第一篇：感恩校園行真情暖不停

感恩校園行真情暖不停

二中陳月霞

感恩節來臨之際，二中七八年級40個教學班陸續對學生展開以感恩為主題的心理教育。

本次感恩教育主要圍繞六個“一”展開活動：觀看一次《尋找最美孝心少年》頒獎晚會，組織一次《尋找最美孝心少年》的討論會，寫一篇《尋找最美孝心少年》的觀后感，讀一篇感恩的故事，唱一首感恩的歌曲，寫一段感恩的祝福。

通過本次感恩教育活動，同學們懂得了應該從小擁有一顆感恩的心，時時銘記他人的恩情，同時用自己的行動，報答父母、師長、社會，報答所有關心愛護和幫助過自己的人，深刻領悟了“滴水之恩，當涌泉相報”的真正內涵。

第二篇：感恩校園行

感恩校園行【題目能改就改一下】

【為了讓你有所付出，我就寫了一千一百多字，其余自己寫哦】

強哥O(∩_∩)O~奉上！！

清風與我常在，順心自得自在—開心小語

每個清晨，我懶洋洋的睜開朦朧睡眼，眼眸的慵懶，倒也顯得那么自然，深吸著擁抱著感受著晨風的歡快，頓時心生欣喜—原來，生活如此簡單，如此般歡快。

每當我開始一天的生活，我會習慣性地深吸一口氣，好像新的開始就要有新的狀態，我給自己充電，以面對新的挑戰。我會伴著初升的太陽，踩著鳥兒的歌聲，看著腳邊的小草，追著花間的蝴蝶，思念父母的關懷，回憶朋友的照顧，憧憬戀人的等待··這一切都那么的自然，如此的美好。當我自在的享受它時，我不禁急切的想知道，是誰，賦予我此般美妙！

有了期待，便有了等待—開心小語

當我迫切想了解，生活所賦予我的一切，究竟源于哪里時，我便有了期待。我開始尋根問底，開始不斷地回憶，想要找出它，想要了解它。于是我開始學著回頭去看，學著去感受去探求那些快樂的背后。后來我發現，那個我期待的答案，在我不經意的等待中便會出現。原來，一切都是自然存在的，伴著我的出生便存在的。我試著剖開它，分析它，才漸漸明白，原來一切都源于愛與付出。

學會感恩，生活才更加美好—開心小語

我成長了二十年，被愛了二十年，盡管路途上也曾埋下過辛苦抑

或不甘，但是我很滿足，因為我一直生活在它的懷抱中。那份愛與付出，讓我經歷了無憂無慮，經歷了快樂長大，經歷了我所能經歷的最好的生活。

那么，如今的我已慢慢學會了付出與回報，也懂得了經營快樂，管理幸福，當生活于我如此真摯時，我怎能不予生活點點付出？學著感恩，才是長大。

感恩生活，源于她給予了我所能賴以生存的一切，我的喜怒哀樂通通儲存在她的流年回憶錄中，當漸漸翻起，那份溫暖不言而喻。感恩生活，她賦予我的積極，我要完全活出自信，讓所有人為我而觸動。我相信，我把生活裝飾的五彩繽紛，便是對生活最好的感恩。

感恩自然，源于她賦予了我生命所存在的條件，我的每寸肌膚都吮吸著大自然的慷慨，一片綠葉，一滴雨露，一方晨曦··那些夢幻般的美麗都距我如此之接近，觸手可及。感恩自然，她給予我綠色，我便種下花草樹木，還她生機勃勃；她給予我清新，我便充滿朝氣，還她以笑容滿面；她給予我生命，我便活出精彩，還她以無限可能。

感恩親情，源于我的一切都從這里開始，我的出生、成長，我的蹣跚學步，我的嗚哇學聲，我的笑容，我的委屈，我的被包圍的愛與關懷，一切的一切，都是親情的付出。感恩親情，二十年的養育之恩，我還之一輩子的貼心寶貝；鬢顏白發，我還之后半生的安享晚年；一次次關心的話語，一次次鼓勵與期盼，一次次思念與等待，一次次欣慰的笑容，一次次懷念地淚水，我不禁顫抖了，大愛唯親，我該拿什么去還？生命是父母給的，成就是父母給的，我所能拿出的一切都本

是父母的，我該拿什么去還？感恩父母，也許一句愛你，也許一點關心，也許一個擁抱，也許一次相聚，那么簡單，那么真，才是對親情最好的感恩吧。

感恩友情，【自己補充哈，不能沒一點自己的勞動，要不拿出去你也沒面子，哈哈O(∩_∩)O哈哈~】

感恩愛情，【自己補充哈，不能沒一點自己的勞動，要不拿出去你也沒面子，哈哈O(∩_∩)O哈哈~】

感恩什么什么的~~~【自己補充哈，不能沒一點自己的勞動，要不拿出去你也沒面子，哈哈O(∩_∩)O哈哈~】

第三篇：真情暖人間

真情暖人間

2008年5月12日14時28分，大地一聲劇烈的咳嗽，把全國人民的心揪緊了。災情就是命令！時間就是生命！

溫家寶總理第一時間趕赴災區，指揮救援工作。這位年近七十的老人，看到昔日的四川省已成一片廢墟！看到那從廢墟中伸出的手和腳，還有一個個書包！看到災區人民恐慌的神情！一次次淚如雨下！隨后，胡錦濤總書記也親臨災區，慰問災區人民。人民子弟兵、志愿者和國外救援團，展開了緊張而有序的救援工作。

災區人民和救援人員那一邊在與死神賽跑！我們在這一邊進行援助。學校、電視臺、醫院、各類企業紛紛盡自己所能，舉行捐款活動。歌星、影星不但慷慨解囊，還組織了各種義演活動，為災區籌備捐款。

眼看黃金時間已經要過去，時間更為急迫了！這時，各地的捐款、物資紛紛涌向災區。，傘兵們為了幫災區人民一把，背上了救援物資，不顧生命危險跳了下去1許多至今下落不明。

5月19日至5月21日為全國3日哀悼日，以此哀悼地震中死去的亡靈，鼓舞災區人民重建家園的信心！5月19日14時28分，汽笛齊鳴，全國人民默哀3分鐘。

夜晚，許多學校、小區，用一枝枝明晃晃的蠟燭和一盞盞明亮的河燈寄托哀思，在哀悼詞的朗誦聲中，大家都期盼這些明亮的蠟燭、河燈，能為亡靈照亮去往天堂的路。

三日哀悼日過去，生命的跡象似乎已不復存在，在挖掘遺體的過程中，不知多少人撲到那沾滿血跡的遺體上哭泣！在這場與死亡的戰斗中，又失去了多少鮮活的生命！

災區人民們，堅強起來吧！擦干你的淚水，忍住心中的悲痛！堅持！堅持！你們要加油啊！中國另一頭的人們正牽掛著你們啊！

第四篇：真心、真情暖人心

真心、真情暖人心

上海飛馳銅鋁材有限公司是廣廈控股集團上海明凱投資有限公司下屬的一家銅加工企業。企業秉承廣廈集團“團隊、敬業、超越、貢獻”企業精神。團結一致、上下同心、努力拼搏，幾年來取得了良好的經濟效益。企業領導班子長期以來堅持以人為本的經營管理理念，在狠抓生產經營管理的同時，還堅持做到關心職工的工作及生活情況，特別是對那些困難群體更是滿腔熱忱地關懷和幫助他們擺脫困境，贏得了廣大干部職工的交口稱贊。這樣就增強了企業的凝聚力，企業的凝聚力更促進了企業的生產經營的發展。

一個有責任的企業在其取得良好經濟效益的同時，更注重的是企業的形象和企業的社會責任。多年來，飛馳公司從不忘記回饋社會，打造企業形象。如：2008年在我國汶川發生了大地震，飛馳公司和廣大員工紛紛慷慨解囊捐助災區人民。再如：我公司顧加明同志是公司的一名普通員工，他工作勤懇，不善言談。這些年來，他的家庭生活雖然很平淡，但也很和諧。可是，不幸的是，2009年2月23日，他的女兒顧薇婷在華山醫院診斷為左額腦質瘤，屬惡性腫瘤。經手術后在上海腫瘤醫院做放療治療。雖然，經過醫生的全力救治，現已有所好轉，但其近十萬元的昂貴的醫療費使他并不寬裕的家庭生活陷入了極大的困境，可以說是舉步維艱、不堪重負。女兒的重病及巨額醫藥費的雙重打擊使他愁腸百結，形容憔悴。飛馳公司領導獲悉此時后，黨、政、工、團各級領導多次上門看望他一家，并勸慰他、開導他，及時送上了暖心的話語和困難補助金幫助他度過難關。考慮到他所面臨的實際困難，補助款對他來說可以說是杯水車薪。對此，公司領導經榷商后，決定為他發起一次募捐活動，號召廣大職工共同奉獻一份愛心。眾人拾柴火焰高，只要人人都伸出一把手，就能助他一臂之力。

在黨、政、工、團的共同倡導下，飛馳公司領導帶頭自愿捐助。特別令人感動的是新任銅加工董事長徐征宇同志獲悉此事后，他雖然與顧加明并不熟識，但他卻當即表態捐助500元，并親自交付募捐負責人。同時他還要求一定要對顧加明同志多加關心，要讓他感受到企業大家庭的溫暖，要讓他樹立信心，不要灰心，好好生活。在他的帶動下，廣大干部職工更是踴躍認捐。直至今日，已有84人募捐善款15235元人民幣。為顧加明同志暫解了燃眉之急。

收到捐款后，顧加明感動不已，當即表示了對企業和大家的感謝之情，寫下了感謝信，并表示一定要在今后的工作中加倍努力，為企業多做貢獻。正是由于飛馳公司領導對廣大職工切實的關懷，從而極大地調動了廣大員工的工作熱情，造就了一支擁有創新精神和核心技能、求真務實、與時俱進、對企業忠誠的核心員工隊伍。一支特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻的隊伍，對飛馳公司各項工作的完成起到了良好的促進作用。

上海飛馳銅鋁材有限公司

2009-4-13

第五篇：人間真情暖人心

人間真情暖人心

晚上，夜深了，我打開電腦，開始在網上漫游了。

這時，我在網上看到了一條有關山村地區學生上學困難求助的公告。我 心中頓時感到一陣慚愧。自己整天吃好喝好，要什么有什么，而山區那兒的小朋友不但沒的上學，而且連吃報都有困難了，真叫我心中感到羞愧。平日里，自己的零花錢從沒有存起來過，且花錢大手大腳，卻從沒想到山區的那些小朋友們，正等著我們伸出援助之手，來幫助他們。哪怕是一支鉛筆或一本書，對于那些不能上學的小朋友是多大的安慰啊。

于是，我腦海中產生了一個念頭——召集好友一起商量，把自己的愛心捐給他們。說干就干，我馬上把儲蓄罐里的錢拿出來，再從自己的書架上拿出幾本自己心愛的書，把書本和平日的一點兒零花錢捐贈給他們。

一時間，網上發來的那一封封感謝信，那簡短的話語里蘊涵著無限的感激和真情，使我心中感到了一陣溫暖。

明月的清輝灑滿了人間，在這充滿詩情畫意的境界里，春光無處不在，真情地久天長！

相信有春光的地方就有真情在。

恩情銘我心

“滴水之恩，涌泉相報。”多偉大的情操啊！遙想當年此典故的開創者，多令人欽佩！多令世人而甚感自豪！

關于這個典故，從我的啟蒙老師說起，我已耳濡不下十五遍，但甚感慚愧的是，至今仍未能真正親自體驗那種豪情萬丈的謝恩壯舉。也許是自己的生活閱歷尚不足，也或是自己尚未萌發對有恩之人的深切懷念吧。

作為一名從小學至今從未間斷地受人援助而一路奔來的懵懂學子，那是用一輩子去銘記也無法將其完成的。然而在眾多的熱心人中，令我無論在何種情況下也不能忘懷的是我小學五年級的班主任——黃老師。那時他已是一位將近離休的教育“老將”，但在教育過程中，若要與年輕的教育工作者比教學方法，那可是比誰都要趕潮流、前衛，絲毫不遜色。也許是自己受過他的教誨太深刻了吧，以至現在仍記憶猶新，歷歷在目。回想當年的自己是多么的幼稚天真。那是黃老師布置的一篇小作文，當時自己十分的調皮不亞于一個小男生，作文自己無論如何都擠不出來，眼看著交上去的期限快到了，自己就自作小聰明，且也來了個更荒唐的想法：既然黃老師年紀都一大把了，那他肯定不知道現代的作文選的題材和內容咯！故將優秀文選中的任意一篇給作了小修改全抄的交了上去。之后還津津樂道的想，此次一定拿高分啰！卻沒想到，第二天早上倒讓黃老師逮進了辦公室，猛表揚作文寫得棒后，才來了個狠狠地批評：別以為老師年紀大了，就落伍了，老師可比你們這些小家伙早看那作文選好幾遍！我的天啊，站于黃老師面前，我急得幾乎要哭，爾后，他卻又來了一句：“孩子，你是聰明人，犯了錯，改過就罷了，世上沒有不犯錯的學生，你在作文方面依然是老師眼中最棒的一個！”一席話勝比那些物質上的資助要實用百倍。從此以后，我便開始了自己的寫作生涯，無論是隨筆、小小說、小散文都不放過，讓自己徹底愛上了寫作。每天自己茶余飯后，就是拿著筆釋然地揮舞。

我不知道自己這樣做是否符合現代人的眼光，但我只能說黃老師對我的寬恕及他的話讓我一生都無法忘懷。盡管世上已有許許多多曾幫助過自己的人，有些確實未曾留下任何的“痕跡”，在此我向他們致以真切的感謝與深深的敬意，但我要對黃老師說的是：老師，也許我并不是您最優秀的學生，但您卻是我最敬重的老師；如果當年不是您，而換作是其他老師，我如何也想象不出現在的自己是何許模樣，黃老師謝謝您，您辛苦了！學生將您的教導永遠銘記于心！黃老師，現在您雖然在教育這個崗位上停住了腳步，但您的教育影響卻奮勇向前，奔流不止?? 老師您辛苦了！

恩情銘我心

在去年的五月份，通過寶馬愛心基金，我結識了一位大伙伴，由于他還年輕，我就叫他虎哥哥。

我跟他的關系處得非常融洽，同時他也非常非常地關心我，是我見過的最好最好的人。我奶奶就常常跟鄉親們談起虎哥哥，奶奶每次談話的開頭幾句都是：“他虎哥哥對咱家小偉太好啦！這樣的好人世間少有啊！”

我和虎哥哥每周都在通電話，幾乎每次都是他主動給我打電話，有時我給他打電話，他都是毫不猶豫地把電話掛了，然后又給我打過來。每次打電話他都噓寒問暖，使我非常感動。虎哥哥也經常給我寄一些東西，每次寄過來的都是我非常喜歡的東西。

去年八月，虎哥哥和寶馬愛心基金的叔叔阿姨到壩子鄉來看我，使我非常高興又非常感動，因為他是從遙遠的北京來看我的，當他談起他是請了假才來看我時，我的眼淚就不禁涌出眼眶。在和虎哥哥相處的那幾天里，他把我照顧得無微不至，讓我的內心非常快樂和溫暖。在離別的那天，我4點就起床，因為我怕他走了，怕我不能送他。當他來跟我道別時，我的內心非常地不舍，他緩緩向車走去，我終于忍不住跑過去撲在他懷里，放聲大哭。他緊緊地摟住我，也流淚了。但他終是要走，我就哭泣著和他道了別。回家后，我給奶奶講了一下我與大伙伴離別的情景，她也差點哭了。

這就是我的大伙伴，他對我的恩情我永遠銘記在心！