第一篇：2014年6月三年級語文口試趣味成語競賽方案

2014年6月三年級語文口試趣味成語競賽方案

一、活動目的為了不斷豐富學生的成語知識積累，同時又賦予成語學習的無窮趣味性，現決定舉行三年級班級趣味成語競賽活動來向家長展示本學期的口語測試。

二、參賽對象

三年級學生全體同學及家長

三、比賽時間和地點

1、時間：學期末口試時間

2、地點：教室

四、比賽要求

每班組織全體學生參與，分為四組，每組六人，以小組賽為主，加分制。

五、比賽方式

學生現場口語測試。

六、評比原則

1、獲獎總人數：大約占參賽學生人數的80%。

2、評比等級：分設一、二、三等獎。

八、注意事項

各班主任要加強對參賽學生的安全教育，上下樓梯要有序地靠右行走，并親自帶學生到參賽教室。活動期間，孩子和家長不可私自離開自己的座位，以免影響孩子口試效果。

九、活動流程

第一關：必答題，以鏤空的形式來出題，答對加一分，答錯不得分。

第一關：小組對抗賽，抽號來作答，如：描寫花的成語說出兩個、、、、第三關: 看圖說成語，選號來作答。

第四關：親子合作，家長表演，孩子作答。

注：

1、在孩子打不出來時，可請家長來幫忙表演。

2、每個孩子有一次求救機會。

第二篇：趣味成語競賽方案

趣味成語競賽方案

一、整體規則

以班級為單位，分六組比賽。每班選出5位代表代表班級出賽。比賽分三個回合：必答題賽、對手賽以及搶答賽。

1、必答題賽：

每班必答三道題，代表團獨立思考一分鐘并作答，場外小伙伴不得提示。答對一題加5分，答錯不扣分。備注：時間控制——15分鐘左右

2、對手賽：

（1）班級代表抽簽，抽到顏色相同簽的班級結為對手，即三個賽隊，每個賽隊有兩個班級，這兩個班級進行比拼。

（2）選好對手后，共答一份題（共六道）。由各班場外小伙伴合作作答（班級代表不參與本環節）。

（3）答案寫在紙上（每張紙寫一個成語），限時2分鐘。每對一個得5分，答錯倒扣2分（字寫錯在內）

（4）答案按順序排好答案并上交，統計該輪分數，兩班中分數高的獲勝并加10分。

備注：（1）時間控制——25分鐘之內

（2）該輪如果兩個對手分數打平，則出示難度系數較高的圖畫（6幅圖），一分鐘的回答時間，答對一題加5分，答錯不扣分

3、搶答賽

（1）每組代表（一位同學）舉手搶答，知道其中3個成語才能舉手。（2）共三十題，每答對一題加5分，答錯扣5分，六道全部答對可獲40分。

（3）思考時間兩分鐘，同班同學可合作討論。作答時，其他人不得提示，否則扣10分。

備注：（1）時間控制——25分鐘之內

（2）主持人說明六題全部答對本來應為30分，但作為全對鼓勵，加為40分。

4、休閑開心時間

本時間段不比賽，由全場同學一起競猜，主持人控制時間在15分鐘之內。

二、賽前準備

1、A4紙50張、抽簽用具（小盒子、三種顏色不同的彩紙）——第二環節對手賽用。

2、人員安排

（1）計分教師兩名——龍敏、孔德瓊

要求——A、每環節加分、扣分要求不同，務必理解清楚賽制，比賽時記分員手中必須有比賽規則。B、每輪結束后，向在座學生展示總分。（2）后勤教師一名——鮮丹

要求——負責比賽用品的發放、擺放。

（3）監督教師兩名——郭亞靜、戴艷容

要求——A、比賽環節中，有禁止提示的要求，教師負責監督現場情況，有提示情況的向計分教師說明。

B、搶答環節中，輔助主持人觀看最先搶辯的班級，增加比賽公平性。（4）主持人一名——王瑩

要求——A、按照規定時間合理控制時間，調節現場氣氛（如，每環節結束之后，記分員展示分數，主持人可引導學生喊口號加油打氣等）B、搶答環節時，結合兩位監督教師的意見進行選擇回答選手。

第三篇：三年級趣味語文知識競賽試題

三年級趣味語文知識競賽試題

姓名： 得分：

一、弦外有音(同音不同字，真有趣。我來填一填。)lù 公()()水 迷()()地 kè()苦()桌()人()服

二、千錘百煉(趣味成語填空。)

1、在括號填入動物名，就能構成成語啦!金()報曉

()不停蹄()目寸光 生()活虎 對()彈琴 守株待()

2、在括號里填入人體名稱，也能構成成語呀!()疾()快 垂()喪氣()瞪()呆 震()欲 聾 側()傾聽 贊不絕()

3、數字成語，我知道得不少哦!一____________ _________二___三____________四____________ 五____________ 六____________七____________ 八____________ 九____________十____________ 百____________ 千____________

三、約定俗成。

1、中國是個禮儀之邦，用詞造句很講究，請選擇合適的詞語填在()里

請教 打擾 恭候 勞駕 拜托 失陪 久違 留步

(1)麻煩別人用()(2)等候客人用()(3)好久不見用()(4)請人幫忙用((5)托人辦事用()(6)請人不要送用()(7)中途先走用())

2、歇后語填空。

孔夫子搬家--------()

千里送鵝毛--------()

騎驢看唱本--------()肉包子打狗--------()

門縫里看人--------()趕鴨子上架--------()

十五個吊桶打水--------()黃鼠狼給雞拜年--------()

四、倒背如流(把下面古詩補充完整。)

1、竹外桃花三兩枝，________。

2、等閑識得東風面，________。

3、________，二月春風似剪刀。

4、兩個黃鸝鳴翠柳，________。

5、________，春風花草香。

6、路人借問遙招手，________。

7、誰言寸草心，________。

第四篇：小學趣味語文知識競賽方案

趣味知識語文競賽活動計劃

為培養學生語文興趣，增強他們的綜合實踐能力和創新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發展的社會主義現代化建設者和接班人，豐富學生的課外生活，開放學生的視野，激發學生的學習熱情。根據我校小學部學生的特點，本學期開展趣味知識語文競賽。

一、具體目標：

1.培養學生學習語文的興趣，充分認識“有價值的語文”，激發學習語文的熱情與學好語文的勇氣與信心。

2.拓展學生的知識視野，培養學生的問題意識與應用意識。3.培養優秀生發現問題、分析問題與解決問題的語文探索與創新精神與能力，適應今后各級各類語文競賽。

二、活動時間

2016年11月28日—2016年12月3日

三、參加對象： 小學一至六年級學生。

四、競賽形式： 一張試卷，筆試。

五、競賽內容：

由小學語文組全體老師集體討論出題，每個年級各出一份試題。試卷主要考察拼音、組詞、成語、古詩詞、歇后語等知識點，內容根據各年級知識范圍進行調整。

六、獎勵辦法：

根據最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名進行獎勵，若得分相同，則并列得獎。

七、具體要求以及考核措施：

1.競賽前，每個班都要進行賽前輔導，教師要制定好賽前的上課教學計劃，并按計劃進行活動。

2．競賽中，監考教師要嚴格執行考場規則。

3.競賽改卷要做到公平公正，閱卷老師交叉批改復核后確定比賽名次。

第五篇：小升初語文趣味成語集錦

一、有趣的數字成語

1、一+一：

一五一十 一字一板 一板一眼 一言一行

一舉一動 一來一往 一唱一和 一厘一毫

一心一意 一模一樣 一寸光陰一寸金 一朝一夕……

2、一+二：

一干二凈 一來二去 一窮二白 一差二錯

一清二白 一清二楚 一不做二不休 一刀兩斷 一舉兩得……

3、一+三：

一波三折 一隅三反 一唱三嘆 一歲三遷

一而再，再而三 一日不見，如隔三秋 一國三公……

二、猜成語：

紙老虎——外強中干 無底洞——深不可測 木偶戲——裝腔作勢

留長發——置之不理 零存整取——積少成多 彈無虛發——百發百中

禁止 叫好——妙不可言 大雪飄飄——天花亂墜 說到做到——言行一致

發票未蓋章——不足為憑 不關水龍頭——放任自流 二四六八十——無獨有偶

缺貨通知單——言之無物 最長的一天——度日如年 沖洗出的照片——原形畢露

從鏡內看自己——一模一樣 黃河之水天上來——源遠流長 輕舟 已過萬重山——一帆風順

三、成語接龍：

妙不可言——言而無信(言不由衷、言傳身教、言歸于好、言過其實、言談舉止)——信口開河(信誓旦旦、信手拈來、信馬游疆)……