第一篇：感恩教育實施方案

xxx學校

感恩教育活動實施方案

人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以后，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境里獲得了一定的生存條件和發展機會，也就是說，社會這個大環境是有恩于我們每個人的。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴于律己寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨寂寞??，所以說感恩是一個永恒的話題。

為了加強學生的思想道德建設，教育孩子學會感恩，讓每一個孩子都胸懷一顆感恩之心，學校號召全體師生開展“感恩·感激·感懷”為主題的感恩教育活動，即感激父母的養育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛，感激國家的好政策；關愛自己，關愛他人，關愛集體。

我校經過多次調研、討論，最終決定，緊抓由臺灣著名企業家施影光先生獨資發起的“影光教育事業基金會”，為資助中國偏遠地區興建學校，讓貧困的孩子能夠接受完整而優質的活動的教育契機，在全校學生中廣泛開展以“感恩他人回報社會”為主題的感恩教育活動。

一、指導思想

大力弘揚在抗洪搶險、抗震救災、危難援助等救助中涌現出來的中國偉大民族精神，將感恩教育作為未成年人思想道德建設的重要組成部分，切實把感恩教育工作者滲透到學校德育工作、課堂教學、社會活動、家庭生活、社區實踐等各個環節中去。讓學生時懷感恩之心，不忘國恩、黨恩、幫扶恩、救助恩、父母恩、師長恩、同學恩等，精心培育學生“感恩文化”，塑造學生的健全人格，養成學生良好的道德品質和行為習慣，使學生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族優良的傳統美德和現代文明，全面推進素質教育。

一、成立“感恩教育”活動領導小組

組長：xxx

成員：xxx xxx各班主任

二、活動主題：心中時懷一顆感恩的心，我們的生命永遠充滿無限的精彩、無窮的快樂！

三、主要內容

（一）感恩國家。要感謝黨中央、國務院和各級政府在“重大災害、扶貧幫困”等工作中的深切關懷；教育學生熱愛國家，熱愛共產黨，熱愛社會主義，做黨和國家的好學生。開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，引導他們感受今天的幸福生活是來之不易的，是過去無數的革命先烈用生命和鮮血換來的。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養他們的“從小從善如流，長大報效祖國”的遠大抱負。

（二）感恩社會。要感謝那些在平凡的工作崗位上無私奉獻和辛勤工作的人，感謝那些在扶貧幫困等活動中提供默默支持幫助的人，教育學生常懷感恩之心，常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會責任意識，長大后報效祖國、回報社會。特別是本次活動的發起者“影光教育事業基金會”的施影光先生，是我們大力弘揚的主要任務之一。

（三）感恩父母。要感謝父母的養育之恩，學會孝敬父母、尊敬長輩，弘揚中華民族的傳統美德教育。布置愛心家庭作業：在家幫父母做家務，傾聽訴說知心話消除兩輩人代溝，為父母制作生日賀卡，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等。教育和改正學生在家的不良習氣，讓他們知道感恩。

（四）感恩師長。要感謝老師的教誨和辛勤的培養，尊敬師長，樹立尊師重道的觀念。并把這種尊師重道的觀念加以秉承和發揚。開展“我為老師做件事”活動，讓你的行動使老師感受到你的感恩之情；所有的學生都會使用文明用語。

（五）感恩同學。要感謝同學、朋友的真切關愛幫助，促進互助友愛；學會包容，贏得友誼；學會理解，贏得尊重。開展以“同學手牽手、共同促進步”為主題的作文比賽、演講比賽，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，形成一種“比 學 趕 幫 超”的良好氛圍，增進同學之間的友誼。

（六）感恩自然。要感謝大自然的賜予，熱愛祖國的一草一木，一山一水，感恩大自然給了我們無限的美麗和憧憬，感恩大自然賜予我們食物，讓我們免受挨餓之苦，并且教育孩子們樹立環保意識、節約意識，提倡低碳生活。

四、步驟與作法

（一）宣傳、發動階段

1、營造活動氛圍。

通過國旗下的講話、主題班會、隊會、標語、黑板報、校園廣播、校報等多種形式宣傳感恩教育活動，營造良好的教育活動氛圍。

2、舉辦感恩教育啟動儀式。

邀請蘇木領導、學生家長代表、學生代表參加學校感恩教育啟動儀式。

3、利用國旗下的講話、班隊會，全方位、立體地進行感恩教育的思想發動工作。

（二）實施階段

1、每日感恩活動：

低年級學生每天堅持感恩125步（1天2次5步驟）：

（1）、你最想感謝的人是誰？

（2）、你為什么要感謝他（她）？

（3）、這件事讓你感覺到幸福或快樂嗎？

（4）、將幸福或快樂的感覺表現出來。

（5）、當你再見到這個你非常想感謝的人時，你可以為他做什么？（把你心中的感受記錄下來或畫下來。）

高年級學生首先要開展感恩宣言。

感恩宣言內容：

我愿意永遠懷著一顆感恩的心；

我愿意讓感恩之心每天都隨著太陽的升起而開始；

我愿意用我的感恩心點燃周圍的感恩之火成燎原之勢；

我愿意將我華夏之美德繼續秉承弘揚。

其次也要堅持每天感恩125步：

（1）、回想讓你感恩的人。

（2）、描述你要感恩的具體內容。

（3）、閉上眼睛，將手放在心口處，回想感恩帶來的美好感覺。

（4）、讓身體放松，感受美好的感覺充滿全身。

（5）、將心中的感受具體寫下來，并付諸行動。

2、舉辦“我想跟施爺爺說句心里話”活動。要求學生在老師的指導之下，通過自己在教育教學上受益的切身體會，給施爺爺寫封信，表達對施爺爺助學的感激之情。

3、開展“我為長輩做件事”活動。要求學生為父母或其他長輩泡杯茶、洗洗腳、洗洗衣服、做頓飯等，學校即發活動內容單，學生家長簽字后返回學校。讓父母感受一下自己養育的兒女是怎樣的讓自己感動的。同時讓家長感受到感恩教育的重要性。

4、舉辦感恩征文賽。高年級各班級推薦1至3篇文章到學校參評，學校將評選出等級獎若干名。感恩題材可以是感恩父母，也可以是感恩師長，凡是讓自己感恩的事情都可以進行征文。

5、舉辦“我為社區做件事”活動，要求每位學生必須在社區范圍內，在敬老愛幼、義務勞動、保護生態、清潔衛生等方面做一件實事。讓孩子們體會一下做完一件有意義的事情后的感覺，讓他們真正的感受到感恩就是從一點一滴開始的。

6、開展“感恩歌詠比賽”，內容必須是以感恩為主題的歌曲，學校將評選出班級若干個班次獲獎。學校利用廣播在校園里定時播放“感恩”歌曲，全校學生利用音樂課、活動課時間學會《感恩的心》、《白發親娘》、《母親》、《兒行千里》、《愛的奉獻》、《長大后我就成了你》，《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《父親》……等歌曲。并讓老師們對這些歌曲的詞加以詮釋，讓孩子們真正的明白，感恩無時無刻不在，感恩之歌常唱常新。

7、舉辦書寫“感恩書信”活動。要求學生給父母寫感謝信，給老師寫感謝信，給受災地區的小朋友寫慰問信，給曾經幫助過我們的好心人寫感謝信等。

8、利用中國傳統節日清明節，帶孩子們去烈士墓掃墓，給他們講解過去的故事和艱苦的歲月，讓他們明白今天的幸福生活的來之不易，希望他們珍惜。感恩我們現在生活的幸福，感恩那些為了我們今天的幸福而拋頭顱灑熱血的仁人先烈。

9、開展感激自然的賜予之恩活動。要求每一個同學主動種一棵樹，養一盆花，保護一塊草坪，自覺成為一名保護環境的小主人翁。開展保護自然環境，給人類帶來無限裨益的書畫、攝影展播，使學生能夠形成感激大自然給予的情感，使每一位同學都能自覺的愛護我們的環境。

（三）總結階段

1、學校年終評選出在“感恩教育”活動中涌現出的先進集體和先進個人，召開總結表彰會。

2、完成“感恩教育”活動工作總結，上交學校存檔。

（四）不斷深化階段

1、設立“感恩月”。把每年的5月份定為感恩教育月，將感恩教育經常化、長期化、制度化。

2、建立感恩教育長效機制。確保感恩教育內容始終滲透在學校未成年人思想道德建設工作中。

3、成立感恩教育研究組織。廣泛開展感恩教育專題研究，不斷深化感恩教育活動。

四、其它要求

1、班主任要高度重視感恩教育活動，加強感恩教育活動各階段各環節的組織實施，班主任負總責，科任教師協助抓，確保工作取得實效。

2、各班級要加強信息交流和宣傳。班主任要及時向學校上報各階段工作的開展情況。

3、各班級要制定“感恩教育”活動計劃，期末要寫出活動總結報告。

4、感恩教育活動將要納入教師年度工作考核，并嚴格進行考核。

5、學校組織各年級進行“感恩”教育活動經驗交流會。

Xxx學校

第二篇：感恩教育實施方案

“感悟親情 心存感恩”主題教育暨隊日活動

實施方案

為進一步深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步加強和改進學生思想道德建設，引導廣大學生牢記父母養育之恩、教師教育之恩和社會關愛之情，培養他們的愛心和責任感，提高廣大青少年學生思想道德素養，經學校研究決定在全校組織開展“感悟親情心存感恩”主題教育暨隊日活動，制定實施方案如下：

一、指導思想

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生原則，對全校學生全方位實施“感恩教育”。精心培養學校“感恩文化”，培育學生的健康心態，塑造學生的健全人格。通過開展“感恩教育”活動，讓學生懂得健康的成長離不開老師、家長的付出和社會的關愛，使全校學生繼承和發揚中華民族傳統美德，時刻懷有感恩之心，做到“心中有祖國、心中有集體、心中有他人”。引導他們做到愛護集體、孝敬父母、尊敬師長、關愛他人，把小學生培養成知恩相報、立志圖報、誠實守信、道德高尚的社會有用之才。

二、活動主題

感恩從心開始，報恩從我做起，讓愛溫暖彼此。

三、活動內容及時間安排

“感恩教育”活動以感謝父母養育之恩，孝敬父母、服務家庭；感謝老師教育之恩，尊敬師長，勤奮學習；感謝他人幫助之恩，關愛他人，服務社會；感謝自然的偉大恩賜，愛護自然，保護環境；感謝祖國關懷，立志成才，報效祖國等為主要內容，從3月下旬到4月上旬分三個階段實施：

第一階段：宣傳發動（3月下旬）

（一）、學校擬定并通過感恩教育活動實施方案，布置相關工作；

（二）、學校利用班會、國旗下講話、宣傳櫥窗等陣地，全方位進行感恩教育的宣傳發動工作。

第二階段：全面實施（4月上旬）

（一）、“感恩教育”活動主要內容

1、開展感謝父母養育之恩的教育實踐活動

讓學生懂得父母不僅賜予我們生命，而且把我們養育成人，感謝父母是最起碼的要求，是做人的道德底線。

2、開展感謝老師教育之恩的教育實踐活動。

讓學生懂得老師不僅賜予我們知識，更是教會了我們如何做人，正是老師春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。

3、開展感謝社會和同學們的愛心相助教育實踐活動。

積極倡導同學之間友愛互助之風，要讓學生懂得對幫助過自己的人感恩，也讓學生們知道在自己成長的道路上離不開社會和他們的關心和幫助，更懂得感恩社會。

4、開展感謝祖國恩情的教育實踐活動

教育引導學生感受幸福生活來之不易，增強學生的愛家、愛校、愛國的情懷，體會祖國恩情深似海，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

5、開展感謝自然恩賜教育實踐活動。

教育學生愛護自然，保護環境，節約能源，呵護地球，珍惜生命，學會感恩大自然。

（二）“感恩教育”活動形式

1、召開學生家長“感悟親情心存感恩”主題教育暨隊日活動動員會，確定活動時間、地點、參加人員及方式。

活動時間:2011年4月8日全天（視天氣情況，如遇惡劣天氣臨時調節）地點：黔西縣金洲園度假村

參加人員：全體少先隊（學生）干部及家長、學校相關領導、縣關工委有關領導、教育局有關領導、城關中心校有關領導、電視臺記者1人、《少年時代報》記者1人。

參加形式：學校組織，學生、家長自愿參與，學校只負責到活動現場進行策劃、組織，每個學生必須由至少一名家長陪同到活動地點參加活動，車旅、飲食自理，途中安全責任自負。

2、開展“感悟親情心存感恩”主題教育暨隊日活動

（1）、活動啟動

通過召開會議、國旗下的講話分別在教師、學生中啟動活動。

（2）、活動準備

A、行政會研討

B、場地選定（何愛發、任興群、王斌、龍海）

C、器材準備

電視影音系統、話筒一套、鄒越《讓世界充滿愛》主題演講光碟一張、氣球1000只、主題宣傳布標條、綁腿帶二十條、秒表10只、乒乓球拍5副、乒乓球10個，學生文具盒50個、筆記本50個、羽毛球拍10副、羽毛球10筒，軟抄筆記本100個。

（3）、活動議程及安排

A、活動主持：進軍

B、活動議程：

何校長講話

領導講話

家長代表講話

現場通過電視聽取鄒越《讓世界充滿愛》主題演講

依次開展學生、家長、教師聯誼活動：

踩氣球：每組十五個家庭參與，學生與家長兩人并排站，其中一只腿綁在一起，在腿上綁上六個氣球，要求既要保護好自身氣球不被別人踩壞，又要去踩壞別人的氣球，每組以最后保留氣球最多的一個家庭獲獎，頒發獎品（文具盒、筆記本各一個）。

親情互動：每組十個家庭參與，學生與家長兩人并排站，其中一只腿綁在一起，要求齊步從起點走到終點，途中不能由家長代替子女，必須兩人三腿走路，每組以最早到達終點的一個家庭獲獎，頒發獎品（文具盒、筆記本各一個）。

親情傳遞：每組十個家庭參與，學生與家長兩人分別站在起點和終點，先由其中一人手持乒乓球拍，將乒乓球放在拍子上，保持平衡快步傳遞到終點，然后再由另一人接過拍子和球，原樣傳回起點放回原處，途中不得用手固定乒乓球，球落后不得再往前走，必須撿起球后返回球落地點重走，每組以最早完成的一個家庭獲獎，頒發獎品（文具盒、筆記本各一個）。

團隊協調：各班全體少先隊干部組隊參加，分別綁腿團體協調從起點齊步走到終點，途中不得散開，散開的必須重新綁定才能繼續前行，每個年級取用時最少的兩個隊為優勝隊發給獎品（羽毛球拍一副、羽毛球一筒）。

根據活動時間，安排學生、家長現場才藝表演及野外追蹤活動，頒發獎品。

活動最后，對活動中涌現的表現突出家庭（通過全體參加的學生、家長舉手推薦）給予家庭風尚獎三個，頒發獎品（羽毛球拍一副、羽毛球一筒）。

王校長作活動總結發言，同時安排相關事宜：

A、參加活動的學生回去后每人寫一篇《給父母的一封家書》，下周五統一交劉春鳳老師處參評。

B、回家后開展為父母多做事，對父母說知心話，為父母過生日，給父母贈送親手制作的禮物，為父母揉揉肩、捶捶背，幫父母做家務（打掃衛生、疊被、洗衣、做飯）等活動。

C、從今天開始開展學生每天向父母說一句感恩的話實踐活動。特別是在父母節日時，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。

D、開展學生向教師獻真情活動。自選若干個“一”來表達對老師的感謝之情，如寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束鮮花、提一個建議、送一句祝福話等。

E、開展以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”為主題的教育活動，發動學生給同學做一件有益的事，給班集體做一件有益的事。

F、開展“緬懷革命先烈，感受幸福生活”活動。可結合清明掃墓、重大節日等和“光輝的旗幟”主題讀書活動，讓學生感受戰爭歲月的艱辛，學習革命志士的精神，擬寫讀書心得。

G、號召每個學生從自身做起，從身邊小事做起，節約用電，節約用紙，節約糧食，并組織每一個學生主動植一棵樹、養一盤花，保護一片綠地，自覺成為保護環境的自愿者和宣傳員。

（4）、安全保衛：龍海張建平楊秀倫黃剛

負責活動現場秩序維持與安全保衛工作。

趙永紅負責活動醫療衛生保健工作。

四、活動要求

（一）統一思想，提高認識。各中隊要充分認識加強感恩教育的重要性和必要性，充分認識開展感恩教育是加強學生思想道德建設的重要途徑。要積極組織，認真開展活動，不斷增強學生的感恩意識和道德修養，激發學生的學習自覺性和積極性。

（二）明確目標，扎實推進。各中隊要按照實施方案，以活動為載體，加強宣傳教育。

（三）加強宣傳，營造氛圍。要以國旗下講話、廣播等為陣地，全方位地進行“感恩教育”的宣傳發動，營造開展活動的濃郁氛圍。要加強感恩文化建設，讓學生在良好的校園文化中得到感恩教育的熏陶，加強學科“感恩教育”的滲透，讓學生在課堂教學中得到感恩教育的洗禮，實現學校感恩教育在操作模式上的豐富性和多元化。

第三篇：感恩教育實施方案

東岳中學（南院）開展“感恩教育”實施方案

一、指導思想：

為加強對學生的道德品質教育,根據我校的校情，決定把 “感恩教育”作為德育教育的切入點，對全體學生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學校“感恩文化”，讓學生知恩圖報，使“滴水之恩當報涌泉”之情感生根、開花、結果。

二、活動時間：12月10日—31日

三、方法與步驟：

（一）宣傳發動階段

利用國旗下講話向全校師生發出倡議。將活動方案下發到每個級部。

（二）具體活動：

1、召開主題班會：

（1）12月10日班會時間，以班級為單位，組織全體學生開展“算算親情賬，感知父母恩”為主題的班會，算一算自己進入學校后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。將自己的雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。讓學生體會和感激父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之情。

（2）發放問卷調查，并回收

（3）布置愛心家庭作業：為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等。（以上活動內容要填寫在主題班會登記表上及時上交政教處。）

2、初一級部：在12月24日—28日開展以感恩為內容的“美文誦讀”比賽活動。

3、初

二、初三級部：開展“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”為主題的征文比賽。每班擇優選取兩篇上報，評選出優秀者予以表彰，并在宣傳欄上張貼。征文上交時間：12月21日前。

4、初四級部：利用12月10 日班會時間，要求每位同學回顧四年中學生活中老師的幫助和關心，結合實際寫一篇如何集中力量沖刺中考，用行動感恩老師的決心書。每班選決心書5篇上交政教處。決心書上交時間：12月12日前

（三）小結評比階段

1、公布初一“美文誦讀”和初二初三征文評選結果

2、各班根據實際情況，評比出若干名“孝星”。

第四篇：感恩教育實施方案

黃前鎮中心小學感恩教育實施方案

2011年11月

一、指導思想：

“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣于接受，習慣于過著“衣來伸手，飯來張口”的生活；而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

二、活動主題：學會感恩，與愛同在。

三、活動目的：

1、讓學生明確什么是感恩？為什么要感恩，怎樣感恩？

2、通過感恩教育使學生“知恩”。

3、通過感恩教育使學生學會“圖報”。

4、通過感恩教育提高感恩素養，讓學生明白在知恩圖報的同時施恩不圖報。

5、通過感恩教育，培養學生對自己、對家庭、對學校、對社會的責任感，讓學生知道生命的意義在于奉獻。

6、通過感恩教育，促進學校實施素質教育，提高教育教學質量，促進校園平安，為構建和諧社會奠基。

具體要求：學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社 1

會獻愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學校，尊敬老師，友愛同學；在社會，遵守公德，遵紀守法，尊老敬賢，關愛他人，關愛社會，愛護自然。

四、主要內容

感恩教育是道德品質教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側重下列幾個方面：

1、感恩父母，就是要感謝父母的養育之恩，學會孝敬父母、尊敬長輩；

2、感恩社會，就是要感悟祖國人民的關愛之情，增強社會責任意識，長大后報效祖國；

3、感恩師長，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養，尊敬師長；

4、感恩他人，就是要感謝同學、朋友的真切關愛相助，促進互助互愛。

5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強環保意識。

五、活動領導小組

組長：李繼堯黃前鎮中心小學校長

成員：王金科黃前鎮中心小學黨支部書記

陳寶香黃前鎮中心小學副校長

張鵬黃前鎮中心小學副校長

程傳岱黃前鎮中心小學工會主席

崔凱黃前鎮中心小學教導主任

李本河黃前鎮中心小學總務主任

郭義黃前鎮中心小學少先大隊輔導員

李清才黃前鎮中心小學教科室主任

張云霞黃前鎮中心小學教導副主任

王文掌黃前鎮中心小學會計

各班班主任

六、實施步驟：

（一）宣傳動員階段

1、學校制訂感恩教育活動方案。

2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式（11月15日升旗時舉行）。

3、各班圍繞“感恩”主題召開班會，讓學生知道什么是感恩。

4、各班以感恩為主體出一期黑板報。（11月16日前完成）

5、學校廣播站滾動播放感恩歌曲、詩文。（推薦歌曲：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《春天的故事》、《丹頂鶴的故事》、《常回家看看》等，由大隊部負責）

（二）開展五個“感謝”系列教育活動

1、感謝父母養育我。

（1）各班組織開展“算算親情帳，感知父母恩”的主題班會。

（2）布置愛心家庭作業

a、每天至少為家里做一件力所能及的家務，如：打掃衛生、洗碗、疊被、整理房間等。

b、做一件令父母感動的事。如：為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。

c、在母親節和父親節向父母說一聲“謝謝”，道一聲“辛苦了”，送一句溫馨的祝福；（每年5月份的第二個星期天是母親節；6月份的第三個星期天是父親節。）記住并祝賀父母的生日。

d、各班要都要確立自己的孝心教育口號，鼓勵學生寫孝心日記。

2、感謝老師教育我。

（1）、班級開展“我和我的老師”講故事活動，要求內容真實、感人。

（2）、在全校開展“尊師重教活動”

a、要求所有學生講文明禮貌用語，見到老師主動問好、行禮。

b、讓學生用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答厚重的師愛。

c、要求學生要以《小學生日常行為規范》、《小學生守則》來規范自己的行為。

（3）舉行畢業感恩活動

從本學年開始，每屆畢業班離校前，都將舉行一次“感恩學校，感恩老師”的紀念活動，讓畢業班的同學為低年級小同學做出榜樣。

3、感謝同學幫助我。

要召開以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”為中心的主題班會活動，倡導同學之間相互幫助，掀起學生之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學間的友誼。

4、感謝社會關愛我。

開展愛祖國、愛人民、愛社會主義的系列教育活動，讓學生知道現在的幸福生活來之不易，要好好讀書、將來才能更好地回報社會。

5、感謝自然賜予我。

就是感謝大自然提供生存條件之恩，要熱愛大自然，保護環境，結合我校的郊游活動，開展熱愛自然，保護環境的活動，要求學生在學校內要愛護學校的花草樹木，不亂扔垃圾，自覺維護教室、校園環境的健康。

（三）開展以“感恩”為主題的征文活動和舉行演講比賽

1、三至六年級學生每人寫一篇有關“感恩”的文章；每班選送五篇參加學校評比。（11月16日至11月20日完成）

2、一至六年級每班選一名學生參加學校舉行的感恩教育演講比賽。（11月25日左右舉行）

五、總結表彰階段：

1、學生寫出參與感恩教育活動后自己的思想變化和感想，班級交流。

2、按學校“校園之星”的評選要求，評選出“感恩之星”、“孝敬之星”、“感恩教育”先進班級，予以總結表彰。

3、少先隊安排搞好慶“六.一”活動。

第五篇：感恩教育實施方案

XX中學

感恩教育活動實施方案

開展“感恩教育”活動，以歌頌祖國歌頌黨和弘揚民族團結精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、學會感恩、學會報效為導向，在全體學生中開展 “感恩教育”活動。旨在培養學生社會主義核心價值觀，提高學生道德素質，使全體學生能繼承和發揚中華民族傳統美德，時刻懷有感恩之心。

一、活動主題：

圍繞“感激祖國和黨的關懷、感激父母的養育之恩、感激學校的教育培養和老師的諄諄教誨、感激同學的真誠相助、感恩自然的偉大賜予”五大主題開展活動。

二、活動形式：

1、各年級可圍繞以上主題辦寫手抄報、寫心得體會文章、觀后感等。

2、七、八年級各班組織開展“算算親情帳、感知父母心”主題班隊會；九年級各班組織開展“感激學校的教育培養、感激老師的諄諄教誨”主題班隊會。

3、學校組織全體學生進行“感恩教育”主題征文。（1）征文要緊扣“感恩”這一主題，談談自己的體會和感受；

（2）題目自擬，文體不限。

（3）征文內容要有真情實感，觀點正確，中心突出。（4）每班選出5篇優秀作文送交學校。

4、對各班上交的征文學校將統一組織評選，對評選出的優秀征文予以表彰獎勵并展覽。

5、各班以本次征文為主要內容辦一期“感恩教育” 手抄報。

三、時間安排：

1、感恩教育宣傳動員（2012.10.8-2012.10.12）

2、感恩教育活動開展（2012.1015-2012.10.31）主要活動：

（1）組織開展征文活動（2）舉行主題班隊會（3）感恩教育演講賽（4）各班辦手抄報

3、感恩教育活動總結

四、活動要求：

1、各班要認真安排布署，精心組織。

2、依據各年級學生特點因時制宜，增強感恩教育的實效性。

3、發揮課堂教育的主陣地作用，寓感恩教育于日常教育教學活動之中。

4、采用靈活多樣的教育形式，積極倡導和宣傳感恩行為、感恩事跡，確保感恩教育活動取得成效。