第一篇：中國人業余生活大型調查

中國人業余生活大型調查：周末，你過得快樂嗎

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http://.cn 2005/01/19 10:31新浪文化

1、如果用一句話來概括您的業余生活，您會用——？

2、除了雙休日、節假日以外，您平均每天有多少業余時間？

經常加班，哪有自己的時間

忙忙碌碌，卻不知道在做什么

無所事事，單調乏味

豐富多彩，很充實

工作太累，有時間就想好好休息

其它

幾乎沒有

1個小時以內

1-2個小時

2-4個小時

多于4個小時

3、雙休日，您一般最喜歡做的是什么？（多選）

4、下列娛樂項目，您比較喜歡的是？休息，睡覺

和朋友聚會、聊天

抓緊時間學習、充電

出去旅游或者好好玩一玩

運動，健身

看電視或者看電影 讀書、讀報

看演出

參加各種集體活動

做家務 逛街 其它

唱卡拉OK

看演唱會

看表演

聽音樂會

看話劇

看戲劇

看電影

其它

5、您平常看話劇、音樂會等演出的機會多嗎？

6、在業余時間里，你最常讀哪類書？（多選）

幾乎不看

一周少于2次

一周2-4次

一周多于4次

對學習有幫助的輕松點的，休閑讀物

名家作品，名著

時政、歷史類的書籍

其它

7、您有讀報紙的習慣嗎？

8、您愛讀哪方面的雜志？（多選）

每天都讀固定的報紙

有機會就看一看

偶爾讀

不愛讀報

不愛讀雜志

時尚、生活

新聞、時政

文學、文化

自然、地理

其它

9、在您業余時間里，使用電腦的目的通常是？（多選）

10、和朋友聚會時，你們最喜歡玩的是？（多選）

上網查資料

打游戲

聊天

應用軟件學習

沒有明確目的其它

打牌

聯網打游戲

殺人（一種多人玩的游戲）

下棋

麻將

其它

11、你在做兼職嗎？每次兼職的時間為多少？

12、您喜歡在什么樣的地方打發您的業余時間？（多選）

沒有兼職

1-2小時

2-4小時

更多 家里娛樂場所

商店茶館或咖啡廳

公園美術館

音樂廳電影院

文化宮其它

13、曾經，文化宮被人們譽為“廣大職工精神殿堂”、“藝術家的搖籃”，如今在你的身邊，文化宮是什么樣子？

14、您的業余時間大都與誰分享？

仍然是市民的文化交流活動中心

負債累累，面臨生存壓力

轉型為歌廳或舞廳等娛樂場所

出租給商業，已經完全失去文化味

其它

同學、同事、朋友

家人

男（女）朋友

獨自

15、您覺得您的業余時間能夠完全受自己支配嗎？

16、我們經常說“過周末”是一周工作最好的放松，那么您的周末過得快樂嗎？

不能，總得處理很多雜務

不能，總要陪父母

不能，總是做自己不喜歡做的事

大多數情況可以自己支配

完全能夠自己支配 很快樂

不好不壞

不快樂

沒什么感覺

17、您的業余生活比較注重：

18、您對您的業余生活滿意嗎？

娛樂放松

修身養性

汲取知識

其它 滿意

一般

不滿意

第二篇：大學生業余生活調查問卷

大學生業余生活調查問卷

同學你好我們是機械制造與自動化專業的同學。進行思想政治專周的調查活動。希望本次調查能給大家帶來一個關于課余生活的全新認識。

性別：A.男B.女

年級：A.大一B.大二C.大三

專業：

1.一周有多少課時？

A.20B.20-30C.30-40D.40以上

2.除了雙休日，你每天有多少課余時間？

A.1-2小時B.3-5小時C.6-8小時課余時間最多在做什么？（多選題）

A學校B.健身C.上網D.體育運動E 其他

4.在大學是否常常感到空虛？

A.常常B.偶爾C.很少D.從不

5.你上自習最多在什么時候？

A.課余B.考試前C.周末D.假日

6.你如何評價你的大學生活？

A.滿意B 一般C.無聊D.不滿意

7.你認為課余時間應該做什么？

A.學習B.娛樂C.交友D.賺錢E.休息

8.課余時間里你使用電腦的主要目的？（多選題）

A.上網查資料B.游戲C.聊天D.收發郵件E.應用軟件學習

9.課余時間的學習內容？

A.課本B 專業著作C 文學著作D 報刊E 其他

10.以下選項占用你課余時間最多的是？

A.學習B娛樂C 運動

11.你課余時間大部分與誰分享？

A.好朋友B 單獨與異性相處C 獨自D沒有固定人選

13.你如何對待你的課余時間？

A.認真安排B.稍做安排C 無所謂D 不安排

14.你認為課余生活對你有何影響？（多選題）

A 學習成績有所提高B 增進了同學的友誼C 做兼職增加了社會經驗所事事E經常上網花費時間金錢F其他

15.對下列說法你如何評價。

（1）在課余時間就應該盡情娛樂交友（）

（2）在課余時間就應該加緊學習()

（3）在課余時間就里學習固然重要但也要適當放松()

16.你是否滿意學校安排的課程？如果你是學校你會如何安排課程？

D 經常無

第三篇：《中學生業余生活》調查問卷

《中學生業余生活》調查問卷

年級:年齡:性別:

1、你除了雙休日、節假日以外，每天擁有的課余時間為？

A、1~2個小時B、3~6個小時C、6~9個小時

2、你的課余時間安排在哪一方面最多？

A、學習B、上網娛樂C、運動D、其他

3、你用于下列項目的時間平均每天會有多少？

a)學習充實

A、1~2小時B、2~3小時C、3~4小時D、4~5小時

b)使用電腦

A、0~1小時B、1~2小時C、2~3小時D、3~4小時E、更多

c)體育運動

A、少于0.5小時B、1~2小時C、2~3小時D、3~4小時E、更多

d)除使用電腦外娛樂

A、少于1小時B、1~2小時C、2~3小時D、3~4小時E、更多

4、業余時間里你會選擇在哪個地方學習？

A、家中B、圖書館C、校園幽靜小道D、教室E、宿舍

5、在業余時間里，你比較喜歡讀哪一類書？

A、教輔資料B、科幻類C、雜志D、報紙E、言情類

6、在你課余時間里，使用電腦的目的？

A、上網查資料B、打游戲C、聊天D、應用軟件學習

7、你每次課外補習的時間為多少？（若沒有課外補習可不選）

A、1~2小時B、1~2小時C、2~3小時D、3~4小時E、更多

8、你參加的學校社團（活動小組）有幾個？

A、0 個B、1 個C、2 個D、3 個~更多

9、你的業余時間大都與誰分享？

A、好朋友B、與幾個同學C、與父母D、獨自

10、雙休日會怎樣安排？（可多選）

A、學習B、上網C、運動D、逛街E、睡覺F、其他

11、你覺得你的業余生活怎樣？

A、滿意B、一般C、無聊D12、你理想中的中學業余生活是怎樣的、不滿意

第四篇：大學生業余生活調查問卷

吉林工師大學業余生活狀況調查問卷

你好!

占用您一點寶貴的時間，請和我們共同完成這份關于大學生如何利用課余時間的調查問卷。本問卷的設計旨在對大學生的課余時間安排利用狀況有個初步的了解。從而更加深入地了解當代大學生的思想動態。此次的問卷調查采取不記名的方式進行，答案沒有對錯，無分好壞，希望您能配合我們認真填寫，謝謝您的支持！

專業:年級:性別:

2、業余時間里你會選擇在哪個地方學習？

A、宿舍B、圖書館C、學校食堂、教室E、其他

3、你的業余時間大都與誰分享？

A、好朋友B、單獨與異性C、與幾個同學D、獨自E、無固定人選

4、周一至周五的課余時間您都做些什么（可多選）：

A、學習（包括讀課外書）B、參加院、系組織的社團活動C、健身、運動D、睡懶覺E、和同學閑聊F、上網G、和同學溝通聯絡感情 H、其他

5、周末的課余時間里您都做些什么（可多選）：

A、學習（包括讀課外書）B、睡懶覺C、逛街、購物，聚會D、兼職或義工E、回家 F、煲電話粥G、上網H、健身、運動 I其他

6、課余時間的學習內容？（可多選）

A.課本、參考書B.專業著作C.文學著作D.報刊E其他

7、以下選項中，占用您課余時間最多的是：

A.學習B.娛樂C.運動D.社會實踐E.學生工作F、其他

8、您認為課余時間最應該用來做什么： A、學習B、娛樂C、賺錢D、交友E、學習社會經驗和技能F、其他

9、你覺得你的課余生活安排的是否有規律？()

A.很規律B.不規律C.介于二者之間

10、你一般上網都做什么（可多選）

A.聊天B.玩游戲C.看電影或綜藝節目等D.完成工作或學習任務E.瀏覽新聞F.其他

11、你用于下列項目的時間平均每天會有多少？

學習:A、1-2小時B、2-3小時C、3-4小時D、4-5小時

使用電腦:A、0-1小時B、1-2小時C、2-3小時D、3-4小時E、更多 體育運動:A、少于0.5小時B、1-2小時C、2-3小時D、3-4小時E、更多

除使用電腦外娛樂:A、少于1小時B、1-2小時C、2-3小時D、更多

12、你希望學校開展哪些有意義的活動？（給出你的建議）

感謝您的配合！祝您和您的家人幸福健康！

第五篇：中國人健康調查

中國人健康調查

發布人:zhiyang2010發布時間:2010-11-08 10:55 終止時間：無限制票數: 87銀幣:1票數限制：無限制狀態：開啟類別：社會生活

調查說明：

前不久由國家衛生部、科技部和國家統計局聯合開展的“中國居民營養與健康狀況調查”(以下簡稱“調查”)稱：“最近10年我國城鄉居民營養與健康狀況進一步得到改善，但慢性非傳染性疾病成為更加突出的健康問題，我國正面臨著營養缺乏與營養結構失衡的雙重挑戰。”

營養缺乏壓力不減“農村地區，特別是貧困農村地區，兒童營養不良仍然比較嚴重；鈣、鐵、鋅、維生素A等微量營養素缺乏是我國城鄉居民普遍存在的問題。”該“調查”揭示的問題不容忽視。據該“調查”，我國5歲以下兒童生長遲緩率和低體重率存在明顯的城鄉差異：5歲以下兒童生長遲緩率農村為17．3％，是城市的3．5倍；低體重率農村為9．3％，是城市的3倍。貧困農村則分別高達29．3％和14．4％。“這是兩個衡量營養不良的非常重要的指標，這些指標與1992年公布的數字相比，都下降了50％多，說明我國的營養不良確有很大改善，但仍然不可松懈。”著名營養學專家、國際生命科學學會中國辦事處的陳春明教授評價說。

鐵、維生素A、鈣等微量營養素缺乏則是城鄉居民共有的問題。據該“調查”，我國居民平均貧血患病率為20．1％，大致5個人中就有1人貧血；我國3~12歲兒童維生素A缺乏率為9．3％，其中城市為3．0％，農村為11．2％；全國城鄉人均鈣攝入量僅為每日391毫克，相當于推薦攝入量的41％。“貧血的主要原因就是鐵缺乏。在微量營養素中，鐵缺乏被認為是最嚴重的。鐵缺乏及貧血對育齡婦女的自身健康和下一代健康極為不利，它嚴重影響兒童的體格、智力發育及其成年后從事體力和腦力勞動的能力，但公眾對其危害性認識還很不夠，缺鐵性貧血的問題非常嚴峻，這是一個重要的公共衛生問題。”陳春明說。

而微量營養素大多存在于天然食物中，一方面容易受到破壞或損失；另一方面又不易被人體吸收利用，加之人們在飲食上越來越重視食物的口感，一般而言，口感越好、加工越精細的食物，其微量營養素流失就越多。因此，在衛生部食品安全專家咨詢委員會主任、中國疾病預防控制中心營養與食品安全所陳君石研究員看來，提高居民營養水平，消除微量營養素缺乏的主要措施大致有三：一是改善膳食結構，二是食物強化，三是營養素補充劑。其中食物強化因為具有覆蓋面廣、見效快、方法簡便、花費少、不改變人們的飲食習慣等特點，成為各國控制和消除微量營養元素缺乏的首選。早在１９４１~１９４２年間，美國就公布了食物強化法，其中規定必須在面粉中強化維生素Ｂ１、維生素Ｂ２、煙酸和鐵。我國也有食鹽碘強化的成功范例。

在總結經驗的基礎上，中國疾病預防控制中心營養與食品安全所花費５年多時間潛心研究試驗，終于研究出了一種最有效、最經濟、最方便的補鐵措施——通過食用鐵強化醬油持久補鐵。“與一般產品說自己加了鐵、加了鈣等不同的是，這些屬于企業行為，我們所說的鐵強化醬油則是國家行為，是政府支持的項目。”中國疾病預防控制中心食物強化辦公室副主任孫靜介紹說。

結構失衡矛盾日增與營養缺乏的矛盾并存，營養不合理的問題日漸嚴重。據了解，我國１８歲及以上居民高血壓患病率為１８．８％，估計全國患病人數１．６億多；糖尿病患病率為２．６％，空腹血糖受損率為１．９％，估計目前約有糖尿病患者２０００多萬，另有約２０００萬人空腹血糖受損；血脂異常患病率為１８．６％；成人超重率為２２．８％，肥胖率為７．１％，估計人數分別為２億和６０００多萬。其中高血壓的情況與１９９１年相比，患病率上升３１％，患病人數增加約７０００萬。成人超重率的數字較１９９２年上升３９％，肥胖率上升９７．２％。

“調查”認為：“膳食高能量、高脂肪和少體力活動與超重、肥胖、糖尿病和血脂異常的發生密切相關；高鹽飲食與高血壓的患病風險密切相關；飲酒與高血壓和血脂異常的患病危險密切相關。”“我們有足夠的數據認為，營養不合理、生活方式不良雖然不是引發慢性病的唯一因素，但至少是重要因素之一。”陳春明說。

千萬不要死于無知健康知識匱乏，恰恰是生活習慣不佳的始作俑者。因此，洪昭光援引前世界衛生組織總干事中島宏博士的話警示我們：“許多人不是死于疾病，而是死于無知。”

首都兒科研究所流行病學研究室主任米杰，在回顧其與慢性病患者接觸的經歷時非常感慨：“中國人其實是很惜命的，但奇怪的是，只有當一個人病了，他才會想方設法去了解與疾病相關的知識，才開始行動起來去維護自己的健康。舉個例子，糖尿病能導致失明、截肢，但很多患者是失了明、爛了足才找到醫生，才知道自己是糖尿病患者。”

綜合我國目前所進行過的４次全國性營養調查，１９５９年的調查表明，當時的主要問題是蛋白質不能夠滿足，細糧的供應不過是１０％~２０％：１９８２年的結果顯示，人們基本吃飽了，但還是以粗糧為主；１９９２年調查發現粗糧比例下降了一半；２００２年得出的結果是粗糧比例又下降了一半。總的趨勢是，粗糧越吃越少，動物性蛋白和油的攝入量越來越多。

這種膳食結構的失衡與我國居民生活水平提高相關，但罪魁禍首卻是國民健康知識的缺乏。這也解釋了洪昭光健康新觀念的科普講座為什么能夠在社會廣泛傳播，甚至以手抄本、復印件的形式在民間傳閱。用原衛生部副部長、現任中國健康教育與健康促進協會會長、中國醫師協會會長殷大奎教授的話說就是：“我看是時勢出英雄，是社會發展的需要，是人民生活水平提高的需要。為什么洪教授一本書、一個報告就能引起這么大的轟動呢？就是因為大眾需要它，老百姓認為對他們有好處。”

同樣發人警醒的還有一組世界衛生組織公布的數據：近年來，歐美一些發達國家的慢性病發病率及死亡率都呈下降趨勢，美國從１９９５年以后，慢性病發病率及死亡人數已經穩步減少，加拿大和日本等國慢性病的總體死亡率曲線也趨于平緩。這一情況與我國目前的營養健康現狀對照，差別可謂鮮明。

“慢性病是一個世界性難題。”陳春明說。早在半個多世紀前，歐美、日本等國就意識到，科學的營養搭配、均衡的膳食可以改變一個人、一個家庭乃至一個民族的前途。因此，二戰后各國重點加強了公眾營養與健康工作，然而有得有失，在國民營養水平得到滿足的同時，因營養過剩而導致的慢性病問題成為西方社會新的沖擊。為此，以美國為例，政府開始提倡以多樣、平衡、適度的膳食結構取代高熱量、高脂肪、高蛋白的“三高”膳食結構，并實施公眾營養調查與檢測、營養素供給量標準的制定、膳食結構調整、營養性疾患的預防、營養教育與宣傳咨詢以及營養立法等工作。在經過十幾年的努力后，美國的慢性病終于在２０世紀９０年代得到較好控制。

立法改善國民健康狀況專家建議，我國政府必須早下決心，通過宣傳、干預、立法等措施扭轉國民慢性病發病率大幅度上升的趨勢。

相對簡單易行的是宣傳，即通過傳遞科學、實用和可操作的信息加強公眾教育，倡導平衡膳食和健康生活方式，提高居民自我保健的意識和能力。尤其重要的是，媒體不但要傳播類似“早餐吃好，午餐吃飽，晚餐吃少”的知識，還要著力介紹方便快捷的經驗以改善林語堂筆下現代都市“快餐式”的進食狀況：“現代城市生活之節奏是如此的緊張，致使我們一天更比一天無暇去顧及烹調和滋養方面的事情。”

此外，政府應當加強對農業、食品加工、銷售流通等領域的科學指導，發揮其在改善營養與提高人民健康水平中的作用。具體的措施可以包括：在制定農業種養計劃時，應充分考慮健康需要，在發展畜禽類養殖業的同時，大力發展豆類、乳品、水產及優質水果蔬菜等產業，使種植結構、消費結構與膳食結構協調發展。食品生產經營者要為公眾提供更健康、更有營養的食品，包括便利食品；為兒童、青少年提供集體用餐的企業和食堂應逐步實施營養自己餐制度。

相對困難的工作是進行政策開發。查閱我國現有的法律法規，當中重視保障食品衛生與安全的內容較多，側重營養管理的內容則較少。營養學專家提出，迫切需要通過立法改善國民營養狀況。加強營養人才的培養十分必要。美國２億多人口中有營養學會會員５萬余人，注冊營養師６萬人，每４２００人中就有１名注冊營養師。日本法律規定，為１００人以上供餐的食堂必須配有至少１名營養師，日本ｌ億多人口中營養師總數達到４０萬，專門培養營養人才的學校有２００多所，營養師與全國人口的比例達到１∶３００。我國目前所有的營養師加起來也不過兩三千人，平均四五十萬人口才擁有一位。“不要說公眾，就是病人都得不到營養保證。”陳春明說：“我國只有少數大醫院才有受過正規專業教育的營養師，大多數醫院要么沒有營養科，要么與食堂合為一體，所謂的營養師大多也沒有受過專業教育，起不到參與治療和幫助病人康復的作用。但在一些發達國家，病人在接受治療的過程中必須有營養師的參與，否則就是違法。”

此外，制度化、規范化地進行居民營養與健康的調查，并對其進行監測和評價，也是重要的工作內容。較之發達國家，我國目前每１０年一次的調查尚不能及時反映社會經濟的發展對國民營養狀況的影響，而且，目前其對營養狀況的評價主要集中在膳食營養素攝入量的估計和體格測量方面，缺乏營養狀態評價的生化指標檢測，有些指標還缺乏中國人群的分布資料，這些問題都需要在今后

認真改進。

日本曾被西方學者譽為“人類體質發展的奇跡”，其國民營養狀況的普遍提高，平均身高和智力的明顯改善，與其１９４７年通過的《營養師法》、１９５２年制定的《營養改善法》、１９５４年頒布的《學校供餐法》等法律框架密不可分。但這并不意味著我們要對這套“日本經”全盤接受。陳春明主張：“我國面臨的是營養缺乏和營養結構失衡的雙重矛盾，因此我們絕不能照搬別國的條文，必須結合自己的國情、自己的需要同時花力氣解決。”