第一篇：感恩 小報

每年 11 月的第四個星期四是美國的感恩節。感恩節是美國人民獨創 的一個古老節日，也是美國人合家歡聚的節日，因此美國人提起感恩節 總是倍感親切。感恩節的由來要一直追溯到美國歷史的發端。1620 年，著名的“五月花”號船滿載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒 102 人到 達美洲。1620 年和 1621 年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有 50 多人。這時，心 地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩 獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了 豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的 日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。

如果有一種情叫情系千里； 如果有一種愛叫海枯石爛； 那她不是愛情，便是父母情。如果讓我相信世上有神，那我寧愿相信你們就是那神圣而莊嚴的神。在你們的細心庇護下，我們幸福地茁壯成長 感恩你們，我們心甘情愿； 感恩你們，我們無怨無悔； 感恩你們，我們理所當然。如果云是水的化身，雨是水的精魂，那么你們就是辛勤蜜蜂的永生。你們無日無夜地勞作，用微薄的收入為我們的學業而周旋，用簡單的食物來填充你們早已饑餓轆轆的肚腸。對于你們，我們需要感恩。

春天，萬物復蘇，給大地帶來了恩澤，使世界充滿生機； 鮮花，給人以芬芳，使人心曠神怡，賞心悅目；父母，造就了 新的生命，并且用愛細心呵護，使他長大成人。當孩子漸漸長 大，開始用稚嫩的眼光觀察世界時，父母更是激發孩子的好奇 心，帶著孩子周游世界、體驗生活，讓孩子在愛的沐浴下長大 成人。有這么一篇短文，寫的是一個即將出生的嬰兒與上帝的 對話，令我最為印象深刻的是：上帝說： “我已經給了你一個天 使，她會保護你，呵護你，你可以簡單的叫他——媽媽。”多么 感人的一句話啊！我，也有兩個天使，一個是我爸爸，一個是 媽媽。

一、幼年時代的呵護 記得小時候，媽媽經常因為工作繁忙而不在家，但我身邊 卻也不缺乏愛——爸爸總在身邊照顧我。很小的時候，我特淘 氣，有一次我悄悄地躲在柜子里，想和爸爸捉迷藏。不料，腳 不小心扭傷了，我大哭起來，爸爸聽到后，忙“聞音”而來，將我抱出柜子，輕聲細語地安慰我，并看到了我紅紅的腿，眉 頭皺了一下，似在心痛。事后還帶我去醫院檢查。我的天使對 我很好吧！

二、成長路上的激勵 長大后，生活在十字路口的我無端地增多了許多煩惱、沮 喪的經歷。考場上的失落、

第二篇：感恩之心,匯聚小報

“學會感恩，感恩父母”之主題閱讀計劃擬定

六（1）班

一、活動目標：

1、分組擬定閱讀計劃，通過閱讀有關感恩的文章，寫寫感受，讓學生感受父母的偉大與平凡，學會理解父母、體貼父母，做一個有感恩之心的孩子。

2、通過活動，讓學生明白從小要學會感恩，學會珍惜，學會感激。

3、通過活動，培養學生的合作意識與能力。

二、活動過程

（一）揭示主題

1、主持人深情朗誦：

我常覺得，生命是一項奇跡。

一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花。

一只毫不起眼的鳥兒，在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲。

在山里完全沒有人看見的地方，一棵大樹幾千年自在的生長。

在冰雪封凍的大地，仍有許多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。當我們在星夜里，抬頭望向無垠的天際，感于宇宙之大真叫人落淚，這宇宙里有無數的星球，我們的地球在星球之中有如整個海岸沙灘的一粒沙，不可思議的渺小。

但在這樣渺小的地方，有著生命，有著愛，有著動人的歌聲，這樣落實下來，就感到人是非常壯大而莊嚴的，生活在我們四周的生命也一樣莊嚴而壯大。生命是短暫的，然而即使不斷的生死，也帶不走穿過意識的壯大與莊嚴之感。

感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。學會感恩，應該是學會做人的一條最基本的標準。

2、板書主題：學會感恩，感恩父母

3、揭示本次活動的主要內容：分組閱讀有關感恩的美文

（二）指導分組及擬定閱讀計劃

1、思考：有關感恩的文字有很多，如名人名言、名人故事（古今中外）、散文、小說、詩詞等，你準備重點選擇什么內容？

2、依據不同的選擇，自愿組成小組。

小組組成原則：

（1）以每組六人為宜；

（2）男女生比例適宜；

（3）組內至少有2人家中有電腦，以便于查找相關閱讀資料；

（4）每組確定一名組長，負責本次感恩主題閱讀的組織開展。

（5）由組內成員共同商定，明確分工。

3、擬定閱讀計劃。

（1）教師板書表格示范

（2）依據自己小組決定的閱讀內容，組員共同商議擬定。

第三篇：丁彥杰感恩小報.doc

感恩

感恩節的來歷

感恩節的由來要一直追溯到美國歷史的發端。1620年，著名的“五月花”號船滿載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50多人。這時，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。在第一個感恩節的第一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們在黎明時鳴放禮炮，列隊走進一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達謝意，然后點起篝火舉行盛大宴會。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動。第一個感恩節非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。最初感恩節沒有固定日期，由各州臨時決定，直到美國獨立后，感恩節才成為全國性的節日。1863年，林肯總統把感恩節定為法定假日。到1941年，美國國會通過一項法令，把感恩節定在每年十一月的第四個星期四。

感恩小故事———手術費＝一杯熱牛奶

一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。

傍晚時，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。

許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因為病情嚴重，當地的大夫都束手無策，便被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。外科大夫為婦女做完手術后，驚喜地發現那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時，熱情地給過他幫助的年輕女子，當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。

結果，當那位婦女正在為昂貴的手術費發愁時，卻在她的手術費單上看到一行字：手術費=一杯牛奶。

這個年頭，人們很少感動了，對什么都不再感動了。即使他們還會感動，也只是感動于只有他們才會感動的對象。

感恩小詩

感恩，是結草銜環，是滴水之恩涌泉相報。

感恩，是一種美德，是一種境界。

感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。

感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。

感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。

感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恒回報。

感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨……六（5）班丁彥杰

第四篇：紅色小報

· 董存瑞：做事是為了給人民帶來更多的幸福

· 向警予：人總是要死的，但要死得慷慷慨慨

· 高君宇：我愿生如閃電 死如彗星

· 瞿秋白：文明只待共產大同 · 夏明翰：砍頭不要緊 只要主義真

· 李大釗：試看將來的環球，必是赤旗的世界

· 劉胡蘭：怕死不當共產黨

·

中華人民共和國萬歲

· 建設有中國特色社會主義 · 以人為本 八榮八恥 · 科學執政 民主執政 依法執政 · 服務型政府 建設社會主義新農村 · 構建社會主義和諧社會

· 可持續發展· 和平發展· 統籌兼顧 · 全面建設小康社會 · 人才強國·與時俱進

· 依法治國 以德治國 · 三個代表

第五篇：勤奮學習小報

班級： 姓名：

? 人生在勤，不索何獲－－

張衡

業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 －－韓愈

? 天才就是無止境刻苦勤

奮的能力 －－卡萊爾 ? 好學而不勤問非真好學

者。

? 書山有路勤為徑，學海無

涯苦作舟。

? 勤勞一日，可得一夜安

眠；勤勞一生，可得幸福長眠 －－達·芬奇（意大利）

? 形成天才的決定因素應

該是勤奮 －郭沫若

? 人的大腦和肢體一樣，多

用則靈，不用則廢 －茅以升

? 你想成為幸福的人嗎？

但愿你首先學會吃得起苦 －－屠格涅夫

? 靈感不過是“頑強的勞動

而獲得的獎賞” －－列賓

? 貴有恒何必三更眠五更

起，最無益只怕一日曝十日寒。－－愛迪生

關于勤奮的格言

勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。

--華羅庚

形成天才的決定因素應該是勤奮 －郭沫若

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

勤奮是中華民族自古以來的傳統美德，無數與勤奮有關的事例歷來為

人們稱道，車胤“螢入疏囊”是勤奮；孫康“雪映窗紗”是勤奮；匡衡“鑿壁偷學”是勤奮；蘇秦“懸梁刺股”是勤奮；祖逖“聞雞起舞”也是勤奮，勤奮使他們最終都成就了一番偉業。

中華民族推崇的人生理想，是追求有所作為；看重的立身之本，是真才實學；認定的成才之路，是發憤學習。中國人重視讀書、勤奮好學，已成為世代相傳的優良傳統。中國民間有許多關于學習的格言，如：“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“活到老，學到老”等，也流傳著很多古人珍惜時間、發憤苦讀的故事。