第一篇：習慣不好成績差的孩子還是得管教

習慣不好成績差的孩子還是得管教

太放任自由結果會讓你震驚，更會讓你大失所望，習慣不好成績差的孩子一定得管教。孩子成績不好，除了智力原因，很可能是孩子心智方面有缺陷的第一表現(xiàn)。比如，不愛上學，不按時交作業(yè)，這都不是什么好行為。如果不給予關注，后果并不樂觀。孩子不僅是祖國的未來，更是家長們一生的牽掛。為了孩子們的健康成長，我們這些做老師做家長的，怎么思考都不算過份。

（作者：陳晚）記得我少年時，母親常和我嘮叨我不懂事的堂弟。小叔當年下放到農(nóng)村后，他娶了鄉(xiāng)下的嬸嬸。在那并不富裕的年代，貧窮的嬸嬸對她的寶貝兒子幾乎是有求必應。令人遺憾的是，嬸嬸對堂弟的惡習卻不管不問，并任其率性發(fā)展。

母親常常為堂弟擔憂，更為嬸嬸惋惜。這個鄉(xiāng)下媽媽，怎么就不知道糾正孩子的惡習呢？十幾年后，母親的擔憂終于變成了現(xiàn)實。青年時期的堂弟成了社會的混混。酗酒賭博打老婆，不求上進混日子，這就是成年后的堂弟。嬸嬸后悔莫及，但已無挽救之機。

我堂弟的故事已成昨日的煙云，今天的家長最關心的是孩子的教育。分數(shù)主宰一切，提高孩子的學習成績，似乎成了全民討論的話題。于是，網(wǎng)上網(wǎng)下到處都可以看到望子成龍的家長們在一起竊竊私語。大家在熱火朝天地談論著，孩子該上哪個補習班，孩子成績差該怎么辦？最近我讀了一本名為“比爾蓋茨是教出來的”的書。書中有一個數(shù)據(jù)，引起了我的注意：現(xiàn)今的孩子比25年前的孩子，“自我管理力”下降六成。這個數(shù)據(jù)警醒家長們，現(xiàn)在的孩子們比不上我們當年了。你想讓他們像我們當年那樣自覺上進，是有一定難度的。所以，為了培養(yǎng)孩子們自我管理的能力，我們這些做家長的，必須要行使我們應盡的管教權利。

根據(jù)我的觀察，祖國大陸的某些成功人士，動不動就把孩子推給貴族學校，家教，或者是親屬，自己卻做起了甩手大掌柜。這樣做是否可取呢？

人的精力是有限的。成功的代價就是時間上對孩子的虧欠，這是毫無疑問的。更有甚者，少數(shù)為人父母者，為了自己的吃喝玩樂，不惜把孩子丟在一邊，任自己胡作非為。比如我剛剛看到的電視劇“蝸居”里，那個宋思明為了和海藻鬼混，居然把孩子的生日都忘了。這樣的男人，愧為人父。

孩子的教育和我們大人的所謂成功相比，二者誰輕誰重？估計這是個見仁見智的事情。我個人的看法是，孩子的教育比我的所謂事業(yè)重要，于是我才會選擇回歸家庭，自己的孩子自己管。頂起半邊天的成功女性們可能認為，事業(yè)比孩子重要，于是她們才會把孩子塞給家教或者

貴族學校。不同人選擇不同的路，各取所需，利弊難衡，很難有準確定論。

我一直認為，如果孩子成績不佳，要想提高孩子的成績，家長非要下大氣力不可。把孩子完全交給老師，肯定不行，除非老師只教你孩子一人。把孩子完全交給親屬，也不可取，除非家長忙得像國家主席似的，親屬可以完全代替你。

常常有讀者問我，中美子女教育到底有什么不同？這個問題其實很大，任何人都難以一言以蔽之，我們只能從冰山一角中試圖窺視全貌。

我在美國華盛頓大學工作期間，曾經(jīng)和一位二十出頭的美國女孩有過交談。那時，我的孩子們都是絕對服從我的小學生，我尚未遇到子女反叛的任何舉動。盡管如此，這位美國女孩卻給了我防微杜漸的忠告。她說，她上中學時，她媽媽對她管教甚嚴，她們母女經(jīng)常發(fā)生激烈的口頭大戰(zhàn)。

聽到這，我不禁疑惑地問她，那你到底聽不聽你媽媽的話呀？美國女孩很坦率，她接著說，“盡管我和我媽媽經(jīng)常大喊大叫，但她的話，我實際上是聽的。而且，我媽媽反反復復跟我說同樣的東西，不知不覺中，已經(jīng)有了潛移默化的作用，我其實是服從她的”。說到這，美國女孩特意囑咐我，“等你的孩子長大到反叛期時，你一定不要放棄，堅持嘮叨，堅持說教，孩子總有忽然開竅那一刻”。

俗話說，知此知彼，才有可能獲勝。每當我和反叛期的孩子有沖突時，每當我想放手不管時，我想到的不是毛主席語錄，而是這位美國女孩給我的忠告。堅持和孩子講道理，假如他聽不進去，我就像美國女孩的媽媽一樣，一遍一遍地嘮叨，直到孩子豁然開朗為止。想想看，除了孩子的親生父母，誰會這樣苦口婆心呢？所以，只要條件允許，管教孩子的任務，應該由孩子的家長親自完成。

我這樣做的目的，絕不是要把孩子管教成一個小綿羊。實際上，在他們反叛的那一刻，瞧那架勢，他們厲害得都像只小狼了。假如我們再不干預，到頭來，做綿羊的正是我們這些做家長的。等到小狼長大想“吃”我們時，我們除了做綿羊，別無它路。

我上面說的這些，不是危言聳聽，確有生活實例為證。除了我堂弟，近年來，我接觸過一些反叛期的孩子。在我看來，這些孩子和父母的關系，幾乎就是狼與羊的關系了。美國有一個華人家庭，因為父母忙著奔命，忽視了少年時期的孩子。這孩子高中畢業(yè)時，根本就不想考大學。后來，這孩子把父母的苦口婆心當做耳邊風，干脆離家出走，以至于他的行蹤都成了難解的秘密。今年回國，我也聽到了類似的故事。國內(nèi)一位成功女性的高中畢業(yè)兒子，玩兒的也是拒絕高考，最后的把戲也是離家出走。我們做父母的，任務艱巨之處就在這里。阻止孩子變成不

服管教的小狼，并不是件簡單的事兒。只有愛是不夠的，極大的信心和耐心缺一不可。

不容置疑，每個孩子都有各自的特點，關于孩子教育，可謂是有人歡喜有人憂。假如你的孩子特別省心，成績特別優(yōu)秀，根本不需你插手，那你絕對值得我們羨慕與恭喜。如果你的孩子尚不如意，那你也不必過度緊張。因為特別優(yōu)秀的孩子畢竟是少數(shù)，估計大部分的孩子都和咱家的孩子差不多，管管就能提高，松松就要退步。我們做家長的，就像是孩子的儲備發(fā)動機。在他/她有松懈情緒時，我們要及時幫他/她來重新啟動。

除了關注孩子的性格培養(yǎng)，到底該怎樣提高孩子的學習成績？我在最近讀到的一本書里，看到了部分答案。日本作家三浦展在“階層是會遺傳的”這本書里，他明確提到，成績好的孩子，是在下列的條件下產(chǎn)生的：

1、父親收入較高。

2、父母祖父的學歷較高

3、母親喜歡做菜

4、父親周末休息。

上面這幾條，充分說明了家長對孩子教育的重要性。只有在收入高的家庭，孩子才有條件參加提高智力的補習班。母親喜歡做菜，代表的是一種生活態(tài)度。我不認為會做紅燒魚的母親，她的孩子能進北大，只會做豬肉燉粉條的母親，她的孩子考不上大學。我的看法是，不愛做飯的母親，估計也不愛管孩子，這才是問題的實質(zhì)。父親周末休息，才有可能與子女相處，才能隨時掌握孩子們的弱點和進步。

總而言之，未成年的孩子，尤其是成績需要提高的孩子，是要管的。最好的管理者，就是給予孩子生命的父母。為了孩子，家長們恐怕得舍棄一些個人的娛樂時間。假如在孩子年幼時，大人為了圖省事，對孩子實行大撒把政策，或許我堂弟的悲劇還會上演，或許離家出走的孩子還會前赴后繼。

最后說說我們最近管教孩子的一些經(jīng)歷。上個月，孩子的化學成績很令我們焦慮。經(jīng)過一個月的管教之后，孩子的成績確有進步。在欣喜的同時，我們依然不敢放松警惕。為什么呢？因為這孩子目前還沒有完全養(yǎng)成自我管理的習慣，還需我們的提醒和管教。等到她真正可以自我管理時，我們方可大撒手。

這真是一日為母(父)，終身為仆呀。這幾天，我們這里下大雪，學校三天關門放假。為了管我的小崽子們，我連看完“蝸居”的時間都沒有啊。

第二篇：孩子成績差怎么辦？

孩子成績差怎么辦？

孩子讀書的過程中，家長最關心的，看得最多的，能體現(xiàn)孩子在學習狀況，其中很大一部分都是成績。對于孩子成績好的家長來說，當然心情是爽爽的，工作也更加帶勁兒了；而對于孩子成績不是很理想的家長來說，那是心中的一塊大石，時刻壓著。那么對于這類孩子，該怎么辦呢？

一位為孩子成績而煩惱的婦人，不辭辛苦地去尋找一座香火興旺的寺廟，為兒子祈禱，剛好她遇見了深遠禪師，禪師見她眉頭緊皺，便問其原因，得知她是為自己孩子的功課煩惱。深遠禪師對婦人說：“孩子的功課不好應該由他自己去煩惱才對呀！你為什么代替他做此事呢？”

婦人沮喪地對深遠禪師說“師父，你有所不知，我孩子的班級只有50個人，他考試卻排最后一名，這樣的成績怎么能不讓我煩惱呀！”深遠禪師竟開玩笑地說：“如果我是你，我一定會很高興！”

婦人不解地問：“為什么呢？我還要對兒子去的最后一名而慶幸嗎？”禪師說：“你不妨想想看，從今天開始，你的孩子不會再退步了，51名絕對不會屬于他。”婦人聽完禪師的話，頭頂上的愁云消散的無影無蹤。

深遠禪師又為婦人作了一個意義深刻的比喻，他繼續(xù)說：“這就好像爬山一樣，你的孩子現(xiàn)在如同身處山谷底部，唯一的路就是往上走，只要你能夠端正態(tài)度，不斷地鼓勵他、幫助他、陪他一起走，還用為走出谷底而犯愁嗎？”

很多家長就是如此，孩子成績差，會想方設法地去提高，孰不知要學會擺正自己的心態(tài)，孩子最需要的是鼓勵和幫助。相信看過這個故事之后，想必孩子成績不是很理想的家長應該心中定會豁然開朗。

第三篇：孩子成績不好怎么辦？

孩子成績不好怎么辦

“孩子成績不好怎么辦？”現(xiàn)代很多父母常被這樣一個問題困擾。那么遇到孩子成績不好怎么辦呢？我們要解決這個問題需要同時向三個方向努力：

1.培養(yǎng)孩子的學習興趣；

2.指導孩子正確的學習方法；

3.再給孩子一點耐心，鼓勵他，讓他有個適應調(diào)整的時間。

具體怎么干，我給大家講一個真實的故事：

《百位狀元學習法》針對孩子成績不好怎么辦也作出了很多的總結。其中收錄了河北省2007年高考的文科狀元武桐小時候的一件趣事。2007年，她考入了香港中文大學，入學第一天，因為成績優(yōu)異，還直接獲得了香港新鴻基地產(chǎn)郭氏基金資助的50萬元全額獎學金。這么一位天之驕女，小學數(shù)學卻差點不及格，只能考60分。母親訓她，父親卻挺身而出，說：“不準你拿分數(shù)羞辱孩子。”武桐的父親從不因為成績批評武桐，甚至還對她很“縱容”，武桐小學逃課，父親還幫她打掩護。

武桐的父親這么做，不是因為他的女兒天資過人，而是他想明白了一個道理。他說：“學習只有在一種快樂的氛圍中才能學好，如果武桐興趣不高，或者情緒不好，勉強學習也不會有好的效果。”武桐說：“孩子成績不好大部分取決于自己的心情。我總是在一種很快樂的氛圍下學習的，無論成績怎樣，父親總能找出讓我繼續(xù)充滿信心和興趣的理由。”

我們也許沒有武桐父親那樣的膽量，但適當放寬一點對孩子的要求還是能做到的，須知“學習科學”也要“科學學習”。相信家長針對孩子成績不好怎么辦，也應該有相應的了解，小編也希望家長多和孩子溝通，在提高學習成績上助孩子一臂之力！

第四篇：孩子成績差家長寄語

孩子成績差家長寄語

孩子成績差家長寄語1

1、身為家長，更應該注重孩子的情操素質(zhì)和自主能力的培養(yǎng)，而不只是盯著成績。

2、人生道路上，每一次跌宕起伏都是一次成長的機會。

3、寶貝，媽媽知道你這次沒考好，你心里肯定是特別傷心的，媽媽知道你是個特別要強的一個好孩子，受一次挫折沒什么呀，人生的路不可能是一帆風順，總有磕磕碰碰，只要不氣餒，陽光總在風雨后的，總結一下自己考的不好的原因，及時糾正自己錯誤，媽媽相信你以后一定能考取優(yōu)異的好成績的。

4、家長應該向孩子傳遞積極樂觀的價值觀，不斷鼓勵、支持他們成長。

5、這次考試孩子因為緊張，沒有發(fā)揮好，也體現(xiàn)了孩子在學習上存在著基礎不夠扎實的現(xiàn)象，在以后的學習中，還要加強練習，爭取在下次考試中取得好的成績。

6、家長要為孩子樹立正確的目標導向，并鼓勵孩子勇敢追求自己的夢想。

7、孩子的`成長，關鍵在于他們是否有能力解決未知問題。

8、擁有快樂、健康的心態(tài)才是真正的成功。

9、沒有人能完美無瑕，在不斷的探索中，我們才能變得更加優(yōu)秀。

10、失敗并不可怕，重要的是能夠從中吸取教訓，不再犯同樣的錯誤。

11、若想成為成功的人，就必須先成為擁有持續(xù)進步心態(tài)的人。

12、不要一味地以成績評斷孩子的能力，更應該關注他們的成長過程。

13、在挫折面前，重要的是保持自信心，努力不懈。

14、學習成績不好并不意味著孩子沒有天賦，或者不能做出一些非同尋常的事情。

15、沒有人天生就能一帆風順，需要經(jīng)歷跌宕起伏才能真正成長。

16、成績好并不等同于一定成功，成長過程也是同樣重要的。

17、每個人都有獨特的閃光點，在不同的領域中，都有實現(xiàn)夢想的機會。

18、感謝老師對孩子的關心和重視。對于這次考試，孩子沒有考及格，我及時跟孩子進行了溝通，通過孩子反饋，他認為卷面題目對他而言還是有點難度，其次就是寫字有點慢，導致考試不及格。

19、孩子，這一次沒考好并不代表你能力水平不行，一次考試只是這一段時間知識的積累的反應。希望你不要有太多的思想壓力，人生經(jīng)過的考試有太多太多次，不能因為一次失敗就偃旗息鼓垂頭喪氣，這不是一個青年學生積極向上的表現(xiàn)。我們相信你，加油！

20、了解了孩子的原因后，今后希望老師在課堂上可以多提問孩子，孩子上課也要求認真聽講，不懂就問，端正學習態(tài)度。對待考試，既不要太過于擔心成績也不要輕敵。媽媽（爸爸）相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷！

21、雖然，此次考試，孩子的成績不理想，但我們相信，在老師的幫助與指導下，孩子會改變學習狀態(tài)，更加努力滴按著老師的要求去做。通過這次考試不僅孩子會從中吸取失敗的教訓，我作為孩子家長也會吸取教訓。同時，我們將竭盡全力，努力配合老師的要求，嚴格地要求孩子。讓老師您費心了。

22、孩子成績的好壞并不是衡量人才的唯一標準。

23、努力是可以被看得見的，家長應該為孩子的點滴進步加油鼓勁。

24、成長不僅僅是學習，更是探索未知領域的冒險和挑戰(zhàn)。

25、只要堅持不懈，就一定會成就想做的事情。

26、孩子成長的道路上，家長應該成為他們最堅強的后盾和引導者。

27、當我們能夠堅定信念，不放棄努力，總會有生命的奇跡發(fā)生。

28、親愛的孩子，你的成績在班里相對來說比較差的，但是爸爸和媽媽永遠支持你，希望你找到好的學習方法，努力的把成績趕上去，當然也不要太累。做自己喜歡做的事，是爸爸媽媽對你最大的氣。

29、學習不是目的，而是達成目標的途徑之一。

30、學習是一種沉淀，細水長流才能取得更好的進步。

31、學習成績的好壞不是孩子人生的全部，他們還有更多的選擇。

32、人生沒有絕對的輸贏，孩子一定還有可以提升的空間。

33、學習是一種持續(xù)的努力，當我們堅持不斷，便一定會有所突破。

孩子成績差家長寄語2

1、學習是一種沉淀，細水長流才能取得更好的進步。

2、沒有人能完美無瑕，在不斷的探索中，我們才能變得更加優(yōu)秀。

3、每個人都有獨特的閃光點，在不同的領域中，都有實現(xiàn)夢想的機會。

4、孩子，這一次沒考好并不代表你能力水平不行，一次考試只是這一段時間知識的積累的反應。希望你不要有太多的思想壓力，人生經(jīng)過的考試有太多太多次，不能因為一次失敗就偃旗息鼓垂頭喪氣，這不是一個青年學生積極向上的表現(xiàn)。我們相信你，加油！

5、成長不僅僅是學習，更是探索未知領域的冒險和挑戰(zhàn)。

6、相信自己，不斷追求進步，才能實現(xiàn)自我價值。

7、努力是可以被看得見的，家長應該為孩子的點滴進步加油鼓勁。

8、學習成績不好并不意味著孩子沒有天賦，或者不能做出一些非同尋常的事情。

9、沒有人天生就能一帆風順，需要經(jīng)歷跌宕起伏才能真正成長。

10、人生失敗不可怕，可怕的是失去擁有嘗試的勇氣。

11、家長應該向孩子傳遞積極樂觀的價值觀，不斷鼓勵、支持他們成長。

12、應寫鼓勵性評語，如：本次考試雖不理想，但是我們不氣餒，跌倒后，堅強勇敢地站起來，總結失敗原因，努力向前。只要你努力堅持，平時下功夫，下次一定會考好！加油！

13、感謝老師對孩子的關心和重視。對于這次考試，孩子沒有考及格，我及時跟孩子進行了溝通，通過孩子反饋，他認為卷面題目對他而言還是有點難度，其次就是寫字有點慢，導致考試不及格。

14、當我們能夠堅定信念，不放棄努力，總會有生命的奇跡發(fā)生。

15、若想成為成功的人，就必須先成為擁有持續(xù)進步心態(tài)的人。

16、學習是一種持續(xù)的努力，當我們堅持不斷，便一定會有所突破。

17、孩子成績的好壞并不是衡量人才的唯一標準。

18、了解了孩子的原因后，今后希望老師在課堂上可以多提問孩子，孩子上課也要求認真聽講，不懂就問，端正學習態(tài)度。對待考試，既不要太過于擔心成績也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!

19、敬愛的老師，首先感謝您幸苦。孩子由于自身努力不夠這次考不及格，我們家長感到難過，今天我們一定多督促孩子學習......

20、人生沒有絕對的輸贏，孩子一定還有可以提升的空間。

21、這次考試孩子因為緊張，沒有發(fā)揮好，也體現(xiàn)了孩子在學習上存在著基礎不夠扎實的現(xiàn)象，在以后的學習中，還要加強練習，爭取在下次考試中取得好的成績。

22、身為家長，更應該注重孩子的情操素質(zhì)和自主能力的培養(yǎng)，而不只是盯著成績。

23、沒有人能保證前方的路會一路順暢，但只要堅守初心，就能超越自己。

24、首先很感謝老師對孩子的關心和照顧，孩子這次考試的成績不僅辜負了您，也辜負了我們對他（她）的期望，但是我們都不能放棄，只有這樣孩子才不能放棄自己，才能有信心去學習，他在學校里還是非常的聽老師您的話的，所以請多嚴厲的提點一下孩子5.這次考試的試卷不算是很難，但是孩子依然考得很失敗，我們作為家長心里很焦急，不太敢和孩子說什么，怕她有太大的心里負擔，在以后的.學習中，希望老師能把孩子在學校中的一些學習方面上的事情，多和我們說一下，如果學校需要我們配合的，我們都會盡最大努力配合，只要孩子的成績能夠提高上來。

25、擁有快樂、健康的心態(tài)才是真正的成功。

26、雖然，此次考試，孩子的成績不理想，但我們相信，在老師的幫助與指導下，孩子會改變學習狀態(tài)，更加努力滴按著老師的要求去做。通過這次考試不僅孩子會從中吸取失敗的教訓，我作為孩子家長也會吸取教訓。同時，我們將竭盡全力，努力配合老師的要求，嚴格地要求孩子。讓老師您費心了。

27、寶貝，媽媽知道你這次沒考好，你心里肯定是特別傷心的，媽媽知道你是個特別要強的一個好孩子，受一次挫折沒什么呀，人生的路不可能是一帆風順，總有磕磕碰碰，只要不氣餒，陽光總在風雨后的，總結一下自己考的不好的原因，及時糾正自己錯誤，媽媽相信你以后一定能考取優(yōu)異的好成績的。

28、雖然這次成績不是太理想，但這只是一次測試，一次對自己近期知識掌握情況的考驗，通過這次考試，也是一次查漏補缺的過程，既可以讓你看清自己不會的地方，對于馬虎不仔細，在日后的考試中要盡量避免，在學習中不要放松對自己的要求，一定要抓住機會，不論在任何事上收獲與付出都是成正比的，希望你以后更加的優(yōu)秀，再此感謝老師的辛苦付出，當然我們做家長的也會密切配合老師。

29、在挫折面前，重要的是保持自信心，努力不懈。

30、只要堅持不懈，就一定會成就想做的事情。

31、當我們失去的時候，我們常常會發(fā)現(xiàn)自己擁有著更多的選擇權。

32、家長要為孩子樹立正確的目標導向，并鼓勵孩子勇敢追求自己的夢想。

33、學習成績的好壞不是孩子人生的全部，他們還有更多的選擇。

34、人生道路上，每一次跌宕起伏都是一次成長的機會。

35、失敗并不可怕，重要的是能夠從中吸取教訓，不再犯同樣的錯誤。

36、學習不是目的，而是達成目標的途徑之一。

37、不要一味地以成績評斷孩子的能力，更應該關注他們的成長過程。

38、孩子成長的道路上，家長應該成為他們最堅強的后盾和引導者。

39、成績好并不等同于一定成功，成長過程也是同樣重要的。

40、親愛的孩子，你的成績在班里相對來說比較差的，但是爸爸和媽媽永遠支持你，希望你找到好的學習方法，努力的把成績趕上去，當然也不要太累。做自己喜歡做的事，是爸爸媽媽對你最大的氣。

孩子成績差家長寄語3

1、孩子的成長，關鍵在于他們是否有能力解決未知問題。

2、學習不是目的，而是達成目標的途徑之一。

3、沒有人能完美無瑕，在不斷的探索中，我們才能變得更加優(yōu)秀。

4、成績好并不等同于一定成功，成長過程也是同樣重要的。

5、失敗并不可怕，重要的是能夠從中吸取教訓，不再犯同樣的錯誤。

6、只要堅持不懈，就一定會成就想做的事情。

7、擁有快樂、健康的心態(tài)才是真正的成功。

8、相信自己，不斷追求進步，才能實現(xiàn)自我價值。

9、這次考試孩子因為緊張，沒有發(fā)揮好，也體現(xiàn)了孩子在學習上存在著基礎不夠扎實的現(xiàn)象，在以后的學習中，還要加強練習，爭取在下次考試中取得好的成績。

10、敬愛的老師，首先感謝您幸苦。孩子由于自身努力不夠這次考不及格，我們家長感到難過，今天我們一定多督促孩子學習......

11、雖然，此次考試，孩子的成績不理想，但我們相信，在老師的'幫助與指導下，孩子會改變學習狀態(tài)，更加努力滴按著老師的要求去做。通過這次考試不僅孩子會從中吸取失敗的教訓，我作為孩子家長也會吸取教訓。同時，我們將竭盡全力，努力配合老師的要求，嚴格地要求孩子。讓老師您費心了。

12、人生道路上，每一次跌宕起伏都是一次成長的機會。

13、不要一味地以成績評斷孩子的能力，更應該關注他們的成長過程。

14、學習成績的好壞不是孩子人生的全部，他們還有更多的選擇。

15、感謝老師對孩子的關心和重視。對于這次考試，孩子沒有考及格，我及時跟孩子進行了溝通，通過孩子反饋，他認為卷面題目對他而言還是有點難度，其次就是寫字有點慢，導致考試不及格。

16、了解了孩子的原因后，今后希望老師在課堂上可以多提問孩子，孩子上課也要求認真聽講，不懂就問，端正學習態(tài)度。對待考試，既不要太過于擔心成績也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!

17、學習是一種沉淀，細水長流才能取得更好的進步。

18、人生沒有絕對的輸贏，孩子一定還有可以提升的空間。

19、在挫折面前，重要的是保持自信心，努力不懈。

20、成長不僅僅是學習，更是探索未知領域的冒險和挑戰(zhàn)。

21、若想成為成功的人，就必須先成為擁有持續(xù)進步心態(tài)的人。

22、孩子成績的好壞并不是衡量人才的唯一標準。

23、親愛的孩子，你的成績在班里相對來說比較差的，但是爸爸和媽媽永遠支持你，希望你找到好的學習方法，努力的把成績趕上去，當然也不要太累。做自己喜歡做的事，是爸爸媽媽對你最大的氣。

24、每個人都有獨特的閃光點，在不同的領域中，都有實現(xiàn)夢想的機會。

25、孩子，這一次沒考好并不代表你能力水平不行，一次考試只是這一段時間知識的積累的反應。希望你不要有太多的思想壓力，人生經(jīng)過的考試有太多太多次，不能因為一次失敗就偃旗息鼓垂頭喪氣，這不是一個青年學生積極向上的表現(xiàn)。我們相信你，加油！

26、家長應該向孩子傳遞積極樂觀的價值觀，不斷鼓勵、支持他們成長。

27、家長要為孩子樹立正確的目標導向，并鼓勵孩子勇敢追求自己的夢想。

28、當我們能夠堅定信念，不放棄努力，總會有生命的奇跡發(fā)生。

29、人生失敗不可怕，可怕的是失去擁有嘗試的勇氣。

30、身為家長，更應該注重孩子的情操素質(zhì)和自主能力的培養(yǎng)，而不只是盯著成績。

31、努力是可以被看得見的，家長應該為孩子的點滴進步加油鼓勁。

32、應寫鼓勵性評語，如：本次考試雖不理想，但是我們不氣餒，跌倒后，堅強勇敢地站起來，總結失敗原因，努力向前。只要你努力堅持，平時下功夫，下次一定會考好！加油！

33、孩子成長的道路上，家長應該成為他們最堅強的后盾和引導者。

34、沒有人能保證前方的路會一路順暢，但只要堅守初心，就能超越自己。

35、沒有人天生就能一帆風順，需要經(jīng)歷跌宕起伏才能真正成長。

36、學習成績不好并不意味著孩子沒有天賦，或者不能做出一些非同尋常的事情。

37、當我們失去的時候，我們常常會發(fā)現(xiàn)自己擁有著更多的選擇權。

孩子成績差家長寄語4

1、身為家長，更應該注重孩子的情操素質(zhì)和自主能力的培養(yǎng)，而不只是盯著成績。

2、人生道路上，每一次跌宕起伏都是一次成長的機會。

3、寶貝，媽媽知道你這次沒考好，你心里肯定是特別傷心的，媽媽知道你是個特別要強的一個好孩子，受一次挫折沒什么呀，人生的路不可能是一帆風順，總有磕磕碰碰，只要不氣餒，陽光總在風雨后的，總結一下自己考的不好的原因，及時糾正自己錯誤，媽媽相信你以后一定能考取優(yōu)異的好成績的。

4、家長應該向孩子傳遞積極樂觀的價值觀，不斷鼓勵、支持他們成長。

5、這次考試孩子因為緊張，沒有發(fā)揮好，也體現(xiàn)了孩子在學習上存在著基礎不夠扎實的現(xiàn)象，在以后的學習中，還要加強練習，爭取在下次考試中取得好的成績。

6、家長要為孩子樹立正確的目標導向，并鼓勵孩子勇敢追求自己的夢想。

7、孩子的成長，關鍵在于他們是否有能力解決未知問題。

8、敬愛的，首先感謝您幸苦。孩子由于自身努力不夠這次考不及格，我們家長感到難過，今天我們一定多督促孩子學習......

9、擁有快樂、健康的心態(tài)才是真正的成功。

10、沒有人能完美無瑕，在不斷的探索中，我們才能變得更加優(yōu)秀。

11、失敗并不可怕，重要的是能夠從中吸取教訓，不再犯同樣的錯誤。

12、若想成為成功的人，就必須先成為擁有持續(xù)進步心態(tài)的人。

13、首先很感謝老師對孩子的關心和照顧，孩子這次考試的成績不僅辜負了您，也辜負了我們對他（她）的期望，但是我們都不能放棄，只有這樣孩子才不能放棄自己，才能有信心去學習，他在學校里還是非常的聽老師您的話的，所以請多嚴厲的提點一下孩子5.這次考試的試卷不算是很難，但是孩子依然考得很失敗，我們作為家長心里很焦急，不太敢和孩子說什么，怕她有太大的心里負擔，在以后的學習中，希望老師能把孩子在學校中的一些學習方面上的事情，多和我們說一下，如果學校需要我們配合的，我們都會盡最大努力配合，只要孩子的成績能夠提高上來。

14、不要一味地以成績評斷孩子的能力，更應該關注他們的成長過程。

15、在挫折面前，重要的是保持自信心，努力不懈。

16、學習成績不好并不意味著孩子沒有天賦，或者不能做出一些非同尋常的事情。

17、應寫鼓勵性評語，如：本次考試雖不理想，但是我們不氣餒，跌倒后，堅強勇敢地站起來，總結失敗原因，努力向前。只要你努力堅持，平時下功夫，下次一定會考好！加油！

18、沒有人天生就能一帆風順，需要經(jīng)歷跌宕起伏才能真正成長。

19、成績好并不等同于一定成功，成長過程也是同樣重要的。

20、每個人都有獨特的閃光點，在不同的領域中，都有實現(xiàn)夢想的機會。

21、感謝老師對孩子的'關心和重視。對于這次考試，孩子沒有考及格，我及時跟孩子進行了溝通，通過孩子反饋，他認為卷面題目對他而言還是有點難度，其次就是寫字有點慢，導致考試不及格。

22、孩子，這一次沒考好并不代表你能力水平不行，一次考試只是這一段時間知識的積累的反應。希望你不要有太多的思想壓力，人生經(jīng)過的考試有太多太多次，不能因為一次失敗就偃旗息鼓垂頭喪氣，這不是一個青年學生積極向上的表現(xiàn)。我們相信你，加油！

23、了解了孩子的原因后，今后希望老師在課堂上可以多提問孩子，孩子上課也要求認真聽講，不懂就問，端正學習態(tài)度。對待考試，既不要太過于擔心成績也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!

24、雖然，此次考試，孩子的成績不理想，但我們相信，在老師的幫助與指導下，孩子會改變學習狀態(tài)，更加努力滴按著老師的要求去做。通過這次考試不僅孩子會從中吸取失敗的教訓，我作為孩子家長也會吸取教訓。同時，我們將竭盡全力，努力配合老師的要求，嚴格地要求孩子。讓老師您費心了。

25、孩子成績的好壞并不是衡量人才的唯一標準。

26、努力是可以被看得見的，家長應該為孩子的點滴進步加油鼓勁。

27、成長不僅僅是學習，更是探索未知領域的冒險和挑戰(zhàn)。

28、只要堅持不懈，就一定會成就想做的事情。

29、孩子成長的道路上，家長應該成為他們最堅強的后盾和引導者。

30、當我們能夠堅定信念，不放棄努力，總會有生命的奇跡發(fā)生。

31、親愛的孩子，你的成績在班里相對來說比較差的，但是爸爸和媽媽永遠支持你，希望你找到好的學習方法，努力的把成績趕上去，當然也不要太累。做自己喜歡做的事，是爸爸媽媽對你最大的氣。

32、學習不是目的，而是達成目標的途徑之一。

33、學習是一種沉淀，細水長流才能取得更好的進步。

34、學習成績的好壞不是孩子人生的全部，他們還有更多的選擇。

35、人生沒有絕對的輸贏，孩子一定還有可以提升的空間。

36、學習是一種持續(xù)的努力，當我們堅持不斷，便一定會有所突破。

第五篇：孩子學習成績不好？皆因家庭習慣不好

孩子學習成績不好？皆因家庭習慣不好

家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一老師，家庭的氛圍和習慣對孩子的成長和孩子的學習有著至關重要的影響，根據(jù)多年的對學習成績不好的學生的調(diào)查、研究，造成孩子學習成績不好的最主要家庭習慣有以下四個：

1、常詢問孩子在班級的名次。

家長不能以每次考試成績的排名來肯定或否定孩子，對于一個不可能得第一的孩子反復強調(diào)名次，勢必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不僅會使其學習成績進一步下降，孩子未來的整體發(fā)展都會受到妨礙。

2、常指責孩子的失敗。

比如有兩個孩子的語文考試不及格，家長甲對孩子說：“媽媽和爸爸都很關心你的語文成績，我相信這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”家長乙對孩子說：“你怎么這么笨！這么簡單的題目都不會做，你以后肯定考不上大學！”家長甲傳達的是關心和愛護，家長乙引發(fā)的卻是焦慮和憎恨，前者能激發(fā)孩子進一步學習的積極性，注重于問題的解決；后者則會打擊孩子的學習積極性和自信心。孩子通常都實踐父母和教師對他們的期望，給孩子摧毀性的預言會造成傷害。

3、常阻止孩子玩耍而命其回到書桌前。

玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“學”，而且學之不盡，孩子必然會產(chǎn)生厭煩心理。成功的教育是變“要我學”為“我要學”，即將外在動機轉化為內(nèi)在動機，充分調(diào)動孩子的學習積極性。而不恰當?shù)慕逃瑒t只會使孩子原本存在的學習興趣也沒有了。

4、在生活、學習中包辦太多，使孩子未養(yǎng)成良好的學習習慣。

孩子是家長的掌上明珠，家長不管是生活中還是學習上，總是把所有自己能幫孩子做的事情做完，孩子根本不需要做除了上課以外的事情，長期以往，孩子的生活經(jīng)驗不足，學習上也是沒有摸索到屬于自己的方法，最終只會導致學習成績下降的后果。