第一篇：高中英語作文素材 我在英語里發現了我的熱情 I found my passion in English

我在英語里發現了我的熱情(I found my passion in English)I did not like English.However, one experience at my age of five completely changed my attitude toward English.My well-to-do parents are good at spoken and written English.My dad is a financial expert, and my mom is a professor of modern art.We are living in China.When I was around five years old,my parents often traveled to London, UK.They always said to me, “I love you, Vicky...” One day I was playing around in a park in China.I saw a beautiful foreign girl crying.It seemed to me that she was looking for someone.When she saw me, she ran towards me.She looked very cute wearing her pinky t-shirt, short skirt and red leather shoes.She looked upset and worried.She started talking to me in English.Gee!I knew very little about English at that time.I knew almost nothing but “I love you.” So I said to the girl, “I love you.” To my surprise, she gradually stopped crying and looked at me.“My name is Isabel.What is your name?” She asked with a smile.“Vicky,” I replied.She started calling my name and said, “Vicky, help me...” I guessed that she would have lost in the park, and I wanted to help her find her parents.Therefore, I took Isabel's hand and found a Chinese policeman within the park.Very quickly, Isabel's parents found their lost daughter.They were so grateful that they kept kissing on my cheeks.I felt very happy about helping Isabel find her parents.Isabel gave me kisses with big hugs and said, “Vicky, where do you live? I want to...” GOD!

I really wanted to tell her where I lived, but I did not know how to say it in English.I clearly realized that it was late to feel sorry.I was so upset that I was not able to express myself in English at that moment.At the end, Isabel gave me her beautiful doll as a gift and left with her parents.From then on, I found my passion in learning English and studied the foreign language very hard in China.

第二篇：高中英語作文-作文 我發現了

高中英語作文范文:作文 我發現了

作文 我發現了

童年是多姿多彩的，我的童年也不例外。以至于現在想起來，都要笑破肚皮！記得剛上學時，我還是個不懂卻又裝懂的小孩兒。有一次，我從電視上知道了“人參”這個詞，并且知道人參的顏色是土黃色的，形狀像個人，有時上面有泥土。人參能治病，是一種珍貴藥材。我還從動畫片中看到人參能長生不老，救死扶傷，便真的相信人參有這種本領。第二天，我去找表姐玩（雖說是姐姐，也不比我大幾個月）。我們商量了老半天，最后終于決定玩“家家酒”。她負責“煮飯”和“炒菜”，而我則負責“買菜”。我提著一個藍子，來到了一個雜草叢生的地方，隨手摘了幾片葉子。就算是“買菜”了。我看見了一些一寸高的雜草，正想摘它們的葉子，但轉念一想：還不如整株都摘，省得麻煩！于是，我用力一拔，雜草連根拔了起來。咦？這不是人參嗎？只見雜草的尾部，是土黃色的，形狀也有像人，還有……對！上面還有泥土。條件都十分符合，肯定是人參！“佳佳姐姐，過來一下！”我大聲叫道。表姐聞聲趕來：“什么事？”“你看，我發現了人參！”我十分興奮地說道。表姐接過一看，再聽了我的解釋后，說：“是有點像，只不過人參可沒那好發現。”我振振有詞地說：“雖說很少人發現，但也有人發現啊！說不定我們就是發現人參的人。”表姐半信半疑地說：“那它怎么沒有手腳，就有頭和身子而已？”“因為它還沒有成形嘛！”我學著電視上的口氣說，“還有，你有沒有聽說過，菜是越嫩越好吃，這人參也肯定是這樣。現在還嫩著，快拔多些。”我一臉的稚氣，但姐姐還是被我說服了。我如同發現了新大陸一樣，不，比發現新大陸還高興，一下子摘了好多。于是，便開始做菜。做完了，我想起人家說“馬肉全席”，是指全是馬肉，那我們做的，全是人參，就叫“人參全席”吧！我把想法告訴了表姐，她聽了，也拍手叫好。“姐姐，你先吃。要知道吃了人參可以長生不老。”我興奮地說，但當我們聞到那澀澀的味道時，都不敢吃。過了幾年，我從書里知道我發現的那個叫“根”，并不是“人參”。好險！那時玩過之后不太在意，如果當時告訴了別人，還不笑掉大牙.Is a lively childhood, my childhood is no exception.Even now, have split my sides laughing!I recall that school, I still do not know yet equipped to understand these children.Once I know from the television, “people” of the word, but he knows the people of color is khaki.shaped like a personal, and sometimes above the earth.Ginseng cure is a valuable medicine.I also see people from the animation can be an elixir that can cure diseases, they really believe that people have the ability.The next day, I find playing with his cousin(though his sister, than I do not months).We waited a long time to talk things over and finally decided to play the “kids picnic and pilgrims will not come.” She was responsible for “cooking” and “sauce”, and I am responsible for the “buy.” I am carrying a basket, come to a place overgrown with weeds, leaves everything Abstract several films.Even “buy.” I see some inch high weeds, trying Abstract their leaves, but if the stem has not switch majors to think : Abstract save trouble!So, I forced a pull weeds and swept away together....What's this? This is not ginseng? I saw the tail weeds are khaki, like the shape of a person, : :!There above the soil.Conditions are met, certainly people!“Jia Jia sister came!”I yelled loudly.The cousin Wensheng came : “What happened? ”“ You see, I found the people!”I very excitedly said.A cousin, who, after listening to my explanation, then said : “It is a bit like.It is no good can be found only ginseng.”I plausibly said :“ Although few people found However, we also found that people might discover!people.”cousin hearing said : “That it is not how hands.have head and the body only? ”“ because it is not forming!”I have learned that the tone of a television show,“ There, You have not heard, the more delicious dish is younger, people certainly is the case.now with tenderness.promote more quickly.”I look to the childish, but I was still convinced his sister.As I have discovered a new continent, not over the discovery of the New World are also pleased that many suddenly picked.So, I started cooking.Done, I think they said, “Horsemeat popular,” Horsemeat is all that we do, is ginseng, called “popular people”!I think a cousin told her listeners also applauded.“Sister, you eat.To know the people can eat elixir.”I am excited to say that But we Wendaona fresh flavor, no bite.Several years later, I discovered that I know from the book called “root”, not “people.” Well!After much attention then tried, then told the others, is not in doubt......

第三篇：作文： 我發現了

二我發現了??

———學會觀察，發現創新

【習作要求】

1．借助“習作提示“，使學生懂得兩點：一是習作內容源于生活，我們要樂于體驗生活、觀察生活，做事要有創造力；二是記事要有順序、有重點、寫具體。

2．寫好一件自己在生活中新發現的事，要寫出解決問題的過程。

【教學目標】

1．讀懂例文，了解主要內容及事情的發展。

2．按照作文要求，寫好一件自己在生活中新發現的事，要寫出解決問題的過程。

3．記事要有順序、有重點、寫具體。特別要抓住人物的動作、語言、神態，心理活動來寫。

【重點難點】

愉快的表達，啟發學生說清楚發現了什么事情，寫明白發現的全過程及受到的啟發。

【教學流程】

一、課前談話，開啟“知識百寶箱”

1．導入:俗話說：“處處留心皆學問”，我們在平常的日常學習中，都有一雙善于發現的眼睛，都非常注重學習積累。今天老師為你們準備了一份禮物——知識百寶箱，希望大家喜歡！

2．出示：百寶知識卡

寫作歌：

寫作之前要審題，明確要求再動筆；開頭結尾概括寫，事情經過寫具體；多問幾個怎么樣，事情情節描詳細；學會點題明中心，題目內容緊聯系。

好詞：

新奇苦思冥想五體投地見多識廣博覽群書恍然大悟奧秘大開眼界如愿以償真相大白心悅誠服心花怒放法寶大千世界無奇不有變幻莫測絞盡腦汁神采飛揚

佳句：

a、留心生活，處處皆學問。

b、對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。

c、人要想有所發明，必須從小發現問題，并學著解決問題。d、多思多問是發明創造的前提，開動腦筋，我們準行。e、相信科學，科學能破解生活中的秘密。

f、我們要愛科學，學科學，用科學，做科學技術的主人。

3．同學們，你們的大腦就是一個“百寶箱”，裝滿了豐富的知識，希望老師送給你們的禮物對你們寫作有所幫助。你們平時在百寶箱里

裝了許多好詞、佳句、成語、諺語、名言警句、歇后語等，能不能選一些送給老師和同學呢？

4．學生送好詞、佳句、成語、諺語、名言警句、歇后語??

5．大家都注意了知識的積累，真不錯！這是寫好作文的第一步，希望大家能把它們運用到寫作中去。

二、談話導入

1．大家知道嗎？許多科學家用他們獨具的慧眼，觀察生活，從中受到啟發，獲得了成功。牛頓在蘋果樹下休息觀察發現了萬有引力，阿基米德在洗澡時從洗澡盆中觀察發現了浮力??善于觀察是一個特別了不起的本領。同學們，最近你都觀察了周圍的哪些事物？能否告訴老師你所觀察的事物？通過這一段時間的學習，老師和大家一樣，漸漸發覺了觀察帶給我們的快樂，這節課老師想讓大家共同分享這份快樂。誰愿意把自己在課余觀察的快樂傳遞給大家？

2、大家交流自己的發現。引導回憶：你在最近的生活中有哪些新發現？請選擇最感興趣的事與大家交流。[可以是《科學》上的小實驗。]

3．指導說的過程。

先試說自己想寫的事（主要選擇一個發現，說清楚怎樣解決的過程），隨機評析，讓學生特別注重說好找答案時怎么想、怎么做的，碰到什么問題以及怎么在探究中解決的。

通過交流生活中的新發現，啟發學生觀察，體驗生活，積累寫作素材。這些新發現可能是關于自然現象的，如風霜雨雷電等；可能是關于事物的，如螞蟻認路、向日葵向陽等；也可能是關于人的，如爺爺迷上了電腦、奶奶最近不吃雞蛋等等。根據學生交流的情況小結出發現可以是來自自然界的，可以是來自生活的。

三、學習例文，遷移寫法

是不是把新的發現寫下來就好了呢？來看“佳作欣賞”

1．閱讀例文，思考并回答課后問題

2．引導歸納寫法：

按事情發展順序寫；

一步一步寫清事情經過中人物，怎么做、怎么想？

特別要抓住自己的動作、語言、神態，心理活動來寫，這樣才真實可信，讓人樂意看。

四、明確要求，練習寫作

1．讀第三部分，明確寫作注意點：

下面我們來看看本次習作的要求

出示習作要求：

a按照一定的順序寫出你的新發現

b把你發現的過程寫具體。寫清用什么方法找到答案的，寫清有什么新的發現。

2．獨立創作，教師巡回指導

五、點評欣賞，總結鼓勵。

第四篇：我發現了作文(集錦)

我發現了作文(集錦4篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我發現了作文，歡迎閱讀與收藏。

我以前在家里吃飯，總是磨磨蹭蹭的。就算第一個開始吃，我也會拖到最后一個才吃完。上了高新一小，親愛的老師教會我們排隊打飯。教導我們吃飯時不說話，安安靜靜吃飯對身體好。老師還給我們講了一個關于吃飯的故事。一個小男孩生病了，很想吃面包。等他病好了，媽媽就買了面包給他吃。結果，小男孩一邊說一邊吃，嗓子被面包噎住了，奪走了他的生命。聽了老師講的故事，我覺得吃飯時說話還是很危險的。我現在在學校吃飯時，盡量不說好，將飯菜全部吃完，不挑食，不浪費糧食。

吃完飯，我自己收拾桌子和碗筷，自己洗飯碗。我洗的得非常干凈。回到家，我努力改掉吃飯磨蹭的習慣。并且盡力幫助爸爸媽媽收拾碗筷，洗碗、掃地。我覺得我長大了，懂事了。

時間一眨眼的過去，我已經上四年級了，覺得自己早已長大，但是在大人眼里還是小孩子，為了讓他們知道我已經長大了，我決定證明給他們看。

星期天，爸爸媽媽出去有事，留我一個人在家，這真是一個好時機，首先我把桌子上的東西分別歸類，不要的扔掉，其他的東西按照一定順序分門歸并，擺放整齊。然后拿擦桌布將樓上樓下的桌子擦了個遍。接著拿著掃把，把樓上樓下掃得毫無垃圾，最后用拖把把樓上樓下的地拖得一塵不染，洗過拖把后，用毛巾擦了擦我臉上的汗珠，看著干干凈凈的地面，心里非常開心。

爸爸媽媽回來了，看見整潔的屋子，油光發亮的地面問：“是誰干的？”我洋洋得意的說：“是我干的”。“呀！你真是長大了！”媽媽邊夸我邊親了親我的臉蛋。

都說：父愛如山，母愛如佛。”是啊，父母的愛，如同冬天的一縷陽光，溫暖你的心，陪伴著你成長。

不知道為什么，我的媽媽總是不愛睡懶覺。她每天早早的起床，給我做飯，每天我一起來，就看見媽媽在廚房里忙碌的身影。

我媽媽還可以秒變廚師，我和哥哥隨便點個菜，我媽媽總能做出來，而且味道很不錯。我問媽媽怎么做到的？媽媽總是笑著說：兒子想吃的，我都可以做，隨便下單”。”聽聽聽，我媽的口氣是不是很狂。哎，對她的狂傲真是無語了，可是，她好像又從來沒食言過。所以，我的心情你們應該明白了吧。

不知道為什么？我的媽媽總是那么摳門。夏天里，媽媽總會在我睡覺時，坐在我旁邊，給我扇扇子，直到我睡著。我問媽媽，為什么家里的空調和電扇都有，還要手搖扇子。開關一按就OK啦，屋里涼爽無比，現在都什么年代了，扇子買都買不到，真是腦袋進水了。我媽說我身體很不好，曾經吹空調，感冒了半個多月，本來就瘦的我，一下子瘦了好幾斤，更是皮包骨了。我反駁道：那會兒，我小嘛，現在我大了，體質也好了很多啊！”媽媽還是堅持搖扇，不讓開空調。哎，遇到摳門的'媽媽我也只能自認倒霉。

不知道為什么，我的爸爸變成個話癆。每次吃飯，爸爸就一個勁兒的給我挑菜，還問我：今天在學校里餓了沒？受別人欺負沒？上課聽到懂不？作業寫得怎么樣？”。哎，簡直就是十萬個為什么？你們說，我爸爸怎么那么多問題？

不知道為什么，我的爸爸變得婆婆媽媽。哎，有時候我都受不了他了，比女人還嘮叨。早上送我上學，上車前就會問我，車費拿了沒有？文具收好沒有？中午吃飯多吃點兒，上課要認真聽講，不懂的要及時問老師你們說，我怎么就攤上了這么嘮叨的爸爸呢！哎

一次姥姥在我們家，說每次我們上學后，媽媽就忙著去上班，中午休息的時候就忙著百度”，我們下單”的那幾道菜怎么做？然后下班了，趕緊去菜市場買菜，回來照著手機做菜。哦，原來媽媽的神通廣大來自做菜前的百度”啊！我恍然大悟，我們所有的訂單”都敢接，是因為有愛。我因為之前生病，瘦了那么多，媽媽心疼不已，我恍然大悟，現在堅持搖扇也是因為有愛。爸爸的問題和嘮叨都因為有愛。頓時我恍然大悟，因為有愛，才變得那么神通廣大；因為有愛，才變得那么摳門”，因為有愛，才變得那么嘮叨。

我發現了，因為愛，可以讓人有好多變化啊！

1994年的一天，一個叫“曾夏汝”的名字被注冊了。

我為什么名這個名呢？

曾是曾祖母的曾，因為我們家世世代代都行曾，所以我的姓就是曾。

我的名字的第二個字就是——夏，至于我為什么第二個字叫夏，我立刻去查字典，我查道的結果是：夏雨雨人（xià yǔ yù rén）雨人：雨淋在人身上；雨：動詞，落下，淋。夏天的雨落到人的身上，使人涼爽舒適。比喻及時給人帶來好處。我馬上去問爸爸，爸爸說：“夏是因為你在夏天出生的，但是字典有這個意思，也就是說你的夏有兩種意。”我想大概以前還沒有這個詞吧!

我的名字的第三個字是——汝，汝這個字一下自己讓我想到了肯定跟水和女有關，又有翻開我的朋友——字典，意思你，怎么跟水半點關系都沒有？我焦急地去問媽媽，媽媽說：“因為你五行屬火，所以就缺水我就給你去三點水的字，再加上你是女的，合起來就是‘汝’。”媽媽怎么這么迷信，就這樣隨隨便便取了這個名。

我反對爸爸媽媽的觀點，雖然沒有一個名人的名字跟我一樣，但是這樣才顯示出我的風格嘛。我覺得我的名字的意思是：在被人有困難的時候，能及時給人帶來好處。

原來，這就是我的名字的意思啊。

第五篇：我發現了作文()

我發現了作文(合集3篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我發現了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛，世界上有很多愛，友愛、父愛以及最偉大的母愛。這三種愛身邊都有，只是未曾發現而已。

有人說，父愛如山，母愛如海。母親的愛，是博大的，是無私的。父親如山。它沒有母愛那么溫柔，但它比母愛更加堅定。它是你堅強的后盾，是父愛為我撐起了一片藍天。

那日，天陰沉沉的，給這煩悶的心情增添了一份焦躁。一個人走在回家的路上，看著手中這張成績單，再看看前方不遠處的家。忽然感覺回家的路好漫長，那落魄的身影倒映在路上，就連影子也在嘲笑我！

下雨了，對于在這初秋只穿了一件襯衫的我，是那么的冷。天空中的雨，是那么冷，那么涼，涼到人的心底。雨越下越大，身邊無處躲雨。“孩子，孩子……”抬頭一看，是父親。忽然，我看到了在風雨中飽經憂患的父親的白發，心仿佛被針扎了一般，是那么痛。父親遞給我一件衣服披在身上，想著如何對父親說成績單。我與父親一起走在回家的路上，突然感到那身影不再孤單，那身體已不再發冷，剎那間，我發現了愛！

良久，我開了口：“爸，沒考好……”父親一呆，隨之又說：“沒關系，人都有犯錯的時候，爸爸相信你！”這話，多么溫暖，暖人心房！

不久，已到了家門口，我有些猶豫不決，家中還有辛苦的母親。仿佛過了一個世紀般，我打開了沉重的大門。母親正在拖地，看見到我頭發已經淋濕，忙放下拖把，快速拿來毛巾，一路小跑過來，為我擦干頭發。站在門前的我，瑟瑟發抖，心里很不是滋味，“媽，給！成績單”母親用那滿是老繭的手接過，母親一呆，又笑了起來“傻孩子，這么晚不回來就是因為這個嗎？即使你再傻再笨，媽媽也是愛你的。”那一刻，我明白了媽媽對我的愛，我緊緊的抱住母親，生怕這份愛會丟失。

窗外，雨不知什么時候已經停了，天邊掛著一道美麗的彩虹。

這幾天我迷迷糊糊的'，感到渾身發熱，一看體溫表我不禁下了一跳，發燒了，還是39℃。最后吃了點藥，抱了本書躺在床上就睡著了。

我飄飄搖搖，好像聽到了聲音，我忙豎起耳朵仔細聽原來是書包和桌子的對話：

書包老弟，你是不是太胖了，撐得我實在受不了？課桌說。

唉，課桌大哥，你真是有所不知啊！你不知我書包原來是可亭亭玉立，在你的肚子里那才叫寬敞、自在哩！書包說。是呀，那時多好呀！可你現在為什么變成這樣子了呢？課桌不解地問。

由于小主人的學歷一年比一年高，我的‘飯量’也就隨著增大。現在我好難受呀，你知道前幾天我稱了稱有多少斤嗎？

頂多15斤。

哪呢，30斤整。

啊，那么多。

唉，我該怎么辦呢？

老弟，我聽說最近出了一種減肥藥，好像叫什么來著喔，對了，叫‘素質教育’，你去試試看怎么樣。沒有，我的一個朋友比我還重，他足有35斤重，前幾天用了一個療程，還挺管用，可是沒幾天就不管用了，又反彈回去了。這一減不要緊，現在他的體重已超過了40斤。

我聽說電視里天天喊素質教育，沒想到也不過是個幌子，一到正事就徹底玩完了。

什么，素質教育，這能是素質教育的錯嗎？迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，應試教育應承擔全部的責任。

書包和桌子沒想到秘密的談話還有第三者偷聽，這意外的發現令他們一時無語。

半天書包才說：桌子大哥今天是幾號呀？我的小主人什么時候才期末考試？

今天好像是七月三號。椅子說。

噢~~噢~~萬歲！小主人明天就考試了，我可可以輕松輕松了！書包憨笑。

在這場意外的談話中你發現什么了嗎？

你們相信嗎？螞蟻也有精神，開始我也不相信，可是通過看電視和我的發現，終于認識這一點。

那是一個夏天，我坐在院子里曬太陽：哎！與其說是曬太陽，還不如說是被太陽曬。：你一定很納悶，我不在家享受空調，跑到這里來曬太陽干什么？實話告訴你吧，我家的空調壞了，倒霉！獨自在家——無聊，所以只好硬著頭皮出來曬太陽。

突然，我發現了螞蟻，只見它們一個挨著一個在搬東西。我很高興，終于有玩具了，于是，我飛快地找來盆子和鏟子，捉了幾只小螞蟻，有的被我一捏救命喪黃了，不到一分鐘，整齊的螞蟻隊伍被我拆七了零八落，有的螞蟻被我捏死了，有的則被我拿去當成玩具了，還有什么更好的方法捉弄它們呢？我沉思了一會兒，終于想出了一個：妙招，我找來一瓶水，這一瓶水對它們是一種洪水吧，我也顧不得這么多了，只要我自己高興就可以。沒想到，就在我回去吃飯的那一會兒，我的玩具——螞蟻不見了，我尋找著玩具，甚至把盆翻了底朝天，最后連螞蟻的影都沒見著，我放棄了尋找，可就在不遠處，妹妹發現了正在逃跑的螞蟻。我想：它們是怎么逃出來得呢？盆子這么高，邊緣又是滑的，怎樣逃地出來的，我非常吃驚，難道這？我猛然醒悟，這種方法是無人能及的，你猜是什么？

后來我回家，見妹妹正坐在沙發上悠閑的看著動物世界，我也跟著看，剛好演的是螞蟻，這是我看見幾只螞蟻在大火的包圍下迅速圍成一個球體，痛過主持人介紹，螞蟻在山上遇到大火燒山時的救援方法的一種。它們把自己的卵子和母蟻圍在一起，公蟻則在外面，你知道嗎？公蟻是在用自己瘦小的身軀和生命來救助它們的子女，這是我才知道這是一種自我犧牲的精神呀？

答案有了，這種精神正是我們應該學習的——團結和舍己為人的螞蟻精神。