第一篇：優秀事跡

用愛走進學生用智慧引領學生時間一瞬即逝，在三尺講臺上度過的十三個春秋，僅僅是彈指一揮間，但我卻倍感充實和幸福，因為在這平凡的工作崗位上我擁有了孩子們的尊重與愛戴；擁有著對事業探索的充實與成功的快樂。十三年的教學，十三年的班主任使我懂得用愛可以走進學生，學生會理解你；用智慧引領學生，學生會擁戴你。

用愛走進學生

一、愛需要付出。

在工作、生活中我總是嚴格要求自己，在孩子不滿周歲時我仍以滿勤而受到領導的稱贊，同事們的驚訝！哪家的孩子都會有頭痛腦熱，但我爭取了家人的理解與支持，孩子一有毛病遠在牙克石的公婆定會放下單位工作與瑣碎家務遠道而來，陪著孩子看病打針，如今孩子入了托，但總有不愿去的時候，便會說“睡覺不蓋被了，打開窗戶，我感冒爺爺奶奶就來?！笔茄?！孩子心中只有病床前爺爺奶奶的呵護，記得在兒子入托1年后我去接他，幼兒園阿姨竟然不知道我是誰的媽媽，竟給我指錯了孩子，因為那是我第一次去接孩子呀！每天的上下班時間對我沒有意義，因為我總會來到學生的前頭，走在學生的后面，在炎熱的夏天，總是第一個來到班級打開門窗為學生通風，每天也都是在檢查完值日后才放心離開，我用行動告訴了學生要有強烈的時間感與責任意識。

“學高為師，身正為范”是我們做教師的第一要務，你的教學 1

就是你的招牌，你要不斷的夯實它。才高德俊是為人師的標準。雖然我不能做到最好，但我永遠追求著更好，這是“教師”兩個字給我的動力。教學中我不斷創新，樹立了向課堂要效率，并以“節節優質課”做為自己的教學目標，真正為學生減負，并在課堂中對知識做到盡可能的牽移與延伸，在2003年的畢業班數學倡導一題多解，分數上不封頂，我的孩子們竟考出了114.3分的成績,超出全旗平均分40分，在2010年的畢業成績中又以91.3的平均分突破了90大關，在我共任教的兩屆畢業班中都以全旗最高分突顯出來，是學生給我的力量，也是我付出的收獲。學校也給予了我莫大的榮譽，我先后參加了市級基本功與市級教學能手大賽。

二、愛需要理解。

一個班級中總會有一些行為習慣不好的學生，他們是我們班主任最棘手的“刺頭”，記得那是剛接手的班級，剛一進教室，孩子們整齊地問好，我很欣然地說聲“請坐！”時，卻無一人坐下，我很是疑惑，這時最后面的一名男生田某很響亮地說了句：“坐！”只聽學生們啪地整齊坐下，很多孩子們在看我的臉色，象是替我為難，“那我呢？”我很友善地問，他默不作聲，象是意外，又象是不屑，我十分投入地上完了這節課，孩子們的課堂效果非常好，不平靜的我回到辦公室后，悄然地對田某進行了各方面調查，他是班中的“大王”總會用拳頭與大家說話，又從學籍中查到他的父母，竟然都無固定工作，聽原班主任說他父親經常喝酒后暴打他母親，而且母親比較懦弱，總是默默地承受著，家庭給這個孩子造成了極大的影響，我為這孩子感到惋惜，更是無比的同情，試著一點點地接近他，剛

2開始只是在課上給他單獨講習題，到他能正視我，再到單獨談話，可他只字不提家庭中的苦悶，我開始說：“生活中有的我們無法改變，但我們可以做出努力！今天我給你的父母都發了短信，說你課堂中表現精彩，父母問時希望你配合呀。” 這樣的情況還有很多，談話的次數也很多，比如“愛與恨哪個更讓人幸?！薄澳阆矚g學生心服還是口服于你”“若干年后的同學聚會，你會怎樣面對大家”“路要向前走，而且要走得正。”他不再霸道了，在召開家長會時，他的媽媽也來了，家長們那異樣的眼神讓我理解為什么田媽媽不愿來，這次我給了田媽媽一次發言的機會，她給各位家長道歉并希望家長們理解，其實他的孩子很孤單，希望讓孩子們團結，她會加倍努力?？吹教飲寢尩募?，家長們也很同情，家長們的心齊了，孩子們都有了新的力量，班級很快步入了正軌，畢業時雖然他成績平平，但他絕對是一個懂事的孩子。新年里收到了他的一張賀卡是幸運草的種子，他那不太瀟灑的字體清晰地寫著：感謝恩師。我也堅信田某即使不成才，但他肯定會成人。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我要讓學生們看到自己的教師身體健康，心態陽光，有追求，有智慧，生活得快樂，工作得幸福，給孩子們提供一個準確的人生坐標參照。

用智慧引領學生

一、學會寬容，化解矛盾。

記得那是在一次運動會，班內兩個孩子在趁學生們為運動員加油助威時吃掉了許多孩子們的小食品后跑掉了，孩子們象炸了窩，我也很氣憤，但想到跑是他們意識到了錯誤不好意思見大家了，我便開導孩子們：“他們是因為自己沒有，饞嘴了吃點，我們要是提前給他們就不會有他們現在的事了，也不至于他們現在的“畏罪潛逃”了，我們是不是也做的不夠好？”孩子們理解了，而且很快找到了兩個孩子，我也為這兩個孩子買了很多零食來，可他倆不好意思地全分給了大家，孩子們一起吃了個痛快，之后所有學生不再提這件事了。只是在以后的活動中孩子們真正做到了好吃好喝一起來，拿來了一串串香蕉，切開了一瓣瓣的蘋果，撕開袋后的一人一把，讓我都好生羨慕。他們變得不再自私，對事情不再冷漠。

二、培養興致，健康做人。

豐富多彩的活動有助于形成正確的集體輿論和良好的班風。在健康、有益的班級活動中，正確的、合理的東西得到肯定、弘揚，錯誤的、不良的東西則為大家所不齒。這樣，正確的輿論和班風就會逐步形成、發展起來。所以說班級活動是創建班集體的血液，是形成集體主義思想的搖籃，沒有活動就沒有集體。

根據本班特點我指導班干部策劃召開形式多樣的主題班隊會：如班級學生興起了玩“偷菜”、“賽爾號”的游戲，在班內風靡一時，而且學生們一下課就在比誰的級別高，面對這種形式，我們及時召開了“怎樣看待網絡游戲”主題班會，學生們從播放的短片中看到了危害，不少同學又談著切身感受，從影響休息，牽扯精力、父母不滿、浪費時間到精神空虛學生們說出了很多，最后意見統一后，還拍手唱上了童謠：你拍一我拍一，人生苦短莫游戲。你拍二我拍二，地球村里發郵件。你拍三我拍三時光如金莫聊天……你拍十我拍十有益身心好事.自此孩子們上網打游戲真的受到了約束?！拔业?假期我做主”學生們從既充實又有意義雙方面設計了自己的生活，我們最后統一了幾項“學唱兩首歡快的歌曲、掌握一項體育技能、畫兩幅圖片、拍生活照、堅持做好一項家務、讀懂一本好書”，開學后及時檢查完成情況，我們還從學生喜愛的歌曲中選出兩首進行大合唱，如女生的《荷塘月色》和男生的《大笑江湖》這些作業都受到了家長孩子們的喜愛。

我們師生還針對課間時間較短的實際，商定了許多課間比較好的活動如翻繩、搖呼啦圈、跳格、跳馬等活動，在天天的玩耍中，還真練就出了幾個高手，如呼啦圈在脖子上晃100多下，5個大呼啦圈能同時搖動，在校園中也成了一道風景線，人人都為他們叫好。

老師的工作比較復雜而繁重，但是只要真誠的捧著一顆“愛心”，并淋漓盡致地展現智慧，就完全能夠干得非常出色而游刃有余，在十三的教師生涯中，我連續多年被評為旗級優秀班主任，在今年更榮幸被推薦為市級優秀班主任。我愿繼續耕耘在我的這片樂土上，因為我從中體會到了教育的快樂，與學生真誠相處的快樂。在快樂中我找到了自我，我要努力做好一位人民教師！

第二篇：優秀事跡

優秀共產黨員事跡材料

(2010 年 6 月 9 日)月參加工作, 宋林超同志于 2008 年 3 月參加工作, 2008 年 7 月加入中國共產黨, 在我臺主要負責新聞記者和計算機設備維護等工作.幾 共產黨, 在我臺主要負責新聞記者和計算機設備維護等工作.年來,他在領導和同事們的關懷,幫助下, 年來,他在領導和同事們的關懷,幫助下,堅持以鄧小平理論和 “三個代表”重要思想為指導,深入落實科學發展觀,以“服從 三個代表”重要思想為指導,深入落實科學發展觀, 領導,團結同志,認真學習,扎實工作“為準則, 領導,團結同志,認真學習,扎實工作”為準則,不斷提高思想 水平,積極改進工作作風,努力豐富政治理論和學習業務知識, 水平,積極改進工作作風,努力豐富政治理論和學習業務知識, 充分發揮了崗位職能, 具有較高的思想道德水平和一定的文字綜 充分發揮了崗位職能, 合能力.年擔任編輯記者工作以來,先后在省, 合能力.該同志 2008 年擔任編輯記者工作以來,先后在省,市 電視臺播發新聞報道 余條,其中采訪報道的《 電視臺播發新聞報道 60 余條,其中采訪報道的《衡山村村民積 極參與新社區建設》 鄂州市廣電集團“好新聞” 極參與新社區建設》更獲 2009 鄂州市廣電集團“好新聞” 評選三等獎, 受到了領導和同志們的一致肯定.下面對該同志的 評選三等獎, 受到了領導和同志們的一致肯定.下面對該 主要事跡作以簡要介紹: 主要事跡作以簡要介紹: 一,思想進步,政治合格 思想進步, 該同志立場堅定,思想進步,能夠積極擁護黨的領導,在思 同志立場堅定,思想進步,能夠積極擁護黨的領導, 想與行動上始終與黨的路線,方針,政策保持一致, 想與行動上始終與黨的路線,方針,政策保持一致,能夠以馬列 主義, 毛澤東思想, 鄧小平理論和 三個代表“ ”三個代表“ 重要思想為指導, 主義, 毛澤東思想, 重要思想為指導, 認真學習,宣傳,貫徹黨的十七大精神,積極領會科學發展觀, 認真學習,宣傳,貫徹黨的十七大精神,積極領會科學發展觀, 建設社會主義和諧社會等重大理論的科學內涵.在黨員先進性教 建設社會主義和諧社會等重大理論的科學內涵.育活動和學習實踐科學發展觀活動中 該同志能夠積極學習, 自 育活動和學習實踐科學發展觀活動中, 該同志能夠積極學習, 覺查找不足,整改提高.作為一名剛剛加入黨組織的年輕同志, 覺查找不足,整改提高.作為一名剛剛加入黨組織的年輕同志, 1 能夠始終保持著清醒的頭腦, 能夠始終保持著清醒的頭腦,把”做事先做人,萬事勤為先“作 做事先做人,萬事勤為先” 為自己行為準則,認真細致,艱苦奮斗,恪盡職守,以身作則, 為自己行為準則,認真細致,艱苦奮斗,恪盡職守,以身作則, 積極參與黨組織的各項活動, 堅決服從組織安排, 時時事事起模 積極參與黨組織的各項活動, 堅決服從組織安排, 范帶頭作用, 具有堅定的共產主義信念和較強的黨性.該同志始 范帶頭作用, 具有堅定的共產主義信念和較強的黨性.終牢記作為一名共產黨員不僅要做到從組織上入黨, 更要做到從 終牢記作為一名共產黨員不僅要做到從組織上入黨, 思想上入黨, 從不放松自己的思想改造.在堅持學習黨的各項基 思想上入黨, 從不放松自己的思想改造.本理論,方針,政策,領悟黨的各項會議精神的基礎上, 本理論,方針,政策,領悟黨的各項會議精神的基礎上,尤其是 “六個堅持” “ 新時期共產黨員保持先進性要做到的 六個堅持” 牢固樹立 八 堅持 , 榮八恥“的社會主義榮辱觀,弘揚社會主義道德風尚, 榮八恥”的社會主義榮辱觀,弘揚社會主義道德風尚,模范遵守 社會主義道德規范,具有較強的為人民,為黨, 社會主義道德規范,具有較強的為人民,為黨,為社會服務的意 識和較高的政治素養,是一名政治合格的共產黨員.識和較高的政治素養,是一名政治合格的共產黨員.二,刻苦專研,素質過硬 刻苦專研, 認真學習政治理論, 刻苦 該同志始終把學習放在重要位置, 同志始終把學習放在重要位置, 認真學習政治理論, 專研業務知識,在努力提高自身綜合素質上下功夫.在學習中, 專研業務知識,在努力提高自身綜合素質上下功夫.在學習中, 該同志能夠做到認真刻苦, 積極主動, 在深刻領會黨的各項方針 該同志能夠做到認真刻苦, 積極主動, 政策的基礎上,認真學習省,市有關“城鄉一體化”文件精神, 政策的基礎上,認真學習省,市有關“城鄉一體化”文件精神, 大量的閱讀了有關新農村建設的書籍材料, 并能夠虛心向有經驗 大量的閱讀了有關新農村建設的書籍材料, 的同志學習,多動腦,勤動筆,在工作中學習,在學習中提高.的同志學習,多動腦,勤動筆,在工作中學習,在學習中提高.作中學習工作中, 主動積極自學, 不偷工減料, 增加自己知識面;生

活中, 工作中, 主動積極自學, 不偷工減料, 增加自己知識面;生活中, 擠出時間抽空學, 多方面提高自己, 參加工作短短幾年就成為了 擠出時間抽空學, 多方面提高自己, 一名素質過硬的復合型人才.一方面,注重政治理論學習, 一名素質過硬的復合型人才.一方面,注重政治理論學習,努力 提高政治素養.幾年來, 同志通過采取集中學習與自學相結合 該 提高政治素養.幾年來, 2 的方式,結合綜合科的工作性質,認真學習《黨章》 馬列主義, ,馬列主義 的方式,結合綜合科的工作性質,認真學習《黨章》 馬列主義, , 毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想, 毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想,深刻領會科 學發展觀的精神實質, 尤其是學習了黨的十七屆四中全會提出的 學發展觀的精神實質, 《 中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的 決定》精神,注重對時政的掌握,使自己的思想能夠與時俱進, 決定》精神,注重對時政的掌握,使自己的思想能夠與時俱進, 始終與黨中央保持高度一致, 并具備了一定的政治理論水平和政 始終與黨中央保持高度一致, 治洞察力, 牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界 治洞察力, 觀,人生觀,價值觀.另一方面,加強業務知識的學習,努力提 人生觀,價值觀.另一方面,加強業務知識的學習, 高業務能力.宋林超同志積極培養寫作的興趣, 高業務能力.宋林超同志積極培養寫作的興趣, 作的興趣 注重研究材料的 內在規律,努力提高文字綜合能力.首先,他不斷積累有關“ 內在規律,努力提高文字綜合能力.首先,他不斷積累有關”科 學發展觀和城鄉一體化新農村“ 工作的文字素材, 閱讀了近年來 學發展觀和城鄉一體化新農村” 工作的文字素材, 各類有關新農村建設的材料, 對全區新農村主要情況有了一定的 各類有關新農村建設的材料, 了解.其次,他不斷加強文字寫作理論的學習, 了解.其次,他不斷加強文字寫作理論的學習,認真學習新聞寫 作的基本規范, 虛心刻苦, 扎實工作, 全面掌握必備的寫作技巧.作的基本規范, 虛心刻苦, 扎實工作, 全面掌握必備的寫作技巧.同時,他不斷在實踐中鍛煉,提高自己的文字綜合能力.同時,他不斷在實踐中鍛煉,提高自己的文字綜合能力.三,工作勤懇,作風扎實 工作勤懇, 參加工作以來,該同志始終嚴格要求自己,把耐得平淡, 參加工作以來,該同志始終嚴格要求自己,把耐得平淡,努 力工作作為自己的準則,把作風建設的重點放在嚴謹,細致, 力工作作為自己的準則,把作風建設的重點放在嚴謹,細致,求 實,腳踏實地埋頭苦干上,做到了干一行,愛一行,鉆一行,具 腳踏實地埋頭苦干上 做到了干一行,愛一行,鉆一行, 有較強的責任感,服務意識和協調能力.在工作中, 有較強的責任感,服務意識和協調能力.在工作中,他始終保持 了端正的工作態度,嚴守工作紀律,樹立了不驕不躁, 了端正的工作態度,嚴守工作紀律,樹立了不驕不躁,扎實肯干 的工作作風, 不斷增強工作的主動性和積極性, 面對新聞綜合工 的工作作風, 不斷增強工作的主動性和積極性, 3 作事務雜,任務重的工作性質,做到了“眼勤,嘴勤,手勤, 作事務雜,任務重的工作性質,做到了”眼勤,嘴勤,手勤,腿 ,以高度的責任感,使命感和工作熱情, 勤“ 以高度的責任感,使命感和工作熱情,積極負責地開展工 作.同時,能夠以制度,紀律規范自己的一切言行,嚴格遵守機 同時,能夠以制度,紀律規范自己的一切言行, 關各項規章制度,尊重領導,團結同志,謙虛謹慎, 關各項規章制度,尊重領導,團結同志,謙虛謹慎,主動接受來 自各方面的意見,不斷改進工作,認真開展批評和自我批評, 自各方面的意見,不斷改進工作,認真開展批評和自我批評,虛 心聽取領導和同事的意見建議, 時刻保持了良好的單位工作人員 心聽取領導和同事的意見建議, 形象, 堅持做到了不利于單位形象的事不做, 不利于單位形象的 形象, 堅持做到了不利于單位形象的事不做, 話不說,積極維護單位的良好形象.話不說,積極維護單位的良好形象.綜合以上幾點, 作為一名共產黨員, 該同志始終對自己高標 綜合以上幾點, 作為一名共產黨員, 準,嚴要求,努力以”全心全意為人民服務“為宗旨做好各項工 嚴要求,努力以”全心全意為人民服務" 作.在今后的學習,工作和生活中,該同志將進一步加強學習, 在今后的學習,工作和生活中,該同志將進一步加強學習, 嚴于律己, 繼續加倍努力, 提高自己的思想政治覺悟和業務水平, 嚴于律己, 繼續加倍努力, 提高自己的思想政治覺悟和業務水平, 把黨的事業作為自己最大的職責和最高的使命, 為成為一名新時 把黨的事業作為自己最大的職責和最高的使命, 新時期的優秀共產黨員而不懈努力奮斗.新時期的優秀共產黨員而不懈努力奮斗.4

第三篇：優秀事跡

她熱愛少先隊工作，正如她自己所說的那樣：“在少先隊園地能充分地找到自我的價值，我無怨一輩子當輔導員”。她追求上進，不斷提高自己的思想和理論水平。她創造性的開展工作，組織少先隊員開展了豐富多彩的系列主題教育。抓好少先隊陣地建設，利用紅領巾電視臺、廣播站、國防教育室、黑板報及各班“隊角”、“榮譽角”、“明星臺”等活動陣地，使隊員在自我服務中發展能力。有人把輔導員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務，而她把它看作今生的事業和追求。她愛學生，愛事業，以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。現將她在少先隊工作方面的具體措施作一匯報。

一、曉理、動情、施愛，幫助學生健康成長

她一直要求自己把這點放在工作的首位。她把少先隊工作與德育工作融為一體，并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應試教育為以德育為重心的素質教

育。在開展工作時，熱愛每一個學生，做孩子的知心朋友。時刻提醒自己：要允許學生犯錯，要給予具體的幫助和指導。隨時要把自己擺在兒童的新立場上：和孩子們一起游戲，與他們一起進行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會調查，指導他們設計有趣有益的活動……從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，而這一切使自己迅速而準確地從錯綜復雜的事物中洞察其本質，幫助學生健康成長，深受家長的好評。

二、在實踐中思考，不斷探索少先隊工作新思路

作為一名輔導員，光會組織一些觀摩活動和文藝表演是不夠的，還要有敏銳的眼光，發現存在的問題?，F在同學們的學業負擔變輕了，屬于自己的時間變多了，有的同學找到了自我提高的崗位，而有的同學卻成為游戲機的“俘虜”。她想，愛玩的孩子才能有創造；只要為孩子提供有益的娛樂活動和場所，就會把他們的注意力吸引過來，向著正確的方向

發展。她的想法得到校領導和家長們的支持，她在班中組建象棋隊、小記者協會、踢花毽比賽、智力樂園、舞蹈表演等應有盡有。這樣，把同學們的業余時間安排得滿滿的，既清除滋生消極行為的溫床，也增長了學生的才干。

在教育改革浪潮的推動下，少先隊社區活動以其獨具特色形成了龐大的影響力和輻射力。它的意義就在于活動范圍的廣泛，活動力度的加深，隊員們有了社會發展的空間，形成了全社會都來關心少年兒童健康成長的良好局面。

三、用愛心和真情澆灌花朵

因愛孩子而愛紅領巾，愛星星火炬；又因愛星星火炬，愛紅領巾，才更愛孩子。在工作中，她始終把自己定位在學生的朋友這一角色中。辦公室里，經常有學生進進出出，孩子們把快樂與她分享，把煩惱她傾訴。學生之間發生爭吵，總是第一個找她“評理”。對此，她總是認真傾聽，盡力幫助。因為她知道，冷了一個，就會冷了一群。同事們常戲說她太縱容學生，但 她卻理解為那是寬容和信任，因為寬容能吹開遲放的花朵，喚醒冥頑的靈魂。給學生一點寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學生形成良好的行為習慣。

多年的輔導員生涯她愛上了少先隊事業，全身心地奉獻少先隊事業。少先隊是一座舞臺，讓她體驗了各種角色；少先隊員是一個煉爐，使她練就出一身本領；少先隊還是一所學校，讓她的智慧在這里碰撞，能力在這里提高……

第四篇：優秀護士事跡

xxx先進事跡

xxx同志，黨員，大專學歷，從事臨床護理工作5年，先后在內科、急診工作，作為一名光榮的白衣天使，她特別注重自己的廉潔自律性，吃苦在前、享受在后，帶病堅持工作，努力提高自己的思想認識，積極參與護理團隊中。堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善于總結工作中的經驗教訓，踏踏實實做好醫療護理工作。在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領導、護士長的認可。

一、思想道德、政治品質方面：能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習護士專業知識，工作態度端正，認真負責。在醫療實踐過程中，嚴格遵守醫德規范，規范操作。

二、專業知識、工作能力方面：本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，她能出色地完成各項護理工作，熟練地掌握了各項臨床操作技能。正確執行醫囑及各項護理技術操作規程，嚴格執行無菌操作及三查七對制度。在工作中能理論聯系實際，遇到不懂的問題能及時向護長及高年資護士請教，努力提高自身的業務水平。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真學習科室文件書寫規范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基（基礎理論、基本知識和基本技能）三嚴（嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法）。例如急診輸液的工作，看似簡單，其實有很多學問。門診病人流動性、不確定性大，病種復雜多變，而且是醫院的窗口單位，這不僅對三查七對的要求甚為嚴格，而且對一針見血率也有很高的要求。并且在給病人輸液時，不同的抗生素有不同的排序，我們常用的左氧氟沙星和其他抗生素不同，其他抗生素間隔時間長，必須分開輸，而左氧氟沙星則必須連在一塊輸，以保證其藥效。青霉素類、頭孢類抗生素必須現輸現配，過早配制會讓其失效，還容易引起過敏反應。在核對病人液體時，對所用藥物的劑量、濃度、用法、不良反應必須心中有數。對腹痛病人先輸解痙止痛的藥物，對發燒病人先給予退燒藥。輸液時，有意分散病人的注意力，減少疼痛。告之每個病人在輸液過程中的注意事項及所輸藥物的一些反應，讓病人有一定的心理準備。對老人、孩子、病情比較嚴重的病人盡早盡快進行治療，盡量安排他們在床上輸液，增加他們的舒適，緩解他們的緊張情緒，并重點觀察和巡視，及時向醫生匯報情況。作為急診科護士，她踏踏實實兢兢業業認認真真做好每一項工作，從不計較工作的輕重苦累臟臭，積極協調配合醫生，努力營造良好的醫護關系，順利救治病人。

護理事業是一項崇高而神圣的事業，護理工作是一行平凡的工作，護士的付出可能無人知道、辛苦無人了解，邱明姬同志雖然是一名普通平凡的護士，但在平凡的工作崗位上，她能用心對待所能接觸的每一個病人，做好本職的工作，急病人之所急，想病人所想，為病人負責，是急診科年輕護士的榜樣，值得大家學習。

第五篇：優秀共青團員事跡

尊敬的院領導：

我叫XXX，現就讀于XX學校，是11級體育教育的一名共青團員，自入團以來積極參加團組織的各類活動。努力完成團組織交給的任務，時時刻刻記住我應該做什么，如何做好的思想理念。

我深刻認識到：共青團作為共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。作為共青團中的一名，我首先感覺無比的自豪，更主要的是要嚴格要求自己。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。作為一個學生，我把學習當作自己的第一任務，從來不肯放松一絲一毫，在期末考試中各科都取得了優異的成績。但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。下面是我大學這幾年來基本情況匯報如下：

在思想上：

首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用；其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論；最后，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。在學習上：

從進校以來學習一直未松懈，有科學的生涯規劃，有明確的學習目標，學習成績能一直名列前茅，做到帶頭的作用。并獲得了2011年-2012年學云南省級“三好學生”和校級“三好學生”稱號并獲得該學年的國家勵志獎學金和2012-2013學云南省級“三好學生”和校級“三好學生”稱號并獲得該學年的國家勵志獎學金。這一切都要歸功于我平時對自己的嚴格要求，刻苦努力。我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。認真鉆研專業知識，刻苦學習，樂于幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。同學之間互相交流學習體會，探討問題，活躍了同學間的學習氣氛，加深了同學的深厚友情和師生感情，在同學之間形成了相互支持、相互鼓勵、相互促進、共同上進的良好學習氛圍。我今后將更加的努力，爭取取得更加優異的成績。

在生活上：

我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我的大學生活能否過的充實。我需要做很多事情去充實我這短暫而又漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學校，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。

雖然通過團組織的悉心培養和自己的努力取得了一點點成績，但是我認為還是遠遠不夠的，雖然能以一個優秀團員的標準來嚴格要求自己，但是距離一個優秀團員的標準還有差距，所以在今后的工作中我們要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、不斷創新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優秀先鋒。

深知“優秀共青團員”這一榮譽稱號的嚴格要求,特向組、織申請,請組織考驗、審核我，允許我得到這個光榮的稱號！

此致

敬禮！

2014年4月25日