第一篇：FB2013年培訓意見調查(四)

2013年度培訓意見調查

2013年培訓意見調查

（四）致：蘇總、夏總、李經理：

為了更好地制定2013年培訓計劃，使年度培訓更具針對性和實用性，切實幫助到您的日常工作，特附上本調查問卷，敬請惠予寶貴意見。我們將在對您的反饋進行細致分析的基礎上，結合公司實際情況來制作公司下年度的培訓工作。您的信息、意見和建議將得到充分的尊重，我們會認真閱讀并對您提供的信息嚴格保密。

感謝您的協助與支持，祝您工作愉快！

1.從公司發展狀況來看，您認為經理級人員應該進行哪些方面的培訓，以使更好的完成工作？

2.您認為主管級、工程師級須要進行哪方面的培訓，以使更好的完成工作？

3.您認為公司普通員工須要進行哪方面的培訓，以使更好的完成工作？

4.2013年您是否有計劃開發培訓課程，計劃開發哪些課程？

5.從您的角度分析，我們應如何做好2013年的培訓工作？

6.公司是否會選擇外訓？

7.2013年公司計劃投入多少培訓費用？

8.您對2013年培訓還有什么其他要求？

感謝您填寫此問卷，感謝您的大力支持！人事行政部2012-12

第二篇：FB工作總結

Facebook工作總結

進入到這個行業也有2個月之余了，之前對這個行業的了解并不是很多，但憑著對外貿營銷的熱愛，我還是很堅定的邁出了第一步，也很有信心將這份工作做好。先來談談工作中的一些感受和想法吧、、、、、、SNS：Social Network Service，社交網絡服務，其運作方式以認識朋友的朋友為基礎，擴展自己的人脈。并且無限擴張自己的人脈，在需要的時候，可以隨時獲取一點，得到該人脈的幫助?，F在國內比較火的sns網站包括：以人人網（校內網）、開心網、現在人喜歡在上面虛擬偷菜，虛擬停車，虛擬社交等。SNS網站該怎么運營呢？我認為要做出特色，首先要有自己固定的客戶群體，有區分度，要有過硬的專業知識，專業知識的運營能力，良好的人際關系等等。在SNS推廣中，邀請好友加入、提供一些小游戲，都只是拉近客戶的第一步，人氣活躍的粉絲和群組，主題相關且有吸引力的文章，經常且有意義的線下活動，才是緊緊留住粉絲的秘方。

隨著SNS網站的火熱，SNS的推廣方式成為企業做外貿的重要選擇方式，因其花費成本和對潛在客戶的精準性來說，FB營銷性價比是很高的。下面主要對FB內容更新、加粉絲以及推廣方式來談一些心得。

Facebook的常規更新上，我學習了幾大競爭對手的FB主頁，諸如hairextensionsale.com、latest hairstyle、RPGshow等，模仿他們的一些發帖手法，好看的化妝、美甲、時尚的服飾、萌寵的動物等時尚相關的主題，雖然like的粉絲是有一些增加，但漲幅還是很有限。還有我發現會有粉絲問網站賣不賣這些時尚的物品，我反思可能是主題與網站假發契合不是很好，還有就是發帖應該控制好這些作為吸睛的時尚發帖的比例，切勿喧賓奪主。畢竟發帖的目的是讓更多粉絲like,從而促進銷售的增長。

有了這些想法后，我就開始以適當的比例來發貼，果然情況有了些改善，但粉絲的增長速度相比競爭對手還是有些慢。每天我就會花些時間去競爭對手主頁上學方法，從發帖內容上其實大家差不多，無非就是那些吸睛的圖片鏈接什么的，但是我發現對手很頻繁的用活動、折扣、優惠券、贈禮物這些技巧，粉絲互動性很好，增長也很快。于是我想是不是互動這塊做得不夠好，粉絲畢竟最想要的還是實惠。2013年2月份，我們退了一個贏取$50美金的活動上線，一周的活動期限，16號上班的時候粉絲居然增加了400多，這足以證明活動能迅速聚集人氣。這就像是國內的淘寶推出的秒殺、節日大減價等活動形式，效果還是很驚人的。

主頁有了一定的內容，當然就是吸引更多人來看，轉化為我主頁的粉絲了。起初我就看到一些能發布的地方就本能地無孔不入把自己的網站鏈接和圖片發布上去，但是似乎并沒有什么效果。后來知道這個也就是類似于QQ空間，要朋友多你發布的東西才有人看得到，于是就狂加朋友，看到人就加，但是幾天之后facebook居然給我把賬號封了，這讓我很沮喪。經過分析之后，結論是因為加的人與我的資料關聯甚少，而facebook是禁止加過多陌生好友的。一旦封號后是很難找回來的，只有重新建號，下一次加好友一定要注意這方面的問題。ps:想要玩轉facebook,必須在它的規則下辦事，否則，必遭封殺?。?/p>

所以加好友一是得注意關聯性，首先沒好友的時候，可以讓好友同事先加你，然后FB又會推薦朋友的朋友，這就像朋友網那樣，好友足夠多了，才能讓你發的東西有人看。

其次，加好友還得針對性的加，光是朋友同事也達不到銷售的目的。后來看了一些營銷資料.1、可以把以往客戶的郵件收集起來，然后群發一個加入公司facebook主頁的邀請，這樣可以直接轉化為粉絲

2、可以到競爭對手公司主頁上去加那些commment的人，那也是直接對假發感興趣的人群

3、去與假發相關的群組活躍，然后針對性的加人

4、建立自己的關于產品的群組，去相關的群組里發廣告加入自己的群組。

以上說的是我個人做facebook的一些經歷，下面我總結下合理利用facebook的一些方法：

1、注冊賬號時，最好用個人的頭像，那是一個真實性很強的社交平臺，就像校內網，人們更喜歡真實化的你。

2、注冊好后，先別急著發布網站信息，把他當作你的一個國外社交平臺，不是為了發布信息，只是為了廣交朋友，分享一些你喜愛的圖片，漂亮的圖片，有趣的視頻和鏈接。

3、加好友當然還是要加一些和你所做產品相關性針對性的了。

4、當你累計到一定人氣的時候，建起你的專頁，分享你的網站的地址，信息，圖片，順帶一些有趣有用的信息。然后把你所有的朋友都邀請去看你的專頁。

5、加同行的專頁，和群組，去他們那里發布你自己的網站信息，互相贊美，互用互利。當專頁人氣很高時，會吸引很多人來訪問。目前facebook是國外最大的社交網站。

6、每天都花上1-2個小時時間去看看競爭對手的主頁，學習別人的長處和推廣手法。

7、如果再有多一點時間記得多傳一些有趣，漂亮的東西上去，那樣你的朋友都會比較喜歡，朋友圈也會增多。

有了一個完善的FB主頁，光是內推還不行，必須要把自己的主頁外推出去，這樣才能穩固現有有粉絲，增長更多的粉絲。只有這樣去做，才能讓自己的FB主頁不斷強大起來。

我基本會用到以下方式：

1、經常去競爭對手主頁互動，去贊美別人的發帖，順便帶上自己主頁的鏈接。

2、有活動推出的時候，會把活動信息發到對手主頁，這種多會被刪；還有就是去產品相關群組發信息，吸引別人來看；到名人，諸如米歇爾，碧昂斯，還有一些有影響力的歌手明顯那里去發活動信息，多少能帶來一些流量。

3、讓好友幫助轉發相關的活動信息，這樣也能迅速利用好友的關系網幫忙把我的主頁推廣出去

4、還有就是利用好郵件的功能，給老客戶的郵件群發一個活動信息，這樣增加二次營銷的轉化率。

工作中，我也發現了自己存在著很多方面的不足，總結如下：

1、一是專業知識專業方面的不足，FB這類電子商務的工作，以前未接觸，還有很多理論和實踐方面的東西需要去學習和提升。

2、在Fb推廣上還有很多局限，方式不太靈活，技術層面的東西很欠缺，現有的方法上結果差強任意，還需要從這些方面進行突破，找到更多適合公司產品推廣的方式，從而提升流量，增長粉絲，最終促進銷售的目的。

第三篇：FB教育LEGO

開動你的腦筋，解放你的雙手，樂高讓您的孩子擁有一對想象的翅膀，讓孩子自主、快樂、發現自我！通過提供獨特的教學工具來營造一個主動學習的氣氛，培養學生的創新思維、解決問題以及團隊合作的能力，已成為培養創新型人才的主要方式。

樂高教育在多個世界性教育獎項中獲得大獎和特別榮譽，為眾多國家的課堂教育所廣泛使用。在中國已經有2000多所中小學，60多所大學，400多個校外活動場所在使用樂高產品。在英、美、法、加拿大、澳大利亞、亞洲等全球先進的國家和地區的幼兒園、學校都運用樂高進行教育，全世界設立的樂高活動中心已有上百家！

LEGO意味著游戲、快樂、成長！LEGO是一個孩子們向往的地方！在用樂高玩具設計和搭建機械、能源、樂高機器人模型的過程中，熱愛科學，學會觀察、學會表達、學會思考，培養他們的想象力、創造力。

樂高課程包括：樂高積木課程、兒童樂高課程、樂高機器人課程、兒童智力教育、樂高機器人玩具等樂高培訓課程，教學中使用的樂高玩具包括樂高積木玩具，樂高機器人玩具等。樂高課程特色：兒童樂高科技教育，與國際接軌；手腦并用，培養兒童主動思維。課程介紹

小小樂高（3歲）中心采用地墊教室，充分考慮到低齡孩子喜歡爬，喜歡躺的特點，在上課的過程中能夠無拘無束。3歲的孩子主要以模仿為搭建的前提，在搭建的過程中培養兒童手眼協調能力、語言表達能力、空間方位感知覺，鍛煉小肌肉群發展，豐富兒童的生活經驗和建構經驗。小小樂高采用的是大塊的凸點積木和大底板以及成型的窗戶、半圓、弧形磚、動物等。

百變工程（4歲）將平時觀察到的周圍事物，通過他們的想象和創意，與同伴們一起分析、討論并制作有用的工具去完成任務。例如空中救險、海上航行、小小建筑師等。

生活與科技（5歲）

搭建生活中常見的工具及電器模型，探索生活中的科學原理。如：了解杠桿、輪軸、滑輪、齒輪等的作用，使孩子建立對科學的感性認識，理解生活中的科技無處不在，增強觀察力后就會發現很多的“問題”，在探究簡單問題的過程中使思維得到鍛煉和提高。

隨著孩子年齡的增長，認知度有了一定的提高，我們的部件也從形象化過渡到了抽象化：如大小齒輪、冠齒、長短軸、長短軸齒、橫梁、連桿等等。在這個年齡段主要講授滑輪和齒輪的入門，搭建結構的穩定性以及軸與輪子的運用。

早期簡單機械（6歲）廣泛使用并介紹杠桿、輪軸、滑輪、齒輪等，對圖卡的閱讀和自我創造都得到發展，使搭建過程能靈活體現自己的想法和特點，在整個過程中能讓他們感受創造發明的無線樂趣。動力機械（7歲）引領兒童進入高級機械原理課程，增加的馬達和電池盒部分，使用的積木塊和零配件都變小了，對他們收的靈活性，準確性有了新的要求。這部分主要學習的就是讓機器如何能轉起來，包括速度的變化和力量的變化。

we do（8歲）通過搭建和創意之后配以初步程序的編寫，使自己的作品“復活”，從而能夠執行編程者的命令的智能機械，從中獲得的關鍵知識和技能有：分析、設計和編程，完成指定的設計任務，測試和推理。

機器人課程（9-16歲）通過搭建和創意設計，了解程序給機械帶來的智能。我們做的是“能夠自動運行的機器”！如沿軌跡行的機器人、碰碰車、智能化交通裝置、搬運機器人等等。向國際機器人大賽發起沖擊和挑戰！

提倡“發現問題”到“解決問題”的教學模式---------老師重視個人發展，因材施教。在這里，每位學員都會充分發揮自己的想像力和創造力，在課程主題基礎上進行創造和發明，遇到問題不等不靠，自己尋求解決方法。

第四篇：活動4 培訓改進意見調查

活動4 培訓改進意見調查

祝賀各位老師完成了中級網絡培訓全部模塊的學習！感謝各位老師在培訓中的積極參與、深度思考。沒有各位老師的思想貢獻，就沒有成功的培訓。現在請您為本期培訓提出改進意見，您可以圍繞以下兩個問題展開，也可以從其他方面談談您的意見和看法。

1、您認為本次中級網絡培訓哪些方面做的比較好，令您非常喜歡？

2、您認為本次中級網絡培訓還存在哪些不足之處，應該怎樣修改完善？ 請在下面的討論區中談談您的看法。

1答：本次培訓的回復帖子很好，這樣子可以讓各位同行互相學習

2答：對于教育技術參考手冊，只有電子版，又沒辦法下載，請問是否可以將教育技術參考資料打包放在網絡上可以讓學員整部下載。

第五篇：FB2013年培訓意見調查(二)

2013培訓意見調查

2013年培訓意見調查

（二）您好：

為了更好地制定2013年培訓計劃，使培訓更具針對性和實用性，切實幫助到您的日常工作，特附上本調查問卷，敬請惠予寶貴意見。我們將在對您的反饋進行細致分析的基礎上，結合公司實際情況來制作公司下的培訓工作。

您的信息、意見和建議將得到充分的尊重，我們會認真閱讀并對您提供的信息嚴格保密。

感謝您的協助與支持，祝您工作愉快！

1.從您的崗位角度出發，您認為本崗位的員工需要參加哪些培訓？

□標準操作制度□品質基礎知識培訓□產品缺陷分析與判斷□設備保養與維護□設備安全操作及預防□6S□品質案例分析□安全事故分析□體系相關知識□公司規章制度□其他（請描述）：

2.從您的部門角度出發，您認為本部門的員工需要參加哪些培訓？

□品質□工藝□設備□安全□團隊建設□其他（請描述）：

3.上游工序與本工序在工作上存在哪些問題，可以通過哪些培訓課程解決此問題？

4.下游工序與本工序在工作上存在哪些問題，可以通過哪些培訓課程解決此問題？

5.是否需要了解其他部門的一些規定，以方便部門之間的工作更好的完成？如果是，從本部門/工序出發，您認為需要進行哪些

培訓？

6.您想從上級那里獲得哪些知識，或者說，您認為部門負責人應該給大家培訓哪些專業基礎的知識，以求本部門/工序/崗位的工作做的更好？

7.您認為公司應該給大家提供哪些方面的培訓，讓大家更了解公司的制度、文化及相關信息?

8.您認為公司還有哪些地方可以通過培訓來加以改善的？

9.您是否愿意擔任部分課程的講師，幫助大家，和大家一起學習？

10.其他：

感謝您填寫此問卷，感謝您的大力支持！人事行政部2012-12