第一篇：望文生義成語練習

望文生義類成語練習

1、下列各句中劃線成語使用恰當的一項是（）

A這樣的小錯誤對于整個題目的要求來說是無傷大雅，不足為訓的，我們決不能只糾纏于細枝末節而忘了根本的目標。

B

C D望外。

2、下列各句中劃線成語使用恰當的一項是（）

A大家聽了他的一番不經之談，只是嗤之以鼻。

B第二次世界大戰時，德國展開潛艇戰，于是使用水聲設備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當其沖的問題。

C D美國政府在臺灣問題上的危言危行，勢必受到全世界人民的唾棄。

3、下列各句中劃線成語使用恰當的一項是（）

A黃秋園先生身后畫名如日中天。誰能想象得到他生前在畫壇不名一文，只是南昌市銀行的一位普通員工呢？

B盜賊翻過圍墻，撬開窗戶，徑直登堂入室，盜走了大量金銀首飾和現金。

C.電話給人們帶來了莫大的方便，但打電話有時并不是最好的聯系方法，有些事情非得耳提面命，一邊說一邊比劃才能真正講清楚。

D4、下列各句中劃線成語使用恰當的一項是（）

A公司現在處在進退維谷的狀態，我們應趕緊想辦法，暫時擺脫困境，使公司能正常運轉，再做今后的打算。

B近幾年，黃河、岷江的部分河段多次出現斷流現象，面對這江河日下的情況，人們開始冷靜地思考環保問題。

C人事處通知，對那些久假不歸的同志要查明情況，對其中的無故曠工者要嚴肅處理。D和政府對廣大考生的關懷。

5、下列各句中劃線成語使用恰當的一項是（）

A

B自從他當上廠長后人莫予毒，弄得工人怨聲載道。

C

D一個悲劇。

6、下列各句中劃線成語使用恰當的一項是（）

A

B羞愧嗎?

C

D有些人瞧不起民間剪紙，認為這只是下里巴人創造的玩意兒，沒有藝術價值，其實這是一種錯誤的觀念。

7、下列各句中劃線成語使用恰當的一項是（）

A

B宋朝英雄楊繼業為抵抗遼國入侵，帶領一家老少奮戰沙場、馬革裹尸，留下千古美名。C著，有的在談著??歡樂圍繞在每個人的身邊。

D臺下響起了熱烈的掌聲。

8、下列各句中劃線成語使用恰當的一項是（）

A他這個人很固執，甚至有時候還不可理喻，這個問題你就不要同他探討了。

B這是一篇不刊之論，因而總編決定不予發表。

C

D冬天老年人要增加營養，也要適當運動，在戶外鍛煉時一定要量入為出，以步行為宜，時間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。

望文生義類成語練習（教師版）

1、下列各句中劃線成語使用恰當的一項是（）

A細枝末節而忘了根本的目標。

B

C D 選D（“不足為訓”，不值得當做典范或法則，“訓”，準則，誤解為“教訓”，改為“不足為怪”。贊：添加。不贊一詞：指文章寫得好，別人不能再添一句話。例句誤將“贊”理解為“贊揚”，將成語錯解為“不說一句贊成的話”。“萬人空巷”的意思是家家戶戶的人都從巷子里出來，到了大街上。形容盛大的集會或新事物把許多的人都吸引出來了。常被人誤用為指巷子里靜悄悄的，空無一人。）

2、下列各句中劃線成語使用恰當的一項是（）

A大家聽了他的一番不經之談，只是嗤之以鼻。

B第二次世界大戰時，德國展開潛艇戰，于是使用水聲設備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當其沖的問題。

C D

選A（首當其沖，比喻最先受到攻擊或遭遇災難。而上句中，僅僅將它理解為“首先、第一個”，因此，運用是不當的。“珠圓玉潤”形容歌聲優美或文字的流暢，不形容人的穿戴。

“危言危行”的“危”不是指危險，而是指正直，同“正襟危坐”中的“危”，該詞表示正直的言行。）

3、下列各句中劃線成語使用恰當的一項是（）

A的一位普通員工呢？

B

C.提面命，一邊說一邊比劃才能真正講清楚。

D

選D（不名一文：連一文錢也沒有（名：占有），形容極為貧困。往往被誤解為：不出名，沒有名聲。比喻學識由淺入深，逐步達到很高的境界。不能誤解為：進入廳堂房屋之中。出自《詩經?大雅?抑》：“匪命面之，言提其耳。”意思是不但當面告訴他，而且揪著他的耳朵叮囑。后來用“耳提面命”形容懇切地教導。這里把這個成語誤解為“當面訴說”的意思了。）

4、下列各句中劃線成語使用恰當的一項是（）

A公司現在處在進退維谷的狀態，我們應趕緊想辦法，暫時擺脫困境，使公司能正常運轉，再做今后的打算。

B近幾年，黃河、岷江的部分河段多次出現斷流現象，面對這江河日下的情況，人們開始冷靜地思考環保問題。

C人事處通知，對那些久假不歸的同志要查明情況，對其中的無故曠工者要嚴肅處理。D高考提前一個月進行，使莘莘學子從七月流火的最炎熱的日子里解脫出來，體現了黨和政府對廣大考生的關懷。

選A（江河日下：比喻事物日趨衰落，情況一天不如一天。例句將其誤解為：水流一天天在減少。久假不歸：長期借去，不歸還(假，讀jiǎ，意思是“借”；歸：歸還。常被誤解為：休很久的假期，不去上班。七月流火：指天氣漸漸轉涼。例句將其誤解為：天氣炎熱。）

5、下列各句中劃線成語使用恰當的一項是（）

A

B

C那位大師在臺上講得天花亂墜，興之所至，眉飛色舞，上下其手。

D個悲劇。

選B（三人成虎：成語出自《戰國策?魏策》。本來是諷刺魏惠王無知的，但后世人從這個故事中提煉出“三人成虎”這句成語，乃是借來比喻有時謠言可以掩蓋真相的意思。后比喻流言惑眾，蠱惑人心。多被人誤解為：只要團結合作就像老虎一樣力量強大。上下其手：比喻暗中勾結，玩弄手法，串通作弊。例句將其誤解為：頻繁做手勢。望洋興嘆：原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小，現多比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。不能誤解為：望著大海發出感嘆。

6、下列各句中劃線成語使用恰當的一項是（）

A

B愧嗎?

C

D一種錯誤的觀念。

選C（五風十雨：五天刮一次風，十天下一次雨。形容風調雨順。往往將其誤解為：又刮風又下雨，風雨交加。細大不捐：指兼收并蓄，小的大的都不舍棄（細：小；捐：舍棄）。例句將其誤解為：什么都不捐獻。“下里巴人”原本是戰國時期楚國的一種民間流行的歌曲，后來泛指通俗的文學藝術，常跟“陽春白雪”對舉，在這里想當然的把它誤解成了“平民百姓”或“下等人”。）

7、下列各句中劃線成語使用恰當的一項是（）

A

B C初春的校園，篝火晚會上，大家陶醉在這春意闌珊的氛圍中，有的在唱著，有的在跳著，有的在談著??歡樂圍繞在每個人的身邊。

D臺下響起了熱烈的掌聲。

選B（罪不容誅：殺了也抵不了所犯的罪惡，形容罪大惡極。例句卻誤解為“罪不至死”的意思。春意闌珊：春天就要過去了（闌珊：將盡，將衰）。往往被誤解為：春意正濃。付之一笑：一笑了之，表示毫不介意。不能誤解為：對著別人微微一笑。）

8、下列各句中劃線成語使用恰當的一項是（）

A他這個人很固執，甚至有時候還不可理喻，這個問題你就不要同他探討了。

B這是一篇不刊之論，因而總編決定不予發表。

C

D冬天老年人要增加營養，也要適當運動，在戶外鍛煉時一定要量入為出，以步行為宜，時間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。

選A（不刊之論”的正確義為內容正確，不能改動或不可磨滅的言論。例句中卻理解為水平低而不能刊登的文章。文不加點，點：涂改。是指文章不經修改，一氣寫成，形容才思敏捷，下筆成章。可是句中卻將“點”理解為“標點”，這就與原意相去甚遠了。“量入為出”使用不恰當，犯了望文生義的錯誤。“量入為出”這個成語的意思是“根據收入的多少來定開支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出門”。）

第二篇：望文生義成語練習答案

容易望文生義的成語練習

一、下列成語使用正確的一項是（C）

A我們做事要懂得變通，要學會按圖索驥，否則會事倍功半(照圖上畫的去尋找好馬。比喻辦事拘．．．．

守教條，不知變通。)

B他這次的作文離題萬里，以致老師不贊一詞。(指文章寫得好，別人不能添一句)．．．．

C曾幾何時:自收割以來，生吞活剝，曾幾何時，屈指計之才六十日耳！（表示“過去沒多久”。常．．．．

誤用為“曾經”、“不知何時”。）

D事故的隱患越來越明顯，廠領導還是認為不足為訓，以致釀成了這次損失嚴重的大火災。(不能．．．．

當作典范或準則。)

二、下列成語使用正確的一項是（B）

A這篇文章文理不通，報社編輯當然把它當作不刊之論。(形容不可改動或不可磨滅的言論。)．．．．

B不可理喻：他們簡直不可理喻，一定要進去，終于被我們的人趕出來了。（指“無法用道理使之．．．．

明白”。常誤用為“不可思議”。）

C李寧不孚眾望，在奧運會上奪得三枚金牌。(沒有使群眾信服。)．．．．

D我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎？(大體上還能使人滿意。)．．．．

三、下列成語使用正確的一項是（D）

A鄭州市城建部門和交通管理部門組織專門人員反復論證，從長計議，確定在市區段107國道上再．．．．

建三座大型立交橋。(需要較長的時間，仔細考慮，商量，重在不急于作決定。)

B這個人在學術會議上夸夸其談，眾人對此不學無術之徒側目而注。(斜著眼睛看人，不敢正視。．．．．

形容敬畏的情態。)

C他無意在皮具業上發展，對皮具店的生意愛理不理，使皮具店陷入慘淡經營的地步，消售額一落．．．．

千丈。(形容苦費心思于謀劃并從某項事情或事業。)

D期期艾艾：感情的激動使我說話期期艾艾了。（口吃。常附會為指吞吞吐吐，懦弱猶豫等。．．．．

四、下列成語使用正確的一項是（B）

A聽說小張家鄉遭受水災。小張家也被沖垮了，王經理二話不說就把自己一個月工資拿出來交給小張，真是大方之家。(“大方”為大道理，隱身為見識廣博。C學識廣博或精于某種技藝的人。)．．．．

B風聲鶴唳：抗日戰爭時期，神出鬼沒的游擊隊員們讓日本鬼子感到風聲鶴唳。(形容人的驚慌疑．．．．

懼，常與“草木皆兵”連用。常附會為指“殺得風聲鶴唳”來形容戰斗激烈。)

C晚宴開始，男女賓客紛紛登堂入室。(同“升堂入室”。比喻學問或技能由淺入深，循序漸進，．．．．

達到更好的水平。)

D他是我最好的朋友，經常對我耳提面命，使我能在工作中避免許多錯誤。(不但當面告訴他，而．．．．

且揪著他的耳朵向他講。形容懇切教導，只用于長輩對晚輩)

五、下列成語使用錯誤的一項是（B）

A不易之論：陳寅恪的議論與識見，有些異常精彩，堪稱不易之論。（內容正確，不可更改的言論。．．．．

(常附會為指不易理解的言論。)

B沒想到，由于樓房工程質量不過關，結果造成嚴重事故，真是禍起蕭墻。(禍害災難起于內部)．．．．

C罰不當罪：他為人豪放不羈，因此干了很多壞事，但他心腸不壞，所以這樣的判決罰不當罪（給．．．．．予的處罰跟所犯的罪行不相稱，多指處罰過重。）

D過猶不及：做事情要做事要恰如其分，過猶不及啊（事情做過了頭就跟做得不夠一樣；都是．．．．

不好的。指做事要恰如其分。)

六、下列成語使用錯誤的一項是（A）

A他貪污金額巨大，但念其能自首和積極退賠，所以罪不容誅，判了無期徒刑。(判死刑還抵不了．．．．

他的罪惡。形容罪大惡極。)

B諸將或言固守待援，或言決一死戰，或言到臨安。議論紛紛，莫衷一是（不能斷定哪個對，哪．．．．

個不對。衷：判斷；常附會為指內心）

C要言不煩：是的，那——《中國國粹義務論》，真真要言不煩，百讀不厭！（文章、言論等簡明．．．．

扼要。要：簡要；常附會為指重要)

D一傅眾咻：有時候學生喧嘩不聽話，我站在講臺上還真有點無助，一傅眾咻，教學效果也差。（—．．．．

個人教而眾人吵鬧干擾。比喻由于不良環境影響，做事不能有所成就。）

七、下列成語使用正確的一項是（C）

A這部電影中的驚險鏡頭令人發指，看戲的人被嚇得面無血色。(叫人憤怒得連頭發都豎起來。．．．．

B國家體操隊的幾名小將在世界錦標賽上表現出色，被譽為中國體操的明日黃花。(指過時的東西。)．．．．

C大而化之：你做這件事情未免太疏忽大意，大而化之了。(形容做事情不小心謹慎。常附會為．．．．

指把大的化成小的)

D他讀書時，總是全神貫注，目不斜視。(眼睛不往旁邊看。)．．．．

八、下列成語使用正確的一項是（B）

A山鄉通了電，到了夜晚，山民們家家戶戶都蓬篳生輝。(用以稱謝別人到家里或稱謝別人題贈的．．．．

字畫到自己家里。)

B哀兵必勝：看著滿城的殘陽，老人感嘆道：“這真是多難興邦，哀兵必勝啊！(遭受壓迫而悲憤．．．．

地奮起反抗的軍隊必定勝利。哀兵常附會為指哀喪的軍隊。)

C小王只偶爾遲到一次，卻遭到車間主任的求全責備。(對人對事要求完美無缺。)．．．．

D在學習上也是這樣，吃別人嚼過的饃不香，要善于動腦筋，師心自用，才能學深學透。(形容固．．．．

執己見，自以為是。)

九、下列成語使用正確的一項是（D）

A酒席上，他被酒友醍醐灌頂，喝得醺醺大醉。(佛教用以比喻灌輸智慧，使人徹悟。后也泛用以．．．．

比喻感到清涼舒適。)

B王軍寫文章十分馬虎，經常文不加點，字跡潦草。(文章一氣呵成，無需修改。形容文思敏捷，．．．．

寫作技巧純熟。)

C眾人拾材火焰高，眾口鑠金力量大。(眾口一詞，足能融化金屬。比喻謠言多，可以混淆是非。)．．．．

D安土重遷：隨著社會經濟的進一步發展,”安土重遷”的觀念越來越深入人心。(形容戀鄉土，．．．．

不愿輕易遷移到外地。)

第三篇：望文生義成語教案

房山高中生態循環課堂教案 高三語文 第11周第01 總編號：43 主備人：劉君

成語復習----望文生義

一、教學目標

1.掌握望文生義成語的特點.2.提高成語類題的解題能力.二、教學重難點 辨析望文生義成語的特點

三、教學方法

講練結合,積累,小組合作,探究.四、教學過程

教學流程

一、學生背誦 成語復習積累材料

二、學生展示 1.默寫高考必備篇目.2.展示自學問題

三、學生互批

學生互批,老師強調重點.四、精講歸納 1.明確高考要求：

高考對成語（熟語）的考查要求是“正確使用成語（熟語）”，即能夠正確理解成語（熟語）的含義，并正確運用到語境中去。成語（熟語）檢測是高考基礎考查的重點之一，每年必考。2.規律總結：

(1)從歷年高考的情況來看，試題中出現的成語除個別(如美侖美奐、薪盡火傳、不孚眾望、等量齊觀、胼手胝足、遇人不淑、白頭如新、高山仰止、頭角崢嶸等)較生僻外，絕大部分是在報紙雜志上經常出現而且容易用錯的成語。所以，我們在進行成語復習時，不能見難就鉆，應當注意的恰恰是那些常見而易錯的成語，這樣才會取得比較好的復習效果。

(2)既要理解成語意義，更要注意語境（句子所形成的語言環境和內容）。否則，即使知道成語或熟語的含義，也會判斷錯誤。(3)熟語總的來說，考得極少，而且這些熟語在各省都應是常聽說的，一般都知道意義，所以重點仍在成語。

(4)以前考過的，后來的高考題仍然可以考，其它省市往年考過的，在第二年的另一個省市的試題中仍可出現，所以高考題中出現的成語或熟語仍是重要積累內容。

(5)成語或熟語試題整體難度較低，容易得分，所以這個考點應從容對待，扎實復習。

(6)掌握高考試題錯誤用法的規律對答題大有幫助。

教學方法

學生互提,互測

學生互批 小組交流

1.讓學生明確考點要求 2.明確病句類型 3.掌握望文生義類型

(7)復習要特別留心有幾個意義的成語，不要因熟知一種含義而出現另和種含義導致判斷失誤。3.錯誤類型

望文生義 對象誤用 褒貶誤用 敬謙誤用 語義重復 不合語法 形近、義近詞混用 程度輕重 4.望文生義

成語的意蘊是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成語中的語素，還含有生僻的古義，這就造成了成語意蘊上的理解難度，如果我們對成語意蘊不仔細辨析，粗枝大葉，一瞥而過，就極易造成望文生義的誤用。如：

⑴各部門都要有全局觀念，那種目無全牛而忽視整體利益的做法是不對的。

(2)在語文老師的嚴格要求下，我逐漸改正了文不加點的毛病。(3)今天天氣真好，在操場上的人們真是如坐春風。

(4）在伊拉克戰爭期間，一些女記者直接到前線采訪，其冒險程度無異于火中取栗。（2004年廣西題）

（5）秋雨濕透了衣衫，畫出了他削瘦凸起的肩胛骨；他的雙手交叉護在胸前，想留住一點溫暖，可沒有用，仍然顫抖著，噤若寒蟬。類似因誤解意義而誤用的成語還有： １．明日黃花：比喻過時的事物或消息。

２．火中取栗：比喻被別人利用去干冒險事，付出了代價而得不到好處。

３．萬人空巷：形容慶祝、歡迎等盛況。４．不刊之論：指正確的不可修改的言論。

５．不為已甚：指對人的責備或責罰要適可而止。６．望洋興嘆：比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。７．不足為訓：不值得作為效法的準則或榜樣。８．因人成事：依靠別人把事情辦好。

9．升堂入室：比喻學問或技能由淺入深，循序漸進，達到了高深的地步。

10.不名一文：名：指占有。形容窮到極點，連一文錢也沒有。11．久假不歸：長期地借用，不歸還。

12．司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。13．數典忘祖：比喻忘掉自己本來的情況或事物的本源。14．大動干戈：比喻大張聲勢地行事。

15．高山流水：比喻知己、知音或樂曲高妙。16．不絕如縷：形容局勢危急或聲音細微悠長。

五、合作探究

明確成語錯誤類型,理解掌握望文生義的成語.六、課堂檢測

七、布置預習

發放下一節課學案，并提出預習要求

五、教學反思

突破本節課重點

第四篇：2014屆高三成語分類練習——(一)望文生義

高考成語分類專項練習

（一）——望文生義

二年級2部李曉雨

1、下列各句中劃線成語使用恰當的一項是（）

A這樣的小錯誤對于整個題目的要求來說是無傷大雅，不足為訓的，我們決不能只糾纏于細枝末節而忘了根本的目標。

B我的態度很鮮明，對任何邪教的言論不贊一詞，對他們的行為深惡痛絕。

C電視劇《西游記》播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。D我這次出差順路去拜訪了一個多年不見的老同學，他見到我這個不速之客，不禁喜出望外。

2、下列各句中劃線成語使用恰當的一項是（）

A大家聽了他的一番不經之談，只是嗤之以鼻。

B第二次世界大戰時，德國展開潛艇戰，于是使用水聲設備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當其沖的問題。

C不管走到哪里，她總是穿金戴銀，珠圓玉潤，一身珠光寶氣，令人感到十分庸俗。D美國政府在臺灣問題上的危言危行，勢必受到全世界人民的唾棄。

3、下列各句中劃線成語使用恰當的一項是（）

A黃秋園先生身后畫名如日中天。誰能想象得到他生前在畫壇不名一文，只是南昌市銀行的一位普通員工呢？

B盜賊翻過圍墻，撬開窗戶，徑直登堂入室，盜走了大量金銀首飾和現金。

C.電話給人們帶來了莫大的方便，但打電話有時并不是最好的聯系方法，有些事情非得耳提面命，一邊說一邊比劃才能真正講清楚。

D李自成領導的農民起義軍，軍紀嚴明，吊民伐罪，深受百姓歡迎。

4、下列各句中劃線成語使用恰當的一項是（）

A公司現在處在進退維谷的狀態，我們應趕緊想辦法，暫時擺脫困境，使公司能正常運轉，再做今后的打算。

B近幾年，黃河、岷江的部分河段多次出現斷流現象，面對這江河日下的情況，人們開始冷靜地思考環保問題。

C人事處通知，對那些久假不歸的同志要查明情況，對其中的無故曠工者要嚴肅處理。D高考提前一個月進行，使莘莘學子從七月流火的最炎熱的日子里解脫出來，體現了黨和政府對廣大考生的關懷。

5、下列各句中劃線成語使用恰當的一項是（）

A你應該和朋友合作搞這個課題，要知道三人成虎，眾志成城。

B自從他當上廠長后人莫予毒，弄得工人怨聲載道。

C那位大師在臺上講得天花亂墜，興之所至，眉飛色舞，上下其手。

D“瓦良格”號這個海上巨無霸，不能走向海洋，只能望洋興嘆，不能不說是當代航母的一個悲劇。

6、下列各句中劃線成語使用恰當的一項是（）

A今年入夏以來長江中下游地區五風十雨，導致洪水泛濫，大量莊稼被淹沒。

1B當人們紛紛向災區人民捐錢捐物的時候，你卻無動于衷，細大不捐，這樣做，不感到羞愧嗎?

C聽了您的教誨，如醍醐灌頂，我心中豁然開朗。

D有些人瞧不起民間剪紙，認為這只是下里巴人創造的玩意兒，沒有藝術價值，其實這是一種錯誤的觀念。

7、下列各句中劃線成語使用恰當的一項是（）

A他不是有意的，況且他還不滿十六周歲，我認為他罪不容誅。

B宋朝英雄楊繼業為抵抗遼國入侵，帶領一家老少奮戰沙場、馬革裹尸，留下千古美名。C初春的校園，篝火晚會上，大家陶醉在這春意闌珊的氛圍中，有的在唱著，有的在跳著，有的在談著??歡樂圍繞在每個人的身邊。

D獲得市三好學生稱號的王芳，從市領導手上接過獎牌，熱淚盈眶，對著臺下付之一笑，臺下響起了熱烈的掌聲。

8、下列各句中劃線成語使用恰當的一項是（）

A他這個人很固執，甚至有時候還不可理喻，這個問題你就不要同他探討了。

B這是一篇不刊之論，因而總編決定不予發表。

C古人寫文章不加標點，所以有文不加點之說。

D冬天老年人要增加營養，也要適當運動，在戶外鍛煉時一定要量入為出，以步行為宜，時間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。

9、下列各句中加點成語（熟語）使用恰當的一句是（）

A ．導演馮小剛把《集結號》中最重要的角色給了谷志鑫，其他演員幾乎成了舉重若輕的人物。

B.老張按照慣例把買回來的對蝦和豬肉分別稱了稱，才發現他買的對蝦被偷工減料了，足．．．．足少了半斤。

C.對于在戰略上的調整使該公司必須做出選擇：要么聯手業內巨頭，強勢逼宮，使對手就范；要么急流勇退，套現獲利，回歸軟件市場。．．．．

D ．2009年5月9日，我國著名相聲演員李文華老人溘然長逝，這讓他的老搭檔姜昆深感失之交臂，沉侵在極度的悲痛之中。．．．．

10、下列各句中加點成語（熟語）使用恰當的一句是（）

A ．國際金融危機給世界經濟帶來了極大沖擊，曾經富庶的大西洋某島國如今經濟狀況已如履薄冰，瀕臨“國家破產”的邊緣。．．．．

B C.自第三分鐘樸智星被斷球后，曼聯隊在五分鐘內竟然無法控制局面，而阿森納隊排山．．倒海般地高速狂攻，壓得曼聯喘不過氣來。．．

C ．奚羽先生指導弟子寫論文時強調，學術論文要有的放矢，論證嚴密，語言準確而簡潔，不能模棱兩可，也不能繁文縟節。．．．．

D ．我們國家還沒有專門針對廣告代言的法律出臺，目前只能使用《廣告法》來規范廣告代言行為，這就顯得有些捉襟見肘了。．．．．下列各句中加點成語（熟語）使用恰當的一句是（）

A ．美國總統奧巴馬亞洲之行在國內惡評如潮，媒體甚至到了無事生非的地步。有媒體連．．．．

他向日皇行大禮也不放過，嘲笑他的表現像個“矮化了的大國”元首。

B.收入差別過大，造成骨干教師“跳龍門”，對那些師資力量本不雄厚的普通學校而言，無異于釜底抽薪，必然影響到該校的生源質量與數量。．．．．

C.廣交會為企業提供了內外貿對接的契機，但這種對接不可能一揮而就，絕大多數出口企．．．．

業由于不熟悉國內市場，即使有意內銷也無從著手。

D.娟、楚金玲等5人在這次全國選拔中脫穎而出，以主攻手人選的身份進入中國排協公布．．．．的新一屆國家女排20人大名單。

12、下列各句中加點成語（熟語）使用恰當的一句是（）

A ．只要我們大家能夠齊心協力，三人成虎，就一定能夠克服眼前的困難。．．．．

B ．這位先生關于近代歐洲文化的大作，幾乎每一頁都會有文字讓我感到莫名的激動，以至情不自禁地拍案叫絕。．．．．

C ．做人要正派，要品行端正，你這樣到處刺探他人隱私是不道德的，古人不是也說過要目不窺園嗎？ ．．．．

D ．趴在８號位的黃大爺打槍的姿勢顯得特別專業，在打槍的幾秒鐘內，他目不交睫地盯．．．．著目標，絲毫不理會別人的叫好聲。

13、下列各句中加點成語（熟語）使用恰當的一句是（）

A ．新年聯歡宴會在喜氣洋洋的樂曲聲中拉開帷幕，一時間，觥籌交錯，笑語喧嘩，歡樂．．．．的氣氛彌漫了整個宴會大廳。

B ．孟子有時候被人稱為有“革命性”，這是因為戰國時代的**，使他知道，只是恢復故態而不改換門庭是不能濟事的。．．．．

C ．當人們紛紛向地震災區人民捐錢捐物獻愛心的時候，你卻無動于衷，細大不捐，你這．．．．樣做，不感到羞愧嗎？

D.許多句子如果僅照字面解釋、翻譯，可能會晦澀難懂，一旦使用意譯的方法則煥然冰．．．釋，怡然理順。．

134下列各句中加點成語（熟語）使用恰當的一句是（）

A ．近年來，隨著流域經濟的快速發展，松花江污染問題也日漸嚴重，因此恢復松花江的生態功能間不容發。．．．．

B ．吉林市中心商廈一樓窗戶全部焊有粗粗的鑄鐵護欄，一位消防專家指出，這樣的做法是消防法規所令行禁止的。．．．．

C ．居委會決定把枯井填平，得到居民們的一致贊同。大家一起動手，紛紛落井下石，一．．．．會兒就把它填平了。

D.道德是一切制度運行的社會土壤，道德與法律在一個國家的文明框架中，唇齒相依，缺．．．．一不可。下列各句中加點成語（熟語）使用恰當的一句是（）

A ．陽春三月的一天早晨，宜賓合江門廣場迎來了越來越多的游客，一位年逾花甲的老人在廣場上表演太極拳，引來無數行人側目觀看。．．．．

B.傳統節日時一宗重大而特殊的民族文化遺產，其文化內涵和相關習俗不應該與現代社會格格不入。．．．．

C.從長輩們的閑言碎語中，他了解到父親喬明志曾經是一位屢立奇功、威名赫赫的抗日．．．．

英雄。

D.這兩支甲足球的勁旅激戰了九十分鐘，不分勝負，終結城下之盟。．．．．下列各句中加點成語（熟語）使用恰當的一句是（）

A.將往昔林林總總的記憶吐露在紙上，我意識到完成了我生活中最重要的行動，我注定為．．．．

記憶而生。

B ．我國非物質文化遺產的保護工作已得到國家的重視，非物質文化遺產大放光彩的那一天，倚馬可待 ．．．．

C ．何先生西洋油畫的功底非常深厚，對中國畫的春秋筆法也十分熟捻，寥寥幾筆，一個．．．．

鮮活的形象便躍然紙上。

D ．冬天老年人要增加營養，也要適當運動，在戶外鍛煉時一定要量入為出，以步行為宜，．．．．

時間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。

16．下列句子中加點的成語使用正確的一句是（）

A．他一連幾次都沒考好，真是屢試不爽，因而心情很沉重。

B．這次錯誤是不很嚴重，但如果認為它不足為訓，不引以為戒，以后就會吃大虧的。

C．現在許多中小學生的作文常常是文不加點，字跡潦草，即使是有標點的，往往也是極不規范，令很多語文教師頭痛。

D．這本拼湊起來的“名家”短篇小說集，幾乎無精彩之作，頂多有一兩篇還算差強人意。

高考成語復習細歸類巧記憶1 望文生義

1．明日黃花：比喻過時的事物或消息。2．火中取栗：比喻被別人利用去干冒險事，付出了代價而得不到好處。3．萬人空巷：形容慶祝、歡迎等盛況。4．不刊之論：指正確的不可修改的言論。

5．不為已甚：指對人的責備或責罰要適可而止。6．望洋興嘆：比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。7．不足為訓：不值得作為效法的準則或榜樣。8．因人成事：依靠別人把事情辦好。9．彈冠相慶：指舊社會官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。10．久假不歸：長期地借用，不歸還。11．司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。12．數典忘祖：比喻對于本國歷史的無知。13．大動干戈：比喻大張聲勢地行事。14．高山流水：比喻知己或知音。15．不絕如縷：形容形勢危急。16．不翼而飛：比喻東西突然丟失。也比喻消息傳得極快。資料補充其他容易望文生義的成語還有“火中取栗、從長計議、耳提面命、不足為訓、可圈可點、三人成虎、不刊之論、文不加點、海外奇談、曾幾何時、首當其沖、屢試不爽、不忍卒讀、危言危行、如履薄冰、胸無城府、胸無宿物、要言不煩、不贊一詞、俾晝作夜、妙語解頤、明日黃花。持之有故、罪不容誅、久假不歸、坐地分贓、登堂入室、如坐春風、不名一錢、目無全牛、差強人意、萬人空巷、振聾發聵、渙然冰釋、細大不捐、存而不論、不絕如縷等。

高考成語專項分類練習一答案

1、選D（“不足為訓”，不值得當做典范或法則，“訓”，準則，誤解為“教訓”，改為“不足為怪”。贊：添加。不贊一詞：指文章寫得好，別人不能再添一句話。例句誤將“贊”理解為“贊揚”，將成語錯解為“不說一句贊成的話”。“萬人空巷”的意思是家家戶戶的人都從巷子里出來，到了大街上。形容盛大的集會或新事物把許多的人都吸引出來了。常被人誤用為指巷子里靜悄悄的，空無一人。）

2、選A（首當其沖，比喻最先受到攻擊或遭遇災難。而上句中，僅僅將它理解為“首先、第一個”，因此，運用是不當的。“珠圓玉潤”形容歌聲優美或文字的流暢，不形容人的穿戴。“危言危行”的“危”不是指危險，而是指正直，同“正襟危坐”中的“危”，該詞表示正直的言行。）

3、選D（不名一文：連一文錢也沒有（名：占有），形容極為貧困。往往被誤解為：不出名，沒有名聲。比喻學識由淺入深，逐步達到很高的境界。不能誤解為：進入廳堂房屋之中。出自《詩經?大雅?抑》：“匪命面之，言提其耳。”意思是不但當面告訴他，而且揪著他的耳朵叮囑。后來用“耳提面命”形容懇切地教導。這里把這個成語誤解為“當面訴說”的意思了。）

4、選A（江河日下：比喻事物日趨衰落，情況一天不如一天。例句將其誤解為：水流一天天在減少。久假不歸：長期借去，不歸還(假，讀jiǎ，意思是“借”；歸：歸還。常被誤解為：休很久的假期，不去上班。七月流火：指天氣漸漸轉涼。例句將其誤解為：天氣炎熱。）

5、選B（三人成虎：成語出自《戰國策?魏策》。本來是諷刺魏惠王無知的，但后世人從這個故事中提煉出“三人成虎”這句成語，乃是借來比喻有時謠言可以掩蓋真相的意思。后比喻流言惑眾，蠱惑人心。多被人誤解為：只要團結合作就像老虎一樣力量強大。上下其手：比喻暗中勾結，玩弄手法，串通作弊。例句將其誤解為：頻繁做手勢。望洋興嘆：原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小，現多比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。不能誤解為：望著大海發出感嘆。

6、選C（五風十雨：五天刮一次風，十天下一次雨。形容風調雨順。往往將其誤解為：又刮風又下雨，風雨交加。細大不捐：指兼收并蓄，小的大的都不舍棄（細：小；捐：舍棄）。例句將其誤解為：什么都不捐獻。“下里巴人”原本是戰國時期楚國的一種民間流行的歌曲，后來泛指通俗的文學藝術，常跟“陽春白雪”對舉，在這里想當然的把它誤解成了“平民百姓”或“下等人”。）

7、選B（罪不容誅：殺了也抵不了所犯的罪惡，形容罪大惡極。例句卻誤解為“罪不至死”的意思。春意闌珊：春天就要過去了（闌珊：將盡，將衰）。往往被誤解為：春意正濃。付之一笑：一笑了之，表示毫不介意。不能誤解為：對著別人微微一笑。）

8、選A（不刊之論”的正確義為內容正確，不能改動或不可磨滅的言論。例句中卻理解為水平低而不能刊登的文章。文不加點，點：涂改。是指文章不經修改，一氣寫成，形容才思敏捷，下筆成章。可是句中卻將“點”理解為“標點”，這就與原意相去甚遠了。“量入為出”使用不恰當，犯了望文生義的錯誤。“量入為出”這個成語的意思是“根據收入的多少來定開支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出門”。）9、C 正確（A 望文生義 應為舉足輕重 B 望文生義 偷工減料：原指商人為了牟取暴利而

暗中降低產品質量，削減工料。現也指做事圖省事，馬虎敷衍。這屬詞義與語境不合。應是“缺斤短兩”：做買賣時貨物短缺分量。C 正確D 望文生義 指擦肩而過。形容錯過當面的機會。）

10、B 正確（A 望文生義 “如履薄冰”，象走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹慎，存有戒心。C 望文生義 斷章取義。“繁文縟節”，過分繁瑣的儀式或禮節。也比喻其他繁瑣多余的事項。這里可以用“繁瑣”或“繁瑣龐雜”。D 望文生義 比喻顧此失彼，窮于應付。）

11、D 正確（A 望文生義 指沒有原因地制造麻煩。B 望文生義釜底抽薪：比喻從根本上解決問題，此處應為“雪上加霜”。C 望文生義 一揮而就：形容才思敏捷,一動筆就寫成（寫字、寫文章、畫畫快）；就:成。此處望文生義。應為“一蹴而就”，蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。）

12、B 正確（A 望文生義 三人成虎：“三人成虎”，比喻謠言或訛傳一再反復，就有使人信以為真的可能。C 望文生義 目不窺園：形容專心致志，埋頭苦讀 D 望文生義 :形容夜間不睡覺。）

13、A 正確（望文生義 “改換門庭”的意思是“改變門第出身，提高社會地位”或“投靠新的主人或勢力，以圖維持、發展”，此處應為“改弦更張” C 望文生義 細大不捐：大的小的都不舍棄。指所有的都兼收并蓄。D 望文生義 “煥然冰釋”比喻疑慮，誤會等一下子完全消除。）D 正確（A 望文生義 “間不容發”意為：1．空隙中容不下一根細發，指事物之間距離極小；2．比喻與災禍相距很近，情勢極其危急。不合語境，可改為“刻不容緩” B 望文生義 令行禁止，下令行動就立即行動，下令停止就立即停止。形容法令嚴正，執行認真。而句中誤作“禁止” C 望文生義 D落井下石：比喻乘人之危，加以陷害。引處犯了望文生義的毛病）

15、B 正確（A 望文生義 側目觀看 ：形容憎恨或又怕又憤恨，易誤解為尊敬。（褒貶誤用）C項失之交臂：形容當面錯過。（不符合語境）C 望文生義 應為只言片語 D 望文生義 城下之盟：敵軍到了城下，抵抗不了，跟敵人訂的盟約。泛指被迫簽訂的條約。）

15A 正確（B 望文生義 倚馬可待：文思敏捷，下筆成章。B胸無城府：形容待人接物坦率真誠。C 望文生義 春秋筆法相傳孔子修 《春秋》，一字含褒貶。后來稱文章用筆曲折而意含褒貶的寫作手法為“春秋法”。D 望文生義 “量入為出”這個成語的意思是“根據收入的多少來定開支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出門”。）

16、【解析】A項“屢次不爽”指多次試驗都沒有差錯〈爽：差錯〉，該句把它誤解為“每次考試都不爽快”。B項“不足為訓”指不能作為典范或法則〈訓：準則、法則〉，該句把它誤解為“不值得做為教訓”。C項“文不加點” 指寫文章很快，不用涂改就寫成〈點：涂改〉，形容文思敏捷，下筆成章。該句把它誤解為“文章不加標點符號”。A B C三項都犯了“望文生義”的錯誤。D項正確，“差強人意”現多指大體上還能令人滿意〈差：稍微〉，但許多人把它誤解為“不能令人滿意”。

第五篇：容易望文生義的成語

容易望文生義的成語53個

教參p327 1.【珠圓玉潤】潤：細膩光滑。像珠子一樣圓，像玉石一樣光潤。比喻歌聲宛轉優美，或文字流暢明快。

用法：指歌聲或文章

2.【不名一文】也即一文不名。名：占有。形容極端貧窮，一個錢也沒有。舉例造句： 他生活困難到了不名一文的地步。也作：不名一錢近義詞：囊空如洗、家徒四壁、立錐之地 反義詞：腰纏萬貫、富可敵國、富甲一方

3.【不速之客】指沒有邀請而自己來的客人，指意想不到的客人。近義詞： 不招自來 反義詞： 特約嘉賓

歇后語： 蝸牛赴宴(蝸牛的特點是速度很慢,是為“不速”,因為是去赴宴,所以稱其為“客”,合起來即為:蝸牛赴宴---不速之客.但不速之客的實際意思卻是指“不請自到的人”)；

4.【不足為訓】不能當做典范或法則。訓：準則。近義詞: 不足為法

反義詞: 不易之論、不刊之論、天經地義

5.【不贊一詞】原指文章寫得很好，別人不能再添一句話；后也比喻一言不發。

望文生義，誤用為“不稱贊一句話”。

誤例：我的態度很鮮明，對邪教的言論不贊一詞，對他們的行為深惡痛絕。6.【不經之談】指荒誕無稽、沒有根據的話。不經指不正經。

[辨形]經；不能寫作“徑”；談；不能寫作“淡”。近義詞 道聽途說、奇談怪論、無稽之談 反義詞 確鑿不移、言之有據

辨析 不經之談與“無稽之談”有別：不經之談偏重于“不經”；多指不合道理的沒有根據的話；“無稽之談”偏重于“無稽”；多指無法查考的沒有根據的話。

7.【不刊之論】比喻不能改動或不可磨滅的言論，用來形容文章或言辭的精準得當，無懈可擊。【示例】

故中興難于創業，是謂不刊之說。——宋·吳曾《能改齋漫錄·議論》 這可以說是不刊之論，我有同感。——孫犁《萬國儒小引》

學問之士，倡其心理，事功之士，竊之為術，而大有功焉。故曰：民智者，富強之愿。此懸諸日月不刊之論也。——嚴復《原強》

隨著大家艷羨的目光流于字里行間，“不刊之論”四個字漸漸地在大家的心里凝聚沉淀出來，作者生花的妙筆讓人嘆服！

魯迅的雜文語言犀利，思想深刻，都屬于不刊之論。

8.【屢試不爽】屢次試驗都沒有差錯。爽：差錯的意思。經常被誤解為“沒有成功”。

近義詞 屢試屢驗 反義詞 屢戰屢敗

9.【吊民伐罪】吊：慰問；伐：討伐。在古代國家軍隊收復失地時，憑吊死去之人討伐有罪之人。

示例: 丞相興仁義之兵，吊民伐罪，官渡一戰，破袁紹百萬之眾。（明·羅貫中《三國演義》第三十一回）。

近義詞: 鋤強扶弱

10.【細大不捐】小的大的都不拋棄。形容所有東西兼收并蓄。常指收羅的東西多，毫無遺漏。也形容包羅一切，沒有選擇。

示例: 戴升還問人家要門包，也有兩吊的，也有一吊的，真正是細大不捐，積少成多，合算起來也著實不少。清·李寶嘉《官場現形記》第四回

11.【進退維谷】無論是進還是退，都是處在困境之中。形容處境艱難，進退兩難。

例句:[1]妻子和母親不和，丈夫夾在她們中間，進退維谷，痛苦不堪。

[2] 他被敵人逼到了懸崖上，陷入了進退維谷的境地。

近義詞: 進退兩難、騎虎難下、左右為難、勢成騎虎、進退失據、欲罷不能

反義詞: 進退自如、左右逢源、稱心如意

12.【人莫予毒】莫：沒有；予：我；毒：分割，危害。再也沒有人怨恨我、傷害我了。形容勁敵被消滅后高興的心情。還可以指狂妄自大，目空一切。

示例

1、長此不悟，縱令勢力彌滿，人莫予毒，亦乃與滿洲親貴等夷。章炳麟《致張繼、于右任書》

2、隨著禁毒力度的加大，常有癮君子在娛樂場所被抓，于是吸毒的明星們將安樂窩直接轉移到住宅、甚至辦公室，試圖躲避國法的制裁。從他們等將吸毒時間選擇在臨晨三四點就可以看出，他們是明知故犯，再加上作為‘名人’的僥幸心理，長此不悟以為人莫予毒。

殷謙《殷謙雜文選集》

近義詞

莫予毒也 用法

含貶義。

13.【危言危行】危：正直。說正直的話，做正直的事。指正直的言行。色彩；含褒義

近義:剛正不阿、危言正色 反義: 油腔滑調

辨析: 容易誤認為是“害怕發表言論，不敢說話”或“危險的言論和行為” 14.【五風十雨】五天刮一次風，十天下一場雨。形容風調雨順。含褒義。

易錯警示: 本義形容風調雨順。易誤認為經常下雨。

15.【醍醐灌頂】醍醐：酥酪上凝聚的油。用純酥油澆到頭上。比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發。也形容清涼舒適。含褒義。

近義詞: 一語中的、聽君一席談，勝讀十年書、茅塞頓開、大徹大悟、如飲醍醐、恍然大悟、豁然開朗、如夢初醒、振聾發聵 [1]

反義詞: 執迷不悟、頑固不化

16.【電光石火】閃電的光，燧石的火。原為佛家語，在佛經上，“電光”常用作比喻世間事物生滅變幻，無常迅速，禪宗好用“電光石火”比喻機鋒敏捷，忽然觸發，有所悟入。現多形容事物像閃電和石火一樣一瞬間就消逝。

示例：但看還沒有十分看明，又如～一樣飛也似地過去了。◎郭沫若《學生時代·孤山的梅花》

近義詞：曇花一現、彈指之間、電光朝霞、稍縱即逝 反義詞：地久天長、曠日持久 語法：用于比喻句

17.【流金鑠石】能使金石熔化,形容天氣酷熱，也說“鑠石流金” 18.【朝歌夜弦】原義：早晚彈唱。形容整天沉迷于歌舞，逸樂無度。

近義詞： 朝歌暮弦 19.【晨鐘暮鼓】指寺廟中早晚報時的鐘鼓聲，可以用來形容寺院僧人的生活。比喻可以使人警覺醒悟的話，也形容時光的流逝。

20.【重足而立】后腳緊挨著前腳，不敢邁步。形容非常恐懼。

21.【登高自卑】自：從；卑：低。登山要從低處開始。比喻做事情要循序漸進，由淺入深。做事腳踏實地從小事做起。不能誤以為看見高山而覺得自己很渺小。

《禮記·中庸》：“譬如行遠必自邇(近)，譬如登高必自卑。”

22.【耳提面命】對著耳朵告訴，表示教誨的殷勤懇切。多指（長輩對晚輩、上級對下級）懇切地教導。

近義詞 諄諄告誡、苦口婆心、耳提在命、誨人不倦、諄諄教誨、言傳身教 反義詞 旁敲側擊

23.【別無長物】長物：多余的東西。除一身之外再沒有多余的東西。原指生活儉樸。現形容貧窮。

24.【下里巴人】原指戰國時代楚國民間流行的一種歌曲，今用于比喻通俗的文學藝術。陽春白雪為其反面，比喻高深、不通俗的文學藝術。

25.【不可理喻】指不能用常理使那個人明白。形容蠻橫或固執。

示例：他們簡直不可理喻，一定要進去，終于被我們的人趕出來了。（巴金《家》八）

26.【瓜田李下】正人君子要主動遠離一些有爭議的人和事，避免引起不必要的嫌疑。也指易引起嫌疑的地方。

同義詞：瓜李之嫌

27.【馬革裹尸】多指軍人戰死于沙場，形容為國作戰，決心為國捐軀的意志。含褒義。

近義詞：以身殉國、馬革尸還、赴湯蹈火、決一死戰、背水一戰、戰死沙場、捐軀疆場。

反義詞：臨陣脫逃

造句：青海、新疆神秘的古羅布泊是馬革裹尸的戰場。（楊振寧《鄧稼先》，人教版初一下語文課本第11課）

28.【相見恨晚】恨：遺憾。只恨相見得太晚。形容一見如故，意氣極其相投。指彼此投合

近義詞：相知恨晚、相識恨晚 反義詞：白頭如新

29.【首當其沖】比喻最先受到攻擊或遭到災難。

用法：

1.高家是北門一帶的首富，不免要～，所以還是早早避開的好。（巴金《家》二十二）

2.“是沒有疑義的，平原的游擊根據地自將首當其沖。”(毛澤東《抗日游擊戰爭的戰略問題》第六章第一節)[1]

辨形：沖字，不能寫作“充”，此“沖”非彼“充”也。歇后語：水龍頭下洗腦袋

30.【江河日下】通常指江河的水一天天地向下流，比喻情況一天天地壞下去。

反義詞： 蒸蒸日上

31.【登堂人室】登堂入室，也說“升堂入室”，謂登上廳堂，又進入內室。比喻學問由淺入深、循序漸進、達到更高的水平。亦比喻學藝深得師傳。后也形容唐突進入，指魯莽不禮貌的行為。

近義詞：登峰造極、當行出色、爐火純青 反義詞：淺嘗輒止、一竅不通、一無所知

32.【明日黃花】比喻過時或無意義的事物。后多比喻已失去新聞價值的報道或已失去應時作用的事物。

其實沒有“昨日黃花”這個詞，都是“明日黃花”的誤用！

33.【火中取栗】比喻被別人利用去干冒險事，付出了代價而得不到好處。還可指冒險行事，使自己蒙受損失。

典故: 十七世紀法國作家 拉·封登的寓言詩《猴子和貓》中說，一只狡猾的猴子把栗子放在火里燒熟，然后騙貓替它取出來，貓把腳上的毛燒掉了，卻吃不到栗子。

【常見錯誤用法】比喻高風險的投資行為或在風險中獲利。

34.【萬人空巷】成千上萬的人涌向某處（參加盛典或觀看熱鬧兒），使里巷空闊冷落，不是街巷空空無人之意。多用來形容慶祝、歡迎的盛況或新奇事物轟動居民的情景。指家家戶戶的人都從家里出來了。

近義: 萬頭攢動

用法: 多用來形容慶祝、歡迎的盛況或轟動一時的情景。35.【不翼而飛】翼：翅膀。沒有翅膀卻能飛，比喻東西突然不見了 36.【不為已甚】指不做得太過分。多指對人的責備或處罰適可而止。比喻不要太過分。

37.【望洋興嘆】在偉大的事物面前感嘆自己的渺小。現多比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。

歇后語

站在海邊打咳聲——望洋興嘆

38.【因人成事】因：依靠。依靠別人的力量辦成事情。

39.【彈冠相慶】比喻一個人做了官或升了官，他的同伙因為將得到援引，有官可做，也互相祝賀。后用來形容壞人得意。含貶義。

40.【久假不歸】原指假借仁義的名義而不真正實行，后指長期借用而不歸還。

用法：一般用作貶義。近義詞：有名無實、逾期不歸 反義詞：迷途知返、完璧歸趙 41.【可馬青衫】形容極度悲傷。

42.【數典忘祖】比喻忘本。也比喻對于本國歷史的無知。后來就用數典忘祖比喻忘掉自己本來的情況或事物的本源。含貶義，用于人。

43.【大動干戈】是指大規模地進行戰爭；比喻大張聲勢地行事；比喻大費手腳；也指大打出手。

近義詞： 大打出手、興師動眾、大張旗鼓

44.【高山流水】高山流水比喻知音難遇或樂曲高妙。45.【不絕如縷】形容局勢危急或聲音細微悠長。

常被誤用來形容“持續不斷，經久不息，人多而紛雜” [2] 同義詞：危如累卵、岌岌可危、千鈞一發、余音繞梁、余音裊裊 反義詞：牢不可破、安如泰山

46.【三人成虎】指三個人謊報城市里有老虎，聽的人就信以為真。比喻說的人多了，就能使人們把謠言當作事實。

47.【目無全牛】眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結構。形容人的技藝高超，得心應手，已經到達非常純熟的地步。

48.【差強人意】差：尚，略，還；強：振奮。原指還算振奮人心。后多指尚能使人滿意。49.【安土重遷】安于本鄉本土，不愿輕易遷移。安土重遷指在一個地方住習慣了，不愿輕易搬遷，形容留戀故鄉。

近義詞：戀戀不舍、安居樂業 反義詞：背井離鄉、志在四方

50.【春意闌珊】春意，春天的氣象；闌珊，將盡、將衰。形容春天就要過去了。

近義詞：春事闌珊

反義詞：春風得意、春色滿園、春深似海 51.【大快人心】指壞人受到懲罰感到非常痛快。

用 法：用于表達群眾的感情

近義詞： 人心大快、普天同慶、拍手稱快 反義詞： 民怨沸騰、怨聲載道 歇后語： 包公鍘陳世美

52.【休養生息】有安定人民生活，使其經濟力量得到恢復和發展的意思；休息調養也有陶冶等意思。也能指國家大動蕩或大變革以后，減輕人民負擔，安定生活，發展生產，恢復元氣。

53.【一飯千金】比喻厚厚地報答對自己有恩的人。

近義詞：一飯之恩（人落難時,受到人的恩惠,與滴水之恩當涌泉相報意）用法：指不忘恩