第一篇：好家長事跡材料

我是敦化市第一中學的教師，努力執教的同時，從不放松對自己的教育和培養。女兒劉唱患有重度神經性耳聾，在我的拼搏與努力下，她不僅能開口說話，而且就讀正常學校，品學兼優。孩子能夠有這樣優秀的成績，是我和孩子共同努力的結果。

如所有望子成龍的父母一樣，從孩子降生的那一刻起，就設計著她的未來。正沉浸在初為人母的幸福與甜蜜時，災難已悄悄的降臨。1998年3月2日，女兒被確診為“重度神經性耳聾”，可我依然抱著一線希望，抱著孩子輾轉到各大醫院，聽著醫生一次次的宣判，這種病現在沒有治療措施，痛苦是無法用語言形容的。沒有辦法治療，就意味著我的孩子將永遠生活在無聲世界里，看著孩子懵懂無知的小臉，看著孩子檢查時驚嚇的哭叫，我感受著自己的心一次次的碎裂!最讓我痛苦的是，孩子本來掌握的很少的語言，因為聽力的喪失，也逐漸的消失了，她開始憑著本能發音叫我“爸爸”。當時我對于聾孩子的語言康復是一點也不懂，當時我只想到，醫學無法治療她的耳疾，但我絕對不能讓她再喪失人類最美好的語言。于是，我每天開始和孩子進行大量的語言交流。一天我背著孩子上樓，邊走邊說，孩子突然用她的小手扳我的腦袋，我放她下來，我問她干什么，她的眼睛緊緊的盯著我的嘴，在那一刻我突然明白，原來她是看口型判斷我說話的內容。我心里突然有種驚喜，我終于怎樣教她了!

從那以后，我每天下班回到家后，都要讓她看著我，然后慢慢的一字一字的和她講話，我走到哪就把她帶到哪，從不舍棄任何一個和她說話的機會。孩子喜歡看電視，她只能看個熱鬧，看她這樣，我就每天陪著她看，邊看邊給她講，電視里的人說了什么。后來我想到如果她認識字了，那么她可以從讀書中獲得知識的積累。于是我每天堅持教她十個字，只要認識了，我就一定要和她做游戲，游戲中繼續著語言的交流。一年的時間下來，女兒認識了將近兩千多個漢字，她開始了大量的閱讀。說起來容易做起來難，因為對于康復知識的缺乏，教育她完全憑著一份本能，她雖然從讀書中獲得了一些語言，可是很多時候，她不知道怎么運用。同齡的孩子已經出口成章，可我的孩子卻只能幾個字幾個字的表達她的思想。那一時期，我常常會從睡夢中驚醒，輾轉反側，想著教她積累語言的方法。想到好的方法，我就及時的寫下來，第二天趕快實施。我經常模擬生活中的場景，然后我提出問題，她往往不知道怎么回答，我再把這種場合下，應該如何回答這樣的問題說出來，再讓她學說一遍。

就這樣奮斗了兩年，女兒到了入學的年齡，很多人建議我讓她到聾啞學校，可是我堅決拒絕，我要讓她進入到正常學校，我要她享受有聲的世界。我邊教她語言，邊和她學習數學、英語等這些入學后必學的課程。小學入學考試，女兒考了全校第三名，盡管是小學的入學考試，在我拿到成績單時，我躲到樓角失聲痛哭，這里凝結了太多的辛酸、痛苦和成功后的喜悅!入學之后，我和女兒利用寒暑假期間，提前把下一學期的課程學完，這樣可以彌補孩子上學時，因缺失聽力而造成很多聽不懂的知識點。我告訴孩子每天都要把做錯的題，或者聽不懂的內容記下來，然后帶回家，晚上我再給她講解。孩子也很懂事，每天都能認真聽課，認真把有錯的不懂的帶回家，以便我及時輔導。盡管艱辛，可是孩子的成績卻始終在班級名列前茅。因為提前有了大量的閱讀，她雖然聽的不好，語言表達不是很清晰，但是作文卻始終是她的強項。在小學期間，她曾獲得“全國小學語文讀寫能力大賽”三等獎。獲得市團委組織的環保征文一等獎。小學畢業時被評為“優秀畢業生”。升入初中以后，成績也很優秀。于2008年被評為省級優秀學生。

雖然孩子身患殘疾，但是我從未因為她有病，而過于溺愛她，我始終堅持身體有殘疾，但是人格一定要健全，品行一定要優秀。父母是孩子的第一任老師，言傳身教是非常關鍵的。

從小就教給她很多做人的道理，教她應該做到的，我首先要身體力行。記得有一次，孩子將吃完的雪糕棍，隨手扔到地上，我趕快揀了起來，并告訴她不可以隨地亂扔垃圾。從那之后，我的孩子從來沒往地上扔過一次垃圾，并且能隨手將垃圾撿拾起來。有一次下班回到家，孩子快速的從臥室里走出來，問我她批評了一個往樓道里亂扔垃圾的叔叔，這樣做對不對?因她爸爸批評她不應該亂管閑事，大人不在身邊這樣做太危險。我看著她義正詞嚴的小臉，我知道我的孩子沒有錯，她在堅守做人的原則，我大聲的告訴她，孩子你做的非常對!你太了不起了，孩子自豪的揚起了下巴。不僅如此，她凡是和同學約好的事，一定會遵守諾言。面對她正確的做法我都會給予及時的鼓勵。有做錯的時候，我也會毫不客氣的直言批評。就這樣我的孩子不僅學習優秀，而且具有很多優秀的品質。

在教育中我覺得慈愛和嚴愛一定要緊緊的結合起來，要張弛有度，愛就像一艘小船，只有正確的把好舵，才能讓它迎風遠航，否則可能會船毀人亡。做父母的既然生育了孩子，不僅要給他良好的生活環境，更要給他做人的指導，使他能成長為對社會有用的人。

第二篇：好家長事跡

中華傳統美德影響孩子成長

——好家長事跡

孩子接觸的第一個社會環境就是家庭；家長是孩子的第一任老師，也是終身的老師，因此家長的素質、人格和行為對孩子的成長具有至關重要的影響，也是決定家庭教育成敗的關鍵因素。如何教育好子女，對于每個家庭來說都至關重要。

我的女兒褚馨遠，就讀于北京朝陽外國語學校，今年已經是一名高中生了，在她的成長中，我從不放松對孩子學習的關注和要求，但更關注孩子的思想成長。從孩子很小的時候我就有意識地培養孩子健康向上的生活情趣和愛好，培養她獨立思考的能力和關心別人、尊敬師長的生活習慣，我更注重以身作則，古人講上行下效，做好孩子的榜樣，以良好習慣的影響孩子的發展。我的做法是：

一、著力培養孩子的社會公德和良好的生活習慣、學習習慣和勞動習慣

和孩子的學習相比，我更看重孩子的道德行為的培養。在孩子的成長過程中，我認為最重要的就是教孩子學做人，學處世，養成良好的習慣。教孩子做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。要讓孩子傳承中華美德，做文明禮儀表率。

在日常生活中，我經常為孩子講些文明小細節，以防她不懂禮貌。讓孩子從小對長輩用敬語，讓孩子從小學習背誦《弟子規》《三字經》，用書中的故事、道理給孩子講做人、做事；講人生道理，用“二十四孝”的故事給孩子講孝敬老人的傳統美德，不斷用中華民族自己的傳統文化影響孩子，不但讓她背誦，還讓她在生活中不斷印證、體驗。為了把孩子培養成一個懂禮貌的人，我從最簡單的問好，走路、坐姿開始。讓她明白尊重別人就是尊重自己，讓她自己去覺悟生活中重要的文明細節。在交往方面，我每天確保抽時間與孩子溝通交流，做孩子的知心朋友，針對孩子的優點適時適度予以贊美，在孩子面前說話算數，不輕易許諾。

遇到社會上的真、善、美的人和事；英雄人物的事跡等，及時給予講解宣揚，也對比講一些假、惡、丑的人和事，幫助孩子理解做人的原則。及時地對孩子的進步加以表揚，鼓勵孩子積極勇敢，爭強向上，懂得榮辱廉恥。在平時帶孩子做游戲、出去游玩、看電影、看展覽會時，就遇到的人，遇到的事及時地給孩子講解，說明。鼓勵孩子提問，不厭其煩地回答孩子提出的問題。

為了增強孩子的社會責任感，我經常把報紙上的一些新聞事件拿給他看，引導他對森林保護、食品衛生、不良習俗、戰爭等一些問題發表看法，教育她要保護環境、保護動物做一個節約水電、愛護花草，具有“綠色行動”意識和素質。鼓勵孩子在社會上通過實踐認知美丑，2011年她參加了北京市舉辦的“遠離毒品，珍愛生命”的青少年禁毒宣傳夏令營，她在活動中表現積極踴躍，主動承擔組長職務，組織隊友學習禁毒知識、創造隊歌、隊徽，組織隊友在小區里發放宣傳品，讓更多的人認識毒品的危害，她沒有女孩的扭捏，她的熱情影響著周邊的隊友，受到了組辦老師的表揚。

勞動習慣的培養：讓她明白自己的事情自己做，給他創造管理自己的機會，做力所能及的家務勞動。從上初中開始每年的壓歲錢從小自己掌管，一部分作為為災區的捐款，一部分自己通過網絡學習了解財經知識，進行小額投資，不但學習社會知識，還讓她有愛心，讓她明白財物不但可以改善的生活，還可以幫助更多的人解決困難。從一年級開始，飯后為我們洗碗、掃地，做力所能及的事，在2008年我們正在北航居住，北京召開奧運會的時候，由于我們工作繁忙，有時飯菜都不能給她準備充裕，她就到自己到食堂買好全家的飯菜，有時還自己用零用錢為我們買水果，通過勞動使她對家庭、社會更加有愛心、有責任感。

二、建立良好的親子關系，提高自身素質，為孩子營造和諧美好的家庭環境。

孩子是在我們身邊長大的，作為父母，我們為他營造了一個和睦溫馨、充滿快樂和關愛的家庭氛圍。我們從來不采用家長式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里，每個人都可以隨意發表自己的意見，如果正確就會被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興

趣愛好方面，我們尊重他的個性發展，決不以家長的意志強迫她去參加各種興趣班。她自己選擇了書法，從6歲開始，一直堅持至今，她的作品多次參加各種展覽，曾獲得全國小龍人杯書法比賽金獎，2010年她的作品在北京電視書法頻道展示。面對這些榮譽她不驕不躁，作為家長，我努力盡到一個家長應盡的職責。一直以來都在為孩子營造一個和諧美好的家庭環境。我們深知在一個家庭中父母是孩子模仿的主要對象，我們夫婦在孩子面前十分注重父母的榜樣，每天晚上，我們都要和孩子一起看書學習，有時也練習書法繪畫，有不明白的還想孩子請教，孩子在這樣的氛圍中，從小就受到了潛移默化的影響，寫完作業后還會閱讀一些名著和有益書籍，養成了愛讀書的良好習慣。

三、堅持與學校、社會密切聯系，努力學習掌握教育子女的科學知識和方法。

孩子的家長會是我極為關注的活動，無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對她很重視，她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會。每次家長會我都認真做好筆記，回來后我們夫妻倆就和孩子交流，咱什么地方做得不錯，咱什么地方還得改進，我們共同研討，幫助孩子不斷完善自己。每次我們交流完了，孩子都很快樂。除此之外我也關心她在學校的發展，經常和老師聯系，不論是小學還是中學，老師都反映她懂事，能夠協助老師做事。一直擔任課代表、宣委的職務，每次上課前都到老師那里問好上課所需，提前準備，課下認真收取作業，是老師的好助手，初中第一批就加入了共青團，高中還參加學校組織的黨校學習。在學校能為學校及老師提出自己的好的 想法和建議，并為學校的發展盡自己的綿薄之力。

轉眼孩子已經漸漸長大，在孩子的身上，教育的點滴心血正在結出令人欣慰的果實。我們高興地看到，孩子活潑開朗，是非分明，懂事聽話，有集體榮譽感??我們為孩子點滴的成長、進步而感動。希望她努力學習，成長為國之棟梁，有用之才。

東城區安定門街道分司廳社區 楊燕

2013年7月1日

第三篇：好家長主要事跡

好家長主要事跡

以平和的態度、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。指導孩子

學習，鼓勵孩子一題多解，養成其獨立鉆研的習慣。經常關心孩子的學習內容和實際進步程度。培養孩子養成良好品德，樹立孩子自信心，讓孩子有選擇地看一些課外書。

張琪家長2012、5好孩子主要事跡

我勤奮好學、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、上進心強、是一

個德、智、體、美、勞全面發展的學生。在家里經常幫助父母做一些

力所能及的家務活。在學校里我樂于助人，盡職盡責的為師生服務。

在“葉圣陶杯”全國中小學聽說讀寫大賽中榮獲二等獎。鋼琴校

外考級已通過五級考試，現在正在學習六級，準備暑假考試。

四（1）班

張琪2012、5

第四篇：好家長事跡

好家長事跡

家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個社會環境；家長是孩子的第一位老師亦是終身的老師，因此家長的素質狀況、人格形象和實踐行為對孩子思想品德的形成具有至關重要的影響，是決定家庭教育成敗的關鍵因素。如何教育好子女，對于每個家庭來說都是一個很大的課題。我的兒子毛晨毅，今年8歲，是芳草地學校三年級的學生。在兒子的成長中，我從不放松對孩子學習、身體及心理各方面的關注和要求。從孩子很小的時候我就有意識地培養孩子健康向上的生活情趣和愛好，培養她獨立思考的能力和關心別人、尊敬師長的生活習慣，我更注重以身作則，嚴格按照學校要求做好孩子的思想教育工作以及良好習慣的培養。

我的做法是：

一、著力教子做人，努力培養子女良好的社會公德意識、生活習慣、學習習慣和勞動習慣；

和孩子的學習相比，我更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中，我認為教育最重要的就是教孩子學做人，學處世，養成良好的習慣。做什么樣的人呢？做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。因此從孩子一出生我就提醒自己：傳承中華美德，做文明禮儀表率。

在日常生活中，我經常為孩子講些文明小細節，以防她不懂禮貌。為了把孩子培養成一個懂禮貌的人，我下了很大功夫，從最簡單的問好，走路、坐姿開始。我從不打罵孩子，不給她任何壓力，讓她自己去覺悟生活中重要的文明細節。在交往方面，我每天抽時間與孩子溝通交流，做孩子的知心朋友，針對孩子的優點適時適度予以贊美，在孩子面前說話算數，不輕易許諾。

為了讓孩子有榮辱感和辨別是非的能力，我有目的、有步驟地給孩子講一些真、善、美的人和事，講英雄人物的事跡，講社會公德，講拾金不昧，講“二十四孝”。也對比講一些假、惡、丑的人和事，幫助孩子理解做人的原則，讓孩子知道“好人好事流芳百世，壞人壞事遺臭萬年”的道理。及時地對孩子的進步加以表揚，鼓勵孩子積極勇敢，爭強向上，懂得榮辱廉恥。在平時帶孩子做游戲、出去游玩、看電影、看展覽會時，就遇到的人，遇到的事及時地給孩子講解，說明。鼓勵孩子提問，不厭其煩地回答孩子提出的問題。

為了增強孩子的社會責任感，我經常把報紙上的一些新聞事件拿給他看，引導他對森林保護、食品衛生、不良習俗、戰爭等一些問題發表看法，教育他做一個對地球負責的公民，使他具備節約水電、愛護花草、保護環境、保護動物等，具有“綠色行動”意識和素質。

學習習慣的培養：告訴孩子生活處處存在學習。著力培養孩子的學習興趣和良好的學習習慣。不對孩子的學業成績施加壓力，關注孩子的學習過程，淡化學習結果；給孩子提供相對獨立的學習空間，便于孩子學習；為孩子創造盡可能的社會實踐機會，讓孩子在實踐體驗中學習與成長。

勞動習慣的培養：讓他明白自己的事情自己做，給他創造關心自己、管理自己的機會，做力所能及的家務勞動。

二、建立良好的親子關系，提高自身素質，為孩子營造和諧美好的家庭環境。

孩子是在我們身邊長大的，作為父母，我們為他營造了一個和睦溫馨、充滿快樂和關愛的家庭氛圍。我們從來不采用家長式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里，每個人都可以隨意發表自己的意見，如果正確就會被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重他的個性發展，決不以家長的意志強迫他去參加各種興趣班。

作為一名家長，我努力盡到一個家長應盡的職責。一直以來都在為孩子營造一個和諧美好的家庭環境。我們深知在一個家庭中父母是孩子模仿的主要對象，我們夫婦在孩子面前十分注重父母的榜樣，每天晚上，我們都要看書學習，孩子在這樣的氛圍中，從小就受到了潛移默化的影響，養成了愛讀書的良好習慣。

教育孩子是一門科學，我努力提高自身素質，處處做好孩子的榜樣。我先后讀了《哈佛女孩劉亦婷》、《做最好的家長》、《素質教育》《教育就是培養習慣》、《孩子不能不管》等很多教育孩子的書，同時格外留心報刊上關于教育孩子的文章。

三、堅持與學校、社會密切聯系，努力學習掌握教育子女的科學知識和方法。

兒子的家長會是我極為關注的活動，無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對他很重視，他的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會。每次家長會回來，我都會和孩子交流，咱什么地方做得不錯，咱什么地方還得改進，也是我倆交流的一次機會。每次我倆交流完了，孩子都很快樂。

除此之外我也關心學校發展，能為學校及老師提出自己的好的想法和建議，并為學校的發展盡自己的綿薄之力：積極配合學校抗震加固，幫助學校搬家：并參與學校組織的教研教改活動，參加區級展示課并全程錄像，學校校慶之間主動參與報道，并將活動內容刻錄成光盤每班贈送一份。

我深知：老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以無論怎樣，我總是站在老師的角度看問題，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表揚孩子，我每次都幫他分析為什么老師會批評你？讓他真正知道自己錯在哪里。為啥老師表揚你？也讓他知道受表揚的原因，讓孩子明辨是非。

轉眼孩子已經漸漸長大，在孩子的身上，教育的點滴心血正在結出令人欣慰的果實。我們高興地看到，孩子活潑開朗，是非分明，懂事聽話，有集體榮譽感??我們為孩子點滴的成長、進步而感動。或許孩子的學習還不是最優秀的，但他對集體的責任意識，對環境深切的關注，為人的善良與正義感，喜歡讀書的習慣，都讓我們看到莫大的希望！

生而有涯，學而無涯，作為家長，加強學習，科學教子，且努力做到家庭教育與學校教育一同成長！成為孩子人生路上的優秀引路人！為孩子健康成長創設更廣闊的藍天！

第五篇：好家長事跡文檔

善行者，大愛

一（2）班3.8參與南方報業為年三十黃圃燃放爆竹不慎燒傷兒童售報體驗義賣籌款活動

我是一（2）班學生莫可浩家長，現就職于南方傳媒中山發行中心，主要負責公司品牌推廣和親子活動組織策劃工作。喜慶的羊年剛過，在網站上看到一則關于春節前（年三十晚），三個黃圃兒童因燃放鞭炮不當導致天那水爆炸全身60%以上被燒傷的報道，經過與部門同事商議，決定以公司平臺舉辦一場親子義賣為燒傷兒童募捐公益活動。在確定日期和有愛心企業贊助物品后，馬上按照活動的流程在各小學家委群招募學生家庭參與活動，因為我是學校班上家委成員，馬上跟班主任鐘輝及其他家委取得聯系，得到同意后把這次公益活動公告在班群里公布。公布后得到了大部分家長的積極響應和支持，并報名參加活動。

有能力幫助別人，行善積德，是其一；其二，支持小朋友參加社會活動，使他們的社會活動能力得到鍛煉，增加自信心和勇氣，增進家庭親子關系；教育小朋友重視安全，不能玩危險游戲，家長要提高安全預防意識，加強監護力度這是其三。這三點是家長帶著小朋友參加本次義賣活動的共識！

上午8點半鐘，已有部份家長帶著小朋友到達興中廣場報到，經過對家庭簡短培訓義賣要點后，家長與小朋友分成若干小隊，分別興中廣場附近一帶開始義賣。義賣當天的500份《南方日報》和《南方都市報》，王老吉公司和燕塘牛奶公司分別贊助王老吉飲料200箱和燕塘牛奶500箱參加義賣，所有收入捐給黃圃鎮三個不幸的孩子。

頭戴小紅帽，身披紅綬帶，一個紙袋裝著幾份報紙、幾盒涼茶和牛奶，一聲稚氣的叫賣聲，向來來往往的市民傳播愛的心聲，在美麗的岐江河畔形成一道靚麗的風景。遭遇委婉的拒絕，小朋友有的膽怯、有的灰心、有的不折不撓，東家不買找西家，理解和有愛心的市民總是有的。范凱怡、黃于藍小朋友是在家長帶領下最先到場的，每個小朋友的小臉蛋都興奮得漲得通紅，家長們跟在旁邊協助，當一份份報紙或物品賣出時，眼里隱約帶著閃閃的淚光。

林和璋家長雙雙出動，爸爸還兼職當起攝影和寫報道工作；莫可浩還跟爸爸一起擔任工作人員，記錄物品派發數量和繳款金額；蔡詩霖、馬銘皓、周雨涵還帶來了自己的親戚朋友一起參加義賣，家長最后還自己掏錢購買物品用于捐款，興中廣場、步行街、岐江橋、岐江公園等地方，流動的“小紅帽”在爸爸、媽媽的協助下，賣出一份份報紙、一盒盒涼茶或牛奶，小小的募捐箱，匯聚成點點滴滴的愛心善款。

不在乎你義賣到了多少錢，當你用汗水募集成一張張愛心善款，你給受傷的小朋友送去的是真誠與溫暖。當一顆顆愛心層層疊加，化成希望的源泉，薪火相傳。

義賣活動持續到下午6點鐘才結束，第二天工作人員又找愛心人士認購，經過統計，本次義賣兩天共籌集到善款10962.2元，家委莫勁松與同事、義工代表將善款移交給患者家屬，對方十分感謝愛心市民、企業、媒體和所有參加義賣活動的小朋友、家長的無私幫助！

善最美、愛永存！祈盼受傷的小朋友早日康復，同時希望廣大家長更加重視安全教育，讓孩子遠離安全隱患，平安、健康茁壯地成長！

一（2）班學生家長莫勁松