“你曉得咱家這么多人，這么多年來，從來沒有生過病是為哪樣（為什么)嗎？那都是我這么多年來救人命、為好人積的陰德啊。你以為是為哪樣（其他什么原因）哦。”換句話說，這一切都是他柔軟的心做出來的因果報應。

傳統文化的字典里面有個詞“感召”。俚語說的“善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到”；可能我們常懷一顆柔軟心，一顆感恩的心，我們會有好的生活的。

雖然俺家現在的生活，也不富裕；但是我們都過得很幸福。因為我們全家都很和睦。俺爸媽有我們幾個孩子，從來沒有生過大病，就在那年“傷寒病”入侵俺村的時候，俺家也沒有人染病。我記得當時俺村因為“傷寒病”，老老少少走了好些人。再有就是，我們兄弟妹幾個都很“懂事兒”。用鄉親們經常在俺爸媽面前說的話說“你屋那些都很懂事呢，個個都乖啊（你家的孩子都很很自立、知道顧家）”

有一點，我需要在這里說明，我沒有夸自己的意思，我只是很佩服俺爸，他給了我生命（生活和精神）。我現在身上有很多到動作都帶有俺爸的影子，比如說，開篇的時候，我提到的“老實”“忠誠”。窮人的孩子早當家！柔軟心，感恩心。用蔡老師在課堂的一句話說“道都在低處”。要修道，就要低下身子來做。

【謙和】鄭傳波 鄭州睿源教育發展部 2014年03月20日