第一篇：和孩子們一起快樂過“六一”.doc

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和孩子們一起快樂過“六一”

作者：

來源：《下一代英才》2013年第07期

5月29日，伴著孩子們歡快的舞蹈、爽朗的笑聲，新疆自治區關工委、烏魯木齊市關工委帶著1000冊圖書和價值3000元的體育用品，來到烏魯木齊縣永豐中學，與近千名少年兒童、家長共同慶?！傲弧眹H兒童節。

捐贈儀式上，市關工委副主任胡懿祝賀小朋友們節日快樂，鼓勵孩子們要熱愛學習，珍惜現在大好的學習機會，養成良好的讀書習慣。

捐贈儀式后，參加儀式的領導興致勃勃地觀看了孩子們表演的文藝節目。

（文/烏魯木齊市關工委辦公室）

第二篇：快樂過六一

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我講話的題目是《快樂過六一》?！傲弧笔俏覀兩倌陜和约旱墓澣?，你們可知道這節日的來歷？64年前，國際民主婦女聯合會決定每年六月一日為國際兒童節，以此悼念在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，也是為了保障全世界兒童的生存權力、保健權力和受教育的權力。

正因如此，我們要讓這個節日過得快樂而有意義。我們要樹立理想，繼承和發揚中華民族的傳統美德，從小養成道德好習慣；我們要努力學習各種新知識，為我們的將來打下基礎；我們要有強健的體魄，從小養成良好的衛生習慣，加強鍛煉，提高免疫力；我們要積極行動起來，踴躍參與社會實踐活動，從身邊做起，從小事做起，在家里做孝順父母、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做文明禮貌、誠實守信的“小標兵”；在學校做團結友愛、善于合作的“小伙伴”；在校外做愛護公物、保護環境的“小衛士”，努力使自已成長為一名講文明、懂禮貌、守紀律的合格小公民。這個兒童節，是我們六年級過的最后一個兒童節了。再過36天，我們就畢業了。在這里，我們向老師和弟弟妹妹們保證：我們會珍惜時間、好好復習，以優異的成績回報母校。

最后，我代表六年級祝愿每位同學都能成為家庭中的好孩子，學校中的好學生，社會上的好少年，大自然的好朋友。謝謝大家！

第三篇：主題--快樂過六一

主題來源

伴隨著五月的和煦春風，孩子們自己的節日“六一節”也一天天臨近了，為了讓孩子們主動參與到六一節的活動中來，在活動中獲得更好的發展，我們決定開展“我的節日我做主”主題活動。

主題目標

1、知道6月1日是國際兒童節，是全世界小朋友的節日。

2、學習制定節日計劃，自己動手籌備節日。

3、體驗共同合作慶祝節日的快樂，學會分享。

4、能大膽進行表達，學習創編兒歌。并能用符號進行記錄和表現。

5、知道關心同伴，幫助弟弟、妹妹準備節日用品。

6、發展幼兒的動手能力，布置環境，制作節日禮物。

7、感受到家長、老師的關心，體驗快樂與幸福。

8、能為關心自己的人做一件事情，體會付出的快樂。

預設活動

第一階段：感受節日

1．社會：快樂的節日（搜集與交流）

2．語言：我的節日愿望（幼兒相互交流）3．歌曲：全世界小朋友是一家

第二階段：節日計劃

1．語言：快樂的回憶（回憶以前的節日是怎樣過的）

2．語言：我的節日我做主（交流自己對節日的想法）3．制定節日計劃（怎樣慶?！〗M計劃——執行計劃）

第三階段：快樂共分享

1．語言：手拉手（怎樣幫助弟弟妹妹）

2．制作：給弟弟妹妹做禮物

3．語言：爸爸、媽媽的愛 4．社會：我為家長做件事

第四階段：歡慶六一

1．交流：怎樣慶六一？

2．制作：我的時裝真漂亮?。ǚ秩芜M行制作幼兒發現并解決問題）

3．欣賞與交流：怎樣進行時裝表演

4.我們自己來排練

5.實踐：歡慶六一

6.語言：快樂的六一

7.藝術：比比誰最美—我們的時裝表演

環境材料

1．快樂的節日

2．我的節日愿望

3．全世界小朋友是一家

4．快樂的回憶

5．我的節日我做主

6．制定節日計劃（怎樣慶?！〗M計劃——執行計劃）

7．怎樣慶六一？

8．服裝制作過程：第一次制作—第二次制作—第三次制作。

9．怎樣進行時裝表演

10．我們自己來排練

區域材料 益智區（以棋類為主）：

目標：探索象棋的玩法和步驟，能夠正確的對待輸贏。

美工區（以制作六一表演服裝為主）

目標：

1、了解制作服裝的方法和步驟，能對廢舊材料進行整理加工制作出有特點的服裝。

積木區（以搭建南菜園二區為主）

目標：

1、幼兒會細致觀察示意圖，并能按照示意圖進行搭建。

3、幼兒能夠學會聽取同伴的意見，能夠互相合作進行在搭建，體驗成功。

探索區：（以制作“泡泡水”的科學小實驗為主）

目標：

1、能夠運用各種不同形狀的工具進行吹泡泡的探索。

3、利用水做各種小實驗。

玩具區：（以貝旺萬變精靈為主）

目標：

1、幼兒能夠根據自己的喜好進行創造性的插接。

2、幼兒之間能夠進行合作游戲。

自然角：（以探索植物的向陽性為主）

目標：通過猜想、觀察、記錄、動手實驗、驗證猜想、交流分享等方式，體驗發現的樂趣，感受完整的科學發現過程。

圖書區：（主要以進行創編故事和制作圖書為主）

目標：

1、幼兒能夠有目的的選擇圖書，豐富知識經驗和提高獲取信息的能力，嘗試制作圖書。

2、幼兒能夠安靜文明的看書，并用膠條和剪刀修補圖書。表演區：（以時裝表演為主）

目標：

1、能夠根據自己的喜好選擇時裝表演的動作進行合作表演。

家園共育：

1．搜集各種資料。

2．個別約談。

3．召開小型家長會

主要活動教案

第四篇：六一詩歌朗誦——獻給快樂的孩子們

六一詩歌朗誦——獻給快樂的孩子們 慶六一詩歌——獻給快樂的孩子們

清晨，我們放飛一群白鴿

我們放飛一群白鴿

在六?一兒童節的清晨

初升朝陽的晨暉

照徹

無數透明的心空

展翅高飛的白鴿

帶走了

我們所有的祝福 理想 希望與憧憬!

鴿哨

響在五星紅旗

冉冉升起的校園上空

我們向著莊嚴的國旗

頂禮

優秀中華兒女的鮮血和生命

染紅了國旗

也贏得了

一個民族 一個國家

應有的主權與尊重

祖國高于一切的信念

深深

植入了我們心中

胸前的紅領巾的火紅中

民族魂

獲得了新生

一串鳴唱的白云

在萬里晴空中

巡行

我們象小樹 幼苗 花朵

成長在祖國的溫暖的懷抱中

明亮的教室里

我們汲取著知識的營養

熱鬧的操場上

我們放飛著童年的心情

奇異的網絡中

我們苦練著高科技的本領

童真的幻想中

我們

一次次登上了金星 水星

六?一

我們的節日

鮮花 彩旗 美麗的氣球歡笑著

我們幸福的心情可我們更愿把

我們花朵一樣的笑臉編成一個巨大的花環由全世界兒童

共同舉起

我們一起

告別貧困

告別戰爭

告別歧視

告別一切罪惡的猙獰在這個蔚藍色的星球上

創造出一個地球村的高度文明

我們放飛一群白鴿在六?一兒童節的清晨讓白鴿

帶著我們稚氣的宣言飛向世界各地

飛向未來時空>>

第五篇：與孩子們共度快樂六一有感（精選）

與孩子們共度快樂六一有感

今天，是六一國際兒童節，作為二年級李文穎的家長，我有幸參加了歡慶活動的全過程，心情無比的激動和自豪。感謝懷柔二小的學校領導和班主任馬老師讓孩子們通過家庭攜手、親子互動，度過了一個歡樂而有意義的兒童節。同時又讓孩子感受到祖國的發展強大，感悟在陽光下成長的幸?？鞓?，對兒童美好情操的陶冶、和諧親情關系的構建，都有潛移默化無可替代的作用。

看著舞臺上的孩子們個個神彩飛楊，一個文文靜靜的小女生字正腔圓唱了《女駙馬》，男聲和老師共同演唱了《外婆的澎湖灣》，還有電子琴獨奏，我的漂亮女兒參加了兩人三足游戲?？粗_上孩子們那優美的舞姿，聽著那動聽的歌聲，一個個精彩的節目，迎來了臺下觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。孩子們、老師們，臺上的，臺下的，無不沉醉在這歡樂的喜慶之中。歡快的節奏包圍著每一個人，節目豐富多彩，老師們的精心編排，孩子們的認真態度，家長們的密切配合，讓這場演出更是出色。

看著孩子們的高興勁，我們作為家長的也深深地體會到老師的艱辛，從精彩的表演中體現出了懷柔二小老師們的努力是有成效的。特別是看到舞臺上的孩子們個個都象美麗的天使一般，真的好美。當時我好感動，同時我也很感謝，感謝老師們的用心良苦，讓這些生長的小花朵，能在這種歡快的氛圍中享受著舞臺的樂趣！。

歲月匆匆，又一個一年一度的“六．一”兒童節悄然而逝。那些那是我們逝去已久的童年?？吹剿麄兯苹ò銧N爛的綻放，不禁讓我回憶起了的童年的某段歡樂時光？時間就是記憶，抹不去的是人們心中的留戀。那些在運動中嬉戲的孩子們，使我想起自己童年的美好時光，回憶曾經度過的“六．一”兒童節，真的留戀不已。我無法拒絕歲月的流逝，當我伸出雙手，想抓住它的尾巴，可它早已溜得無影無蹤。驚覺歲月的匆忙，慨嘆生命的短暫！我感悟到：只有珍惜時間，珍惜生命，勇敢地去追求，努力地去進取，待到碩果累累時，才是真正的快樂。

參天大樹，離不開園丁的精心培育，我還是要從內心深處感謝所有的老師們，是他們的辛勤勞動，無私付出，我們的孩子才會如此活潑，健康，在今天——這個孩子們享受快樂的節日里，請允許我誠摯地向學校領導和老師,向所有關心呵護孩子成長的人說一聲：謝謝！