第一篇：簡歷制作九要素

簡歷制作九要素

（1）修飾您簡歷，排除文法錯誤。不要因為省錢而去使用低廉質粗的紙張。檢查一下是否有排版、語法錯誤，甚至水、咖啡漬。在使用文字處理軟件時，使用拼寫檢查項并請你的朋友來檢查你可能忽略的錯誤。

（2）注意文字的字體大小。如果你需要用兩頁紙來完成簡歷，請清楚、完整地把你的經歷和取得的成績表現出來。不要壓縮版面，不要把字體縮小到別人難以閱讀的程度。

（3）真實地描述您的工作經歷。不要虛構日期或職務名稱來蒙蔽你曾經失去工作的事實，或頻繁更換工作的事實或你從事較低的職務。如果你未來的雇主去做背景調查發現你在撒謊，那你就和你的工作說“再見”吧！

（4）詳細地陳述您的才能。如果您缺少您所找尋的工作所需的工作經驗，不要在簡歷中使用時間表達法。通過功能表達法或技術表達法，優先來陳述您相關的工作經驗和技術。

（5）推出您的長處。不要僅僅簡單地抄寫您公司人事手冊中關于工作性質描寫的術語。為了顯示您比其他競爭者更有優勢，您需要的不是簡單地列出您的工作職責、列出您所完成的特殊貢獻，增長百分比，客戶增加數，贏取的獎勵等。

（6）不要用任何借口。不要把你離開每個所從事工作的理由寫上你的簡歷，例如“公司被售出”、“老板是個白癡”或“謀求高薪”。

（7）你最近在干什么？不要僅僅簡單地陳列你所從事過的每個職位。人事部經理們最感興趣的是你近XX年來的經歷，所以請把重點突出在最近和最相關的工作經歷上。

（8）確定目標。不要按照星期日報紙上的公司招聘廣告把你的簡歷一一寄出，不要投遞簡歷，如果你的條件與工作要求相去甚遠，仔細閱讀廣告，決定你是否有合適的資歷后才去投遞。

（9）請不要寄附件。當你寄你的個人簡歷時，不要把你學習成績單復印件、求職自薦書或獎勵證明復印件一并寄出，除非你被特別要求這樣做。如果你獲得面試機會后，你可帶上這些材料。

第二篇：制作優秀簡歷的六大要素

制作優秀簡歷的六大要素

文章整理：一覽太原英才網（有關專員）

一份好的簡歷能讓求職者獲得工作機會的概率增加30%，但是對于大部分應屆畢業生來說，制作簡歷就是個問題，往往不知道該往簡歷上填什么，很多同學總是把不重要的一些小事，都寫在簡歷上，而真正有用的部分反而沒有填上去。很多朋友因為自己沒有經歷太過，沒參加過什么社團活動之類的，所以都選擇了不填，所以一份簡歷下來發現，除了基本信息以外其他地方都是空白的，那換做你是HR，你會對這種簡歷有興趣嗎？還有種同學就是為了讓整份簡歷看起來滿滿的，就去網上找了很多“口水話”，“套詞”來填滿簡歷，做為HR，那你有確定我會花更多的時間來讀這些，處處可見的口水話嗎？

所以在制作簡歷時，一定要講究結構，方法還有內容，只要我們寫簡歷時，根據下面的六大要素來制作的話，我們的簡歷一定可以受到HR的青睞。

1、主次分明

HR初選簡歷的平均時間是一份20秒，再審簡歷的時間也只有60秒。唯有條理清晰、重點突出的簡歷才能使HR們在如此短的時間內找到他們感興趣的內容，并對你的資歷做出正面的評價。

簡歷是你的廣告，廣告最重要的目的就是拿自己的USP吸引別人的目光。而大學生最大的不足就是經歷少。如何在資源有限的約束下，用最有效的信息展現出獨特的自我，就需要發揮你的智慧了。下面的簡歷就是一個很好的例子。這個簡歷的最大優點就是抓住了看簡歷人的一種心理，就是能恰當地表現自己的優秀。比如他的實習經歷——一家公關顧問公司，對于不熟悉這個行業的人來說，這個公司的名字不能引起什么興趣。但他通過羅列這個公司位列世界五百強的客戶，給人一種暗示就是，這個公司是個優秀的公司。而且他還描述了他在這個公司的感受：“培養了敏銳的新聞視角;鍛煉和提高了媒體溝通及信息收集分析能力”，這是點睛之筆。

2、針對性強

簡歷是敲開公司大門的第一磚，本著“簡”和“歷”的原則，將個人經歷中閃光的地方，與應聘工作相關的地方簡明的展示出來。僅憑一份簡歷包打天下是

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不可能的，要根據不同公司、不同的職位進行修改。修改的原則是“與職位最相關的信息”，即Position-Relevant Information(PRI)。PRI是招聘經理篩選候選人的標準。例如，投行和咨詢可能更看重分析問題的能力，而市場銷售等職位將人際溝通能力排在第一位。在簡歷篩選中，HR們會在快速瀏覽中搜尋這些PRI，如果搜尋失敗，就迅速轉到下一份簡歷。判斷哪些信息屬于PRI的最好的辦法就是站在公司的角度，站在招聘者的角度思考問題。

公司最想招聘的是已經具備了這個崗位所要求的素質和能力，一招進來就能用的人，或者是在這些方面有著很大潛力，所需要的培訓成本很低的人。因此，如果你應聘一個項目經理的職位，你過去的項目經歷，尤其是你擔任項目負責人的經歷就是PRI。如果你應聘的是一個銷售或營銷的職位，你過去的銷售經歷，或者你在大學里修過的有關課程就是PRI。

當然，要真正了解公司對應聘者的要求，你可以透過公司的網站或已經在公司工作的師兄師姐，識別出PRI后，再根據PRI對你的簡歷進行細致的修改，逐條檢查簡歷中的每一項內容是否符合PRI的原則。例如，你可能在簡歷原稿中寫出自己掌握了C++，Java等編程工具，如果你應聘的是程序員，那么這條信息就是必不可少的PRI。但如果你應聘的是護膚品的營銷人員，這條信息就應該刪除。又比如，你的CPA(注冊會計師)證書會對你尋找會計職位幫助甚多，但卻無法幫你獲得行政助理的職位，因為這個職位強調的是你對辦公軟件的精通程度，你的親合力和組織協調能力，而不是你對應收應付款項的通曉。

3.精益求精

在你正式寄出一份簡歷之前，一定要進行修改。一份成功的簡歷至少要修改10次。首先你可以用Word中的“拼寫和語法自動檢查”功能查找并修改拼寫和語法上的錯誤，接下來，你要再次確認簡歷中的信息都是PRI，在用詞上進行再次潤色，確保以最精煉的語言最優良地傳達出PRI。在簡歷的用詞上也要遵循方便閱讀的原則，不要過多使用專業術語、生僻用語和縮略語。因為篩簡歷的是公司的HR，甚至有可能是臨時工，如果你寫的簡歷讓他們看不懂，很可能就被直接篩掉了。完成后將自己的簡歷傳給同學、師兄師姐或者專業人士看看，聽取別人的意見。旁觀者清，換一個角度，別人經常能提出一些特別好的建議來。聽取他們的意見時你要留心這些信息：

他們看不明白，需要你進一步解釋的信息

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你刻意突出而他們沒有注意到的信息

他們一眼就注意到的地方;

關于語法、習語、拼寫的不同看法;

關于排版的意見;

在簡歷打印出來后，你最好再看一遍，因為你可能會對著紙張找出一些小小的瑕疵，改正它們，保證你正式打印的簡歷不會再有這些問題。

你的簡歷最好不要是投之四海而皆準的類型，你應該根據應聘不同的企業作出一定修改，可以在其中有意識地寫入一些適合企業文化的內容，或者可以表現出自己適合企業某方面需求的特點

4.動詞說話

行為導向的意思就是說要用事實說話，而不僅僅是陳述結果。這一點在中文和英文簡歷中都重要。不要使用諸如“team leader”等帶有很強的主觀評價色彩的詞匯，也不要使用“duties include”等蒼白無力的詞。更有效的做法是把自己做的事情用清楚詳細的、表示動作的詞語敘述出來。應該說，簡歷中最常用的詞就是動詞，尤其是在經歷(Experience)和活動(Activities)部分，一般都是用動詞開頭的短句群。因為動詞可以給人一種印象：你的作用是很大的，你做了很多事情，這就是動詞的魅力。順便說一句，在英文簡歷中，如果是過去的成績，就應該用動詞的一般過去時，現在正在進行的事，才用一般現在時或現在進行時。下面羅列了一些簡歷中最常用的動詞，本書附錄則給出了更龐大的動詞表。5.實事求是

作為求職者，你需要通過簡歷告訴公司你過去取得的成就。但是，僅僅羅列成就并不足以吸引HR的目光。比如，如果你僅僅說“負責實施公司的銷售計劃，使公司的銷售額得到增長”，這樣空泛的敘述并不足以讓招聘公司相信你是一個出色的銷售人員。而有數字支持的成就故事是最好的說服工具，因為數字不再是主觀的判斷，而是一種客觀的證據，證明你的工作業績。

6.扼要、精煉

很多學生以為簡歷越長越好，越長就說明經歷越豐富，能力越強。煙臺人才網認為其實不然。要知道，一份簡歷只能得到HR們60秒的“青睞”，而要在這么短的時間里，翻看四五頁，甚至厚達一本書的簡歷是不可能的。正如SONY公

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司高級人力資源顧問馬思宇先生所說：“我特別反對那種一本書似的簡歷。這樣毫無必要，對你的成本高，對公司來說也是。公司是不可能替你保存簡歷的，弄成一本書一樣，當工作人員需要什么信息去復印一下還得幫你撕開，裁剪，多費事!同時也增加了處理的難度。”簡歷太長，就意味著里頭夾雜著一些無用或者無關的信息，而這些信息只會起到反效果。HR想看到的是有條理的、一目了然的簡歷，過多的無關信息浪費了他們的時間，還要為你的簡歷理出綱要。就如同廣告一樣，所用的詞匯越多，消費者就越難記住。Nike的廣告語就三個單詞“Just do it”，卻獲得了營銷上的巨大成功。你的簡歷也應該像Nike的廣告語一樣，簡練而有力地展示自己的形象和優勢。除非你應聘的是廣告、藝術類職位，否則，過于“創意”的簡歷只會讓HR認為你不夠職業而被首先剔除。

簡歷簡歷，簡單有力。我們的建議是，簡歷最好不要超過兩頁，如果你能夠用一頁紙清晰地表達自己，也千萬不要用兩頁紙。當然，對簡歷的壓縮是個痛苦的過程，你必須反復的掂量，刪除一些不太相關的信息，或者換用更簡練的方式來表達原有的信息量。這里教你幾種辦法，對你的簡歷進行重新布局，用一兩頁紙表達出豐富的人生：

簡歷中的重要信息一定要出現在第一頁。

每頁中重要的標題項盡量靠近頁首或頁尾。如果你出身名校，一定要將教育經歷(Education)緊跟名字列出。

每個標題項中最重要的細節一定要出現在第一項，次重要的細節出現在最后一項，其他信息安排在中間，從而避免給人以虎頭蛇尾的感覺。

要用點句(bullet point)，避免用大段文字。點句的長度以一行為宜，最多不要超過兩行;三句為佳，不超過五句。三是一個很微妙的數字，兩個顯得太少，四個就多了，三個正好。

刪除那些無足輕重的細節，將內容重復的細節合并，使你提供的細節更簡潔，內容更充實。

如果你想突出自己的實踐經驗，不妨給它們留出更寬松的格式。可以將它們縱向排列開來，還可以為它們添加更多的細節。

簡歷頁面是寸土寸金的，不要讓你的姓名、性別、地址、電話等占據過大的空間。可將姓名作為標題，聯系方式緊跟標題給出。

英文簡歷避免使用完整句，以動詞性的短句為主。這個很重要，記得在使用那些對稱的結構時，真的是要“對稱”的，例如動詞引導的短句，或者名詞性結

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構的短句等等。一般來說這類并列結構的句式并不需要完整的主謂結構。

如果你使用兩頁的簡歷，千萬要將第二頁充滿三分之二以上，不然就堅決選擇一頁的簡歷。

除非公司有特別要求，否則不用在簡歷上貼照片。

當然，簡歷的制作方法當然不止一種，但是為了讓大部分HR能在我們的簡歷上多停留1分鐘的話，我們可以選擇一些比較優秀的簡歷模板，選用合適的模版，可以在最小的面積上最有條理地表達最豐富的信息。我們就大大節約了時間，而且我們的收到面試通知的機會，也會大大增加。

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第三篇：簡歷要素

簡歷的主要要素

HR在篩選簡歷時一般會重點注意幾項內容：

應聘者的期望；公司招聘崗位所需素質相關的表現，如學習成績，社會工作經歷，體現個人優秀素質的獨特經歷；另外，也注意教育背景，學歷，專業，畢業的大學；如果需要面試，應聘者的一些基本信息不可少，姓名，聯系方式等。

由此可見，一份簡歷至少要包括以下幾個方面的內容：

1、應聘的崗位或求職希望；

2、基本信息：姓名、性別、聯系方式（郵寄地址和郵編，聯系電話，電子郵件）；最好留下手機并保持手機暢通。

3、教育背景：最高學歷，畢業院校，專業。

4、與應聘崗位需求素質有關的表現、經歷和業績等，最好主題突出，條理清楚地寫下來。

5、最后，可以附上有關證明材料的復印件，如獲得獎學金、優秀干部、實習鑒定、專業資格證書和發表過的論文的復印件。

三、簡歷的形式

形式上要整潔、美觀。一般不需要太多，關鍵要突出重點。上述的1-3項內容最多只能寫2頁A4紙，一般要打印出來，字體為五號或小四號。

簡歷有沒有封面沒有關系，很多HR并不希望有封面和塑封的簡歷，看起來要抽出其中的簡歷比較費時間。

一般崗位的簡歷不需要太花哨，關鍵要有內容。對于一些特殊的崗位，如設計類，公關類，策劃類的崗位，簡歷形式可以做得別出心裁，與眾不同。

談了簡歷的關鍵點、內容和形式后，談談HR不希望看到的幾種簡歷，以便在寫簡歷避免：

1、空洞、缺乏事實和數字支持的簡歷。

如寫了很多長處，做事認真，能吃苦耐勞，具有團隊精神、創新精神，適應能力強，溝通能力強……等等。這些空洞的詞句HR是比較反感的。與其寫這些，還不如寫你做過什么學生工作，組織了什么活動，取得了什么成績，兼職銷售過多少產品？

2、花了很多筆墨介紹學校、專業，列出專業課而沒有成績，很少寫到個人。

這樣的簡歷只適合從來沒有照過大學生的單位。對于絕大多數企業HR，他們關心的是應聘者你個人的特點和能力。

3、散文式的簡歷。

簡歷象一篇散文或記敘文，看起來很費力，找不出重點，詩情畫意的詞很多，表示態度的詞很多，而事實和數字很少，條理不清楚。

4、裝幀精美但內容毫無新意。

也許彩色打印，精美的印刷可以讓人從一堆簡歷中拿出來看一眼，但如果內容不合要求，也要扔到一邊，并讓人覺得應聘者名不副實。況且精美裝幀的簡歷一份成本也比較高。

5、千篇一律、比較模糊的復印件。

讓人覺得對應聘企業和崗位并不重視，你的簡歷也很難得到HR的重視。

最后要說的是，一是在遞交簡歷時與面試官的簡單而恰當的交談可以增大獲得面試的機會，要重視與接收簡歷的面試官的簡單交談。二是即使簡歷沒有被篩選上，對自己非常向往的崗位也可以去爭取面試機會。尤其是銷售類、公關類的崗位。可以估計到HR舉行面試的時間，打電話要求面試或直接上門尋找機會和面試官見面。

總之，簡歷的重點是內容和自己的亮點，在寫簡歷的時候不要忘記簡歷是展示自己特點獲得面試機會的重要工具。同時也要結合各個行業的不同特點。

1、要仔細檢查已成文的個人簡歷，絕對不能出現錯別字、語法和標點符號方面的低級錯誤。最好讓文筆好的朋友幫你審查一遍，因為別人比你自己更容易檢查出錯誤。

2、個人簡歷最好用A4標準復印紙打印，字體最好采用常用的宋體或楷體，盡量不要用花里呼哨的藝術字體和彩色字，排版要簡潔明快，切忌標新立異，排的象廣告一樣。當然，如果你應聘的是排版工作則是例外。

3、要記住你的個人簡歷必須突出重點，它不是你的個人自傳，與你申請的工作無關的事情要盡量不寫，而對你申請的工作有意義的經歷和經驗絕不能漏掉。

4、要保證你的簡歷會使招聘者在30秒之內，即可判斷出你的價值，并且決定是否聘用你。

5、你的個人簡歷越短越好，因為招聘人沒有時間或者不愿意花太多的時間閱讀一篇冗長空洞的個人簡歷。最好在一頁紙之內完成，一般不要超過兩頁。

6、要切記不要僅僅寄你的個人簡歷給你應聘的公司，附上一封簡短的應聘信，會使公司增加對你的好感。否則，你成功的幾率將大大降低。

7、要盡量提供個人簡歷中提到的業績和能力的證明資料，并作為附件附在個人簡歷的后面。一定要記住是復印件，千萬不要寄原件給招聘單位，以防丟失。

8、一定要用積極的語言，切忌用缺乏自信和消極的語言寫你的個人簡歷。最好的方法是在你心情好的時候編寫你的個人簡歷。

簡歷、面試，面試、簡歷，求職者永恒的話題。本期《職場指南》專門請來資深人力資源經理和經驗豐富的職業顧問為大學生求職指點迷津。希望通過他們的指導，能幫助大學生在求職中少走彎路，盡快找到理想的工作。

簡歷：放棄“廢話”

我看過太多學生的簡歷，最大問題就是“廢話”太多。所謂“廢話”就是指沒有意義的信息。例如格式方面。大部分學生都喜歡在A4紙的最頂端打上“個人簡歷”四個大字。事實上，完全沒必要。這就好比在桌子上寫上“桌子”二字一樣，屬于廢話。一張A4紙容量有限，不用來

充分展現自己，卻騰出地方給“廢話”實在可惜。

這樣的廢話還真不少。例如，寫自己的計算機技能，“熟練使用Windows”、“會操作Office”，這些都是計算機最基本的應用，網絡時代的大學生有必要寫嗎？不寫HR難道會認為你連計算機的基本操作都不會嗎？有的大學生，寫教育背景時，羅列一大堆所學的課程，有必要嗎？還有那些大而無當、空洞的自我評價、自以為是的感慨，這對你求職有什么幫助嗎？記住，簡歷提供的信息都應該和應聘職位緊密相連。

我想對個人簡歷的布局提點建議。HR看簡歷的時間非常短，據統計，招聘者平均在每份簡歷上花費1.4分鐘。所以，簡歷應該在第一時間向HR呈現你的“亮點”。而這“亮點”是教育背景還是實踐或者是技能，就要根據企業和應聘職位要求來決定。決定了“亮點”，你就該把最優的位置和最大的篇幅分配給它。基本信息后放什么，放多大地方都取決于你對"自我亮點”的判斷。

對于簡歷制作，還有一條建議：“亮點”要“亮充分”。“亮充分”就需要依靠數據和事實。例如，獲得某獎學金。這一亮點沒有什么特色，應聘的學生中有太多拿獎學金的。拿獎學金說明你優秀，卻不能說明你到底多優秀。如果你能用數字描述一下獎學金，HR就能對你的優秀程度一目了然。如，說明該獎學金整個院系才3人拿，該獎學金的獲得者是年級排名“Top10”等等。

面試：反復練習有提高

面試完全可以通過練習提高，并且需要反復練習準備。首先，關于面試的一些基本題目，大家都非常熟悉了。參加過幾次面試后，也會發現話題大同小異。所以，你可以事先準備。有準備之仗和無準備之仗，效果是不同的。更何況，面試需要即時反應，只有準備充分才能心里有底，臨場不亂陣腳。

條件允許的話，你可以找同行業的在職師兄師姐幫你模擬面試。沒條件，可以同學間互相“拷問”模擬面試場景。你也要做考官，幫別人練習。這也是你體會考官心情和想法的途徑。最基本的練習，就是自己對著鏡子說。這樣反復的練習，對面試肯定有幫助。每一次的面試機會不要輕易放棄，都是積累實戰經驗的好機會。失敗不要緊，關鍵是在失敗中獲得教訓，在下一次中有提高。只有試了，才能有真切體會。

簡歷：制作投遞別偷懶

簡歷包裝樸素自然，其中實習經歷部分，應針對所應聘崗位的要求，著重描述。學習技能的陳述，應著重于外語、計算機等特長技能。尤其應注意，在校獲得的榮譽及從事的社會工作要描述清楚；因為這是用人單位初步判斷人員素質的依據。

簡歷應針對相應的應聘崗位而定，不能千篇一律，尤其是忌諱那種事先打好的統一文本，只是在崗位空缺欄上，手寫填上崗位名稱。投遞簡歷一樣不能偷懶，哪怕是Email。如果一份求職郵件發送一個地址，抄送若干個地址。雖然省力，但“FW”一欄中N個地址，卻讓HR知道除了他們公司外，你還應聘了哪些公司。盡管，求職難，多方應聘無可厚非。但是，看到你“一信多用”，HR心里多少不是滋味，對你的印象自然也會打折扣。

建議寧可辛苦麻煩一些，也要做到“一對一”。

面試：常規問題早準備

應屆生在拜訪前，除應準備齊全個人證件、證書以及書面簡歷外，還應注意了解所拜訪公司的背景資料、欲應聘崗位的要求。個人還應就面試考官可能提及的問題做一準備。必要時，可以書面寫下相關內容，并加以操練。

簡單舉幾個例子。如，請介紹一下你的大學生活。其主要意圖是為了解應聘者的語言表達能力和邏輯思考能力。回答時應有主次之分，可采取關鍵事件描述法，著重介紹實習中的突出事件(表現自己的環境適應性、領悟力、勤奮刻苦精神)，或者大學中印象深刻的社會活動(表現自己的組織協調能力、溝通能力、團隊精神)。關鍵時刻，可穿插強調自己因表現優秀，所獲得的學校獎勵和榮譽。

例如，“請談談你對我們公司的認識或看法。”這道問題，主要是考察應聘者的細致認真程度，以及對公司的熱誠度。對于應屆生而言，考官并不苛求其對公司管理理念、經營業績有高深的評判，需要的只是對公司基本信息的了解。

再比如，“說說你未來的職業規劃。”對于這道題，其實公司考察的是應聘者的沉穩性。雖然說“不想當元帥的不是好兵”，但在現實中，作為初出茅廬的學生，公司還是希望他們能腳踏實地勤懇工作。回答這類問題，應重點表達自己的好學精神以及希望腳踏實地工作的意愿。“希望在公司的日益發展中求得自身的不斷提高”，是通常的回答方式。

簡歷：簡練的經歷

簡歷就是用最簡練的語言概括你的工作經驗，用最簡練的方式向用人單位介紹你自己。首先要做到的是基本信息的簡練：可在首頁上端填寫你的基本信息，包括姓名、性別、出生年月日、戶籍、常住址、畢業學校、專業、所獲主要證書等。

第二，整個簡歷的“簡練”，也就是含量要“少而精”。通常，HR第一步要做的就是從厚厚的幾百封應聘書中挑選出基本符合要求的人。精力有限，每次進行首輪篩選，他們往往無暇顧及你的“長篇大論”。為此，在書寫應聘函時，特別是應屆畢業生，完全沒有必要把應聘函拼湊成長達十幾頁的“小冊子”。

第三，簡練就是形式的簡練。應聘函的形式無疑會給主考官留下深刻的印象。然而，主考官注重的形式并非是裝幀考究的外表。

有些學生花了很大的精力和成本做成的簡歷，往往會在主考官面前造成適得其反的效果。花里胡哨的包裝并不代表你多有創意。建議注意以下幾點即可：

1、打印的層次分明；每一段落的標題可加粗；倘若你寫有一手好字，建議用鋼筆而非打印稿。

2、附上你的近照，可清晰地復印在應聘書首頁右上角，但忌用藝術照。

3、忌隨意“拍胸脯”。主要表現為“喊口號”“說大話”“表忠心”，如“天生我才必有用！”“給我一根杠桿，我將撬起整個地球！”“你給我一個機會，我給你我的全部！”等。

知己知彼是真理

古代兵法有云：知己知彼，百戰不殆。求職應聘也一樣。所謂知己，就是你要對自己有充分的認識，包括你的優點、你的缺點，你不同于別人的特點，你應聘這個崗位所具備的優勢。只有對自己充分了解，你才能真正展示最好的一面給考官。

在對自己分析透徹后，可以根據常見的問題做些有針對性的準備。如“請講講你大學時代最成功或最得意的一件事”是經常問的一個問題。針對這個問題，你可以建立個人成功案例資料庫。自我介紹是必不可少的環節，準備好一段說辭，熟悉到中英文都能流利表達。

所謂知彼，也就是要收集應聘公司及職位的信息。你要調查公司所處行業的情況、公司在行業內所處的地位、市場發展、核心業務、競爭對手、管理風格、企業文化。你可以通過企業網站、媒體報道等渠道獲取信息。還可以通過學長學姐了解你所應聘崗位的工作內容、要求。只有了解這些，你才知道公司到底要什么樣的人，你是否合適，你應該如何表現，讓對方知道你就是他們要的人。

職業化很重要

準備充分之后，臨場發揮也很重要。如果因為過度緊張而表現不佳就太可惜了。緊張也是很自然的事，所以大學生千萬不要因為自己緊張而焦慮，應盡量表現得職業化、自信。首先，著裝要正式，包括服裝、包、鞋、發型。如果去外企面試，牛仔褲是肯定不能穿的。女生的包不能過于卡通、另類。面試前10分鐘應最后再整理一下儀容，不要滿頭大汗或者氣喘吁吁。建議嚼塊口香糖，有助于鎮定。正式面試前別忘了吐掉。面試時保持微笑，回答考官問題要注意和對方目光接觸，不要眼神游離。坐姿自然，不要翹二郎腿或者抖腿。回答問題時

語速適中，口齒清楚。

請介紹一下你的大學生活。其主要意圖是為了解應聘者的語言表達能力和邏輯思考能力。回答時應有主次之分，可采取關鍵事件描述法，著重介紹實習中的突出事件(表現自己的環境適應性、領悟力、勤奮刻苦精神)，或者大學中印象深刻的社會活動(表現自己的組織協調能力、溝通能力、團隊精神)。關鍵時刻，可穿插強調自己因表現優秀，所獲得的學校獎勵和榮譽。

例如，“請談談你對我們公司的認識或看法。”這道問題，主要是考察應聘者的細致認真程度，以及對公司的熱誠度。對于應屆生而言，考官并不苛求其對公司管理理念、經營業績有高深的評判，需要的只是對公司基本信息的了解。

再比如，“說說你未來的職業規劃。”對于這道題，其實公司考察的是應聘者的沉穩性。雖然說“不想當元帥的不是好兵”，但在現實中，作為初出茅廬的學生，公司還是希望他們能腳踏實地勤懇工作。回答這類問題，應重點表達自己的好學精神以及希望腳踏實地工作的意愿。“希望在公司的日益發展中求得自身的不斷提高”，是通常的回答方式。

1、紙質，紙的顏色和質地在求職中都是至關重要的，簡樸一些的可以用普通復印低，較漂亮的可以選用簡歷專用紙，如高級米黃色鋼古紙等。

2、規格，至少80克，或100克左右。在許多地方都用60、70克的紙，這類紙往往顯 得輕飄飄的，質感很差，這是會丟分的。

3、尺寸，A4，即29.7厘米長，21厘米寬。

4、字體，建議用宋體或仿宋。

5、字號，一般最好用10.5（五號）或12（小四號），既清楚又能使一張紙上容納較多的內容。

6、打印，一般用激光或噴墨，效果清晰整齊一些，不過現在用針式的恐怕也不多了。要校對檢查，不能出現任何細微的錯誤。

7、間距，上下（天地頭）一樣，大約2-3厘米；左右一樣，大約1.2-2.5厘米；最左邊的 bullet point到左頁邊的距離保持在3.8-5厘米。

一份高質量的簡歷，一般都要進行3次以上的大改及多于10次的小改。這是一篇非常有用的東西，一份高水準的履歷，能體現你的基本素質，給人留下良好的第一印象。

第四篇：簡歷必備要素

一份完美的簡歷需要具備什么要素

標準的求職簡歷主要由四個基本內容部分組成：

1、基本情況：姓名，性別，出生日期，婚姻狀況，聯系方式等。

2、教育背景：按時間順序列出初中至最高學歷，學校，專業，主要課程。所參加的各種專業知識和技能培訓。

3、工作經歷：按時間順序列出參加工作至今所有的就業記錄，包括公司/單位名稱，職務，就任及離任時間，應該突出所任每個職位的職責，工作性質等，此為求職簡歷的精髓部分。

4、其他：個人特長及愛好，其他技能，專業團體，著述，證明人等。

一份完備的簡歷應該包含以下要素：

姓名、地址和電話號碼:你的姓名，地址和電話號碼應寫在你簡歷的頂端。在尋找工作期間，應確保由你的自動回應電話傳達的信息聽起來職業化。你錯過的電話或許正好能為你提供工作的機會。

職業（工作）目標:緊隨姓名、地址和電話之后的便是你的職業或工作目標。目標填寫要簡明扼要，同時表明你應聘的類型，或你正在尋求的特定的職位頭銜。

教育水平或個經歷：相對個人的經歷而言，假如你的教育程度對你所尋求的工作更有利，那么應將教育程度列第一位。當然，反之亦然。

教育背景：填寫教育背景時，應把你最近獲得的學位或最高學歷寫在前面。一般方法是寫清學校名稱，城市和國家然后是獲得的學位及畢業時間，假如你目前仍在校就讀，就應填上將按計劃畢業的時間。

假如你在校曾獲得“ 成績優等”，被選為班長，或自立讀完大學，你盡可將這些成就列在履歷 的“榮譽與成就”欄里。

假如你覺得學過的一些課程對你的工作有利，你盡可建立一個“主要課程” 或“相關課程” 欄，并將這些課程的科目詳細地填入相應欄目里。

雇用史描述：現在是盡興填寫的時候了（毫無顧慮的自由的信息流通），寫下你從事的任何工作或對每件工作所負的責任。你或許會發現每天選擇一項并專注于該項工作的努力很有幫助。與朋友或同事大談自己過去的工作經歷同樣會很受啟迪。

證明人：證明人通常是放在簡歷的最后一欄，證明人的詳情，一般不應出現在簡歷上，而應單獨用一張紙寫出，并說明你與他們是什么關系。與工作有關的證明人，你可以列舉那些公司總裁、經理、主管、同事或客戶等。與個人有關的證明人可以列舉你的朋友、同事房東等等。在將某些人列入你的證明人欄目之前，你應事先通知這些人并詢問對方是否樂意做你的證明人。

推薦信：在辭去一份工作之前或之后的盡可能短時間內，要讓盡可能多的人為你寫推薦信。一封推薦信能明白地寫上你的品格優點，而口頭推薦卻使你很難知道推薦人到底為你說了些什么。推薦信可以附在簡歷之后，或者與你的證明人材料一塊單獨交給你可能的未來老板。一封推薦信要比你自己扭捏羞澀中的夸夸其談更能展示你的才能。

當然，并非任何情況都需要在簡歷中描述，比如以下內容：

沒有必要將你的婚姻狀況、幾個孩子、宗教信仰、種族、身高、體重、健康狀況等寫進簡歷。如果與工作沒有直接關系的話，也勿需將政治或職業上的關系寫進去。

不要將你過去的工資和期望的工資水平寫進去。如果你在簡歷中寫上了一部分嗜好或其他一些業余活動，建議你刪去那些可能被認為有危險性的活動。另外還要知道，雇主需要的是 你為他工作，而非你從娛樂中恢復了你的精力。教您巧妙處理簡歷中的不利因素

在寫一份個人簡歷時，對你以往的經歷應該有取舍地來寫，以下幾點或許可以幫助你。

1、工作經歷中的間隙：很多人在工作經歷中有間隙，如能合理解釋，如就

學、生育，那你只需將此寫進履歷即可。有時，你可以填入一些其它活動，就象填入其它工作一樣。其它一些如幾個月沒有工作，根本無須提及。你可以省去月份，而只寫“1999-2000”在哪里工作，這樣幾個月的空隙就根本看不見。

2、失去工作：有些很有成就的人偶爾會沒有工作，這種情況每年在勞動人口總數中占1/5。其實這更本不是什么難看的事，很多老板自己就有這樣的經歷，然而傳統上仍要將此隱晦過去。有種技巧是在履歷上寫“19**至今”來表示你最近的一份工作，這樣看起來，你似乎仍在職。這么做有時是可行的，但也有可能在剛開始不久的面試中，要你解釋這個問題時，這種自欺欺人可能給人以較壞的第一印象，最終可能根本不是幫你。因此，如果你目前沒有工作，就寫明你最近離開那份工作的月份，或可添上在過度期所做的事，如自行經營。即使那只是臨時辦公，或做零工，也要比欺騙來的強。要知道很多雇主自己也有這樣的親身經歷，理解你的程度遠遠超乎你的想象。

3、工作經歷中的被開除以及其它不利情況：在履歷中沒有必要寫為什么離開原來的工作，除非他們是有利的，對你有利的，如，離開原來的工作，接受具有更大挑戰的工作。一般被開除，不是因為工作表現問題，通常是因個人矛盾的原因。那就是很平常的事，也不說明你會在新工作中有機會碰到同樣的問題。如果是工作表現問題，就要說明那不會成為新工作中的問題。履歷是表現你在以前工作中的成就，把這種問題留到面試，當然之前要準備好如何應答。

4、工作經歷與目前工作目標無關：如果你以前的工作經歷跟將來想做的工作無關時，你可以采用技能履歷，好處是強調了那些從其它工作種學習使用的，而能在新工作中運用的技能。又如轉變行業要讓雇主接受，是需要你的理由的，這就需要你舉出在你以前經歷中哪些是表現在新行業中的能力，你在新行業中獲取成功的計劃是什么。

5、應屆畢業生：如果你新近畢業，可能就要與跟你有著同等教育和更多工作經歷的人競爭。如果你沒有什么相關經驗，很自然會想到強調你的教育背景，這要包括你學過的特別課程，和所參加的一切與新工作有關的活動。應屆畢業生應將他們的學業看成工作經歷，因為學業中需要自學能力，完成不同的任務，和其它類似工作中要求的活動。雇主一般都會雇傭那些有經驗的。在這中情況下，就需要強調你的適應性來彌補經驗的短缺，技術履歷能幫助你表現最光彩的一面。如突出“刻苦學習”、“領悟新知識快”等技能，會影響雇主舍棄有經驗的工人而考慮你。你可以尋找并強調一切可以稱為經歷的事情，這包括義務工作、家庭責任、教育、培訓、軍訓、及任何表明你適合這份工作的可以接受的活動。

6、條件過高：在失業一段時間以后，很多人愿意接受比預期低的工作。如果你愿意接受那些，對你來說可能條件過高的工作，那就得考慮是否不要把一些學歷和工作證書寫進履歷。并準備說明，你為什么想要這份工作，同時如何把你豐富的經驗變成求職的動力，而不是阻力。

7、對工作目標的不確定：在提到的很都情況中，把工作目標寫進履歷不是必須的，只是強烈希望這樣做。如果你實在不能確定一個長期目標，可以先定一個短期目標寫進履歷。在有些情況下，你也可以寫幾份不同的履歷，分別寫不同的工作目標。這樣做有時很有效，因為讓你自己選擇相關的信息來支持你的工作目標。

8、缺乏學歷或低于要求的學歷：如果你有經驗和技能來做一份通常需要更高學歷來做的工作，你應該特別注意教育背景和經歷這一部分。那些擁有充分經驗的人，可以省卻教育背景一欄，那樣很明顯不會露出在教育背景上的缺陷。但

更好的做法是，寫出你還未結束的教育培訓，不要提及你是否取得學歷。舉個例子來說，你可以提到你在某大學上過課，或接受過某某培訓，但不要提及是否已經完成。這樣你就不會過早被淘汰，而有機會獲得額外的面試機會。

多媒體人才緊缺 設計類畢業生起薪3000

上海目前有多媒體企業近萬家，各類企業對相關人才的爭奪也如火如荼。上個月，馬來西亞和中國香港2家動畫公司就委托上海多媒體行業協會尋獵優秀人才，與此同時，今年9月份，另一國家相關企業也將在國內尋覓人才。本月27日(2008年4月27日)，多媒體人才招聘會也將在上海舉行，這更是讓各企業的人才競爭白熱化。記者日前采訪了上海市多媒體行業協會秘書長明豪俠，引領廣大讀者了解多媒體人才的市場需求行情。

現狀：高端人才儲備不足

近年來，由于網絡技術的興起，各類多媒體企業紛紛涌現，而大量國際外資企業也紛紛進駐，多媒體人才也因此一將難求。

據了解，上海多媒體谷2002年8月啟動，涵蓋了動畫、游戲、影視制作等產業，經過幾年時間的發展，現在已初具規模，2007年上海多媒體產業的產值已經達到562億，從業人口17萬。隨著多媒體企業的不斷增加，多媒體人才的需求量也迅速增加，預計未來幾年，從業人數將達到數十萬。明秘書長預計，未來10年，上海的多媒體人才缺口將達8萬人，其中高端人才需求至少1.5萬人。如今，隨著產業的迅速發展，企業規模的不斷擴大，特別是多媒體應用和外包訂單的大幅度增長，人才的缺口問題日益凸顯。明豪俠告訴記者，由于發展時間較短，多媒體人才尤其是有經驗的高端人才儲備不足。盡管目前上海有近30所高校開設了數字媒體的相關專業，每年上海本地有3000多學生畢業，但高校培養出的畢業生與實際人才需求錯位。不少企業反映，剛走出校門的學生，無論是經驗還是技能，都距離企業需求有相當大的差距，要上手工作，起碼需要培訓3-6個月。

需求：五大類職位最為緊缺

記者了解到，多媒體產業與視覺藝術密切聯系，其領域涉及影視制作、動畫漫畫、廣告制作、多媒體制作、游戲開發、建筑設計、工業設計等多個方面。據悉，目前造成上海多媒體人才緊缺的原因，主要是我國尚處在多媒體產業的起步階段，人才培養還未跟上；其次，由于多媒體行業本身技術更新快，對人才的要求也較高。不僅要掌握很先進的科技，又要有藝術功底。目前主要有5大多媒體職位較緊缺。

1、數碼影視設計熟練掌握常規的影視制作和特效軟件，熟悉、影視制作流程。最好還具有高水平的創意思維能力和文字策劃能力。

2、網頁設計與制作要具備一定的平面設計基礎，包括平面構成基礎、基本圖形與文字、動畫應用等。還必須懂得GIF動畫、層的應用、動畫與樣式、網頁框架、鏈接與動作、網站的設計建立等。此外，對網站的上傳、更新、建立動態網頁等技術也要十分了解。

3、多媒體創作精通各種視頻和音樂音效的剪輯，可以熟練運用相關音視頻編輯軟件,如AfterEffects及其它pc視頻后期制作軟件等等。

4、多媒體動畫設計師該類人才市場需求很旺盛，但國內受過動畫專業系統教育，具有專業技術素養的人才卻寥寥無幾，很多是學廣告設計或建筑設計的人士轉行投入到動畫制作領域。要想從事該職業，想像力和技術都是需要的。

5、策劃與創意人才該類人才是融合策劃與創意的復合型人才，相當于整個項目的導演，類似于項目管理人才。目前該職業的從業人員一般要熟悉攝影、多媒體技術。

如果要做得成功，還得進修影視編導、節目策劃、攝像技術、燈光技術、非線性編輯、特技制作知識、視頻剪輯等方面的知識，并善于運作整個項目，具有良好的靈感和管理能力。

薪酬：設計類畢業生起薪約3000元

據了解，目前多媒體從業人員的收入，根據行業的不同，具體也有差異。一般畢業生的起薪并不高，例如設計類的畢業生起薪也就在2000-3000元。當然，具體數目還和本人的能力和學校的背景有關。有3-5年工作經驗，月薪基本能夠達到6000元左右。比如，一個普通的網絡游戲設計師月薪一般在2000元左右，而高級藝術總監的收入平均每月能達20000多元。對于多媒體大師級人才，年收入幾十萬元也十分正常。

通信專業簡歷范文

發布時間：2010-06-02來源：趕集網訪問次數：716次

姓名： x

性別：男

民族： 漢族

政治面貌： 團員

出生日期： 1986年10月

戶口： 寧波市

婚姻狀況： 未婚

學歷： 本科

畢業院校： 寧波大學

畢業時間： 2009年07月

所學專業： 通信工程

外語水平： 英語(CET-4)

電腦水平： 熟練

工作年限： 1年

聯系方式：

求職意向

工作類型： 全部

單位性質： 不限

期望行業： 通訊、電信業

期望職位： 電信/通訊工程師、技術文員/助理

工作地點： 杭州市、寧波市、上虞市

期望月薪： 2000-4000

教育經歷

2005年9月至2009年7月寧波大學通信工程專業在校期間學習通信專業課程，并學習c,c++,matlab等編程語言。

自我評價

對于工作，我認為年輕人初出社會，要學習的東西很多，而我們正是在學習的時候。無論多少艱辛，這都是我們需要經歷的人生階段。我有較強的學習能力，特別是在實踐中學習，并且能夠把所學的東西運用于實踐之中。同時，本人有較強的溝通和組織能力，在校期間也曾參與組織過各種晚會和活動，興趣愛好比較廣泛，為人正直，熱情，能吃苦耐勞，責任心和集體榮譽感強。

第五篇：學習九要素

學習九要素 1對于學習性質，應該特別強調學習應該成為習慣、修養、文化 2.關于學習的過程，要認識學習的三個相互交叉、又無限循環的過程；從知道到創造，從知識到素質，從個人學習到組織學習。從而認識樹立終身學習觀、終身教育觀的必然性 3.在學習層次中，要認識學習和實踐建立在個人學習基礎上組織學習的重要性。4.在理解學習目的時，要把學習的目的提高到；應用、創造、完美人生、健全組織，貢獻社會。5.把學習內容歸納成三個三面；生存、做事、為人 6.關于學習方式：工作學習化是更普遍的學習方式和更高的學習境界。7.學習速度：在認識上確立慢進也退，時代前進學習提速和速度意味成功的意識。、8.的態度，概括八個字：恒、靜、思、放、速、寬、用、創。9.良好的學習環境既要提供好的硬件環境；資料和設施，更要創造適宜的軟件環境；觀念和法制。學習的九條理念： ①信息在學習中獲取，思維在學習中活躍，知識在學習中豐富的理念②素質在學習中提高，能力在學習中培養，人才在學習中成長的理念③創新在學習中完成，超越在學習中實現，知識資本在學習中升值的理念④學習提高生活質量，學習創造人生價值，學習完美人生意義的理念⑤團隊建設在學習中前進，人力資本在學習中積累，組織潛力在學習中發掘的理念⑥組織文化在學習中積淀，工作績效在學習中提升，組織活力在學習中激發的理念⑦學習完善組織管理，學習增進組織健康，學習攫升組織價值的理念⑧學習增長創新能力，學習促進科技進步，學習推動經濟騰飛的理念⑨學習增強綜合國力，學習引領文明進步，學習構建社會和諧的理念。在創建學習型組織和學習型社會的過程中，要讓學習沿著這樣的環節層層推進、不不深入：喚起學習意識—養成學習習慣—提高學習能力—發展組織學習—強化知識管理—推動知識創新 學習型組織特征： 組織成員擁有一個共同的愿景；組織由多個創造個性組成；善于不斷學習；扁平式的組織結構；自主管理；員工家庭與事業的平衡；領導者是設計師、仆人、教師。五項修煉的內容： 自我超越—學習型組織的精神基礎；改善心智模式—通過反思與探詢，放開心胸，虛心地接受他人的意見和建議，持續不斷地理清、反省、改進我們內在的心理圖像，并且檢查內在圖像如何影響我們的行動及決策；建立共同愿景—組織學習的動力；團隊學習—是發展成員整體配合與實現共同目標能力的過程；系統思考—創造學習型組織的核心工作。學習家庭的基本特征： 每個家庭成員都能樹立終身學習的理念，并具有自主學習動機；學習型家庭必須建立平等、民主、相互尊重的人際關系基礎之上；建立暢通無阻的溝通渠道；共同分享的觀念；發展創新精神；具有理智地化解家庭矛盾的能力；學習型家庭不僅重視知識價值，更需理解智慧的本質，重視智慧學習；不斷增加家庭投入。學習型企業的特點： 企業員工有發自內心的共同愿景；企業由若干個學習型創造型的小團體聚合而成；施行“地方為主”的扁平式管理結構；實現員工家庭生活與事業發展的平衡；領導者要扮演新角色。什么事社區教育？ 以社區成員為教育對象滿足社區對各類人才的廣泛需求，實現社區全體成員素質和生活質量的提高，在更多層次更廣泛領域里為社區成員提供學習機會和條件，更加直接有效地促進社區整體發展和全面進步的一種區域性教育活動和過程。

社區教育內容：面向社區內不同人群生存和發展的多方面終身學習需求具有全面全程特點；面向社區建設發展的需求具有普社區特色的特點。社區建設和社區教育的關系： 沒有社區建設就沒有社會可持續發展；一個強大社區是醫治各種社會疾病的基礎；良好的社區教育能夠加強社區建設；通過社區教育，才能使社會可持續性地發展。社區精神、社區教育、社區管理是一個良好的強有力的有社區內部的三種強大力量，其中社區教育又是獲得的關鍵。社區教育與傳統的學校教育有什么不同： 教育對象不同；教育目的不同；教育內容不同；教育形式不同；辦學體制不同 學習型社區應具備的基本條件： 有完備的學習場地和設施；有健全的學習咨詢服務組織隊伍和網絡；具備系統的學習教育培訓計劃和多種學習的課程設置計劃；有人員配置和經費、物質投入保證。成人教育四個培訓工程 緊缺人才培訓工程（一村

一、中等學歷提升）；農村實用人才和勞動者素質提高培訓工程（綠證）；農村勞動力轉移配需工程；企業人力資源開發和技能型人才培養培訓工程；

大教育者思想：“教育強區—即堅持人才強區戰略，教育富民—即抓好農村富余勞動力轉移培訓對農民進行種植業、養殖業、旅游業、加工業等技術技能培訓，提高農民增收致富的能力。建設學習型平谷的重要性緊迫性： 時代發展的必然趨勢；實施工業強區，旅游富民發展戰略實現富民強區的強大動力；建設社會主義新農村的必然要求；是構建和諧社會的必然選擇。建設學習型平谷的指導思想： 以三個代表重要思想和科學發展觀為指導，以“終身學習，增強可持續創新能力，科學發展，建設和諧生態綠谷“為理念，以促進人的全面發展、實現富民強區為目標，積極推動“科教興區”戰略和“人才強區”戰略，不斷完善終身教育體系，努力推進全民學習終身學習為加快我區新農村建設提供人才支持和治理保障，為實現全面建設小康社會奠定基礎。

建設學習型平谷的總體目標：建立完善的建設學習型平谷管理體制和運行機制，使終身學習和終身教育理念深入人心，形成人人學習時時學習處處學習的良好氛圍，初步建立起基礎教育職業教育成人教育和高等教育相互銜接，職前教育與職后教育相互貫通，家庭教育學校教育和社會教育相互配合的終身教育體系，社會成員積極實踐終身學習，享受終身教育在教育學習中得到成長和全面發展，學習型平谷創建工作初見成效，知識對農村經濟的貢獻率顯著提高，區域綜合實力和核心競爭力得到明顯提升。

建設學習型平谷工作任務：1.構建終身教育體系，滿足人們多層次多形式多方面教育需求，不斷提高學前教育的規模和質量，重點加強青少年教育優化辦學條件提高教學質量，大力發展成人教育，加強老年教育，2.整合資源構建社會化學習網絡。建立以區社區教育中心為龍頭，鎮鄉街道成人學校為骨干，村成人學校為基礎的縱向銜接的社區教育基地；建立以各部門專業指導中心為橫向溝通的社區教育培訓體系；加強遠程教育網絡建設、實施“村村通數字化遠程教育工程”鼓勵和促進民辦教育滿足居民日益增長的教育需求；全面開放社區內教育資源。3.加強社區教育管理隊伍和師資隊伍建設4.開展學習型組織創建活動，創建學習型黨組織、機關、企業、學校、鎮鄉、社區街道、新村、家庭。

建設學習型保障措施： 加強領導明確職責實施一把手工程；健全體制完善機制；創新載體加強宣傳（綠谷）建立學習日、形成學習節；加強制度建設（建立教育需求調研制度，建立教育計劃編制制度，建立檢查評估制度，建立成果統計制度，建立理論研討制度，建立表彰獎勵制度）成立專家指導委員會；樹立科學的學習觀，充分發揮學習型領導集體的帶頭示范作用。教育改革的出路在于教育創新 社會對各類人才的需求的基本要求具備寬厚的基礎知識系統的專業知識靈活的思維方式和較強的動手能力，更需要高度的責任感事業心合作精神及溝通能力。育人為本應當成為全體教育工作者的基本信念。教育的根本功能是促進人的成長與發展 教育的最好成就：培育學生的品德與激情保護他們的自尊與自信激發他們的夢想和激情。教育的本義和真諦：每個學生都有才，通過良好的教育和訓練，每個學生都能成才成功。終生學習將成為未來每個社會成員的基本生存方式。面向全體的基本要求是切實關懷每一個學生 教育生的機和活力就在于促進學生個性的健康發展。培養學生的愛好和特長是促進學生個性發展的重要方面，教師應當學會面對有差異的學生實施有差異的教育，實現有差異的教育。能使學生生動活波主動發展的教育才是成功的教育 教師備課的關鍵在于盡可能充分地了解每個學生的認知基礎、認知水平和認知特點 學習內涵的三大要素：知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀。研究性學習的意義在于引導學生改變學習方式。開展研究性、創造性學習關鍵是保護和發展學生思考的能力要求學生敢于除舊布新敢于用多種思維方式探討所學的東西。教師的才干不僅表現于淵博的學識，而且要善于為學生營造寬松愉悅的成長環境。教師的重要任務是參與到學生的研究性學習活動中去，與學生一起學習，探索，同時提高自身的素質實現自己的專業化成長。教師的責任是盡可能多地運用表揚的武器幫助學生維持良好的情緒體驗，樹立再創佳績的信念，無論何時不能諷刺挖苦學生，防止他們形成自卑性格產生自我否定甚至反社會傾向。能贏得學生愛戴信賴的老師，才是合格教師，能讓學生為自己的行為負責的老師才是出色的教師。教師從教的基本功：以心靈感受心靈，以感情贏得感情。教師對學生的愛要以對學生的尊重和信賴為前提，對學生的嚴應當是嚴中有愛嚴中有章嚴而有信嚴而有度。教育評價的意義在于為實現“更好”創造良好的育人環境。掌握知識是評價的重要內容 教育是事業，事業的意義在于奉獻；教育是科學科學的價值在于求真；教育是藝術藝術的生命在于創新。對于教師來說修養是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆