第一篇：慢性病防控工作實施方案

2014年慢性病防控工作實施方案

心腦血管疾病，癌癥，呼吸系統疾病，糖尿病等慢性非傳染性疾病是影響居民健康和生命質量的主要疾病，同時也是可以有效預防和控制的疾病，國內外實踐證明，政府主導、社會參與、部門協作是防控慢性病的有效策略，為進一步有效預防和控制慢性病，做到早診早治、疾病規范化管理，我院特制定此方案。

一.工作目標。

2.建立和完善慢性病防控工作體系，加強慢性病防治隊伍建設，提高專業人員技術水平和服務能力。

3.規范開展慢性病綜合監測、干預和評估，完善慢性病信息管理系統。

4.探索適合于本地區的慢性病防控策略、措施和長效管理模式。

（三）主要指標。

1.知識知曉率：示范區人群慢性病知識知曉率達到70%以上；自我血壓水平知曉率達到70％，自我血糖水平知曉率達到30％。

2.健康行為形成率：成年男性吸煙率控制在60%以下；人均每日食鹽攝入量低于8克；平均每天運動量6000步以上的成年人的比例達到35%以上。

3.慢性病早期發現率：高血壓、糖尿病登記率不低于當地調查患病率或全國平均患病率的60%；干預人群重點癌癥早診率不低于50%。

4.慢性病管理率：人群高血壓、糖尿病患者規范化管理率分別不低于35%和30%。

5.慢性病控制率：人群高血壓、糖尿病患者血壓、血糖控制率分別不低于30%和25%。

禮泉縣婦幼保健院

第二篇：慢性病防控實施方案

馬路鄉中心完小

慢性非傳染性疾病防控工作實施方案

2014年9月

馬路鄉中心完小

慢性非傳染性疾病防控工作實施方案

馬路鄉中心完小為認真貫徹落實金教基【2013】65號《金沙縣教育局關于轉發<金沙縣人民政府辦公室關于印發金沙縣慢性非傳染性疾病綜合防控示范區創建工作實施方案的通知>的通知》精神，結合學校教育的特點，落實與加強慢性非傳染性疾病防治知識的普及，幫助師生樹立正確的健康觀，倡導健康的生活方式，保障在校師生的身體健康。特制訂本方案。

一、統一思想，提高認識。

從科學發展的態度對待此項工作，樹立以人為本的理念。充分認識非傳染性慢性病對于人身體健康的危害，以及健康的生活方式對于該病的積極預防作用。做到從思想上、行動上重視此項工作開展的重要意義。

二、加強組織領導。

為加強此項工作的開展力度，保證工作實效，成立我校慢性非傳染性疾病防控工作領導小組，名單如下：

組

長：余赫

成員：葉剛

熊燦鵬

任洪亮

胡勝舉

三、工作開展。

1．充分利用班會、學校集會對學生進行慢性非傳染性疾病綜合防控宣傳教育，設立健康教育宣傳欄，每季度更新宣傳內容。

2．利用健康課對學生進行慢性非傳染性疾病、綜合防控知識等方面教育，利用學生每天一小時陽光體育活動，進行健身鍛煉，增強學生體質。

3．按照金沙縣慢性非傳染性疾病綜合防控示范區創建工作實施方案與衛生部門合協作，逐步開展創建工作，做好以下幾個方面。

（1）大力開展學校健康教育與健康促進活動，將慢性病防控知識內容納入中小學健康教育課程，每學期至少2課時。

（2）落實好兩操一課，保證學生明天課外體育鍛煉時間不低于2小時。

（3）落實《煙草控制框架公約》，創建無煙校園。

（4）開展系統內健康生活方式行為、創建健康生活方式行動示范單位，平衡膳食示范食堂。學校成立學生午餐營養辦，專門負責學生營養午餐膳食搭配與烹調，確保學生吃上既可口又營養的午餐。

（5）配合上級教育主管部門，每 2 年開展一次系統內職工健康檢查。

（6）配合衛生食藥監局開展以兒童為重點的口腔齲齒檢查，對檢查中發現患有齲齒的兒童及早進行充填，開展適齡兒童窩溝封閉。

馬路鄉中心完小 2014年9月1日

第三篇：2017.9慢性病綜合防控工作實施方案

第一回民小學慢性病綜合防控工作實施方案

根據省、市、區各級教育、衛生部門文件精神，為認真貫徹落實2017年慢性病防治工作總體要求，結合學校教育的特點，落實與加強慢性病防治知識的普及，幫助師生樹立正確的健康觀，采取健康的生活方式，從群體防治著眼，個體服務入手，認真組織實施慢性病干預項目。保障在校師生的身體健康，特制定本學期工作方案。

一、統一思想，提高認識。

認真組織全體教師學習《中國慢性病防治工作規劃》內容，領會各級教育、衛生部門文件精神。從科學發展的態度對待此項工作，樹立以人為本的理念。充分認識非傳染性慢性病對于人身體健康的危害，以及健康的生活方式對于該病的積極預防作用。做到從思想上、行動上重視此項工作開展的重要意義。

二、加強組織領導。

為加強此項工作的開展力度，保證工作實效，成立我校慢病防控領導小組，名單如下：

組

長：劉長海（校長）

副組長：周勇（副校長）、孫艷（副校長）、李玉娟（副校長）

成員：王敬軍（教導主任）、孫磊（工會主席）、王敏（少先隊輔導員）、徐娟（保健室負責人）、馬本柱（后勤主任）、趙媛（財務負責人）、薛永峰、賀萬里及各班班主任

聯絡員：徐娟（具體負責人）

三、建立完善的工作機制。

領導小組召開相關部門慢性非傳染性疾病防控專題會議，就此項工作開展中涉及的具體工作，責任到人，各司其職。各部門圍繞領導小組，分工合作，把各項工作落到實處。

四、經費保障。

此項工作的經費保障，有領導小組統一安排，宏觀統籌。

五、工作開展。

1、摸清底數、制作“明白卡”。

為了實現對慢性病患者的干預與管理，采取多種途徑發現慢病患者。在往年師生體檢的基礎上，及時統計，對確診高血壓、糖尿病患者，要求教師、引導學生自己動手制作自我健康“明白卡”。

2、實施干預管理。

我校對高血壓、糖尿病等慢性病患者干預措施主要從以下幾個方面：一是發放健康教育材料；二是要求患者定期隨訪指導，了解患者病情變化及用藥情況，復查或了解患者血壓或血糖控制水平，督促其堅持用藥，并根據治療效果給予相應指導，并把相關內容記錄在“明白卡”上；三是實施面對面干預，針對每名患者的病情及其主要病因進行面對面、個體化干預，如指導其戒煙限酒、低脂低鹽飲食、適量運動、心理平衡等；四是根據教師需要，及時進行血壓測量。

3、加強宣傳教育，上好健康課。

為提高廣大師生特別是慢性病高危人群的自我防病能力，根據校內慢性病高危人群特點，利用各種形式有針對性的開展健康教育，普及慢性病防治知識，倡導合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式，減少危險因素。

（1）利用學校所有的宣傳途徑（黑板報、宣傳欄、校報、手抄報、健康教育課等），加大對全體師生的宣傳教育。使全體師生對于非傳染性慢性病的知識和健康的生活方式有深入的了解和認識。

（2）聘請相關醫務人員加強對領導小組和全體教師的理論培訓，從專業的角度對于非傳染性慢性病有一個全面的認識。

（3）在學生中開展“小手拉大手”慢性病防控知識宣傳活動。以“爸爸、媽媽聽我說”宣傳教育活動為載體，搭建各種平臺，讓學生及家長在學習生活中更便捷、更自覺地提高對慢性病的認識，形成學校、家長、社區的三方全力，建立持久、和諧的健康互動關系。力爭一個學生帶動一個家庭。以此擴大此項工作的積極影響，使更多的人參與此項活動，樹立健康的生活方式，從中受益。多管齊下，為創建工作營造良好的氛圍，對于下一步開展此項工作做好知識奠基和理論支撐。

（4）全面落實健康教育課，課程開設率100%。結合學校特點，保證有2課時的慢性病防治健康內容，落實率1年內達到100%。

4、引導健康的生活工作方式。

在學生中開展課間操、眼睛保健操、陽光體育活動、校園運動會。每天活動時間不低于1小時。教師參與課間操活動，每天鍛煉時間不少于30分鐘；或者步行6000步，開展教職工運動會。

5、做好控煙工作。

堅持開展倡導“無煙學?！钡闹黝}活動，在學校門口及其他醒目的地方懸掛“在校園內禁止吸煙”等標識牌，逐步杜絕在校園吸煙現象的發生。

6、開展“健康宣傳日”活動。

組織師生圍繞“世界無煙日”、“全國愛牙日”、“全國高血壓日”等主題日，開展一系列的宣傳學習活動。進行知識講座，觀看有關宣傳資料。

7、做好學生常見病、多發病的防治工作。

對學生中常見病、多發病，如近視、齲齒、肥胖、營養不良等，加強監測。根據體檢資料，讓學生從“明白卡”中知道自己的體重、身高、視力、齲齒個數，做到自我齲齒知曉率100%，并引導學生及時就趁。需要實施窩溝封閉的要及時采取治療。

8、職業病的預防。

教師職業是一個集腦力勞動與體力勞動于一體的職業，老師們在繁重而辛勞的教學中，由于職業的特殊性，身體健康備受疾病的困擾。根據有關調查數據表明，七成的教師處于亞健康狀態。高強度的工作給教師的生理和心理都造成了不小的壓力。常見的教師職業?。郝匝恃?、靜脈曲張、頸椎腰椎疾病、心理疾病等。對于這些疾病，在工作中，引導教師根據自身的情況，開展積極的預防保健工作。

六、建立長效機制，做好評估監督。

把慢性非傳染性疾病的防控工作作為學校衛生工作的一部分，納入長效管理體系。學校定期組織評估，總結好的經驗，改正、完善工作中出現的問題，把此項活動落到實處，切實保障廣大師生的身體健康。

商丘市第一回民小學

2017年1月

商丘市第一回民小學

慢性病綜合防控工作實施方案

2017年1月

第四篇：XX街道慢性病綜合防控工作實施方案

XX街道慢性病綜合防控工作實施方案

為加強我街道慢性病防治體系建設，全面提升慢性病防控水平，切實做好本街道慢性病防治工作，進一步加強慢病管理力度，保障轄區居民身體健康，促進經濟和社會協調發展，根據上級要求，結合街道實際制定本工作方案。

一、目標

（一）總目標。

把慢性病綜合防控工作納入街道主要工作內容。通過政府主導、社會參與、部門聯動，綜合控制慢性病社會和個體風險，開展健康教育和健康促進、早診早治、疾病規范化管理，減少慢性病負擔，總結經驗，確保街道慢性病綜合防控示范區創建工作的順利開展，推廣有效管理模式，全面推動街道慢性病預防控制工作。

（二）工作目標

1、建立政府主導、多部門合作、專業機構支持、全社會參與的慢性病綜合防控工作機制與體制。

2、建立和完善慢性病防控工作體系，加強慢性病防治隊伍建設，提高專業人員技術水平和服務能力。

3、規范開展慢性病綜合檢測、干預和評估，完善慢性病信息管理系統。

4、探索適合于本街道的慢性病防控策略、措施和長效管理模式。

（三）主要指標

1、知識知曉率：示范區人群慢性病知識知曉率達到70%以上；人群自我血壓水平知曉率達70%以上，自我血糖水平知曉率達到30%及以上。

2、健康行為形成率：人均每日食鹽攝入量低于8克，平均每天運動量6000步以上的成年人的比例達到35%以上；成年男性吸煙率控制在60%以下。

3、慢性病早期發現率：高血壓、糖尿病登記率不低于當地調查患病率或全國平均患病率的30%；干預人群重點癌癥早診率不低于50%。

4、慢性病管理率：人群高血壓、糖尿病患者規范化管理率分別不低于35%和30%。

5、慢性病控制率：人群高血壓、糖尿病患者血壓、血糖控制率分別不低于30%和25%。

二、組織領導

慢性病綜合防控工作領導小組

組

長：XX（街道辦事處主任）

副組長：XX（街道黨工委委員）

成員：XX（街道計生辦主任）

XX（社區衛生服務中心主任）

XX（街道文明辦工作人員）

XX（街道民政辦主任）

XX（街道文明辦工作人員）

XX（XX社區黨總支書記）

XX（XX社區黨總支書記）

領導小組下設辦公室，XX同志兼任辦公室主任，辦公地點設文明辦，負責方案制定、組織實施、協調管理、督導檢查等。

三、工作內容

（一）收集基礎資料，開展慢性病社區診斷。

收集、整合并分析基礎信息和資料，建立基礎信息數據庫。分析街道主要慢性病及危險因素流行情況，確定重點目標人群和優先領域，明確主要策略和行為措施，為評估綜合防控效果提供基線資料。

（二）建立和完善慢性病監測系統。

逐步建立和完善覆蓋全街道人群的慢性病監測系統，至少包括慢性病死因監測、腫瘤登記、心腦血管事件報告、慢性病危險因素監測和基本公共衛生服務項目信息等基本內容，不斷提高監測質量。建立慢性病信息管理平臺，定期發布街道慢性病預防控制相關信息。

（三）廣泛開展健康教育和健康促進。

充分發揮街道健教網絡在慢性病預防控制工作中的作用，突出當地特色，圍繞控制煙草消費、推動合理平衡飲食、促進健身活動等重點內容，開展健康教育和健康促進活動，建立長效運行機制?；疽笕缦拢?/p>

1、各社區、單位要設置固定宣傳專欄，廣泛開展慢性病預防宣傳教育。

2、衛生服務站每年為社區、單位提供健康教育資料模塊和核心信息，并且能夠達到相關數量要求。

3、社區居委會設置健身場所和健康教育活動室，配合衛生服務站為居民開展健康講座和咨詢，設立慢性病綜合防控知識宣傳欄，發放慢性病防治相關宣傳材料，普及慢性病防控知識和理念。

4、學校為學生開設慢性病相關健康教育課。利用幼兒園家長會等形式，舉辦合理膳食、口腔保健等知識講座。

5、政府組織社會各界，積極支持并參與全國高血壓日、聯合國糖尿病日、腫瘤防治宣傳周、世界無煙日、全民健身日、全民健康生活方式行動日、全國愛牙日等宣傳日活動。

（四）深入開展全民健康生活方式行動。

面向全人群，深入開展全民健康生活方式行動，推廣簡便技術和適宜工具，提高居民自我管理健康的技能。

第五篇：學校慢性病綜合防控工作實施方案

小學慢性病綜合防控工作情況匯報材料

為了創建“國家慢性病綜合防控示范區”，按照區教育部門、區衛生保健所，區防疫中心的具體要求，學校根據實際情況，深入開展校園慢性病綜合防控工作，取得了一定的成效?，F匯報如下：

一、學校基本情況

小學有近60年的辦學歷史，校園占地面積近9畝，區級示范學校、科技教育特色學校。學校一至六年級共33個教學班，學生1373 名。教職員工97名。學校堅持“人人探行，放眼未來”的辦學理念，構建“動手動腦，快樂成長”的校園文化，以素質教育為核心，提高教育教學質量，年年在區辦學水平綜合考核中獲得一等獎，在社會上也享有很好的贊譽度。

二、工作措施

（一）建立健全管理機構，完善管理機制。

1、學校成立了慢性病防控工作小組

由校長、書記擔任組長，副校長擔任副組長，成員由部門主任、大隊輔導員、保健醫生、各班班主任擔任。領導小組下設辦公室，辦公室設在衛生室，領導小組重點負責全校慢性病防控工作的領導，制定并審議慢性病綜合防治規劃和工作任務，充分利用各種宣傳工具進行慢性病的預防控制的宣傳。領導小組成員分工明晰，責任清楚，各司其職，保障了學校慢性病防控工作的有效開展。

2、加強了相關制度建設

學校將慢性病防控與衛生工作及健康教育工作結合，建立健全了相應的管理制度，如環境衛生制度、個人衛生制度、校醫室管理制度、因病缺課病因追查與等級制度、新生入學入托查驗證及疫苗接種制度、傳染病防控制度等。制度的完善為慢性病綜合防控工作的開展奠定了良好的基礎。

（二）加強慢性病防控隊伍的建設

1、加強了校醫培訓。學校建立專兼職衛生人員檔案，并按照上級有關規定，讓校醫參加區內專項的專業培訓，提高校醫的專業素質。

2、加強了健康教育教師的培訓。學校以區內培訓和校本培訓相結合的方式，對健康教育教師進行專業知識、授課技能的培訓。

3、加強了班主任的培訓。作為慢性病防控重要成員的班主任培訓必不可少。學校在班主任工作例會上開設專門的培訓版塊，提高班主任教師慢性病防控的認識，了解基本的防控措施、學習面對突發狀況的處理辦法。

（三）建立保障慢性病防控工作的評價措施

學校將慢性病防控工作納入了學校內部的評價體系，將慢性病防控與部門評價、教師評價、班級評價相結合，有效促進了慢性病防控工作的深入，提高了實效性。

三、主要開展工作

（一）落實健康教育課程，提高健康教育實效性

1、全面落實課程計劃。學校按照教育部《中小學健康教育指導綱要》要求開齊開足健康教育課，并配備必需的教學教材和教具。實現健康教育開課率100%。

2、進行課堂質量的監控。學校將健康教育課程納入學校教學質量監控體系，進行常規性的質量監察。教師教學計劃、教案由教導處安排專員檢查，課堂教學質量由教學部門組織專項的督導，有隨堂和示范兩種類型。市區舉辦健康教育課程的競賽，學校積極組織參與，學校曾多次獲得健康教育課程競賽的市、區一、二等獎。

3、結合課程開展豐富多樣的健康教育活動。

我校長期堅持開展形式多樣的健康活動提高健康教育工作的實效性，結合班隊活動、思品課、晨會課等，在師生中開展了“關注健康，關注生命”，“應急逃生演練”等主題活動。平時的工作中，引導學生從節約每一滴水、不亂丟果皮紙屑，不亂丟廢棄電池、塑料袋等小事做起。為了加強環保教育，大隊部倡議少先隊員開展綠色進班級美化教室的活動，開展“潔凈美教室“潔凈美辦公室”評比”活動。師生學會了從日常生活中的平凡小事做起，從小樹立環保和公共衛生意識，養成人人參與美化校園，愛護環境的良好習慣。

在這些健康教育活動中，有不少涉及到慢性病防控知識的活動。例如，圍繞保護牙齒這個主題，學校結合科技教育，組織學生開展“碳酸飲料對牙齒的損害”科學實踐與調查，這個調查論文不僅獲得了重慶市科技創新大賽一等獎，更重要的是，通過調查，加強了學生對牙齒健康的認識，修正了他們一些錯誤的生活習慣，對學生預防齲齒，保護牙齒起到了積極的作用。

學校將衛生保健與防病知識浸透到學生的日常行為之中，使學生健康知識知曉率達到87.4%；行為形成率85.5%，符合國家關于兩率的規定。（健康知識知曉率≥80%；行為形成率≥75%。）

（二）結合校園文化的創設，開展健康教育宣傳。

學校充分利用環境，在學校大廳內開設健康教育專欄，保證每學年4期不同內容的宣傳。在學校墻壁上開設健康宣傳長廊，定期對學生進行慢性病防控，如預防肥胖、預防近視、禁煙等的系列宣傳。展板圖文并茂，適合兒童特點，學生在潛移默換中學到各類防控的知識。

除此外，學校大隊部還經常開展健康教育的廣播主題講話，健康小報評比，各班級還利用班會課開展健康教育為主題的班會活動。每到流行疾病多發季節，學校還要下發致家長書，告知家長流行疾病的防控方法。學校已形成了較為完善的宣傳網絡，提高了健康教育的實效性。

（三）認真做好學生體質監測工作

學校高度重視學生體質監測，配合區保健所認真做好一年一度的學生常規體檢組織工作。

1、廣泛宣傳，加強組織。學校廣泛宣傳學生體質監測的重要性，提高師生的認識。特別是對于入學新生，學校要求班主任加強宣傳的力度以及進行具體的監測指導。監測日程安排后，學校積極按照區保健所的要求進行區域劃分的準備工作，確保監測工作順利進行。

2、認真分析，及時反饋。學校衛生室根據區保健所下發的學生體檢各項指標統計評價報表進行再次分析，對學生監測的基本情況，如常見的牙病、近視、沙眼、營養不良及貧血等情況通過告家長書的方式進行反饋，取得與家長的配合。并將有突發性疾病的學生姓名告知任課教師，以預防學生意外傷害事故。

3、跟進調查，落實防治的具體措施。一是學校針對學生體質監測情況從學校層面修訂防控措施，防控措施涵蓋宣傳、課程、活動等方面，保障措施有效。二是跟進學生的防治情況。例如齲齒，在書面告知家長學生情況后2——3月，學校組織班主任對學生齲齒填充情況進行再次調查，掌握學生齲齒充填的具體情況，再與家長進行有效溝通，以提高學生齲齒的充填率。

4、建立檔案，落實管理。學校按照要求為每個學生存檔了《重慶市中小學生健康體檢表》，并歸口到衛生室統一管理，明確責任。

（四）切實加強了學?？責煿ぷ?/p>

我校是無煙學校，學校一直高度重視學校的控煙工作。

1、制度健全，組織得力。

學校成立控煙領導小組，建立健全網絡組織。

2、專題宣傳，營造氛圍。

學校充分利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報、廣播、校園網等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養師生不吸煙行為的好習慣，增強師生自我保健意識和能力。學校在教室、實驗室、圖書館、多功能廳、會議室、辦公室、衛生間等公共場所均貼有禁止吸煙的醒目標志。同時，學校還利用周一全校教師大會時間，開展教職工的控煙、戒煙、控煙教育，進一步提高教職工的控煙意識。

3、加強督導，增強實效。學校設有禁煙監督員，定期檢查學校的控煙情況，發現問題及時反饋，解決落實。

4、家校攜手，擴大成果。

學校力求將學校教育的成果擴大到社區、家庭。學校通過家長開放日、家長會等契機宣傳控煙的重大意義。5月31日無煙日，學校要求學生勸阻家長控煙、戒煙，同時宣傳學?？責煷胧?、吸煙危害等，建議家長控煙、戒煙，以身做則為教育學生養成不吸煙的習慣做好表率。

（五）抓好傳染病防治及上報工作

1、加強宣傳，前期預防有力。學校根據各季節的流行病學發病規律，針對性地開展腸道傳染病，呼吸道傳染病防治工作。春秋、冬初是流感的交發季節，為了防止感冒病毒的擴散，每個班級進行過氧乙酸或米醋熏蒸殺菌、開窗通風。

2、制度完善，措施有效。在傳染病的防治上，成立了傳染病防治領導小組和工作小組，建立了傳染病防治應急處理預案和一系列傳染病防治管理制度：傳染病工作自查制度、傳染病防治宣傳培訓、公共場所及物品定期清掃消毒制度、學生因病缺課登記制度、健康體檢制度、晨檢制度、學生傳染病疫情登記報告制度、學生缺課追蹤登記制度、飲用水衛生制度、預防接種證查驗工作管理制度、衛生室消毒隔離制度。做到積極預防及實地扼殺傳染病苗子，加強晨檢，及時地做好“三早”工作即早發現、早隔離、早治療，及時地做好登記工作，并進行跟蹤調查，在傳染病流行季節嚴禁校外人員進入校內。

四、成效體會

（一）認真履行了職責，有力推進了慢病示范區創建工作。作為慢病示范區創建工作中的一員，學校積極履行了職責。根據學校的實際情況，從提升課程質量、加大家校宣傳、抓好傳染病防治等方面有效落實了慢性病的防控工作，為推進慢病示范區創建做出了積極的努力。

（二）提高了學生知識知曉率，增加健康意識。

學校通過健康教育課程的落實、宣傳專欄的設置、健康教育活動的開展三個層面提高學生對慢性病防控的認識，特別對于小學生密切相關的防近、防肥胖、防齲齒、防貧血等內容分年段、分層次地進行教育教學，有效提高了學生的知識知曉率，增強了學生的健康意識。

（三）促使學生養成了健康的生活方式。

健康的生活方式影響了人的一生。學校從知識知曉出發，通過多元的活動實踐促使學生健康生活方式的養成。例如，學校通過校園環境衛生的創設，通過“潔凈美”教室、“文明班隊”等各項評比，有效促進了學生個人衛生習慣的養成。通過加強在校文明午餐、健康午餐的教育，促使學生養成注重膳食營養、不挑食的生活習慣。

（四）及早發現高危人群或慢病患者，并及時通知家長給予控制和治療，取得好的療效。

學校配合區保健所開展好學生一年一次的體質監測，對于有齲齒、肥胖、近視等問題的學生以告家長書的方式進行了及時的反饋。除此以外，學校通過家長會對家長廣泛宣傳慢病防控的重要性，告知家長針對孩子個體情況要積極開展后續的治療，取得了好的療效。

五、下一步工作打算

（一）進一步深化慢病防控的體系建設

慢病防控是一個系統的工程，在校園內，涉及到班主任、學科教師、學生個體、學校工作人員（食堂工作人員、校醫）等。在校園外，涉及到學生家庭，社區。學校作為一個鏈接點，要有效發揮其作用，進一步深化慢病防控的體系建設。學校將在校內進一步加強制度化的建設，使學校慢病防控制度更為科學完善，使每個部門涉及的人員工作職責更為明晰。在校外，學校要加強與學生家長、社區的聯系。一是宣傳慢病防控的重要性，二是營造和諧的校外環境。如與社區攜手對校園外小攤的進一步規范，使學校外部環境更利于慢病防控工作的開展。

（二）進一步加強慢病防控隊伍的建設

課程質量的提升直接影響到慢病防控的質量。學校將從師資培訓入手，打造一只過硬的慢病防控隊伍，使其更專業化，更科學化。如開設健康教育課程的專項競賽活動，促進教師專業成長。積極聯系上級有關部門，加強校醫的專業培訓，提高其慢病防控的專業能力。

（三）進一步提高慢病防控宣教活動的實效性

學校要針對每年慢病防控重點，設計開展一系列更有針對性，參與面廣，符合學生年段特點的宣教活動?；顒娱_展要進一步拓寬思路，不局限于校內資源，力爭將社區資源、家長資源廣泛融于其中，提高活動的實效性。

總之，在今后的工作中，我校將一如既往地做好慢性病防治工作，體現學校在防控工作中的職能，力爭使工作上新的臺階。