第一篇：重拾關愛

重拾關愛

創(chuàng)立優(yōu)質護理示范病房有感內一科：曹會盼

每天回家的路上，我都會在菜市場路口的大餅攤上停下，“師傅，來一張大餅！”我說，他問道，“一張嗎？”然后他給我餅，我給他錢，僅此而已！忽然，不同的一天來了。“師傅，來一張大餅！”他答道: “好來！剛下班啊，怎么今天下班晚了！”我接過大餅，心里突然覺得暖暖的！

只是簡單的一句家常話，我怎么就覺得這么喜歡和溫暖！不覺得就想到了我的工作，想到了工作中我們的事！

我是一名護士，于2000年8月成為滿城縣醫(yī)院的一名護理人員。從事護理職業(yè)11年多，現任內一科心內科護士長，護師職稱。工作中的事：我們問：3床，你叫什么名字？

他回答：王天。

我們說：現在要給你靜脈輸液，你上廁所嗎？

他回答：不去。

我們熟練地給他靜脈穿刺，完成了，我們又說：這瓶的液體是青霉素，消炎用的。

然后轉身離去，又去繼續(xù)下一個工作。1

多么直接的、專業(yè)的對白，也是僅此而已！少了太多人與人之間的關愛，少了人與人之間最原始、最基礎的情感交流！又是自何時起，我們丟掉了中華民族傳統(tǒng)的美德——關愛！

2010年10月滿城縣醫(yī)院提出了優(yōu)質護理病房的建立，我們科室內一科被選為示范病區(qū)。我們大家積極的學習討論何為優(yōu)質護理服務！工作要做就得做實，施行責任制護理模式，從病人的病情到生活到心理，全面的關心和照顧，以優(yōu)質護理為契機，重拾關愛！

護理工作很瑣碎，工作中，熟練地護理技術、扎實的護理知識是保障，各項制度和職責是依據，知識、制度要加強規(guī)范，而沒有辦法規(guī)范的就是護理人員的“心“！對患者的愛心、耐心，對工作的責任心，對護理工作不變的熱心！這是我工作中的重中之重！

認識轉化成為行動，大家共同施行人性化服務理念及流程，加強細節(jié)管理，真正做到關心病人，簡單的一句問候，簡單的一個動作，真正的感受到護理工作雖然沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡單而又平凡的愛。我?guī)ьI我的護理姐妹們巡視病房，從稱呼開始，我倡議大家稱患者為叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，有的護士不好意思，我就帶頭叫，見著患者及家屬就叫，患者聽著也笑顏有佳！時間一長，大家也開始叫起來了！每天一上班，巡視病房時就會聽見賈聰聰護士在說：“阿姨，我是聰聰護士，我今天又上班了，昨天一天沒有見到我，您想我了沒！您今天感覺怎么樣啊！”患者阿姨說道：“我好啦！看我這大侄女，多強啊！”就是簡單的幾句問候，卻拉近了患者與護士的距離！有的患者住院心理負擔重，顧慮很多，擔心病情變化，擔心家

人照顧花費時間，擔心自己住院增加家庭經濟負擔！我們看在眼里，記在心里！不時的勸導患者，有個好身體最重要，健康的身體自己少受罪，健康的身體不用兒女整日擔心，健康的身體才是真的省錢！我們只是簡單的幾句話，再看看我的患者們，早已感激不盡！這時我覺得我沒有做什么，人在生病時是最需要幫助和安慰的時候！病人其實挺容易滿足的！

工作中，我們摒棄默默無語的工作，多和患者交流，為醫(yī)生的診療提供幫助，有一次我為一位心梗恢復期患者拔除靜脈液路，按壓了局部5分鐘，松開手還有出血，我緊接著詢問患者有沒有牙齦出血，觀察皮膚黏膜有無出血點，詢問大便的顏色是否發(fā)黑，我及時通知醫(yī)生，復查凝血四項，有出血的危險，醫(yī)生停止皮下低分子肝素鈣抗凝藥物的應用。我欣慰，因為我們護理人員，及時的幫助了醫(yī)生的診療，護理也是一門學問，有它的閃光點，體現了護理的價值所在！

我們科是心內科，住院患者病情變化快，為了提高重癥病人管理，我?guī)ьI大家包括醫(yī)生定期的學習演練心肺復蘇術及除顫儀的使用，護辦室急救藥品的強化學習，自急救車找急救藥品時間演練等等，對此項工作我必須做到嚴抓，常抓不懈！大家也深深地了解急救時一個小小的疏忽，或急救物品準備不充分，會給患者帶來多少的不可彌補！我們無論醫(yī)生還是護士，都謹記于心！平時的每一次演練，是對自己的負責，更是對患者的負責，認認真真地做事，踏踏實實的付出，把對患者的牽掛記在心中，做在行動中！

短短的一年過去了，一路走來，還有許許多多感人的故事，沒有轟轟烈烈，只有簡單而又平凡的愛！患者的感謝信多了，從早到晚聽到的謝謝多了，患者的滿意度提高了！護士的積極性提高了，主動地巡視負責的患者，聊聊天，給患者解解悶！上班、下班心里都惦記著自己的病人！護理知識豐富了，護理職業(yè)感、自豪感提升了，不再僅僅是打發(fā)護士了！科室因為護理人員的關愛帶動了科室的氛圍，患者之事無小事！

11年的護理生涯，更深刻的感覺到護理管理的專業(yè)性和藝術性，我作為護士長，勤于管理、細化管理是我對自己的準則。

為了工作我很少有時間陪愛人和兒子。碰上病人多、事情忙，要 加班，兒子就靠愛人照顧。兒子生病需要媽媽照顧時，我卻守侯在患者身旁，穿梭在醫(yī)院的回廊！對于家人有太多的歉意！可為了患者，我只能把這份歉意深深地埋在心底！

我也的內心也矛盾過、掙扎過，但我始終沒有改變自己心中永恒的信仰。就是“我既然選擇了護士這一職業(yè)，我就要把它做好！”做一名好護士真難，但是我們仍在努力！

第二篇：重拾自信

重拾自信，生活主角非我莫屬

懷仁四中八年級161班王雁

我還很小，請你不要傷害我稚嫩的心靈，因為它會萌芽，會成熟，請你給我一個成熟的階段，到那時，你可能會對我刮目相看。

——題記小時候，當我初次用陌生的眼光環(huán)顧這世界時，我發(fā)現自己是那么渺小不堪。鄰居大姐姐長得又高又漂亮好像花兒一般。而我卻成了陪襯，就似一株不起眼的小草。小伙伴們一個個聰明伶俐，而我卻是一個少言寡語的孩子??于是我感到自卑，開始不愿意與人交往，開始封閉自己，凝固自己。當我想沖破這束縛時，卻發(fā)現四面已是高高的墻，我被禁錮在這個四角的天空里了，欲出不能。

直到上了小學，由于我的成績比較優(yōu)秀，我開始被重視起來，我的身影才出現在同學們的群體中，我的名字才被老師掛在了嘴邊，也漸漸有了自信，可我還是走不出那四角的天空，因為我實在不知道該怎么邁出這艱難的一步。

直到那天，班主任老師找我談話。“你學習雖然好，但是你不愿與人交往，這可是你的一大缺點，如果你不及時改正，恐怕會影響到你的未來，阻礙你的發(fā)展。”我慢慢張開了嘴，吞吞吐吐地說：“這我也知道，可我實在不知道該怎樣擺脫自卑，我覺得自己處處不如人，沒有一點優(yōu)勢。”班主任老師告訴我許多擺脫自卑的方法，也指出了我的優(yōu)點，并告訴我：自卑者弱，自信者強。晚上我躺在床上仔細回想今天的談話，覺得真是如夢初醒，受益匪淺。

漸漸地我發(fā)現我變了，變得活潑開朗了，在課堂上愛舉手發(fā)言了，并且聲音洪亮，鎮(zhèn)定自若，還主動為班級出板報。每次站在講臺上演講時，我也不像以前那樣雙腿顫抖，心驚膽跳了，神色平靜多了，算是徹底告別了那自卑的過去了。我的落落大方，處變不驚，贏得了許多人的認可，我終于邁出了自信的第一步。

如今，我終于可以唱響自信之歌，坦蕩的喊出：我戰(zhàn)勝自卑了。這時的自信讓我發(fā)現：原來春天是那么美好，陽光是那么燦爛，天空是那么明亮，花兒是那么嬌艷。我堅信：我 將擁有一片屬于自己的湛藍天空。

評語：

第三篇：重拾國學

重拾國學

何為國學？一國固有之學術也。談起重拾國學，很多人都以為國學就是中國傳統(tǒng)典籍，或者更直接點說，很多人已經把“國學”僅僅理解成是文學與史學的結合。可事實上真的是這樣么？顯然不是，在我看來，國學是一個很大的概念。文學與史學固然是國學的一部分，古代的音樂、古代的武術、古代的數術、古代的五行陰陽說等等，這些又何嘗不是國學？事實上，凡是源自中國的學術都可稱為國學，我們今天要提上日程的一件事，便是重拾國學。

我們在這里講重拾國學，原因自然是在當下這個社會人們逐漸對國學失去了興趣。試問如今，逐漸成為社會主力軍的80后和90后，有多少人曾把四大名著完完整整的讀過？試問現在，有多少人對中國的古典樂器能夠頗有建樹？試問當下，有多少人還能葆有一份對中國古代琴、棋、書、畫的興趣？答案在大家的心中。所以，在這里，我們不得不提出“重拾國學”的口號。

那么，我們?yōu)槭裁匆厥皣鴮W？原因很多。首先，國學可以說是我們中華民族傳統(tǒng)文化的結晶。我們重拾國學，就是要重新回味中華民族流傳下來的那些經典的東西，這無疑會增強我們的民族凝聚力，更會促進民族共同感及民族團結。這不是套話，這是“國學”實實在在的作用。如果沒有國學作為我們國家各民族之間的精神紐帶，那么我們這個統(tǒng)一的多民族國家將變得岌岌可危。其次，國學對豐富人們的精神生活具有重要意義。我們根本離不開國學，不是嗎？現在凡是讀點書的年輕人哪一個不會吟唐詩？我們說的漢語，本身就是國學的一部分，不是么？想一想，我們在課余的時候，聽著高山流水，彈著古琴，不是一種很好的精神享受么？最后，重拾國學是反對文化專制的重要手段。這個大家應該都知道，西方文化現在成為世界文化的主流，美國也一直想推行文化霸權主義。在這種情況下，重拾國學就顯得尤為重要。

那么我們如何去弘揚國學呢？作為一個大學生，我只想說在大學校園里可以推行的一些辦法。首先，我們可以舉辦國學知識競賽，讓大家一同參與進來，而不是說只有中文學院參加。讓大家在競爭中感受國學、熟悉國學，可以說這是一種非常好的形式。其次，可以舉辦國學知識大講堂。事實上，我們同學之間有很多人都有自己喜歡的國學領域。“聞道有先后，術業(yè)有專攻”，我們完全可以請同學來講一講他所擅長的國學領域。最后，我們說可以開展國學論壇活動，大家彼此之間進行國學交流，互相促進對國學的了解。

無論如何，我都希望能夠看到國學再次興盛的景象。這需要我們當代人的共同努力，自然也包括我們大學生。上我們一起行動起來，重拾國學，讓國學成為我們生活的一部分！

第四篇：重拾幸福

重拾幸福

陽光和著泥土和新芽的氣息。我想，這就是中國春天的味道吧！我們用雙手給中國穿上了一件漂亮的綠衣。我們在中國這塊土地上攜手成長。讓我們用自己那雙勤勞的雙手，建設一個獨一無二的國家。

一個國家的強大不再于他有多富有，不在于它的領土有多廣闊，而在于國家里的每一個人都感到幸福。

在我的心中，讓人們感到幸福的是：

誠 信

誠信如一支玫瑰，百花園中它最美，美得嬌艷欲滴，美的攝人心魄；誠信如一支玫瑰，百花叢中它最美，美得無瑕，美得高貴；誠信如一支玫瑰，百花園中它最美，美得赤誠，美得銷魂。送人玫瑰，手便會有余香，奉獻誠信，你便會擁有財富。

當你悲傷地觀望那轉瞬即逝的流星而哀嘆時，是朋友鼓勵你去看流星飛逝那一刻的燦爛；當你絕望地看著隨風飄落的枯葉而傷感時，是朋友勸你想想落葉流轉那一刻的柔美。人們有了朋友才會快樂，朋友是人生道路上不可或缺的，而誠信則是維系朋友的心靈紐帶，只有它才可創(chuàng)造世間寶貴的友情，才會使人們感到幸福。

執(zhí) 著

執(zhí)著是一場漫長的分期分批的投資，而成功是這場投資的一次性回報。執(zhí)著于自己所受的事業(yè)，追求一份成功與收獲，應是生命的價值與意義。而只有堅守執(zhí)著才有可能有所收獲。執(zhí)著不僅是生存的需要，更是心靈的需要。畢竟，人活著不能沒有東西吸引你往前走，也不能沒有追趕上這個東西而付出奔跑。或許，我們奔跑了卻沒有追趕上，但為了有所追求而執(zhí)著。雖然歲月是艱辛的，卻也是另一種幸福。而人們執(zhí)著之后的幸福。執(zhí)著之后的幸福，才是最有意義的。

奮 斗

有時候，我好像又聽到蘇東坡發(fā)出“人生如夢”的悲嘆 這一切，都在我眼前形成巨大的問號，人為什么而活著，為什么？ 《鋼鐵是怎樣練成的》中有這么一句話：“人在痛苦中，只有一樣能挽救他。那就是感到人民需要他。知道他的生存并非無益。”是的，一個人只要有了崇高的理想和追求，有了高尚的生活目的，才不會被生活中的困難，不幸所壓倒，才會在斗爭中堅強起來，成熟起來，理解人生，熱愛人生。談到《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們一定會想到那熊熊的高溫煉爐。的確，我們每個人如同生鐵。生活中的挫折和困難好比是煉爐。鐵成鋼。只有靠一種途徑——煉！人們在面對漫長的人生路，面對五光十色的世界，到底在想什么？你準備怎樣去適應？是否和我一樣也曾經感到過困惑呢？保爾是一位身患重疾卻意志堅定的人，保爾的故事無疑是一支催化劑，為我們前進的步伐注入新的動力。雖然現實生活中未必要求我們像保爾那樣，但是保爾那種為人類進步和解放而無私奉獻的精神，那種把崇高理想與具體行動結合起來，腳踏實地、埋頭苦干的精神，勇于進取的精神是永遠值得我們學習的。人們活在這個世界上，就應該奮斗不止。應該在奮斗途中追逐自己的快樂與幸福。

我想，人類的幸福是人與人之間擁有堅不可摧的誠信，面對理想，執(zhí)著追求，永不放棄的精神，人生路上，奮斗之后的美好風景。幸福也許就是如此簡單，當人類每天都感到幸福，那么國家便強大了，一個國家是由人類們共同創(chuàng)造的，而人類幸福便是最大的幸福。

第五篇：重拾自信作文

重拾自信作文合集5篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的重拾自信作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

不少人因為這樣那樣的原因缺乏自信，在這里我要把一句話送給這樣的同學——自信都是自己給自己的，有了氣勢有了恒心，不怕沒有自信。

或許如今的你對生活已毫無信心，認為對于未來、對于人生，前途與命運已經看不到任何的希望，但是，不要灰心、不要放棄，古往今來，無數名人曾經也有過這樣的經歷，它啟示著人們：自信使人的雙眼炯炯有神，賦予你不竭的動力，懦弱與自卑會讓人縮手縮腳，止步不前！

著名的美國總統(tǒng)羅斯福曾經是一個自卑、膽怯、對生活失去信心的人，這一切都是因為自己的體質薄弱和先天性的殘疾。未來在他眼中毫無光明，后來他讀到一本書，其中有一段文字深深地感染了他：？人們雖然不能選擇自己的身體與相貌，但是不要灰心，不要氣餒，后天的努力與自己的信心會如一盞明燈照亮你自卑的心房，并且永駐心中！羅斯福深受感染，仿佛得到了重拾自信的良藥，最后努力學習、讀書，終于變成一個堅毅、大膽、樂觀的人。他不僅克服了先天的缺陷，也練就了強壯的體魄和超常的本領，成為了美國歷史上最有作為的總統(tǒng)之一。

或許我們總會尋各種各樣自卑的理由放棄自己，但請相信只要你放下包袱，努力拼搏，就會創(chuàng)造不一樣的人生，重拾自信，成功就在不遠處。

自信是一縷陽光，讓你的心靈即使在失意的冬日，也能感到溫暖如春；自信是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪，也沉著堅定；自信是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴，也能依然沉靜。愿我們每個人的人生都充滿自信。

自信是我們通向成功的基礎，只有自信的人才會登上勝利的巔峰。但生活中卻總是有很多的人將自信丟棄，他們看不見自己的優(yōu)勢，一直被自己的劣勢所困擾。于是丟掉自信的他們，自卑，膽怯，遇事總想著躲藏。這樣的他們，此時最應該做的一件事就是重拾自信。

我們要正確的認識到自己的實力，也要自信的去證明自己的實力。每個人都是多面的，有厲害之處，但肯定也就會有不足的地方。我們不能一直都盯著自己的不足之處過活，這樣長久下來，我們對自己的認知也就會產生偏差，久而久之，你會將自己的長處也丟棄。這樣的結果是任何人都不想看到的，所以，我們必須重拾自信。

重拾自信，我們要將時刻圍繞著我們的自卑與膽怯一點一點趕跑。我們必須重新踏出我們所躲藏的.角落，讓自己勇敢的站在陽光之下。我們要挺胸抬頭，要自信大方的行走在人群之中，我們要相信自己，我們不比任何人差。

重拾自信，我們要學著去不斷的挑戰(zhàn)自己。我們更要敢于面對種種挑戰(zhàn)之中的磨煉，不畏懼，不害怕。重拾自信的道路并不簡單，自信需要一點一點的拾起來，只有這樣我們的心里才會充滿底氣。我的自信也才會變得堅不可摧，因為我們有實力，有底氣。我們在面對任何事情之時，我們都敢說我能做到！

也因此，我們要不斷的去充實自己，去努力學習。我們所經歷的事情會讓我們收獲到很多的東西，我們所學習的知識，也會讓自己變得越來越成熟，進而也越來越自信。

重拾自信，讓我們努力的向著我們的目標出發(fā)，為了自己的夢想奮斗。自信，讓我們前進的步伐也充滿著力量。

上初中后，回憶起小學的六年時光，“自卑”這個“黑色”的詞語，一直深深刻在我內心那個灰暗的角落。

但，從那一節(jié)作文課后，我變得不再自卑。

那，是我至今以來，最難忘的一堂課。語文老師，面帶著微笑捧著一打作文本，邁著輕盈的腳步走進教室。

“上堂課，我們班的作文，有很多同學還是寫得不錯的，下面，我請一位同學，朗讀一下自己的作文。”

老師念著我的名字，她說話時，眼睛還直勾勾地望著我。眼睛里寫盡了一種期待，一種愉悅，一種真摯。

“我?”我簡直不敢相信自己的耳朵!平時上課我都很畏懼發(fā)言，更別說朗讀了!

心中仿佛有那么一絲害怕，因為是第一次朗讀自己的作文;有那么一絲喜悅，畢竟，這不是每個人都可以的，有那么一絲擔心，要是，讀得不好怎么辦?

就這樣，心中“七上八下”的我，緩緩地，緩緩地走到講臺中央。

看著一雙雙充滿期待的眼睛，我深深吸了一口氣，手拿起了作文本，腿不知怎么的，不由自主地微微顫抖，完全不是自己控制得了的。心跳加速，只聽見一種“砰砰”的聲音。伴隨著每個字顫抖的音符，心的跳動，雙腳的抖動，就這樣艱難而又“漫長”地讀完了。

聽著同學們發(fā)自內心的掌聲，我的臉瞬間通紅，泛起了一圈一圈的紅色的漣漪。

這是我第一次，品嘗到了自信的味道。

有如蜂蜜般的甘甜，融化在心;有如山間的涼風，吹拂臉頰;有如，藍色的大海，心曠神怡;有如麥子的成熟，喜悅歡快。這就是自信的味道!

從那時開始，我不再自卑。仿佛那一天，有一雙溫柔的手從我的內心擦去了“自卑”二字，種下了自信的種子。生根，發(fā)芽，開花，結果。沐浴著陽光，輕撫著微風，綻放著花朵。

作者：郭曉艷

看過一篇文章，一對剛談戀愛的男女到一家法國餐廳去吃飯，女士看了菜單以后，覺得每一樣菜都貴，可是她的男朋友卻一副無所謂的樣子，不但點了主菜，還點了飲料和甜點，他要點紅酒，她拼命阻止。飯吃完后，她感動萬分，認為她的男朋友真是慷慨，也答應了他的求婚。好久以后，她才知道這家餐廳有兩種菜單，女士看到的是非常昂貴的菜單，男士看到的卻永遠是價格公道的菜單。

這和教書考試有什么關聯(lián)呢？

從小到大，包括當老師后，只要考試全班甚至全年級的試卷都是相同的。不同程度的學生做相同的試卷，然后評分、排名次。學生們有的喜氣洋洋，有的黯然失色，甚至充滿恐懼。這樣的試卷多照顧中間程度的學生，造成程度高的學生吃不飽，程度低的學生吃不了。

看這則文章時，我恰恰新接手高二年級一個普通班的生物課，拿到上學期的成績，發(fā)現分數相差特別懸殊，100分的試卷有的學生80分以上，有的20分以下。單獨詢問過一些成績差不認真聽課的學生，其學習過程都不外乎“不會學——學不會——不愿學”，以致上課時昏昏沉沉，說到學習，說到考試，沒有一點信心，甚至感覺在同學中間，在家長眼里找不到自尊而產生自卑的傾向。

我們都知道自信心是學生成長與成才不可缺少的一種重要的心理品質，在人生目標的實現中起著重要的作用。自信心是相信自己的愿望或預料一定能夠實現的心理，是自己相信自己的情緒體驗，是對自我力量的充分估計。充滿自信，不畏艱難，則容易實現目標；反之，則會一事無成。教師對學生自信心的培養(yǎng)不僅對學科成績直接影響，甚至會影響學生的一生。

怎么提高學生的自信心？我決定從提高成績入手。所以我常常出題小測，每次小測我都親自將考卷發(fā)給每一位學生，然后認真批改、判定、打分，這學期期末結束的時候，生物成績的平均分比平行班多十分左右，每位同學的成績都有較大的提高。

讓我談及教學經驗方法，我說我給了學生“命根”，“分分分，學生的命根。”讓學生體驗到成績的提升和進步，增強學生的自信心。所以每次小測我都準備了3種考卷，甲種非常難，乙種中等，丙種非常容易。甲種發(fā)給生物程度高的學生，乙種考卷發(fā)給生物程度中等的學生，程度不高的學生每次拿到丙種考卷，所以每次我都親自發(fā)卷。那些程度不高的學生每次小測，都拿到至少60分，對于這些同學來說，60分已經不容易了。在過去，他們常常在分數上只有十幾分、二十幾分，也就是因為他們的分數不錯了，他們開始不再對生物恐懼了，上課的時候也會注意聽課，掌握了較為扎實的基礎知識。

大海使魚兒成長;天空使鳥兒成長;陽光使小草成長;在人生的道路上，自信一直使我成長。

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴聲正歡迎我們開學的第一節(jié)課呢!上課了，班主任偏偏不上課。站在講臺上正眉飛色舞地講：“同學們，我們明天準備競選班干部，想報名參加的同學今天晚上準備演講稿。”老師話音剛落，班里就炸開了鍋，七嘴八舌地討論著。

坐在身邊的幾位同學都胸有成竹地說明天一定能競選上。看著他們在議論，我的心也開始動搖了：一邊說去競選吧，要相信自己可以的。一邊又說別去競選了，萬一你沒有成功，豈不是落下個笑柄。心里的兩種聲音一直爭吵個不停，我也拿不定主意。同桌似乎有火眼金睛似的，一下子便看出了我的擔憂。她語重心長地說：“一定要相信自己是可以的，就算失敗又會怎么樣?沒有去嘗試，怎能妄下結論?成長之路不經歷過風雨，又怎能見到彩虹?失敗并不可怕，可怕的是你還沒有去嘗試，就已經不相信自己了。這樣又怎能會成功。經歷失敗又會怎樣?失敗之后一定要站起來，像白楊樹那樣，永垂不倒。一定要自信!”同桌的這番話，使我明白了人一定要自信，這樣才會成功。回到家里，我一直在寫演講稿，即使寫到晚上十一點多，但我的心里卻是甜滋滋的。

第二天，競選開始了。同學們一個接一個站在講臺上演講。終于輪到我了，我站在講臺上從容而自信地面對臺下的同學們，慷慨激昂地朗讀著我的演講稿。話音剛落，臺下便響起了一陣陣的掌聲。這一刻，我知道我戰(zhàn)勝了自己。成長之路伴隨著自信，才會讓我們獲得成功。

是的，我們的成長真的要自信。這件事在我的腦海里留下了美麗的記憶，在我的成長之路上留下了很深的足跡。自信使我成長!