第一篇：主題班會主持稿 心存感恩,勵志奮進

A:各位尊敬的嘉賓,老師們.B:各位親愛的同學,朋友們.AB:大家下午好.A:歡迎又來到我們10屆xx管理1班的主題班會時間了,很榮幸再次由我和B一起為大家主持活動.謝謝大家一直對我們的支持與鼓勵.擁有你們的支持就是讓我們進步的最大動力.B:沒錯,A剛剛說的話正好響應了我們這次班會的主題:”心存感恩,勵志奮進”.今天是2011年5月24日,在1年前的今天,我們尚在高中教室里為高考前的最后沖刺忙得焦頭爛額,誰又曾想到1年后的今天,能在這里與大家同聚一堂?

A:一年前的9月,我們離開家走向H大.路途中,我們有過不安,有過期待.有些憧憬,又有些忐忑.而這一切的一切在踏上學校的土地時都化為一陣欣喜的感嘆刻進了我們內心,啊,這里就是我們未來幾年的家.B:這一年來,或者有不滿,或者也有些不盡人意,但這世上怎會有完美的事呢?盡管如此,對于自己的學校,我們還是心存喜愛,心存感恩的.畢竟,是學校給予了我們學習的機會.給予了我們進修的機會.給予了我們相遇的機會.A:在班會前,我們收集了同學們對學校喜愛的心情,每位同學都把自己最喜愛的校園一角照了下來.我們將這點點心意制作成了視頻.請大家欣賞.(相冊視頻)

B:好的.經過幾個同學不正式評選的結果,我們選出了最有意思的10張照片.這里有些小禮物送給這些同學.大家看看這些照片是否有意思?

(邊頒獎邊幻燈.)

A:通過照片,我們能看到大家對學校的感恩與喜愛.這是我們此次班會的第一個內容”感恩校園”那么接下來,讓我們進一段視頻.來看看力克.胡哲的故事.(視頻)

B:在這段視頻里可以看到,天生殘疾的力克依然表現出色,他以開朗的心態面對人生,以自己的勇氣向世人表明了他對生活的熱愛.讓我們看到了,即使是殘疾人也能擁有幸福與快樂的時光.A:而更重要的是,他的話語里時時刻刻透露著對這世界的感恩.他感謝生命,感謝身邊的人,感謝社會.他沒有因為殘疾而變的消沉,反而因此擁有了更堅定而積極的信念.B:身體的殘缺，對他而言，只不過是奮斗路上的一塊墊腳石.一塊里程碑.是他奮斗理念的來源.作為一個不健全人，他尚能心懷感恩，勵志奮進，更何況是我們？

A:嗯,是的,那么我們趁著這種感觸還深時進行下面的環節吧.接下來是小游戲時間.B:我們歡迎客串主持人成哥上來為我們介紹這個游戲吧.大家掌聲歡迎~~

(游戲時間)

A:法國大文豪雨果曾說過-----音符、文字、數字是開啟人類心靈智慧的三把鑰匙.手語則是一種更為直接的肢體文字.它所表達的是心靈的語言.相信在座各位都感受到它的魅力了吧?是否也很有趣?

B:說了那么多,不如我們問問觀眾們的想法吧? 歡迎我們的嘉賓()為我們發表感言.(嘉賓發言)

B:謝謝()的演講,同學們是否也有所共鳴,有所收益呢? 不如在活動的最后一起高歌一曲如何?

A:會唱的同學一起來.<感恩的心>

(唱歌)

A:我們伴著歌聲又到活動的尾聲了.B:此次活動要感謝班主任輔導員班助的支持與幫助.同時感謝各位嘉賓的到來.A:在這里,10屆xx管理1班的主題班會”心存感恩,勵志奮進”完滿落下帷幕.B:請懷著期待的心情,讓我們下次再見.

第二篇：主題班會主持稿-心存感恩-勵志奮進

8.5班主題班會主持詞

楊鈞：:各位尊敬的老師們.韓彥鴻：各位親愛的同學 楊鈞:大家好.楊鈞:歡迎來到我們8.5班很榮幸由我和韓彥鴻一起為大家主持活動.謝謝大家一直對我們的支持與鼓勵.擁有你們的支持就是讓我們進步的最大動力.韓彥鴻:沒錯, 楊鈞剛剛說的話正好響應了我們這次活動的主題:”心存感恩,勵志奮進”

楊鈞：上個月我們一起去陽光安養中心，看望一群可愛的孩子，留下了許多美好的回憶。（同時播放ｐｐｔ）

韓彥鴻：我們懂得感恩，回報社會。為那些智障兒童送去關懷。

楊鈞：感恩的生活是美好的,生命猶如一張白紙, 有了感恩的心,這紙上便會出現彩虹

韓彥鴻：一生都懷抱感恩,在紙上勾勒出絢爛的一筆 ,也就有了美好的人生.。楊鈞：嗯，，接下來請大家搶答幾個問題。【很簡單的哦】（ｐｐｔ；搶答、隨機說說，稍作總結）楊鈞;（放映并讀ｐｐｔ上的內容）韓彥鴻：當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。楊鈞：當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。韓彥鴻：當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。楊鈞：當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。韓彥鴻楊鈞輪流;（放映并讀ｐｐｔ上的內容）楊鈞韓彥鴻輪流讀ｐｐｔ上的關于老師的文字（同學講故事）

韓彥鴻:謝謝()的感人故事,同學們是否也有所共鳴,有所收益呢？ 播放ｐｐｔ，楊鈞:我們的活動接近尾聲了，此次活動要感謝班主任輔導員的支持與幫助.同時感謝各位同學的到來.Ｂ:在這里,國貿１１０１班的團日活動”心存感恩,勵志奮進”完滿落下帷幕.Ａ:請懷著期待的心情,讓我們下次再見.

第三篇：心存感恩勵志奮進

心存感恩、勵志奮進

烏鴉反哺、羔羊跪乳，傳唱著一份份感恩的故事，那是我們心存永遠的感動；頭懸梁、錐刺股，演繹著一段段勵志的傳奇，那是我們奮進不倒的燈塔。

人的一生，無論成敗，都會得到太多人的幫助，父母的養育、老師的教侮、朋友的幫助、大自然的恩賜、時代的賦予；我們成長的每一步，都有人指點；我們生活的每一天，都有人幫助。正因為這樣，我們才度過一個個難關，一步步走向成功，創造并享受著美好。從嬰兒的“哇哇”墜地到長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

聽歐陽菲菲的《感恩的心》：“我來自偶然，像一粒塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道，我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜。”并不懂得當時歐陽菲菲想要詮釋的感情，但對于此刻的我來講需要這顆感恩的心，感恩母校給予我的幫助，感恩我的親人、我的朋友和同學。

生命是相互依存的，我們生活在這個世界上，處處享受著來自各方面的“恩賜”。人自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋里。古人云：一日為師，終身為父。古人云：知恩不報非君子。古人又云：滴水之恩，涌泉相報。古人云了又云，意在告訴我們一個顛撲不破的道理：心存感恩、勵志奮進。人與人、人與自然、人與社會才會變得更加的和諧和親切，我們自身也會因此變得愉快而又健康。有位哲學家說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說，沒有人能給我任何東西。心存感恩的人，才能收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人。心存感恩的人，才會朝氣蓬勃，豁達睿智，好運常在，遠離煩惱。順風順水的人，想著逆境奮斗的人；無憂無愁的人，想著拮據艱窘的人。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。人常說：“施恩于人共分享。”“送人玫瑰，手留余香。”人生在世，要學會分享給予，養成互愛互助行為。給予越多，人生就越豐 富；奉獻越多，生命才更有義。

中華民族做為歷史最為悠久的民族，不但孕育了博大精深的人文文化，更形成了我炎黃一族歷經千年而不倒的脊梁！心懷感恩，勵志奮進，就是傳承精神中的一種。

因為感恩于無數前輩先驅給我們打下了穩定獨立的國度，所以我們要敬老愛幼；因為感恩于國家給了我們安逸、平和的生活學習環境，所以我們要精忠報國；因為感恩于父母養育了我們，所以我們要孝敬、贍養父母。如果沒有一顆感動的心，就算你成就再大，也不過是一個國家，乃至整個社會的寄生蟲，吸血鬼；如果沒有一顆自強奮進的心，就算你想要報效祖國，贍養父母，說不定你都沒有這個能力！

作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候，曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建整個和諧社會需要我們大家一起付出。我們要趕走頹廢，迎來自信，懷著一顆感恩的心，勵志奮進！

克拉瑪依職業技術學院石油工程系

第四篇：心存感恩勵志奮進

學校團支部活動方案：心存感恩 勵志奮進

活動背景

俗話說，百善孝為先，盡孝，是一切善德之始，也是一切幸福之源。在2010年，一位叫孟佩杰的女孩走進了大家的世界，她的言行，她的孝道，在一時間廣為流傳。八歲的她就擔起了照顧癱瘓養母的重任，十二年如一日，不離不棄，毫無怨言。這個“久病床前有孝女”的故事前段時間在網絡上的傳播感動了眾多網民。在臨汾當地論壇上，網民們紛紛為她“蓋樓”祝福，稱她為“臨汾最美的女孩”。2009年，臨汾市委授予孟佩杰母女文明和諧家庭榮譽稱號，2010年，年僅20歲的孟佩杰成為臨汾市年齡最小的十佳道德模范。她是我們當代大學生的驕傲，更無疑成了我們學習的榜樣。活動時間：2015年03月30日

活動地點：學校

活動流程：此次活動以“心存感恩，勵志奮進”為主題，以班會的形式召開，分以下幾個階段進行:

1、宣傳準備階段

（1）召開團支部會議，確定活動的主題和以及詳細的活動規劃。首先，明確活動的目的和意義。其次，制定詳細的活動規劃，對各個環節，具體操作，人員安排做出認真布置，對活動的預期效果及活動中可能出現的問題做出設想，制定相應措施。

（2）動員支部成員利用網絡資源的便利條件對有關孟佩杰的先進事跡進行了解，做到對活動主題了然于胸。

（3）確定活動中所需的道具以及獎品，制作板報、海報、提前布置好活動現場，做好活動的準備工作。

2、實踐開展階段

第一環節，利用ppt播放孟佩杰同學的個人簡介以及視頻資料，讓同學們對其有更加深刻的了解，細細體會這位道德模范帶來的感動。觀看過后有請三到四個同學發表自己的感觸，引出了班會的主題“心存感恩，勵志奮進”，營造了一種溫馨的氛圍。與此同時，讓大家欣賞網友為孟佩杰寫的詩篇《致最美麗的女孩》，看似樸實無華的詩句卻字字飽含真情，讓同學們在感嘆這位“美麗女孩”的模范事跡時，也能聯想到自己的過往而心生感慨。第二環節，隨堂小調查

首先用一個英語單詞Thanksgiving Day引出主題，讓大家在中西方文化的對比中了解感恩的真諦，認識到在嚴峻的現實中，有不少大學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”，了解到雖然同學們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。從而提出對同學們的質疑，用七個簡單的問題來調查同學們對自己父母的了解程度。問題：

1、你母親的生日？

2、你給父親買過生日禮物嗎？

3、你母親最喜歡的是哪套衣服？

4、你父母的結婚紀念日？

5、你爸爸今天40幾歲？屬什么的？

6、你父親喜歡吃的菜是？

在這一環節中讓同學們認識到大家都不是十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母一定會給出一個滿意的答復！引導同學們樹立責任感與孝道，認識到自己能為父母做的還有很多~！在多舛的命運前，最不能失掉的就是孟佩杰這般面對生活的態度”，要懂得知足，心懷感恩，要勵志奮進，勇奪人前，拿出最出色的自己來回報我們最愛的父母。

第三環節，將愛大聲說出來

在“好人好夢，中國力量”的問答活動中，孟佩杰寫下了自己最真誠的愿望：“讓孝愛灑滿天下，祝天下父母健康長壽”。借此讓同學們盡情抒發自己的情感，在貼紙上寫下內心最真實的聲音。然后寫好的同學上講臺將貼紙貼在板報上，并與大家分享他的心得體會。在此環節中，很多同學說起了自己的父母，有的是祝福，有的是歉疚，有的是回憶，有的是期望，滿滿的感動讓在場的同學們潸然淚下，讓感恩的心得到最美的詮釋!第四環節，大家一起做手語操《感恩的心》

在此環節中，用視頻播放《感恩的心》，并由三名同學在臺上領操，在手語互動中讓同學們學會感恩，心存感恩，充分感受手語的魅力。對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長；對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧；對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連；對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴依賴；感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發現生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續延；感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激這個世界上所有值得我們感激的人！

第五環節，屬于我們的回憶

用ppt播放一年零倆個月以來所辦活動的照片集錦，伴隨著溫馨的音樂，仿佛將同學們帶回到了稚嫩的大一生活中，點點滴滴美好的回憶又一次展現在眼前，讓同學們銘記這一感動的時刻，在大學的道路中心存感恩，勵志奮進！

3.12學校團委植樹節活動方案

一、活動目的：

以三月份植樹節為契機，在全體老師和學生中開展形式多樣的護綠植樹行動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生們在活動中體驗成功的喜悅，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、行動口號：

行動起來，植樹造林，保護環境。

三、活動時間：

2015.3.12

四、活動內容：

1.植物種植全校播種行動：

學校在升旗儀式上向全體老師和學生發出號召：人人參與植樹節活動，為美化、凈化環境盡一份力。

2、活動地點：

校園內

3、活動時間安排： 3月12日上午9點左右

4、參加人員：

校團委與七八年級的在校團員

5、活動流程

1、首先由我校團委選好樹苗和植樹地點。

2、所有參加人員于3月12日上午9點在校門前集合（務必要帶好鋤頭、提桶）統一前行。

3、在植樹地點將分成幾組與當地居民一起挖坑、填土、扶樹等一系列工作，并且將此次活動拍攝成照片。

4、將此次活動的資料、照片整理作為今后的材料。

中學清明節主題活動方案

一、活動目的

為進一步弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園，引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，校團委決定在全校范圍內廣泛開展“我們的節日?清明”主題系列活動。

二、活動內容

1．各班積極組織學生參加“網上祭英烈”活動。要求各班學生登陸中國文明網、人民網、新華網、中國網、央視網等網站進行網上祭奠、發表祭奠感言和心聲，表達對先烈的感恩和敬仰。

2．學校團委和初二年級部將在xx年4月5日（七周二）上午8點組織初二年級各班團員（含預備團員）去烈士陵園為革命先烈掃墓，每班限額20人。

3．號召學生回鄉探親祭祖，積極撰寫祭先烈征文和辦一期手抄報（或電腦報）。征文主題：慎終追遠、緬懷先烈，弘揚傳統、報效祖國，爭做有道德的人。形式：體裁、篇幅不限。內容：表達認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的感受和體會，抒發繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國的志向和情懷。下周三各班選出優秀征文和手抄報（或電腦報）各5份上交學校團委，征文要求手寫稿。

第五篇：心存感恩 勵志奮進

心存感恩

勵志奮進

原料車間：付宗云

感恩是一種態度，是一種情懷。懂得感恩，才能有更加寬廣的胸懷，懂得感恩，才能擁有別樣的人生。只有懂得感恩，學會奉獻，我們才會真正懂得尊重，領會責任，我們的社會才會多一份理解與寬容，多一份和諧和溫暖，多一份真誠與團結。

作為天宇華鑫的一員，我們不能以為進入了大門，就是端起了金飯碗，毫無壓力，毫無進取的工作。面對市場的無情和形勢的嚴峻，我們必須更新觀念，精誠團結，學會感恩，奮力超越，用實際行動來回饋公司，用實際力量來使公司不斷發展壯大。

首先要心存感恩。有人說，假如你非常熱愛你的工作，你的生活就是天堂；假如你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄。從進入公司的第一天起，我們就要有感恩的意識，公司為我們提供了優越的工作、學習和生活環境，我們沒有理由不熱愛自己的工作。干一行愛一行，我們更沒有理由不干好自己的工作。

其次是敬業實干。我們大部分的年輕人，剛剛踏上社會，沒有經驗，分配到平凡的崗位上，做著瑣碎的，簡單的工作。比如我們原料車間的人員積極配合相關單位進行輔助安裝工作，安裝了所有皮帶機、拉裝了電纜線設施，在拉皮帶及拉電纜的過程中，我們原料車間的人員發揚了奮勇爭先的風格，沖在安裝的第一線，累得一個個滿頭氣喘吁吁、汗透衣衫，我們都堅持了下來，為公司早日投產灑下了自己辛勤年輕的汗水。

最后是多些理解，少些抱怨。有人說過，簡單的事情重復做，你就是專家。重復的事情用心做，你就是贏家。我堅信：不管從事怎樣的工作，只要是用心盡力，多些理解，少點抱怨，理解公司的決定，理解領導及同事的做法想法，多動手，少抱怨，使自己的能量充分的釋放出來，平凡的崗位也會同樣的熠熠生輝。

感恩是一種處事哲學，是生活中的大智慧。種種失敗，都需要勇敢地面對、豁達地處理。學會感恩就學會了一種哲學。心懷感恩的人，生活會賜予你陽光，讓你充滿希望。懂得感恩的人，才能成就生命的寬度和事業的高度。

作為天宇華鑫的一員，我深深的感到：企業的發展與我們個人息息相關。只有不斷地提高我們的綜合素質，全身心的投入到工作當中，勤奮學習，努力工作，求真務實，愛崗敬業，才能與企業共同生存發展。

原料車間：付宗云

2012年9月18日