第一篇：贛縣白石中心小學感恩教育活動方案

贛縣白石中心小學感恩教育活動方案

一、指導思想

引導學生樹立正確的世界觀、人生觀，塑造學生健全的人格，弘揚中華傳統美德。

二、活動主題

學會感恩，與愛同在。

三、活動時間

2013年6月10日至6月21日。

四、活動內容

（一）、舉行感恩教育活動啟動儀式。負責人：值周領導。完成時間：6月10日升旗時。

（二）、各班召開感恩主題班會。負責人：班主任。完成時間：6月10日班會課。

（三）、各班出好一期以感恩為主題的黑板報。負責人：各班主任。完成時間：6月13日前。

（四）、懸掛主題標語。負責部門：總務處。完成時間：6月10日前。推薦：

1、學會感恩，與愛同行，知恩在心，感恩在行。

2、擁有感恩的心，做感恩的事，成為感恩的人。

3、用感恩的心去贏得微笑，用幸福的微笑去面對人生。

4、感謝父母，感謝老師，感謝同學，感謝社會，感謝自然。

（五）、紅領巾廣播站滾動播放感恩歌曲。負責部門：少先隊。

推薦：歐陽菲菲《感恩的心》、孫悅《感謝你》、崔京浩《父親》、劉一禎《孝敬父母》、周亮《感恩歌》、龔玥《念親恩》、林妙可《老師》、筷子兄弟《父親》、陳紅《常回家看看》、韋唯《愛的奉獻》。

播放關于感恩的美文、詩歌、學生作文。

（六）、每個學生完成一次愛心家庭作業。負責人：班主任。完成時間：6月17日前。

班主任在班會上布置以下作業，學生完成一篇愛心日記。優秀作品可參加征文比賽。

a、每天至少為家里做一件力所能及的家務，如：打掃衛生、洗碗、疊被、整理房間等。

b、做一件令父母感動的事。如：為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。

c、在母親節和父親節向父母說一聲“謝謝”，道一聲“辛苦了”，送一句溫馨的祝福；（每年5月份的第二個星期天是母親節；6月份的第三個星期天是父親節。）

d、記住并祝賀父母的生日。

（七）、舉行一次師生感恩主題書畫展。負責部門：教務處。完成時間：6月14日前。

（八）、舉行一次學生感恩主題征文比賽。負責部門：語文教研組。完成時間：6月20日前。

（九）、觀看感恩影視、背誦感恩名言、學唱感恩歌曲。負責人：語文教師、音樂教師。

五、資料收集整理。

由鄒金發負責。

1、啟動儀式講話稿與照片。

2、主題班會教案與照片。

3、黑板報照片。

4、主題標語照片。

5、書畫作品展照片。

6、學生征文作品、評分表、通報等相關材料和照片。

贛縣白石中心小學

2013年6月4日

第二篇：贛縣區白石中學中學防汛、防雷工作總結

贛縣區白石中學中學防汛、防雷工作總結

根據有關文件通知要求，我校結合具體實際認真落實，切實加強領導，落實措施，按照預防為主，防治結合的方針，不斷改進和完善工作方法，切實做好2017年學校防汛、防雷、防水防災的各項工作，確保學校不受影響，現將今年汛期各項工作總結如下：

一、思想上高度重視，積極做好宣傳教育工作 我們主要從以下方面落實這項工作。

1、學校要求每一位教職員工，特別是行政領導，應高度重視防汛工作，牢固樹立“安全第一”的思想，時時刻刻裝著防汛、防雷、防水、防地質災害工作，做到時時不忘安全，事事重視安全，具有強烈的防汛、防雷、防水安全意識，將、防汛、防雷、防水、防地質災害工作納入學校的議事日程。今年年初，學校成立了由校長任組長的防汛、防雷、防水安全工作領導小組，統一領導、協調和組織學校開展防汛安全教育工作。一是通過會議進行汛期安全宣傳。臨近汛期，我們密切關注天氣預報，及時召開防汛安全工作會議，認真學習領會上級文件通知精神，并不折不扣地貫徹落實。二是針對我鎮各校具體實際，認真、詳盡地分析存在及可能出現的問題，研究和制定各項防范措施，并及時向全體教師傳達會議精神，部署好防汛、防雷、防水各項工作。三是關注每天的天氣預報，及時向全體師生通報，營造防汛氛圍，引起大家的高度重視。

2、組織防汛、防雷、防水安全知識教育活動。學校通過組織開展防汛、防雷、防水知識講座、舉行班隊會、校園廣播、開辦專欄等形式，加深學生的印象，使學生掌握基本的防汛、防雷、防水安全知識，增強防汛、防雷、防水安全意識。

3、要求教師時段性的綜合實踐活動課重點安排防汛、防雷、防水的內容，并堅持每天放學前一分鐘宣傳防汛、防雷、防水知識，加強學生的安全教育。

二、認真制訂措施，強化安全管理。

1、認真制定防汛安全工作方案和防災應急預案。為了積極應對可能發生的汛情災情，高效有序在組織防災救災工作，確保我校及師生生命財產安全，維護學校的正常教育教學秩序，根據縣教育局下發的有關文件精神，結合我校實際情況，制定了《白石中學中學2017年防汛、防雷、防水安全工作預案》對防汛、防雷、防水領導組（指揮中心）的工作職責、災情發生后的應急處理措施、災情發生報告等作了詳細規定，形成了一套簡易可操作性強的方案。一旦發生災情，便可作出迅速的救援反應，將師生生命財產損失降到最低程度。

2、全面落實校長為學校防汛、防雷、防水安全工作第一責任人，學校防汛、防雷、防水安全工作均由校長親自抓，負總責、分管領導具體落實。認真貫徹“誰主管、誰負責”的工作原則，加強廣大教師的安全責任意識，安全工作領導小組成員實行分工負責，層層落實，并將隱患點的監測防治任務落實到各室、班主任、教師及食堂工作人員等身上，堅持防汛安全工作責任到人。

3、進一步嚴肅防汛、防水紀律。

1、學校在汛期期間每天進行一次認真細致的檢查，特別是校舍及附屬建筑物、學校所在的山坡、圍墻、廁所等。每次檢查后都要做好記錄，檢查人員簽名，對存在的隱患堅決要求整改，不能整改的要堅決撤出學生。

2、我們要求全體教師在遇上放學時間下大雨或將下大雨時，堅決不放學生離校，將學生留置在教室內，并及時與家長取得聯系，由家長前來接學生或由組織教師送學生回家。

3、學校要求如當天下大雨或上游下大雨，在放學前要安排教師預先察看學生回家經過的河流水情，在確認無危險時方可護送學生過河。若過河存在危險，則堅決不準學生過河，教師要組織學生安置在校內，并及時與家長取得聯系，由家長前來接學生或由組織教師送學生回家。

4、一旦發生險情，要求各班必須在規定的時間內上報，對因工作失誤，思想重視不夠，責任落實不到位或措施不力，造成事故的，要依照有關規定追究有關責任人的責任。

由于全校上下認識明確，措施得力，執行到位，今年至今的汛期，我校未發生一起意外事故，全體師生均平平安安，學校遭受損失很小。通過這么多月的磨練，全體師生的防汛意識和抗洪能力有了進一步提高，但我們也清醒地看到，防汛、防雷、防水工作任重道遠，我們必須認真總結和反思，不斷改進和完善各項工作制度，細化各項工作措施，加大執行力度，確保學校這一方的平安。

2017年4月12日 贛縣區白石中學

第三篇：九戶鎮中心小學感恩教育活動方案

九戶鎮中心小學感恩教育活動方案

為了進一步加強和改進未成年人思想道德建設，切實把感恩教育滲透到學校德育工作、課堂教學、社會活動、家庭生活、社區實踐等各個環節中去，廣泛開展以“感恩”為主題的感恩教育活動。

一、指導思想

通過開展感恩教育活動，讓學生常懷感恩之心，不忘黨恩、國恩、幫扶恩、救助恩、父母恩、師長恩、同學恩等，精心培育學生“感恩文化”，塑造學生的健全人格，養成學生良好的道德品質和行為習慣，使學生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族優良的傳統美德和現代文明，全面推進素質教育。

二、總體內容

感恩祖國。以建國六十周年為載體，教育學生熱愛黨，熱愛社會主義，的好公民。

感恩父母。要感謝父母的養育之恩，學會孝敬父母、尊敬長輩，弘揚中華民族的傳統美德。

感恩師長。要感謝老師的教誨和辛勤的培養，尊敬師長，樹立“一日為師，終身為父”的觀念。

感恩同學。要感謝同學、朋友的真切關愛幫助，促進互助互愛；學會包容，贏得友誼。

感恩自然。要感謝大自然的賜予，熱愛祖國的一草一木，樹立環保意識、節約意識。

九戶鎮中心小學感恩教育活動領導小組成員名單： 組 長：郭平

副組長：張宏、王政

成 員：王云前、閆茂祥、于守建、韓士強 活動一：算算親情賬，感知父母恩

活動時間：5月份

父母為每一個孩子的成長付出了艱辛的勞動，他們給了孩子無窮無盡又不計任何回報的關愛，子女也應像父母關心自己一樣，學會關心父母。孩子只有了解到父母的艱辛付出，心存感激，才會常懷孝心，常見孝行。

（1）將自己從出生到目前，甚至到大學畢業（估算）的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的付出。

（2）假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。（3）比一比自己和父母誰穿的好、用的好、吃的好。

（4）計算自己現在一年的花費、家庭一年的收入，對比一下自己的花費占家庭收入的比例，反思自己平時是否有高消費、盲目消費、攀比、浪費等現象，要求每位同學“算賬”后，利用班會反思自己的生活態度和學習行為，積極參加“為父母節約一分錢、一張紙、一粒米”活動，大力倡導節約之風，杜絕浪費、攀比現象，養成勤儉節約的良好習慣。

（5）讓同學們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，通過算一算“親情帳”，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出，體察父母的辛苦和用心，用感恩之心來看待父母。（6）與父母簽訂個人成長協議書，向老師和父母承諾養成“十個道德好習慣”和“孝敬父母的十要求”。

孝敬父母10要求：

1.自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；2.家務勞動幫著干，多為父母減負擔；3.對待父母有禮貌，早晚起居要問安；4.探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛；5.衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前；6.艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿；7.思想學習勤匯報，懇求父母多指點；8.批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴；9.養育之恩重如山，兒女責任勇承擔；10.為人在世品行高，孝敬父母最當先。

十個道德好習慣

1.微笑待人。2.每日為父母做件事。3.主動打招呼。4.及時感謝別人的幫助。5.按規則辦事。6.說了就要努力做。7.用好每一分錢。8.集體的事一起干。9.用過的東西放回原處。10.干干凈凈迎接每一天。

（7）“感恩父母”作文比賽。學生每人寫一篇“親情作文”，參考題目：《我的母親》、《寫給母親的話》、《媽媽的手》、《我和媽媽之間的故事》、《媽媽的相冊》等。各班舉行朗誦評比選出優秀作文進行展出全校進行評比記入各自班級得分。

活動二：觀“二十四孝圖”有感演講比賽 活動時間：6月份

利用學校的校園文化墻，班主任帶領學生參觀講解，讓學生心中有“孝”參觀后寫出觀后感參加演講比賽。

活動三：感恩老師 活動時間：9月份

1、制作“感恩賀卡”活動。教師節期間親手為老師等制作感恩賀卡，表達自己對他們的祝福和對他們的愛。各班舉行評比選出優秀卡片進行展出全校進行評比記入各自班級得分。

2、學唱感恩歌曲活動。結合音樂課，學唱一首感恩歌曲。參考曲目：《奉獻》、《感謝你》、《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《常回家看看》、《長大后我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》、《兒行千里》、《愛的奉獻》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》。《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《說句心里話》、《白發親娘》等。活動三：感恩祖國 活動時間：10月份

以建國六十周年為載體，通過學生的所見所聞所想，感受祖國的溫暖，來歌頌、贊美祖國。每班選一名代表參加學校的感恩祖國演講比賽。活動四：九九老人節獻愛心 活動時間：10月份

老人節期間與九戶村老年活動對一起到鎮敬老院為老人服務，與老人共聯歡。

第四篇：中心小學感恩教育活動實施方案

田家莊鎮中心小學

“知恩感恩，與愛同行”感恩周活動實施方案

田家莊鎮中心小學

2014年4月24日

田家莊鎮中心小學

“知恩感恩，與愛同行”感恩周活動實施方案為深入落實立德樹人根本任務，加強和改進未成年人思想道德建設，教育引導廣大青少年傳承和弘揚中華民族傳統美德，增強知恩、感恩、報恩意識，強化社會責任感，鞏固全國文明縣城創建成果，根據“德潤寶雞·書香陳倉”中小學德育行動計劃和《鳳翔縣2014年“中小學感恩周”活動方案》的實施要求，結合學校實際特制定本方案。

一、活動目的感恩是一個永恒的主題，常懷感恩的心，這樣才會有感恩的行為。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”因此，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校，愛家鄉，愛祖國，愛社會，愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質樸健全的人性。

“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而現在的學生大多是獨生子女，從小被父母呵護著，不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們只是一味地索取，卻不知道付出，不知道回報。針對獨生子女自私任性、自我中心的個性特征，學校在五月份第二周將以“感恩”為主題，全方位實施“感恩”教育，營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚，讓廣大青少年學會知恩、心懷感恩、懂得報恩，喚醒學生對親情的熱愛、對師生情的珍愛和對同學情的珍惜，讓反哺成為習慣、美德潤澤心田，在全社會大力倡導知恩感恩、和諧友善、誠信包容的良好社會風尚，助推文明縣城建設。通過活動讓學生深刻理解“知恩感恩，與愛同行”的含義，學會感恩父母養育、感恩師長教誨、感恩同學相助、感恩社會關愛，培養良好的道德品質。

二、活動主題

知恩感恩，與愛同行

三、活動時間

5月5日—11日（5月份第二周）

四、活動內容：

1.感恩父母養育。開展我同父母逛公園、看電影、同讀書活動，開展我為父母洗洗腳、捶捶背、做頓飯等親情體驗活動；開展我攜家人清理垃圾、清掃樓道等社區公益實踐活動；開展我給父母寫封信、打電話、說句心里話、學唱親情歌曲、親情語征集、“幸福一刻親情記憶”評選、我為母親制作心意卡、節日禮物等活動，引導學生用實際行動回報父母的養育之恩，喚醒學生對親情的渴盼與重視，與父母共同感受親情帶來的溫馨和快樂。

2.感恩師長教誨。進一步強化尊師意識，濃厚師生關系，教育學生尊重老師的辛勤勞動，開展給老師一個微笑、向老師問一聲好、給老師寫一封感謝信、和老師談一次心、為老師做一張賀卡、給老師提一個建議、向老師表一個決心等活動，用實際行動表達對老師辛勤教誨的感激之情。

3.感恩同學相助。開展“牽手同學、共同進步”主題教育，引導中小學生互幫、互助、互學、互進，感恩同學相伴，珍惜同學友情，學會與人相處，在“為同學做件事”、“給班級做好事”等活動中加深了解，增進友誼，讓同學之間的純真友誼助

力人生成長，成為美好記憶。

4.感恩社會關愛。開展“三愛”（愛祖國、愛學習、愛勞動）專題教育活動，引導中小學生體悟和感受今天的幸福生活，激發和增強“感恩社會、報效祖國”的深刻情感。開展“感恩社會，從身邊做起”等活動，倡導學生爭做志愿者，向環衛工人、公交司機、醫生、警察等社會公共服務行業工作者敬一次禮、說一句謝謝、送一瓶水、擦一把汗等活動，增強學生感恩社會、關愛他人的社會責任感。

五、實施步驟

（一）、宣傳發動階段（4月24—5月4日）

學校要制定感恩周活動實施方案，積極通過戶外LED電子屏、校園廣播、展板、手抄報、校訊通、校園網等各種媒體，大力宣傳“中小學感恩周”的意義和活動內容，在校園營造濃厚的輿論氛圍。同時引導家長、社會在思想上認同，行動上支持，積極參與“中小學感恩周”活動。

（二）、組織實施階段（5月5日—11日）

學校將要舉辦“感恩周活動”啟動儀式，邀請家長、村干部、上級領導等積極參與，發出感恩周行動倡議。將要圍繞“四大主題教育”活動內容，積極開展貼近學生心靈、青少年喜聞樂見的感恩教育活動，組織學生全員參與、快樂參與，不斷增強愛國主義情感和社會責任感，牢記父母的養育之恩、師長的教誨之恩、同學的手足之情和社會的關愛之情，促進中小學生知恩于心、感恩于言、報恩于行，努力成為志存高遠、道德高尚、全面發展的合格接班人。

活動一：“恩之宣”——宣傳篇（1）出好一期以“感恩”為主題的黑板報。

（2）出好一期以“感恩”為主題的宣傳手抄報（8K）。三至六年級每班各5副。

活動二：“恩之誦”——主題閱讀篇

1、活動內容：

（1）各班主任搜集與感恩有關的文章、古詩、名言等資料，以“感恩”為主題進行晨讀。每班每天誦讀不同的文章或者幾句名言。教導處組織進行檢查，列入班級考核。（責任人：教導處）

（2）搜集與“感恩”有關的閱讀材料或者在圖書室借閱與感恩有關的書籍分發給學生，指導學生利用午餐后時間進行閱讀、背誦，學習、了解豐富的知識、文化。（責任人：教導處）

（3）利用紅領巾廣播臺，播放系列“感恩之歌”。（責任人：教導處）

（4）利用音樂課，學唱至少一首關于感恩的歌曲，具體歌曲由音樂老師確定。（責任人：張亮老師）

推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《母親》、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》、《白發親娘》、《父親》、《世上只有媽媽好》、《長大后我就成了你》、《朋友》、《懂你》等“感恩教育”歌曲。

2、活動對象：全體學生

3、資料積累：（責任人：各班主任聯系教導處進行照相；感恩有關的文章、古詩、名言等資料教導處交1份；所唱歌曲歌詞教導處交1份）。

活動三： “恩之行”——主題實踐篇

感恩是需要學習，需要培育的。感恩不要僅發于心而止于口，對我們需要感謝的人，一定要把感恩之意說出來，把感恩之情表達出來。那不僅是為了表示感謝，更是一種心靈的交流，在這樣的交流中，我們會感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。

1、感恩父母養育，孝敬父母：

（1）做做“貼心事”。

低段（一至三年級）：可以用自己的小手為父母捶捶背、洗洗腳、每天自己整理書包、起床后自己整理被子等。

高段（四至六年級）：為父母捶捶背、洗洗腳；可以為父母做做家務事，如打掃衛生、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母做飯等，感受長輩當家的苦與累； 參加對象：全體學生

活動負責：班主任

資料積累：學生勞動中拍攝的照片、家長的感言（發送到QQ:1124789498）

（2）我攜手家人清理垃圾、清掃樓道等社區公益實踐活動；

參加對象：四到六年級學生

活動負責：班主任

資料積累：學生勞動中拍攝的照片、家長的感言（發送到QQ:1124789498）

（3）制作“感恩卡、心意卡、節日禮物”。

送父母一張感恩卡、心意卡、節日禮物，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。

參加對象：全體學生

活動負責：班主任老師

資料積累：學生制作的感恩卡（每班上交10份）、家長的感言、贈送感恩卡時拍攝的照片發送到QQ:1124789498）

（4）寫寫“親情信、親情語”

班級開展“心懷感恩寫家書、寫親情語”活動，將感恩之情融進親情信中去感恩長輩，去體會親情。

參加對象：四到六年級學生

活動負責：語文老師

資料積累：學生寫的親情信、親情語、家長的回信（每班上交10封）

（5）收集“幸福一刻親情記憶”親情照。

要求學生與父母一起搜集從出生到現在，最有代表性的照片，將照片粘貼在彩色卡紙上，然后在卡紙旁邊注上自己最想表達的一句話。

參加對象：一、二、三年級

活動負責：班主任

資料積累：學生上交的照片（每班上交10張）

2、感恩師長教誨，勤奮學習。

（1）給老師一個微笑，向老師問好。

要求所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”“老師再見”，聲音洪亮。

活動負責：值周教師、紅領巾督查小隊

（2）向老師獻愛心活動。

每個學生各選一個或幾個內容表達對教師的感激之情。（給老師寫一封感謝信，找老師談一次心，送老師一張賀卡，向老師提一個建議，對老師表一份決心，幫老師清理一次講桌、辦公桌，為老師寫一首詩歌??）

活動負責：班主任

資料積累：學生活動中的照片、（每班1張）作品（信、賀卡、建議、決心）（每一樣每班上交2份）。

3、感恩同學，互幫互助

（1）開展一次“牽手同學、共同進步”班級主題教育。

可以采取召開主題班隊會或講的故事等形式進行教育。讓同學將看到的，聽到的，自己經歷的感人故事推薦給同學聽，故事必須是本班同學。

參加對象：全體學生

活動負責：班主任

資料積累：主題教育方案一份，活動照片（2張）

（2）“為同學做件事、給班級做好事”

參加對象：全體學生

活動負責：班主任

資料積累：活動時的照片

4、感恩社會關愛，奉獻文明

（1）開展“三愛（愛祖國、愛學習、愛勞動）”專題教育

召開專題教育，形式多樣（班隊會、觀看影視、班會專題教育等）參加對象：全體學生

活動負責：班主任

資料積累：方案一份，學生活動照片（1張）

（2）、“感恩社會，從身邊做起”活動。

開展“感恩社會，從身邊做起”等活動，倡導學生爭做志愿者，向環衛工人、公交司機、醫生、警察等社會公共服務行業工作者敬一次禮、說一句謝謝、送一瓶水、擦一把汗等活動，增強學生感恩社會、關愛他人的社會責任感。

（三）、活動總結階段（5月12日—17日）

活動結束后各班對“感恩周”活動情況進行簡單總結，及時將總結上交教導處。每班評選 “感恩之星”一名于5月10日上交。學校也將對本次活動進行總結，對在工作中的不足進行回顧反思、分析研判，以本次中小學感恩周活動為契機，著力建立和完善長效機制，進一步促進學校德育工作科學化、序列化、制度化。

六、活動要求

1、高度重視，積極組織。各班要充分認識感恩周活動的重要意義，積極組織，周密制定方案，堅持貼近實際、貼近生活、貼近小學生的原則，以高度的責任感組織開展好活動，確保全員參與、校不漏生。

2、重在落實，務求實效。各班要采取得力措施，確保中小學感恩周活動取得實實在在的效果。要深入發動廣大家長、充分利用身邊的鮮活事例，開展形式新穎、靈活多樣的教育活動，積極引導家長改進家庭教育，改善親子關系，努力形成學生自我教育、家校合力育人的德育工作良好局面。

3、培植典型，形成活實例。各班及時對工作中的好經驗、好做法進行總結，對典型活動案例等進行專題整理，突出本班特色，做出亮點。

第五篇：烏石鎮中心小學反邪教警示教育活動方案

烏石鎮中心小學反邪教警示教育活動方案

一、指導思想。

以黨的十八大精神為指導，堅持“預防為主、嚴密防范”的方針，緊緊圍繞和諧平安校園創建工作，大力加強校園思想文化建設，在全體師生中開展以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教” 為主題的教育活動, 增強師生識別邪教、抵制邪教的能力，認清邪教的本質和危害，倡導科學健康的生活方式，創建平安和平，構建和諧穩定的社會環境。

二、主要內容反邪教教育活動繼續圍繞“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教” 的主題，以防范冒用宗教名義的邪教為重點，把邪教組織的反面案例作為重要內容進行警示教育。其重點放在提高廣大教師和青少年學生的思想認識和樹立正確的世界觀上，立足于長期教育，著眼于建立反邪教教育的長效機制，使廣大師生進一步認清邪教的危害，增強識別邪教、抵制邪教的能力，使教師克服輕視邪教的思想，促進學生健康成長。

（一）做好警示教育宣傳工作。可參照的資料有：《反邪教警示教育宣講提綱》和碟片《反對邪教，警鐘長鳴》等。各班要充分利用好這些宣傳教育材料對師生進行教育。學校我在活動期間至少集中上一次反邪教教育課。

（二）結合教育行風整頓，加強教師的師德、師風建設，并發揮黨員干部的先鋒模范作用，學校教導處要開展豐富多彩而富有實效的教育活動，對學生進行生動活潑的教育。四至六年級各出一期關于反邪教教育黑板報。

（三）警示教育要與建設“平安校園”結合起來，各班收集反邪教資料，利用網絡多媒體教室，向學生開展“識別邪教，珍惜生命”主題播放教育活動，讓師生認清邪教的本質，引導師生自覺抵制、遠離邪教。

（四）對青少年學生的宣傳教育要形式多樣，各班要結合班隊活動開

展反邪教警示教育，特別是要以“小手拉大手”的方式，鼓勵學生做好家長的宣傳教育工作。

三、四年級學生寫一篇反邪教教育心得，將心得向父母做一次宣傳。

（五）在全鎮各小學及退休教師中開展一次排查活動，發現有人參與邪教，及時上報。

三、組織領導為保證學校反邪教警示教育活動取得成效，我校成立反邪教警示教育活動領導小組，由校長任組長，各村完小、教學點負責人為成員。領導小組下設辦公室，由黃金鵬同志兼任辦公室主任。

四、辦法步驟反邪教警示教育活動具體分三個階段實施：

第一階段：動員部署。抓好三項工作：

一是學校要召開會議對本校的警示教育工作作出部署，并成立反邪教警示教育領導小組，抽調專人負責，抓好學校警示教育工作。二是對教職工進行集中培訓，制定具體的實施方案。

第二階段：集中教育。這一階段是警示教育的重點和關鍵環節。學校要積極開展反邪教教育宣傳活動，結合未成年人思想道德建設，圍繞“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”這一主題，創造性地開展形式多樣、富有特色的警示教育活動。

一是要通過板報、專欄、校園廣播、主題班會、講座等形式開展宣傳教育。

二是要通過講座、組織觀看警示教育圖片、VCD 光盤、印發宣傳材料等形式開展宣傳教育。使師生受教育面達到 100％。

三是發揮課堂教育主渠道作用，通過思想品德、思想政治課開展反邪教警示教育，同時，要在相關學科教學中滲透警示教育內容。四是要組織開展好特色教育活動，在活動中有效滲透思想教育。五是要做好學校教育向社會的延伸，通過學生向家長宣傳反邪教警示教育內容，開展 “小手拉大手”活動。組織開展“致家長的一封信”宣傳活動，做好對家長 和社會的宣傳教育工作。

第三階段：總結。學校及時對反邪教警示教育活動進行認真總結，積極做好上級檢查驗收的準備工作，形成書面總結。

五、工作要求做好宣傳發動工作。

（一）做好宣傳發動工作。學校要層層動員，認真做好思想發動和深化認識的工作，進一步統一思想，提高對開展反邪教警示教育活動重要性和必要性的認識，站在講政治、講大局、講穩定的高度對待這項工作，切實增強工作的責任感和自覺性。切實加強組織工作。

（二）切實加強組織工作。學校要周密部署，精心組織，保證必要的反邪教警示教育活動經費。要確定責任領導，具體負責工作開展，切實把這項工作的目標、任務分解落實好，形成各司其職、各負其責、整體作戰的態勢。

（三）認真開展教育活動。學校要認真安排和開展好反邪教警示教育活動，認真開展教育活動。要做到有安排、有檢查、有落實。反邪教警示教育是一項長期的工作，學校肩負著培養國家未來建設者和接班人的重要歷史使命。因此，學校和班級的反邪教警示教育要堅持日常教育與集中教育相結合的方式，不走過場。堅持警鐘長鳴，常抓不懈，力求抓實、抓細、抓出成效。

烏石鎮中心小學

2013年9月12日