第一篇：信城街道中心“感動校園十佳人物”頒獎典禮圓滿成功

信城街道中心小學

“2011年度感動校園十佳人物”

頒獎典禮獲得圓滿成功

一所受人尊敬并讓人感到美好的校園，感動常在。3月28日，我校2011年度“感動校園十大人物”頒獎典禮在學校音樂廳隆重舉行。信城中心校張廣昌主任、社區單位十大代表、家長代表、學生代表以及我校全體教師參加本次頒獎典禮。

20年櫛風沐雨，在信城街道中心小學的校園里，感動的暖流無時無刻不在流淌著，傳遞著。本次 “感動校園十大人物”評選活動歷時近1年，評委會精心籌劃，通過民主推薦、事跡跟蹤調研、全體師生家長評議，本著透明、公正的原則，最終評選出在教書育人、無私奉獻、家委志工、新課堂行動研究、少先隊隊干部管理、社區單位支持中真正具有感人事跡和高尚品德的十名優秀師生及家委志工代表。

一首氣勢磅礴、蕩氣回腸的大型校園生活視頻《同一首歌》演唱拉開了本次頒獎活動的序幕。催人淚下的人物事跡介紹短片、溫馨感人的背景配樂、鏗鏘有力的頒獎辭，演繹了一段段不俗的感人故事：“為人子女難盡孝，舍棄小家顧大家”，心存大愛的“大姐”——吳鴻志老師；風雨無阻，為學生保駕護航，踐行師德的領路人——徐連英老師；無私奉獻，樂于助人的“雷鋒衛士”——商海彬老師；用線描畫堅強與樂觀人生的“燕子”——高曉燕老師；甘為他人做嫁衣，新課堂行動研究者——楊國芹老師；學生心中最美的風景，怒放的“茉莉之花”——張莉老師；淡泊名利、甘于奉獻、用真誠和平凡書寫道德人生的第二屆家委主任——盧中老師；年輕有為，漂亮能干的，真誠瀟灑的第三屆家委主任——劉雪燕老師；老師的好助手，同學的好榜樣——勞夢軒同學； 品學兼優，認真踏實的少先隊大隊長——文萱同學。

他們身上擁有的是一種樸實的道德力量，是一種高尚的人格魅力，是一種雄渾的榜樣精神。在畫面背后，見證的是責任、是希望、是愛、是前進的腳步??他們的優秀事跡和心路歷程讓我們感到一種溫暖而堅韌的力量，鼓勵人們不斷前行。讓我們一起發現感動，領悟感動，傳遞感動，共享感動。

整場頒獎典禮的成功，除了感動人物的感人事跡外，還離不開默默奉獻在幕后的組織者，支持者和所有服務人員。

總策劃：張海珍

策劃組長：鄭玉芳

組員：張德平楊國芹車春偉曾祥東王書妍

座位提供：張德平

氛圍創設、音響設備、座次牌打印、桌椅擺放：車春偉 毛元勛 曹玉靜

主持：王書妍

旁白：王書妍王玉立

視頻制作：王書妍王玉立

視頻播放：王玉立

衛生保潔、禮儀學生培訓：劉金燕盧亞林

茶水服務：高曉燕

節目編排：汪秀紅歌曲《感恩的心》

張莉劉召英詩朗誦《園丁頌》

攝像：曾祥東

頒獎學生嘉賓：王世杰宋雪馨王玲文雅儒孫文鑫丁曉婕（信城中學初一八班學生）頒獎教師嘉賓：張海珍鄭玉芳楊冬梅孟霞王玉麗

向以上所有為典禮辛辛苦苦付出的默默奉獻的人們致敬！

第二篇：感動校園十佳人物推薦詞

方潤紅，一個活潑開朗、品學兼優、多才多藝、能力突出的優秀學生。她在班上一直擔任班長職務，工作認真負責。自入學以來每學期都被評為三好學生、優秀班干部。她不僅工作出色,學習優秀，而且在德、智、體、美、勞各方面，都能嚴格要求自己，并取得了顯著成績。

她與人為善、擁有一顆感恩的心。由于父母常年在外打工，她與奶奶、妹妹一起生活，每次放學后，她都早早回家，幫助奶奶做家務，有時間還幫著帶幼小的妹妹。周圍鄰居有什么困難或需要幫助的時候，她都會伸出熱情的雙手，深得鄰里的好評。

在學校，她熱愛班級，有責任感，工作認真負責，一絲不茍。這個學期她們班轉來了一個新同學，她主動幫助那位學生熟悉環境，為了使那位學生盡快融入班級體，她還積極準備了一堂別出新意的班團活動課，很快那個新同學就和其他學生有說有笑的在一起學習，玩耍。在學習上謝慧敏同學也盡自己的所能幫助他。使那位新同學很快適應了新的學習環境。她的真誠換來了全班同學的信賴與支持，所以每一次班干部競選她都能以幾乎全票被推選為班長。作為班長的謝慧敏同學。對于老師布置的各項任務，她總是能積極認真地去完成，力求又快又好。每個學期她都會組織多次班級活動。如“一對一”的班級幫扶工作、每個禮拜的班團活動課、學習方法交流研討會、同學的生日慶祝活動等等。這些活動不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且還提高了班級了凝聚力。使得班級在每個月的班級積分競賽中都獲得“自主管理優秀班級”的光榮稱號。

她熱愛勞動，在學校每次班上搞勞動她總是很積極，專挑臟活累活，還會監督其他學生有沒有完成勞動任務。在家里，她也是忙里忙外，自己的房間被她整理得整整齊齊的，亮亮堂堂的。每次勞動過后，看見自己的勞動成果，她也是倍感欣慰。

對待學習，她從不馬虎，喜歡精益求精，不懂就問，每天中午辦公室都會有她的身影。上課時，她善于做筆記，不光是黑板上的內容，老師反復強調的她也不會落下。學習上她對自己的要求近乎苛刻，記得去年期末考試她數學考得不是很好，看到試卷后她就哭了，但是她馬上總結失敗教訓，查找自己的學習漏洞，并重新制定了學習計劃和奮斗目標。每天晚上增加了一個小時的數學復習時間，終于在后面的考試中，她又都名列前茅了。由于她的勤奮努力，成績優秀，學校多次推選她參加了全國的數學、物理、生物奧林匹克競賽，她每次都能載譽而歸。

她還寫得一手端正秀氣的好字，每次班上出的黑板報，她都精心選材，創新編排。謝慧敏一個品學兼優、德才兼備的三好學生，她將會在以后的學習生活中更加出色！

方婷娜同學是桂橋中學初一（7）班學習委員、語文課代表。她是一名文靜可愛、品學兼優的好學生，做事踏實是她最大的優點，待人誠懇是她與人交往的準則，努力學習是她的進取目標。她既是老師的好幫手，也是同學們的好榜樣和好朋友。

一、品學兼優，勤奮好學

方婷娜同學總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。在學習上，她踏踏實實，刻苦勤奮。課堂是她學習的樂園，每一節課，她都神情專注地認真聽講，思維活躍。她的各科作業都完成得一絲不茍，主課與副課并駕齊驅。在桂中的歷次考試始終名列年級前茅。

課外，她在學海中樂此不疲。書報是她的精神食糧，她從中汲取豐富的知識，學習做人的道理。完成作業之余，她如饑似渴地讀書，補充了大量的課外知識，不斷提高自己的觀察力、思維能力、寫作水平，同學們都稱她為“小書迷”。

方婷娜懂禮貌，守紀律，講文明，還是一個有愛心的孩子。她從不亂花一分零用錢，每次學校組織捐款，她總是帶頭用積攢的零用錢為患病的孩子和困難學生獻出愛心。

二、以身作則，樂于助人

作為學習委員，方婷娜同學處處以身作則，起模范帶頭作用。對工作，她認真負責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好學生。輪到她值日時，7點準時到班督促大家早讀、溫習功課。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”。

三、興趣廣泛，全面發展

方婷娜在舞蹈興趣方面也很出色。她的參加的舞蹈《老是別走》多次在各級比賽中獲獎；她制作的手抄報總是那樣讓人羨慕；她出的黑板報，從版面設計到插圖、抄寫，都是那么美觀整潔；班級舉行的每一次活動都有她的身影。

總之，方婷娜同學就是這樣一個洋溢著青春朝氣，開朗自信，尊師守紀、刻苦勤奮、關心集體、綜合素質高，班主任好助手、同學好榜樣的一名優秀的全面發展的好學生、好少年。

第三篇：“校園十大感動人物”頒獎典禮主持詞

“校園十大感動人物”頒獎典禮主持詞

▲開場手語舞：《感恩的心》（表演者：九年級張xx等）

（待演員上臺站好后，電工把燈光熄滅，當燈光亮音樂起時表演開始，不報幕）

▲共青團獻歌《每當我走過老師窗前》（演唱：七年級2部井xx、陳xx）

（音樂起，兩學生吟唱登臺表演，不報幕）

洪：尊敬的各位領導！

霞：親愛的老師們！

四合：大家晚上好！

靜：有一種偉大來自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉。

寅：三尺講臺，樹起了他們高大的形象；兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生。

霞：在我們身邊，有許許多多埋頭苦干的人,拼命硬干的人,為人奉獻的人,舍己為人的人,他們是我們xx四中的驕子，他們是我們的榜樣。

洪：因為有了他們，我們擁有了更多的感動，感動于他們的行動，也感動于他們的心靈。

靜：我宣布xx四中十大感動人物暨十佳感動之星頒獎典禮現在開始。

寅：本次感動人物評選活動,首先經過全校教師海選、評選活動領導小組審議后產生候選人，再由推選大會經過全校教師無記名投票產生“感動人物”十名，“感動之星”十名。

霞：讓我們一起來揭曉xx四中首屆“感動四中人物”名單，首先揭曉第一組感動之星，他們分別是洪xx、翟xx、劉xx、王xx、劉xx（名單不帶任何稱呼）

（名獲獎者指定位置候場，宣布名單的同時由禮儀引導上場，一字站好后由名共青團員上臺獻花并行共青團禮，此時主持人在演講席逐一宣讀頒獎詞，播放背景音樂，頒獎嘉賓候場)

（宣讀頒獎詞：）靜：洪xx寅：翟xx：劉玲靜：王xx寅：劉xx

（背景音樂——《愛的奉獻》蘇xx）

靜：有請校長助理邱國新，校長助理韓應成為以上位獲獎者分別頒發證書和獎杯。（播放頒獎音樂）

寅：▲下面請欣賞歌曲《四中故事》改編演唱：八年級1部谷巖老師。

寅：下面宣讀第二組感動之星，他們分別是張xx、楊xx、趙xx、傅xx、張xx，有請獲獎老師上場！（名單不帶任何稱呼）

（名獲獎者指定位置候場，宣布名單的同時由禮儀引導上場，一字站好后由名共青團員上臺獻花行示共青團禮，此時主持人在演講席逐一宣讀頒獎詞，播放背景音樂，頒獎嘉賓候場)

（宣讀頒獎詞：）霞：張xx洪：楊xx霞：趙xx洪：傅xx霞：張xx

（背景音樂——《奉獻》蘇xx）

洪：有請校長助理張xx，校長韓峰為以上位獲獎者分別頒發證書和獎杯。

（播放頒獎音樂）

霞：▲下面請欣賞歌曲《步步高》演唱者：八年級2部楊秉國老師。

寅：下面宣讀xx四中十大感動人物獲獎名單，第一組，他們分別是王xx、吳xx（名單不帶任何稱呼）

（名獲獎者指定位置候場，宣布名單的同時由禮儀引導上場，一字站好后由名共青團員上臺獻花并行共青團禮，此時主持人在演講席逐一宣讀頒獎詞，播放背景音樂XXX，頒獎嘉賓候場)

（宣讀頒獎詞：）靜：王xx寅：吳xx靜：張xx寅：田xx靜：陳xx

（背景音樂——《奉獻》闞立文）

寅：有請校長助理邱xx，校長助理韓xx為以上位獲獎者分別頒發證書和獎杯。（播放頒獎音樂）

靜：▲下面請欣賞歌曲《長大后我就成了你》演唱者：七年級朱甜甜老師。

洪：下面宣讀十大感動人物第二組獲獎名單，他們分別是張xx、桑xx（名單不帶任何稱呼）

（名獲獎者指定位置候場，宣布名單的同時由禮儀引導上場，一字站好后由名共青團員上臺獻花并行共青團禮，此時主持人在演講席逐一宣讀頒獎詞，播放背景音樂XXX，頒獎嘉賓候場)

（宣讀頒獎詞：）霞：張xx洪：桑xx

（背景音樂——《奉獻》闞xx）

洪：有請校長助理張兆生，校長韓xx為以上位獲獎者分別頒發證書和獎杯。

（播放頒獎音樂）

霞：▲下面請欣賞歌曲《飛的更高》演唱者：九年級陳xx老師。

洪：xx四中“十大感動人物”，“十佳感動之星”是一種榮譽，但更是一種內涵和品質，希望他們再接再厲、努力工作，充分發揮師德師風的模范作用、教育教學的示范作用、教研教改的指導作用、學科建設的骨干作用、終生學習的帶頭作用。

靜：同時，讓今晚所有的感動凝聚成一股股力量催促我們所有人繼續前進，接下來讓我們以熱烈的掌聲，請韓峰校長為我們致詞

寅：謝謝韓校長精彩發言

霞：三尺講臺

三寸舌

三寸筆

三千桃李

洪：十年樹木

十載風

十載雨

十萬棟梁

靜：老師們，希望在充滿希望和挑戰的XX年有更多的老師加入到“感動四中人物”的行列，為我們xx四中的早日騰飛做出杰出的貢獻。

寅：現在我宣布xx四中“十大感動人物”暨“十佳感動之星”頒獎典禮圓滿結束，晚安！（音樂——《超越夢想》）

霞：最后有請所有領導和“十大感動人物”，“十佳感動之星”上臺合影留戀。

第四篇：“校園十大感動人物”頒獎典禮主持詞

“校園十大感動人物”頒獎典禮主持詞

“校園十大感動人物”頒獎典禮主持詞

▲開場手語舞：《感恩的心》（表演者：九年級張xx等）

（待演員上臺站好后，電工把燈光熄滅，當燈光亮音樂起時表演開始，不報幕）

▲共青團獻歌《每當我走過老師窗前》（演唱：七年級2部井xx、陳xx）

（音樂起，兩學生吟唱登臺表演，不報幕）

洪：尊敬的各位領導！

霞：親愛的老師們！

四合：大家晚上好！

靜：有一種偉大來自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉。

寅：三尺講臺，樹起了他們高大的形象；兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生。

霞：在我們身邊，有許許多多埋頭苦干的人,拼命硬干的人,為人奉獻的人,舍己為人的人, 他們是我們xx四中的驕子，他們是我們的榜樣。

洪：因為有了他們，我們擁有了更多的感動，感動于他們的行動，也感動于他們的心靈。

靜：我宣布xx四中十大感動人物暨十佳感動之星頒獎典禮現在開始。

寅：本次感動人物評選活動,首先經過全校教師海選、評選活動領導小組審議后產生候選人，再由推選大會經過全校教師無記名投票產生“感動人物”十名，“感動之星”十名。

霞：讓我們一起來揭曉xx四中首屆“感動四中人物”名單，首先揭曉第一組感動之星，他們分別是洪xx、翟xx、劉xx、王xx、劉xx（名單不帶任何稱呼）

（5名獲獎者指定位置候場，宣布名單的同時由禮儀引導上場，一字站好后由5名共青團員上臺獻花并行共青團禮，此時主持人在演講席逐一宣讀頒獎詞，播放背景音樂，頒獎嘉賓候場)

（宣讀頒獎詞：）靜：洪xx寅：翟xx ：劉玲 靜：王xx 寅：劉xx

（背景音樂——《愛的奉獻》蘇xx）

靜：有請校長助理邱國新，校長助理韓應成為以上5位獲獎者分別頒發證書和獎杯。（播放頒獎音樂）

寅：▲下面請欣賞歌曲《四中故事》改編演唱：八年級1部谷巖老師。

寅：下面宣讀第二組感動之星，他們分別是張xx、楊xx、趙xx、傅xx、張xx，有請獲獎老師上場！（名單不帶任何稱呼）

（5名獲獎者指定位置候場，宣布名單的同時由禮儀引導上場，一字站好后由5名共青團員上臺獻花行示共青團禮，此時主持人在演講席逐一宣讀頒獎詞，播放背景音樂，頒獎嘉賓候場)

（宣讀頒獎詞：）霞：張xx 洪：楊xx 霞：趙xx 洪：傅xx 霞：張xx

（背景音樂——《奉獻》蘇xx）

洪：有請校長助理張xx，校長韓峰為以上5位獲獎者分別頒發證書和獎杯。

（播放頒獎音樂）

霞：▲下面請欣賞歌曲《步步高》演唱者：八年級2部楊秉國老師。

寅：下面宣讀xx四中十大感動人物獲獎名單，第一組，他們分別是王xx、吳xx（名單不帶任何稱呼）

（5名獲獎者指定位置候場，宣布名單的同時由禮儀引導上場，一字站好后由5名共青團員上臺獻花并行共青團禮，此時主持人在演講席逐一宣讀頒獎詞，播放背景音樂XXX，頒獎嘉賓候場)

（宣讀頒獎詞：）靜：王xx 寅：吳xx靜：張xx 寅：田xx 靜：陳xx

（背景音樂——《奉獻》闞立文）

寅：有請校長助理邱xx，校長助理韓xx為以上5位獲獎者分別頒發證書和獎杯。（播放頒獎音樂）

靜：▲下面請欣賞歌曲《長大后我就成了你》演唱者：七年級朱甜甜老師。

洪：下面宣讀十大感動人物第二組獲獎名單，他們分別是張xx、桑xx（名單不帶任何稱呼）

（5名獲獎者指定位置候場，宣布名單的同時由禮儀引導上場，一字站好后由5名共青團員上臺獻花并行共青團禮，此時主持人在演講席逐一宣讀頒獎詞，播放背景音樂XXX，頒獎嘉賓候場)

（宣讀頒獎詞：）霞：張xx 洪：桑xx

（背景音樂——《奉獻》闞xx）

洪：有請校長助理張兆生，校長韓xx為以上5位獲獎者分別頒發證書和獎杯。

（播放頒獎音樂）

霞：▲下面請欣賞歌曲《飛的更高》演唱者：九年級陳xx老師。

洪：xx四中“十大感動人物”，“十佳感動之星”是一種榮譽，但更是一種內涵和品質，希望他們再接再厲、努力工作，充分發揮師德師風的模范作用、教育教學的示范作用、教研教改的指導作用、學科建設的骨干作用、終生學習的帶頭作用。

靜：同時，讓今晚所有的感動凝聚成一股股力量催促我們所有人繼續前進，接下來讓我們以熱烈的掌聲，請韓峰校長為我們致詞

寅：謝謝韓校長精彩發言

霞：三尺講臺 三寸舌 三寸筆 三千桃李

洪：十年樹木 十載風 十載雨 十萬棟梁

靜：老師們，希望在充滿希望和挑戰的2014年有更多的老師加入到“感動四中人物”的行列，為我們xx四中的早日騰飛做出杰出的貢獻。

寅：現在我宣布xx四中“十大感動人物”暨“十佳感動之星”頒獎典禮圓滿結束，晚安！（音樂——《超越夢想》）

霞：最后有請所有領導和“十大感動人物”，“十佳感動之星”上臺合影留戀。

第五篇：感動校園十大人物頒獎典禮主持稿

高二2班宗xx 高二18班薛xx 男：敬愛的老師 女：親愛的同學們 尊敬的校友 合：大家下午好 女：總有一種聲音，揮之不去，在天地間久久氤氳 男：總有一群背影，無法忘懷，成為一個個銘心的記憶 合：總有一個瞬間，浸沒胸膛，把信念傳遞

男：這一個又一個感動的瞬間，溫暖，滌蕩我們，點燃心靈的火把，照亮我們前行 女：感動校園，讓感動在書聲朗朗中蘊染 男：感動你我，讓真情在心與心之間傳遞

合：xx省xx高級中學“感動校園十大人物”頒獎儀式現在開始！

女：下面，讓我們用掌聲，伴隨著事跡介紹，請出這十位正能量的象征 頒獎詞

男：有請第一位獲獎者

一、德藝雙馨的好主任 高xx 頒獎詞

春花、秋月、夏日、冬雪，四季輾轉輪回。他用責任和業績昭示學校的明天，他用樂觀和幽默詮釋人格的魅力，他用堅強與執著書寫生命的尊嚴。笑對人生不只是對自己生命價值的演繹，更是對全校教師人生追求的鞭策。在xx中學的校園里，他把自己站成了一座難以企及的高山，偉岸高聳，錚錚矗立。

女：有請 奉獻傳承的好老師 金xx 頒獎詞

38年的風風雨雨，從一個羞澀的青年成為一位睿智的長者，一直為蒲中教育默默奉獻著、努力著。他的努力，不僅成就了一屆又一屆的蒲中學子，成就了一批又一批的年輕教師，也成就了自己美好的人生。他就是x中的守渡人“金三角”——金xx老師。

男：有請 敬業敬職的好老師 張xx 頒獎詞

30余年的講臺生涯，他已從當年的有志青年，成為如今桃李遍天下的名師。他是一位長者，謙恭和藹，深受學生愛戴，一批又一批學生，在他春風化雨的講授中，悟透了數學的真諦，通向了燦爛的明天。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他就是年老心不老，堅持用智慧和溫暖感染學生的張xx老師。

女：有請 愛生如子的好老師 楊xx 頒獎詞

他是一位崇尚厚德載物的好老師，又是一位勝似父親的好班主任。他以彰顯個性的教學方式，巧妙奇異的講解，輕松活躍的課堂氣氛，一則則催人奮進的勵志文章和勵志錄像，使一屆又一屆的學生走出青春的沼澤地，培養起強烈的責任心，成為國家的棟梁之才。他就是高一年級組長――楊xx。

男：有請 春風化雨的好老師 湯xx 頒獎詞

平凡中努力，努力中執著。她溫和的目光安頓了浮躁不安的青春，她春風般的話語滋潤了干涸的心靈。向上、向善、向生是她永遠不懈的動力與追求。

女：有請 孝感動天的好女兒 孫xx 頒獎詞：

在家里，無怨無悔，甘心做沉默的砥柱； 在學校，兢兢業業，完全是學校的主人。她的人生，悄然無聲，但有無窮的力量。

男：有請 樂善好施的企業家 優秀校友 丁xx 頒獎詞

滄海橫流，方顯英雄本色；商海踏浪，盡展奇才風流。拳拳赤子心，悠悠母校情。丁先華校友用他最持久最慷慨最長情的奉獻詮釋了什么叫責任，什么是大愛！他用睿智與果敢，在世界為液壓鑄造贏得“中國驕傲”，他用善良與愛心，感動溫暖了整個校園！他砥心勵志、銳意創新、勇于擔當、摯誠匯報，他是蒲中一屆又一屆學子效仿學習、修身修學、光大傳統、走向成功的楷模！

女：有請 勤奮刻苦的好學生 高一1班 陳xx 頒獎詞

陽光，開朗，勤奮，刻苦，她喜歡微笑，熱愛生活，渴望成功。正如她的名字一樣，她有著像燕子一樣沖上云霄的勇氣，有著像梅花一樣凌寒獨放的堅強，她就是來自高一1班的陳xx。

男：有請 友愛助人的好學生 高二15班 張xx 頒獎詞

量得出的長度是寬闊，量不出的長度是胸襟，她不多言語，但眼神中透出熱切的光芒，宛如夜空中閃爍的星辰。她不言放棄，生命永遠燃燒在熱忱之中。當奉獻成為習慣，當愛與希望化作熾熱的太陽，回頭，陽光燦爛的地方，有她在。

女：有請 執著堅強的好學生 高三13班 陳xx 頒獎詞

沒有舞臺的繪聲繪色，只有平常生活的無聲無息，他總是在多一秒的停留中，想他人所不想，做他人所不做。“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”，即使面對再多的壓力，他也不輕言放棄，博觀約取，厚積薄發，盡自己所能，將一切做得盡善盡美。我們相信“每一滴汗水都會澆灌出一朵美麗的花，祝愿他的無私奉獻之花，積極進取之花都一樣芬芳美麗。”

女：請領導們為獲獎者頒發獎杯和綬帶 讓我們用掌聲對獲獎者表示熱烈的祝賀

男：請學生代表上臺為獲獎者獻花 讓我們再一次用掌聲對獲獎者表示祝賀

女：我想每位獲獎者肯定有千言萬語想和大家訴說，讓我們一起分享他們的獲獎感言，(每一位獲獎者都講，注意孫xx（女）職工，因為是啞巴，做手勢，盡管她不能用語言表達她此刻的心情，但我們一樣可以感受到火熱的心)

女：老師們，同學們，感動無法預定，也無法奢求，它總是不經意的一瞬，悄悄觸動你的心靈。就是這輕輕的一瞬，使我們的校園處處綻入人文之花，傳遞愛的正能量。

男：今天的，我們榮幸地請到知名校友姚澤明先生，姚澤民同志從事郵政投遞工作38年，他勤勤懇懇，默默奉獻，成績顯著，先后榮獲xx省用戶滿意服務明星、xx省“十佳文明職工”、南通市“十佳用戶滿意服務明星”，獲得全國“五一”勞動獎章、省“五一”勞動獎章、如皋市人民獎章，“全國郵政系統模范郵遞員”等光榮稱號。他參加了2008年北京奧運火炬的傳遞，今天，他把火炬也帶到了現場，要讓更高、更快、更強的奧運精神在我們中間傳遞，首先讓我們有請姚澤民先生把火炬傳到獲獎者手上，讓正能量在我們中間傳承、發展、壯大。今天的火炬不僅僅是奧運精神的傳遞，更是感動的傳遞，正能量的傳遞

女：接下來，我們的火炬將從獲獎人手中傳遞給每一個方陣，男：高三：

你們是振翅的雄鷹 藍天任你們翱翔 你們是無畏的戰士 必將馳騁疆場 燃起心中的火炬 走向生命的遠方 歷經苦難與淚的洗禮 成功之花定將綻放 踏進人生的戰場

這里必將是你們涅槃的地方 三年的無悔付出

譜一曲青春的蕩氣回腸

2015屆的高三學子，現在所站的位置，你能感覺到有什么不同嗎？

去年的六月底，煙花綻放，照亮天空，映紅了每一個蒲中人的臉，也沸騰了每一個蒲中人的心，“一切皆有可能”“努力才有可能”，煙花已散，歷史猶存；日歷已翻，征程還在。

陽光又普照，甘露又降臨，微風又吹拂，蓓蕾已在舒展身肢，同學們，我們的一只腳已經跨進了成功的殿堂，另一只腳已經抬起，腳尖已經跨上了門檻，讓我們堅定而又微笑地走向6月的考場。奮斗25天

去創造你們的輝煌 無悔青春 激情飛揚 三年磨劍 劍指蒼茫

女：老師：

春夏秋冬，四季輪回 不變的是你們偉岸的身影 時光荏苒，歲月無情 不變的是心中激揚的熱情 三尺講臺，演繹知識的奧秘 筆墨紙硯，出生命的精彩 你們是睿智長者

如炬的熱情點燃我們的青春 你們是有志青年

堅毅的目光撫平燥動的心靈 正如燃燒的火炬

你們一顆無私博大的心激蕩著 釋放著催人奮進的能量 閃耀著照亮前方的光芒 在我們生命中駐足三年 留下的卻是一生的財富 在最美的年華遇上你們 是我們的榮幸 回望來時的路 有你們 真好

男：高二的同學們，青春是一本太倉促的書，來不及向過去道別，高三的大門便已然向我們敞開，如今的我們，經過高一的沉淀，小高考的洗禮，更能明白夢想對于我們的重要意義。追夢路上，幾多坎坷，幾多辛酸，過去的成功抑或失敗都是腳下堅實的路基，真正的挑戰正等待我們立下戰書，策馬揚鞭，逆風而上，現在是時候，向著燦爛的未來堅定地邁步，因為，這是我們的時代。

女：高一的同學們，青春是屬于我們年輕的戰場，我們必將以逆戰書寫頑強。我們獨飲生命的苦汁，那是為了唱出夢想的飛揚，我們選擇在失敗中沉潛，那是為了在洪波中披荊斬浪，只有不努力的人才不會明白自己有多優秀，只有不努力的人才不會明白為夢想全力以赴的滋味。鳳凰涅槃，唯得重生。博觀約取，厚積薄發，蓄勢而上，向上吧，少年！

（等到火炬傳上來給范校長后開始講）

男：下面有請學生代表高一2班周xx同學講話

女：奧運的火炬一一傳遞 男：感動的力量代代相傳

女：多少感動的種子在蒲中這方熱土蘊育，開出絢麗的花朵 男：多少感動的事跡在你我心間久久蕩漾，種下感動的種子

女：從今天起，讓我們稍稍種下感動的種子，用行動澆灌，靜待花開 男：評選活動雖已告一段落，但感動仍在繼續。