第一篇：在四年級學(xué)生家長會上的發(fā)言

四年級學(xué)生家長會發(fā)言

尊敬的各位老師、家長們：你們好!

我是xxx同學(xué)的家長。首先感謝學(xué)校老師給我們提供這么好的一個舞臺，有機會站在這里與大家一起共同探討孩子的成長教育問題，對此我感到十分榮幸。

xxx小學(xué)是xx縣教育質(zhì)量較好的一所學(xué)校，我們的孩子能來這兒學(xué)習(xí)是我們的驕傲和自豪。xxx同學(xué)以前性格比較內(nèi)向，有時還喜歡耍些小脾氣，通過學(xué)校老師幾年來的培養(yǎng)教育，現(xiàn)在性格開朗了，孩子也懂事多了，這與學(xué)校老師的教育是分不開的，在此，對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝和敬意!

通過召開學(xué)生家長會這種方式共同探討對學(xué)生的教育管理，我個人認為是一種非常好的形式，通過相互間的溝通交流，家長們可以了解學(xué)校對孩子的教育管理和孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，老師也可以了解家長對學(xué)校和孩子的期望，對更好地提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有極好的促進作用，希望以后多召開類此的家長會。

下面，我主要就家庭教育方面與大家一起探討，講的不對或不足的地方請大家包涵。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，家庭教育中彌補學(xué)校教育的不足，對于培養(yǎng)孩子健全的心態(tài)，健康 1

地體魄，社會責(zé)任感和獲取不斷學(xué)習(xí)進取的動力和方法，有著非常重要的作用。

一是要有平和健康的良好心態(tài)。現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，望子成龍、望女成鳳，幾乎是我們每一位家長的迫切愿望，雖然小時候的培養(yǎng)非常關(guān)鍵，也非常重要，但又不能急于求成，過于嚴格要求，因為現(xiàn)在的孩子獨立能力比較強，懂得的東西比我們小時候的要多得多，如果過分的嚴格要求，過分的施壓，有可能適得其反，因此，我們要根據(jù)自己孩子的實際，合理安排。我的做法就是要給她一個明確有目標，那就是將來要上大學(xué)，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，提高自己的能力素質(zhì)，但我又沒有要求必須每年學(xué)期要拿回什么獎，或者每次考試必須達到多少分才行等，如果考好的我就表揚，考不好就幫助分析原因，鼓勵下次一定能夠考好，基于自己的孩子將來是不是一定能考上大學(xué)，是不是將來又什么更大的發(fā)展，作為家長可以考慮但又必考慮的太多。

二是要給孩子做好榜樣。孩子的模仿能力非常強，家長的一舉不動都有可能成為孩子的模仿對象，對孩子將來進步有很強的仿效作用。因此我們要給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。比如，孩子做作業(yè)時，我們盡量不看電腦、玩電腦等。要經(jīng)常領(lǐng)孩子到圖書館去看書，或購買一些書籍給孩子，要經(jīng)常在家多看一些專業(yè)書籍，當然也可以看一些小說雜志。另外，凡是讓孩子讀的小說雜志自己也要讀一遍，這樣更容易與孩子交流溝通。

三是要善于傾聽孩子的聲音。我們有時常常用我們大人的觀點出發(fā)去看一些問題，這樣往往與孩子的想法大相徑庭。我記得有一次，我曾對孩子講：我們院子里有一個孩子學(xué)習(xí)比你強，可我的孩子卻不服氣地說：她有什么強，她的作業(yè)還沒我做的好呢？我聽了此話，當時就批評了她幾句，孩子就一臉不高舉的樣子不說話了。我才意識到自己的教育方法欠妥，以后，只要有機會，我就經(jīng)常與孩子交流溝通，鼓勵孩子多講話，自己只作一個聽從，然后再談自己的觀點，孩子每取得一點成績就給予表揚，這樣，孩子聽了高興，學(xué)習(xí)的勁頭也更足了，每次回家第一件事就是放下書包學(xué)習(xí)，幾乎不用大人督促。我常對孩子講，只要你努力做了，不管結(jié)果如何，都達到了目的。

四是要給孩子一定的空間和時間。不能要求太嚴，管的太緊，要針對孩子的興趣，選擇適應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，現(xiàn)在的愛長一般都給孩子選擇一些課外學(xué)習(xí)任務(wù)，我認為這是必要的也是應(yīng)該的，但不能太多，有一至兩個就夠了，因為多了反而有可能降低效果。另外，要讓孩子有時間出去與小朋友們玩，要有看電視和玩電腦的時間，只要正確引導(dǎo)就行。

五是要把孩子作為朋友對待。孩子也是我們家庭中的重要一員，父母要在情感上與孩子平等，家庭中的事情要讓孩子知道，并征求他的意見，包括家庭中需要購買的物品，甚至日常生活的東西，有時也讓孩子一起去購物，不亦樂乎！這樣雖是小事，卻體現(xiàn)出父母尊重孩子。做父母的應(yīng)當要從孩子喜歡的書與物中去培養(yǎng)孩子的理性思考：平時，要把孩子當成朋友，這樣她有什么事才愿意與家長講，與家長溝通，你也才能從中掌握孩子的想法，有針對性地給予幫助和解決。

六是要幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。家長要發(fā)揮各自的優(yōu)勢，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。對于老師留下的作業(yè)，每次孩子做完后，我都要幫助檢查一遍，如果沒有錯誤，就講你是最棒的，如果有錯誤，就讓她自己先找，最后再幫助一起分析原因。對于自己小時候的學(xué)習(xí)體會和經(jīng)驗也可以給孩子講，幫助她小走彎路。

七是要培養(yǎng)孩子的獨立能力。鼓勵孩子多幫家長做一些力所能及的小事，比如洗碗、掃地等，再比如自己的書包一定要自己收拾，自己的事情一定要自己做等等。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對xxx及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！

第二篇：學(xué)生家長在中隊會上的精彩發(fā)言

學(xué)生家長在中隊會上的精彩發(fā)言

各位老師、各位同學(xué)：

首先衷心感謝各位老師對xx及班級所有孩子的精心培養(yǎng)和關(guān)愛。從開學(xué)到現(xiàn)在將近一年的學(xué)習(xí)時間，孩子們在各位老師的教導(dǎo)下，有了非常大的進步。從下面三個方面來談一下體會。

第一：原先很貪玩，現(xiàn)在變得愛學(xué)習(xí)了。放學(xué)回家就先做作業(yè)，完成作業(yè)后有時間就玩一會兒，睡覺前還會主動看一會兒課外書，養(yǎng)成了非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第二：原先不懂得做家務(wù)，現(xiàn)在會主動幫媽媽拖地、洗碗、澆花，而且每天做完了作業(yè)后會主動把自己的書桌整理干凈，養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣。

第三：原先不懂得如何和同學(xué)友好相處，現(xiàn)在看到了同學(xué)之間會相互幫助，并積極做好事。“筍芽兒樂園”上的好人好事秘密賬單就是我們一（2）班集體的榮譽。看到各位同學(xué)的積極表現(xiàn)，真是為你們感到高興。我們還有很多同學(xué)的寫話發(fā)表了，我們家長在筍芽兒之聲、文心周刊、以及報紙上都看到了；我們有些同學(xué)字寫得特別漂亮，畫畫得非常美麗，在我們學(xué)校的墻報上張貼、展覽了；我們還有一些同學(xué)在運動方面變現(xiàn)很突出，在學(xué)校運動會上取得了很不錯的成績，我為你們感到高興。

希望同學(xué)們繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣！我們一（2）班的同學(xué)都是最棒的，我們一（2）班的老師也是最優(yōu)秀的，讓我們一起加油吧！

第三篇：四年級學(xué)生家長會上的講話

各位家長：

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解我們學(xué)校，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長配合學(xué)校，做好一些工作，讓你的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績！

各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。

其實，每個孩子都有一個家，家庭才是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。因此，我們召開本次家長會，就是希望家長們能做好以下幾點：

1、思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。

2、行為上要輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。

借此機會，向各位家長提一些建議：

1、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。

2、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

3、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。

4、經(jīng)常性的對孩子進行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。

5、配合學(xué)校的各項工作。

總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。

安全方面

為了加強對學(xué)生的安全教育，增強學(xué)生安全防范意識，杜絕安全事故發(fā)生，教育和懲戒違紀學(xué)生，根據(jù)有關(guān)教育法規(guī)文件，結(jié)合我校實際，特制定本條例及處分規(guī)定。

安全要求

1、學(xué)生必須認真學(xué)習(xí)安全知識，做到牢記在心，時刻按有關(guān)要求規(guī)范自己的行為。

2、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上和平時出行時一律不得乘坐非法營運、超載車輛（船只）和無牌無證車輛（船只）。14歲以下不得駕駛機動車輛，14以上不得違章駕駛機動車。過馬路時要“一停”“二看”“三通過”，在馬路中間不得追逐打鬧，不得奔跑，不得倒退。遵守交通規(guī)則，增強交通安全意識，提高自我保護能力。

3、學(xué)生上、下樓梯時，慢步輕聲依次靠右行，不牽手，不打鬧，不拉扯、不勾肩搭背；不在樓梯或走廊護欄上滑行、站立、坐臥，不攀越坐立各種柵欄、窗戶、鐵門、護欄、圍墻。

4、未經(jīng)老師批假，學(xué)生不得擅自出校，上學(xué)期間住校生不得在外留宿。假期結(jié)束后因故不能及時返校的，須在當天打電話或請人告知老師，說明原因。

5、在校期間不準追逐打鬧，不得打架斗毆，更不得攜帶管制刀具、棍棒等兇器進入學(xué)校。

6、增強防火意識，不得在校內(nèi)、野外隨意生火，不得擅自參與撲火工作。

7、注意用電安全，不得胡亂觸摸電線及用電器具，不得私接電源。夜間突然停電時，教室內(nèi)的同學(xué)在原處坐好，正在走廊或樓梯外的同學(xué)在原處站立一分鐘，待可以看清前方后，再慢步回到教室，不得在停電時起哄、吼叫、奔跑。

8、學(xué)生不得進入網(wǎng)吧、電子游戲室、歌舞廳、美容院等未成年人不得進入的場所。

9、學(xué)生不得擅自到池塘、河流、水渠、湖泊、海內(nèi)洗澡游泳。

10、學(xué)生在上實驗課、體育課時，要嚴格按老師的要求進行規(guī)范操作，不得自作主張，更不得隨意接觸危險藥品和器械。

11、學(xué)生要注意飲食安全，不得飲用不合格飲料和水，不得購買食用假冒偽劣、有毒有害、過期變質(zhì)食品和“三無”產(chǎn)品。

12、學(xué)生不得擅自進入有安全隱患的建筑物內(nèi)和有安全隱患的場所，不得在其附近逗留。不得攀爬樹木、電桿、電力通訊塔等危險物。

凡是老師講的一切安全知識，請每一位同學(xué)牢記心中。若不遵守的同學(xué)，后果自負。與學(xué)校和老師無關(guān)。

第四篇：高三學(xué)生家長會上教師發(fā)言

高三學(xué)生家長會上發(fā)言

各位學(xué)生家長：大家好。

我是這個班的語文教師，姓齊，整齊的‘齊’。我呢教書二十多年，你們的孩子跟我的孩子年齡差不多，咱們算是同齡人，所以我非常理解各位家長現(xiàn)在心情。誰不想讓自己孩子考上大學(xué)，考上好大學(xué)。你們這樣想，當老師的也是這樣想的，咱們目標一致。在教育孩子上認識也要一致，才能勁往一處使，下面就教育孩子問題我做一下溝通。

1.愛孩子，做個內(nèi)行家長。了解考學(xué)情況，幫忙幫到點子上，別幫了倒忙。我擔任的學(xué)科是語文。高考中占150分，要考上二本，語文要考到110分以上，考上重點大學(xué)，語文要考到115以上，考上211一類重點大學(xué)大學(xué)，語文要考到120分以上。按照往年情形，考120分以上有一少部分，110也會有三分之一部分，100零幾分會有幾個。三班屬于普理，就咱們二中來說屬于一類苗，就全市來說，就屬于二類苗了。理科薄弱學(xué)科不少學(xué)生在語文上。客觀的說，有一些學(xué)生很出色，也有一些語文學(xué)科薄弱。一是因為先天不足，二是認識上不少人有誤區(qū)。但是從考學(xué)這個角度來說，不能偏科，有一科瘸腿，想考一般大學(xué)還可能沒問題，但是想考重點，就比較困難。所以家長在與孩子溝通過程中，關(guān)注孩子這些學(xué)科中是否是均衡發(fā)展，有沒有瘸腿現(xiàn)象。需要鼓勵孩子，越是薄弱學(xué)科越要下工夫。我們學(xué)校有個老師孩子，英語瘸腿，可能家長疏于關(guān)注，考大學(xué)第一年考50多分，第二年考70多分，第三年真是下了苦功夫，還聘請老師補課，考了90多分。其實他其他功課還算不錯。誰，就不說了。

2.、對孩子提出適當?shù)哪繕艘螅寣W(xué)生承擔家庭的責(zé)任。家長的要求，也是學(xué)習(xí)的動力。但是要求必須是讓自家孩子努力一下就能實現(xiàn)的。比如，孩子功課一般，就給孩子提出考好二本的要求，功課比較出色，就給孩子提出考重點的要求，孩子每次都考年級前十，就給孩子提出考211重點的目標。根據(jù)教育規(guī)律，一般人在距離目標努力一下才能實現(xiàn)時候，目標最具有吸引力。太難了和太容易都不會激發(fā)人的積極性。做家長的所有一切都自己扛當然很崇高，但是不成器的不孝順的孩子大都缺乏責(zé)任意識培養(yǎng)出來的。你不想培養(yǎng)不孝順孩子，讓孩子承擔相應(yīng)的家庭責(zé)任，放心，孩子小嫩肩膀不會壓垮，慢慢會堅強起來的。

3.做個明白家長，學(xué)會傾聽，合理指導(dǎo)。孩子的功課你可能指導(dǎo)不了，但是并不意味著毫無作為。做媽的一般更多在生活上關(guān)心照顧孩子比較多，做父親的一般要在思想上影響孩子。當父母關(guān)心孩子，愛護孩子人之常情。關(guān)心最好就要了解，孩子回到家，或者在任何接觸機會都要了解，了解的最佳渠道就是傾聽。什么時候你的孩子跟你無話不談了家長就好辦了。不用直接，你比如，在學(xué)校，最要好的同學(xué)是誰啊，這人有什么優(yōu)點啊，樂意聽那老師課啊，哪可不愿意上啊，聊天拉呱，從側(cè)面了解。這一個方面是了解。另一方面是讓孩子紓解學(xué)校壓力。孩子到家有一個傾訴的對象。有時候孩子傾訴并不需要你發(fā)表意見，或者你對這樣問題并不了解，也就不要發(fā)表意見。管理孩子，我認為教給孩子一個處理事情的原則，而不是事事嘮叨。此外，時刻關(guān)注孩子花錢變化。每一次都給孩子錢都記上，出現(xiàn)大的變化，女生男生都不例外，一下子多了不少，一下子少了不少，多，有多的原因，少有少的原因。正常多少。生活費是一個信息非常豐富的指標。有可能孩子思想出現(xiàn)變動。關(guān)注孩子，讓孩子健康成長。什么是健康成長?j健康就是該考大學(xué)的時候考上了，改工作工作了，改結(jié)婚就結(jié)了。不能打破順序，不該談對象談了，該學(xué)習(xí)的時候沒學(xué)，那你這孩子就不稱心了。

老師面對的是幾十個學(xué)生，咱們每個家長面對的是自己唯一或兩個孩子，所以

對自己孩子多了解多溝通，更重要的是更會細心，會了解。及時適時幫助，讓孩子考出自己好成績，圓孩子的大學(xué)夢，成就您的心愿，也成就老師工作。我的話完了，謝謝大家。

第五篇：學(xué)生家長座談會上的發(fā)言

攜手直面 2010--2013年

播撒希望擁抱春天 ——在2010年初一年學(xué)生家長座談會上的發(fā)言

尊敬的各位家長：

大家好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況。今天，很高興大部分的家長都能準時到會，這也表明了各位家長對孩子們在我校的學(xué)習(xí)是非常重視的，那么我希望通過這次的家長會，讓家長了解孩子在我校的學(xué)習(xí)生活和學(xué)校的各項管理及要求，積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同關(guān)注孩子的成長。

我們學(xué)校十分注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。現(xiàn)在我們的孩子，進入延平中學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)一個多月了，已漸漸消退了初一剛開學(xué)對初中生活的新奇，處于一個相對平穩(wěn)的時期。大家知道，這一年齡階段的學(xué)生發(fā)展呈現(xiàn)的一些特點：其一，精力充沛，好奇心強。但沖動是這個時期的最大特征，自我意志能力較差；其二，獨立意識增強，總想擺脫對教師、家長的束縛，不愿與父母及師長交流，逆反心理較重。所以，無論是父母還是我們教育工作者，要關(guān)注這一年齡階段的孩子，進行有針對性地教育和指導(dǎo)，做好孩子成長道路上的引路人。

為此，我們總的指導(dǎo)思想是：緊緊抓住“教育質(zhì)量”個核心，把促進學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為教育的主攻方向，進而加強教育教學(xué)管理，積極探索教育的內(nèi)涵，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

一、我們的策略：

我想從學(xué)生教育和教師管理兩個方面談一下我們的一些做法。

1、用崇高的精神引導(dǎo)人。

教育好一個孩子是一個系統(tǒng)、復(fù)雜的工程。絕不是讓孩子考一個高的分數(shù)，考一個好的大學(xué)就等于教育了好孩子。所以著名教育家陶行之先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。我們學(xué)校也把“學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會學(xué)習(xí)”作為培養(yǎng)學(xué)生的目標。

同時，我們認為，學(xué)校教育、家庭教育要對孩子施以正面的，積極的影響。現(xiàn)在我有一個感受，很多成人化、世俗化的觀念正在吞噬著我們孩子少年的心靈。舉個例子，有個學(xué)生因父母在外經(jīng)商，從小跟爺爺、奶奶在一起生活。他的爺爺用五六十年的生活經(jīng)驗總在教育他。社會壞人多，要提防。所以這個孩子在對人、對事的態(tài)度上同別的孩子迥然不同。孩子缺少在那個年齡階段特有的童真。所以，我們利用主題班會，課堂教學(xué)等有利的教育契機教育學(xué)生。

（1）教育孩子要有愛心、責(zé)任心、寬容心。班級管理中，各班落實“事事有人做，人人有事做”的要求。小到關(guān)燈都是責(zé)任到人。讓每個孩子為自己、為他人去承擔一些責(zé)任。有強烈的責(zé)任感，是能做業(yè)績的主要保證。愛心，寬容心是學(xué)會與人共處的基本素質(zhì)。

（2）教育孩學(xué)會做人。

（3）教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人。

2、用文明的習(xí)慣塑造人。

英國有句諺語：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定人生”。教育學(xué)生在得到別人幫助時說聲“謝謝”，在打擾別人學(xué)習(xí)工作時說聲“對不起”，珍惜他人的勞動果實、熱愛集體，關(guān)心社會。健康的人品是逐步養(yǎng)成的，而任何養(yǎng)成的最佳時期是中小學(xué)階段，無數(shù)事實證明，過了這個“最佳時期”，以后再想補正就難上加難了。

3、用過硬的能力成就人。

我們在教育教學(xué)中，著力培養(yǎng)學(xué)生的五大能力：

記誦能力：早讀時間，強調(diào)朗讀與背誦。

寫作能力：加強寫作的訓(xùn)練，發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作。

思維能力：課堂教學(xué)注重思維的過程，思維的方法。

考試能力：注重考試的心態(tài)、技巧訓(xùn)練。

表達能力：課堂問題的回答，演講活動。

4、加強教師隊伍的管理。

教師隊伍是學(xué)校辦學(xué)水平的一項重要指標。我們把教師的團隊協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全年段教師的積極性，主動性，創(chuàng)造性；加強教學(xué)常規(guī)紀律，確保正常的教學(xué)秩序。

（1）強化教學(xué)過程的管理。落實教學(xué)的五個環(huán)節(jié)：

備課：集體備課凝聚了集體智慧，教師應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)本班的學(xué)情自主備課。

講課：是傳授知識的重要環(huán)節(jié)，以學(xué)生的發(fā)展為根本，做到一課一練，要開展講課，聽課活動，一幫一活動，努力提高教師的執(zhí)教水平。

作業(yè)：及時批改，對部分學(xué)生當面批評，及時反饋

考試：注重考試的質(zhì)量，提高針對性，達到檢測的目的，保證考試成績的真實性不弄虛作假

質(zhì)量：做好質(zhì)量分析，到班到教師個人。

（2）加強教學(xué)研究，提高課堂質(zhì)量。各科從課型，教學(xué)模式方面進行有針對性的研究。

同時，我們要研究在現(xiàn)代信息技術(shù)條件下的課堂教學(xué)的改革，提高教學(xué)效率。努力改變教師一支筆，一張嘴的局面，我們要從零做起，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，努力適應(yīng)當代形勢的發(fā)展。

（3）努力防差，補差，不讓一個學(xué)生掉隊。初中一年級是成績提高分化的年級，所以我們就讓每位老師“抓兩頭，促中間”，有效控制兩極分化。這就讓科任老師要兩手抓，兩手要硬，要變著法子讓學(xué)生學(xué)的進去。

二、我們年段的情況：

1.任課老師情況。

2、任課教師工作狀態(tài)：

老師們責(zé)任心都很強，深知責(zé)任大，都在想盡千方百計把工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去。這一點請家長們放心，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好、教育好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進步。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)：

（1）本學(xué)期開學(xué)之初，我首先加強對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生上學(xué)能夠按時到校，每節(jié)課進教室能夠進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)，在校期間秩序井然。課間無追逐打鬧現(xiàn)象，無吃零食現(xiàn)象。通過紀律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好環(huán)境。

（2）、大部分學(xué)生基本進入狀態(tài)，學(xué)習(xí)自覺性、主動性得到增強。（表現(xiàn)在預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)、讀書以及晚自修的自覺管理）

有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性還不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動力，主動性欠缺，沒有充分挖掘自己的潛力。背書要反復(fù)強調(diào)。作業(yè)雖然能夠按時上交，但完成作業(yè)的質(zhì)量不高，有些甚至以抄答案來應(yīng)付交任務(wù)．

（3）、學(xué)習(xí)方法有待進一步的指導(dǎo)和提高。有部分同學(xué)課前不去預(yù)習(xí)，課后又不去復(fù)習(xí)和總結(jié)。聽課顯得有些被動，造成學(xué)習(xí)效率不夠高。有些同學(xué)很為苦讀，卻缺乏巧讀。不按要求做練習(xí)、作業(yè)，沒能合理安排時間，特別是中午和周六、日。

三、簡要通報一下入學(xué)成績：（見成績表）

四、幾點建議：

各位家長，對學(xué)生或子女進行教育，把他們培養(yǎng)成才，既是學(xué)校和教師的責(zé)任，也是我們每一個學(xué)生家庭和家長的責(zé)任，只有我們雙方共同努力，真正做到齊抓共管，才能達到最佳的教育效果。

借這次家長會的機會，我要特別提醒家長注意“兩個要求”，“四個建議”：“兩個要求”：

1、關(guān)注

關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績。

不少家長送孩子上學(xué)，考高分，上好大學(xué)是唯一的目標。因此，他評價學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評價孩子只看孩子的成績單。對此，我們十分理解，但我們必須更注意關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活能力，交往能力，心理健康等。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長，孩子一次考試不好，心里就不舒服，可是，孩子存在嚴重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。

對孩子來說，讀書，不僅僅是學(xué)會一些基礎(chǔ)知識，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比知識的傳授更重要。我強調(diào)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，因為能力的培養(yǎng)，習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當然，我并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，不是一次考試的結(jié)果。我們要教會他的是應(yīng)付社會這個大考場。我們的教育目的，不是一次考試二次考試，不僅僅是中考高考成績，更要面對他的將來。“關(guān)注孩子三年，要為他三十年著想。”

2、尊重

每個孩子有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。可是，不少家長不承認這一點，把孩子當作自己的克隆人。自己今生不能實現(xiàn)的理想，要讓孩子去實現(xiàn)。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。很多家長由于小時侯沒有好的讀書環(huán)境，感到十分遺憾，因此往往會把自己未實現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，不考慮孩子的具體情況，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理。有些家長自己孩提時代生活條件不好，現(xiàn)在便給孩子無微不至的照顧和“高標準”的生活待遇，動不動就橫加訓(xùn)斥。比如很多家長對孩子會說:“你怎么會學(xué)不好，當年你爸爸在班上學(xué)習(xí)是第一名”。“我們當年因為什么什么沒考上大學(xué)，我全家的希望都在你的身上”。也有的家長這樣訓(xùn)孩子:你給我好好讀書!你要是下次再考不到多少名，我就要怎樣怎樣!這種語言暗示孩子讀書是為了父母。難怪現(xiàn)在會有越來越多的孩子會把學(xué)業(yè)當作負擔，當作是父母的事。請各位家長想一想，孩子雖然是我們生的，但是他畢竟是另一個人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務(wù)去替你實現(xiàn)你過去的理想。想一想我們自己小時候，父母對我們有多少期望，我們有幾個人完成了父母的心愿，可是我們今天不是都活得很好嗎，有幾個覺得自己活得不如父母的。我們作家長的，要想透這一點，不要對孩子苛求多，失望多。也很容易造成孩子的逆反心理。

“四個建議”：

1、營造良好的家庭教育環(huán)境

各位家長，在全面實施素質(zhì)教育的今天，家庭教育，學(xué)校教育，社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的，教育觀念，方法仍存在需要解決的問題。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會覺得生活在一個多么美好的世界。

平時應(yīng)注意的問題:

（1）、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。

（2）、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。

（3）、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。

（4）、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

（5）、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。

（6）、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

2、多鼓勵表揚，少批評指責(zé)

一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

表揚要注意方式，應(yīng)該多精神的，少物質(zhì)的，盡量不要用錢去賄賂孩子。如今，有的家長在孩子取得高分時給50元或上百元的獎勵，可能會取得一些效果，但是提醒家長注意，此刻你所培養(yǎng)的不是孩子的進取精神，學(xué)習(xí)態(tài)度，而是讓孩子的自我教育目標蛻變?yōu)?0元錢，這是一種教育的短視行為。畢竟，讓孩子高興的是50元，而不是你對他成績的認可。

3、多花些時間陪孩子問題

家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過:我們辛苦勞作到底是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認為，應(yīng)當多掙些錢，為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來，大家認為值得嗎？孩子要成人成才是第一要義，如果孩子不成器，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空；即使現(xiàn)在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，成人成長之后，他自己也會努力去創(chuàng)造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關(guān)心孩子，少一點不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。

如要關(guān)心子女的晚上學(xué)習(xí)情況，要經(jīng)常到子女的房間里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，督促子女主動自覺地完成教師布置的回家作業(yè)，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作。

再如多到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時向老師通報子女的家庭表現(xiàn)；及時了解子女的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，以便雙方有針對性對其子女和學(xué)生進行有效教學(xué)。

還有，要關(guān)心子女的交友情況，嚴防子女交友不慎，影響子女的學(xué)習(xí)，特別是要留心子女是否進網(wǎng)吧，游戲廳，以及曠課逃學(xué)。

4、加強平時和休息日的管理。

平時常到校看看，關(guān)心子女在校情況。提醒孩子上學(xué)、回家時注意安全。還有，要特別注意在孩子身上可能會出現(xiàn)的情況：曠課，夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆，辱罵他人；強行向他人索要錢物；偷竊財物；參與賭博或者變相賭博；

觀看收聽色情的音像制品和讀物等；進入網(wǎng)吧、游戲廳等場所。不要給孩子過多的零化錢。

需要注意十問：

（1）、在外留宿。

（2）、回家很遲。

（3）、帶同學(xué)回家住宿。

（4）、打電話時間長，次數(shù)多。

（5）、受傷回家。

（6）、超消費，上網(wǎng)吧、酒吧、游戲廳、舞廳

（7）、超出友誼的交往。

（8）、成績突然下降。

（9）、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言。

（10）、老是玩電腦。

可以說初一年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個起點，又是一個轉(zhuǎn)折點，將深深地影響到每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。

家長同志們，應(yīng)該說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

各位家長，孩子是祖國的未來，民族的希望，也是我們家庭的希望。只要我們家庭和學(xué)校攜起手來，傾一片愛心，想一切辦法，調(diào)動一切教育的力量，相互信任，相互理解，相互溝通，就一定能夠把我們的學(xué)生，你們的孩子培養(yǎng)成受社會歡迎的有用之才。只要我們相互配合，共同努力，我們延平中學(xué)的教育質(zhì)量一定能在原有基礎(chǔ)上有較大提高。為此我也真誠地希望各位家長對我們的工作多提寶貴的富有建設(shè)性的批評和建議，以便我們在工作中少走彎路，把工作做得更好，把我們學(xué)校辦得更好。

教育是心靈的藝術(shù)，愛是教育的靈魂。讓我們共同用愛心為孩子撐起一片屬于孩子的成長的天空。教育也是一種服務(wù)，為了提升延平中學(xué)的辦學(xué)水平，我們?nèi)w教師真誠地歡迎各位家長就孩子的教育多提寶貴意見。以上所說，不當之處，請批評指正。

最后，衷心地祝愿每個孩子健康成長!祝每個家庭幸福美滿!謝謝！