第一篇：感恩日活動方案

《感恩日》活動方案

一、活動背景

職工是班組最重要的組織成員，沒有職工的忠誠，班組。車間乃至企業要想發展壯大，其可能性不言而喻，所以一個企業能否誠信于職工是否感恩于職工是它發展壯大的重要因素，職工的幸福是企業的誠信作為企業理當感恩在企業發展中做出點滴貢獻的所有職工；作為一名員工，在企業這個大家庭中，車間這個集體中，班組這大團隊中，才有了自己的成長，才能為小家庭的增添更多的幸福；飲水思源，員工也要感恩企業，感恩車間，感恩班組，感恩同事對自己的幫助。

二、活動措施：

員工進廠日和生日作為感恩紀念日，紀念日當天，班組長代表班組或車間進行感恩致辭

1：感恩職工對企業的選擇和認可：職工是企業的基本要素，是企業生存的基礎，正是職工對企業的認可，他們才會選擇企業作為自己職業生涯的一部分甚至全部，所以我們要感恩他們的認可。

2：感恩職工對企業的忠誠和信任：職工對企業的忠誠將大幅度提高企業的經濟效益和增強凝聚力，提升競爭力使企業能在市場中站穩腳跟，所以我們要感恩職工對企業的忠誠。

3：感恩職工對企業的努力和付出：企業的發展壯大過程中少不了職工的積極參與和付出，職工每天盡職盡責的工作，才能生產出高質量的產品，正是由于職工的敬業企業才得以發展壯大，所以說我們要感恩職工對企業的努力和付出。

員工進行感恩致辭

1：感恩企業對自己培養和塑造：企業是一顆大樹，大樹底下好乘涼，企業為職工提供豐厚的薪水和優越的工作條件，成長平臺的搭建使夢想成為可能、所以我們要感恩企業的培養和塑造。

2：感恩集體對自己的關心和幫助：車間和班組是職工團結協作的舞臺，是實現夢想的平臺，感謝團隊對自己點點滴滴的關愛和幫助，并讓我學會了很多技能，所以我要感恩幫助過我的團隊。

3：感恩同事對自己的友善和協作：彼此之間有良好的協作，互相支持，相互鼓勵，每天相互之間的微笑就是工作的最大動力。

三、活動意義：

企業的發展壯大過程中少不了職工的積極參與和付出，職工每天盡職盡責的工作，才能生產出高質量的產品，正是由于職工的敬業企業才得以發展壯大，企業和員工之間彼此感恩，員工樹立良好的積極的心態，好的心態工作才會更安全，更有效率。團隊氛圍才會更融洽，基層管理才會更扎實有效。

特請領導審核，審批:

亮劍班組申請人：左博清

2014年1月12日

第二篇：感恩日活動方案

“感恩，讓我們更幸福

感恩，讓我們更和諧”

一、活動的目的及意義：溫江區樂樂教育集團創辦于1999年3月，創辦初期只有一所幼兒園，4個班；截止2014年，樂樂教育旗下：溫江區柳城街辦樂樂幼兒園、溫江區金樂樂雙語幼兒園、溫江區樂樂早教中心、溫江區樂樂藝術培訓學校、溫江區樂樂文化培訓學校、樂樂教育國際教育部（奧斯頓幼稚園）6所機構，共計幼兒人數2000余人、全體教職工100余人。樂樂教育在不斷發展、不斷騰飛，樂樂在向著更高、更強的目標奮進。樂樂教育今天的輝煌離不開集團高層的領導，離不開所有教職工的辛勤付出。2014年3月6日樂樂教育集團管理會研討決定：將樂樂教育創辦日3月28日訂為集團“感恩日”，感謝為樂樂教育付出的所有人。而樂樂教育集團旗下所有部門，在這一天將休息半天開展“感恩日”活動。

二、活動內容：集團“感恩日”初步研討決定的活動內容有：

1.教師星級評定授牌儀式

2.“滴水之恩，涌泉相報”（評優、評先）

3.年終獎發放

（2014年3月28日“感恩日”活動，作為樂樂教育“感恩日”啟動儀式進行，作為教職工大會開展，只對星級教師進行評定、授牌）三、四、五、六、活動時間：3月28日下午2:00——5:00 活動主辦單位：樂樂教育集團行政部 活動參與對象：樂樂教育集團旗下各部門全體教職工 活動地點：溫江區金樂樂雙語幼兒園大廳

六、活動名稱：“感恩，讓我們更幸福感恩，讓我們更和諧”

七、活動目標：提高感恩意識，發揚感恩之心，建設企業文化，增強員工歸屬感

八、活動開展：

1.集團企業文化、發展歷程（確定感恩日）

2.集團“感恩日”啟動儀式

3.教師星級評定及感恩授牌

九、前期準備：

1.活動方案修正：2014年3月6日——2014年3月14日

2.下發活動方案：2014年3月14日，各機構通知2014年3月28日下午休假半天

3.活動采購：橫幅等物品購買

4.會場布置：12:00開始布置會場

十、人員安排：

1.活動統籌：張金玉

2.活動調度：陳林

3.活動執行：陳麗

4.活動流程及主持：陳麗

5.會場布置及整理：漆張燕、汪靜

6.活動采購：張金玉

策劃：陳林修改：張金玉

批準： 行政人事部 2014年3月10日執行：陳麗

第三篇：2015家長開放日母親節感恩活動方案

2015年七彩陽光幼兒園家長開放日且母親節

感恩活動方案 ①

一、活動目標：

在這陽光燦爛，百花盛開，姹紫嫣紅的五月，我們又一次迎來了親情融融的母親節。為讓幼兒知道五月的第二個星期是母親節，了解父母養育子女的辛苦，本園將積極營造濃厚的母親節氛圍，在5月9日上午向家長開放半日時間，舉行母親節感恩活動，培養幼兒對父母的感激之情，用實際行動為媽媽做一些力所能及的事，鼓勵幼兒大膽地表達對母親的感恩和濃濃愛意，進一步增添母子親情。

二、活動主題：

濃情五月，感恩母親——我給媽媽捶捶背，洗洗腳。

三、活動時間：2015年5月9日（周六）上午：08：30—11:00

四、參加對象：全體教師、幼兒，及家長。

五、活動地點：教室、操場、公園

六、活動準備：

（一）、知識準備：

1、晨間談話要圍繞感恩母親的話題，讓孩子了解媽媽的生日，愛好、習慣等，還要想一想怎樣才能讓媽媽開心？

2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事或觀看《媽媽再愛我一次》的電影。

3、與幼兒共同協商選用什么樣的方式來表達對媽媽的愛。

4、學說對媽媽感恩的話語，學唱感恩媽媽的歌曲。

（二）、物質準備

1、入場的背景音樂

2、條幅《濃情五月、感恩母親—我給媽媽捶捶背、洗洗腳》

3、請每個幼兒自帶一個腳盆和一條毛巾。

4、各年段針對幼兒年齡特點，利用各種材料指導幼兒制作一份送給媽媽的小禮物。

5、劃分好場地，請家長按次序入座。

6、制作好邀請函

7、準備好幾只打水的塑料桶

七、半日活動流程：

1、上午：8:50—9:20 各年段分班級組織集體教學活動

9:20—9:40 幼兒喝水、點心、如廁

9:40—10:00 家長攜孩子入場2、10:10——

感恩活動開始

3、感恩活動程序：

（1）、主持人致開幕詞

（2）、園長致辭

（3）、大班：詩歌朗誦《游子呤》《送給爸爸媽媽的歌》

（4）、小、中班大合唱，《世上只有媽媽好》、《小烏鴉愛媽媽》

（5）、孩子送禮物感恩

（6）、孩子以實際行動感恩—捶背、洗腳

（7）、回答記者問題

（8）、活動結束。（請家長拿好東西，帶好孩子，按次序離開活動現場）

八、注意事項：

1、教學活動結束后，等孩子吃完點心、喝完開水，讓家長牽著孩子，自帶一張凳子到指定地點坐好。

2、活動結束后，請家長幫忙把凳子送回教室。

3、周六上午舉行感恩活動不供應午餐，下午放假不上課。

4、請各位家長在上下樓梯時要相互謙讓，注意舉止文明和安全行為，做好孩子的表率。

5、中、大班在現階段要抓緊時間排練節目

6、寶、托班除了集體教學活動外，其余時間自行安排親子游戲，游戲內容自定。如：《親親一家人》《開心一家人》等均可，

第四篇：感恩活動方案

感恩活動方案

八年五班董微

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點

挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列

活動。

二、活動目的通過為期二個星期的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動時間

四、活動地點：學校內。

五、活動前期準備

1．利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

2、制作櫥窗，張貼感恩倡議。

3．干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

六、活動過程

（一）在3月份的第四周周一下午班會課開展以感恩為主題的班會，學校將組織行政領導對各班開展活動情況作檢查評比。

（二）在3月中下旬里，圍繞以下內容展開活動。

1．讀一篇《感恩的心》故事。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家

門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一

塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年

糕??她拼命地哭著，卻發不出一點聲音??

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活

著，讓媽媽放心地走??

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過??“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”

她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上??

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

2．學校利用校園廣播站，播放以下歌曲，讓孩子們學會唱《感恩的心》《父親》《母親》《燭光里的媽媽》《感謝你》《紅旗飄飄》《我和你》《念親恩》

3．寫一段或一篇祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的橫

幅上。然后在感恩節前后將張貼在我們班級墻壁上或學校中。

（三）愛心體驗實踐

1、以“感恩”為主題開展作文活動。一 二年級的學生給父母寫一句感恩的話，三 四 五 六年級的學生給自己的父母或老師寫一封感謝信，讓學生回顧在自己成長的歷程中父母為自己所付出的一切，引導學生感知父母之恩。學校將對

寫得好的感謝信張貼公布，供全校師生觀摩學習。

2、在家完成四項“感恩作業”。（1）對父母親說一句感恩的話；（2）給父母親消除疲勞（捶背、洗腳、梳頭、倒茶等）讓父母感受兒女的一片孝心；（3）

為父母親分擔家務（洗碗、做飯、掃地等）。大隊部將對學生在家的表現作登記，評評誰最有孝心。將對表現突出的評出“孝道之星”。（4）改正一個缺點，并向父母做出莊嚴的承諾，讓父母因看到孩子的成長而欣慰。

3、感謝學校為我們創造的良好的學習和生活環境。讓我們為學校做一點小事，愛護公物,愛護壞境，主動拾撿垃圾，徹底打掃教室和所在區域的公地清潔，讓我們的校園變得更加美麗。

4、在人生的道路上老師給我們提供了莫大的幫助，感謝老師孜孜不倦的教誨。給老師倒杯水,傳一張感謝的紙條,發一條感謝的信息??這些點滴小事都可以讓

他們感受到我們的一片心意。

5、給同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。

第五篇：感恩活動方案

感恩活動方案

初二（3）班

一、活動目的：

加強學生的的明理教育和生命教育，樹立社會主義正確的使命感和責任感。

二、活動內容、過程：

1、觀看電影《世上只有媽媽好》5月8日。

3、說說心里話。

4、提高階段：母親節的那一天為母親或父親寫一封信。

（1）找一找，找父母的恩情。

（2）做一做，為父母做一件實事。

（3）夸一夸，夸父母的恩愛。

5、總結。

三、附有關上交材料：

（一）說說心里話。

一組

楊思維：母親給了我們一切，我們要報答她。

劉煒：當一位好母親并不容易，我們要學會回報母親。看了這部電影，我認為母愛是永久的，我們應該珍惜這份愛。

孫君：看了這部電影，我覺得母愛是偉大的，我們要尊敬父母。李堯：為有一個偉大的母親而驕傲。

二組

師碩：母愛是偉大的，也是無私的，我們要好好珍惜。

賈娟：世界上最偉大，最愿意付出而不求回報的是母親的愛，我要學會

付出。

孫玉杰：母愛是溫暖的，也是偉大的，我們應該感恩媽媽。閆利濤：母愛是一種很平凡的愛，我們應學會體諒。

三組

黃承：母愛是偉大的，是無私的。

孫建偉：母愛是一本無字書。

陳文武：我們要難忘的母愛，不能讓母愛流失。

四組

：我覺得小柯的母親很偉大。

：我覺得母愛是偉大的，母愛是黑暗中的火焰，給我們光明，母愛是大海中的一滴水，滋潤我們，母愛是一杯清水，沒有污點。

：母愛是珍貴的，我們應該要珍惜這份愛。

：我覺得母愛很偉大。

五組

：我看了《世上只有媽媽好》這部電影，我覺得母愛是寶貴的，我們要珍惜這份愛。

：我看了《世上只有媽媽好》這部電影，讓我覺得母愛是寶貴的，無私奉獻的。

：我看了《世上只有媽媽好》這部電影，讓我覺得母愛是世界上最偉大的愛。

：我看了《世上只有媽媽好》這部電影，我覺得母愛是無私的，母愛是偉大的，要珍惜母愛。

：母愛是無私的，媽媽給我的不僅僅是母愛，還有無限的溫暖。

姚逸妮：我看了《世上只有媽媽好》這部電影，覺得更應該感恩母親。：只有母親最了解我們，這就是偉大的母愛。

：母親給了我無私的關愛。

（二）部分學生的觀后感

看了《世上只有媽媽好》這部電影后，我覺得我們因該學會感恩我們的父母，是他們給予我們生命，是他們給予我們溫暖的家——堅實，溫暖的“避風港”，這將成為我們永遠棲息的地方。

母愛，是火焰，在黑暗中給我照明；母愛，是沙漠中的一絲源泉；母愛，是世界上最珍貴的東西；母愛是無私的，母愛是偉大的，我們應該珍惜它，愛護它。

我們是母親一把屎一把尿拉扯大的，我們不能辜負了她，不能讓她感到傷心，我們更不能昧著良心說話！

是呀，母愛是世界上最珍貴的東西，它猶如無邊無際的大海，在溫暖著我們。

《世上只有媽媽好》讓大家理解了“感恩”這個詞。我曾經看見一位同學這樣寫道：“總以為自己什么都懂，對于別人的關心總是不厭其煩，總以為自己刀槍不入，感動一下就哭得一塌糊涂”，“對我來說，學會對自己的母親感恩，那是一切愛，一切感恩的起點”，“感恩讓我們成長”。

：母愛是無私的，珍貴的，然而對自己的母親感恩，那是一切的愛，一切感恩的起點。