第一篇：關于暑假安排的調查

關于暑假安排的調查！！重提——重視我縣在校大學生假期資源利用！！

！！重提——重視我縣在校大學生假期資源利用！！

我與樓主的觀點相同。只是出發點有點不同，曾經在咱縣網站上看到有人提議，將我縣籍在校大學生的暑假資源利用起來。當時我也表示贊同，只是等到現在也沒有一個具體的形式，來組織實施，對此本人感覺很挫敗。

本人也是一名在校學生，在校期間擔任班長、團委紀檢部副部長、校報宣傳組委員、校輪滑協會外聯部部長。

現在放假，天天沒有事做，在家每天吃飯、睡覺、打球、上網、有時參加同學聚會，聚會時也是喝酒、聊天。感覺很是無聊！

我的同學也是沒有什么事，天天在家閑著！我們都苦于沒有一個具體的場所，具體的組織，來供我們發揮自己的特長。在校習得的知識、經驗沒有地方來表現。感覺是有些壓抑。

要是我縣真的搞起來這樣一個組織，我愿無償的為之付出！

建立這樣一個組織，可以將我縣為數不少的大學生，有效的組織起來：

1、可以促進各高校學子之間交流，提高個人素質。

每個高校都有其獨特的校風和氛圍，這是單從其校園的招生簡章上，是很難看出的，每個再校學生卻可以，從自己的親身經歷來告訴我們，讓我們更了解各個高校的情況，這起碼對現在的高三學生報考學校，起一個參考作用。另外，每個人都會有一些特長，但信息交流通道的堵塞，使許多優秀的人才，不被人知曉。逐漸被埋沒。再一起交流過程中，就可以更容易獲得，自己專業的最新動向及本專業以外的資料信息，多掌握知識與信息，對于個人綜合素質及解決問題能力有顯著的提高作用。

2、在交流中獲得各地域之間的差別，增強個人經驗。

3、可以為我縣發展提出更多的“金點子”

在校學生，其對信息的獲得，對新聞的知曉能力，要比一般在家的人，會高一些。這用在問題的分析上，起著關鍵的作用。他可以從宏觀的角度來分析和發現問題。也可以在戰略的高度上提出更多創新。

4、監督作用

如果這個組織實體成立，可以對我縣的各方面，進行監督和調查

希望這個提議得到有關方面重視，我們的網站上空話、套話說的不少，真正實干的又有多少，務實不是只讓掛在嘴邊。求發展還是要從最基本的方面做起。沒有什么“跨越式發展”本人從來不信這一套，在現階段，基礎設施都不完備的情況下，再“跨越”也是無基之廈，擺在那里裝個樣子而已！！

俺嘞QQ：274707968

第二篇：中學生暑假安排調查問卷

中學生暑假安排調查問卷

進入初中生活那么久了，相信各位同學們都已經融入到初中生活里了。對于中學生所要承受的作業量也應該有所適應。但是每當寒暑假的時候，大家依舊“遵循”小學的慣例....熱衷于旅游的同學們，就出去旅游，將堆積如山的作業拋在腦后；不喜歡旅行的同學們，在家里看電視、玩電腦，將堆積如山的作業拋到九霄云外，又或者有些同學記著有作業卻又不想做。講到這，就產生了一系列的問題...因此我們對初中學生假期生活安排進行社會調查。我們誠懇的希望您的支持與配合，請根據自己的實際情況如實獨立的回答有關問題。占用了您的寶貴時間，向您致以深切的謝意。

一、中學生對暑假生活的安排

1.您的性別：

男女

2.您現在初中幾年級？

初一初二初三

3.請問您的假期有多長？

一個月兩個月三個月

4.你的假期是怎樣度過的？ [多選題]*

在家上網

不需要安排，做個標準的宅男宅女

看電視或看電影

做一些與專業相關的學術研究

參加假期培訓班，提高個人的技能

去旅游，增長見識

.打暑期工

與同學做社會實踐

堅持鍛煉身體

在家做家務

其他

5.假期開始了，請問您是否有計劃過做假期的安排？

詳細計劃過，安排充實

大體計劃過幾件事一定要做

只是粗略的想了一下，沒有具體安排

每個假期都想訂，但是從來沒有訂過

從未想過

6.您怎么組合你的假期時間？

痛快玩認真一個假期

以玩為主學為輔

以學為主玩為輔

沒有計劃談何遵守

7.您在以下活動中哪個用的時間最長 [多選題]*

在家上網

看電視或看電影

參加假期培訓班

去旅游

打暑期工

與同學做社會實踐

參加體育鍛煉

學習專業技能

其他

8.暑假里，您平均每天學習的時間是多少？

低于一小時

一到兩小時

兩小時以上

完全沒學習

9.您認為是否有必要進行暑期兼職？

很有必要

一般

沒必要

10.你對打工或做兼職怎么看？

可以鍛煉自己，并且也積極的尋找機會

可以賺錢

增加社會經驗

有這樣的想法，但只是想想而已，沒有實際行動

放假就是要休息，沒有這方面的打算

其他

11.你假期時間的組合是？

以學為主，玩為輔

以玩為主，學為輔

全身心學習

一個假期都在放松娛樂

沒有特別計劃

12.請問您已規劃好的假期計劃執行情況如何？

基本沒有執行

執行一段時間后放棄

大體執行

完全按照計劃執行

13.你對暑假的態度是否有所改變？

是否

14.你對暑假的重要性和利用率談一下你的看法（簡答題）

二、中學生暑假作業情況

1.對于暑假作業你們怎么看?

老師所布置的作業一定有他的道理，這樣更加便于我們復習上個學期的知識。老師布置的作業，不想做，但是家長督促，不得不做。

在學校都已經學過這些知識了，用不著復習，能不做就不做。.放假了，老師布置了一大堆的作業，你會怎樣對待?

老師布置的作業，我一定要認真地完成它。

一目十行，會做一題做一題，不會做的亂寫。

沒什么好寫的，做一題漏一題。

3.如果家長要檢查你的暑假作業，你會將作業做得更精致嗎？

會的。

只會把字修改的漂亮點，一些錯題都不想改了，反正家長也不仔細看錯的地方。不改了，原來怎么樣就是怎么樣。

4.如果你在暑假時，有一些別的事耽擱了作業，你會怎樣？

辦完事情后，回到家認真地補完沒做完的作業。

回家每本一點點，不做太多。

不做了，以事情為理由，給老師說明一下就好。

5.在做作業的時候是否有人督促？

沒有，自主學習

只有在晚上，家長才檢查

一直有家長在監督學習

6.你覺得你學習的感受如何？

渾渾噩噩，沒有收獲

過的一般

有收獲，有快樂

雖然很累，但學到了很多

7你在暑假的時候參加補習了嗎？

沒有有

8.你對補習的態度如何？

沒必要，自己能獨立完成幫助一般

只當玩玩而已，沒有多大幫助

有幫助，查漏補缺了

9.在暑假的時候，你和同學交流如何？

很密切，幾乎天天聯系

一般般，隔幾天就聯系一下

不多，都有自己的事

幾乎沒有

10對于暑假作業成堆的現象，你會怎樣安排你的暑假生活？是抓緊時間學習，還是該怎么娛樂還是怎么娛樂？（簡答題）

第三篇：2014暑假安排

百家湖小學一年級五班暑假語文學習建議

2014年6月

一、練字

1.經過家長、老師、孩子的共同努力，咱們一五班大部分同學的字都有很大的進步，尤其是李沁幸、甘宇潔、楊沁語、周子木、周仁濤、王紫嫻等同學。但也有部分同學對下筆輕重沒什么感覺，主要表現為有的每個筆畫都是一樣重，有的每個筆畫都輕得在紙上亂飄，不認真時字就像被吹亂的蜘蛛網一樣，不成字形；部分同學字的結構不太端正，建議利用暑期練習毛筆字，找找感覺。

2．需要利用暑假好好練習寫字的同學有：

田明錦李燁林朱慧敏呂世森龐睿昕張夢琪

3.請各位家長購買田格本，讓孩子在田格本上練字。練字內容為一上和一下的生字，練字量根據孩子自身情況決定。所有田格本報道時上交。

二、讀書（全班同學）

1.每天進行15分鐘左右的的時間）。

（1）7月誦讀《日有所誦》上卷，共16個單元，8月誦讀《弟子規》。書籍自配，《日有所誦》書店有第四版賣，家中已有第三版的也可以用，基本差不多。《弟子規》最好是注音版，帶注釋，方便家長解釋。⑵誦讀的內容讀一遍沒達到15分鐘左右，可以讀兩遍三遍。

2.每天至少進行30分鐘的課外閱讀，鼓勵多讀書，鼓勵親子共讀。

有條件的家長可以帶孩子去書店、圖書館讀書，感受讀書氛圍。

3.家長每天跟孩子交流讀書心得并認真記錄《閱讀記錄卡》，開學上

交。

4.推薦閱讀書目（書目較多，根據孩子情況選讀。從經濟角度考慮，孩子可以去書店看，尤其是繪本，也可以幾家合作買一部分，互借著來讀。）

1.哪吒傳奇故事（童趣出版社）2王一梅童話系列（王一梅華東師范大學出版社）3小企鵝心靈成長故事（湯素蘭等明天出版社）4晚上的浩浩蕩蕩童話（梅子涵著江蘇少年兒童出版社）5可愛的鼠小弟（日中江嘉美、上野紀子著，趙靜、文紀子南海出版社）6你看起來好像很好吃（日宮西達也著，楊文譯，浦蒲蘭繪本館）7丁丁歷險記（英邁克法爾著，鄒曉平譯，中國少年兒童出版社）8了不起的狐貍爸爸（英羅爾德達爾，代維譯，明天出版社）9胡蘿卜種子10小精靈的秋天11小豬唏哩呼嚕（孫幼軍）12大個子老鼠小個子貓（周銳）13豆蔻鎮的居民和強盜（挪威埃格鈉）14兔子坡（美國 羅伯特羅素）15稻草人（葉圣陶）16猜猜我有多愛你（繪本）17逃家小兔18我愛我爸爸（繪本）19紅鞋子20爺爺一定有辦法 21格林童話選22小牛頓科學館叢書23綠野仙蹤24列那狐的故事25窗邊的小豆豆26小鹿斑比27水孩子28一年級的小豆豆29一年級的小朵朵30吹牛大王歷險記

附《暑假閱讀記錄卡》

第四篇：暑假安排

一：沉穩

（1）不要隨便顯露你的情緒。

（2）不要逢人就訴說你的困難和遭遇。

（3）在征詢別人的意見之前，自己先思考，但不要先講。

（4）不要一有機會就嘮叨你的不滿。

（5）重要的決定盡量有別人商量，最好隔一天再發布。

（6）講話不要有任何的慌張，走路也是。

二：細心

（1）對身邊發生的事情，常思考它們的因果關系。

（2）對做不到位的執行問題，要發掘它們的根本癥結。

（3）對習以為常的做事方法，要有改進或優化的建議。

（4）做什么事情都要養成有條不紊和井然有序的習慣。

（5）經常去找幾個別人看不出來的毛病或弊端。

（6）自己要隨時隨地對有所不足的地方補位。

三：膽識

（1）不要常用缺乏自信的詞句

（2）不要常常反悔，輕易推翻已經決定的事。

（3）在眾人爭執不休時，不要沒有主見。

（4）整體氛圍低落時，你要樂觀、陽光。

（5）做任何事情都要用心，因為有人在看著你。

（6）事情不順的時候，歇口氣，重新尋找突破口，就結束也要干凈利落。

四：大度

（1）不要刻意把有可能是伙伴的人變成對手。

（2）對別人的小過失、小錯誤不要斤斤計較。

（3）在金錢上要大方，學習三施（財施、法施、無畏施）

（4）不要有權力的傲慢和知識的偏見。

（5）任何成果和成就都應和別人分享。

（6）必須有人犧牲或奉獻的時候，自己走在前面。

五：誠信

（1）做不到的事情不要說，說了就努力做到。

（2）虛的口號或標語不要常掛嘴上。

（3）針對客戶提出的“不誠信”問題，拿出改善的方法。

（4）停止一切“不道德”的手段。

（5）耍弄小聰明，要不得！

（6）計算一下產品或服務的誠信代價，那就是品牌成本。

六：擔當

（1）檢討任何過失的時候，先從自身或自己人開始反省。

（2）事項結束后，先審查過錯，再列述功勞。

（3）認錯從上級開始，表功從下級啟動

（4）著手一個計劃，先將權責界定清楚，而且分配得當。

（5）對“怕事”的人或組織要挑明了說。

ps：附上培養的99個好習慣

習慣從細節做起

1.從容從大方開始

2.培養自信的語言

3.讓你的笑容像陽光一樣

4.積極表露你的熱情

5.讓表達自己成為一種習慣

6.讓你的肢體語言更有感染力

7.談吐講究“不凡”

8.站坐走要“有形”

9.讓你的行動更干練

10.用知識來武裝自己

11.用音樂來熏陶自己

12.讓自己的穿著大方得體

13.時時注意自己的形象

14.做個懂得靜修的人

好習慣帶來好心情

15.關鍵時刻要放松

16.緊張的時候深呼吸

17.別為小事生氣

18.學會控制自己的情緒

19.讓自己冷靜而不狂躁

20.及時給自己減壓

21.悲觀時，進行自我暗示

22.自覺保持謙遜

23.人生不時要冒險

24.用變通打破困境

25.讓自己充實起來

26.虛心接受別人批評

27.偶爾吃虧心要寬

28.時時提醒自己要從容

29.經常進行自我對話

30.定期進行自我評估

31.每天自省一小時

32.進行適當的自我肯定

33.正確認識自己的缺點

34.做你害怕的事

好習慣造就好生活

35.每天晨煉半小時

36.養成用早餐的習慣

37.吃飯只吃八分飽

38.要養成吃魚的習慣

39.蔬菜水果天天吃

40.充分利用纖維食品

41.多喝水，再多喝一點兒

42.常喝綠茶。細品茶的意蘊

43.經常服用維生素

44.戒煙戒酒，戒掉惡習

45.要養成按時作息的習慣

46.靜心養神一刻鐘

47.隨時隨地活動身體

48.走走樓梯好處多

49.帶上繩子去運動

50.學會用游泳強健心肺

51.永遠是跑步一族

52.保持快速步行

53.爬爬山，出出汗

54.定時走進健身房

55.愛上單車瘦身運動

56.隱形體操，忙里偷閑

57.定期體檢，為健康護航

58.經常和大自然親密接觸

好習慣成就好前程

59.制定有效目標的習慣

60.經常進行戰略思考

61.用計劃來掌控全局

62.遵循規則，尊重規則

63.大事化小，分段完成64.要事第一，主次分明

65.管理好你的時間

66.心動就快行動

67.效率從辦公桌開始

68.每天一張圖表

69.全力以赴地做事

70.注重細節

71.快速處理小事

72.一次只做一件事

73.讓電話變簡潔

74.養成不屈不撓的風格

75.盡善盡美，方成就大事

76.把喜怒哀樂藏起來

好習慣贏得好人緣

77.準時赴約

78.用“眼睛”去傾聽

79.記住別人的姓名

80.認認真真去握手

81.少談些自己，多談些他人

82.投其所好來交流

83.欣賞之感溢于言表

84.做個好聽眾

85.多多鼓勵，善于激勵

86.雙贏思維

87.不要抱怨別人

88.別總指責別人

89.學會交流，與人協作

90.尊重別人的隱私

91.善待他人

92.寬容是交友之道

93.用心經營你的家庭

94.充滿愛與感激的小紙條

95.每天說句“我愛你”

96.別把工作帶回家

97.溫情的家庭日

98.小禮物的驚喜

99.把他的優點說出來

平時的要求

學習方面：

1.坐端正，腳放齊，頭擺正，手握筆，口默讀，心默念。

2.不要胡思亂想。隨時提防自己心跑了。注意收心，隨時提醒。

3.逐步提高單次學習的時間，每次至少學習一小時。然后累了，玩玩游戲至多二十分鐘。

4.學科交叉，不要一直學一科。否則心情會煩躁的。

5.有時學習一會兒會非常疲憊，非常的困，可以玩玩手機，喝點水，看看玄幻小說。注意不要玩的時間太長，否則心一時收不回來。不想學習。

6.學習時手，眼，口，腦，耳 都要用到。多種感官一起用才不會覺得累和疲憊。

7.不懂得時候把哪里不懂得寫下來，然后從書中找到答案，如果還是不懂盡量搜索資料理解。將問題分而化之。實在不懂問老師同學。理解后把書合上。想想你是一個老師，正在給你的學生講這個問題，然后講給自己聽。看看那里有問題，然后提煉出要點關鍵點。寫下步驟，難點以備下次方便理解。（費曼技巧）

8.難點公式和那些覺得有必要記憶的內容，弄懂后背下來。這點很容易忽略。一開始學習的時候就背下來，以后就會很方便快速。

9.每次學習新的知識，理解然后記憶然后聯系相關的題目，由簡單到復雜。最后一段時間后復習。

暑假安排：

英語：

1背誦《高老頭》，一天兩頁。必須完成的任務。如何背誦，網上找相關的音頻然后跟著讀讀二十遍后才開始背。買支鉛筆，上面寫上讀了多少次，二十次一次也不能少。

2.新概念從頭開始學習，單次 讀音 語法 都要從頭開始。

3.每天聽寫10頁的聽力。

高數：

1.做完《吉米多維奇習題集》每天10頁。為什么要做完呢？保證我的數學功底，以后經商或做論文數學功底很重要的。

2.復習學過的高數上下兩冊。

3.預習《概率論和數理統計》

物理：

1.復習好大物上冊。下學期大物有（全國大學生物理考試），參加拿了獎的話有加分。本來我的大一加權成績就比別人要差一些。既然決定了要好好學習，就要學出個名堂。

2.預習大物下冊。量子理論和光學。

C++：

1.復習教材，把教材吃透。

2.把上機練習的那本書拿來好好研究。把上面的每一道題拿來研究。

3.找往年的C++考試題，看看考哪些。研究對策。

德語：

忌操之過急，要循序漸進，步步為營，穩扎穩打，打好根基。

1.自學《德語綜合教程第一冊》。

2.背誦《浮士德》，從網上找音頻，只背音頻。

古典文學：

1.先讀《古文觀止》

2.每讀一篇，寫一篇讀后感。學習心得，人生感悟。需要背誦的好的句子。

3.每天復習學過的要背誦的名句名篇。

電腦：

1.PPT，圖書館借本書。學會制作PPT的相關專業技能。

2.五筆字型專業打字。

3.Excel學習研究。

4.C++編程

5.整理電腦資源，QQ相冊，百度文庫。

6.會聲會影學習。

運動鍛煉：

1.每天堅持鍛煉一小時。按照養成的習慣。不要輕易的改變。

笛子協會：

1.每天練習笛子1小時。

第五篇：暑假安排

“變味”的暑假

暑假又到了，近兩個月的暑期生活本是孩子們避暑、休息、娛樂身心、展示天性的大好時光。近日，記者經過我市龍山路時，恰逢幾個補習班、興趣班放學，擁擠的人潮絲毫不亞于平時學校放學時的場面。現在，眼花繚亂的暑期培訓班充斥著孩子們的暑假，甚至成為一種主流。暑假“變味”了嗎？

放假了，小趙同學卻怎么也高興不起來。他今年小學畢業，他的母親為了讓他能夠提前溫習初中的課程，給他報了一個月的“預科班”，學習初中語文、數學和英語課程。他苦惱的告訴筆者：“暑假真不好玩兒。”市民申女士無奈地告訴筆者：“我們也想讓孩子們開開心心的過暑假，但現在的競爭這么激烈，無論是小升初，還是中招、高考，人生的每一個轉折點，都關系到孩子的前途和未來，我們不能有絲毫的放松。不僅要注重孩子們的學習成績，還希望自己的孩子能夠全面發展，琴棋書畫樣樣精通。相信將來，孩子會理解我們的一番苦心的。”

那么，國外的孩子們是怎么過暑假的呢？據了解，美國孩子的家長會鼓勵孩子去旅行，跟不同的孩子接觸來鍛煉交往能力，增長他們的見識。但不會給孩子報什么作文班、數學班。德國的中小學暑期校門敞開，籃球場、足球場和溜冰場上，到處都是青少年活動的身影，從來沒有一所學校把學生關在教室里上文化課。當然，由于不同的國體，不同的教育體制，孩子們選擇過暑假的方式或者說家長對孩子的暑期安排會有所不同，但有一點是共同的：他們還是孩子。愛玩是孩

子們的天性，應該在暑假期間給孩子的自由成長提供廣闊的空間。

科學的暑假應該怎么過呢？專家建議：科學的暑假應該在輕松愉快中讓孩子們學到一定的知識。除了完成假期作業、重新學習沒掌握好的知識點以及預習新課外，也可利用假期適當培養孩子某方面的興趣和特長，如唱歌、下棋、打球等，既豐富了孩子的暑假生活，也使其得到全面發展。同時還應該鼓勵年齡大一點的孩子參加一些社會實踐活動，如手拉手、才藝比賽等。在與人交往的過程中，使其社會適應能力和應急處理能力得到鍛煉，同時培養孩子助人為樂、與人為善的良好品格。總之，安排孩子暑假生活，應做到休息、學習和生活三者相輔相成，合理搭配。

我報溫馨提醒：暑假期間，社會、學校特別是家長應該加強對孩子們的安全教育和管理。孩子外出必須告知家長，尤其是在炎熱的夏季，游泳必須由家長陪同。祝愿所有的孩子都能度過一個安全、快樂、充實的暑假。