第一篇：軟件技術專業自我鑒定

時光匆匆,轉眼間，大學三年的美麗時光就快結束了,三年的大學生活使我成長，成熟，成為有用之材。

我一直都認為人應該是活到老學到老。所以我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都在班級名列前茅。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。在計算機這個知識的海洋，我通過努力獲得了“紅旗linux認證”，“IBM電子商務認證”，“大學英語四級”等一系列成績！

在課余生活中，就任本班班委的同時也加入了校學生會秘書處。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項學生會工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。因此也獲評“學生會優秀干事”，“院優秀團員”。學校的各種活動都熱情的參加，有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作，在2009年“校視頻制作大賽”獲二等獎。

身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮2009年暑假我以熟練的計算機技術應聘入成都市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。2010年暑假我在金標印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設計軟件，之后做出了大量出色的設計方案，得到同學及老師的一致好評。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽。天大地大，世界永無盡頭，雖然三年中，在各方面，我都有量的積累和質的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著！

第二篇：軟件技術專業畢業生自我鑒定

軟件技術專業畢業生自我鑒定

昨天已經成為過去，現在我滿懷激情去創造屬于我的美好明天。三年的時光匆匆而難忘，老師好友都給過我巨大的幫助。三年大學生活中,我積累了充分的文化知識,社會實踐能力有了提高,也讓我在心理上有了質的飛躍.大學三年，自身專業從基礎課程到重點課程，不僅理論上能完成合格通過，而且在實踐動手上能結合理論。使自己在一定程度上提高動手創造能力和邏輯思維能力。并在專業團隊協作工作中，學到溝通和協調能力。加上，深入專業課程的的同時不忘拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。

身為班級干部的我，在完成本職工作同時能很好地協助老師和其他班干部完成班級的大小事務，為管理好班級盡我力所能及。生活上，作為一位樂觀向上的大學生，本人生活儉樸，責任心強，辦事沉穩，適應性強，具有良好的心理素質。興趣廣泛的我，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的社會活動，踴躍參加學校和班集體活動。

人生需要自己來建筑,不一樣的方式就有不一樣的人生.人生沒有彩排，每天都是現場直播!如今畢業在即，我相信，經過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值。

第三篇：湖南軟件技術專業

湖南軟件技術專業

（湖南信息職業技術學院jjgl.hniu.cn教務處，湖南 長沙410200）

專業介紹

軟件技術是一個發展變化非常快的行業，軟件人才要按照企業和領域需求來確定培養的方向，而針對高職學生，必須堅持以就業為導向的指導思想，強調其技能培養，注重課程安排的合理性。因此，我們一方面定期修訂教學計劃，保證課程設置與軟件技術的發展基本同步，另一方面利用轉、合、撤、拆的原則，降低專業課程中理論教學的比例，加強針對性和實用性，優化課程結構，形成合理的、科學的課程體系。

軟件技術實踐能力培養

本專業將提供在軟件開發、軟件測試、軟件項目管理等方面的實訓工作，培養學生的動手能力。

軟件技術-就業方向

畢業后可在政府、金融、企事業單位從事計算機軟件開發等方面的工作。

課程要求

本專業培養具有一定的計算機軟件專業理論知識，掌握至少一種主流軟件開發平臺(初學者可用TexPad編寫代碼，而后可用Eclipse,MyEclipse,java,vb等工具開發編寫代碼)，具有較強編程能力的高級實用型專業人才。可在IT企業、政府機關、企事業單位等從事軟件（管理信息系統、企業資源計劃系統、文化娛樂產品和控制系統等）開發的需求調查、編碼、測試、維護、營銷售后服務及軟件生產管理工作。

主要專業課程：Java語言程序設計案例教程、Java高級語言程序設計、C語言程序設計、VB程序設計、Java應用系統開發、Java企業級開發、數據庫原理與應用、網頁設計與開發、計算機網絡與通訊、網絡操作系統、軟件工程、多媒體技術與應用、大型數據庫處理技術。主要開設課程：C#程序設計，java程序設計，數據庫技術與應用，計算機專業英語，IT職業英語，JSP,ASP等專業課，以及高等數學（計算機數學基礎），英語等公共課程。目前國內新興的軟件外包專業就是軟件技術專業的典型，軟件外包專業主要承擔來自歐美，日本等世界軟件強國的業務，企業為了專注核心競爭力業務和降低軟件項目成本，將軟件項目中的全部或部分工作發包給提供外包服務的企業完成的軟件需求活動。現在業務流程外包(BPO)已經成為外包服務新的發展趨勢，在未來幾年內將成為外包的主要內容。

學習方法

1、學習方式轉變：由“要我學”－>“我要學”。

要有學習軟件技術的興趣，興趣是最好的老師。態度決定一切，有時覺得是很夸張，但

是在很多時候，積極的態度可以改變很多事情.。是的，你可以有自己的個性，你可以有自己的習慣，你可以有自己品位，你可以拽，你可以無所謂，那么你也不要抱怨，為什么事情總是不順利，沒人欠你，不是別人不愿意教你，因為你自己沒有主動的態度，沒有學習的姿態，你自己都對自己無所謂，誰會在乎你；當然，老板如果發現你干不了事情，會在意你的，會請你走人。已經再也不是小學的時候，沒有人監督你的學習，你必須自己對自己負責，自己主動和別人溝通，和同事溝通，和供應商溝通，和客戶溝通，讓別人喜歡你，信任你，這樣別人才能認可你，不要怪別人，別人不欠你的，你自己需要進步，事實上，不是別人要你學，要你成功，是你自己要你學，是你自己要你成功，所以，你自己必須主動調整自己，主動和人溝通，要有學習的態度和意識。必須要有我要學，我要成功的態度，這是一種獨立的工作態度，不要再和孩子一樣，必須有人監督你，要你學，要你怎么怎么，必須自己對自己負責。

2、養成良好的學習習慣：持之以衡，能吃苦。

1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢？”出人意料，這位白發蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園。”又問：“在幼兒園里學到了什么呢？”學者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”這位學者的回答，代表了與會科學家的普遍看法。把科學家們的普遍看法概括起來，就是他們認為終生所學到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養的良好習慣。英國唯物主義哲學家、現代實驗科學的始祖、科學歸納法的奠基人培根，一生成就斐然。他在談到習慣時深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。“聯系現實生活中的人和事，再仔細分析一下，就會越發感到那些科學家的話、培根的話確實包含著深刻的道理，尤其是在學習問題上，幾乎對于每一個人都適用。如果你渴望獲得較好的學習成績，如果你渴望有效地利用時間，如果你渴望在學術上有所建樹，那么，就請你盡早養成良好的學習習慣。嚴格執行學習計劃定時定量的學習習慣，是實現目標、克敵制勝的法寶。誰能根據奮斗目標制定出科學的計劃，并且定時定量地完成計劃，誰就能無往而不勝。一般說來，目標比較容易確定，計劃也比較容易制定，難的是定時定量地完成學習計劃。這就是通常所說的”知易行難”。認真思考的學習習慣，有利于提高學習質量，有利于培養人的能力，尤其是有利于增強人的發現、發明和創造能力。認真思考的學習習慣，是學子比較高級的修養。?行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。這些話似乎有些絕對，但良好的習慣對人生的確太重要了。習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，養成良好學習習慣的人，要比那種沒有養成良好習慣的人以及養成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量。

3、編程動手能力的培養：多實踐、多交流，買一個計算機。

掌握編程思想必須在編程實際工作中去實踐和體會。編程起步階段要經常自己動手設計程序，具體設計時不要拘泥于固定的思維方式，遇到問題要多想幾種解決的方案。這就要多交流，各人的思維方式不同、角度各異，各有高招，通過交流可不斷吸收別人的長處，豐富編程實踐，幫助自己提高水平。親自動手進行程序設計是創造性思維應用的體現，也是培養邏輯思維的好方法。上網學編程 在網上可以學到很多不同的編程思想、方法、經驗和技巧，有大量的工具和作品及相關的輔導材料供下載。（注：Java編程的學習一定要自己動手專研代碼。）

4、團隊精神的培養方法。

在遠古的時候，上帝在創造著人類。隨著人類的增多，上帝開始擔憂，他怕人類的不團結，會造成世界大亂，從而影響了他們穩定的生活。為了檢驗人類之間是否具備團結協作、互相互幫的意識，上帝做了一個試驗：他把人類分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個人發了一雙細長的筷子，要求他們在規定的時間內，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費。比賽開始了，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長，總是無法夠到自己的嘴，而且因為你爭我搶，造成食物極大的浪費，上帝看到此，搖了搖頭，為此感到失望。>輪到第二批人類開始了，他們一上來并沒有急著要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴里，然后，由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，就這樣，每個人都在規定的時間內吃到了整桌的食物，并絲毫沒有造成浪費。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，點了點頭，為此感到希望。但世界總是不完美的，于是，上帝為第一批人類的背后貼上五個字，叫“利已不利人”；而在第二批人的背后貼上另外的五個字，叫：“利人又利已”！在項目課程中，要聽從指揮，認真合作。團隊精神是軟件開發公司最注重的精神.實踐培養

本專業將提供在軟件開發、軟件測試、軟件項目管理等方面的實訓工作，培養學生的動手能力。

企業門戶網頁制作、學生信息管理軟件開發、企業門戶網站建立、網上超市軟件系統開發、外包案例實訓、軟件開發綜合實訓、頂崗實習與畢業設計。

就業方向

畢業后可在政府、金融、企事業單位從事計算機軟件開發等方面的工作。.Net程序員、Java程序員、軟件測試員、外包軟件程序員、網站信息的管理與發布方向、企事業單位信息系統的管理與維護方向、軟件銷售及售后服務等。

常見證書

一、全國計算機等級考試

目前共設置四個等級：

一級：考核微型計算機基礎知識和使用辦公軟件及因特網（Internet）的基本技能。考試科目：一級MS-OFFICE、一級WPS、一級B

二級：考核計算機基礎知識和使用一種高級計算機語言或數據庫管理軟件編寫程序以及上機調試的基本技能。2005年下半年考試科目：編程類：C、Visual Basic、C++、Java、Visual，數據庫類：FoxPro、C++。基礎知識包括如下內容：數據結構與算法、程序設計方法、軟件工程、數據庫基礎。

三級：分為“PC技術”、“信息管理技術”、“數據庫技術”和“網絡技術”四個類別。“PC技術”考核PC機硬件組成和Windows操作系統的基礎知識以及PC機使用、管理、維護和應用開發的基本技能；“信息管理技術”考核計算機信息管理應用基礎知識及管理信息系統項目和辦公自動化系統項目開發、維護的基本技能；“數據庫技術” 考核數據庫系統基礎知識及數據庫應用系統項目開發和維護的基本技能；“網絡技術”考核計算機網絡基礎知識及計算機網絡應用系統開發和管理的基本技能。

四級：考核計算機專業基本知識以及計算機應用項目的分析設計、組織實施的基本技能。

另外各省也都有自己的計算機等級考試，比如對于我們學校的學生存在全國計算機等級考試與江蘇省計算機等級考試，相比較而言，江蘇省要難于全國。

二、全國計算機軟件專業技術資格和水平考試

由人事部和信息產業部聯合主辦，與目前國際計算機行業專業水平接軌，注重專業水平和能力的考核。

當前共有6個級別：初級程序員（相當技術員級）、程序員（相當助理工程師級）、高級程序員（相當工程師級）、系統分析員（相當高級工程師級）。網絡程序員（相當助理工程師級）、網絡設計師（相當工程師級）。

三、計算機職業資格證書

國家職業資格工作網

職業名稱：計算機程序設計

職業定義：利用現代信息技術，從事計算機軟件編制和設計工作的人員。

職業等級：本職業共分三個等級

程序員（國家職業資格四級）

高級程序員（國家職業資格三級）

程序設計師（國家職業資格二級）

這些是我們國家現在有的計算機考試的類型

在大學里一般象我們學理工的都要考2級,3級的!你們應該考的更專業些吧?《計算機水平考試證書》，水平考試側重于軟件理論，如程序員、高級程序員.這個我覺得更有用些!找工作用處也大.有精力可以考考

第四篇：計算機軟件技術專業個人自我鑒定

計算機軟件技術專業個人自我鑒定范文

正常來講，自我鑒定即為自我總結，自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎？以下是小編精心整理的計算機軟件技術專業個人自我鑒定范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

通過四年的大學生活，我感覺自己成長了很多，在即將畢業之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南

學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好專業知識，所以在學習上我踏踏實實，勤勤懇懇。一點也不放松，不過也參加了不少娛樂節目。對于我們計算機軟件測試相關專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。課余時間也可以當家教去鍛煉自己。

我認為學習是學生的，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，文化藝術節的文藝匯演、奧運志愿者的活動運動會等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。

四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。我也會繼續努力，向自己的人生目標奮斗。

在公司實習的這段時間，我主要和其他的實習生一起負責熟悉公司剛開發的劇毒化學品管理系統，該系統在今年暑假的時候由于我也參加了系統的開發，所以對該系統還是比較了解，熟悉起來很快，公司要求我們根據系統的功能寫出用戶手冊，并讓我們仔細閱讀軟件代碼，掌握軟件開發的架構和技術，熟悉軟件開發業務的一般流程，以便未將來的項目開發鑒定基礎。

在這短短的20多天時間里，在用兩天的時間熟悉了該系統的功能模塊和業務流程之后，我運用軟件工程所學的知識，和同事用了兩天的時間很順利的編寫出了系統的用戶手冊。使我對以后編寫用戶手冊和技術類文檔有很大的幫助。通過仔細閱讀后臺代碼和整個系統的架構，使我對用三層架構與設計模式思想部署企業級數據庫業務系統開發有了一定的了解。

典型的三層結構分為表示層（presentation），業務層（business），和數據訪問層（data access），又根據我自己的理解，我對此做了更詳細的分層，界面外觀層、界面規則層、業務接口層、業務邏輯層、實體層、數據訪問層、數據存儲層共七層，三層架構它主要是為程序員為了實現部署、開發、維護企業級數據庫系統而服務的。如果我們在中間層實現了對表示層和數據庫層的完全脫離，其部署、開發、維護系統的費用和時間至少降低到原來的一半，甚至更多。

在這三周的時間，在同事和項目經理的幫助之下，成功完成了本次的生產實習的任務。

以下是我這些天的工作總結：

1、在職業道德方面，敬業愛崗，具有強烈的責任感和事業心，和積極主動的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

2、在專業知識，工作能力方面，在這3周的實習時間里，我努力的學習軟件開發的技術和架構知識，閱讀大量資料，對軟件開發技術有了一定的了解，可以獨立開發小型的管理系統等軟件，工作能力也有了很大的提高，使自己能夠在激烈的競爭中保持自己的優勢。

3、工作態度和勤奮敬業方面，熱愛自己的`本職工作，能夠正確認真的對待沒一項工作，工作投入，熱心為大家服務，保證按時出勤，保證工作能夠按時完成。

4、工作質量成績，效益和貢獻方面，在開展工作前做好個人計劃，有主次先后及時的完成各項任務，達到預期的效果，保證質量完成任務，工作效率高，同時在工作中學習很多東西，也全鍛煉了自己，經過了不懈的努力，使工作水平，專業知識，都有了長足的進步。

回顧這段時間的實習生活，受益匪淺，特別是在人際交流當中的解決問題的能力有了較大進步，在這里我是真心感謝在工作上幫助過我以及教育我如何待人處世的同事以及上司。我會好好利用這段時間學到的這些知識和經驗，應用到我以后的工作和學習當中，我還會繼續累積更多的知識和經驗為今后踏入社會做好充分的準備。

轉眼間，三年的大專糊口生涯已經挨近了尾聲，在這個富裕而緊湊的人生進程里，本著，不怕苦不怕累的去追尋真諦，我竭力把本身培養成為一名一專多能綜合型的社會利用人才，去歡劈面對的機會和挑釁。

作為一名軟件專業的大門生，自從考入大專的那天入手下手，教授的教導，同學的請教，為了心中的那片六合而連續進修，連續的求知，從不懂不愛程序，到喜好并酷好上編程，這是個很大的變化。讀文科上來的我曾覺得本身的腦筋會跟不上那邏輯的動彈。但勤能補拙這是真諦。

大學三年，本身專業從根本課程到重點課程，不但表面上能結束合格經過議定，并且在實踐脫手上能結公道論。使本身在必定程度長進步脫手創設本領和邏輯腦筋本領。并在專業團隊協作工作中，學到雷同和和諧本領。加上，深切專業課程的的同時不忘拓寬本身的知識面，培養本身其他方面的本領。

身為班級干部的我，在完本錢職工作同時能很好地幫忙教授和其他班干部結束班級的大小事件，為辦理好班級盡我力所能及。糊口生涯上，作為一名樂觀向上的大門生，本人糊口生涯節省，責任心強，辦事慎重，適應性強，具有精良的心理本質。樂趣廣泛的我，能與同學融成一片，能自動參加各種有益的社會活動，積極參加學校和班集體活動。也應為如許讓我很多同學建立了精良的交情。

人生異國彩排，每天都是現場直播！”，經過議定這三年的進修使我明白了很多，三年中各種壓力困擾著我，曾也悲傷、失蹤、憂？過但我也明白了一個道理，人生不大略存在風平浪靜的事，只有本身果敢大地對人生中的每個驛站，心情獲得放松，即使再大的堅苦也會渡過，在浮浮沉沉當中找到本身，拿得起放得下，有多少的勇氣。

第五篇：軟件技術專業就業形勢

第一章 軟件技術專業介紹

1.專業介紹

培養目標：培養具備計算機軟件編程與應用的基礎理論、基本技能,能從事計算機程序設計中代碼編寫、軟件測試、軟件文檔書寫、軟件應用維護等工作的高等技術應用型技術人才。部分學生還應具備軟件項目開發能力、熟練運用國際上先進的軟件開發技術和現代軟件工程規范與方法的基本能力。

學習結束后具有以下能力: ? 應精通3種以上程序設計語言，并具備快速自學能力 ? 了解軟件項目的開發流程

? 能夠從事計算機軟件初級編碼、開發、軟件調試 ? 能夠從事軟件測試工作

? 能在企事業單位、管理部門從事計算機軟件系統設計、開發、使用、維護和管理工作

2.專業骨干課程介紹

2.1 C程序設計

C語言是學習代碼編寫的基礎工具,是一種計算機程序設計語言。它可以作為系統設計語言，編寫工作系統應用程序，也可以作為應用程序設計語言，編寫不依賴計算機硬件的應用程序。因此，它的應用范圍廣泛。本課程教學目標：通過C語言的學習，使學生掌握程序設計的基本思想和方法，培養學生用計算機解決實際問題的能力。

2.2數據結構

數據結構課程是計算機專業的一門核心專業課程，是軟件課程中非常重要的一門課程。在整個專業教學中占有十分重要的地位，是一門理論性非常強的課程。通過課堂教學、課外練習和上機實習，使學生了解數據對象的特性，數據組織的基本方法，并初步具備分析和解決現實世界問題在計算機中如何表示和處理的能力以及培養良好的程序設計技能，為后續課程的學習和科研工作打下良好的基礎。

2.3 C#程序設計 C#是Microsoft公司為生成在.NET Framework上運行的各種應用程序而設計的一種編程語言，具有語法簡單、功能強大和類型安全等優點，而且是完全面向對象的。C#憑借在許多方面的創新，在保持C語言的表現力強和風格雅致特征的同時，實現了各種應用程序的快速開發。它不僅支持傳統的控制臺應用程序和Windows窗體應用程序的開發，也支持WPF及ASP.NET Web應用程序的開發，而且可以為ASP.NET Web應用程序添加AJAX功能。

本課程教學目標：結合控制臺應用程序設計深入細致地講述了C#語言基礎和面向對象程序設計的有關內容，然后詳細地討論了Visual C#語言在Windows窗體應用程序、WPF應用程序設計，以及ASP.NET Web應用程序設計等方面的應用。

2.4 Java程序設計

Java語言是當前最流行的網絡編程語言之一，它具有面向對象、與平臺無關、安全、多線程 等特點。使用Java語言不僅可以實現大型企業級的分布式應用系統，還能夠為小型的、嵌入 式設備進行應用程序的開發。為了適應如此廣泛的應用范圍，存在大量的、復雜的Java技術。

本課程教學目標：通過對Java編程語言的全面介紹，引導學生快速地掌握Java編程語言的核心內容并學會靈活運用所學的語言知識及面向對象的編程思想。內容包括Java語言概述、面向對象編程初步、Java的基本語法、類庫與數組、面向對象編程深入、Applet程序、圖形用戶界面編程、異常處理和輸入輸出及多線程編程等。

2.5軟件工程

本課程是信息與計算科學專業的專業主干課。通過本課程的學習，使學生初步建立工程化意識，學會用工程化思想（包括技術、方法與環境）開發各種軟件，以軟件的生命周期作為主線，掌握軟件工程的基本理論，進一步系統化、工程化，為今后實際工程中能夠進行系統分析與設計奠定良好的基礎。

通過本課程的教學，學生應達到以下要求：

2.6

熟練掌握軟件與軟件工程基本概念和基本知識。2.7

熟練掌握生存周期與軟件開發模式。2.8

掌握結構化程序設計的編程思想。

2.9

掌握有關軟件的評審、測試與維護，項目計劃與項目管理方法。2.10 2.11 能用軟件工程的方法參與軟件項目的分析、設計、實現和維護。軟件測試

軟件測試是軟件工程的一個重要分支，介紹了基本的和高級的軟件測試技術、軟件測試在軟件開發過程的運用、計劃和編制測試目標、報告發現的問題、評估測試目標和產品進度、測試和質量認證的區別，以及軟件測試員職業指導。

第二章 軟件專業就業方向

畢業生的主要就業方向: 1.企業計算方向

企業計算(Enterprise Computing)是稍時髦較好聽的名詞，主要是指企業信息系統,如ERP軟件（企業資源規劃）、CRM軟件（客戶關系管理）、SCM軟件（供應鏈管理，即物流軟件）,銀行證券軟件,財務軟件,電子商務/政務（包括各種網站），數據倉庫，數據挖掘，商務智能等企業信息管理系統.2.嵌入式系統方向

嵌入式系統無疑是當前最熱門最有發展前途的IT應用領域之一。嵌入式系統用在一些特定專用設備上，通常這些設備的硬件資源（如處理器、存儲器等）非常有限，并且對成本很敏感，有時對實時響應要求很高等。特別是隨著消費家電的智能化，嵌入式更顯重要。像我們平常常見到的手機、PDA、電子字典、可視電話、VCD/DVD/MP3 Player、數字相機（DC）、數字攝像機(DV)、U-Disk、機頂盒(Set Top Box)、高清電視(HDTV)、游戲機、智能玩具、交換機、路由器、數控設備或儀表、汽車電子、家電控制系統、醫療儀器、航天航空設備等等都是典型的嵌入式系統。

3.游戲軟件設計方向

3.1 PC類游戲，包括單機和網游。這類游戲開發平臺基本上都是基于VC++和DitrectX（如DirectShow，DirectDraw，D3D等，DirectX資料可直接到MS網站上查）

3.2 手機游戲：目前手機游戲主要開發平臺有兩類：

第一類手機游戲是J2ME平臺(Java 2 Micro Edition)，J2ME本是為嵌入式平臺設計的Java，但由于Java生來就需要Java虛擬機(JVM)來解釋，所以在嵌入式產品很少用J2ME（太慢太耗內存）。但在手機游戲中J2ME倒有用武之地，這可能主要是Java可跨OS平臺的原因。

另一類手機游戲是BREW平臺，BREW是美國高通公司(Qualcomm，CDMA核心技術都是該公司開發的，有無數移動通信技術專利)發明的，開發語言是C/C++。

第三章 軟件專業職業前景

1.JAVA程序員

據有關數據顯示，目前，我國對軟件人才的需求已達20萬，并且以每年20%左右的速度增長。在未來5年內，合格軟件人才的需求將遠大于供給。2005年，我國軟件人才的缺口已達42.5萬，其中尤以JAVA人才最為缺乏。

根據IDC的統計數字，在所有軟件開發類人才的需求中，對JAVA工程師的需求達到全部需求量的60%~70%。同時，JAVA工程師的薪水相對較高。通常來說，具有3~5年開發經驗的工程師，擁有年薪10萬元是很正常的一個薪酬水平。80%學員畢業后年薪都超過了5萬元。

目前，雖然JAVA人才的薪水很高，但是對該類人才需求旺盛的IT企業卻很難招聘到合格的JAVA人員。其中，最根本的原因就是許多計算機專業的畢業生在讀期間沒有掌握實用的技能與經驗，距離企業的實際用人需求有較大的差距。因此，計算機專業的大學生欲成為JAVA工程師，最便捷的一條路就是參加以實戰項目為主要教學方法的JAVA職業技能培訓，從而有效地縮短同企業具體用人需求之間的差距。

全球有25億Java器件運行著Java，450多萬Java開發者活躍在地球的每個角落，數以千萬計的Web用戶每次上網都親歷Java的威力。今天，Java運行在7.08億手機、10億智能卡和7億PC機上，并為28款可兼容的應用服務器提供了功能強大的平臺。這么多應用，徹底改變了用戶的生活。越來越多的企業，因為使用了Java而提高了生產效率。在中國，越來越多的用戶，因為Java而降低了成本，享受了生活。

Sun公司副總裁、Sun研究院院士、軟件部首席技術官詹姆斯·戈士林(JamesGosling)博士以“Java技術之父”聞名于世。作為Sun研究院院士，他親手設計了Java語言，完成了Java技術的原始編譯器和虛擬機。在他的帶領下，Java現已成為互聯網的標準編程模式以及分布式企業級應用的事實標準，其跨平臺的技術優勢為網絡計算帶來了劃時代的變革。自1995年5月正式推出的11年以來，Java已從編程語言發展成為全球第一大通用開發平臺。Java技術已為計算機行業主要公司所采納，同時也被越來越多的國際技術標準化組織所接 受。1999年，Sun推出了以Java2平臺為核心的J2EE、J2SE和J2ME三大平臺。隨著三大平臺的迅速推進，在世界上形成了一股巨大的Java應用浪潮。

作為唯一在互聯網上開發的語言，Java平臺以其移動性、安全性和開放性受到追捧。據IDC預計，自2001年起的其后5年內，采用Java的IT產品的價值將翻番，在2006年將達到4.53億美元，年增長率為14.9%。截止到2003年5月，Java注冊開發商超過300萬人，對JRE(Java運行環境)的下載達7200萬次。詹姆斯·戈士林博士預計在3～5年內Java技術開發商將發展到1000萬。無線Java也在迅速攀升。

據Sun公司副總裁詹姆斯·戈士林透露，Sun剛與中國聯通和振戎融通公司結成了技術聯盟，將用“UniJa”品牌進一步促進Java技術的無線應用和服務。手機制造商TCL公司也已取得了Java2平臺的移動版的許可，使中國移動用戶得以使用基于Java技術的新型TCL手機。而目前世界上采用Java技術的手機已有1.2億部，全球七十多家運營商基于Java技術推出了200多款的不同類型的手機。

當前世界各地持有Java Programmer證書的人員供需差距極大，迫使企業不得不用高薪聘請Java程序員。因此，Java Programmer的含金量比一般的技術人員要高出很大一塊。在美國、加拿大、澳大利亞、新加坡等發達國家和中等發達國家，持有Java Programmer認證證書的人年薪均在4-10萬美金，而在國內持有Java Programmer認證的程序員也有極好的工作機會和很高的薪水。

2.軟件銷售工程師

軟件銷售工程師培訓期間除了要學習計算機方面的一些專業知識外，還要學習市場營銷、銷售管理、企業管理、客戶管理、社交禮儀、軟件行業標準等專業知識，力爭培養出既懂得軟件又懂得市場營銷的復合型人才，學員學

成后主要在軟件開發企業、專業軟件銷售公司等擔任軟件銷售工程師，具有廣泛的就業前景。

3.軟件設計師

能根據軟件開發項目管理和軟件工程的要求，按照系統總體設計規格說明書進行軟件設計，編寫程序設計規格說明書等相應的文檔；組織和指導程序員編寫、調試程序，并對軟件進行優化和集成測試，開發出符合系統總體設計要求的高質量軟件；具有工程師的實際工作能力和業務水平。

軟件設計師工作內容

軟件設計師的工作，受到系統構架師的影響。當系統架構師決定了整個系統架構后，軟件設計師會試著實作一個系統原型。系統原型的目的，在驗證系統架構師提出的架構。當架構過于復雜，或開發成本過高時，軟件設計師必需要求系統架構師，修改提出的架構，因為在實務上，因為成本、技術等關系，是無法在經濟的狀況下達成。軟件設計師，必需對軟件技術十分專長，也必需對客戶的需求有一定程度的了解。在系統原型中，軟件設計師會實作多個程式范型(Program Pattern)，每個程式范型，對應到一種客戶需求的程式類型。系統原型開發成功后，后續的團隊，就可以使用完成的程式范型，快速地將客戶的需求，轉化為系統程式。

4.軟件測試工程師

軟件測試工程師（Software Testing Engineer）的主要工作職責是，理解產品的功能要求，并對其進行測試，檢查軟件有沒有錯誤（Bug），決定軟件是否具有穩定性（Robustness），寫出相應的測試規范和測試用例。簡而言之，軟件測試工程師在一家軟件企業中擔當的是“質量管理”角色，及時糾錯及時更正，確保產品的正常運作。

軟件測試工程師作為軟件質量的把關者，其職能在于保證交付到客戶手中的軟件可靠好用，運行暢通無阻。從產品定義到產品開發再到產品維護，都離不了軟件測試。

按其級別和職位的不同，可分為三類，即

高級軟件測試工程師，熟練掌握軟件測試與開發技術，且對所測試軟件對口行業非常了解，能夠對可能出現的問題進行分析評估；

中級軟件測試工程師，編寫軟件測試方案、測試文檔，與項目組一起制定軟件測試階段的工作計劃，能夠在項目運行中合理利用測試工具完成測試任務；

初級軟件測試工程師，其工作通常都是按照軟件測試方案和流程對產品進行功能測驗，檢察產品是否有缺陷。職業發展

測試組長這類測試人員通常是測試項目的負責人，既要具備較高的測試技術能力，還要具備一定的管理能力。主要職責是制定測試計劃、編寫測試計劃、監控和管理整個測試過程。測試組長可以向上發展為測試部經理、質量經理，也可以橫向發展為項目經理，而且通常待遇相對較高些。

測試分析師

主要職責是對系統的測試結果進行綜合的分析，例如缺陷分析、性能分析等。測試分析師不但測試技術能力較強，還要具備數據庫、操作系統等多方面的技術知識。這類職務的發展空間也不錯，可以發展成系統設計師等。

自動化測試工程師、測試開發工程師

主要職責是編寫測試程序、執行自動化測試任務。這類職位的測試人員至少要達到初級程序員的能力，因為經常和程序打交道。發展空間也不錯，例如可以發展為程序員。

5.軟件開發工程師

IT行業最稀缺的人才：軟件開發工程師

IT培訓是培訓市場的主力軍之一，除了傳統的軟件開發類、網絡技術類、辦公應用類、數據庫技術類、數字設計類、信息安全類等課程外，一些新鮮課程也不斷登臺亮相。

最稀缺：軟件開發培訓

軟件產業的發展，帶來對軟件開發和軟件測試人才的需求。數據顯示，目前國內很多軟件企業中軟件開發和軟件測試人員的配比僅能達到8∶1，而國際上公認的行業標準卻是1∶1，像微軟等大型公司中，這個比例甚至能達到1∶2，即一位軟件開發人員至少與兩位測試人員在配合工作。兩相比較，國內軟件開發人才的缺口巨大。

最實用：網絡創業培訓

網絡帶給人們極大的方便，一些人早已習慣于在網絡購買各種物品，而另一些人則從中看到商機，開始在網絡開店創業。網絡創業培訓主要學習采購商品與談判技巧、開店流程及技巧、交易安全及風險規避、物流供應、商品拍攝技巧、網店推廣等，花上一周左右的培訓時間即可以輕松上手，費用也便宜。

在職和在讀人士均可利用業余時間從事自己所熟悉的特色、特產、創意等產品進行網上開店，對于在職人士，可以擴展第二職業，對于在讀學生，可以更好地了解社會，做好社會實踐。當然，具有一定貨源和商業經驗的下崗待業人員，也是一種就業渠道。

最前沿：IT認證培訓

ITIL也叫信息技術基礎設施庫，是英國政府中央計算機與電信管理中心(CCTA)在20世紀90年代初期發布的一套IT服務管理最佳實踐指南，旨在解決IT服務質量不佳的情況。ITIL服務管理課程受到國際廣泛認可，在北美、歐洲、澳大利亞等地有IT界MBA之稱。

“一個企業可能有很多的IT標準，有很多的IT服務人員，如何讓這些更有效率工作，不會出錯，這就需一個統一的標準，而ITIL就是這個標準。”神州數碼教育學院院長胡強先生認為，ITIL認證已經成為很火的培訓項目。

ITIL認證培訓分為基礎和經理等不同級別，基礎級主要學習IT服務支持和讓渡的十大流程及其相互關系，詳細解釋IT基礎架構運營、IT服務管理核心流程和功能等;經理級主要學習如何用ITIL作為參考標準分析和評估IT組織流程，學會如何優化重構IT組織的流程等。

第四章 軟件行業職業素質

IT管理人才必備的十大能力

作為IT技術人員，相信沒有一個人愿意永遠在底層編寫程序或做簡單的系統維護。經過一段時間的技術和經驗的積累，很多人都向往更高層的職位，但如何能成為一個專業的IT管理人才，并不是每一個人都清晰、明了。

“30歲程序員的人生”技術某種程度上是青春活，技術革新的速度永遠以超乎人所理解的演變，對于上了年紀又有了社會責任的技術人員來說，轉型是不二選擇。

如果你真想成為一名成功、成熟的IT專家，你需要不斷地擴展你的技能與知識——有些知識領域可能對你很陌生，本文闡述了可以幫助你提高職業素質的重要能力。作為一名IT專業人士，要想有一個成功的職業生涯并不是很容易的事情。你有可能每一種技術都懂一些，但又都不精通，也有可能是一名專才。無論如何，一旦你想成為IT專家，想在你的游戲地盤里成為楚翹，你需要不斷擴展的、跨領域的素質。但是，大部分的素質能力存在于傳統IT技能范疇之外，它們可能適用于其他的功能學科。我們與其他人的差異越來越小，這超出了我們的習慣思維，恐怕對很多想迅速成功的IT專業人士也是一個不小的打擊。

IT領域無“專家”，所謂的IT專家是在特定時間的特定時點的概念，IT方面的學習能力往往比既有經驗更加重要。信息化領域最緊缺的是“復合型人才”，懂管理、懂業務也懂技術。成功的IT人事都是跨領域的高手，《魔鬼投資學》里給我們闡述了“領域”外的素質和能力的重要性。

1.理解現有的和新興的技術

所有IT專業人士需要的一個最基本的能力便是對他們的基本技術技能進行深度和廣度的拓展。如果用馬斯洛的需求層次來比喻，那么這種能力應該屬于食物和水的層次，你必須有這些才能滿足基本的生存。上課、閱讀文章、研究產品，參加一個專業性質的組織，你需要掌握你正在使用的技術領域的所有信息，而且你還需要有實踐機會去應用這些知識。

如果你參加一些技術資格或職稱的考試，你應該經常提醒自己，你的目標并 10 不單純是為了在自己的名字后面加上許多的頭銜，而是實現你所受教育的價值最大化。

西方有句諺語，贏得游戲勝利不僅僅需要你將眼睛盯在正在擊打的球上，而且也要能預計到下一個球的方向。歷史經驗已經證明，任何系統的平均生命周期大約為16個月，因此為未來做好規劃很有必要。當你充分了解你正在做的事情后，實施的效率會更高。

技術是IT人的立身之本對于ITER來說，基本的技術框架必須具備，更為重要的是對技術的敏感性和熱情，從字里行間獲取學習的線索，10倍速的學習掌握。IT學習需要有目標，有壓力，參加有價值的論證是不二選擇。此外，技術學習的方向性需要明確把握，有些時候占錯隊伍比學習技術本身更加重要。

2.設計技術性架構

任何自己修建的一個系統作為個體的功能都是自以為精妙和可執行的。但如果將它放進一個大一點的系統，它可能就會出現問題，也許你的技能還不是很高妙。無論你是負責全面的應用與網絡設計，還是部分營建一個系統部件，支持一個企業架構，你都需要知道什么是良好的、扎實的架構設計法則。

一套有效率的技術性架構設計將零件拼接在一起，它應該就像一臺容易操控、價格合理的機器一樣。我已經發現，架構設計如果基于“奧卡姆剃刀原理”(OcCAM''s Razor)，那么它往往是最棒的，奧卡姆剃刀原理這個詞語源于拉丁語，意為“如無必要，勿增實體”(Entities should not be multiplied unnecessarily)，即簡單就是最好的。當考慮設計之時，要記住每個組織都有一些獨特的程序，大部分的組織性程序都相當的普通，它們能夠用可配置的通用解決方案來解決問題。很多架構可以利用購買以及將一些很小數量的部件組合在一起的方式來完成，而不是要重新發明一種結構。通過這種方法，你能夠在很短的時間內，利用更少的成本，為你的客戶提供一種優質、容易操控的產品。同樣理念還適用于個體應用與架構的設計與開發。

架構是萬丈高樓的地基排列組合皆是學問，講得是組件和組件的排列順序都非常重要，在這方面，基于SOA的架構是很好的理念。

3.系統集成

技術為很多的目的服務，最重要的能力便是使程序的自動化。不是使用傳統 的供應商訂單、庫存管理以及產品市場推銷手段，而是使用供應鏈程序，流程通過允許供應商和生產者來進行復雜地溝通控制，從而完成原材料進入生產流程到產品抵達消費者手中的整個過程。

Sarbanes-Oxley和其他監管法則都要求企業達到內部控制的標準，它們在系統設計領域相當常見。隨著產品和平臺繼續地增生擴散，隨著企業日漸將自己的系統和其他的系統相連，高質量的協同工作能力是必須的。

【集成化】整合出效益，對于流程管理來說，通過集成化，構建以客戶為中心的流程，可以提高供應鏈的效率和效果。同時，集成化也是流程透明化的不二選擇，通過集成，可以順利實現IT管控、IT審計和監督。

4.了解企業

企業實體是復雜的組織，沒有哪個企業是與別的企業完全相同的，就像雪花一樣，沒有兩片雪花是完全相同。這種推動特定業務運轉的靈活性不太容易被掌握。很多時候，尤其是在大型企業當中，多種文化是并存的——有一個文化是企業層面的，而別的存在于部門層面。當你認為是安全下水的時候，你對企業運行的細微直覺會因為合并或者管理性質的巨變失去靈光，一切都發生了改變。

當我們認為自己能夠在企業文化的風浪當中駕輕就熟，而無需在乎浪潮或者風向之時，我們不可以自鳴得意。同樣的，盡管企業靈活性的東西當中，很多是普通的，可以傳授的知識，那種認為在一個企業環境當中取得成功的做法同樣適用于另外一個企業的想法是愚蠢的。我們必須學習我們身處的每個新環境的特質。

企業經驗是寶貴財富實踐是檢驗真理的標準，企業實踐和理論是有很大差距的，特別是在特定企業、特定發展階段，成事的關鍵成功因素都會不一樣。但是，企業經驗是一種能力，掌握這種能力，就可以有效地用企業角度去思考和溝通。此外，經驗也是有陷阱的，需要揚棄著用!5.規劃管理項目

Joe Torre被視為是一位非常優秀的經理。很難想像，如果他沒有一套相當周全的比賽規劃，這位紐約人能夠在10次比賽中9次取得勝利，并且獲得6個AL錦標賽以及4個世界性系列比賽的冠軍。這種計劃不是針對比賽的，而是每一場比賽。

無論你是一位經理或者是一位選手，一名超級明星或者是一位業余玩家，你都要為自己近期和遠期的比賽制定規劃。你如何為今天進行規劃?為這周?為今年?你如何完成這些目標?你應該問自己很多“做什么”以及“如何做”的問題。如果你是一名開發人員或者是一名網絡管理員，你現在就需要培養自己的規劃能力。如果你無法管理自己，你當然就會在管理別人或者復雜項目之時捉襟見肘。

思路決定出路方向比效率更加重要，不掃一室，何以掃天下?規劃是一種高度的展望能力，設定目標有些時候比完成過程更為重要。

6.注重溝通與傾聽

任何東西都可以平庸，除了一種能力你不能不做到完美：溝通。這是兩個最重要能力當中的一種，溝通對IT專業人士尤顯重要。良好的溝通是雙向性的事情，你來我往同等重要。IT行業是鍛煉你雅量的完美地方，因為這一行業需要溝通的時刻太多了。

無論你怎樣看待工作和生活，每個IT專業人士實際上都是一名顧問。作為顧問，你有責任去為你的客戶提供最大的價值。這樣做意味著你至少了解你客戶的業務，客戶業務運轉的情況，這意味著你要去傾聽。你的客戶有資格知道他們付給你的錢獲得了怎樣的回報，這意味著你必須主動的、有規律的讓他們知道你正在為他們的利益而奔忙。

這一點對傳統的IT人員來講很難。我們大部分進入這一行業的人認為自己接觸代碼和電線的機會大于與人的接觸。我們以為最好的方法便是坐在我們的桌子面前，埋頭苦干。

這些都是致命的錯誤，盡管溝通做起來很不容易，也或許會和我們的個性背道而馳，但你別無選擇，只能培養這些能力。幸好人人都能夠學習，經過一定時間的鍛煉，溝通將會變得容易一些。

酒香也怕巷子深IT是通過業務發揮自己的價值，所以，通過他人成事能力對于IT來說尤為重要。作為ITER，溝通一定要主動，其次,要有換位思考和移情能力，再次是以業務語言翻譯IT的能力。ITER也需要一定的謀略，會造勢，進而完成咨詢的角色，此外，推銷能力是ITER溝通中的一項重點內容。

7.專注結果

另外一個絕對重要的能力便是執行的能力。計劃再棒，也只是空談而已。歸根結底，你需要用東西來證明你的努力。

最好的方法是了解你客戶的一些重要信息，比如他們是誰，他們想做什么?作為一名IT專業運營顧問，你有責任向你的客戶提供建議，這種建議建立在你的知識與經驗之上。

但別忘了，最終是你的老板或同事、團隊領導、你工作的最終客戶進行決策。有時候，這些決策并不是你推薦的。你需要認真思考其中的緣由，但不要讓任何分析將你麻痹，也不要讓自己陷入唐吉柯德式的盲動之中。80-20定律在這里起作用：80%的結果能夠通過20%的努力來完成，超出這一范疇的多余價值經常不值得耗費成本。

老板思維結果導向是經典的老板思維，ITER需要有較強的“利益相關者”的分析和管理能力。

8.進行戰略性的思考

這是一個競爭日漸激烈的世界，今天的IT專業人士必須每天去證明，他們能夠增加戰術與戰略價值;他們要在自己組織的任何一次會議上，成為受歡迎的人。在過去十幾年的時間里，企業已經開始意識到IT的戰略重要性，企業認為IT不僅僅是會計賬目上的死水一潭，而是能夠給企業帶來價值的部門。

大部分的IT部門是被動式的進行工作，他們等待自己的業務客戶。高性能、高度成功的IT部門是積極的，在完成公司總體目標的過程當中，他們以咨詢式的態度與自己的業務客戶共事。

IT的價值IT的最大價值在于變革效益，而且，遠遠超出效率提升的層面，超出了對業務支撐的作用。

9.影響和說服

上個世紀50年代那種命令式、軍隊式的組織管理模式已經讓位于更加平行的組織管理模式。直接管理和影響管理已經相輔相成。我們不再命令別人做事情。我們會用說服、協商、溝通等等方式去解決問題。這是你訓練溝通能力的好機會。有了溝通能力，其他的能力問題才能迎刃而解，像戰略性思維、業績掛鉤等等。能夠影響他人的IT專業人士總是代表著高效、富有能力、受人尊敬的人士。不要錯誤地認為這只是經理們該具備的能力。影響和說服是推動協同性工作環境完成的重要技能。影響力是需要強力構建的，需要通過一些“事件”來達成，ITER需要有自己的管理專家形象。

10.有適應能力

一名技術專業人士意味著具有某個特殊開發環境的專長或者有能力開發、支持一個網絡，但是在現在，別以為你仍然能夠靠這些東西過好日子，如果你和其他提供某一類IT服務的專家一樣，你就是一個沒有優勢的普通職員。你應該成為一個真正的IT多面手，需要不斷地進行技能擴展工作。這樣才能在眾多的技術人員當中顯示出你的優秀。

有些能力，比如技術技能與知識，相對來說比較容易掌握。但類似業務知識一類的知識，則需要你花更多的時間掌握。個人和團隊的管理、領導藝術以及和同事、用戶共事的能力，這些能力需要你調整自己的個人態度以及個性才能獲得。

如果你選擇在IT行業就業，你也選擇了讓自己成為變化的適應者。我們的專業變化很快也很深刻，我們必須認真地對待這種變化。無論你喜歡與否，都要盡快適應業務變化。

競爭的壓力、新手的進入、管理的變革、戰略的調整、產品的開發，任何這些因素都會導致變化。現在，幾乎沒有一個行業沒有被IT技術所影響，作為一個可以信賴的專業人士，我們必須讓我們的企業適應這種變化。

《第五項修煉》中提到“未來屬于哪些在思想上能夠適應變化的人和企業”，ITER的適應能力需要匹配企業管理的變革節奏。