第一篇：關(guān)于開(kāi)展感恩教育主題活動(dòng)

關(guān)于開(kāi)展“感恩教育主題活動(dòng)”的通知

全縣各學(xué)校黨支部：

現(xiàn)將《感恩教育主題活動(dòng)實(shí)施方案》印發(fā)給你們，各學(xué)校要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真謀劃，精心組織，確保此項(xiàng)活動(dòng)的有效開(kāi)展，并將活動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)材料報(bào)送局團(tuán)委。

中共嫩江縣教育委員會(huì)2011年9月1日 鄒越感人演講：讓生命充滿愛(ài)(完整版)

開(kāi)學(xué)第一課201

1感恩教育主題活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，幫助廣大學(xué)生牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之情，增強(qiáng)他們的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，提高廣大青少年思想道德素養(yǎng)，改善社會(huì)風(fēng)氣，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，教育團(tuán)委決定，在全縣各中小

學(xué)校開(kāi)展“感恩教育主題活動(dòng)”，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的付出，社會(huì)的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于努力學(xué)習(xí)、服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。

二、參與對(duì)象

全縣各中小學(xué)校團(tuán)委、團(tuán)支部、少先隊(duì)。

三、活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間及具體要求

1、活動(dòng)內(nèi)容?！案卸鹘逃黝}活動(dòng)”以感謝父母養(yǎng)育之恩，孝敬父母，服務(wù)家庭；感謝老師教育之恩，尊敬師長(zhǎng)，勤奮學(xué)習(xí)；感謝他人幫助之恩，關(guān)愛(ài)他人，服務(wù)他人；感謝祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)等為主要內(nèi)容。

2、活動(dòng)形式。以觀看鄒越同志演講網(wǎng)絡(luò)視頻《讓世界充滿愛(ài)》、2011開(kāi)學(xué)第一課《幸福》和觀看后召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)為規(guī)定動(dòng)作（有條件的學(xué)校要組織學(xué)生在班級(jí)統(tǒng)一觀看，沒(méi)有條件的學(xué)校要布置給學(xué)生課后觀看，視頻已經(jīng)上傳至教育局網(wǎng)站，在百度搜索中鍵入“嫩江縣教育局”，進(jìn)入教育局網(wǎng)站后即可找到該視頻）。此外各學(xué)校可結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)展作文競(jìng)賽、演講比賽、組織學(xué)生“為父母（老師、同學(xué)）做一件有意義的事”等活動(dòng)，并利用學(xué)校宣傳陣地進(jìn)行有計(jì)劃的宣傳，營(yíng)造感恩教育的氛圍。

3、活動(dòng)時(shí)間。主題班隊(duì)會(huì)的召開(kāi)截止時(shí)間為9月9日，除主題班隊(duì)會(huì)之外的各項(xiàng)活動(dòng)截止時(shí)間為9月16日。

4、具體要求。各學(xué)校要根據(jù)本方案制定相應(yīng)各自方案，并按照方案認(rèn)真組織實(shí)施，同時(shí)要做好活動(dòng)過(guò)程性資料（包括文字資料、影響資料）的存檔，并將本校活動(dòng)方案、主題班隊(duì)會(huì)信息（附照片）、活動(dòng)總結(jié)的電子版于9月9日下班前發(fā)送至郵箱njxjytw@163.com。除主題班隊(duì)會(huì)之外的各項(xiàng)活動(dòng)的信息、總結(jié)的電子版于9月16日下班前發(fā)送至郵箱njxjytw@163.com。

四、活動(dòng)要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。各校要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)感恩教育的重要性和必要性，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展感恩教育是加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑。要積極組織，認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)和道德修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和積極性。

2、明確目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)。各校要按照通知要求，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)宣傳教育。要充分利用好各種德育資源，采取多種形式，深入全面做好各項(xiàng)工作。要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)圍繞1-2個(gè)主題，精心組織，認(rèn)真開(kāi)展好豐富多彩的教育活動(dòng)，形成特色。要在活動(dòng)中不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，樹(shù)立榜樣，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織?！案卸鹘逃被顒?dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，涉及面廣，工作難度大，各校一定要高度重視，要通過(guò)這次活動(dòng)將“感恩教育”常抓不懈。力爭(zhēng)在培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)方面有新突破。要成立“感恩教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展。

4、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要以開(kāi)學(xué)典禮、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、校廣播、精品閱讀欄、櫥窗等為陣地，全方位地進(jìn)行“感恩教育”的宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造開(kāi)展活動(dòng)的強(qiáng)大氣勢(shì)。要加強(qiáng)感恩文化建設(shè)，讓學(xué)生在良好的校園文化中得到感恩教育的熏陶，加強(qiáng)學(xué)科“感恩教育”的滲透，實(shí)現(xiàn)學(xué)校感恩教育在操作模式上的豐富性和多元化。

第二篇：中學(xué)開(kāi)展感恩教育主題活動(dòng)

中學(xué)開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩，讓生活充滿愛(ài)” 主題教育方案

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步貫徹和實(shí)施《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》，我校決定深入開(kāi)展以“學(xué)會(huì)感恩，讓生活充滿愛(ài)”為主題的感恩教育活動(dòng)。通過(guò)感恩教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛(ài)他人意識(shí)；倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從感謝身邊的親人做起，體會(huì)人間最為濃厚的情感。

二、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩，讓生活充滿愛(ài)

三、活動(dòng)目的：

創(chuàng)設(shè)各種教育情境，生成學(xué)生的感恩意識(shí)，激發(fā)學(xué)生感謝父母，感謝教師，感謝同學(xué)，感謝幫助過(guò)自己的人，感謝給自己創(chuàng)造成長(zhǎng)環(huán)境的社會(huì)，感謝給自己提供生存空間的大自然。以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，培育學(xué)生和諧發(fā)展的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：～年2月——3月

（1）籌劃和制訂“學(xué)會(huì)感恩，讓生活充滿愛(ài)”主題教育實(shí)施方案。

（2）張德海副局長(zhǎng)對(duì)全體教師進(jìn)行《感恩教育 感恩生活》的專題講座，積極營(yíng)造和諧、真誠(chéng)、可持續(xù)發(fā)展的校園氛圍。

（3）利用升旗儀式，對(duì)全校師生進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩，讓生活充滿愛(ài)”系列主題教育的宣傳發(fā)動(dòng)。

（二）活動(dòng)階段：～年3月——～年11月

三月份

《學(xué)會(huì)感恩 學(xué)會(huì)感激》

1、“雷鋒精神與我們同行”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、“小小賀卡寄深情”—“

三、八”婦女節(jié)活動(dòng)。

3、“寫一份感謝信”：寫一封感謝信給自己最想感謝的人（如父母，老師，鄉(xiāng)親，朋友等等）。

四月份

《感恩之心你我同行》

1、感恩格言搜索大比拼。

2、感恩賀卡（小報(bào)）設(shè)計(jì)大賽。

3、感恩故事演講大賽。

五月份

《感恩之心你我同行》

1、《感恩見(jiàn)行動(dòng)》：尋找身邊感人的事和人

2、《感恩之心》征文比賽。

3、舉辦學(xué)生演唱感恩歌曲比賽。

六月份

《學(xué)會(huì)感恩 與愛(ài)同行》

1、家校共慶“六一”暨感恩教育展示活動(dòng)。

2、《學(xué)會(huì)感恩 與愛(ài)同行》主題班會(huì)展示。

3、開(kāi)展評(píng)選“我心目中的班主任”活動(dòng)。

七、八月份

《感謝父母養(yǎng)育我》

1、布置愛(ài)心家庭作業(yè)。

我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物

2、開(kāi)展征文活動(dòng)《我的父親母親》

3、《感恩在家庭》家長(zhǎng)征文比賽

九月份

《感謝教師教育我》

1、征集感謝老師的格言。

2、開(kāi)展《我愛(ài)我?guī)煛氛魑幕顒?dòng)。

3、結(jié)合感恩教育開(kāi)展慶教師節(jié)活動(dòng)。

十月份

《感謝祖國(guó)培養(yǎng)我》

1、收集“祖國(guó)之最”、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)資料。

2、尋找“我們身邊發(fā)生的變化”，感謝國(guó)家給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、舒適的居住生活環(huán)境等等。

3、以“感謝祖國(guó)”為題，開(kāi)展征文活動(dòng)。

（三）總結(jié)表彰階段：～年11——12月

舉行研討表彰活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生、教師、家長(zhǎng)，深化感恩教育活動(dòng)。

第三篇：感恩主題教育班會(huì)活動(dòng)怎么開(kāi)展

存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，以下是小編精心收集整理的感恩主題教育班會(huì)活動(dòng)，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

感恩主題教育班會(huì)活動(dòng)1

一、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、開(kāi)展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。

三、活動(dòng)開(kāi)始：

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

(班會(huì)正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè)《母親》，兩主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)。)

甲:你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。

乙:你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。

甲:這個(gè)人就是娘呀!

乙:這個(gè)人就是媽。

甲:這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。

乙:不管你走多遠(yuǎn)，甲:無(wú)論你在干啥。

乙：為什么到啥時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽?

甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊?lái)到這個(gè)世界上，乙：父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)!

甲：所以我們要感恩父母雙親。

合：我一年一班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(二)感受親恩，體會(huì)親情

A:初步感受，了解親情

(1)真實(shí)故事《地震中的母親》

甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

甲：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，乙：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!

甲：請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

(2)聽(tīng)后隨感，暢所欲言

甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢?

乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的()，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧!

(學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大)

B:聯(lián)系自我談體會(huì)。(教師引導(dǎo)，深入體會(huì))

師：短片看完了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的家庭?

師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?

師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?

師：此時(shí)此刻，如果讓你對(duì)片中人物說(shuō)一句話，你最想說(shuō)什么?

乙：這只是一個(gè)普通家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出。

甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。

乙：那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?你又為父母做過(guò)什么事呢?

(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。)

(三)辨別是非，自我反思

甲：同學(xué)們，天下的父母都是一樣的，父母對(duì)子女總是毫無(wú)私心、無(wú)怨無(wú)悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報(bào)父母，乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無(wú)奈、很傷心。

甲：請(qǐng)大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎?如果不對(duì)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?

乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。

(四)問(wèn)答

1、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過(guò)生日的?

2、知道父母最愛(ài)吃什么呢?

3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

4、周末你為父母做哪些事情?

甲：同學(xué)們，看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)。

(五)學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)

甲：下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物?

乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢?

甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽聽(tīng)到這些話一定會(huì)很高興的.(六)情感升華，感恩一切

乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們!

乙：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!

1、感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

2、感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

3、感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。

4、感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。

5、感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。

6、感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧。

7、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。

8、感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。

9、感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X(jué)醒了你的自尊。

10、感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

甲：同學(xué)們，讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。)

乙：請(qǐng)班主任老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。

班主任老師講話:

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛(ài)，國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!

甲：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。

乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。

甲：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。

乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。

乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。

合：我宣布一年一班主題班會(huì)到此結(jié)束!

感恩主題教育班會(huì)活動(dòng)2

班會(huì)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

班會(huì)過(guò)程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。(出示幻燈片1.2)

我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?(出示幻燈片3)

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換。可以這樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、討論：

1.為什么要感恩父母?

2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。

四、繼續(xù)討論：

1.怎樣感恩父母?

2.怎樣感恩老師?

3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?

學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。

1.分組討論發(fā)言

2.教師總結(jié)

3.教師出示三篇文章：

(1)宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)

(2)常說(shuō)：“三有三為。”

心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么?

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么?

有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

(3)學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之;學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮;學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才能更加和諧;只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展!

五、感恩小故事

1.六旬老父捐腎救子：___3年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死!

2.年輕母親舍身救兒：___4年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是__的全部?！?/p>

3.《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。

可是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

4.孝順兒捐腎救母：___4年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

六、結(jié)束語(yǔ)：

做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。

總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。

感恩主題教育班會(huì)活動(dòng)3

教育目的：

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

主持人：

主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)趙鵬同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗 誦《擁有一顆感恩的心》

三、聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)

四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào) 孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢?

六，每組兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的，是怎么感恩的。

七，小型辯論賽

正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。

六、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必 修課。

七、班主任總結(jié)講話

在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

八、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切。

感恩的心，感謝有你

伴我一生，讓我又勇氣作我自己

感恩的心，感謝命運(yùn)

感恩主題教育班會(huì)活動(dòng)4

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

教學(xué)過(guò)程：

一、聽(tīng)閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

問(wèn)：為什么不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)：為什么要孝敬父母(感念親恩)

A、初步感受

1、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人：父親，母親。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!

B、深入認(rèn)識(shí)

1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護(hù)兒女的真實(shí)故事。提問(wèn)學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?

2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你興的一件事

3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(zhǎng)嗎?你覺(jué)得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

4、聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母。

6、心靈表白

同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?

三、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)

1、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡(jiǎn)短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?

讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法

2、父母很希望聽(tīng)到兒女祝福的話語(yǔ)，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫?比一比誰(shuí)寫得好

3、無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《感恩的心》

教師總結(jié)發(fā)言：

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。讓我們懂得感恩，懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛(ài)國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間!

感恩主題教育班會(huì)活動(dòng)5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使學(xué)生知道寬容的重要性，提高自身的寬容意識(shí)。

2、掌握一些學(xué)會(huì)寬容的自我調(diào)節(jié)方法。

3、學(xué)習(xí)身邊的榜樣，從自我做起，能夠以寬容的心態(tài)與他人交往。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師：用電腦制作情節(jié)幻燈片，故事及相關(guān)名言

學(xué)生：輕松愉悅的心情

活動(dòng)方法：

故事啟發(fā) 游戲感悟 情境創(chuàng)設(shè) 榜樣引導(dǎo)

活動(dòng)過(guò)程：

一、諺語(yǔ)導(dǎo)入：

你怎樣理解“宰相肚里能撐船”這句話?

生1：一個(gè)人應(yīng)該大氣些。

生2：一個(gè)有作為的人應(yīng)該擁有寬闊的胸懷。

師：是啊，一個(gè)有作為的人擁有寬闊的胸懷。當(dāng)你能以一顆寬容之心對(duì)待他人時(shí)，你才會(huì)擁有更多的朋友，成功的機(jī)會(huì)才會(huì)更多。今天我們就來(lái)聊一聊有關(guān)寬容的話題。(板書：學(xué)會(huì)寬容，————)

(設(shè)計(jì)目的：整體感知有所作為的人應(yīng)用有寬闊的胸懷。)

二、故事啟發(fā)：(放錄音)

師：三國(guó)的故事大家一定不陌生了，還記得這樣的情節(jié)嗎?

劉備三顧茅廬，終于感動(dòng)了諸葛亮，請(qǐng)出諸葛亮。劉備高興極了，常常說(shuō)自己請(qǐng)到諸葛先生真是如魚得水。而劉備的兩個(gè)桃園結(jié)義的兄弟關(guān)羽和張飛卻對(duì)此事非常不滿。心中暗想：“諸葛亮他有什么能耐，值得大哥對(duì)她這樣恭敬?”于是，在平日的言談舉止中，總是對(duì)諸葛亮進(jìn)行冷嘲熱諷。

有一天，有兵士來(lái)報(bào)，說(shuō)曹操率大兵大舉進(jìn)犯。劉備忙召集各位大臣們商議退曹大計(jì)。當(dāng)時(shí)，關(guān)羽和張飛又冷嘲熱諷的說(shuō)：主公不是如魚得水了嗎?既然有了諸葛亮先生，只要請(qǐng)教他不就可以了嗎?何必把大家召集來(lái)商議呢?

師：如果這時(shí)你是諸葛亮，聽(tīng)到這些話你會(huì)怎么想?怎么做?

生1：如果我是諸葛亮我會(huì)想我又沒(méi)惹你們，你們?yōu)槭裁春臀疫^(guò)不去?我不在這干了。生2：我可能會(huì)和他們理論起來(lái)，和他們講道理。

生3：我先打敗曹軍再和他們算帳。

師：關(guān)羽和張飛這樣不理解諸葛亮，難怪同學(xué)們會(huì)有這種想法。那我們看一看諸葛亮是怎么想怎么做的?

諸葛亮顧全大局，對(duì)他們倆說(shuō)的話一點(diǎn)也沒(méi)在意。而且，在調(diào)兵遣將時(shí)，中用了他們倆。大將們各自按照諸葛亮的部署進(jìn)行作戰(zhàn)，結(jié)果使得這次退曹之戰(zhàn)大獲全勝。

師：猜想一下，這時(shí)的關(guān)羽和張飛他們倆會(huì)怎么想，怎么做?

生1：諸葛亮心胸這樣寬闊，我真不應(yīng)該這樣不理解他。

生2：諸葛亮心胸寬闊、足智多謀，我真佩服他，我以后要好好與他合作，配合作戰(zhàn)。

… …

師：通過(guò)這次戰(zhàn)役，關(guān)羽和張飛對(duì)諸葛亮佩服得五體投地，設(shè)想，如果當(dāng)初諸葛亮和他們爭(zhēng)論不休的話，結(jié)果會(huì)怎樣?

生1：諸葛亮很可能離開(kāi)了劉備，自己的才能沒(méi)有展示出來(lái)。

生2：很可能還沒(méi)有和曹軍作戰(zhàn)，內(nèi)部已經(jīng)大亂了。更談不上打敗曹軍，而且諸葛亮和關(guān)羽、張飛還會(huì)成為仇人。

生3：如果諸葛亮沒(méi)有顧全大局的胸襟，就不會(huì)有后來(lái)輔佐劉備打敗了曹軍的多次進(jìn)攻，為后人留下精美的故事，被后人傳為佳話。

……

師：正像同學(xué)們說(shuō)的那樣，諸葛亮正是憑著自己寬闊的胸襟贏得了關(guān)羽和張飛對(duì)自己的敬重正如一句名言說(shuō)的那樣：

人心不是靠武力征服的，而是靠愛(ài)和寬容大度征服的----_莎

(設(shè)計(jì)目的：通過(guò)故事中諸葛亮能顧全大局，具有寬闊的胸懷才使得退曹之戰(zhàn)大獲全勝，最后關(guān)羽、張飛二人佩服得五體投地，使學(xué)生從中受到啟發(fā)：具有寬闊的胸懷，才不能在小事上斤斤計(jì)較，影響大局;才會(huì)擁有更多的朋友。)

三、游戲中感悟：

游戲：兩只腳同時(shí)向前邁進(jìn)一步，你能做到嗎?

規(guī)則：1、不許借助任何物體和外力。

2、必須是邁，不能跳。

師：做此游戲時(shí)，用心體會(huì)，你發(fā)現(xiàn)了什么?小組討論。學(xué)生暢所欲言。

生：兩只腳如同兩個(gè)人一樣，如果誰(shuí)也不謙讓，那么誰(shuí)都不能進(jìn)步。

師：是的，這樣你是無(wú)論如何也不會(huì)向前邁進(jìn)一步的?；ゲ幌嘧尩碾p腳會(huì)影響你前進(jìn)的速度。如果是互不相讓的兩個(gè)人，誰(shuí)都不能進(jìn)步。

師出示名言：

互不相讓的雙腳，是不可能向前邁進(jìn)一步的。―――史祖習(xí)

(設(shè)計(jì)目的：使學(xué)生進(jìn)一步理解不謙讓、不寬容的害處：互不相讓誰(shuí)都不能進(jìn)步。)

四、榜樣引導(dǎo)：

師：在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，與父母、老師、同學(xué)、小伙伴相處都難免發(fā)生一些小摩擦請(qǐng)看下面兩個(gè)情節(jié)：

電腦演示兩組鏡頭：

場(chǎng)景：1、小a 的桌上有一團(tuán)來(lái)歷不明的廢紙，他順手扔到同桌小 b 那，小 b看廢紙不是他的，又還給了小a，于是這里展開(kāi)了一場(chǎng)傳紙大戰(zhàn)。

場(chǎng)景：2、小c不小心踩了小d同學(xué)的腳，小d還沒(méi)等小c說(shuō)對(duì)不起，就笑著說(shuō)，沒(méi)關(guān)系。1、師：以上幾位同學(xué)，你愿意與誰(shuí)交朋友?為什么?

生：我愿意與小d交朋友.因?yàn)樾不為小事斤斤計(jì)較,與這樣的同學(xué)在一起我們會(huì)相處得很開(kāi)心.小a和小b太自私了,不大度,不好相處.師:我們?cè)敢夂褪裁礃拥娜私煌?就應(yīng)該努力做什么樣的人.2、師:我們身邊有這樣的人嗎?(同學(xué)提名，師板書)

3、師：你作過(guò)寬容別人的事嗎?能說(shuō)一說(shuō)你為什么能寬容對(duì)方，當(dāng)時(shí)你有何感受?

(學(xué)生說(shuō)，師板書寬容的方法：理解、淡化、換位……)

4、師：你被別人寬容過(guò)嗎?當(dāng)時(shí)你心情怎樣?(板書：愉快、感動(dòng)……)

5、師：如果你現(xiàn)在與同學(xué)、老師、親人、小伙伴還有一些小矛盾沒(méi)有化解，通過(guò)這節(jié)課的交流學(xué)習(xí)，你想對(duì)他們說(shuō)些什么呢?能動(dòng)筆寫一寫嗎?請(qǐng)你寫完后把這封信交給他，相信對(duì)方收到這封信后一定會(huì)非常感動(dòng)的。

(設(shè)計(jì)目的：通過(guò)二、三環(huán)節(jié)學(xué)生進(jìn)一步了解到寬容的重要性，此環(huán)節(jié)結(jié)合身邊的實(shí)例使學(xué)生掌握寬容別人的一些方法及寬容帶來(lái)的好處，身邊的榜樣是最有說(shuō)服力的，學(xué)生能結(jié)合此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。)

五、教師總結(jié)：

在日常學(xué)習(xí)生活中，我們常常會(huì)因?yàn)椴恍⌒幕驘o(wú)意而發(fā)生不該發(fā)生的矛盾，如果我們都能像剛才同學(xué)們說(shuō)的那樣，用一個(gè)淡淡的微笑淡薄了矛盾，站在他人角度去換位思考，以積極健康的心態(tài)去化解這些小矛盾，相信你是快樂(lè)的幸福的。記得我們常說(shuō)的一句話嗎?比大海寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。這樣你才會(huì)擁有更多的朋友，才會(huì)擁有一片廣闊的天地!

最后送給同學(xué)們一句名言：

勇敢的人會(huì)寬容別人，懦夫決不會(huì)寬容 相信我們班的同學(xué)都不是懦夫。

六、總結(jié)收獲：

師：你能根據(jù)這堂課的收獲，把題目補(bǔ)充完整嗎?也可用名言或自己喜歡的一句話總結(jié)自己的收獲。

生1：我用一句名言來(lái)總結(jié)：當(dāng)你用食指指責(zé)別人的同時(shí)別忘了有四個(gè)手指在指責(zé)自己。

生2：學(xué)會(huì)寬容，就會(huì)擁有快樂(lè)。

生3：我要擁有大海一樣寬闊的胸懷，納百川而清澈明凈。

生4：學(xué)會(huì)寬容‘今后的路會(huì)走得更好。

生5 學(xué)會(huì)寬容，會(huì)擁有更多的朋友，擁有一片廣闊的天地。

……

(設(shè)計(jì)目的：整理這節(jié)課的收獲，強(qiáng)化收獲，以便于應(yīng)用于實(shí)踐。)

感恩主題教育班會(huì)活動(dòng)怎么開(kāi)展

第四篇：南寧市開(kāi)展“感恩教育”主題活動(dòng)概況

南寧市開(kāi)展“感恩教育”主題活動(dòng)概況

今年以來(lái)，南寧市認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委關(guān)于開(kāi)展“感恩教育”主題活動(dòng)的部署，以知恩、感恩、報(bào)恩，愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)民為主題，以學(xué)會(huì)感恩、忠誠(chéng)于黨、報(bào)效祖國(guó)、熱愛(ài)人民、服務(wù)社會(huì)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、珍惜崗位、愛(ài)護(hù)自然、敬畏生命為主要內(nèi)容，在廣大干部群眾和青少年學(xué)生中深入開(kāi)展感恩教育主題活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部群眾和青少年學(xué)生常懷感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之舉。

一、制定活動(dòng)方案，明確工作職責(zé)。南寧市制定出了《關(guān)于在全市深入開(kāi)展“感恩教育”主題活動(dòng)的工作方案》，圍繞“感恩共產(chǎn)黨”“感恩祖國(guó)”“感恩人民”“感恩社會(huì)”“感恩父母”“感恩老師”“感恩家鄉(xiāng)”“感恩工作”“感恩自然”“感恩生命”，明確“感恩教育”主題活動(dòng)的工作任務(wù)和責(zé)任單位。市委宣傳部、市委組織部、市文明辦、市教育局、市環(huán)保局、市衛(wèi)生局、市總工會(huì)、團(tuán)市委、市婦聯(lián)等部門分別作為十大“感恩教育”主題活動(dòng)的牽頭單位，結(jié)合我市中心工作和市委、市政府確定的各項(xiàng)工作任務(wù)，組織開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)?！案卸鞴伯a(chǎn)黨”主題教育以牢固樹(shù)立理想信念為活動(dòng)目的，在廣大黨員干部中廣泛開(kāi)展理想信念教育、形勢(shì)政策教育、革命傳統(tǒng)教育，教育黨員干部銘記黨的宗旨，1

堅(jiān)定理想信念?！案卸髯鎳?guó)”主題教育以中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為主要內(nèi)容，通過(guò)傳唱愛(ài)國(guó)歌曲、全民閱讀、經(jīng)典誦讀、群眾文化活動(dòng)等多種形式，增強(qiáng)人們的愛(ài)國(guó)熱情，激發(fā)人們的民族自信心，對(duì)祖國(guó)的自豪感?！案卸魅嗣瘛敝黝}教育以聯(lián)系人民，訪民情聽(tīng)民意解民憂為主要內(nèi)容，組織領(lǐng)導(dǎo)干部深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、企業(yè)了解社會(huì)各界和普通群眾的生產(chǎn)、生活，增進(jìn)干群關(guān)系，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的群眾意識(shí)、公仆情懷?！案卸魃鐣?huì)”主題教育以奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己為目的，評(píng)選樹(shù)立道德模范及各類先進(jìn)人物，廣泛開(kāi)展社會(huì)志愿服務(wù)，營(yíng)造學(xué)習(xí)模范、崇尚道德的社會(huì)風(fēng)氣?！案卸鞲改浮敝黝}教育以傳播、踐行孝道為主，以青少年為重要對(duì)象，開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”等主題實(shí)踐活動(dòng)，培育“感恩父母，孝順為責(zé)”的孝道風(fēng)氣?！案卸骼蠋煛敝黝}教育，以各種宣傳教育、日常行為實(shí)踐活動(dòng)為手段，教育引導(dǎo)青少年感恩老師，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。“感恩家鄉(xiāng)”主題教育突出青年情牽故土，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，建設(shè)家鄉(xiāng)，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親共同致富的內(nèi)容?！案卸鞴ぷ鳌敝黝}教育以青年文明號(hào)、青年建功等為主要內(nèi)容，突出珍惜工作，崗位建功的主題?！案卸髯匀弧敝黝}教育以培養(yǎng)人們愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)為目的，開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)、清理邕江河岸、砥碳生活等宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，讓人們?cè)趨⑴c中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保生活習(xí)慣?！案卸魃敝黝}教育以引導(dǎo)人們珍惜生命，熱愛(ài)生活為主要內(nèi)容，開(kāi)展各種衛(wèi)生宣傳、安全教育、全民健身等活動(dòng)。

二、蓬勃開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，大力踐行感恩之舉。今年以來(lái)，南寧市圍繞“感恩教育”十大主題活動(dòng)，組織開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)。年初，廣泛開(kāi)展 “三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動(dòng)和“四進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動(dòng)。3月2日啟動(dòng)了“學(xué)雷鋒，能幫就幫，志愿服務(wù)滿綠城”志愿服務(wù)月活動(dòng)，各縣區(qū)、各行業(yè)系統(tǒng)紛紛組織志愿者走上街道、深入社區(qū)等開(kāi)展便民為民志愿服務(wù)。市直機(jī)關(guān)黨組織組建了黨員先鋒服務(wù)隊(duì)，將組織1000支服務(wù)分隊(duì)深入街道社區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù)。團(tuán)市委開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)公開(kāi)招標(biāo)工作，為有參與志愿服務(wù)意愿的團(tuán)體和市民搭建了平臺(tái)。大力開(kāi)展“解放思想，趕超跨越”大討論活動(dòng)、學(xué)習(xí)踐行廣西精神和南寧精神活動(dòng)，籌建“廣西精神、南寧精神、雷鋒精神”和“學(xué)用政策”宣講團(tuán)，開(kāi)展巡回宣講活動(dòng)。開(kāi)展“書香綠城”全民閱讀活動(dòng)。開(kāi)展創(chuàng)建先鋒示范城活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)干部“結(jié)一聯(lián)五”活動(dòng)、聯(lián)系企業(yè)活動(dòng)，使領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、深入群眾制度化。清明節(jié)期間，市文明委組織開(kāi)展“緬懷革命先烈，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)”活動(dòng)，南寧市各縣區(qū)、各學(xué)校和社會(huì)群眾紛紛舉行各種形式的清明祭掃革命英烈活動(dòng)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、珍惜幸福的情感。3月，廣泛開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，市領(lǐng)導(dǎo)親自參加“綠滿邕江”工程義務(wù)植樹(shù)，全市各行各業(yè)積極組織參與義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，掀起

了義務(wù)植樹(shù)的熱潮。4月13日至15日，各城區(qū)、教育、衛(wèi)生、團(tuán)委等部門組織開(kāi)展“感恩教育”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)宣講報(bào)告會(huì)、志愿服務(wù)活動(dòng)、廣場(chǎng)接訪咨詢活動(dòng)、主題班會(huì)活動(dòng)等形式，推進(jìn)“感恩教育”主題活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。

三、積極樹(shù)立先進(jìn)典型，大力營(yíng)造崇德風(fēng)氣。我們通過(guò)樹(shù)立道德模范、身邊好人等模范人物、先進(jìn)典型，引導(dǎo)人們向道德模范、先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹(shù)立他們忠誠(chéng)事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們奉獻(xiàn)社會(huì)、為民服務(wù)的高尚品德，促進(jìn)形成學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜纳鐣?huì)氛圍。1月，朱傳波在中國(guó)文明網(wǎng)組織開(kāi)展的“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)中，入選“中國(guó)好人榜”，被評(píng)為“敬業(yè)奉獻(xiàn)好人”。近期，我們樹(shù)立了重大典型杜麗群、宣傳了我市農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的典型林漢文、愛(ài)心救助駐藏軍人徐華彬龍寶寶兄弟的感人事跡等，在社會(huì)引起熱烈反響，進(jìn)一步弘揚(yáng)了廣西精神、南寧精神。4月，我們即將啟動(dòng)開(kāi)展南寧市第二屆道德模范評(píng)選、南寧市首屆“能幫就幫十大模范人物”評(píng)選，聯(lián)合媒體廣泛宣傳道德模范人物的先進(jìn)事跡，作為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的鮮活教材，通過(guò)開(kāi)展基層推薦、群眾投票等活動(dòng)，深入推進(jìn)公民思想道德建設(shè)。

第五篇：小學(xué)開(kāi)展感恩教育主題活動(dòng)總結(jié)

為在廣大學(xué)生中倡導(dǎo)“孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩”的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩、報(bào)恩父母的思想感情，丹江口市六里坪鎮(zhèn)孫家灣小學(xué)于11月22日利用每周一次的班會(huì)課開(kāi)展了“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”主題教育。

“因?yàn)楦卸?，才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的芬芳！……”這是六年級(jí)的同學(xué)在朗誦詩(shī)歌《學(xué)會(huì)感恩》。為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的感恩之情，學(xué)校各班級(jí)在班主任的帶領(lǐng)下，積極開(kāi)展主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展感恩教育。在主題班會(huì)上，老師們沒(méi)有枯燥的說(shuō)教，沒(méi)有苦口婆心的勸說(shuō)，而是通過(guò)開(kāi)展找一找身邊懂得感恩的人和事、演一演自己的感恩小故事、唱一唱感恩的歌等豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。學(xué)生在活動(dòng)中收獲著、感動(dòng)著、幸福著，漸漸明白了擁有一顆“感恩”之心，就能學(xué)會(huì)寬容，贏得友誼，擁有一顆“感恩”之心，就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。

學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在感恩節(jié)這天，回家為媽媽作以下三件事：

1、通過(guò)了解媽媽對(duì)我的愛(ài)，辦一份感恩母親的手抄報(bào)；

2、要求學(xué)生為媽媽制作一張卡片，寫上感謝媽媽、祝福她們的話語(yǔ)，表達(dá)對(duì)父母養(yǎng)育自己過(guò)程中的感激之情；

3、在媽媽工作勞累了一天的時(shí)候?yàn)閶寢尨反吠热嗳嗉?，為媽媽洗次腳，加深孩子和父母之間的感情。

“感恩”是個(gè)永恒的話題，學(xué)校憑借感恩節(jié)這一特殊的節(jié)日，為孩子們吹去一股“感恩”的暖風(fēng)。師生們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了感恩教育，體會(huì)親情和關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了尊重，該活動(dòng)的開(kāi)展在學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)之間搭建了一座有效的溝通橋梁。