第一篇：家長會發言總結

班級總結

各位家長：

你們好！

今天是我們入學以來第一次開家長會，希望通過這次會議使學校和家庭達成共識，共同謀求孩子成長的新進步。第一，說一說我們班的優點和取得的好成績：

在這次期中考試前，同學們都努力復習，為考試做好了充分的準備。在考試過程中，同學們也比較努力，發揮出較好的水平，取得了較好的成績。這些是任課老師們辛苦工作、家長的引導監督再加上同學們的刻苦努力才得來的。

在這半個學期的時間里，同學們都認識到了學習的重要性，大部分學生都開始對學習產生了興趣，開始了初中階段的一段新征途，學習生活步入了正軌。不過，還有的人成天無所事事，對學習也不感興趣。初一正是學習習慣養成的關鍵期：好習慣養成了，學習成績節節攀升，一往無前；好習慣沒養成，學習處處掣肘，積習成弊，積重難返，回天乏力。所以請家長督促孩子，幫孩子養成良好的生活和學習習慣。這樣，才能一勞永逸。

現在，班級紀律已有所改變，以前是老師在講臺上講課，可下面卻是議論紛紛；而現在，老師在講臺上講課，下面的學生則是認真聽講，認真分析問題，積極發言，對學習有了新的認識和體驗。老師說，現在學生的眼中充滿了對學習的興趣與渴望。這說明，我們每個人都可以學好，只是想學與不想學的問題。

第二，說一說班級中存在的問題：

這次，我們的成績雖好，但是不可避免還存在一些問題。

還有一部分同學并不想學習，他們仍沒感到學習的緊張與重要性，學業仍無進展，根本就沒有對學習的正確認識，每天依舊是游手好閑，“做一天和尚撞一天鐘”，這也是班級成績拉分的原因之一。請家長們認真對待這一問題。

班級中有個別學生對勞動和體育的重要性缺乏必要的認識，加上家長的嬌生慣養，個別學生產生自己慣自己的想法。教師幾次教育，可由于家長們缺乏認同與配合，所以并沒有收到良好的教育結果。

還有的同學在小學沒有養成良好的學習習慣，在課上不遵守紀律，課下不認真復習，于是，就成為班級紀律的“破壞者”，影響班級的風貌。所以，我們要用班級“正氣”將他們改化，這一點也需要家長們配合。

第三，說一說老師們的努力：

在這段時間里，老師們付出了許多，作為學生，我們可能只感受到的是簡單的一節課，但是我們并不知道，老是為了一節課會付出很多時間和精力備課，只是想讓我們更容易，更直接，更簡單地學會所有知識。老師是知識的“發源地”，是知識的“傳播者”，因此我們要懂得感恩，請家長對孩子適當引導，讓學生既會求知識，又會做人。

希望家長與孩子積極溝通，對他們做好思想工作，讓它們成為班級的建設者，自己人生的規劃者。

第四，說一說改正措施：

首先，家長要根據孩子情況幫他制定“學習時間表”，要合理的安排時間，寫的，背的，預習的，復習的，有機安排，嚴格執行，節假日甚至春節也不例外。習慣成自然，這樣，孩子養成了良好的學習習慣，學習成績也會有所提高。

其次，就是孩子們的學習效率并不高。只有在高效率的情況下，才會有好成績。請家長務必重視孩子的學習效率，并加以提高。在做作業時，可以讓孩子自己計時，要在一定的時間內完成某項作業，達到時，加以鼓勵；未達到時，要讓孩子學會自我反省。背、寫都要有技巧，沒有技巧讓孩子自己摸索。這樣才能達到事半功倍的效果。

第三，家長要多關心孩子，與孩子勤溝通，多給孩子家庭的溫暖，多給孩子生活的指引。比如鼓勵孩子在學校多發言，積極參加小組活動，積極參與班級管理，明確人生目標，樹立自信，加強自律，敢于創新??“心有多大，舞臺就有多大。”家長要幫孩子樹立高遠的目標，您把他引領到新的境界，對他提更高的要求，他才能有壓力，有動力，有追求，有毅力。反之，如果您給他灌輸的是“咱家不缺錢，房子給你買”，孩子輕易享受到家長的蔭（yìn）蔽，就會只知索取，懶得拼搏，到頭來會碌碌無為。

最后，就是家長要注意控制孩子的零花錢。有的同學用零錢去網吧玩游戲，容易誤入誤途。還有的同學讓家長買一些高檔消費品，如：手機、首飾等。這些東西都不是初中生所需要的，而我們現在需要的是好成績與有價值的青春，還有對自己負責的心態，而不是只注重自己的外在形象。只有內在美才算是真正的美。所以，請家長控制

好孩子的零花錢。

家長還要與老師多溝通，以便了解自家孩子在校的表現，還可以讓老師了解一些孩子的性格與特點，好讓老師因材施教。

最后，說一下健康、安全問題：

1.要注意防寒保暖，以防孩子生病，耽誤學習。

2.要注意防煤氣中毒。有一部分同學家用的是爐子取暖，家注意保持屋內通風，以防煤氣中毒。

3.在同學們回家時，一定要注意交通安全。尤其是冬天，一下雪，路上可能會出現冰，騎車回家的同學要注意安全，以免出現交通事故。不提倡孩子坐班車，因為車多路擠，孩子亂買小吃，追逐打鬧，搞對象，再加上司機不負責任，不如家長親自接送。

4.提醒住宿生遵守紀律，講究衛生，聽從指揮，注意安全，不亂交其他班級、年級的朋友。

以上這些都需要家長們的幫助與配合，讓自己的孩子有理想，有道德，守紀律，會學習，成為實驗中學的一朵奇葩（pā），成為二八零班的驕傲。謝謝。

實驗中學280班

第二篇：家長會班長總結發言

家長會班長總結發言 旬邑中學

郭昭君

老師，叔叔阿姨: 大家好！

我們進入旬邑中學已有3個多月的時光。我們深深感受到了高中生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。此時的我們有著最多的夢想、最大的熱情、最強的求知欲、最豐富的情感、最真誠的人生態度……然而此時的我們依舊懵懂無知，是各位老師老師以各有千秋的人格魅力引領我們認知青春，感悟成長，全面發展。我們體會到了學習的樂趣、體會了聆聽的喜悅、體會到了收獲的幸福！感悟著家長的殷切期望。

今天，讓我們當著所有家長的面，表達我們高一5班每一位同學對父母的感激之情。爸爸，媽媽，你們辛苦了！不斷成長的我們學會了感恩。叔叔、阿姨們，望子成龍、望女成鳳的是你們的夢想。為了我們的成長，你們甘愿做我們的后勤部長。默默的付出真，承受著。我們這些孩子在心里特別感激你們。請你們相信。我們一定會加倍努力，爭取好的成績，不讓你們失望。

親愛的叔叔、阿姨、老師，讓我們的心與心相連、讓我們的手與手相牽、讓這次家長會成為我們溝通的橋梁，在已開始的高中里，我們會在父母的關愛和支持，老師們的帶領和幫助下，以飽滿的熱情，積極的心態，唱響奮斗的戰歌，用勤奮與刻苦回報家長，回報老師。再次感謝各位家長對學校家長會的支持，祝叔叔阿姨身體健康，萬事如意！

第三篇：大班家長會總結發言

大班家長會總結發言

各位家長大家好：

首先，我代表大班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

咱們班的幼兒是從各個幼兒園轉來的，在入園時間上略有長短，因此在整體發展水平上也存在著差異，但通過這個學期的努力，孩子們在集體生活中都能夠健康成長，不管是在學習上還是在習慣養成方面都有較大的進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受，我想這是很值得我們欣慰的。

一、班級情況回顧

下面我們先來回顧一下本學期我班孩子取得的進步與成績

班級的常規教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規教育貫穿在一日活動的各個環節，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環節，我們都細心觀察，關注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導與教育。在實踐中我們不斷積累經驗、反思指導策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規意識。針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強的幼兒，我們積極發揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現象慢慢有所好轉，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關注他們的一舉一動，一旦發現其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習慣，強化他們的規則意識。經過一學年共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、講衛生、會合作、會謙讓。養成了良好的行為習慣。

孩子一天天在成長，一天天在進步。他們沿著自己的興趣點，不斷地發揮自己的優勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個性。女孩子們愛唱愛跳，劉益彤等有空閑便三五一堆練習各種漂亮的造型。男孩子好斗愛動，整天模仿動畫里的人物自娛自樂。孩子們各有千秋，各具特長。因為時間的原因，我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場景、游戲活動，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂學習。

在本學期里，每個孩子都有不同方面的進步，比如：不愛說話的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老師的問題了，愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多。認真負責的王亞豪、劉瑞欣小組長工作做得可認真了是老師得力的小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多的活動中能充當領頭人的角色。總而言之我們大班的每一個小朋友在看書習慣、學習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發展，個體各方面的行為習慣、文明素養等也均有了較大的提高。

二、本學期的教學

我們本著多元化智能教育為理念，本學期幼兒在動手能力、創造性思維、語言方面得到了很大的發展。

1、動手能力方面：

小朋友們進入了大班后，在自理能力方面會有很大的進步，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。

2、學習能力方面：

我們會經常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達能力，培養幼兒大膽在同伴面前表現的能力。提高幼兒的學習興趣，獨立完成操作活動的能力。

3、學習習慣

大班上學期，對孩子們來說是個轉折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的同時，又加入了拼音教學，數學的有關書寫任務。開始時，有部分家長比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好，對于孩子來說，添加內容的學習對他們也是挑戰，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數字規范的寫在又細又小的格子里，對他們來說的確不容易。通過大班一個學期的學習，孩子們的進步是非常大的，現在孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有很多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識。

三、假期安全工作

幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期，我們要對孩子加強安全教育，讓小朋友進一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的寒假和春節。

1.注意通行安全。

（1）會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。

（2）認識一些簡單的交通安全標志。

2.注意用電安全。認識電源插座，不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。

3.注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠些的安全地帶。

4.注意飲食衛生。不吃過量的零食，在家飲食要規律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

5、寒假期間，請您安排好寶寶的生活作息時間，堅持早睡早起，保證寶寶有規律的飲食與生活，養成良好的生活習慣，加強對孩子的情感教育。

6、寒假期間的走親訪友正是您對寶寶進行禮貌教育的良好時機，希望寶寶能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同時將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來（用文字、圖畫或照片形式），回來后要與其他小朋友分享的哦！~

7、放假了，寶寶看電視的時間難免會過長，請您把寶寶看電視的時間控制在2小時以內，提醒寶寶與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。

8、假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

9、放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作，特別是流感、流腦的預防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦！

第四篇：高中家長會發言總結

班級基本要求：

①請假：必須打電話 ②接物：開學兩周內不允許接物 ③走讀生

存在的主要問題：

1、行動散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，認識偏激，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現目標的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學缺乏珍惜時間的意識，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進教室，不善于抓緊點滴時間。雖然我也多次強調，但是還是有些同學做不到。

2、缺乏學習的主動性。有些同學不知道為何而學，怎么學，如何學。自習課無所事事，總需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導，認為自長大了，但是好多方面比較幼稚。

3、意志品質需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，我認為最關鍵是意志品質的問題。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網；另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要原因，誰都會定計劃，但有的人能堅持三天，有的人一個月，但有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。

4、早戀現象增多。高二階段學生之間比較熟悉，男女之間的交往較頻繁。高考似乎還很遙遠，學習目標不明確，在學習的過程中需要關心，如果和老師、家長不能很好的溝通，很容易陷進感情的漩渦，處理不好的話，會導致成績大幅度下滑。要引起我們的重視。

5、缺乏吃苦耐勞的精神。可以說，有相當一部分同學都存在這個問題。他們喜歡自由自在，喜歡輕松灑脫，一旦學習擔子加重、壓力加大，在學習生活中有一點兒不如他意，會馬上表現出不滿的情緒，他們都會抱怨連天，怨聲載道，嚴重影響周圍環境和學習狀態。

對家長們的希望：

1、多給孩子一些精神上的關懷和支持

在繁重的學業壓力下，給孩子一定的時間、空間，給他們一點信任，出了問題應讓他們自己去解決。家長們要當好孩子的堅強后盾。家長應做到內緊外松，不妨抽點時間多陪陪孩子，調節一下孩子的心理，溝通和孩子的情感。

2、和孩子們商量確定目標，增加備考動力 ‘’準備上哪所大學你，報考哪個專業？‘’許多學生心理都沒譜。對確立高考目標的忽視會導致備考的動力不足。有目標的學習與盲目的學習是大不一樣的。高考目標的建立，往往成為考生隨時審視自己學習狀況的指路燈。

3、重視學習、備考的過程。輕視考試成績

進入高三學習負擔重，心理壓力大，考試、測驗頻繁，這是事實。但學生應更重視自己的學習過程是否完美；上課專心聽講，抓住老師講課、復習的要點，課后及時回顧和復習，回家獨立完成老師布置的作業，有自己的學習，梳理知識的能力和習慣，遇到學習、作業上的問題力求及時解決。現在的測驗和考試是讓學生了解自己當前的知識掌握程度，家長要正確看待孩子的考試的分數。

4、積極配合學校的工作，了解孩子思想學習情況。

學生在家和學校的表現可能不盡相同，通過老師和家長之間的交流，可以更好地幫助學生建立其良好的學習、生活習慣，養成良好的學習生活規律。

第五篇：學生家長會總結發言

各位學生家長:

大家好!

剛才我們大家聽了7位學生的,相信大家都有一種同感,他們的相當有說服力,也給了我們一定的啟發,同時也讓我們進一步認識到了培養孩子的重要性.班長翁舒妍的通過列舉具體的事例深刻地闡明了學生學習成績的好差,關鍵取決于你對它付出的努力程度如何.記得著名的大發明家愛迪生在總結畢生

成功的經驗時說:“有些人以為我在許多事情上有成就,是因為我有什么天才,這是不正確的.天才是1的靈感,99的汗水.”這話千真萬確.要不,有的老師說六(1)班學生笨,語文成績為什么每個學期都處于年級組領先的地位呢張帆的語文成績又為什么能從兩年前的班級19名一直躍升到了現在班級,年級組的第1名呢

崔佳煒,陳凱的,告訴我們大家語文是基礎學科,要打好這個基礎,必須多看多讀課外書,才能日積月累,提高自己的閱讀和寫作能力.古時候的那些莘莘學子進京趕考,不就是全憑一篇文章定終身嗎因為閱讀和寫作是語文綜合能力的體現.張帆和鄧婷用現身說法給大家介紹了如何提高學習成績的經驗.她們就是憑著“學問學問,不懂就問,”和環環扣緊,持之以恒的毅力,使自己的學習成績一升再升,一躍再躍.最終成了班中乃至年級組中的佼佼者.還有宣傳委員李智英和文藝委員莊丹麗的,讓我們家長,老師感受到了什么那就是她們小小年紀,怎么這么懂事真讓人羨慕.是的,她們確實非常懂事,確實長大了.有了這樣的好孩子,身為家長,老師怎不感到高興和欣慰呢像這樣的好學生,好孩子,我們班中還有好多:何曉婷,陳鳳飛,沈哲宇等.是他們,正是他們撐起了我們六(1)班那一片美好的天空.但是,從一些家長給學校給老師反饋的材料中和平時我從學生家長那里了解到的情況看,與之相反,在學習上不努力,怕苦怕累的學生有之,回到家整天守著電視機的學生有之,回家作業不完成者有之,老師苦口婆心教育,仍無動于衷的學生有之,屢教不改者有之……

我經常在想,所有的這些學生,在他們十二,三年前呱呱落地時,不都是一樣的嗎就如同一張白紙,在他們身上既沒有什么美好的東西,也沒有什么任何不良的習慣.為什么歷經了十二,三年后的今天,這些學生無論是行為習慣,學習習慣,還是掌握的文化知識,差距就如此之大,在學校他們面對的是同樣的老師,得到的是同樣的教育啊!所以,我想:造成這樣的差距,問題就在于孩子的啟蒙教育——家庭教育.是它——不同的家庭,不同的父母,不一樣的教育拉大了這些孩子的距離.學習成就未來,學習改變命運.“亡羊補牢,為時未晚.”我希望家長們重視孩子的學習和習慣養成教育,因為你們的希望是我的學生,你的孩子.這比掙錢更重要.為了這些孩子的明天,讓我們攜手共同努力.