第一篇：入黨實踐活動實踐報告

預備黨員培訓班

實踐活動調研報告

外語二組

活動背景

當前所有的黨校學員都已經是大四畢業生，也全部面臨著巨大的就業壓力。即將畢業的大學生們對招聘單位的人才需求有著十分清晰的認識和了解。當其應聘時，便充滿著疑惑，這在大家進行職業選擇時造成了一定的干擾，也讓用人單位不能清楚的認識到我們大學生的自信和實力。所以，我們希望通過這樣的一個實踐調研活動，加強用人單位和學生之間的了解，也加強大學生的求職意識，另一方面，能夠向學校提出建議，開展相對應的適合大學生的職業規劃課程，以幫助學生能夠更好的實現人生夢想。

活動目的為積極響應開展黨的群眾路線教育實踐活動，加強與群眾的溝通了解，我們小組以學生實習為基礎，廣泛開展“學生黨員深入社會了解意見建議”的主題調研活動。旨在深入基層調研，建立學校與社會、黨員與群眾的橋梁。了解部分領域校友，社會及用人單位對學校、學生的意見、建議，從而幫助校方更好地設置職業培訓、規劃等課程、幫助學生更好地職場自我定位。

調研對象

社會及用人單位：

（1）學位后基地導師；

（2）大學生職業規劃管理機構老師及工作人員；

（3）某些領域已就業黨員校友；

（4）有黨員校友工作的企業經理。

調研方法

我們通過抽樣調查、深度采訪和整理分析等詳細、具體步驟來獲取我們調查的目的。1設計、分發、收集和分析問卷；分析結果后設計采訪問題，采訪重點機構人員。2無法面對面采訪的對象，通過電子郵件進行交流。

3數據統計與分析

深入調研過程

(1)從學位后基地和職業規劃辦事處了解到我校畢業生主題走向，以及不同專業主流走向；

(2)針對性地采訪其中有代表性的企業，尤其有大部分校友的。詢問其中經理和校友的意見；

(3)采訪黨員校友的經理和同事，探尋黨員的領先模范作用在現實生活中的體現程度；

(4)集中討論各自收集到的訊息和資料，得出共性結論，后將特性進行歸納補充，明確今后努力方向。

采訪摘要

采訪對象： 學位后周興老師

采訪主題：我校學生的就業選擇及社會企業單位對我校學生的認可程度

問：請問徐老師，您覺得我們學校畢業生的特色是什么？

答：其實從我們學校的名字就能看出，我們學校是對外貿易經貿大學，我們學校的學生，懂外語，能貿易，這就是我們學校的特色。一般從我們學校畢業的學生，都能夠很好的把英語運用到工作當中。現在也有很多的用人單位來到我們學校做招聘宣講會，主要就是看中了我們學校的這兩點特色。還有就是我們是商科類院校，同學們的商業意識非常強，所以他們能夠很好的適應這個商業社會，上手快，這也就是我們學校學生的又一特色。

問：那您覺得用人單位對我們學校的認可度怎么樣？

答：外界對于我們學校的認可是逐漸增加的。大家都知道，上海對外經貿大學是一個就業率非常高的學校。這也就是代表了我們學校學生的就業能力，相反，也是用人單位對我們學校學生的一種認可。就比如每年的招聘宣講會，都有很多，還有很多的大企業，大公司，都會來到我們學校進行招聘宣講。我覺得這是我們學校學生應該驕傲的地方，我們學校今年也更名成功，我想，這也會繼續推動我們學校在用人單位心中的地位，也會讓我們學校的學生就業更加容易，更加優異。

問：您覺得我們學位后課程的效果如何？

答：我們學校的學位后課程進行的非常的好，剛剛開始，我發現學生好多是為了學分而來。但是后來我發現，真的是有學生喜歡而做。包括上次我去上課，有個學生下課后主動找我，說要跟我一起吃個飯，想多跟我聊聊。我當時覺得非常的好，覺得自己的課是值得的。這樣證明了我們學校的學生

知道學，喜歡職業規劃課程，所以大家聽得很認真。另一方面，我覺得學位后課程其實還是太少，應該更加全面的覆蓋各個方面，這樣學生們才能夠獲得更多的職業規劃方面的知識，才能更好的了解自己，認識自己，找到適合自己的工作。我們需要做的還有很多。

采訪對象：徐如怡學姐黨員校友

采訪主題：大學生求職工作注意事項

問：您覺得我們求職時該注意哪些方面？

答：我覺得吧，求職其實是一個雙向的選擇過程。不只是求職單位在選擇我們，也是我們在選擇他們。所以，我們必須明白自己想做什么，想從事什么行業，不然在自己都搞不清楚的時候，我們也就沒有辦法了。然后就是選擇好了自己想要做的工作后，一定要先好好了解這個公司，明白其公司理念，公司的目標，公司的競爭對手，公司的文化氛圍，這樣的準備工作一定會為你的面試提供很多的方便，也會讓你在面試的過程中更加的自信，不至于出現由于對公司的未知而產生的緊張情緒。接下來就是一定要正常的自我發揮，不要為了讓簡歷更好看而造假，一方面這樣很容易被別人識破，另一方面，也讓自己更加的緊張，總是害怕別人發現。一定要表現出真實的自己，因為這樣你才是對自己負責，不然去了一個自己不合適的公司，也是對自己的不負責任。所以，我建議大家真實的面對找工作這個事情。再者就是一定要有堅持的精神，要發揮出我們黨員的應有的品格，堅持就是勝利。

實踐小結

我校學生普遍的共性是好學、實際操作能力強，屬“實用型人才”，比起眾優秀高校的不可替代之處就在于我校畢業生，尤其黨員畢業生普遍為目標明確、知道自己要什么并大體勤奮、為人謙遜好學，學習能力強，善于將理論付諸實踐，對企業發展起到極大的推動作用。稍顯欠缺的在于綜合素質，在某些特定領域的常識有或多或少的缺乏，這誠然是作為新一代職場新人的共性，不過在一些非商科、非金融經貿領域的常用知識，如國學、數學、計算機等知識儲備若能進行提升則錦上添花。黨員畢業生只有整體綜合素質提升后才能與其他不同畢業生區別開，另外，黨員畢業生的模仿帶頭作用還是相當顯著的。很多時候有如春風化雨，并不是喊口號式的模范作用，而是因為自身優秀，強大的個人魅力感染和帶動周圍人，潛移默化地促使整個大集體的共同進步，相當難能可貴，希望新一代黨員畢業生能繼續保持下去，將前輩們的優良品格，以及外貿的“招牌形象”傳承下去。

第二篇：入黨實踐活動心得體會

銘記過去，展望未來

——第五十六期入黨積極分子培訓班社會實踐心得體會

黨校培訓中，除了在報告和紀錄片中可以學習到黨的知識，還有另一部分學習內容就是社會實踐活動，我們的社會實踐活動有兩個：一個是參觀愛國主義教育基地，也就是參觀中共三大會址紀念館，另外一個是到敬老院開展志愿者愛心活動。在這之前，我去過的愛國主義教育基地沒有中共三大會址紀念館保持得那么完好，也沒有那么大型與壯觀，更沒有那么多的歷史資料信息提供給我們了解。參加過的志愿者活動是義務家教以及幫居民委員會整理資料等，這些志愿者活動也體現了愛心，體現了為他人服務，但給我留下最深印象的還是這兩次的活動。

我們學校到中共三大會址紀念館是有段距離的，坐公車時，有同學暈車感到很難受，但卻說：“為了黨，我愿意，向張思德同志學習不怕苦的精神！”不管這是隨意的一句話，還是發自內心的想法，都足以證明，作為入黨積極分子，是真的志愿加入中國共產黨的，也說明大家在平時黨校的學習是有成效的，在思想和行動上發生了改變。

1923年中國共產黨第三次全國代表大會在廣州召開，在這會址里，感覺歷史又重新展現在眼前，各種各樣的物品、解說詞、短片把當時的歷史背景和開會的情形展現出來，讓我對歷史有了更具體的了解。這次大會就國共合作的方針和辦法作出了正式的決定，會址里面的相關資料也展現了中國共產黨領導、組織的工農群眾革命斗爭，如：香港海員罷工、京漢鐵路工人罷工等。在他們的推動下，掀起了第一個工人運動的高潮。這讓我的思想有了新的改變，中國共產黨是一支新興的、生機勃勃的革命力量，中國共產黨領導的工人斗爭，顯示了中國工人階級的堅定的革命性和堅強的戰斗力。會址紀念館里還有當時共產黨員開會的情形，毛澤東、蔡和森、陳獨秀等同志的蠟像更是生動而形象地展現出他們在全力進行革命斗爭事業。當時的搶、衣服等也被陳列在紀念館里，可見當時的武器及生活環境是多么的差，但他們仍然努力拼搏、勤勞勇敢且富有斗爭精神，他們給災難深重的中國人民帶來了光明和希望。

歷史已是過去，但作為要求入黨的大學生，我們應該銘記，記住他們未來革命事業無私奉獻的精神；記住他們作為中國共產黨員所應有的理想與素質；記住他們為了黨的事業所做的一切；同時，我們也應該學習到他們的精神后，結合自

身的實際情況，在學習、工作及生活中實踐，爭取讓自己成為社會的棟梁之材，為未來的社會主義事業作出貢獻。

學習黨的理論知識的同時，我們也到附近的敬老院開展了愛心活動，去到那里，有些老年人在下棋，有些在聊天，當然也會有比較孤單的老年人。我們首先是打掃了一個院子，打掃的過程中，由于掃帚等工具不夠，同學們就輪流著掃，甚至出現大家爭著掃的現象，大家都積極主動地參與，這也許是作為入黨積極分子所應該具備的素質，也可能是聽取鄺書記主題為“以德為行，以學為上”的報告中學習到的，體現出自己的“德”。還有進行大廳的清潔工作，同學們分工合作，很快就完成了，大家忙完就可以和他們聊聊天了。在這里的老年人，也有部分是老黨員，我也聽他們講了不少關于以前的革命歷史，他們有經歷過不少苦難，講到當時生活的艱辛。過去的生活并不美好，但也要銘記過去，因為它也存在歷史的意義，而現在、未來是會更美好的。我們應該慶幸有優越的生活條件，在這樣的情況下，更要努力奮斗，提高自身的綜合能力。

但是，也有一些不讓人滿意的現象，有些老年人常年呆在敬老院，子女們或是忙于事業，或是嫌棄老人家麻煩，就把他們送到這里而置之不理。這讓我想到社會中更無理的一面，有些人甚至把父母留在一間破房子里，不探望，也不給生活費，試想，他們這樣對待自己的父母，也許有一天，他們的子女也會這樣對待他們的，何不做個好的榜樣呢？不尊重父母是不道德的行為，我們要好好反省，生活中是否做到尊敬師長。父母對我們的養育之恩是這一輩子都難以報答的。作為當代的大學生，我們長大成人了，我們要銘記過去父母為我們付出的一切，要努力完善自己，在未來更好地報答父母。

黨校培訓結束了，留下的是知識與思想的震撼。參加了這兩次的社會實踐后，我的思想發生了很大的改變，對歷史事件的看法不同了，對先進的共產黨員的事跡也牢牢記住，并且努力地學習。在平時的生活中，以黨員應該具有的條件要求自己，積極主動地了解黨的歷史，銘記過去，學習過去的精華。我要在實踐中學習，提高自身的知識文化水平與思想道德素質，提升自己的核心競爭力，在實踐中完善自我，爭取讓自己在未來的入黨道路上更好地發展。篇二：入黨積極分子社會實踐心得體會

入黨積極分子培訓班社會實踐心得體會

———軟日1107班 李俊一

在入黨積極分子的培訓中，除了在老師的報告和紀錄片中可以學習到黨的知識，還有另一部分學習內容就是社會實踐活動，此次的社會實踐活動到開發區圖書館做志愿者。

圖書館志愿活動，主要是協助圖書館管理員擺放書籍，整理書籍的工作。它只需要短短十幾分鐘的培訓就能上崗工作。對每一類書籍的書目序號有序的排序并擺放整齊構成了工作的全部內容。這樣既給圖書館的老師們幫了忙而且還鍛煉自己認真做事情的能力，也讓自己在借書的時候養成好習慣，把看過的書籍放好，書架那么整齊看上去也會有種賞心悅目的感覺。

在圖書館當志愿者這一天里，我了解到圖書館中的書籍的編號是如何編排的并且懂得了如何按照編號擺放好書籍。這對于我來說不得不說是一個很大的收獲。以前我在圖書館找自己想要的書時，即使我抄下了編號，我也很難找到我想要的書，原因是我不太懂得如何看書上的編號。往往我只能找到相應的書架，但找不到書。這份志愿工作讓我感到擺放書籍并不是想象中的那么輕松，更需要周而復始的堅持和耐心。

我覺得，在為他人服務的同時，又能充實自己，使自己有所得，那又何樂而不為呢？ 我始終相信，無論你做什么事，只要你認真做了，你就會有所收獲。在圖書館做志愿者讓我學到了一個非常重要的詞：態度。對一種做事的態度有了更深的理解，志愿者是一個完全自主性的活動，你覺得掃描這種小事不值得做，你不來做了，沒人會怪你，或者這個星期你不想來就不來了，也沒人會怪你，但是，我認為志愿者絕對不是一個好聽的名號，這三個字意味著你需要實實在在去做點事，也意味著你的信用的一個兌現，也許我們這些志愿者所做的事真的并不是什么大事，但是誰又能說我們做的這些沒有為圖書館的工作出到力呢？所以，我覺得只要以一種認真地態度來做志愿者的工作，就會認認真真的堅持下來的。我所認為的志愿者，就是為他人付出且不求回報的人。在服務他人，服務社

會的同時，自身也得到提高、完善和發展，精神和心靈得到滿足，因此，參與志愿者工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，同時也“樂己”。在做志愿者的同時，我雖然會失去些時間或者精力，但這樣的體驗去能給予我另一種快樂，同時也讓我得到了一種精神的滿足——我認為這是值得的。

每個人都希望自己過得快樂，可是當我們索取快樂的同時也應想到怎樣貢獻我們的努力。加入志愿者不僅是光榮的，還可以增強自身的精神文明素質，更能夠加強我們人與人之間的和諧的友誼，更重要的是體現了一種奉獻精神。這次的志愿者活動為我們提供了很好的鍛煉機會，提升自己的責任感。

入黨積極分子培訓結束了，留下的是知識與思想的震撼。參加了這次的社會實踐后，我的思想發生了很大的改變，對歷史事件的看法不同了，對先進的共產黨員的事跡也牢牢記住，并且努力地學習。在平時的生活中，以黨員應該具有的條件要求自己，積極主動地了解黨的歷史，銘記過去，學習過去的精華。我要在實踐中學習，提高自身的知識文化水平與思想道德素質，提升自己的核心競爭力，在實踐中完善自我，爭取讓自己在未來的入黨道路上更好地發展。篇三：入黨積極分子黨的群眾路線教育實踐活動學習心得 入黨積極分子黨的群眾路線教育實踐活動學習心得體會

在全黨深入開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大做出的一項重大戰略部署。今天我司黨的群眾線路教育實踐活動動員部署會議正式召開，作為一個入黨積極分子，通過結合活動的展開，我向黨組織匯報一下自己的感受和想法，請黨組織批評指正。

經過學習，我有這么幾點的思想感受：

一、要多“照鏡子”知言行，力戒享樂主義。

一些干部思想空虛，對工作拈輕怕重，缺乏為工作鞠躬盡瘁的精神，凡事以個人享受、享樂為先。享樂主義極易使干部陷入意志消沉、不思進取的精神狀態，進而導致干部靈魂扭曲、思想裂變、消極腐敗。因此，組織干部應不定時的“照照鏡子”，要以黨章、組織的托付、群眾的期待和滿意為“鏡子”，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、進行自我檢查和反思，找準自身存在的問題，明確自己應當如何改進，自覺的向黨先進性看齊，從他們的行為中找找警示。學會剖析，看到自身的不足，學會自省，才會不斷的進步。

二、要多“正衣冠” 明得失，力戒官僚主義。

在新形勢下，部分黨員干部脫離群眾的現象日漸嚴重。有的群眾反映，現在交通條件越來越便利，干部卻離群眾越來越遠；通訊條件越來越發達，干部與群眾交流卻越來越少；干部的文化程度提高了，做群眾工作的能力反而下降了?！伴T難進、臉難看、話難聽、事難辦”的官本位思想仍然存在，這些說到底就是官僚主義的表現，就是沒有學會“正衣冠”。組織干部就應該常問自己“為了誰、依靠誰、我是誰”。組織工作關系到每個黨員、干部的切身利益，必須對照為民務實清廉的要求，不折不扣地執行好黨的政治紀律、組織人事紀律和廉政紀律，用紀律來規范自己的言行。

三、要多“洗洗澡”去灰塵，力戒形式主義。

“實干興邦,空談誤國”。實事求是、求真務實是我們黨的思想路線，是立黨做人的根本。但在實際生活和工作中，少數人表里不一，言行不一，甚至在一些原則是非、重大問題上弄虛作假，走過場。不真心為群眾辦事，搞形式主義、形象工程、面子工程，貪圖虛名。組工干部就應該多給自己“洗腦”，要清洗思想上、精神上、行為上的灰塵，解放思想、始終與時俱進，深入基層聽真話、聽逆耳之言。要做到該公開的事項一定要公開，該下放的權力一定要下放，該規范的工作一定要規范，該簡化的程序一定要簡化，真正以轉變職能、改進作風的實際行動和效果取信于民。

四、要多“治治病”促實效，力戒奢靡之風。

這些年，有的領導干部被大好發展形勢沖昏了頭，大手大腳花公家的錢，早把“兩個務必”拋在九霄云外。尤其是當下，一些干部“見多了世面”，被花花世界晃花了眼，不知不覺陷入鋪張浪費、揮霍無度、以權謀私、生活奢華的“奢靡之風”。要想組織強，組織部門先得自身強，對作風方面存在輕微問題的黨員、干部要及時教育提醒，打好“預防針”。對問題比較嚴重的要嚴肅批評，該處理的要嚴肅處理。要敢于動大手術，敢于割自己的肉，敢于割舍狹隘的部門利益和個人私利，只要這樣才能輕裝前行，走得更遠。

對比黨組織的要求，作為一位積極份子，我下定決心：要嚴格依照局里和站的要求，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對比本身，進一步查找自己的不足，加強學習、勤奮工作、踏實做人，將自己融進到黨的群眾線路教育實踐活動中往，成為一位合格我黨員。在事業獲得進步的同時，個人也能得到進步和發展，實現自己的人生尋求和個人價值。篇四：黨課實踐活動心得體會

黨課實踐活動心得體會

通過黨課基礎知識的學習，使我從認識和思想上都得到了一定地提高，充分地認識到更好體現出一個入黨積極分子只有將理論學習與實踐活動相結合，將思想認識轉化為實際行動，用實際行動來體現自己的價值和向黨靠攏的決心。因此，小組決定進行一次實踐活動，進一步提高廣大積極分子的政治覺悟和思想素質，使廣大學員對黨的理論知識的學習更加深入，對黨的信念更加堅強，對黨的認識更加深刻。

2011年12月6日，我們進行了三項活動：清掃校園、溫習黨課知識和學習時政要點。

首先我們做了校園清掃活動。這充分體現了我黨的原則與宗旨，全心全意為人民服務，在這次實踐活動中，我們學會了團結合作的精神。一個人若想完成如此多的工作，需要花費的時間和體力是相當大的。而許多的工作都是要講求效率的，時間有限，要完成工作，大家就必須團結起來，合理分工，讓工作能夠有條不紊的展開。這方面，我覺得在這次實踐活動中，我們做的還是很不錯的。然后，我們一起溫習討論了我們所學的黨課知識以及時政要點。這次黨課實踐活動讓我對黨的性質、指導思想、基本理論和基礎知識有了更全面更深層次的理解，入黨動機得到了進一步的端正，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責任感。這次活動讓我意識到對待黨的基本理論切勿紙上談兵，而應該真正把握其內涵。我們黨任何理論、政策制度的提出都有其歷史必然性，都是我們黨審時度勢堅持與時俱進的結果，都是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，三個代表重要思想和建設和諧社會為指導思想。它們的目的都是為了建設有中國特色的社會主義，維護廣大人民群眾的根本利益。這些理論政策并不是如我以前所想象的在坐而論道，而是源于實踐，在實踐中得到檢驗，并最終指導著實踐。

這不僅是一次黨課的實踐活動，更是對精神的一次洗禮與升華。生活這個時代的我們是幸福的，我們生活在和平年代，沒有戰爭，沒有硝煙。但是作為當代大學生，我們不能忘記是誰為我們創造了這樣的幸福生活，是誰為我們遮擋住了有可能出現的陰霾。這次黨課實踐活動所感受到的一些紅色景點中向我們傳達的歷史精神，革命真諦，文化人文我們都是一生珍貴的精神財富。

當代大學生是精神最好的傳遞者，更應該肩負起自己的使命，將這種紅色精神代代相傳下去。我們作為祖國的未來，需要掌握的不僅僅是知識，還必須要有動手的能力。我們可以通過在學校學習來增長我們的知識，但動手的能力卻必須依靠實踐來獲得。祖國需要人才，我們就必須努力讓自己成為能為祖國貢獻力量的人才。我們大學生是未來中國偉大復興的最大動力，應該更加謹記自己的任務，不斷豐富自己的文化知識，自覺接受黨風黨紀的熏陶，以一個共產黨的標準嚴格自己，中華民族的偉大復興之路。希望組織能夠多提供我們一些實踐的機會，讓我們學到更多有用的知識。我們將積極響應黨的號召，為祖國奉獻自己的力量！篇五：入黨積極分子參加社會實踐活動思想匯報

入黨積極分子參加社會實踐活動思想匯報

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當我提起筆來寫這份思想匯報時，我成為入黨積極分子的時間又長了一些了，從去年11月份成為入黨積極分子后到現在已經將近一年了，在這一年里，也是在我讀大學的第一年里，我不斷地去挖掘自己的優點和缺點，發揮自己的長處，努力克服自己的短處，不斷地讓自己變得更強。

這次的思想匯報我主要想談這個暑假我參加的社會實踐活動的感想。2009年07月04日，我們南昌大學生命科學與食品工程學院的08級生物系19名學生和一名輔導員組成的“心系西部，青春無悔”社會實踐團隊來到了甘肅省華亭縣，準備開展“建國60周年宣傳展”、“三下鄉”、“西部支教”等社會實踐活動。2009年07月04日前，我們團隊在短短的五天準備時間內，開了不下五次會議，每次會議至少要開2個小時，會議主要討論了“開展怎樣的活動”、“為什么要開展這樣的活動”、“怎樣開展活動”等，每次會議均由我們輔導員主持，在每次會議中我都會有很多收獲，除了每次開會所能得到的結果，更多的是我們輔導員開會的方式及他解決問題的方法。他有一句話給我非常深刻的印象，那就是“投入和產出的比”，花了時間就一定要有成績出來，而且出來的成績應該要比花得時間更多，否則，我們就應該考慮一下是否值得那樣做。另一個所要說得事是，我們是如何去確定所要開展的活動的，在這里我從我們輔導員身上又學到了很多，因為我們團隊成員比較多，每個人的腦子里都有自己的活動方案，所以當在會上提出要開展怎樣的活動時，團隊成員個個都亮出了自己的想法，你一句，我一言，看起來比較熱鬧的會場上，其實是相當亂的，后來我們輔導員站出來了，“要發言，先舉手。先只說自己的想的活動的內容，不需要說活動的具體步驟，其他成員只需要聽，做好筆記，不能插嘴。會議的下一個階段再討論該活動是否能夠實施，這個環節所有人都可以對這個活動進行評論，說說能夠實施的依據，不能夠實施的依據，全隊成員均需參加討論。會議結束前初步確定活動，在下次開會前，每個活動負責人均需給出該活動的具體方案，然后團隊成員再次討論，進一步確定活動內容......”。我從這200多字的言語中得到了啟發，開會要有效率就要按步驟，按順序進行，這樣才能充分利用時間，才能達到開會的目的，不然的話，將什么事也做不成，你一言，我一語，你說我那個不行，我說你那個不行，最終一次會議下來，什么結論都沒得出來。

我之所以對那幾次開會有如此多的感受，主要是因為我自己也經常召開會議，作為一個班長的我，也會經常召開一次以討論形式為主的會議，但我自己開會收到的效果遠不及這里開會收到的效果，所以自己才會有那么多感概，當然，我自己也學會了不少東西。

再談一下活動過程，2009年07月04日我們正式開展我們的活動，活動地點——甘肅省華亭縣馬峽鎮是屬于我們祖國的西北部的。活動的前兩天，我們做了入戶問卷調查及教育類問卷調查，調查的結果讓我感觸頗深，大山里的人民百姓不僅受教育程度低，而且生活條件也相當差，這對于我們生活在大城市里的人來說，真的是無法想象的，一個小學，包括校長在內，總共2個老師，12名學生，這就是馬峽鎮的車廠溝小學，有的學生是徒步二三十里路到學校的，這讓我想起了以前我們那些年記比較大的老師說得，當他們小的時候去學校上課時也只不過走這些路，可想，現在東西部經濟發展已呈現出很強的兩極分化。而且整個村的平均受教育水平也只在小學三四年級左右，絕大多數村民都以務農來維持整個家庭的生計。得到這些數據，讓我在想，我能為他們做些什么呢，同情他們？同情的同時，更要堅定自己的信念，把自己變強，為他們做一些自己力所能及的事。

這次的活動，我自己的那份信心又提高了很多，從在馬峽鎮的腰崖村小學與劉霞老師的座談會上一言不發的我到在馬峽鎮馬峽初中與張校長的座談會上積極發言的我，有一個質的飛躍。前一次座談會，我一言未發，主要是由于我太緊張了，害怕在公眾場合說話，有的時候，話到嘴邊，但最后還是咽回去了，那一天我很郁悶，對自己在座談會上的表現很不滿意，自己也進行了一定的總結。在第二次座談會上，我拋卻了那緊張的心理，帶著自信與張校長進行了交流，那天的感覺很不錯。我知道，那次是自己對自己心靈上的一次挑戰，我挑戰成功了，有那么一點滿足感。

活動中一個小插曲也讓我受益匪淺，2009年07月06日凌晨一點多，我們的輔導員把我叫到一個空曠的地方進行了談話，那時只有我們兩個人，我們主要談論了我的學習和工作，他給了我很大的幫助，他告訴我不管是在學習或工作上，有一點非常重要，那就是“想到”和“得到”之間有一個非常重要的橋梁，那就是“做到”，他的意思是，自己身體力行去完成自己要做的事很重要，不能只是紙上談兵，只說不做，等于沒想，更沒做。學習和工作中遇到困難很正常，但重要的是自己如何處理好自己遇到的困難，做一些，自己壓力就要小一些，這樣，困難就會漸漸被解決，只會說，不去做，這樣壓力就會越來越大，造成最終無法解決，導致失敗，那次過后，我對這件事想了很久很久，同時自己也寫了一篇感想。

第三篇：入黨積極分子實踐報告

實踐報告

很榮幸能夠參加這學期的積極分子培訓，我不僅參加了黨課培訓，還參加了許多有意義的實踐活動。

我們電信學院第一小組的積極分子去到了天河棠下的老人院去盡自己的一份力。我們分成了兩個小組，一組負責慰問老人家，一組負責打掃老人院的衛生。我剛開始是負責慰問小組的。

在那里，我看到了很多老人家，也和一些老人家交流了一下。那些老人家雖然是住在那里附近，不在老人院里居住，可是他們的孩子孫子都不在他們的身邊，他們很寂寞，很無奈，所以選擇了去老人院找同齡人聊天，可是，不是所有老人家都可以在同齡人那里找到歡樂的。記得，在那里，我和一個老人家說的話是最多了，老爺爺家里本來有四兄弟的，可是現在就剩下他一個了，當爺爺說到這的時候眼睛都紅了，現在爺爺耳朵可能是由于年紀的原因，不是很靈敏的，老人家很少說話可以很大聲，因此老爺爺只能一個人在那里坐著發呆……那樣子讓我想到了我的爺爺，那沒有見過面的爺爺。聽爸媽說當時爺爺一直都很希望我的出生，可是還是等不到那一刻……

現在的人都是忙于工作，只能把老人孩子放在家里交給工人，其實，我認為，他們需要的不是一個工人幫忙干活，而是家庭的溫暖，雖然我們現在沒有辦法給他們家庭的溫暖，但是我們可以盡自己的一份力量給他們一點笑容……我也希望我們以后可以多舉行這樣的一些活動，多陪陪老爺爺老婆婆，多和他們說下話，這樣可以讓他們開心多一點..我后來有幫忙打掃衛生，和同伴一起干活，一起工作，大家有說有笑，那也是工作的一個樂趣，那樣讓我感覺我們是一個集體，是一個團隊，那樣的工作是充滿笑聲的，讓人感覺這樣的工作很有意義……在我看來，我們電子與信息學院舉行這樣的活動很有意義，不只是對老人家而言，對我們也很有教育意義的……

這樣的活動是培養我們的愛心，助人之心，學院還安排了我們參觀了黃埔軍校，這在某種程度上時激發我們的愛國之心。

來到廣州讀書有一年多了，從來都沒有去過黃埔軍校看看，現在剛好學院組織了這個活動，讓我有機會一睹它的風采。

黃埔軍校，位于廣州市黃埔區長洲島上，是1924年孫中山在中國共產黨和蘇聯的幫助下創辦的一所新型陸軍軍官學校，是國共第一次合作時期的產物。它以“創造革命軍來挽救中國的危亡”為宗旨，為中國新民主主義革命培養了大批優秀的軍事人才。軍校貫徹孫中山聯俄、聯共、扶助農工的三大政策，積極開展革命宣傳，支援工農運動，進行統一廣東革命根據地斗爭和北伐戰爭，成為國民政府的支柱。在當時是與美國西點軍校、日本士官學校、英國皇家軍官學校、蘇聯伏龍芝紅軍大學齊名的世界著名軍校之一。

在那里，我參觀了許多地方，首先到的是展廳，在那里，有很多重大歷史事件的記錄，或許我對歷史不是那么精通，可是但那一件件真是存在的歷史物體放在在那里的時候，我的心開始受到了震撼。那時候打戰那么辛苦，條件確是那么的簡陋，雖然在課本里有看到紅軍長征的草鞋。可是，當我親眼看到的又是另外一回事了。相信放到了現在，沒有一個人愿意穿著那雙鞋走路吧。可是，當年我們敬愛的紅軍戰士，卻穿著它跋山涉水辛苦奮斗，換來我們這一代的和平。黃埔軍校師生為了民族的解放、祖國的統一與富強，在中國現代史上譜寫了輝煌的篇章。80年過去了，中國共產黨領導中國人民完成了孫中山先生沒有完

成的民主革命，取得了社會主義革命、建設和改革的輝煌成就。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，堅持以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀，團結和帶領全國各族人民，把中國特色社會主義事業繼續推向前進。今天的中國，經濟發展，民族團結，社會進步，人民生活顯著改善，國家面貌發生了翻天覆地的變化。一個富強民主文明的社會主義中國正在和平崛起，中華民族的偉大復興展現出燦爛的前景。

這是一堂具有革命教育意義的黨課，老一輩革命家的足跡還歷歷在目，他們的精神也將一直鼓舞著我們不斷前行。

這次積極分子的實踐活動我受益匪淺，我也支持學院多舉行這樣的活動。社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在課余時間進行實踐活動，相當于給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態，社會實踐應在結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。

09的入黨積極分子的社會實踐如期而至，這是我們作為積極分子以來的第一次社會實踐。這次醫學系在老食堂門口設點，免費為廣大師生測量血壓。中午十一點，同學們身穿護士服，準備好血壓計，等待著同學們的到來。剛開始，很多同學只是過來詢問，并沒有參與到此次活動中來，醫學系的同學們耐心地為大家講解，宣傳，終于帶動了現場的氣氛。不僅廣大同學參與其中，我們的活動還吸引來了食堂的工作人員，保安，宿舍管理員等。我們專業的操作，細心的解答，贏得了大家的好評。我們還針對最近h1n1流感進行了宣教。除了如何預防甲流，我們還向大家建議了一些秋季的飲食，希望大家整個秋天都能有良好的狀態。社會實踐使我明白了我的社會責任感，身為一個大學生不僅要有努力學習,好好工作的決心，更要有為社會,為祖國分擔壓力的行為。同時這次社會實踐也讓我們品嘗到了幫助別人所獲得的樂趣。我們也明白我們現在要根據自己的實際情況合理的為自己規劃，找到自己的發展道路。要通過，社會實踐切身的了解自己的專業，而不是一味的抱怨。要循序漸進的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會優秀的人才，為社會服務。

通過開展這次活動，我們認為收獲很大：使學生黨員明確了新時期大學生的歷史使命和肩負的重要任務，積極投身到新學期的學習中，踏實學習，積極進取，樹立榜樣，全面提高自身素質。在學習中發揮先鋒模范帶頭作用，真正走在普通同學的前列，一定要在行動上體現黨員的先進性。像胡錦濤書記在兩會中指出的那樣努力把自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。做國家合格建設者和可靠的接班人。

第四篇：入黨積極分子實踐報告

入黨積極分子實踐報告

“泣鬼驚神，金陵館，冤魂長瀟。曾向晚，彩云追日，血紅殘照。三十萬，燈彈指滅，一群狼子聽尖叫。八年里，多少睡獅醒，槍林笑。罹者去，憑者悼。家國債，何時討？駕飛碟航母，踏平倭島。慢慢櫻花飛灑淚，巍巍富士跑摘帽。只征服，不必再屠城，重歸好?！边@是為了紀念南京大屠殺所寫的，多少淚與血的濃縮。作為一名入黨積極分子，我特地來到南京大屠殺紀念館來完成我的實踐報告。

來到紀念館大門外，老遠便看見了紀念館高聳著尖角的黑色外墻，一串碩大的字符躍入眼簾——遇難者300，000，墻前面的地上是一排衣衫襤縷渾身是傷有著無比痛苦表情的雕塑。看到這些，我的心下子梗住了，一股悲傷與憤怒的烈火已經在朐中燃起。

進門后看見一處開闊的鋪滿石子寸草不生的平地，那是埋葬著成千上萬中國同胞軀體的“萬人坑”遺址。場地的一邊聳立著一面高大墻體，上面鑲嵌著多國文字撰寫的“遇難者300，000”字符。那些字符像是一只只眼睛瞪著下面的每一個人，似在申訴著滿腔仇恨。場地一側的圍墻上刻著遇難者的姓名，這段圍墻高4米，延伸了20多米。

我們先去了遇難者遺骸，標了號大概有100多具。其中有一些遺骸很短小，明顯是兒童的，可見侵略者確實連兒童都不放過。展廳靠墻沿陳列著日軍屠殺中國人民所使用的各種兇器，包括槍支、手榴彈、刺刀、鐵釘、鐵錘等，已是銹跡斑斑。廣播里不間斷地播放著凄涼哀惋的樂曲。這些鐵的證據正有力地控訴著一個野蠻殘暴的民族在中國所犯下的滔天大罪。我胸中的怒火愈燒愈旺，恨不得穿越時空燒死那群惡魔。

出了萬人坑展廳，我們來到了第一展廳。這是個規模宏大的展廳，分為三層，每層所陳列的日軍大屠殺、大強奸、大搶劫中國人民的罪證無以計數，包括各種圖片、文字、影音和實物資料。日本民族的卑劣無恥野蠻獸性的魔鬼嘴臉在這里得到了再現。其中有一處展示人民深痛災難的仿真模型令我印象深刻。該模型描繪了一家八口在空襲中六口遇難僅剩一老婦人和其幼齡孫女的景象?？粗切┨稍诜块g地板上的死去的“親人”，讓人無法逃也痛苦的萬丈深淵。我已經不忍心再看下去，但在快步走向出口的時候一些令人失望的東西也竄入了我的視野：有一處柱子上貼了一幅標語：記住歷史但不要憶住仇恨。我呸，什么狗屁！這是在教中國人變成麻木的人嗎？！變成那種看著同胞一個個被砍頭卻無動于衷的人嗎？！回來的路上，我的內心始終無法平靜。日本人以侵占吞并曾在文化上施恩于己的鄰邦和奴役其人民為目的而發動戰爭，又在戰爭中大肆瘋狂屠殺平民、強奸婦女、搶劫財物，使用各種令人發指的殘忍手段來蹂躪數十萬生命，這是一種民族劣根性，是日本整個民族的獸性。歷史上多次發生的日軍屠殺中國人民的事件和戰后日本仍有許多人拒不承認歷史甚至反誣中國人民的行為一再表明，南京大屠殺不是一次偶然事件，而是一個獸性、卑劣、野蠻和好戰的民族的民族劣根性所致。這表明日本民族從來不是一個熱愛和平的民族，不是一個友好的民族，而且將來極有可能再成為戰爭策動者。那么友好的、熱愛和平、痛恨侵略的中華民族在審視那段悲慘恥辱至極的歷史之時，都不能記下應有的仇恨的話，又怎么能夠激起對殘暴民族足夠的警惕感，又怎么能夠真正做到不讓歷史的悲劇重演呢？！對于那句“記住歷史，但不要記住仇恨”，我還想說兩句。如果對種族滅絕的行為都不憎恨，都能容忍，那么還有什么是不能容忍的呢？！能被容忍的行為又怎么可能徹底防止它現發生呢？！過分的寬容就是縱容，我們中國人絕對應該記住這段血海深仇，但熱愛和平的民族品質還會讓我們挑起戰爭！

第五篇：實踐活動報告

2011年X月X日—2011年X 月X日，我有幸參加了學校黨委組織開設的第X期學生新黨員培訓班，在那里我學到了很多東西，不僅僅是知識性的，還有思想上的。我深刻的認識到：作為一名要求入黨的積極分子，首先必須有一個正確的認識：思想在黨、行動中為黨、此生獻于黨。

在黨課學習中老師們都要我們在座的每一位同學端正自己的入黨動機、加強學習、學會正確評價自己，找準自己的位置，并強調要時刻謹記黨員的身份，處于高位而不驕，始終持著“為人民服務”的宗旨，回報和服務社會。通過這些精彩課程的學習，我不斷加深了對黨的認識，思想覺悟也得到提高，并找準以后的人生發展方向。

此次的黨課培訓，用老師的話概括起來只有三個字——學黨章。沒錯，就是學黨章。在黨課培訓中，從黨的基本理論到我們應如何入黨，在黨章中都表述得清清楚楚。我們上黨課的目的就是清楚的認識和學習黨章中的全部內容，為我們今后的實踐打下扎實的理論基礎，讓我們能夠把黨的思想和具體的實踐結合起來為我們的祖國，為我們的社會主義現代化建設貢獻一份力量。

通過這幾次課的學習，我深刻認識到黨的性質問題是黨的基本知識，也是馬克思主義黨的學說中的核心問題。黨的性質包括兩個基本的方面，一是它的階級性，一是它的先進性。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質注定了中國共產黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨，我們黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。黨的性質關系到黨的指導思想，宗旨的確立和貫徹，關系到黨的綱領，路線的制定和堅持，關系到黨的建設方向。在授課時各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。

除了對黨有正確的認識外，我們也應該努力踐行“ 以德為行、以學為上”的教育思想。也就是一要以德為行，追求卓越，用高尚的道德規范來指導自己的言行，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，勿以善小而不為，要從小事做起，從身邊做起，學會感恩，樂于助人； 二要以學為上，始終把學習放在重要的位置，樹立終生學習的觀念，明確學習目的。要熱愛學習熱愛生活，同學之間要團結友愛。在學習和生活中，事事處處要向先進學習以好人好事為榜樣?！叭送校匾規煛?，向偉人和名人學習固然重要，但一般的，身邊的榜樣往往更加容易學習。我小時候并不是聰明的，只能算是勤奮謙虛好學。我除了虛心向老師請教外，我的另一特點就是善于學習其他同學的優點。有正確的學習目的，學習才有動力。

另外在上黨課的同時，我們也明確了如何端正入黨動機，作為新時期的大學生，我們要:1．學習理論，堅定信念.我們大學生思想活躍，善于接受新事物，但是社會閱歷少、理論基礎薄弱，往往不能全面、正確地看待社會的發展，在復雜的社會斗爭中容易產生思想困惑、迷茫。所以，大學生黨員更加要堅持正確的政治方向，要懂得明辨是非，自覺抵制不良思潮。2．牢記宗旨，勇挑重擔。大學生黨員始終要明確，良好的學習成績是黨員的必要條件，因為共產黨員理應是又紅又專、全面發展的高素質人才。積極主動地抓好學習，掌握正確的學習方法，才能真正挑起重擔，發揮黨員的作用。3．艱苦樸素，勤奮好學。我認為黨員就代表著先進，要想入黨就必須使自己進入先進行列，或自己的某些方面進入先進行列，其中，學習成績好是入黨的首要條件，在學習之余積極參加學?；顒?，積極參加學生工作，也是個人先進性的體現，因為我們黨需要的是全面發展的人才，黨員需要有實踐能力和群眾基礎，所以學生活動和學生工作是我們日后向黨組織靠攏的方向。在我們認真學習的同時，幫助同學一起進步，多為同學著想，多聽聽同學的意見，也是作為一名黨員應該做的，因為共產黨員和群眾是緊密聯系的。除了自身努力的方向外，要完善我們自己，還得靠黨支部的引導，靠黨員的幫助，靠同學的監督。改正自己思想上的不足之處，多聯系身邊的同學，與同學多交流，共同學習，共同進步。

黨員在培訓中要謹記學習的重要性，并時時刻刻學習。老師說過一句話：“一天不學習，只有自己知道；兩天不學習，我身邊的人知道；三天不學習，全校的人都知道。”這句話震撼了我，這不但使我明白知識的重要性，還令我感受到自覺學習的重要性。的確，學習，是一個自覺性的行為。靠別人“逼”，是學不好的。學習需要內在動力。有的人迫于興趣，有的人迫于生計；而共產黨人的學習就在堅定的理想信念。缺乏理想信念的人，必然對馬克思主義的科學理論缺乏學習熱情，所以，要始終如一地講學習，就是始終如一的堅定馬克思主義的信念。

而且，在我看來，學習是一個終身性行為。我們處于學生時代，學習是我們的天職。人的一生，實際上不斷獲取信息和知識，運用信息和知識的過程，所謂“活到老，學到老”就是這個道理。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我，千千萬萬黨員中的一名，應時刻用革命先烈的光榮事跡鞭策自己，做到熱愛黨組織，以學生黨員標兵為榜樣，樹立終身學習的觀念，用自己平凡的本色，去演繹不平凡的人生。