第一篇：悅讀童年——繪本與兒童發展

悅讀童年——繪本與兒童發展

毛金軻小朋友是我們一家五口的中心，全家人想方設法對他寵愛備至，用當下一個非常流行的名詞就是“直升機家長”，意思就是指一些愛子心切的父母，或者祖父母，就像直升飛機一樣時時盤旋在孩子的上空，監控著孩子的一切，并且盡其所能地給孩子提供無微不至的照顧。

這讓我誠惶誠恐。我是一名教育工作者，所以，我知道溺愛對孩子成長的傷害：比如什么事都會以自我為中心，脾氣大、缺乏自信、缺少耐挫力等等。但是，祖父母等對孩子溺愛，想想也很正常，我們不能剝奪他們疼愛孩子的權利。所以，我決定用其他方式讓孩子知道什么是真、善、美，在他脾氣大時，能盡快讓他得到安撫平靜，常常想辦法讓他勇敢參加各種活動，并堅持下去。

這個方式就是閱讀。我本身工作也很忙，早上上班去時軻軻還沒有起床，晚上回到家，大家都吃晚飯了。每天真正有時間陪他的話只有晚飯后或者雙休日。每天，不管多么晚了，我都會和軻軻讀一本故事書，背一首兒歌或者古詩，有時候實在累了，就委托軻軻爸爸給軻軻講故事。

在親子閱讀的選擇上我選擇一些中外繪本。每天晚上，臨睡前，軻軻會主動跟我說，媽媽，今天你還沒有給我講故事呢。或者，媽媽，今天再講個故事吧。五年來，我也看到了我選擇的正確性，軻軻的一些行為習慣，對語言文字的敏感度和對識字、說話的熱情，我看到了繪本閱讀帶給軻軻的進步和快樂。

一、什么是繪本

繪本是用圖畫與文字，共同敘述一個故事，表達特定情感與主題的讀本。是通過繪畫和文字兩種媒介，互動來說故事的一門藝術。

在繪本中，圖畫不是點綴，而是圖書的命脈，這對兒童來說是最適合的。甚至有些繪本，一個字也沒有，只有繪畫來講故事。看著圖畫，孩子們可以展開想象的翅膀，隨意馳騁。

（我在教低年級的時候，幼小銜接時我也給孩子們講繪本故事，我們共讀繪本，讀了以后寫話訓練，寫了話再為話繪上圖片，讀寫繪的訓練讓許多低年級老師找到了學習語文的另一種方法。當然，這需要大量的時間和耐心，特別是現在我也是學校的行政骨干，所以我每天下班都很晚，家務和照顧孩子都落在了公公、婆婆和老公身上，這讓我常常感到十分抱歉，在此，我要對你們說聲謝謝，如果不是你們，我不能這樣站在這里談繪本、談親子閱讀。謝謝你們）

我們再一起來說說繪本的特點：

1.特點

圖文合奏（例：一年級猜猜我有多愛你ppt）

符合孩子的年齡特點（例：大衛，上學去)

孩子們喜歡繪本，源于繪本的特質。

2.特質

唯美與唯一（繪本都比較唯美，版式精到獨特別，以填封面、扉頁、下文以及封底，構成一個近乎完美的整體。）

（繪本不像我們平時讀的故事書，什么《伊索寓言》《格林童話》《安徒生童話》有各種個樣的版本，比如，《猜猜我有多愛你》，提到書本的名字，孩子們腦海里必定就是這樣一只大栗色兔子、一只小栗色兔子而不是其他的，這也是我推薦繪本的原因。）

二、為什么要讀繪本

1.圖畫美（例：想吃蘋果的鼠小弟）——不管是色彩還是結構繪本都給孩子美的意境，讓孩子感受到什么是美。

2.語言美（例：咕嚕牛）——讀了這樣美的書，孩子們的語感從小就得到了培養，觸角也更加敏銳。

3.人性美（例：長大當個好爺爺）——讀繪本和我們的德育、教育也可以結合在一起，孩子們懂得了做人的道理，什么是真善美，這比我們一遍一遍空洞的說教要效果好的多。

連接--所以繪本之父松居直說：我發現，透過這些書，我已經在孩子們小時候，把一個父親想對孩子說的話都說完了。

4.親子之美（例：忘了說我愛你）

總

1、智力品質。認知：《快睡吧，小田鼠》《各國的早餐》《最棒的蔬菜》（數學繪本）；想象:（城里最漂亮的巨人、小豬變形記）

2、非智力品質。合作（小海螺和大鯨魚)友愛分享等

三、怎樣來閱讀繪本

1、客觀環境上

（1）固定地方

為孩子創造一個安靜、整潔、有序和有誘惑力的閱讀環境是老師和父母的共同責任。

（2）固定時間

（3）選擇正規途徑購買圖書

可以購買一些獲獎的：

美國：凱迪克大獎

英國：格林威大獎

日本：雙年插畫獎

臺灣：信誼幼兒文學獎

香港：豐子愷獎

愛心樹、浦蒲蘭、小書房推薦的書單

翻譯人：梅子涵、任溶溶

我們老師可以將這些獎項、和兒童翻譯家推薦給家長，家長買了書共讀后可以漂流。（作為一個家長，我參加了市圖書館的一個公益小書房活動，每次活動我都去做義工，其實，我也就是讓我的孩子能愛上讀書。公益小書房有一句格言跟大家分享：

給孩子十本書

不如給孩子一本好書

給孩子十本好書

不如給孩子一種閱讀的方法

給孩子十種閱讀方法

不如給孩子一個陪伴他讀書的爸爸、媽媽和老師。

2、主觀行為上

（1）擯棄功利的概念

（我們老師首先要做到，多讀書，平時多讀書，多引導孩子讀書，不要因為要多做一道題，多寫一行字，多默寫一個單詞而耽擱這一點點寶貴的讀書時間。有時候我們不難看到，一些班級的隊員到了高年級連走上講臺，說一句完整的話還要練上好半天，這到底是為了什么？其實，這都是我們作為老師應該反思的。）

（2）利用中午的20分鐘寶貴時間

(3)動員家長抽出時間陪孩子每天親子閱讀

（4）動態閱讀

（孩子們課上任務完成的好的，獎勵給他讀書，把原本要做題的時間獎勵他課外閱讀。）繪本之父松居直說：

我發現，透過這些書，我已經在孩子們小時候，把一個父親想對孩子說的話都說完了。推薦老師們閱讀的書：

松居直《幸福的種子》《我的圖畫書論》

孫瑞雪《愛和自由》等

《窗邊的小豆豆》等

最后作為家長，作為老師將這兩句話送給大家：

給孩子最好的東西，只給孩子最好的你。

讓我們做愛閱讀的家長，讓孩子在閱讀中開啟快樂的人生。

謝謝大家。

第二篇：繪本閱讀要悅讀 (精選)

繪本閱讀應悅讀

蘇霍姆林斯基說：“讓學生變聰明的辦法不是補課，不是增加作業，而是閱讀、閱讀、再閱讀。”新課程理念也提出：“逐步培養學生探究性閱讀和創造性閱讀的能力，提倡多角度的、有創意的閱讀，利用閱讀期待、閱讀反思和批判等環節，拓展思維空間，提高閱讀質量。”可見課外閱讀的必要性和重要性。

低年級學生活潑好動，探究欲望強，圖文并茂的繪本是他們最喜歡的課外讀物。如何讓繪本發揮真正的閱讀價值，在享受快樂閱讀的同時增長知識，可以從以下幾方面入手。

一、引導敏銳觀察，清晰地閱讀繪本

1.從整本書著眼，細致欣賞繪本

繪本是一張到處都隱藏著秘密的“神秘地圖”，因為無論是扉頁、封面還是環襯，都是繪本的有機組成部分，在這些地方作者都為讀者獻上了很多精美的圖畫。閱讀封面，猜測故事內容，可以激發閱讀興趣；不起眼的環襯可能與故事息息相關，更可能提升故事主題；扉頁不僅僅只是通向正文故事的一扇門，不僅僅是告訴你誰是故事的主人公，它有時還會講故事；而封底，則會是故事結尾的延續。這樣精彩的繪本，讓我們稍稍翻閱就愛不釋手，又怎能忍住不靜下心來好好欣賞呢？

2.從細微處探究，深入解讀文本

繪本一個很重要的特點就是用圖和文同時“說話”，圖畫中隱藏著許多重要信息。只有指導學生細致閱讀圖畫，從細微處探究，才能發現很多常常被讀者忽視的小細節。讀懂了這些細節，才會對文本的理解有進一步的理解。

《爺爺一定有辦法》的圖畫細膩地描繪了一個充滿濃濃人情味的小鎮和一個溫馨的家庭，不管是人們的表情還是環境物品，都非常生動傳神。畫面下方的老鼠一家更給讀者帶來額外的閱讀樂趣。然而，學生們閱讀時對圖的細節并沒有關注，這就需要教師加以引導。

二、鼓勵大膽想象，深入地閱讀繪本

審美與想象是繪本最應具有的特質。繪本中所講的故事往往想象飛揚，許多用文字難以表達的場景和情節可以用畫面輕松直觀地表達出來，還能讓學生發揮無窮的想象。所以，在繪本閱讀過程中，要重視學生想象能力的培養，引導學生觀賞圖畫中的形象、色彩、細節等，感受畫面所流露的情感、所表達的意蘊，遐想文字以外、圖畫以外的世界。

1.預測故事

無論什么書，封面都是最先映入讀者眼簾的，而在閱讀前讓學生對故事進行猜測，則會激起學生強烈的閱讀欲望。如《逃家小兔》的封面，是一對在草叢中互相對視的母子兔。當請一年級學生猜測這本書可能會講些什么時，小朋友的想象真是五花八門：“兔媽媽在和兔寶寶說悄悄話！”“它們可能在說這里的草可真好吃！”“兔媽媽肯定在告訴兔寶寶當心大灰狼！森林里的大灰狼可厲害了！”學生們根據畫面的預測大大出乎了的意料，一幅圖片竟然會有這么多的想象空間。雖然學生們能根據自己的生活經驗及其以往文學作品的經驗進行大膽想象，不也是一種教學收獲嗎？

2.設疑想象

設置這樣的環節，意在培養低年級學生大膽質疑、猜想、預測等主動學習的能力。如《紅鞋子》中教師問：奇怪，紅鞋子是怎么被人遺失的呢？學生們爭先恐后地猜測：“我猜它可能是被媽媽曬在陽臺上時，不小心掉下去了。”“我猜可能是它的主人在踢球時不小心把它踢飛了，找不到了。”在這里，學生的推理也許和故事不謀而合，也許大相庭徑，但結果并不重要，重要的是在猜想、推測中充分享受閱讀的樂趣，在有趣的閱讀中學會閱讀。

3.合理聯想

幼兒在看一本書時，不僅會聯想到現實的生活、其他的文學作品，還會把自己想象成這個作品中喜歡的角色，這就是低年級學生的年齡特征所引發的。在《逃家小兔》閱讀中，當想象如果自己是小兔會逃到哪里去時，學生們好像自己真的是那只調皮的兔寶寶，邊比劃動作邊說出自己的想法，如陳子玥一邊做跳進水里的動作，一邊說：“我跳到水里，鉆到水底，兔媽媽就找不到我了！”葉辰一邊縮著身體一邊說：“我躲在密密的草叢里，兔媽媽就看不見我了！”學生們陶醉在自己想象的世界里，享受著作品所引發的快樂。

三、引領情感體驗，探究閱讀繪本

優秀的圖畫書，不僅帶給人視覺的享受，更帶來美妙的情感體驗。繪本最大的人文價值就是，簡練的語言中還蘊含著豐富的情感、人文精神，令人感動又從中受到教育。這些繪本的圖畫往往也用抒情優美細膩的筆觸，美得令人心醉，所以還要引導學生靜靜地欣賞畫面，在視覺的感知與聽覺的感受中深入體驗人物情感，使心靈變得柔軟起來、敏感起來。閱讀這些故事，對學生而言，既是一次閱讀，又是一次心靈的“盛宴”。有時僅僅只是講述，就能帶領學生走進繪本中人物的心靈深處。因為教師在為學生講述的過程中，將自己對繪本內涵的感悟，對繪本文字的品味乃至自己的情感，通過聲音、神情傳達給學生，給學生以強烈的情感熏陶、無聲的語言滋養與暢快的閱讀享受。此時，情感的體驗根本無需強調，只需傾聽。

四、啟發多形式拓展，充分展現繪本魅力

閱讀不僅僅因為一本書的開始而開始，更不因為一本書=的結束而結束。圖文并茂的繪本閱讀往往讓學生們意猶未盡，結合我校開展繪本閱讀的實踐活動，可通過以下幾方面進行拓展：

1.讀一讀，說一說

讀完《生氣湯》，學生們可以為父母讀故事、講故事，通過講述，不僅把故事內化成自己的語言，更加深了對故事的理解。

2.讀一讀，演一演

許多繪本所講述的故事都是情節豐富，適合表演。如讀《鱷魚怕怕牙醫怕怕》后表演故事，學生們把鱷魚和牙醫的的神情、動作表演得惟妙惟肖，還加進了自己的理解和想象，興致高漲。

3.讀一讀，猜一猜

當繪本中的故事戛然而止時，學生會覺得意猶未盡很想知道故事結果，可以請學生做合理的猜想在繪本教學最后，留一些時間給學生自己去演繹去體會，收獲的是精彩和純真。

4.讀一讀，寫一寫

讀《別再親來親去》，可以續寫故事；讀《爺爺一定有辦法》，可以寫一寫地板下小老鼠一家的故事；讀《泰迪熊搬家記》，可以學畫地圖；讀《可愛的鼠小

弟》系列，可以直接在繪本的留白處寫寫畫畫；讀《嘟嘟與巴豆》，可以學習寫信，介紹各地風土人情等。

5.讀一讀，編一編

讀完繪本后可以讓學生根據自己的愛好設計各種好看的形狀，可以從單張的、幾張的再到整本的，從老師幫助設計到由學生合作設計或獨自設計，然后在設計好的空白繪本合適的地方寫上文字，再為文字配上合適的喜歡的圖畫，做成屬于自己的繪本。讀《蚯蚓的日記》，可以讓學生以自己的生活為原型創作《螞蟻的日記》、《蝴蝶的日記》、《我的日記》等。當然，繪本閱讀指導課也要尊重學生的主體性。教師只有拋棄自己的閱讀成見，拓展可能因世俗的影響而變得擁擠狹窄的心靈空間，才能讓閱讀走進學生們的心里，讓學生們真正享受到閱讀的快樂。作為一名語文老師，要積極為學生的課外閱讀保駕護航，引領學生奔向童真的心泉，奔向那春草吐綠、繁花盛開的世界。

第三篇：在繪本教學中分享悅讀

在繪本教學中分享“悅”讀

——致遠外校與漆橋小學 “百校千師” 英語教研活動報道

六月十五日上午，致遠外國語學校與漆橋小學開展了“百校千師” 英語教學研討活動。本次活動研討的主題是繪本教學。活動分為兩個環節，首先是由漆橋小學楊雯老師和致遠外國語學校高勝男老師分別帶來的兩節跟上兔子系列第二季的繪本閱讀課，其次是漆橋小學曹國平老師作的關于繪本教學的微型講座。

第一節由我校楊雯老師執教，她執教的內容是四年級繪本Just be yourselves。楊老師是一名剛走上工作崗位還不滿兩年的年輕教師，但她的英語基本功非常扎實。導入階段，運用學生比較熟悉的西洋鏡，置繪本封面于其中，從而自然引出本節課要學習的繪本故事，讓學生通過觀察封面，回答What do you get from the cover? 針對封面上的三只鳥，自然引出問題Which bird do you like best?Why?讓學生結合生活經驗和自己的喜好，自主回答。再此基礎上，楊老師拋出問題：Which bird do you like best now? Why?解決問題的方式是，楊老師讓學生快速閱讀繪本故事，然后作答并說出理由。前后通過同一個問題出現不同的作答，從而引出故事的內容，讓學生在閱讀中，體驗故事中Nick心情的轉變，以及正確認識自我。整節課，教學思路清晰，設計層層遞進，課堂上楊老師注重引導學生自主學習，讓學生在學習中尋找到閱讀的樂趣，同時激發了學生學習英語的興趣，課堂氣氛融洽，目標達成度較高。

致遠外國語學校高勝男老師執教的是五年級繪本Where do babies come from?這是一個科普性的話題，學生雖然比較熟悉，但是在語言的表達上還是有一定的難度，尤其是對于哪些動物是胎生的，哪些是卵生的，不容易分清。高老師，課前插入一段視頻有關于“What do babies come from?”自然由視頻中的話題過渡到生活中，讓學生結合自己的認知自主回答。然后再進入到我們今天要學習的繪本故事。課堂上，高老師緊扣話題Where do babies come from?不斷給予學生語言輸出的支架，通過Babies come out in different ways.引導學生找出卵生和胎生兩類。并在此基礎上，引導學生通過自主閱讀，找出動物寶寶是怎么從蛋里出來的？人又是怎么形成的？并通過閱讀排序的形式，讓學生知道人形成的整個過程，從而讓學生明白，在這個過程中媽媽是多么的辛苦，多么的偉大，寓情感教育于故事教學中。課堂上，高老師清晰的思維導圖板書使得繪本內容通俗易懂，課堂上負重演示媽媽懷孕的過程，更是寓情感教育于故事教學中，不但讓學生

了解了繪本內容，更讓學生懂得了繪本內容所折射的情感教育。

兩節課后，漆橋小學曹國平老師結合今天教學研討的主題作了題為：“小學英語繪本教學的幾點思考”的講座。他從繪本的概念（含特征）、繪本教學的意義、當前繪本教學存在的現狀和自己的體會四個方面進行了交流，讓我們對繪本教學有了更進一步的認識。

繪本教學的研討，我們將繼續深入，真正實現孩子們自發、自主的“悅讀”。

2018.6 活動組圖：

第四篇：繪本閱讀悅讀悅美0

繪本閱讀悅讀悅美

為了開啟一年級孩子的閱讀之夢，北關小學近日舉行了一年級繪本閱讀活動。

閱讀活動中，教師引導學生從圖中悟文，從文中讀圖，培養學生細致的觀察能力和豐富的想象力，并結合繪本的特點引導學生進行創作，提高語言表達能力。絢麗的畫面、精彩的故事，激起了學生濃厚的閱讀興趣，孩子們被書香浸潤著，一顆愛書的種子在他們的心中悄然萌芽。

北關小學一直努力打造“書香校園”,營造濃厚的閱讀氛圍，讓全校師生共沐書香，共品書韻。學校將繪本閱讀納入課表，每周四專設一節課進行繪本閱讀教學，作為語文的校內實踐內容。讓學生從閱讀中感受到學習、創造和成長的快樂，讓學生在快樂繪本閱讀中獲得情感和人格的健康發展。

第五篇：兒童繪本推薦整理

暢銷20本： 1：我爸爸 2：我媽媽 3：大衛不可以 4：大衛上學去 5：大衛惹麻煩 6：猜猜我有多愛你 7：爺爺一定有辦法 8：蚯蚓日記

9：黑兔和白兔

10：母雞蘿絲去散步 11：首先有一個蘋果 12：鱷魚怕怕 牙醫怕怕 13：月亮的味道 14：好餓的小蛇 15：誰藏起來了 16：我不跟你走 17：別想欺負我18：不要隨便親我 19： 不要隨便摸我

20： 不要隨便跟陌生人走 適合3-4歲寶寶20本： 1：落葉跳舞

2：一園青菜成了精 3：我不知道我是誰 4：是誰嗯在我頭上 5：螞蟻和西瓜 6：天生一對 7：好朋友 8：幸運的鴨子 9：菲菲生氣了 10：一寸蟲

11：吃掉黑暗的怪獸 12：穿靴子的貓 13：彩虹色的花 14：遲到大王 15：我愛幼兒園 16：有時我會害怕 17：七只瞎老鼠 18：阿秋和阿狐 19：膽小鬼威力

20：棕色的熊你在看什么 1我愛幼兒園 2 抱抱 晚安，大猩猩 4 媽媽，買綠豆 5 我喜歡書

國際獲獎:20本： 1：愛心樹 2：媽媽買綠豆 3：最奇妙的蛋 4：老鼠娶新娘 5：沒有耳朵的兔子 6：魔法親親 7：像媽媽一樣 8：自己的顏色 9：我喜歡書 10：孔雀和蜂鳥 11：我討厭媽媽

12：晚安大猩猩

13：爺爺有沒有穿西裝 14：晚安月亮

15：小阿力的大學校 16：圣誕節的禮物

17：樓上的外婆樓下的外婆 18：和甘伯伯去兜風 19：和甘伯伯去游河 20：像爸爸一樣 適合5-6歲寶寶20本: 1：神奇飛書

2：世界上最大的房子 3：生氣的亞瑟

4：老師我為什么去上學 5：讓我安靜五分鐘 6：謝謝你好吃的面包 7：小雞雞的故事 8：謝謝你小蘋果 9：鴨子騎車記 10：天空在腳下 11：小熊不刷牙

12：世界上最溫馨的家 13：生氣湯

14：媽媽我為什么存在 15：勇敢做自己 16：獨一無二的你 17：青蛙小弟睡午覺 18：1只小豬和100只狼 19：爸爸你為什么喜歡我 20：發光的小寶貝 31 活了一百萬次的貓 32 風到哪里去 33 花婆婆 34 七只瞎老鼠 35 月亮，你好嗎

適合0-2歲寶寶20本: 1：子兒吐吐

2：爸爸帶我看宇宙 3：勇氣

4：不睡覺的世界冠軍 5：小藍和小黃 6：好餓的毛毛蟲 7：亂撓癢癢的章魚 8：抱抱

9：驢小弟變石頭

10：藍藍的海藍藍的天 11：逃家小兔 12：大腳丫跳芭蕾 13：長頸鹿不會跳舞 14：搬過來搬過去 15：小棕熊的夢 16：會說話的骨頭 17：早安小太陽 18：晚安小月亮 19：小黑魚 20：花婆婆

適合7-8歲寶寶20本： 1： 海馬先生 2：瑪修的夢 3：最強大的勇士 4：我是霸王龍 5：永遠永遠愛你 6：你真好 7：我愛你 8：遇到你真好

9：你看起來好像很好吃 10：石頭湯

11：讓路給小鴨子 12：一粒種子的旅行 13：不學寫字有壞處 14：想要一顆好大的樹 15：一直愛你永遠愛你

16：要是你帶小老鼠去上學 17：要是你給小老鼠吃餅干 18：月亮不見了 19：我有友情要出租 20：三個強盜

1只小豬和100只狼 62 聰明的變色龍 63 青蛙小弟睡午覺 64 自己的顏色（斷貨）65 鱷魚哥尼流 6 小藍和小黃 7 好餓的小蛇 8 好餓的毛毛蟲 9 首先有一個蘋果 10 誰藏起來了 11母雞蘿絲去散步 12 螞蟻和西瓜 13 我爸爸 14 我媽媽 15大衛不可以 16 大衛上學去 17 大衛惹麻煩 18 鱷魚怕怕 牙醫怕怕 19 是誰嗯嗯在我的頭上 20 月亮的味道 21 彩虹色的花 22 逃家小兔 23 勇氣 我有友情要出租 25 不要隨便摸我 26 不要隨便親我 不要隨便跟陌生人走 28 猜猜我有多愛你 29 蚯蚓日記 30 爺爺一定有辦法 91 恐龍:我是霸王龍 92 恐龍:你真好

恐龍:永遠永遠愛你 94 恐龍:我愛你 95 恐龍遇見你真好

這樣的尾巴可以做什么 97 風兒花兒蒲公英 98 媽媽的紅沙發 99 生命是連在一起的 100 三只小豬的真實故事 101 田鼠阿佛

魔法親親（斷貨）103 穿靴子的貓

不睡覺的世界冠軍 105 蝴蝶.豌豆花 106 獾的禮物 107 小狐貍買手套 108 瑪修的夢

一片葉子落下來 110 石頭湯 111 南瓜湯

和甘伯伯去游河

小威向前沖 37 菲菲生氣了 38 小蛇散步 39 你喜歡

長大以后做什么 41 和我一起玩

42棕色的熊,你在看什么 43 生氣湯 44 一寸蟲

媽媽的禮物 46 夢的守護者 47 兩棵樹

五顆小豌豆 49 點！點！點！50 鱷魚愛上長頸鹿 51 一園青菜成了精 52 愛心樹

我的秘密朋友阿德 54 小黑魚 55 好朋友 56 小怪獸 57 月亮不見了 58 打瞌睡的房子 59 大腳丫跳芭蕾 60 三個強盜

紙袋公主 122 小種子

永不疲倦的大熊

小房子變大房子（紅色字體是聰明豆系列54本）125 城里最漂亮的巨

人

（序號：124-177）126 咕嚕牛

咕嚕牛小妞妞 128 小海螺和大鯨魚 129 女巫掃帚排排坐 130 如果嗅嗅丟了 131 小羊睡不著 132 我們是一家 133 小憨抱抱 134 凱文不會飛

亂七八糟的變色龍 136 狐貍爸爸鴨兒子 137 噼里啪啦打屁股 138 你是我最好的朋友 139 長大做個好爺爺 140 馬醫生

三只山羊嘎啦嘎啦 67 小貓頭鷹 68 遲到大王

小阿力的大學校 70 我不知道我是誰 71 搬過來,搬過去 72 天生一對 73 鴨子騎車記 74 月亮生日快樂 75 世界上最大的房子 76 黑兔和白兔 77 長頸鹿不會跳舞

奧莉薇

阿立會穿褲子了 80 我和爸爸 81 我和媽媽 82 海馬先生 83 老鼠,小心

沒有耳朵的兔子

你們都是我的最愛（斷貨）86 吃掉黑暗的怪獸

阿秋和阿狐（斷貨）88 好餓的老狼和豬的小鎮 89 今天運氣怎么這么好 90 恐龍你看起來好像很吃 151 火龍爸爸戒煙記 152 小熊孵蛋 153 忘了說我愛你 154 貓頭鷹喔喔呼 155 我永遠愛你 156 看我!看我!

157 晚安早安睡個好 158 小豬變形記 159 愿望樹

160食蟻獸醫生的一天 161駝鹿消防員的一天 162火龍谷里的陌生客 163火龍谷里的足球賽 164女巫科爾娜杜耶 165女巫科爾娜杜耶歸來 166強強和盜盜 167國王與青蛙 168勇敢的普西

169老奶奶和她的寵物們 170山羊學游泳 171小女巫的休息日 172世界上最惡心的蛋糕 113 和甘伯伯去兜風 114 字母樹 115 這是我的

老鼠牙醫--地嗖頭 117 老鼠娶新娘 118 我不跟你走 119 別想欺負我 120 最奇妙的蛋

181 請給青蛙一個吻 182 兩只羊的故事 183 小免當家

184 山米的巧克力大禮盒 185 象老爹

186 小貝弟的大夢想 187 小老鼠裁縫店 188 亨利爺爺找幸運 189 你別想讓河馬走開 190 袋鼠寶寶小羊羔 191 大棕熊的秘密 192 大團團和小圓圓 193 魯魯龍的禮物 194 還是一團糟 195 猜猜誰來了

196 大熊有一個小麻煩 197 愛聽故事的大熊 198 生氣的亞瑟

199 小老鼠的漫長一夜 200 小老鼠忙碌的一天 201 雪人歷險記 202 小老鼠亞歷山大 203 大熊的水上野餐 204 大熊的冬天小屋 205 小豬鬧鬧 206 達芬奇想飛 207 莎莎的月光 208 雪人 209 我只愛你 210拇指姑娘

271波西和皮普：大怪獸 272小老鼠想冒險（斷貨）273你很快就會長高 274魚就是魚 275三個怪物

276我在幼兒園：學會講禮貌

超人波波熊

一只很餓很餓的小豬 143 美寶的魔法花園 144 親親綠毛怪

雪孩子

大個子波波熊（斷貨）147 小狗阿疤想變羊 148 獅子燙頭發 149 當我們同在一起 150 小老鼠分果果 211 子兒，吐吐 212 驢小弟變石頭 213 你睡不著嗎 214 月下看貓頭鷹 215 卡夫卡變蟲記

216 彩色的烏鴉 217 一只孤獨的烏鴉 218 一只與眾不同的烏鴉 219 世界上最最溫馨的家 220 一粒種子的旅行 221 烏鴉面包店 222 公主的月亮 223 森林大熊

224 青蛙王子歷險記 225 小象歐利找弟弟 226 媽媽心·媽媽樹 227 鴿子拉便便 228 犟龜

229有個性的羊 230 幸運的鴨子 231 小熊不刷牙 232 我為什么快樂 233 愛哭的貓頭鷹 234 方格子老虎

235 我在幼兒園236 我的牙掉了

237 我在幼兒園：學會傾聽與服從

238牙齒大街的新鮮事 239睡鼠、睡不著

240如果地球被我們吃掉了 301根本就不臟嘛 302鐵絲網上的小花 303藍藍的海 藍藍的天 304晚安 小月亮 305早安 小太陽 306七彩下雨天

173為什么呢 174波波熊長水痘 175波波熊上學去 176石頭底下藏著什么 177今天要上跳水課

178 一個長上天的大蘋果（藍色字體暖暖心系列19本）179 是誰在門外

180 親愛的小羊

241我在幼兒園：學會不亂發脾氣

242飛上天空的綿羊 243謝謝你好的面包 244落葉跳舞

245我在幼兒園：學會家朋友 246哈利的花毛衣 247好臟的哈利 248哈利海邊歷險記 249樹真好 250給爸爸的吻 251我的爸爸叫焦尼

252爸爸你為什么會喜歡我 253老師我為什么要上學 254波和皮普西：滑板車 255點

256晴朗的一天 257世界為誰存在 258灰狼家的小飯桶們 259和爸爸一起散步 260爸爸媽媽哥哥和我 261風中的樹葉 262：不是我的錯 263藏貓貓藏貓貓 264睡覺去小怪物 265波西皮普尿褲子 266新版：我愛媽媽 267像媽媽一樣 268燕子的旅行 269顏色的秘密 270大猩猩

331三只小豬 332晚安 月亮 333最重要的事

334我在幼兒園：學會保護自己 335秋秋找媽媽 336遇見春天 277小仙女愛麗絲 278跟屁蟲

279亞力山大和發條老鼠 280小牧羊人和夜鶯 281看脫光光

282海盜從來不換尿布 283穿靴子的狗 284狐貍先生的宴會

285大熊抱抱

286媽媽我為什么存在（斷貨）287雪地里的鉆石 288讓我安靜五分鐘

289獨一無二的你 290勇敢做自己 291圖書館獅子 292 公雞的新鄰居 293、999個青蛙兄弟 294拼湊拼湊變色龍 295豬先生去野餐 296謝謝你小蘋果 297狼大叔的紅燜雞 298我愛爸爸 299我愛媽媽

300我在幼兒園：學會勇敢的大說

361你不知道的三個朋友 362環游世界做蘋果派 363阿利的紅斗篷 364我要找媽媽 365一只奇特的蛋 366一切因為有你 367小綠狼

368紅氣球不見了 369嘿！游戲開始 370別碰我的蜂蜜 371雪地里的腳印

372樓上的外婆和樓下的外婆 373夜晚的小猴子白天的小猴子

374尼古拉的三個問題 375手套

376最強大的勇士 377會說話的骨頭 378有一天

379圣誕節的禮物

380一直愛你 永遠愛你 381新版：我愛你

307我在幼兒園：學會和朋友分享

308要是您給小老鼠餅干吃 309小寶寶從那里來 310爸爸帶我看宇宙 311先左腳后右腳 312不，不行 313小棕熊的夢

314請不要生氣

315有時候我特別喜歡爸爸 316不學寫字有壞處 317誰吃了我的粥 318躲貓貓躲貓貓 319爺爺沒有穿西服 320團圓

321凱琪的包裹 322云朵面包 323巴士到站了

324要是你帶小老鼠去上學 325波西皮普：紅氣球 326海底的秘密 327蝸牛的長腿 328我喜歡自己 329圣誕老爸 330我們的媽媽在哪里 391媽媽發火了 392乳房的故事 393天空在腳下 394媽媽你愛我嗎

395謝謝你來做媽媽的寶寶 396小熊貝樂 397我想要愛 398別怕鴨寶貝 399失落的一角 400世界真好 401我討厭媽媽 402阿文的小攤子 403魔術師威利 404一口袋的吻 405記憶的瓶子

406想要一顆好大的樹 407我不想當豌豆 408孔雀和蜂鳥 409肚子里的火車站 410膽小鬼威利 411千萬別去當海盜 412瘋狂星期二

337一只好狼的故事

338那只藍色的鳥是我爸爸 339我好擔心 340小牛的春天 341誰要一只便宜的犀牛 342女王吉瑟拉 343桂魚向前沖 344陰天有時下肉丸 345威利和朋友 346神奇的飛書 347小雞雞故事 348眼

349波西皮普 最心愛的玩具 350人

351亂鬧癢癢的章魚 352給你的祝愿 353我的地圖書 354先有

355十二生肖的故事 356猜猜我等誰 357絨布兔子

358城里老鼠鄉下老鼠 359快點睡吧 360房子再見

421霸王龍也不可怕 422小魚快跑 423尋找鴨媽媽 424你是誰

425大米是怎么來的 426植物王國的結婚儀式 427咕咚咕咚，種子喝水

小海綿科學啟蒙繪本第二輯 10 428快來找我吧 429昆蟲也有耳朵嗎 430我的朋友很特別 431翹起大猩猩 432小牙刷，刷刷刷 433砰！氣球爆了 434調皮的影子 435轟隆隆，轟隆隆 436一閃一閃亮晶晶 437美麗的彩虹

小海綿科學啟蒙繪本第三輯 10 438飛蛾為什么喜歡燈光 439五顏六色的葉子 440蛇究竟去哪里了呢 382有時候我會害怕 383安的種子

384當鴨子遇見死神 385稀奇古怪動物園 386和爺爺奶奶過周末 387你的家我的家 388小房子 389我的連衣裙 390發光的小寶貝

451菜青蟲找媽媽 452燕子為什么向南飛 453討厭肉，討厭肉 454水蒸氣從哪里來

455誰是小丑魚的朋友 456快看！植物在動呢 457有男孩樹和女孩樹嗎

小海綿科學啟蒙繪本第五輯 10本

458奔跑中急停 為什么會摔倒 459為什么會放屁 460日夜為什么會交替

461猴子的屁股為什么是紅的 462為什么會刮風 463為什么會地震

464淅淅瀝瀝為什么會下雨 465寶寶是怎么出生的

466眼睛怎么能看得見事物 467他們在干什么

小海綿科學啟蒙繪本第六輯 10本

468多動腦 我們都是發明家 469講衛生 洗刷刷 470恐龍時代的強者們 471勇敢的小螞蟻 472生物界的食物鏈 473小汽車 快快跑 474過山車 真過癮 475太陽是個大火球 476月亮是個魔術師 477從海水到咸鹽的轉變 478蠟筆小黑

479大雨嘩啦呼啦下 480媽媽我真的很生氣

413爸爸我要月亮 414大大行我也行 415讓路給小鴨子 416我們要去捉狗熊

417下雪天（斷貨）

小海綿科學啟蒙繪本第一輯 10本

418狗狗的聽覺為什么那么靈敏

419飛吧，小雞

420我的寶寶就拜托你們了 481雞在晚上看不見 482讓孩子學會說不 483爸爸和我 484最好吃的蛋糕 485森林里來了一只小狗 486我好嫉妒

487我覺得自己很棒 488我想念你 489我好生氣 490我好難過 491我會關心別人 492我好害怕 493小企鵝的故事 494膽小的貓頭鷹 495小狗與貓咪 496好長好長的圍巾 497大樹在唱歌 498哇 變色了 499怕冷的企鵝 500快樂的森林舞會 501我長大以后 502火車要開了 503爸爸 我愛你 504我想飛 505樹爺爺

506爺爺變成了幽靈 507像爸爸一樣 508安娜的新大衣 509不要隨便改變自己 510不要隨便欺負我

441奇妙的舌頭

442撲哧哧，電是怎么來的 443恐龍隊長 444還是肉菜好吃

445汽車是怎樣跑起來的 446哇，極地地區好冷啊 447被夜光眼睛嚇壞的布谷鳥 小海綿科學啟蒙繪本第四輯 10 448重復利用之后再扔吧 449火山為什么會爆發呢 450咕嚕嚕，掉到地上了 511不要隨便嘲笑我 512不要隨便命令我 513蹦、514敵人派

515不要隨便發脾氣 516不要隨便對待自己 517不要隨便順從別人 518不要隨便保守秘密 519不要隨便放縱自己 520不要隨便排擠別人 521不要隨便否定自己 522存起來的吻 523淘氣的泡泡 524公園的的聲音

525不要隨便說要講禮貌 526不要害羞勇敢地說 527不要走神認真地聽 528不要發脾氣好好地說 529不要害怕勇敢地問 530不要哭清楚的說

531不要隨口就答想一下再說 532不要慌張得體地說 533不要急躁專心把話聽完