第一篇：高樓莊小學”小小感恩的心主題教育方案

高樓莊小學“小小感恩的心“德育主題活動方案

一、指導思想

中華民族是一個禮儀之邦，感恩教育源遠流長，自古以來就有“飲水思源”、“滴水之恩當涌泉相報”、“誰言寸草心 報得三春暉”的古訓。學會感恩、知恩圖報是中華民族的優秀傳統，值得我們不斷繼承和發揚。從感恩教育入手，使學生感悟到：父母養育了我們，我們應該感謝父母；老師給了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師；他人關心幫助了我們，我們應該感謝他人。從而讓他們樹立起責任意識，以積極的心態完成學習任務。學會“感恩”，這對于現在的孩子來說尤其重要，從而使人人都擁有一顆“小小感恩的心”。

二、具體實施過程：

（一）、宣傳啟動階段（2014.3月）

1.為了保障活動的順利實施，學校將專門成立活動領導小組。

領導小組組長：佘玉紅

副組長： 張艷梅李小強

成員： 各班班主任

2、據上級文件精神，結合學校實際，學校制定了活動方案，并利用周一升旗儀式進行“小小感恩的心“活動倡議。

3．學校廣播站滾動播放感恩歌曲、詩文。（推薦歌曲：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《春天的故事》、《丹頂鶴的故事》、《常回家看看》等，由大隊部負責）

（二）、活動實施階段（2014.3--12）

1.感激父母養育之恩

要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。

感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。

1）、開展征文活動。

學生每人寫一篇“親情作文”，校內評比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。

2）、布置愛心家庭作業。

（a）送父母一句溫馨的祝福；

（b）給父母講一個開心的故事；

（c）給父母過生日，贈送親手制作的禮物；

（d）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；

（e）我為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

（f）算算親情賬。（班主任給學生發放賬目表）統計爸爸或媽媽一天的收入，小朋友一天的支出，請爸爸（媽媽）幫忙算算還有節余多少？看了統計。請對爸爸（媽媽）說說你的感想，并記錄下來。統計爸爸或媽媽一個星期的收入和家庭總支出，同時記錄自己在這一個星期的支出，并制作成統計表。寫一句心里話。】 2.感激老師的培育之恩

要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。

1)、舉行演講比賽：《人生路上的領路人----感謝您，老師》

2)、舉行作文比賽，參考題目：《世恩難忘，師情永存》、《給老師的一封信》、《母校—我成長的搖籃》

3)、開展以“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心）為主題的學生向老師獻真情活動。

4)、教師節，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。組織“感謝師恩”

感恩賀卡制作大賽。

3.感激他人的幫助之恩

要對自己的同學感恩。因為他們不僅在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。

1)、開展以“同學如手足”為主題的作文比賽，感激同學間的愛心相助。

2）、“我為同學做一事”

3）、開展“今天我值日”活動。

4.感謝祖國之恩

愛國是國家興旺發達的動力，愛國是中華民族團結的基礎，愛國是全體國民的神圣職責，愛國是當代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發展的必由之路。

1）、以“感激祖國”為題，開展征文活動。

2）、國慶節之際，學校組織“歌唱祖國”合唱比賽。

3）、以“我愛我的祖國”辦一期板報。

4）、觀看一部愛國電影；

（三）、總結表彰階段：

1、每班評選出5名“感恩小明星” ；

2、學校評選出“小小感恩的心”主題活動先進班級。

第二篇：小學感恩教育主題活動方案

帽楊小學感恩教育主題活動方案

一、指導思想

“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣于接受，習慣于過著“衣來伸手，飯來張口”的生活；而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人，熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

二、活動主題：學會感恩，與愛同行。

三、活動時間：本次活動將11月定為“感恩教育”重點月，以后要經常性開展 “感恩”教育活動。

四、主要活動1、11月4日舉行“感恩”教育活動啟動儀式，通過周一國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》。

2、11月11日，各班級圍繞“感恩”主題召開班會，讓學生知道什么是感恩。會后將該主題班會教案交于教導處。

3、學校廣播站滾動播放感恩歌曲、詩文。（推薦歌曲：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《春天的故事》、《丹頂鶴的故事》等，）懸掛主題標語------感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。

4、開展以“感恩”為主題的征文活動和舉行演講比賽。

（1）四至六年級學生每人寫一篇有關“感恩”的文章；每班選送五篇參加學校評比。（11月15號以前完成）

（2）三至六年級每班選兩名學生參加學校舉行的感恩教育演講比賽。（11月29日舉行）

5、回報父母養育之恩。開展為父母多做力所能及的事，對父母多說知心話，為父母過生日，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會父母的艱辛和不易，感激父母的養育之情。

6、感激老師的教誨之恩。提倡開展學生向老師獻真情活動，寫一封信，談一次心，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心，送一句話，寫一首詩歌等來表達對老師的感激之情。

五、總結表彰階段：

1、各班主任按要求積極開展活動，按時完成任務并認真進行總結。

2、要求學生寫出參與感恩教育活動后自己的思想變化和感想。

3、每班評選出兩名“感恩小明星”，予以表彰。

2013年11月1日

第三篇：感恩主題教育方案（本站推薦）

感恩主題教育方案

為了深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進學生思想政治教育的意見》精神，進一步加強我校學生的思想道德教育，大力弘揚中華民族傳統美德，激發人間真情，教育引導我校學生進一步增強感恩意識，讓學生學會孝敬父母，尊敬師長，尊重他人，回報社會，感激他人，努力構建和諧校園，全面提高我校學生的思想道德素質，結合我校實際，廣泛開展以“學會感恩喚醒責任 倡導奉獻”為主題的感恩教育活動，特制定以下計劃：

一、第一階段：宣傳發動階段，時間為開學的第一個月。

1、加強學習教育，認真學習貫徹活動主題：“感恩責任 奉獻”

組織學生通過多種渠道、多種活動形式，各班輔導員親自組織主題班會組織學習討論，營造感恩的氣氛，喚醒學生的感恩意識，使學生對父母感恩，對幫助過自己的人感恩，對生活感恩，進而增強學生的責任意識，學會對自己負責、對父母負責、對社會負責；學會珍惜父母的愛，珍惜父母的勞動；學會節約，避免浪費。

2、加大宣傳力度，使全系師生了解活動安排，統一思想

（1）、號召全校中隊、大隊委成員及全體學生，了解本次活動做具體安排，學習貫徹本次活動的主題，讓“感恩 責任 奉獻”深入人心，號召人人學會感恩，喚醒他們的責任，增強學生的感恩意識。各支部根據本班實際情況制定出切實可行的計劃。

（2）、以各種板報、宣傳海報等形式進行宣傳，號召全校學生認真學習貫徹本次活動主題。

二、全面實施階段，時間為三月份和9月份

扎實有效地開展一系列活動，推動系部各班開展各種“學會感恩喚醒責任倡導奉獻”主題教育，來建設我們的文明和諧校園。

具體安排

1、召開主題班會

各班要以“學會感恩喚醒責任倡導奉獻”為主題，開展主題班會，引導大學生認真學習“學會感恩喚醒責任倡導奉獻”激發他們孝敬父母、尊敬師長，成才報國的熱情，召開“讓我們都有一顆感恩的心”主題教育班會。

2、感激父母養育恩學會節儉

號召各班開展“算算親情帳，感知父母恩”主題班會。計算自己的身價，計算自己投入工作后需要多少年才能還清父母養育恩，倡導節儉之風，杜絕浪費。

3、感激教師情

組織各班學生向老師獻真情活動，用各種形式來表達對老師的感激之情，比如：（寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束鮮花、提一個建議、表一個決心）等等，學生可以以自己的方式來表達對老師的感激之情。

4、牽手同學友誼

開展以“同學情同手足”、“牽手同學、共同進步”為主題的內心交流會，讓同學們敞開心扉，暢所欲言，加強內心的交流，增進同班同學之間的感情，號召每位學生為同學做一件有益的事、為班級做一件有益的事。掀起同學之間互幫互助，相互學習，共同進步的熱潮，共同增進彼此的感情。

5、組織觀看感恩影片。時間:（暫定）。地點：暫定。影片：《背起爸爸上學》等

第四篇：“感恩”主題教育方案

“感恩”主題教育方案

活動目的：

現在的孩子對于父母的付出習以為常，他們許多人并不知道父母的艱辛，他們缺乏一顆愛心。因此在班里搞一次感恩教育的活動，通過活動使學生們認識到父母的艱辛，了解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發感恩之情，同時付諸行動。

第一階段：“一日護蛋”體驗教育活動：

開展“一日護蛋”活動，讓每個學生上學時帶一個雞蛋，除上體育課、文體活動課以外，必須全天隨身攜帶，放學前交流“護蛋”體驗，通過這一有趣的游戲體會媽媽十月懷胎的辛苦。

第二階段：舉行主題隊會《謝謝您，爸爸、媽媽》

活動過程：

主持人甲： “學會感恩”主題活動，現在開始。

主持人乙： 慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

主持人甲：同學們，你們讀過這首詩嗎？知道這是首什么詩嗎？知道它的意思嗎？通過我們今天的主題中隊活動，你就會知道它的內涵啦！下面請欣賞我們的節目！

主持人乙： 我們的媽媽很辛苦，既要上班工作，又要關心我們的學習，歲月和艱辛已經讓媽媽變得有些蒼老。所以我們先要朗誦一首詩，來表達我們對母親的愛。請聽詩朗誦《母親》。

（詩歌朗誦：《母親》）

主持人甲：如果說母愛是水，溫柔而又恬靜，那么父愛就是海洋博大而又深沉。

主持人乙：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那么父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片天空。

主持人甲：下面我們就來聽聽古代有名的黃香是怎樣來回報這深深的父愛的吧。

（故事《黃香為父扇席溫被》）

主持人乙：黃香為父扇席溫被的故事成了千古佳話，當然現在我們的生活條件優越了，不需要再扇席溫被了。那我們可以為父母做些什么，來表達自己的感激之情呢？同學們，你們來說一說吧！

（討論：我們應該為父母做什么？）

主持人甲：是啊，在日常生活中，我們能幫父母做一些力所能及的事。如掃地、洗襪子、擦東西等等這些家務，幫父母分擔一下；有時候爸爸媽媽下班回來后，他們累了，就幫他們捶捶背，倒倒茶喝??這樣爸媽在上班時的辛苦就會忘記了，因為他們看到了自己的兒女長大了，學會了體諒自己，內心就會無比欣慰。

主持人乙：下面來輕松一下，錄音機播放《好爸爸，壞爸爸》。

主持人甲：我們每個人的成長都離不開父母對我們的悉心教導，所以我想對爸爸媽媽說：我要更加努力學習，來報答父母對我的養育之恩。我想你們也像我一樣也有話對爸爸媽媽說，請你 們將要說的話寫在紙的反面，然后折成千紙鶴，回家獻給爸爸媽媽。

（發給每一個同學一張紙，讓同學們在紙上寫上最想對父母說話，最后折成千紙鶴。）

主持人乙：我想，我們每個人都有好多好多感激的話要對爸爸媽媽說，這小小的一張紙又如何能容納下我們對父母深深的愛，就讓這千紙鶴送去我們對父母的祝福吧！

下面讓我們來齊唱《世上只有媽媽好》

（齊唱：《世上只有媽媽好》）

主持人甲：同學們，現在你們知道一開始的那首詩是什么了嗎？對啦，就是《游子吟》。而這首詩又有什么含義呢？是的，就是告訴我們要知道感恩，懂得感恩，學會感恩。

為了表達對父母的摁情，請同學們全體起立，舉手握拳，做出承諾：

親愛的爸爸媽媽——從現在開始

在思想品德上讓你們安心，在學習上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們決不辜負父母心。

主持人乙：其實，在我們的生活中，值得感激的不僅僅是我們的父母，還有許許多多的人或事。傾吐一下你們的感恩之情吧。

主持人甲：“誰言寸草心，報得三春暉？”同學們，一聲問 候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母，對老師，對他人的一種無聲的感激。

主持人乙：讓我們大家懷著同樣的一顆感恩的心，去感謝早晨的第一縷陽光，主持人甲：感謝春天的每一朵花開

主持人甲/乙：去尋找幸福的真諦。

主持人乙：下面請班主任講話

主持人甲：“學會感恩”主題活動到此結束。

第三階段：完成愛心家庭作業。

（a）送父母一句溫馨的祝福；

（b）給父母講一個開心的故事；

（c）給父母送去一聲問候；

（d）給父母捶捶背、搓搓手（握握手）

（e）我為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

第五篇：2015感恩主題教育方案

“感恩”主題教育方案

一、活動背景

如今的孩子，大多都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。我們接受了太多的愛，漸漸的，連我們自己也把這一切視為理所當然。我們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足我們自己的要求，而我們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，校方不得不引起重視和思考。

二、活動目的

1、感恩教育活動以“師生情”“父母情”為切入點，把富有人性的情感教育滲入校園生活之中，形成獨特的校園文化。在教育過程中，應做到“以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈”，通過學生之間、師生之間、父母與孩子之間的情感互動，讓學生在潛移默化中受到教育，讓學生懂得感恩，學會理解和關心，使其知、情、意、行在情理交融中實現自我完善，最終回報生活。

2、利用征文、演講比賽等活動形式，既要激發學生尊師愛校情感，又要強化教師的職業神圣感和自豪感。教育學生對家庭、學校和社會的回報，更重要的是讓學生學會體悟家庭、學校和社會對其關懷的感受。

三、活動內容

學校根據學生的認知特點和身心成長規律，集中時間段對學生進行“感恩”主題教育，開展體驗式實踐活動。要求學生懂得“知恩圖報”和“施恩應當”的道理，做到既有報恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。具體表現在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩；在學校，尊敬老師，友愛同學，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關愛他人。

四、活動時間

自定。根據學校實際情況，自行安排活動時間。

五、活動具體安排

第一階段：宣傳發動（1周至2周）

1、結合本校實際情況，制定感恩教育進校園活動方案，并組織教職工學習，宣傳活動的意義。

2、充分利用自身宣傳平臺，利用電子屏、升國旗儀式、主題班會、黑板報、校園廣播、櫥窗等方式，向廣大師生宣傳開展感恩教育活動的意義、內容。通過懸掛感恩教育主題條幅，張貼感恩教育活動倡議書等形式，大力在校園營造感恩教育活動的良好輿論氛圍。

第二階段：全面實施（1個月）

1、以班為單位，召開一次感恩教育的班會；

2、組織開展“感恩父母”、“感謝老師”征文活動；

3、舉行一次感恩教育的演講活動。

感恩的內容：

感激父母的養育之恩

（哀哀父母，生我劬勞。欲報之德，昊天罔極）。通過鼓勵和動員學生開展為父母多做事，對父母多說知心話。在活動期間布置如下愛心家庭作業：

（1）、每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

（2）、在活動月期間，做一件令父母感動的事，并以“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題，每個學生給父母寫一封感激“養育”之恩的信，力求真情實感，話語感人。

（3）、結合母親節和父親節開展自己動手制作簡單的卡片，動手制作一個小禮物等，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個溫馨的祝福，并號召學生為父母揉揉肩、捶捶背、幫父母做飯洗衣等，使學生懂得父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之情。

感激老師的辛勤教誨

（誨爾諄諄，蠟炬成灰；投之以桃，報之以李）。要對自己的老師感恩，因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。

（1）、在全校開展“尊師重教”活動。要求所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”。遇見年長者(不管是校內工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學。

（2）、讓學生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛。

感激同學的真誠相助

（人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上）。通過開展以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”等主題活動，以及給身邊同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼和感情。

各年級各班要認真組織、積極參與，對活動中的突出人和事進行登記，并以廣播稿的形式投送到學校廣播站，活動結束后學校將對在活動過程中表現突出的班級和個人進行表彰獎勵。

第三階段：總結表彰（1天）

1、校方領導對本次活動做總結點評；

2、宣讀本次活動過程中突出表現的班級及個人并進行表彰獎勵；

3、主題文藝匯演；

4、宣布“藍絲帶”主題活動（見附件），大會圓滿結束。