第一篇：依麻木鄉近期穩定工作匯報材料

依麻木鄉近期穩定工作匯報材料

為進一步提高群眾公眾安全感和滿意度，全面推進社會治安綜合治理，積極構建和諧平安依麻木鄉，努力維護社會穩定，現結合我鄉實際開展工作情況，將穩定工作匯報如下：

一、加強值班制度和安全工作管理

鄉黨委、政府和鄉政法辦繼續嚴格落實值班制度，加強對重要部位和要害部位的安全防范工作，定期、不定期對各村、各站所和學校值班情況進行檢查，存在問題及時整改，保證我鄉社會治安的穩定。

二、加強大排查、清查工作

維穩領導小組及時召開當前穩定工作會議，傳達地、縣有關穩定工作會議精神，牢固樹立維穩意識，安排部署近期社會穩定工作。成立了政法辦、鄉派出所、武裝部、統戰辦等有關部門組成的社會不穩定因素大排查工作組，并明確了分工、職責，對全鄉轄區內的各重點村、重點人員開展了拉網式的摸排查工作。共進行社會大清查五次，收繳非法書刊5本，u盤2個，電子古蘭經1臺。

三、加大信息輿情收集力度

綜治辦及時了解各族群眾的思想動態。我鄉嚴格按照文件要求，深入群眾，以入戶走訪調查的形式，廣泛收集社情輿情，每天北京時間6:30點前將梳理好的社情輿情上報縣政法委。

信息員隊伍正在進一步建立和完善，依靠群眾、發動群眾、鼓勵群眾提供涉穩信息，并做好研判、整理、上報等工作。截至目前，收集信息58條。

四、整頓和規范二手手機交易市場

加大二手手機市場整頓。我鄉綜治辦4月15日開展了對二手手機市場，手機店聯合整頓治理工作。共檢查了四家二手手機店，對店主信息進行登記，和店主簽訂責任書。凡是利用手機、電腦提供下載服務的商鋪和不法人員，要嚴厲打擊，確保從源頭上杜絕傳播宗教極端思想和反動言論。

五、深入開展競賽活動

扎實開展第四屆“綜治杯”知識有獎競賽活動。我鄉政法辦已經向各單位下發第四屆“綜治杯”知識有獎競賽的通知。各單位做好準備并領取第四屆“綜治杯”知識有獎競賽卡。

六、下階段工作重點

1、對轄區進行一次拉網式的摸排查，分析查找轄區內存在的不穩定因素。

2、深入挖掘，切實抓好信息上報工作。

3、對宗教氛圍比較濃厚的情況，我鄉要加強思想教育工作，同時采取合理的措施。

依麻木鄉政法辦

二〇一二年五月二十五日

第二篇：晴朗鄉近期工作匯報

晴朗鄉近期工作匯報

近期晴朗鄉黨委政府本著為人民服務造福一方水土的精神，積極的推進著晴朗鄉的各項工作。其工作重點主要放在了牧民定居行動計劃工作上，積極推進此項工程進度以建設一個全新的晴朗鄉。同時努力維護本鄉社會和諧，化解群眾矛盾。進一步完善基層黨組織建設，以不斷保持黨的活力和先進性。現將最近工作動態匯報如下：

一、穩步推進牧民定居行動計劃工作(一)牧民定居行動計劃工作進程

近期牧民定居行動計劃工作進入了攻堅階段，距離9月30日的時間節點已越來越近。為此晴朗鄉成立了專門的牧民定居行動計劃工作領導小組，動員全鄉力量投入到了這一行動中，爭取保質保量的完成此項工程。為此采取了以下措施：

1.對進度緩慢的上達蓋村和下達蓋村，召開了專門的村組、婦聯干部民兵連長的座談會以及村民大會，進一步向村民解釋有關政策以提高村民的積極性。同時把上達蓋村農戶分組，由鄉領導班子成員包干到戶，督促各戶的工程進度。

2.成立牧民定居行動計劃領導小組，由鄉黨委、人大、政府領導牽頭，包干到村，各自負責各自村寨的工程進度。其中何書記負責上達蓋村和下達蓋村，扎鄉長負責日格老村，羅主席負責俄多村，陳副鄉長負責仁恩塘村，付副鄉長負責知爾村。這樣責任落實到了每一位班子成員的身上，為此幾乎每天都到各自負責的村寨督促工程進度，同時對工程中存在的問題進行指導。

3.制定詳細工程進度時間表，以量化整個工程。在8月20日之前各村完成衛生間、洗澡室改造工程，同時風貌改造以及改圈的工程要全面的鋪開。在8月30日之前所有村寨的風貌改造及改圏任務全部完成，屆時改廚改庭院的工作也要全部啟動。力爭在9月20日之前完成全鄉牧民定居計劃工程。

4.落實施工隊伍，做好施工隊與群眾的牽線人角色。通過這項工作解決施工隊與群眾之間的分歧，統籌相關資源。使其利用率處于合理的狀態。同時對施工進度緩慢的村寨，由鄉村兩級統一聯系施工隊，組織統一施工。對風格迥異的村寨進行整改。

在這些強有力的措施保障下，目前我鄉的牧民定居行動計劃以取得的了階段性的勝利，很多村寨的工程已進入了最后的收尾階段。使我鄉各村的村容村貌發生了根本性的變化。

（二）牧民定居行動計劃工作還需解決的問題

1.個別村寨還存在資金缺口。由于我鄉的經濟發展滯后，村民收入極少，目前每戶以累計投入資金1萬5千左右，很多村民以無力投入更多資金到最后的工程中。

2.個別村寨水泥用料極其短缺，影響整個工程質量。

（三）牧民定居行動計劃開展的后續計劃

通過牧民定居計劃使各村村容村貌得到一個徹底的變化，在此基礎上經過鄉黨委政府研究決定把晴朗鄉仁恩塘村和上達蓋村作為牧民定居行動計劃的一個亮點對其進行打造，進行深度開發，建立示范村以帶動全鄉各村的發展。

1.實施戶間道增量工程，使戶間道與通村水泥路形成一個整體徹底改變村民出行。以提高村民的生活質量。

2.加建一些新的工程，進一步完善其基礎設施。修建村民活動場所，豐富村民的日常生活。同時在農戶門前新建花臺兩個這樣以進一步美化環境。

3.調整產業結構，大力發展生態農業。利用各種自然資源優勢，發展原始生態的養殖業，主要飼養豬、雞、鴨以及野雞等動物，建立自身品牌。同時建立綠色無公害食品生產地，大力發展綠色農業生態農業。改變其經濟結構，使農民增收，使得其經濟水平上到一個新的臺階。

二、維護社會穩定，化解群眾矛盾

（一）主要開展的工作

維護社會穩定，是保持經濟增長的原動力，是和諧社會的本質所在，是體現社會主義優越性的具體要求。我鄉黨委政府深知這項工作的重要性，以盡最大的努力化解群眾矛盾。秉承小事不出鄉，大事不出縣的信訪工作原則，力爭就地解決群眾矛盾，讓群眾們把更多的精力投入的到經濟建設中去。目前我鄉上訪事件一起，并得到了妥善的解決。

事件的主要起因是，在修建松黑路的過程中涉及到交通局征地賠款項目，征地工作完成后，賠款卻遲遲未兌現。鄉黨委政府在得知這情況后，成立了專門工作小組深入到群眾了解情況，并聯系交通局協調此項工作。但一直沒有結果，群眾上訪發生后，我鄉黨委也是積極采取措施，及時的于群眾代表溝通，并對上訪群眾進行勸導，隨后在各方面的努力下，這一問題得到了及時有效的化解。鄉黨委在整個事件中的表現也是得到了群眾一致好評。

（二）目前存在的隱患

西里電站的修建過程中，群眾對其修建完畢后會對當地環境、地質結構產生的影響還存在很多疑問。

1．在電站修建完畢后，是否會對當地的氣候產生影響，并形成小氣候打破目前的生態平衡。

2．一、二號引流洞的打撰，是否會影響日格老村的地質結構從而引發滑坡等地質災害，給群眾的生命財產安全造成威脅。

穩定勝于一切，群眾的問題就是鄉黨委的問題，在了解詳細情況后。鄉黨委領導帶著這些問題專門到西里電站，并咨詢了相關專家。在綜合各方面意見和措施的基礎上，鄉黨委在當地召開了專門的村民大會，向有疑問的村民依依的解釋他們的疑問，對建設電站的利與弊進行了詳細了說明。隨著村民們疑問的消除，這一隱患也得到了及時的化解消除。

三、村級黨支部組織建設

作為我黨最基層黨組織，它是我黨同群眾聯系最直接的紐帶，是永保我黨活力的所在。鄉黨委緊急的圍繞在黨中央、省委、州委、縣委的周圍。堅強的執行縣委的各項指示，積極扎實的推進這我鄉基層黨組織建設。

（一）努力完善基層黨組織硬件設施

1．村民活動室工程正積極有效的推進中。通過活動室的修建，為基層黨組織提供一個活動場所，以便于他們開展更多的活動。

2．安裝黨員遠程教育設備。在活動室修建完畢的基礎上，安裝遠程教育設備，通過這樣一個平臺，開闊基層黨員的視野，學習各地黨員們的先進事跡。

（二）積極推進基層黨組織黨員先進性建設

鄉黨委在努力提高自身黨員的思想覺悟的同時，也積極的指導各村黨組織和黨員先進性的建設。

1．量化各村黨組織黨員考核制度，樹立先進黨組織先進黨員示范窗口。

2．積極在基層黨組織中開展創先爭優活動，學習社會各個階層中涌現的先進人物先進事跡。同時挖掘身邊真人真事，以不斷提高基層黨員創先爭優的熱情。

3．努力培養思想覺悟高的積極分子，發展新的黨員，使我們黨不斷的補充新鮮血液，永保黨的活力。

四、目前還需解決的問題

（一）鄉政府各項設施仍需完善。今年鄉政府新修了一棟辦公樓，維修了三棟辦公樓。辦公的場所都有了保障，但是附屬設施仍然是老舊不堪。同時辦公用具也是極不完善，影響了鄉黨委政府的工作效率。

（二）各個高半山村寨的公共設施還需完善。在整村工作推進過程中，我鄉各個高半山區村寨，植被覆蓋率高。各村開發潛力大，但由于交通等設施的落后，嚴重制約了我鄉高半山村寨經濟的發展。希望我鄉各村能納入后續的“三百工程”項目以加速各村經濟的發展。

中共黑水縣晴朗鄉委員會 二0一0年九月二十一日

第三篇：2013年依麻木鄉中心幼兒園半年工作終結

2013年依麻木鄉中心幼兒園半年工作終結

本學期，我園在各級主管部門的領導下，認真貫徹落實蘇州市幼兒教育工作會議精神，以新《綱要》為指導，緊緊圍繞“內涵發展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇于創新，在管理上抓質量，在質量上求提高，在教改中求發展、求創新，努力營造教書育人、服務育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發展階段。

一、完善辦園設施優化育人環境

創設一個與教育相適應的環境是促進幼兒身心全面發展的基礎。因此，這學期我園在原有的基礎上繼續加大硬件建設的投入力度，更加完善了各專用活動室的裝備，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學習的樂園。在開園期間我園教師把園內環境及教室環境重新布置，以一個嶄新的面貌迎接幼兒的到來。

二、強化隊伍建設提高保教質量

教育要上去，師資是關鍵，師資隊伍是教育事業發展的根本。在當今深化教育改革，實施素質教育的過程中，我們更深刻地體會到：教育的改革與發展，關鍵在與建設一支高素質現代化的教師隊伍。因此師資隊伍建設是我們永恒的主題，我們的目標是建設一支講師德、鉆業務、愿奉獻的教師隊伍。我園每位教師都學會使用教具（如點讀機、多媒體的播放使用等）。每位教師每周都在使用，我們還利用寬帶給孩子播放少兒頻道《智慧樹》節目來開闊孩子的知識面。教師的業務水平也有提高。

1.健全制度，明確責職

為了使幼兒園管理工作向規范化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理網絡，做到分工明確，責任到人。同時，根據實際我園還制定了教職工崗位職責、月考核細則及學期考核等各項規章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。

2.加強保育，注重服務

后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面，因此，我們根據新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規范化、科學化，制定了校園清潔、班級衛生、餐眠護理、健康檢查、放學候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執行園產管理制度，認真做好維修工作和安全保衛工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關，驗收關，堅持保質保量地為幼兒提供營養平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，每年體檢一次，每半年測身高一次，由于抓緊了日常生活常規管理，幼兒良好的衛生習慣已基本養成。

3.創造條件，重視家有合作

我們在提高保教質量的同時，十分重視家園聯系。一是成立了家委會，建立了家園聯系卡，通過家長學校，比較系統地向家長介紹科學育兒知識，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點，正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家長園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家長和教師達成共識

根據幼兒年齡特點和個性差異，我園已制定了一系列的幼兒行為規范，如：對小中班幼兒進行禮儀教育、活動常規教育和衛生習慣教育，訓練和培養幼兒的自理能力；對大班幼兒進行學習習慣的培養，要求他們當好“哥哥”、“姐姐”，為弟弟妹妹作榜樣，開展“大帶小”活動。

三、存在問題

1、需進一步加強教育教學常規工作的監督、檢查和指導。

2、幼兒園與家長交流不夠，需進一步探討與家長合作服務于家長的多種辦園形式。

3、園本課程需進一步深入研究與實踐。

2013年依麻木鄉中心幼兒園

半年

工作

終結

2013年

第四篇：依麻木鄉中心幼兒園雙語教學發展規劃

依麻木鄉中心幼兒園雙語教學發展

規劃

（2010-2020年）

依麻木鄉中心幼兒園

201

4年3月29日

依麻木鄉中心幼兒園“雙語”教學發展

規劃

（2010-2020年）

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，全面落實中央新疆工作座談會、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》和自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議精神，抓住全國對口支援新疆的歷史機遇，著眼于提高少數民族教育質量和國家通用語言文字普及水平，同時做好少數民族語言文字的教學工作，培養德才兼備、民漢兼通的人才；著眼于新疆長治久安，加強“四個認同”的教育，提高各民族群眾的交流溝通能力，增進民族團結；著眼于適應自治區新型工業化、新型城鎮化、農牧業現代化的發展趨勢，滿足廣大群眾期盼接受民漢兼通教育的需要，提供智力和人才支撐。

二、學校概況

烏什縣依麻木鄉中心幼兒園是一所全日制農村幼兒園，位于依麻木鄉上和田村1組。建于2009年9月園內環境優美。占地面積25080平方米。建筑面積為1026平方.戶外活動場地1436平方，幼兒園現有大型綜合玩具1件，保溫桶5個、電子琴5架，電腦4臺，平板電視5臺、功放音響1套、幼兒休息專用床200架、有寢室4間、保健室1間、伙房2間、活動室間3間、大活動室1間、現在園中內設施齊全，春、夏、秋季環境宜人。幼兒園于創辦之初便提

出了“我們用愛心細心耐心，讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。這年來，我園在各級領導的關心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅持依法辦園，逐步完善各項規章制度，做到有章可依并嚴格執行，辦園質量不斷提高。在教育教學中我們清醒地認識到自身存在的一些問題，主要表現在：

1、生源大多來自農村，家長忙于農作，很難對孩子實施良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協調一致，形成合力。

2、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱，教師的專業素質相對較低，自身提高速度較慢。幼兒園于創辦之初便提出了“我們用愛心細心耐心，讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。這年來，我園在各級領導的關心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅持依法辦園，逐步完善各項規章制度，做到有章可依并嚴格執行，辦園質量不斷提高。

三、我園雙語班開設情況

縣委、政府及縣教育局高度重視雙語教育，努力創造條件，積極開展基礎教育雙語教育改革實驗，現有大、中4個班，在園幼兒130多名。在教育教學方面并取得了一定的成效。

四、師資方面

我園共有教職工

7名、其中大專學歷3名，中專學歷1名，園長1名。教師3名，后勤人員3名。

四、教育教學情況

1、德育方面

在思想品德上,教育幼兒有良好的道德修養,并有堅定的政治方向.熱愛祖國,熱愛人民,愛家鄉，堅決擁護共產黨領導和社會主義道路,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人.并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.樹立了正確的人生觀和價值觀。

2、教育教學方面

教育教學是衡量一所學校辦學質量高低的一個重要標志。隨著課程改革試驗的不斷深入，學前段教育教學顯得越來越重要。我園在教師與學生的學習的全過程中形成積極向上的氛圍。提高教育教學的途徑在于課堂教學的改革，而提高教育教學質量的保證在很大程度上又取決于教學的過程管理。因此，我園在課堂教學上下工功夫，通過多種途徑，努力提高教育教學。近年來，我園的教育教學有所提高。

3、口語交際

（1）積累各個方面、領域的知識,當然并不是要求非常精，只要求掌握一些基本的常用語就可以，這樣在交際中就有話題可講，不會出現不知道問什么、說什么、的”沉默“局面。積累知識途徑很多，比如：你好，你叫什么名字，等等幼兒可以對話。進行簡單交流增加幼兒對學習漢語的興趣（2）培養幼兒的自信，交談之前就相信自己能夠表現的很好，談話會很順利，很輕松！

（3）不善于交談的幼兒，一般都存在不自信，太注重自己在別人心目中的影響了。所以要努力克服這一點。把交際當作一種輕松愉快的事情，把交際的對象當作是透明的。

（4）多加練習，在園內學會積極用發言，多加交談。

4、綜合素養

培養幼兒熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，勤奮學習，積極向上，喜歡于幼兒交談，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。漸漸地，學生有了較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，為人坦誠、自信、樂觀，具有一定的創新意識和創造能力。另外，要注重培養學生積極參加升旗活動，能尊重國旗、國徽，自覺唱國歌。比較關心家鄉發展，能夠自覺遵守公共秩序和交通法規，能很好愛護公共設施不做損人利己的事，能做到不說謊，認真對待自己。能做到言行舉止文明，穿戴樸素大方。

五、雙語教學資源配備情況

學園現有遠程教育室，由于本園幼兒都是土生土長的農村孩子，對漢語接觸甚少，在學習方面很吃力，學校開通班班通便于幼兒接搜新鮮知識，可以提高了學習的質量，故而在幼兒口語方面方面還有待進一步提高。

六、雙語教育工作面臨的形勢

1、我園從2009年9月起實施雙語幼兒教育。從推行雙語教學以來，縣委、政府及教育局高度重視雙語教學工作，充分認識到大力加強少數民族雙語教育教學工作，是提高少數民族教育質量，提升民族綜合素質的根本性措施，對全面實施素質教育，培養民漢兼通人才促進各民族共同進步和發展具有十分重要的意義。結合我縣少數民族教

育教學實際，召開專題會議對此項工作進行研究部署，成立了雙語教學工作領導小組，分管教育工作的領導多次深入各學校進行雙語調研，縣人大、政協組成專門的調研組，廣泛征求師生、家長和社會各界的意見。從2009年9月開始施行學前雙語教學，經過種種困難，總結出豐富的經驗教訓，擴大先進工作經驗，堅持以重點為指導范圍的原則，在雙語教學上打下了堅定的基礎。結果總結出了這么一個經驗：為適應改革開放發展步伐，實現新疆跨越式發展，提高就業率一定要大力推進學前雙語教學。加強學前雙語教學的宣傳工作，要統一思想。根據自治區教育廳課程結構方案，保證課時計劃，努力提高學前教育教學。抓好學前雙語教學公開課，觀摩課的把關，努力建立先進的教學模式。

2、在新形勢下，少數民族學前雙語教育工作面臨許多新情況和新問題。從總體上看，還不能適應實現新疆跨越式發展和長治久安的需要，還不能滿足廣大人民群眾對高質量雙語教育的要求。雙語教師數量不足和素質不高的問題仍然十分突出，制約了雙語教育工作的開展;學前雙語教育條件需要進一步改善，學前雙語教育管理需要進一步加強，學前雙語教育行為需要進一步規范，學前雙語教育質量需要進一步提高。對于教育教學工作中存在的問題，我們一定要高度重視，在推進雙語教育過程中認真研究解決。

七、基本原則和工作目標：

1、推進少數民族學前和中小學雙語教育工作，必須遵循以下基本原則:一是堅持因地制宜、分類指導、分區規劃、分步實施。

二是堅持把普及國家通用語及文字為主、本民族語言文字為輔的教育作為推進教育跨越式發展的戰略任務，切實擺在教育工作重中之重的地位。三是堅持積極進取與實事求是的統一，統籌規劃、整體推進雙語教育工作。四是堅持以提高少數民族教師的漢語授課能力為重點，不斷提升雙語教育教學。五是堅持按照民漢兼通的要求，在推進國家通用語言文字教學的同時，切實抓好民族語文課程教學。

2、我園雙語教育工作的總體目標是，以科學發展觀統領雙語教育工作全局，加強學前雙語教育基礎能力建設，加快雙語教師隊伍建設，普及以國家通用語及文字為主、本民族語言文字為輔的學前雙語教育，構建各學段相互銜接、各學科相互滲透的具有新疆特色的學前雙語教育體系。到2012年，基本普及國家通用語言文字為主、本民族語言文字為輔的少數民族學前雙語教育，到2015年，基本普及學前雙語教育，接受學前雙語教育的義務教育階段少數民族學生95%以上；到2020年，少數民族學生全面普及國家通用語言文字為主、本民族語言文字為輔的學前雙語教育，接受雙語教育的義務教育階段少數民族學生達到達到98.5%以上。另外，針對我園實際情況，適量逐年增加雙語教師崗位，到2020年，建立一文數量和質量滿足需要的學前雙語教師隊伍。

八、存在的問題

我園雙語教育在實施過程中還存在著許多不足，主要表現在以下幾個方面:

1、雙語教學的管理、師資隊伍相對薄弱。

2、雙語教師師資力量薄弱，不能滿足及教育教學的需要。尤其是一部分民族教師的基本素質、語言表達能力等都比較欠缺，導致學生各方面的發展受到了很大的制約。

九、今后的工作方向： 1．加強雙語教師的培訓力度。

2．加大對雙語教學工作的教學教研指導和管理。

（1）始終堅持民漢教育統一部署、統一安排、同步發展的工作思路。

（2）教研活動融為一體，更好地開展好校本教研制度建設工作，不斷提高教師研究和解決教學實際問題的能力，以便促進我園“雙語”教學穩步推進。

3．進一步加強漢語教學工作

繼續強化漢語教學工作，發揮課堂主渠道作用，注重對學生聽、說、讀、口語表達能力的培養。

4．積極營造校園良好的漢語學習環境。

充分利用已有的辦學條件，積極構筑校園良好的漢語學習環境，鼓勵幼兒學漢語，用漢語，聽漢語、使用漢語，在學生中間開展形式多樣的漢語學習活動，為學生說漢語用漢語提供一個展示的平臺。

5.加強雙語教學的日常管理 “雙語”教學工作領導小組加強對“雙語”教學工作的檢查和監督，堅持以學習促推進，以實踐促提高，以考核促質量，以總結促發展提升的原則開展工作。

第五篇：某鄉穩定工作匯報材料

某鄉穩定工作匯報材料

某鄉穩定工作匯報材料

打防結合懲治犯罪平安鄉村你我共享--穩定工作匯報材料

中共鄉委員會鄉人民政府 11月25日

鄉位于岳普湖縣西南，總面積46000畝，全鄉轄14個行政村、3個直屬農場，92個村名小組，3874戶，總人口17484人，總耕地面積萬畝,人均耕地畝，中小學校12所，派出所1所，干警7名，武裝干事4人，有民兵營1個人，機關值班民兵分隊15人，聯防隊員5人，治安巡邏應急分隊1個20人，組建治安協管分隊1個10人，治安聯防小分隊17個，共有十戶長380余名。今年以來經縣平安創建工作領導小組命名的平安村12

個，平安校園11所、平安站所社11個、平安宗教場所36個，我鄉也被命名為平安鄉。通過逐級申報審核我鄉平安創建領導小組命名的平安家庭3598戶，占總戶數的93%。

全鄉有清真寺75座、居買寺24座、宗教人士76名，阿吉24名，哈提甫24名，塔力甫22名，布維22名，統戰對象14人，布維、洗尸人員24人；以來的刑釋解教人員68名，重點監控對象28名。今年以來，鄉黨委、政府在縣委、政府的正確領導和縣政法委、綜治委的具體指導下，牢固樹立”發展是硬道理，穩定是硬任務”的思想，全面落實科學發展觀，把深入推進平安創建作為穩定工作的總抓手，不斷強化治安防范，大力開展矛盾糾紛排查調處活動，全面落實“平安進萬家”的各項措施，為構建和諧鄉創造了穩定的社會環境。實現了全鄉經濟建設和各項事業又快又好地發展，農民人均收入逐年增加，農民人均收入達到2884元，年均增長24%以上。全鄉治安

狀況良好，各類案件發案率呈逐年下降趨勢，今年發生治安案件37起，刑事案件8起,比去年下降25%。我們主要做了以下工作：

一、落實“四個到位”打造維穩工作的堅實平臺

1、領導到位，確保有人負責。調整充實了由鄉黨委書記、鄉長任正副組長的維穩及平安創建工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在鄉穩定辦。鄉政法書記擔任辦公室主任，具體負責日常事務工作。各村加強了以黨支部為核心的治安組織建設，健全了融治保、調解、普法、幫教、巡邏為一體的綜治網絡，同時各站所加強了內保組織建設，全面落實了第一責任人的職責。

2、思想認識到位，確保齊抓共管。鄉黨委、政府始終把維穩工作作為全鄉重點工作擺到重要的議事日程，定期安排部署，定期督促檢查、定期研究解決問題，從而形成成主要領導親自抓、分管領導具體抓、工作人員和轄區站所共同

抓的齊抓共管良好格局，全面推進各項工作措施的有力落實。

3、制度到位，確保有章理事。鄉黨委、政府多次召開專題會議研究維穩工作，并把“平安建設”納入到“十一%268226;五”規劃中，使這項工作達到黨委有決定、人大有決議、政府有規劃、辦事有機構的“四有”要求。同時，按照“一崗雙責”的要求，落實了機關站所社及各村主要負責人在“平安創建”活動中第一責任人的責任。實行了機關干部包村責任制，制定了考核獎懲細則，每月對“平安創建”活動進行檢查，對措施得力，創建活動開展好的村、學校、站所社等，給予物質獎勵和精神鼓勵。對達不到要求的，實行“一票否決”，在全鄉通報批評，并向鄉黨委、政府寫出書面檢查，并追究有關人員的責任。真正做到了分解責任，傳遞壓力，確保條條有壓力，塊塊有責任，上下有信心。

4、資金投入到位，確保有錢辦事。為了促進全鄉維穩建設及平安創建工作，健全制度建設，我們從兩方面入手，不斷加大建設力度。鄉黨委、政府班子做到“思想上有位置，組織上有班子、工作上有布置，經濟上給票子”。通過把維穩及平安建設經費列入同級財政預算，今年來，在維穩各項工作上先后投入資金達近10萬余元，用于軟硬件設施建設和永久性大型宣傳牌的制作等，全鄉村、學校、站所社、宗教場所共噴刷永久性法制宣傳標語300余條，懸掛宣傳橫幅100余條，制作宣傳牌20余個，切實為構筑“平安鄉”提供了有力的物質保證。

二、切實做到“三個提高”，推進維穩建設及平安創建進程。一是通過開展平安創建，組建由10人組成的治安協管分隊，在部分村建立處置突發事件應急報警臺，成立應急分隊和應急突擊分隊，對全村的社會治安、災情負責監管和處置，打擊違法犯罪的力度和處置突發事件的能力有了顯著提高；二是廣大村民參與平安創建的積極性明顯提高。對平家家庭實行動態管理，通過制作《鄉村級平

安家庭評星公示牌》，在各村推行平安家庭評星活動，各村結合村規民約，由村平安創建領導小組根據小組長及“十戶長”提供的村民的表現情況，每季度三次對平安家庭實行評“星”，三“星”為優秀、兩“星”為較好、一“星”為一般，實事求是的在《公示牌》上標示出來，并置于顯眼位置。對表現較差的家庭通過鄉平安創建領導小組實行摘星處理，對確實達不到“平安家庭標準”的家庭取消平安家庭資格。同時將評星情況同信用戶、十星級文明戶和幫扶政策相結合，連續兩個季度被評為優秀的家庭優先考慮扶助、小額信貸等優惠政策。三是人民群眾在平安創建中得到了實惠，農戶收入得到了提高。良好的治安環境和穩定的社會環境，使各族干部群眾盼發展、求發展的愿望愈加強烈，各級黨員干部示范、引導、服務、帶領廣大農民群眾積極調整和優化農業產業結構，促進農民增收。

三、穩控“兩個下降”，鞏固平安創建成

果。一是刑事治安案件的發案率下降。今年來，共受理各類案件45起，比下降25%；二是刑釋解教人員的重復犯案率下降。實行刑釋解教人員專人負責制，村干部、黨員與全鄉68名刑釋解教人員結成幫教對子，通過一幫一或多幫一談心教育，了解其思想動態，切實做到了“死管、管死、不漏管、不失控”。安排聯防隊員對思想不穩定的重點監控對象實行蹲坑貼靠，牢牢掌握其行蹤，無脫管、無失控現象。全年共舉辦刑釋解教人員培訓班3期，培訓200余人。目前，全鄉刑釋解教人員和重點監控對象無重新犯罪。

四、以創建“平安鄉”活動為契機，狠抓全鄉社會治安綜合治理各項措施的落實 1.把強化治安聯防體系建設和安全防范作為平安創建工作的重點。一是整合了維穩力量。注重發揮鄉派出所、武裝部、政法統戰、綜治辦、司法所、信訪辦、民宗辦等職能作用，進一步明確責任和任務，努力形成合力，切

實做到專職專用，齊抓共管。二是健全完善了鄉、村治安巡邏隊，在鄉機關我們成立由政法書記和武裝部長為正副隊長的15人的治安聯防隊，責任到人，通過領導帶班，鄉干部、聯防隊員、民兵等人員值班，實行兩班倒，每班保證10人在崗值班巡邏；各村分別成立以治保主任為隊長的5-10人治安聯防分隊，切實為全鄉的穩定打下了堅實的基礎。三是按照縣下法委有關文件精神，推行以全鄉96個居民小組為單位的“特殊人群”治安服務，充分發揮享受國家補貼人員、離退休干部職工、教師在維穩工作中的責任和義務。針對居住在各村“特殊人群”的基本情況，在其中我們挑選出了具有一定政治素質、有威信、身體健康的人員推薦到“十戶長”崗位，同時劃分責任區，責任到人，每名副科以上退休干部聯系承包5-10戶，一般的退休干部聯系承包5戶，每名三老人員聯系承包1-2戶；每名鄉村干部、老師聯系承包3-5戶，同時要求享受低保、計生獎勵扶助、抗震補助的人員及享受補助的宗教人士帶頭創建“平安家庭”。同時帶領管轄范圍內的聯防隊員全天候不間斷的做好本小組的安全防范工作，對重點監控對象和外來可疑人員采取蹲坑貼靠和鄰里守望的辦法增強聯防的針對性和實效性，積極預防各類案件的發生。四是通過召開村民大會,通過一事一議的程序按照“取之于民，用之于民”的原則，在年底實行每戶每月上交治安服務費1元的辦法，作為村民治安巡邏服務的補助金，切實調動起村民值班巡邏的積極性，提高他們的責任意見。

3.把加強對流動人口、“刑事解教”人員及重點人員的監管作為維穩工作的關鍵。

我們建立和完善了鄉村兩級流動人口管理制度，暫住人員和出租房屋管理工作責任制及外來外出重點人員登記制度和請銷假制度，將重點流動人員納入管理視線，完善了管理工作責任制以及外來外出人員登記制度和請銷假制度。同

時，本著“誰用工誰負責、誰出租誰負責”的原則，實行了出租人、承租人管理共擔責任的措施和方法，取得了較好效果。同時我們狠抓了全鄉68名“兩勞”釋放人員的幫教和轉化及重點人口的監管工作，按照定人、定責、定幫措施、定幫教期限的要求，簽定了幫教管理責任書，對有重新違法犯罪傾向的及時將其列為幫教管理對象，將其納入工作視線，及時加強管理，做到不漏管、不失控，對外出的重點人員，實行聯管制度，并定期不定期落實大清查制度，由于各項管理措施到位，鄉流動人口、“兩勞”人員及重點人員沒有出現違法犯罪行為。同時針對“兩勞人員”回來后無地、無經濟來源等實際情況，我們通過給“兩勞人員”劃撥商品地解決了他們的生活問題，切實讓“兩勞人員”體會到了黨的溫暖、政府的關懷，以免他們再走向重新犯罪的道路。

4.把深入開展意識形態領域反分裂斗爭作為長期性的維穩建設重要平臺

按照“五個好”的目標要求，注重加強黨支部自身建設，及時把握教職工思想動態，組織開展好形式多樣的崇尚科學、抵御滲透教育活動，黨支部經常性與當地黨組織和學生家長的溝通聯系，相互配合，形成“三位一體”的教書育人工作體系。一是抓思想品德課和政治課“兩課”主渠道，系統地對學生進行思想品德教育和馬列主義基本常識、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育，樹立正確的政治方向、正確的人生觀和思想方法；二是抓學科教學主途徑，抓住學科知識與“兩反三維”教育的結合點，落實到教學、輔導、考試、成績評定等各環節，按各科自身的教學特點，自覺地、有機地在課堂教學中滲透教育內容；三是抓班會隊會主形式，堅持每月一個主題，每半月一次隊會，定期舉行主題校會、班會，每周升降國旗儀式，每周時事政治教育，重大節日、紀念日舉行全校性傳統教育活動，對學生進行“兩反三維”教育；四是抓第二課堂主活動，結合中

小學生年齡段特征，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，對中小學校生進行愛國主義、培育和弘揚民族精神的教育努力使“兩反三維”教育進課堂。五是選好配強政治課教師，選派教學能力強的教師擔任思想政治課的教學工作。自始1 2 下一頁