第一篇：八下安全主題家長(zhǎng)會(huì)

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

李艷娟

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，召集大家坐在一起的目的主要是為了孩子的安全教育。孩子的安全涉及到千家萬(wàn)戶的幸福，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，市委、市政府、區(qū)教育行政部門對(duì)校園安全也是高度關(guān)注，學(xué)校更是把學(xué)生的安全擺在首位，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。我深感學(xué)生安全僅僅靠我們學(xué)校、教師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，能取得廣大家長(zhǎng)的支持和協(xié)助，才是打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的基礎(chǔ)條件和關(guān)鍵因素。學(xué)校非常重視安全工作，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任會(huì)議，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要將學(xué)生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作。為預(yù)防可能發(fā)生的安全事故，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識(shí)，增長(zhǎng)基本的安全自護(hù)知識(shí)，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，特召開本次家長(zhǎng)會(huì)。本學(xué)期我們學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況不斷完善學(xué)校安全規(guī)章制度。第一，施行“教師安全值班制度”，“樓道安全值班制度”，“門衛(wèi)制度”等，同時(shí)與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生人身安全責(zé)任書。第二，每天上學(xué)和放學(xué)時(shí)間，學(xué)校值班人員輪流在校門口值班，及時(shí)處理突發(fā)事件，疏導(dǎo)校門口交通秩序，制止學(xué)生打鬧，防止外來(lái)人員鬧事。第三，加強(qiáng)安全教育。組織專題安全知識(shí)講座，班級(jí)定期舉行安全主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全常識(shí)教育；對(duì)學(xué)生中一些不安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)和教育。第四，學(xué)校定期進(jìn)行校園安全隱患排查。針對(duì)所存在安全問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行整改。

雖然我們有嚴(yán)格的管理制度，學(xué)校也多次開展全校性的安全教育活動(dòng)，但學(xué)校安全工作如要做到盡善盡美，還需要家長(zhǎng)的支持和配合。希望家長(zhǎng)和學(xué)校能夠統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，由學(xué)校和家庭對(duì)孩子分別進(jìn)行安全常識(shí)的教育。

一、共同努力做到：

第一、對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育。

這也是本次家長(zhǎng)會(huì)溝通的重點(diǎn)內(nèi)容，也許家長(zhǎng)聽到這個(gè)話題感到無(wú)所謂，甚至好笑。雖然我們的孩子不經(jīng)常去游泳，但是并不排除溺水事故發(fā)生的可能性。隨著氣溫的上升，現(xiàn)在溺水事故也逐漸上升，此時(shí)談此話題，更是防

患于未然。上一周在我們中衛(wèi)發(fā)生一起溺水事故，三個(gè)小孩被淹死，沒過(guò)兩天，靈武也發(fā)生溺水事件，兩個(gè)小孩失去了生命，我想在座的很多家長(zhǎng)都聽說(shuō)過(guò)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必高度重視，緊密配合學(xué)校，做好溺水事故的預(yù)防工作。嚴(yán)禁孩子玩水、游泳，杜絕孩子到井邊、河邊玩耍。我們會(huì)讓全體學(xué)生互相監(jiān)督，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生到池塘、河溝、水渠邊玩耍，將會(huì)對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育，有必要請(qǐng)家長(zhǎng)帶回家管教直至認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。而且學(xué)生在離開學(xué)校的時(shí)間段內(nèi)（如放學(xué)、周末、節(jié)假日），監(jiān)護(hù)人是家長(zhǎng)，萬(wàn)一出現(xiàn)什么意外事故，由家長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，學(xué)校和老師不承擔(dān)任何責(zé)任。

希望家長(zhǎng)讓孩子做到“五不”，即不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。

第二、對(duì)孩子進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育。教育孩子講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不買三無(wú)食品。要教育子女養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食安全，防范傳染病的發(fā)生，學(xué)校是禁止學(xué)生吃零食的，家長(zhǎng)一定要控制好學(xué)生的零花錢。

第三、對(duì)孩子進(jìn)行交通安全教育。

交通安全一直是我校安全工作的重中之重，采取了許多防范措施，如路隊(duì)制，但學(xué)校的力量畢竟是有限的，更多的是需要各位家長(zhǎng)的配合。一是禁止12周歲以下學(xué)生騎自行車，更不能要孩子騎電動(dòng)車。二是要加強(qiáng)子女交通安全知識(shí)教育，提醒孩子注意公路上行駛的車輛，騎車不要撒把，更不要幾個(gè)人一起橫排騎車，放學(xué)后一定要直接回家，嚴(yán)禁孩子在放學(xué)路上追逐、打鬧、嬉戲。學(xué)生只要走出校門，教師就不再有任何安全責(zé)任，那就需要家長(zhǎng)自己監(jiān)督管好自己的孩子。

第四、對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)的教育。增強(qiáng)孩子自護(hù)知識(shí)。教育孩子不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，謹(jǐn)防拐騙兒童的犯罪人員進(jìn)行敲詐勒索。具體注意事項(xiàng)：

1、上課期間有陌生人尋找，應(yīng)及時(shí)向班主任報(bào)告，中途離校要征得班主任或相關(guān)任課教師同意，不擅自曠課或早退。

2、校外遭遇搶劫要智斗，先保證人身安全。發(fā)生危險(xiǎn)（比如落水、受傷等）要喊大人幫助。發(fā)生事故不隱瞞，及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告。

3、關(guān)于孩子的交友問(wèn)題?，F(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。但是對(duì)于交什

么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友，對(duì)社會(huì)上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離。對(duì)朋友講義氣是應(yīng)該的，這個(gè)講義氣應(yīng)該是講正義講正氣，應(yīng)該有嚴(yán)格的是非觀念；而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會(huì)把自己幫進(jìn)去。

第五、對(duì)孩子進(jìn)行增強(qiáng)“防火災(zāi)、防觸電”安全教育。教育孩子不玩火，不燃放煙花炮竹，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不濕手開關(guān)電器，撥插座。嚴(yán)禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的電器，禁止孩子在學(xué)校、公園、家附近隨便玩火，以免造成火災(zāi)威脅人身安全的事故。

第六、教育孩子不將一些危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校。

第七、學(xué)校安全教育：

1、對(duì)孩子進(jìn)行樓道安全教育；

2、對(duì)孩子進(jìn)行課堂安全教育，要求孩子嚴(yán)格規(guī)范操作，嚴(yán)守操作規(guī)程，防止各種不安全問(wèn)題的發(fā)生；

3、對(duì)孩子進(jìn)行課間安全教育。教育孩子在課間不做劇烈的活動(dòng)，不在教學(xué)樓內(nèi)做游戲，避免發(fā)生各種傷害事故。具體注意事項(xiàng)：

1、不從高處往下跳，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬教學(xué)樓圍欄、學(xué)校校門、鐵圍欄、操場(chǎng)的體育設(shè)施；

2、不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。課間游戲要到一樓平地或操場(chǎng)玩耍。

3、同學(xué)間開展室內(nèi)活動(dòng)要適當(dāng)，不拿剪刀、鋼筆、三角尺等堅(jiān)硬物品做游戲。

第八、對(duì)孩子實(shí)行假條請(qǐng)假家長(zhǎng)簽字制，即使時(shí)間緊，讓人帶假條，也必須有家長(zhǎng)的簽字。

第九、要教育子女上學(xué)、放學(xué)要按時(shí)回家，不去網(wǎng)吧，不在外逗留。假期間，一定要加大對(duì)孩子的監(jiān)管力度，切不可放任自流。

二、學(xué)校的要求

為了使你的孩子能在我校安全、健康、快樂(lè)地全面發(fā)展。現(xiàn)就學(xué)生的安全問(wèn)題提出一些要求，望你們遵守：

1、要關(guān)注學(xué)校的作息時(shí)間，嚴(yán)格遵守進(jìn)校、放學(xué)時(shí)間，在條件允許的情況下不要讓孩子早到校。家長(zhǎng)要教育孩子自覺遵守學(xué)校的作息時(shí)間表，做到早晨7點(diǎn)之前不準(zhǔn)到校，中午1點(diǎn)之前不準(zhǔn)到校，放學(xué)要按時(shí)回家，算準(zhǔn)自己孩子到家的時(shí)間，如果到點(diǎn)不回家，應(yīng)及時(shí)與老師溝通。

2、中午孩子必須回家吃飯休息，不得在學(xué)校逗留，作息時(shí)間之外，家長(zhǎng)自負(fù)孩子安全職責(zé)；

3、要做好子女的交通安全教育。教育子女遵守交通規(guī)則。

4、家長(zhǎng)與班主任應(yīng)保持密切聯(lián)系，孩子有事必須及時(shí)向班主任請(qǐng)假，家長(zhǎng)要配合學(xué)校，教育孩子遵守校紀(jì)校規(guī)。

5、教育孩子按時(shí)回家，不得走家竄戶，在家長(zhǎng)、老師不知道的情況下同學(xué)之間不得相互竄門。

6、如果孩子患有先天性疾病，請(qǐng)主動(dòng)告訴老師，如果孩子患有傳染性疾病，請(qǐng)?jiān)诩裔t(yī)治好方可入校。

7、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問(wèn)題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長(zhǎng)應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作

家長(zhǎng)朋友們，雖然我們有嚴(yán)格的管理，多層次的安全教育，因我校學(xué)生能力差異太大，多數(shù)學(xué)生還不能按學(xué)校的要求去做，所以在培養(yǎng)教育學(xué)生安全自護(hù)方面還要再下深功夫。也就是說(shuō)還需要家長(zhǎng)的支持和配合。

其實(shí)在承擔(dān)學(xué)生安全責(zé)任的問(wèn)題上，學(xué)校和家長(zhǎng)們的目的是一致的。您只需管理好您自己的孩子，而我們需要管理班級(jí)31名學(xué)生，我們不敢疏忽大意，也請(qǐng)廣大家長(zhǎng)們警惕起來(lái)，不能疏忽懈怠，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定，共同維護(hù)學(xué)生的安全。

今天說(shuō)的這一些話，其實(shí)就兩字——“安全”，希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。謝謝！

第二篇：八下家長(zhǎng)會(huì)材料

感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。在給各位家長(zhǎng)的通知上，雖然是簡(jiǎn)短的幾句話，但我相信大家已經(jīng)看到了我的誠(chéng)意。我們今天能坐在一起，為了同一個(gè)人,您的孩子,我的學(xué)生。為了一個(gè)共同的目的，讓您的孩子越來(lái)越好。您愛他，生他養(yǎng)他，老師也愛自己的學(xué)生，我們教他做人，教他知識(shí)。就成績(jī)而然，有些孩子成績(jī)優(yōu)異，有些孩子成績(jī)不是很理想。但今天既不是表?yè)P(yáng)大會(huì)，也不是批判大會(huì)，而是一個(gè)溝通之會(huì)。

著名的教育家陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。自我上班以來(lái)，以一名老師的身份站在這個(gè)三尺講臺(tái)上，我一直堅(jiān)持著這樣的觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人是第一重要的，然后才是學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)。這也是為什么我要召開全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的原因。學(xué)校讓分層召開家長(zhǎng)會(huì)，但我認(rèn)為成績(jī)有好差之分，但學(xué)生無(wú)好差之分。在我的眼里，我的每一個(gè)學(xué)生都好，我熱愛我的每一個(gè)學(xué)生。在平時(shí)的工作中，我一視同仁，公平對(duì)待每一位學(xué)生。一個(gè)人才能有高低，但只要是一個(gè)好人，一個(gè)高尚品格的人，就會(huì)是對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，對(duì)家人有責(zé)任感、有愛心的人。因此，我一直把教孩子如何做人放在最重要的地位。

１、教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃，何以掃天下？”責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé)，尤其是做錯(cuò)事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯(cuò)事就要虛心接受老師的批評(píng)教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。現(xiàn)在我許多孩子在初中畢業(yè)后親屬托人找到一份好工作，卻不能長(zhǎng)久的勝任。也就是在平時(shí)的勞動(dòng)和生活中沒有培養(yǎng)出孩子的責(zé)任心，孩子我行我素習(xí)慣了，想做什么做什么。２、要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。在家里就要尊重父母、長(zhǎng)輩，在學(xué)校就要尊重老師，少數(shù)同學(xué)對(duì)老師的批評(píng)教育顯得極不耐煩，缺少對(duì)老師最起碼的尊重，背后說(shuō)別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn)，也不利于團(tuán)結(jié)，容易引發(fā)各種矛盾。教育孩子做事說(shuō)話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長(zhǎng)，走上社會(huì)后遲早要吃大虧的。

３、教育孩子要正直、單純，做一個(gè)心胸開闊的人，不要斤斤計(jì)較。一個(gè)有開闊胸襟的人是一個(gè)長(zhǎng)大后，成大事的人，最起碼是一個(gè)無(wú)憂慮而快樂(lè)的人。我們作家長(zhǎng)的難道不正是希望自己的子女成為一個(gè)樂(lè)觀快樂(lè)的人嗎？所以一定告訴您的孩子，在平時(shí)學(xué)習(xí)中不要與同學(xué)為一些小事而吵架，紅臉。既破壞了同學(xué)之間的友誼又弄得自己非常不高興。

４、重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國(guó)有句諺語(yǔ)：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會(huì)受益終生。

５、理智愛子的問(wèn)題。大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼郏矣X得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。做家長(zhǎng)的對(duì)孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長(zhǎng)在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評(píng)時(shí)不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，千萬(wàn)不要在孩子面前流露出對(duì)別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的配合，自任班主任以來(lái)，各位在教育孩子的問(wèn)題上都能全力配合支持我的工作，各位的通情達(dá)理讓我非常感動(dòng)。

6.家長(zhǎng)幫孩子認(rèn)真進(jìn)行階段性分析，總結(jié)，著眼點(diǎn)不能僅在成績(jī)上，關(guān)鍵要分析孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，比如：學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確，勁 頭是否充足，學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么樣，學(xué)習(xí)內(nèi)容是否扎實(shí)列位，學(xué)習(xí)安排是否合理？進(jìn)步或退步的經(jīng)驗(yàn)原因，學(xué)習(xí)的障礙是什么？下一步的措施有哪些？等等。家長(zhǎng)要有健康的心態(tài)，不要怨天尤人，更不可以對(duì)孩子喪失信心，在生活上照顧好孩子，更要在學(xué)習(xí)上心理上幫助孩子，不要一味批評(píng)孩子，也要反思想想自己，要把輔導(dǎo)學(xué)生看成一種樂(lè)趣，而不是負(fù)擔(dān)。父母是孩子的第一任老師，言傳不如身教，孩子一生只長(zhǎng)大一次，童年只有一次，青少年時(shí)期只有一次，青春期只有一次，父母的教育和陪伴對(duì)孩子至關(guān)重要，請(qǐng)不要在孩子長(zhǎng)大成人之后對(duì)童年對(duì)少年時(shí)期有所遺憾。

7.安全教育時(shí)刻在心頭。對(duì)尚未養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的學(xué)生要控制上、放學(xué)的時(shí)間，注意學(xué)生的交友情況和課余生活，避免受社會(huì)不良因素影響，有情況及時(shí)和老師聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)甲流的防控，監(jiān)督孩子在家量體溫，節(jié)假日避免孩子外出，不要讓孩子到臺(tái)球廳、網(wǎng)吧等人員復(fù)雜的地方去，不要給孩子帶過(guò)多的零花錢，冬季上學(xué)按時(shí)到校，不要太早，來(lái)時(shí)叮囑孩子結(jié)伴而行，對(duì)于來(lái)校路途遙遠(yuǎn)又沒有伴的學(xué)生，希望家長(zhǎng)能護(hù)送一程，了解學(xué)校的冬季和夏季作息時(shí)間，注意你的孩子是否放學(xué)后按時(shí)回家，平時(shí)注意防火、防電、防煤氣??等等。

下面，我就家長(zhǎng)最關(guān)心的學(xué)習(xí)問(wèn)題跟大家一起討論一下。考試結(jié)束了，大家手上拿的就是您的孩子的考試成績(jī)。我們做家長(zhǎng)的不能只看考試結(jié)果，分?jǐn)?shù)是個(gè)現(xiàn)象，我們應(yīng)該幫助孩子分析分?jǐn)?shù)背后的諸方面的原因，這樣才有利于提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。從哪些方面進(jìn)行分析呢？

1.要分析孩子的學(xué)習(xí)水平。

任何一門功課都有三個(gè)層面的水平——基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念（詞語(yǔ)、定義、定理、公式、基本觀點(diǎn)等）掌握的水平；基本技能水平（運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念解決基本問(wèn)題的能力水平）；綜合技能水平（解決比較復(fù)雜問(wèn)題的綜合能力）。通過(guò)考試試卷和平常的作業(yè)，可以分析出這三個(gè)層面水平的情況。哪方面差，重點(diǎn)解決哪方面的問(wèn)題。

2.要分析孩子的非智力因素。

學(xué)習(xí)成績(jī)與非智力因素關(guān)系密切，一些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，有的是學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題，有的是學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題，有的是意志品質(zhì)問(wèn)題，有的是情緒問(wèn)題，有的是責(zé)任心問(wèn)題。應(yīng)該具體分析，孩子學(xué)習(xí)不好是什么原因。

3.要分析孩子的學(xué)習(xí)方法。

有的孩子，學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣都比較好，成績(jī)卻總在某一水平上，難以突破，這往往是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。家長(zhǎng)可以一科一科地幫助孩子分析學(xué)習(xí)方法存在什么問(wèn)題，采取改進(jìn)措施。當(dāng)然有時(shí)家長(zhǎng)可能也不知道一些學(xué)科的特點(diǎn)，可以主動(dòng)找老師幫助分析。

客觀上八年級(jí)課程難度逐漸增大，容量逐漸增多，學(xué)生出現(xiàn)兩極分化，少部分學(xué)生缺乏理想目標(biāo)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，聽課效率不高，表現(xiàn)為上課走神，做小動(dòng)作，打瞌睡，不積極發(fā)言，作業(yè)馬虎，不能獨(dú)立完成，錯(cuò)題也不改正，從來(lái)沒有問(wèn)題問(wèn)老師，滿足于似懂非懂，缺少刻苦勤奮的精神，有的學(xué)生反映出比較強(qiáng)的厭學(xué)心理，怕苦畏難，好吃懶做，有逃學(xué)現(xiàn)象出現(xiàn)。

應(yīng)該說(shuō)初三是初中階段的關(guān)鍵時(shí)期，也可以說(shuō)是人生的關(guān)鍵時(shí)期，為了保持我們的優(yōu)勢(shì)，為了進(jìn)一步提高我們的成績(jī)，為了讓那些左右徘徊，但助以一臂之力就能有質(zhì)的變化的同學(xué)不會(huì)遺憾終生，也為了讓那些有點(diǎn)失去信心、或即將可能要失去信心的同學(xué)找到希望、看到曙光，在我們老師繼續(xù)努力的同時(shí)，不要把這個(gè)責(zé)任、重?fù)?dān)全部交給我們，建議大家在這特殊的一年里，和我們、和孩子們共同努力，必要的時(shí)候是不是放棄一次應(yīng)酬、少打幾圈麻將，對(duì)你們的孩子從思想上、學(xué)習(xí)上多給予一份關(guān)心，也許你的孩子的明天就是兩種不同的世界。通過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)我對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的分析，我也想對(duì)家長(zhǎng)朋友和同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：

（一）給家長(zhǎng)管理孩子方面的三點(diǎn)建議：

1.了解自己的孩子。要了解他們思想，要知道孩子在想什么，知道孩子喜歡什么、討厭什么，你過(guò)問(wèn)過(guò)孩子長(zhǎng)大后準(zhǔn)備做什么了嗎？我聽得更多的是：不讀書是打工。這樣的了解不算了解，孩子長(zhǎng)期在這種環(huán)境的引導(dǎo)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就可想而知了。至少他們明顯的感受到連你對(duì)他都沒有信心，他怎么不會(huì)自報(bào)自棄呢？所以我們平時(shí)要鼓勵(lì)孩子要考大學(xué)，考好大學(xué)。同時(shí)，我們還要了解他們的行為，我們的家長(zhǎng)及學(xué)生們，他們畢竟還是一個(gè)孩子，他們的思想還不成熟，他們抵制外界事物的誘惑的能力還很差。要管住孩子不進(jìn)網(wǎng)吧，不和品行不良的孩子交往，節(jié)假日、通學(xué)生晚自習(xí)不能放敞馬，要督促其學(xué)習(xí)、休息。要讓孩子時(shí)刻在自己的監(jiān)控之內(nèi)。當(dāng)然，管的方法不能太簡(jiǎn)單，遇事不問(wèn)清原因，不是罵就是打。以致和孩子造成了許多誤會(huì)，甚至造成孩子心理逆反，和家長(zhǎng)對(duì)著干。管的方式不排除使用武力，但也可以試著把孩子當(dāng)成大人看，雖然我剛才說(shuō)他們畢竟還是個(gè)孩子，但是他們?cè)?4-16這個(gè)年齡，本來(lái)就走向成熟這個(gè)關(guān)鍵階段，多和他們溝通，不對(duì)時(shí)講講道理，多尊重一下孩子也許效果要好一些。《家有兒女》應(yīng)該是家庭教育的經(jīng)典，里面有句臺(tái)詞：寬容、理解與尊重。

2.了解錢。了解孩子的生活費(fèi)和零用錢的去向。

現(xiàn)在在座的同學(xué)中好多都不是自己父母監(jiān)護(hù)，于是，父母只是成了孩子的取款機(jī)，只有當(dāng)自己沒有生活費(fèi)的時(shí)候才記起父母來(lái)，甚至班上還有，爺爺婆婆的錢還得由孩子上街去取，這到底是誰(shuí)在了解誰(shuí)的錢。這只想問(wèn)，我們的這些大人們，你們就真的那么放心你的孩子？他們的自覺性就真的有你想的那么高么？

回頭看我們的學(xué)生是怎樣花錢的：

方便面當(dāng)正餐，零食當(dāng)便當(dāng)。這不只是營(yíng)養(yǎng)不良，更可惡的是 養(yǎng)成了吃零食的習(xí)慣。

有錢花時(shí)喝飲料，沒錢花的時(shí)候喝自來(lái)水。三天或者有人兩天花掉五天的錢，實(shí)在堅(jiān)持不下去了，就去借.....我們的家長(zhǎng)們，你是否提醒了孩子花錢要計(jì)劃著花？是否監(jiān)督了孩子每周的錢到什么時(shí)候花了多少了，是怎么花的？甚至有人，把錢節(jié)約起，就等著每周五到網(wǎng)吧去泡上幾個(gè)小時(shí)

3、了解學(xué)習(xí)。節(jié)假日大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)問(wèn)孩子的作業(yè)，不過(guò)大多數(shù)也只是口頭問(wèn)問(wèn)罷了，走過(guò)場(chǎng)。我們有家長(zhǎng)督促或陪著孩子做。這方面，馮紫娟的家長(zhǎng)做得很好，他們要求孩子在家里做完他們布置的作業(yè)，然后對(duì)照著參考答案改過(guò)來(lái)再交給孩子改錯(cuò)。而我們有些家長(zhǎng)呢？你們也有同樣的條件，你們也可以想些其他的辦法，但是你關(guān)心過(guò)，過(guò)問(wèn)過(guò)嗎？錢固然重要，但是我只想說(shuō)，這輩人掙不了下輩人的錢。更不消說(shuō)，有的家長(zhǎng)，連孩子在學(xué)校里都快一年半了，連孩子在哪個(gè)班都不知道，談什么了解？我也并不是說(shuō)要見面談多少，至少你遠(yuǎn)在一邊，可以打個(gè)電話了解一下吧。

（二）給同學(xué)們的三點(diǎn)建議：

1.學(xué)會(huì)珍惜：珍惜機(jī)會(huì)（爺爺奶奶，爸爸媽媽沒機(jī)會(huì)）、珍惜時(shí)間（馬上上初四了）

2.學(xué)會(huì)感恩：對(duì)周圍關(guān)心你的人時(shí)刻要有一顆感恩的心。（爺爺奶奶已辛苦一生，他們今天為你所做的一切不是他們?cè)撟龅模麄儜?yīng)該是享受天倫之樂(lè)的時(shí)候了，但是他們不但談不上享受，卻還擔(dān)著你們的衣食住行；爸爸媽媽長(zhǎng)年在外打工也并非他們?cè)敢?，如果你家里?jīng)濟(jì)條件稍微好些，他們也許也不會(huì)在外租著十幾平米的民工房或者擠著幾十人的集體宿舍，背負(fù)對(duì)家的擔(dān)憂還得看老板的眼色辦事的打工生活。）

3.學(xué)會(huì)吃苦：學(xué)習(xí)上要吃苦、生活上要吃苦。俗話說(shuō)，吃得苦中苦，方為人上人。（不比吃穿，整齊干凈就行，不做與自己不相稱的事，如借錢大辦生日宴會(huì)，買高檔學(xué)習(xí)用品，MP3，實(shí)用就行）。這里，我首先申明一點(diǎn)，我是班主任，我就不怕得罪人。這里，我把大家留下來(lái)的目的并不是把誰(shuí)作為反面批評(píng)誰(shuí)，只是想指出同學(xué)們中存的的問(wèn)題，在老師與家長(zhǎng)的幫助下完善自己。下邊在座的這一類同學(xué)，可能有很多都不可理解，你們平時(shí)的學(xué)習(xí)其實(shí)不錯(cuò)，但是你們要知道，你們?nèi)绻芏嘁环謱W(xué)習(xí)自覺性，多一些學(xué)習(xí)主動(dòng)性，講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，你們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步： 你們把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)。你們當(dāng)中很多人基礎(chǔ)很好，也很聰明，從恰恰就是因?yàn)槟銈兊穆斆?，不把精力放在學(xué)習(xí)上。很多同學(xué)都可以超過(guò)上邊我表?yè)P(yáng)的很多人，你們也是讓老師最期待的一類，只是得看你們自己怎么克制自己的貪玩好耍的缺點(diǎn)。希望你們不要辜負(fù)自己也不要辜負(fù)周圍關(guān)心的人。

分析孩子與老師的關(guān)系

孩子與老師的感情如何，對(duì)學(xué)習(xí)影響很大，如果孩子不喜歡某一位老師，他就不愿意上那位老師的課，作業(yè)不愛做，勉強(qiáng)應(yīng)付，結(jié)果孩子這一科的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)嚴(yán)重滑坡。俗話說(shuō)“親其師，信其道”，然而如何使孩子與老師親起來(lái)呢？

我們先分析孩子不喜歡老師的原因。一般來(lái)說(shuō)，有以下幾種可能的原因：

1、孩子認(rèn)為自己沒有得到老師的重視。課堂上老師提問(wèn)次數(shù)少，或者老師與自己交談少等。

2、孩子對(duì)某科的學(xué)習(xí)缺乏興趣，成績(jī)不好，既使老師沒有對(duì)孩子批評(píng)、責(zé)備，孩子自認(rèn)為學(xué)習(xí)不好，老師不會(huì)喜歡自己，于是對(duì)老師也缺乏感情。

3、因?yàn)榧o(jì)律問(wèn)題或某方面的錯(cuò)誤受到老師的批評(píng)，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生了逆反心理。

4、被老師冤枉，老師又沒有發(fā)現(xiàn)或不能及時(shí)糾正自己的失誤。老師教育、批評(píng)學(xué)生，有時(shí)也難免會(huì)出現(xiàn)方法不當(dāng)，有的孩子被冤枉了，耿耿于懷，產(chǎn)生委屈甚至怨恨情緒，與老師感情疏遠(yuǎn)。

要解決孩子不喜歡老師的問(wèn)題，必須分析具體原因是什么，找準(zhǔn)了原因，再思考解決的措施。在孩子與老師的對(duì)立情緒中，有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)是孩子的問(wèn)題，有時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)老師應(yīng)該承擔(dān)一定的責(zé)任，盡管學(xué)校要求老師要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，要把不良情緒丟在課堂以外，但是老師們也是普普通通的凡人，俗話說(shuō)，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，老師也不是完美無(wú)缺的，有時(shí)也會(huì)受情緒或教育方式方法的影響，也就難免會(huì)在無(wú)意識(shí)中出現(xiàn)教育上的不周到之處。但是，學(xué)生或家長(zhǎng)往往不便于或者說(shuō)不好意思給老師提意見，要求老師改變教育方法。

一旦出現(xiàn)這種情況家長(zhǎng)該怎么辦呢？首先，家長(zhǎng)要告訴孩子老師也是普通人，難免有缺點(diǎn)、有錯(cuò)誤，但是老師絕對(duì)不是故意給你過(guò)不去，老師也像父母一樣，希望每個(gè)孩子成人成才，要尊敬老師，如果因?yàn)榻處煿ぷ髦杏腥秉c(diǎn)、有錯(cuò)誤就與老師產(chǎn)生對(duì)立情緒，只會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)還要注意不要站在孩子的立場(chǎng)，對(duì)老師評(píng)頭論足，因?yàn)橐坏┘议L(zhǎng)對(duì)老師不滿意，孩子也就會(huì)厭煩老師，從而也就會(huì)厭煩老師所教的學(xué)科，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有害無(wú)益。其次，家長(zhǎng)可以主動(dòng)到學(xué)校跟老師交流，一是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，知道家長(zhǎng)該如何配合學(xué)校、老師做工作，二是讓老師更多地了解孩子的情況，以便采取更為有效的教育方式方法。另外，還可以指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)與老師交流。有的孩子出于害羞、膽怯，與老師面對(duì)面溝通時(shí)心里發(fā)怵，這種情況可以讓孩子以書面的形式與老師交流，告訴老師自己真實(shí)的想法和愿望，老師多半會(huì)接受學(xué)生的意見。

第三篇：安全主題家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

在安全主題家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿各位家長(zhǎng)： 上午好！

學(xué)生安全涉及千家萬(wàn)戶，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定，學(xué)校對(duì)此高度重視，開展一切工作活動(dòng)都始終將學(xué)生安全放在首位，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到這樣或者那樣的傷害，尤其是孩子的安全。那作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣對(duì)孩子進(jìn)行安全教育呢？

（一）回顧重大安全事故

生命誠(chéng)可貴，平安才是福。共同回顧發(fā)生在我們生活中的重大安全事故，是一種提醒，是一種警示，更是為了引人深思，教人應(yīng)對(duì)。

1、每年發(fā)生交通事故學(xué)生大約有2萬(wàn)左右。

2、溺水事故：4.24云南秀山學(xué)生溺水事件, 2014年4月24日下午，云南通?？h秀山鎮(zhèn)大樹小學(xué)7名六年級(jí)學(xué)生到湖邊游玩。他們乘坐廢棄漁船劃至深水區(qū)域時(shí)，漁船尾部漏水，最終沉沒，7名學(xué)生落水。當(dāng)?shù)匚渚⒐埠蜐O政緊急展開搜救。除1名學(xué)生幸存外，其余學(xué)生全部遇難。

6.1河北邯鄲大學(xué)生溺水事件, 5人落水，3人搶救無(wú)效死亡

3、聚眾斗毆事故、心理異常事故等等無(wú)時(shí)無(wú)刻不侵害者孩子們的生命.回顧上述數(shù)據(jù)，上述事件，令人觸目驚心，令人不寒而栗，但這些事每天都在我們的生活中發(fā)生，回避不了，揮之不去，作為學(xué)校和家庭，我們誰(shuí)都不希望事情發(fā)生在我們的孩子身上，我們不能保證明天，但可以保證今天我們?nèi)绾蚊鎸?duì)，如何防范。

（二）關(guān)注基本安全隱患

關(guān)注安全隱患才能消除安全隱患，結(jié)合當(dāng)前的安全形勢(shì)，我們面臨的安全隱患大致分為以下幾類：

1、交通安全隱患

突出問(wèn)題：部分學(xué)生不講交通規(guī)則，無(wú)視安全標(biāo)示，無(wú)視往來(lái)車輛，結(jié)伴并排前行，不走安全路段，隨意橫穿馬路，肆意瘋狂大鬧，騎車、搭車無(wú)視車況，不講速度，相互追逐，隨意搭載等。

2、飲食安全隱患

突出問(wèn)題：部分學(xué)生飲食不講規(guī)律，暴飲暴食，只重口感，不重營(yíng)養(yǎng)，亂吃三無(wú)產(chǎn)品，亂買地?cái)偖a(chǎn)品，亂吃袋裝食品等。

3、交往安全隱患

突出問(wèn)題：部分學(xué)生無(wú)視學(xué)校三令五申，擅自與不良社會(huì)青年交往，拉幫結(jié)派，滋擾生事。少數(shù)學(xué)生不加克制，不聽勸告，陷入早戀的泥潭難

以自拔。個(gè)別女生經(jīng)不起物質(zhì)利誘，愛慕虛榮，生活腐化，思想墮落，甚至被誘騙、被拐賣等。

4、心理安全隱患

突出問(wèn)題：中國(guó)3.4億17歲以下未成年人中，有約3000萬(wàn)處于心理亞健康狀態(tài)，其中，中小學(xué)生心理障礙患病率為21.6％至32％。留守家庭、單親家庭、組合家庭、貧困家庭等，由于父母監(jiān)管不力，教育缺位，關(guān)懷不足，成為學(xué)生心理問(wèn)題頻發(fā)的高危家庭。學(xué)生自卑、自棄、厭學(xué)、厭世、叛逆心理尤為突出。部分家庭由于過(guò)分溺愛，過(guò)于放縱，導(dǎo)致學(xué)生為所欲為、自以為是，不尊重他人，不服從管束。

5、網(wǎng)絡(luò)安全隱患

突出問(wèn)題：經(jīng)權(quán)威部門調(diào)查，生活在城區(qū)的每1000名中小學(xué)生中，67.4%的學(xué)生業(yè)余生活與網(wǎng)絡(luò)有聯(lián)系，14.9%的學(xué)生有通宵達(dá)旦上網(wǎng)經(jīng)歷，7%的學(xué)生接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)色情影像。有些學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中不加自律，肆意宣泄，從而使虛擬空間的矛盾蔓延到現(xiàn)實(shí)中，因網(wǎng)絡(luò)上的口舌之爭(zhēng)而導(dǎo)致的打架斗毆事件屢見不鮮。有些學(xué)生因迷戀網(wǎng)游，發(fā)展到通過(guò)偷盜、敲詐、搶劫來(lái)籌錢上網(wǎng)。有些學(xué)生因?yàn)樗揭娋W(wǎng)友，被騙、被搶、被賣。有些學(xué)生因?yàn)榻佑|了黃色影像，而走上犯罪的道路，一失足成千古恨。

6、活動(dòng)安全隱患

突出問(wèn)題：少數(shù)學(xué)生節(jié)假日在無(wú)人監(jiān)管的情況下擅自結(jié)伴出行，野外閑游，意外縱火，意外致殘，給家庭、給社會(huì)帶來(lái)無(wú)法挽回的損失。有些學(xué)生不經(jīng)學(xué)校反復(fù)告誡，擅自到河、塘、池、堰游泳，意外溺水身亡。有些學(xué)生追求刺激，經(jīng)常參與危險(xiǎn)性高的運(yùn)動(dòng)，譬如玩輪滑、玩滑板、玩飆車，因此而導(dǎo)致的致殘致命的事件時(shí)有發(fā)生。

（三）加強(qiáng)安全教育防范

關(guān)注孩子生命安全，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，“預(yù)防為主，教育為先”應(yīng)該作為學(xué)校與家庭從事安全教育管理的基本原則。

為保障學(xué)生平安健康的發(fā)展，學(xué)校始終都將安全放在學(xué)校教育的頭等地位，具體措施如下：

1、學(xué)校始終堅(jiān)持將安全教育作為學(xué)校教育的主要內(nèi)容，每周課間集會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等形式開展安全常識(shí)及安全技能教育。

2、堅(jiān)持安全排查，每月定期開展違禁物品檢查，學(xué)生矛盾排查，校園周邊安全隱患排查。

3、堅(jiān)持樓層巡查、樓道巡查、路段巡查，定點(diǎn)、定時(shí)、定崗、定人，基本做到學(xué)生在老師在，學(xué)生走老師走。

4、晚歸寢后堅(jiān)持考勤制度，及時(shí)監(jiān)控學(xué)生到寢情況，學(xué)生未到寢室，班主任堅(jiān)持第一時(shí)間聯(lián)系家庭。

5、每日校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持輪流帶班值周，年級(jí)組、班主任堅(jiān)持全天跟班，門衛(wèi)、保安堅(jiān)持對(duì)進(jìn)出人員盤查登記記錄,學(xué)校還投入大量資金購(gòu)置了電子監(jiān)控設(shè)備，基本實(shí)現(xiàn)了全方位、全時(shí)段監(jiān)控,以上手段基本做到了監(jiān)控到位，責(zé)任到人，為學(xué)生的在校生活提供了重大的安全保障。

學(xué)校的教育管理不是萬(wàn)能的，要切實(shí)保障學(xué)生的安全，使學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)平安健康成長(zhǎng)，家庭的安全教育管理有著不可替代的作用。家長(zhǎng)是孩子的第一監(jiān)護(hù)人，是校外安全管理的第一責(zé)任人，家長(zhǎng)該如何在孩子的安全教育管理中發(fā)揮有效作用？校方提出以下建議：

1、提高自身的安全意識(shí)，加強(qiáng)孩子的安全教育，教育孩子珍愛生命，關(guān)注安全。

2、結(jié)合學(xué)校作息時(shí)間要求，嚴(yán)格制定孩子周末在家作息時(shí)間，針對(duì)孩子不良情況，及時(shí)聯(lián)系老師了解實(shí)情并積極尋求老師的援助。

3、隨時(shí)觀察孩子的動(dòng)態(tài)，及時(shí)洞察孩子的異常情況，與孩子老師和同班同學(xué)建立有效信息渠道，保持經(jīng)常性的溝通。

4、控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，監(jiān)督孩子的瀏覽內(nèi)容，如果孩子癡迷網(wǎng)游，迷戀網(wǎng)聊，要耐心教育，善加引導(dǎo)，嚴(yán)重情況要果斷斷網(wǎng)。

5、及時(shí)監(jiān)督孩子的人際交往情況，發(fā)現(xiàn)孩子誤交損友，要耐心勸誡，及時(shí)介入。遇到孩子有早戀情況，要曉之以理，動(dòng)之以情，嚴(yán)禁粗暴干涉，蠻橫處理。

6、嚴(yán)格控制孩子的零花錢，避免孩子揮霍無(wú)度，生活腐化，思想墮落，同時(shí)也避免孩子引起不懷好意的不良社會(huì)人員注意，發(fā)生敲詐、搶劫、綁架等不測(cè)事件。

7、教育孩子遵守交通規(guī)則，注意交通安全。嚴(yán)禁孩子在路途瘋狂打鬧，并排前行，騎車帶人。如無(wú)必要，嚴(yán)禁孩子騎車上學(xué)。嚴(yán)禁孩子駕駛機(jī)動(dòng)車輛，搭乘無(wú)牌無(wú)照的非法營(yíng)運(yùn)車輛。回家途中，教育孩子結(jié)伴而行。路程較遠(yuǎn)的家庭，堅(jiān)持接送。

8、周末或放假期間如有不明情況學(xué)生到訪，嚴(yán)禁留宿、留食、留寢。禁止孩子夜不歸宿。

9、孩子出現(xiàn)身體異常，心理異常，家長(zhǎng)要及時(shí)聯(lián)系老師，抓緊治療，及時(shí)化解。

10、孩子之間發(fā)生矛盾，家長(zhǎng)要及時(shí)聯(lián)系學(xué)校妥善解決，嚴(yán)禁采用非

正當(dāng)手段為孩子撐腰、仗勢(shì)，從而導(dǎo)致矛盾擴(kuò)大化，事態(tài)復(fù)雜化。

（四）明確安全教育責(zé)任

孩子安全無(wú)小事，關(guān)系到家庭的未來(lái)，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，只有責(zé)任明確，措施得力，才能保證教育到位，管理有效。家庭與學(xué)校只有各自扮演好自己的角色，各自擔(dān)負(fù)好自己的責(zé)任，才能形成合力，增加動(dòng)力。

學(xué)生在校，校方是教育管理的主體，校方理當(dāng)承擔(dān)學(xué)生在校期間的安全管理責(zé)任。我校始終致力于多角度、全方位的教育引導(dǎo)，監(jiān)督管理。但學(xué)生在校期間，離開了家庭的支持與配合，管理也只是徒具皮相，全無(wú)內(nèi)涵，家庭理當(dāng)以主角的姿態(tài)扮演好配角的形象，積極維護(hù)老師的教育，及時(shí)配合學(xué)校的管理。

學(xué)生在家、在外，脫離了老師的管理，遠(yuǎn)離了學(xué)校的監(jiān)控，家庭理當(dāng)迅速補(bǔ)位，加強(qiáng)監(jiān)管，承擔(dān)孩子安全教育的責(zé)任，避免出現(xiàn)管理的空擋，監(jiān)控的盲區(qū)。對(duì)于孩子的家庭教育，學(xué)校任何時(shí)候都將義不容辭的做好參謀，當(dāng)好顧問(wèn)。學(xué)校與家庭，只有各司其職，各盡其責(zé)，相互配合，相互支持，才能將孩子的安全，教育到位，管理到位，監(jiān)督到位。

總而言之，讓我們共同努力，相互配合，心往一處想，勁往一處使，讓家庭無(wú)憂，讓學(xué)校無(wú)憾，讓孩子健康成長(zhǎng)，一生平安。

第四篇：安全主題家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)： 晚上好！

昨天晚上教育局召開了教育系統(tǒng)安全工作緊急會(huì)議，根據(jù)教育局會(huì)議要求，今天晚上全市所有學(xué)校召開緊急家長(zhǎng)會(huì)議。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全問(wèn)題，重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)學(xué)生防溺水安全，這也是入汛以來(lái)，我市降雨較多，河流、水庫(kù)、塘壩等陸續(xù)進(jìn)入高水位期，加上近來(lái)天氣持續(xù)高溫炎熱，預(yù)防學(xué)生溺水工作面臨的形勢(shì)異常嚴(yán)峻。全國(guó)乃至我市近期發(fā)生多起學(xué)生溺水死亡事故，市委市府、教育局高度關(guān)注，為嚴(yán)防溺水事件發(fā)生，我們召開本次緊急會(huì)議。

首先著重強(qiáng)調(diào)一下防溺水安全。據(jù)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委和公安部的統(tǒng)計(jì)，溺水是造成中小學(xué)生死亡事故的第一殺手，全國(guó)每年約有5.7萬(wàn)人死于溺水，少年兒童占56%，也就是3萬(wàn)多少年兒童死于溺水。作為學(xué)校已經(jīng)通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、專題會(huì)、安全教育平臺(tái)學(xué)習(xí)、紅領(lǐng)巾校園廣播等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防溺水安全教育教育，與家長(zhǎng)簽訂了防溺水安全責(zé)任書，下發(fā)了《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，也通過(guò)班級(jí)家長(zhǎng)群進(jìn)行了防溺水安全提醒，盡到安全教育和提醒的職責(zé)；作為家長(zhǎng)更要盡到自己監(jiān)護(hù)人職責(zé)，家長(zhǎng)要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生離校期間安全監(jiān)管，誰(shuí)的孩子誰(shuí)負(fù)責(zé)，特別是假前和假期期間，進(jìn)一步強(qiáng)化防溺水安全教育和管理，學(xué)校提出以下要求：

一是防溺水安全“四清楚”：做到清楚孩子在哪里、清楚孩子和誰(shuí)在一起、清楚孩子在干什么、清楚孩子什么時(shí)候回來(lái)。

二是防溺水安全“六個(gè)嚴(yán)禁”：

1、嚴(yán)禁孩子私自下河游泳；

2、嚴(yán)禁孩子擅自與他人結(jié)伴游泳；

3、嚴(yán)禁孩子在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；

4、嚴(yán)禁孩子到危險(xiǎn)水域玩耍；

5、嚴(yán)禁孩子到不熟悉的水域游泳；

6、嚴(yán)禁孩子私自下水施救。其次注重其他方面安全教育。

1、用電安全

作為家長(zhǎng)應(yīng)向孩子講解家中用電器的使用方法，對(duì)家中存在的用電隱患要及時(shí)排除，提醒孩子要遠(yuǎn)離小區(qū)或家庭附近的高壓電設(shè)備設(shè)施，遠(yuǎn)離輸電線路。

2、防火安全

教育孩子不要隨便開關(guān)家中的燃?xì)庠睿嘤?xùn)孩子正確使用燃?xì)庠?，不要帶打火機(jī)火柴等火種，更不要玩火。

3、交通安全

教育孩子上學(xué)放學(xué)路上要走人行道，過(guò)馬路走斑馬線，過(guò)路口按信號(hào)燈指示行走，遵守交通規(guī)則；嚴(yán)禁不滿12歲學(xué)生騎自行車，不滿16歲學(xué)生騎電動(dòng)車；不準(zhǔn)學(xué)生乘坐無(wú)牌、無(wú)證、拼裝、農(nóng)用車以及黑校車。交通事故已成為學(xué)生死亡的重要方面，2016年1月16日山東濟(jì)南6歲兒童在馬路上玩耍，發(fā)生車禍當(dāng)場(chǎng)死亡。2017年4月19日山東德州13歲男孩騎自行車發(fā)生車禍當(dāng)場(chǎng)死亡。2017年8月1日山東煙臺(tái)14歲女孩騎電動(dòng)車發(fā)生車禍，搶救無(wú)效死亡。一件件血的教訓(xùn)令人痛心疾首，看著失去孩子父母無(wú)助、無(wú)望、傷心欲絕的情形，我們不禁淚盈滿眶。作為家長(zhǎng)要配合學(xué)校，盡量做到自己的孩子自己接送。

各位家長(zhǎng)，孩子是我們家庭的希望，孩子的安全是我們家庭幸福根基，希望各位家長(zhǎng)多抽出時(shí)間積極配合學(xué)校做好孩子的安全教育工作，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，讓我們家校齊心合力為孩子撐起一片安全的天空。講話完畢，再次感謝各位家長(zhǎng)的配合。

第五篇：安全主題家長(zhǎng)會(huì)提綱

安全主題家長(zhǎng)會(huì)提綱

家長(zhǎng)會(huì)原則：坦誠(chéng)相待，平等對(duì)話，激發(fā)熱情，尋求支持 家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容： 前言：

一、關(guān)注考試 真誠(chéng)激勵(lì)

（一）期中考試小結(jié)（重在總結(jié)成績(jī)，激勵(lì)進(jìn)步學(xué)生）

（二）中考形勢(shì)分析與學(xué)籍管理介紹

1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜和加試體育。

2、招生形勢(shì)分析。

3、義務(wù)教育階段內(nèi)不留級(jí)、不招復(fù)讀生、休學(xué)需依據(jù)病情證明及每日收費(fèi)清單。學(xué)籍自理，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。

（三）針對(duì)后期學(xué)習(xí)，對(duì)家長(zhǎng)提出合理化的建議（自擬）

二、自主管理 養(yǎng)成習(xí)慣

（一）介紹學(xué)生自主管理的辦學(xué)理念

（二）學(xué)校實(shí)施學(xué)生自主管理的重大舉措

1、推薦學(xué)生閱讀《管好自己就能飛》，學(xué)校投入資金購(gòu)買該書，保證各班擁有6—7本，學(xué)生交流閱讀，結(jié)合閱讀的情況指導(dǎo)學(xué)生寫札記，談心得體會(huì)。

2、成立學(xué)生會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)。

3、設(shè)置自主自習(xí)，提供學(xué)生自主管理，自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

（三）為推進(jìn)學(xué)生自主管理，對(duì)家長(zhǎng)提出合理化的建議。

1、校方設(shè)想：新學(xué)期學(xué)校準(zhǔn)備利用周末時(shí)間，開班家長(zhǎng)學(xué)校，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題作專題講座，征求家長(zhǎng)的意見。學(xué)校歡迎各位家長(zhǎng)針對(duì)學(xué)校的提議發(fā)表合理化的建議，使將來(lái)的家長(zhǎng)學(xué)校成為學(xué)校、家庭交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓學(xué)校教育更具活力，讓家庭教育更富生機(jī)。

2、班級(jí)要求：（自擬）

三、關(guān)注安全 成就未來(lái)

（一）回顧重大安全事故

生命誠(chéng)可貴，平安才是福。共同回顧發(fā)生在我們生活中的重大安全事故，是一種提醒，是一種警示，更是為了引人深思，教人應(yīng)對(duì)。

1、截止2013年5月12日，新學(xué)期全國(guó)中小學(xué)幼兒園共發(fā)生非正常死亡事故50起，99人死亡，99人受傷，期中溺水事故14起，47人死亡。打架斗毆事件5起，5人死亡。皆因小事發(fā)起爭(zhēng)端，發(fā)生自殺事件3起，擁擠踩踏事件4人死亡，7人受傷。

2、溺水事故：2013年廣東、河南學(xué)生溺水事件。

3、聚眾斗毆事故：2005年“明瓊事件”

4、心理異常事故：2007年“許繼文事件”

回顧上述數(shù)據(jù)，上述事件，令人觸目驚心，令人不寒而栗，但這些事每天都在我們的生活中發(fā)生，回避不了，揮之不去，作為學(xué)校和家庭，我們誰(shuí)都不希望事情發(fā)生在我們的孩子身上，我們不能保證明天，但可以保證今天我們?nèi)绾蚊鎸?duì)，如何防范。

（二）關(guān)注基本安全隱患

關(guān)注安全隱患才能消除安全隱患，結(jié)合當(dāng)前的安全形勢(shì)，我們面臨的安全隱患大致分為以下幾類：

1、交通安全隱患

突出問(wèn)題：部分學(xué)生不講交通規(guī)則，無(wú)視安全標(biāo)示，無(wú)視往來(lái)車輛，結(jié)伴并排前行，不走安全路段，隨意橫穿馬路，肆意瘋狂大鬧，騎車、搭車無(wú)視車況，不講速度，相互追逐，隨意搭載等。

2、飲食安全隱患

突出問(wèn)題：部分學(xué)生飲食不講規(guī)律，暴飲暴食，只重口感，不重營(yíng)養(yǎng)，亂吃三無(wú)產(chǎn)品，亂買地?cái)偖a(chǎn)品，亂吃袋裝食品等。

3、交往安全隱患

突出問(wèn)題：部分學(xué)生無(wú)視學(xué)校三令五申，擅自與不良社會(huì)青年交往，拉幫結(jié)派，滋擾生事。少數(shù)學(xué)生不加克制，不聽勸告，陷入早戀的泥潭難以自拔。個(gè)別女生經(jīng)不起物質(zhì)利誘，愛慕虛榮，生活腐化，思想墮落，甚至被誘騙、被拐賣等。

4、心理安全隱患

突出問(wèn)題：中國(guó)3.4億17歲以下未成年人中，有約3000萬(wàn)處于心理亞健康狀態(tài)，其中，中小學(xué)生心理障礙患病率為21.6％至32％。留守家庭、單親家庭、組合家庭、貧困家庭等，由于父母監(jiān)管不力，教育缺位，關(guān)懷不足，成為學(xué)生心理問(wèn)題頻發(fā)的高危家庭。學(xué)生自卑、自棄、厭學(xué)、厭世、叛逆心理尤為突出。部分家庭由于過(guò)分溺愛，過(guò)于放縱，導(dǎo)致學(xué)生為所欲為、自以為是，不尊重他人，不服從管束。

5、網(wǎng)絡(luò)安全隱患

突出問(wèn)題：經(jīng)權(quán)威部門調(diào)查，生活在城區(qū)的每1000名中小學(xué)生中，67.4%的學(xué)生業(yè)余生活與網(wǎng)絡(luò)有聯(lián)系，14.9%的學(xué)生有通宵達(dá)旦上網(wǎng)經(jīng)歷，7%的學(xué)生接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)色情影像。有些學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中不加自律，肆意宣泄，從而使虛擬空間的矛盾蔓延到現(xiàn)實(shí)中，因網(wǎng)絡(luò)上的口舌之爭(zhēng)而導(dǎo)致的打架斗毆事件屢見不鮮。有些學(xué)生因迷戀網(wǎng)游，發(fā)展到通過(guò)偷盜、敲詐、搶劫來(lái)籌錢上網(wǎng)。有些學(xué)生因?yàn)樗揭娋W(wǎng)友，被騙、被搶、被賣。有些學(xué)生因?yàn)榻佑|了黃色影像，而走上犯罪的道路，一失足成千古恨。

6、活動(dòng)安全隱患

突出問(wèn)題：少數(shù)學(xué)生節(jié)假日在無(wú)人監(jiān)管的情況下擅自結(jié)伴出行，野外閑游，意外縱火，意外致殘，給家庭、給社會(huì)帶來(lái)無(wú)法挽回的損失。有些學(xué)生不經(jīng)學(xué)校反復(fù)告誡，擅自到河、塘、池、堰游泳，意外溺水身亡。有些學(xué)生追求刺激，經(jīng)常參與危險(xiǎn)性高的運(yùn)動(dòng)，譬如玩輪滑、玩滑板、玩飆車，因此而導(dǎo)致的致殘致命的事件時(shí)有發(fā)生。

（三）加強(qiáng)安全教育防范

關(guān)注孩子生命安全，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，“預(yù)防為主，教育為先”應(yīng)該作為學(xué)校與家庭從事安全教育管理的基本原則。

為保障學(xué)生平安健康的發(fā)展，學(xué)校始終都將安全放在學(xué)校教育的頭等地位，具體措施如下：

1、學(xué)校始終堅(jiān)持將安全教育作為學(xué)校教育的主要內(nèi)容，每周利用國(guó)旗下講話、課間集會(huì)、班會(huì)、政訓(xùn)通過(guò)組織講座、觀看視頻、安全作業(yè)、安全考試等形式開展安全常識(shí)及安全技能教育。本學(xué)期學(xué)校利用全縣創(chuàng)建平安校園契機(jī)先后開展了“安全文明月”、“珍愛生命 健康成長(zhǎng) 創(chuàng)建平安校園”演講賽等活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)做到了有計(jì)劃，有組織，有檔案。

2、嚴(yán)格管理作息時(shí)間，學(xué)校明令禁止學(xué)生早上6:50以前，中午2:10以前不得到校。放學(xué)后15分鐘內(nèi)，學(xué)生必須全部離校，任何老師不能以任何理由擅自留學(xué)生。嚴(yán)令學(xué)生中午必須在家午休，任何學(xué)生不得借中午時(shí)間在外閑游。

3、堅(jiān)持安全排查，每月定期開展違禁物品檢查，學(xué)生矛盾排查，校園周邊安全隱患排查，力求做到“有病早治，無(wú)病早防”。

4、堅(jiān)持樓層巡查、樓道巡查、路段巡查，定點(diǎn)、定時(shí)、定崗、定人，基本做到學(xué)生在老師在，學(xué)生走老師走。

5、堅(jiān)持問(wèn)題學(xué)生誡勉談話制，特殊學(xué)生周五回訪制，力求將安全教育延伸到校外，拓展到家庭。

6、堅(jiān)持晨午檢制度，適時(shí)監(jiān)控疫情。學(xué)生生病，班主任堅(jiān)持第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，有效控制了病情的延誤。

7、堅(jiān)持考勤制度，及時(shí)監(jiān)控學(xué)生到校情況，學(xué)生未到校，班主任堅(jiān)持第一時(shí)間聯(lián)系家庭。

8、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持輪流帶班值周，德育處、年級(jí)組、班主任堅(jiān)持全天跟班，門衛(wèi)、保安堅(jiān)持對(duì)進(jìn)出人員盤查，學(xué)生安全文明監(jiān)督崗堅(jiān)持課間巡查；學(xué)校還投入大量資金購(gòu)置了電子監(jiān)控設(shè)備，基本實(shí)現(xiàn)了全方位、全時(shí)段監(jiān)控；德育處堅(jiān)持重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)地段突擊檢查。以上手段基本做到了監(jiān)控到位，責(zé)任到人，為學(xué)生的在校生活提供了重大的安全保障。

學(xué)校的教育管理不是萬(wàn)能的，要切實(shí)保障學(xué)生的安全，使學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)平安健康成長(zhǎng)，家庭的安全教育管理有著不可替代的作用。家長(zhǎng)是孩子的第一監(jiān)護(hù)人，是校外安全管理的第一責(zé)任人，家長(zhǎng)該如何在孩子的安全教育管理中發(fā)揮有效作用？校方提出以下建議：

1、提高自身的安全意識(shí)，加強(qiáng)孩子的安全教育，教育孩子珍愛生命，關(guān)注安全。

2、結(jié)合學(xué)校作息時(shí)間要求，嚴(yán)格制定孩子在家作息時(shí)間，針對(duì)孩子提前離家，逾期不歸的情況，需及時(shí)聯(lián)系老師了解實(shí)情并積極尋求老師的援助。

3、隨時(shí)觀察孩子的動(dòng)態(tài)，及時(shí)洞察孩子的異常情況，與孩子老師和同班同學(xué)建立有效信息渠道，保持經(jīng)常性的溝通。

4、控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，監(jiān)督孩子的瀏覽內(nèi)容，如果孩子癡迷網(wǎng)游，迷戀網(wǎng)聊，要耐心教育，善加引導(dǎo)，嚴(yán)重情況要果斷斷網(wǎng)。

5、及時(shí)監(jiān)督孩子的人際交往情況，發(fā)現(xiàn)孩子誤交損友，要耐心勸誡，及時(shí)介入。遇到孩子有早戀情況，要曉之以理，動(dòng)之以情，嚴(yán)禁粗暴干涉，蠻橫處理。

6、嚴(yán)格控制孩子的零花錢，避免孩子揮霍無(wú)度，生活腐化，思想墮落，同時(shí)也避免孩子引起不懷好意的不良社會(huì)人員注意，發(fā)生敲詐、搶劫、綁架等不測(cè)事件。

7、教育孩子遵守交通規(guī)則，注意交通安全。嚴(yán)禁孩子在路途瘋狂打鬧，并排前行，騎車帶人。如無(wú)必要，嚴(yán)禁孩子騎車上學(xué)。嚴(yán)禁孩子駕駛機(jī)動(dòng)車輛，搭乘無(wú)牌無(wú)照的非法營(yíng)運(yùn)車輛。回家途中，教育孩子結(jié)伴而行。路程較遠(yuǎn)的家庭，堅(jiān)持晚間接送。

8、如有不明情況學(xué)生到訪，嚴(yán)禁留宿、留食、留寢。禁止孩子夜不歸宿。

9、孩子出現(xiàn)身體異常，心理異常，家長(zhǎng)要及時(shí)聯(lián)系老師，抓緊治療，及時(shí)化解。

10、孩子之間發(fā)生矛盾，家長(zhǎng)要及時(shí)聯(lián)系學(xué)校妥善解決，嚴(yán)禁采用非正當(dāng)手段為孩子撐腰、仗勢(shì)，從而導(dǎo)致矛盾擴(kuò)大化，事態(tài)復(fù)雜化。

（四）明確安全教育責(zé)任

孩子安全無(wú)小事，關(guān)系到家庭的未來(lái)，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，只有責(zé)任明確，措施得力，才能保證教育到位，管理有效。家庭與學(xué)校只有各自扮演好自己的角色，各自擔(dān)負(fù)好自己的責(zé)任，才能形成合力，增加動(dòng)力。

學(xué)生在校，校方是教育管理的主體，校方理當(dāng)承擔(dān)學(xué)生在校期間的安全管理責(zé)任。我校始終致力于多角度、全方位的教育引導(dǎo)，監(jiān)督管理。但學(xué)生在校期間，離開了家庭的支持與配合，管理也只是徒具皮相，全無(wú)內(nèi)涵，家庭理當(dāng)以主角的姿態(tài)扮演好配角的形象，積極維護(hù)老師的教育，及時(shí)配合學(xué)校的管理。

學(xué)生在家、在外，脫離了老師的管理，遠(yuǎn)離了學(xué)校的監(jiān)控，家庭理當(dāng)迅速補(bǔ)位，加強(qiáng)監(jiān)管，承擔(dān)孩子安全教育的責(zé)任，避免出現(xiàn)管理的空擋，監(jiān)控的盲區(qū)。對(duì)于孩子的家庭教育，學(xué)校任何時(shí)候都將義不容辭的做好參謀，當(dāng)好顧問(wèn)。學(xué)校與家庭，只有各司其職，各盡其責(zé)，相互配合，相互支持，才能將孩子的安全，教育到位，管理到位，監(jiān)督到位。

總而言之，讓我們共同努力，相互配合，心往一處想，勁往一處使，讓家庭無(wú)憂，讓學(xué)校無(wú)憾，讓孩子健康成長(zhǎng)，一生平安。

四、關(guān)于疫苗接種及《中學(xué)生園地》征訂的解釋說(shuō)明。

五、由于本校確定為高考、中考考點(diǎn)，中考6月20日，高考6月7日，考試期間學(xué)校將按上級(jí)要求放假，請(qǐng)各位家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)校將來(lái)下發(fā)的放假通知，放假期間請(qǐng)各位家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)管，及時(shí)督促學(xué)生完成學(xué)校安排的假期任務(wù)。

結(jié)語(yǔ)：

（備注：請(qǐng)各班主任嚴(yán)格按照提綱要求講實(shí)、講細(xì)，需要電子文檔制作PPT的班主任，請(qǐng)到德育處拷貝。）

德育處

2013年5月21日星期二