第一篇：試論|文綜考試中的思維要求

試論|文綜考試中的思維要求

現在的文科綜合考試，不僅重視學科內知識的重組，而且加強了學科之間（政治、歷史、地理）的綜合；試卷在編排上把幾科題目交織在一起，翻來覆去，使得學生由習慣的一場考試只做一個科目而變為一場考試不得不同時應對幾個科目的試題。這就要求學生的思維不能再象以往那樣單一化，而是必須在很短時間內進行思

維轉換。

中學開設的各個學科，無論是它們的內在知識體系，還是對學生思維對象、思維習慣方面的要求，都有各自的偏向和特點。就文科綜合科目政治、歷史、地理來說，政治著重于要求學生理解掌握基本原理，能夠運用原理分析社會熱點、生活事例，形成自己的正確的價值判斷；歷史著重于培養學生的歷史情感和民族意識，了解史實，并能運用歷史唯物主義的觀點加以評析；地理則要求學生能夠形成較強的讀圖能力，使記憶中的地圖成為地理知識的結晶，同時培養學生的地理人文意識。可見，這些科目無論是學生的日常學習或者考試，對學生的思維要求是不完全一樣的，學生面對這些科目內容時的思維習慣也是不同的。但現在的文科綜合考試則把三科知識放在同一時間、同一試卷上，對每一位考生來說，如果還沿襲過去分科考試時單一思維習慣和模式，一方面考生的水平難以充分發揮，另一方面難以整合有效的試卷信息找出答題的切入點。有的學校做過這樣的對比：將難度相當的三科試卷先進行分科考試，然后又拼成一張綜合試卷，結果后者得分率明顯有所下降。這充分說明綜合考試中學生的思維受到了干擾，水平難以充分發揮。

鑒于此，我們不僅要在考試形式上接受試題綜合，更要在日常的教學、訓練中，有意識地指導、培養學生思維轉換能力。

一、既要抓三科各自的思維特點，又要注重它們的共同點

近幾年的文綜試卷體現出考試由知識立意向能力立意轉向，試卷命題不僅考查識記性內容，更多的是考查學生對文科各學科知識的整體把握、綜合分析和解決問題的能力。俗話說政史地不分家，現實中的諸多問題往往是文化、歷史、地緣、政治、意識形態等因素互相交織。作為教師不僅要注意本學科內指導學生記憶能力、理解能力、應用能力的培養，也應研究各學科的思維共性，多學科切入知識點，形成多角度思維習慣。

二、引導學生進行跳躍式思維

這種思維主要特點是注重思維敏捷性，能夠快速調整自己的思維方式和思維方向。如果一直是線性思維，一條思路走下去，就不能適應綜合考試的要求。教師在平時教學中，要準備一些綜合三科知識的話題和例子，引導學生進行思維發散訓練，樹立綜合意識。

三、根據社會熱點、焦點指導學生養成綜合考慮問題的習慣

文科綜合主要以社會熱點、焦點為切入點，把三科知識之間的聯系體現出來。如2003年文綜試卷16～20題以行政體制改革為題干，考查歷史和政治知識；37題以讀圖形式考查地理和政治知識。平時我們若能關注國內國際的熱點，并做一些細致而多角度的分析，逐步養成綜合考慮問題的習慣，克服片面性和狹隘性，在考試中，考生的思維應該是不會有太多障礙的。

四、博覽群書有助于提高思維快速轉換

心理學研究表明，人的思維有賴于知識這個基本要素，沒有一定的知識積累作為思維素材，人們是無法進行思維活動的，更談不上思維轉換了。所以，平時應安排學生閱讀一些政治、歷史、地理方面的書籍和雜志，多涉獵相關領域，拓寬和積累知識，以便能夠厚積薄發。

第二篇：文綜考試政治試卷

文綜考試政治部分

一、選擇題

1、右圖中OP表示價格，OQ表示需求量，D是需求曲線。可能引起某商品需求曲線由D1 向右平移至D2的原因有（）

①該商品社會必要勞動時間減少 ②生產該

商品的企業實行了“營”改“增” ③該商品的替代品價格上漲 ④該地提高了最低工

資標準

A、①②B、①④

C、②③D、③④

2、國際金融危機爆發以來，美國通過推行

QE政策（量化寬松政策），向市場注入大量

流動性資金推動經濟復蘇。2013年6月美聯

儲計劃縮減并退出QE。此消息一出，立即引起全球股市、債券、大宗商品市場的激烈波動，也令不少投資者緊張和錯愕。對QE政策理解正確的是（）

①加大短期資本流動壓力，導致貨幣貶值、物價上漲 ②能夠促進消費需求，從根本上刺激全球經濟復蘇 ③加劇了經濟的不穩定性，威脅發展中國家經濟安全 ④是發達資本主義國家主導經濟全球化的產物

A、①②B、①③C、③④D、②④3、2013年8月2日中國商務部部長高虎城在接受記者采訪時指出，2013年以來，中西部地區占全國出口總額比重已上升15%左右，機電產品、高新技術產品占出口比重分別提高57.8%和30.5%。這說明（）

①我國外貿“轉方式、調結構”取得積極進展 ②出口已成為我國經濟增長的第一動力 ③我國開放型經濟水平進一步提高 ④我國的全方位開放格局已經形成A、①③B、①②C、②④D、③④

4、中核集團擬在廣東鶴山興建中國東南沿海第一座核燃料加工廠，但自2013年7月4日社會穩定風險評估報告公示并征求意見以來，受到較多群眾的反對，不僅網上一片：“吐槽”，甚至引發了群眾抗議，7月14日當地政府公告取消。此次事件體現了民意（）①是推動政府審慎用權的重要保證 ②是行政決策的唯一依據 ③是科學民主決策的重要保證 ④是公正司法、嚴格執法的重要保證

A、①②B、②③C、③④D、①③5、2013年6月28日—29日全國組織工作會議在北京召開。總書記在會上強調，面對復雜多變的國際形勢和艱巨繁重的國內改革發展任務，實現黨的十八大確定的各項目標任務，進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，關鍵在黨，關鍵在人。這給我們的啟示是（）

①要確保黨在中國特色社會主義現代化建設中的核心作用 ②中國共產黨應盡可能多的承擔經濟社會服務職能 ③黨和政府要努力建設一支宏大的高素質干部隊伍 ④發揮黨和人民群眾的作用就能解決當代中國的一切問題

A、①②B、①③C、③④D、①④6、2012年以來，中國政府先后公布了釣魚島及其部分附屬島嶼的標準名稱、宣布釣魚島及其附屬島嶼的領海基線、向聯合國提交釣魚島及其附屬島嶼領海基點基線坐標表和海圖、派出漁政船海監船加強在釣魚島領海內巡視??這些舉措向世人昭示（）

①我國堅定地維護國家核心利益 ②我國始終不渝地走和平發展道路 ③聯合國對解決釣魚島問題具有決定性作用④中國對釣魚島及其附屬島嶼斷然行使自衛權

A、①②B、②④C、①④D、③④

7、紀錄片《舌尖上的中國》，嘗試用樸素的手段表達對中華美食的敬意，沒想到卻引發了一連串的經濟效應——人們開始瘋狂搜尋這些遠離都市的美食。這說明（）

A、文化對人的影響是潛移默化和有形的B、文化影響人們的實踐活動和認識活動

C、文化的傳播對經濟的發展起促進作用

D、思維創新能夠推動文化的傳承和發展

8、文化承載著國家的夢想和精神，實現“中國夢”，不能缺少“文化夢”。實現“文化夢”需要（）

①大力弘揚現代西方文化 ②全面繼承中華傳統文化 ③堅持先進文化的前進方向 ④推動中華文化走向世界

A、①②B、②③C、①④D、③④

9、從人與自然的關系看，原始文明是人類被動接受自然的階段，對自然沒有傷害；農業文明是人類對自然初步開發的階段，對自然傷害很小，自然基本可以自行修復；工業文明是人類社會征服、改造自然的階段，對自然造成的破壞，許多方面已難以修復。這表明（）①自然界是按其固有規律形成和發展的 ②人類改造自然必然會造成對自然的破壞 ③順應自然才能實現人與自然的和諧相處 ④發揮主觀能動性要以尊重客觀規律為基礎

A、①②B、①③C、②③D、③④

10、產能過剩、低水平重復建設已經對塑料行業的發展造成了很大的影響。包裝產業要從單純依靠量的增長、擴大產能發展、轉向依靠科技創新、技術進步、優化調整結構上來，實現塑料包裝的綠色、可持續發展。對包裝產業的這一要求體現了（）

①一切事物的存在和發展都是有條件的 ②事物之間的普遍聯系是事物的存在方式 ③調整原有聯系，建立新聯系能夠促進包裝產業的發展④把握聯系多樣性是發展包裝產業的關鍵

A、①②B、①③C、②④D、②③

11、用石頭制紙的技術，原理就是將石頭的主要成分“碳酸鈣”研磨成超細微粒后吹塑為紙。這個技術已經不是新鮮事物，但是在全球號召節能減排的大背景下，這一“時尚”的環保概念重新被人們重視。材料蘊含的哲理是（）

A、主要矛盾的主要方面決定事物的性質

B、發展的實質是新事物的產生和舊事物的滅亡

C、矛盾的特殊性通過矛盾的普遍性來體現

D、社會存在的變化決定社會意識的變化

二、主觀題

12、據悉，為進一步貫徹落實中央決策，引導文化市場經營單位依法經營、文明經營、誠信經營，促進新疆自治區文化市場健康有序、繁榮發展，2012年，自治區文化廳決定在全疆開展文化市場誠信體系建設，并將2013年確定為文化市場誠信體系建設年。同時，下發了《自治區文化廳關于開展文化市場誠信經營單位評選的通知》，組織開展了文化市場“誠信經營單位”評選活動。“十一五”時期，新疆文化市場平均每年以22%的速度增長，實現增加值總計36.42億元，其規模、門類、發展速度都超過了以往任何一個時期。當前，文化市場處于結構調整的關鍵轉型期，市場變化較快，各文化企業面臨的誘惑增多，誠信缺失現象時有發生。自治區文化廳希望首批掛牌的文化市場“誠信經營單位“內強管

理、外樹形象”，在同行業中做出表率，切實起到引導示范作用，不斷提高文化市場行業信譽，為構建和諧文化市場體系繼續做貢獻。

（1）從經濟生活角度說明開展文化市場誠信體系建設的重要性。（10分）

（2）從文化生活角度就如何開展文化市場誠信體系建設提出合理化建議。（6分）

13、黨的十八大報告勾畫了再新的歷史條件下全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化、奪取中國特色社會主義新勝利的宏偉藍圖，是我們黨團結帶領全國各族人民沿著中國特色社會主義道路繼續前進、為全面建成小康社會而奮斗的政治宣言和行動綱領。

（1）結合材料一，運用政黨制度的知識分析中國共產黨對中國特色社會主義道路的探索。

材料二黨的十八大報告起草工作是在中央政治局常委會直接領導下進行的。調查、起草、再調查、再起草，把調查研究工作貫穿起草工作始終，是黨的十八大報告起草工作的一個重要特點。報告認真總結黨領導人民推進改革開放和社會主義現代化建設的生動實踐和新鮮經驗，從戰略全局上對我國改革發展做出部署。報告鮮明地回答了我們黨舉什么旗、走

什么路、以什么樣的精神狀態、朝著什么樣的目標繼續前進的重大問題，是新的歷史條件下奪取中國特色社會主義新勝利的政治綱領，是全面建成小康社會的行動指南。

——《奪取中國特色社會主義新勝利的政治宣言和行動綱領——黨的十八大報告誕生記》

（2）結合材料二，運用辯證唯物主義認識論知識分析黨的十八大報告誕生的過程及意義。（分）

參考答案:

一、選擇題

1—5 DBADB6—10ABADB11、D

二、非選擇題

12、（1）從經濟生活角度說明開展文化市場誠信體系建設的重要性。（14分）

①市場調節不是萬能的，具有自發性、盲目性、滯后性等固有弊端，需要加強國家宏觀調控彌補市場調節的不足。開展文化市場誠信體系建設，有利于加強政府對文化市場的管理，引導企業誠信經營，促進文化市場健康發展。

②誠實守信是現代市場經濟正常運行必不可少的條件，誠信缺失會導致市場秩序混亂、坑蒙拐騙盛行，進而導致投資不足、交易萎縮、經濟衰退。開展文化市場誠信體系建設，有利于維護文化市場正常秩序，促進文化市場繁榮發展。

③誠信經營，樹立良好的信譽和企業形象是公司經營與發展的重要因素。文化企業重視誠信，有助于樹立良好信譽和形象，實現企業經營的目的。

（2）從文化生活角度就如何開展文化市場誠信體系建設提出合理化建議。（14分）①開展誠信宣傳和評選活動，營造誠信氛圍，形成潛移默化的影響效果。

②加強社會主義精神文明建設和社會主義核心價值體系建設，用社會主義榮辱觀引領風尚。

③加強思想道德建設，引領企業經營者在遵守公民基本道德規范基礎上追求更高的思想道德目標。

13、（1）結合材料一，運用政黨制度的知識分析中國共產黨對中國特色社會主義道路的探索。（14分）

①中國共產黨是執政黨，是中國特色社會主義事業的領導核心，黨在不同時期牢牢把

握中國特色社會主義的前進方向，強調堅持黨的領導，引領中國發展。

②在中國特色社會主義發展的每一個關鍵時期，黨制定大政方針，為中國特色社會主義發展指明方向，體現了黨的政治領導。

③積極探索共產黨執政規律、社會主義建設規律規律、人類社會發展規律，體現了黨的科學執政。

（2）結合材料二，運用辯證唯物主義認識論知識分析黨的十八大報告誕生的過程及意義。（14分）

①實踐是認識的基礎，實踐是認識的來源和認識發展的動力。起草工作組深入研究我國社會主義現代化建設的新形勢新要求，總結我國改革開放的豐富實踐和寶貴經驗，形成十八大報告。

②認識具有反復性、無限性、上升性。在開展調研的基礎上，多次審議、反復修改；十八大報告得以形成。

③認識對實踐具有反作用。正確的認識對實踐具有指導作用。報告鮮明回答了黨舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態、朝著什么樣的目標繼續前進的重大問題，是新的歷史條件下奪取中國特色社會主義新勝利的政治綱領，是全面建成小康社會的行動指南。

第三篇：怎樣合理安排文綜考試時間

高效合理安排文綜考試時間的幾點看法

一．合理分配時間

時間對每個人都是公平的，但不同的人對時間進行不同的分配和調整，會產生不同的效果。

1.按試題的分數分配時間。即將考試的時間總長除以試卷的總分，然后根據題目的分值，確定所需的時間。文綜的考試時間是150分鐘，總分是300分，平均每分鐘做二分試題，由此可計算出各科的考試時間、每道題的大致解答時間，如政治選擇題的時間約為24分鐘，第38題約為16分鐘時間。

2.按題型自身特點分配時間。不同題型有不同特點，一般來說，客觀題以思維為主，可以走捷徑和運用技巧，不必書寫花時間，難度也相應較低，可以相應少安排點時間；相反，主觀題要多安排點時間。

3.按題目難易程度分配時間。對于熟題和難度較低的題可以少花點時間；相反，對于生題和難度較大、把握不大的題要相應多花點時間，但不能過多擠占做其他題的時間。

二．充分節約時間

節約與浪費是時間的一對矛盾，只要有時間，這對矛盾就存在著，如何在考試時最大限度地節約時間呢？

1.多看多想、少寫精寫節約時間。做客觀題時，要多用腦思考直接找出答案，有的同學習慣在題目上畫圈或畫線，有意識作出各種記號，這樣會花費一些不必要的時間；做主觀題時，要慢審快寫，多看少寫，多思精寫，在不影響得分下的少寫精寫，會節省一些時間。少寫并不是思維狹窄，要點減少，而是不要大量引用或摘抄材料，不要重復回答，不要就一個方面的意思反復寫，而是語言要錘煉，引用材料時點到為止，抓住關鍵詞或專業術語回答。

2.減少或杜絕涂改節約時間。做題時難免出錯，但應盡量減少出錯，力爭避免出現因為偏題要推倒重做的大錯。如果發生這樣的情況，涂改需要大量時間，重做也要大量時間，還會影響美觀。做主觀題時，如果沒有特別嚴重的錯誤，你不必劃掉，可以在后面添加答案，減少涂改劃掉的時間。

3.科學打草稿節約時間。在卷Ⅰ上直接打草稿或有秩序地在草稿本上作必要的記載，可以節約檢查時間。如果胡亂打草稿，檢查時到處找解題步驟或過程，找不到又要重做一遍，肯定會浪費大量時間。另外，打草稿時，要多思，少寫，只寫必要的關鍵詞語，可以節約時

間。

4.充分利用進場前、考前的空白時間。進場前或開考前均有一小段時間，你可用來回憶本科考試的內容，可以思考本科考試的應注意事項，也可以做好心理調整，這都有利于節約考試時間，把考試期間做的心理調試或回憶教材的工作提前在考前就完成了，相當于變相延長了考試時間。

5.不要在考試期間想或做與考試無關的事。考試時不要去想假如我考砸了后果會如何如何這類的問題，除了浪費時間一點用處也沒有。更不要去做與考試無關的其他事，比如，看巡視員來了沒有，監考人員在哪里，或者觀察其他考生，甚至想去看夾帶或抄襲，這些都會影響到考試時間。

6.先易后難，減少卡殼時間。遵循由易到難的規律。將能直接作出正確判斷的題一一在卷面上勾出，將存有疑惑的題暫且擱置，在題號前做顯明標志，便于以后查找方便。選擇題的暫時擱置部分，放在一輪粗線條完成后解答。在分析研究的基礎上，解決大部后，把特別難的，或需用較長時間解決的個別題留至最后，在整體完成后去處理。

7.少吃流質食物或少喝飲料，減少上廁所時間。考試時間最大的浪費是因為身體的原因去上廁所，這一去一來肯定會耽誤大量時間，即使忍著不去，也會分散精力，所以，考試期間盡量少吃或不吃流質食物或水分很重的水果，少喝飲料，特別是嚴防出現拉肚子現象發生。

8.尋找解題捷徑節約時間。有些題有多種解法，甚至有捷徑可走，如果能夠找到捷徑答題，即可節約大量時間。特別是客觀題中的計算題，可以通過定性而不是定量判斷就能找出答案，避免了繁瑣的計算浪費時間。

9.提高書寫速度節約時間。老師平時強調考試時要注意卷面整潔和字跡工整，但過于這樣做必然會影響到書寫速度。在不影響閱讀的情況下加快書寫速度，適當的潦草可以節約時間。

10.“一心二用”節約時間。做客觀題之前，先把主觀題瀏覽一下。一方面可以做到集中力量解答客觀題，另一方面大腦潛意識地在思考后面的主觀題，利于節約時間。

11.科學安排選擇題答案填涂時間。答題卡的涂寫，放到面臨主觀題難題時進行。這樣既能利用時間段的“空閑”，又不耽誤對主觀題的思索。

12.考前熟練掌握教材，記住各類題型的答題模式有利于節約時間。教材內容越熟練，試題越“面熟”，同類題做的越多，越能節約時間。

三．科學利用時間

速度與準確率是時間的另一對矛盾。一般來說單位時間內做的題越多、準確率越高、獲

得的分數越大，時間的含金量就越高。提高時間的含金量就是要正確處理速度與準確之間的關系。

1.科學利用發卷后開考前五分鐘。重點放在心情的調整，卷面必要項的填寫和對卷面宏觀的了解。了解卷面的長度、寬度，卷面的題型、類別，卷面的分類安排，知識的分布結構，分值的設置等。在此基礎上，加強對主觀性題目的關注。初步了解主觀題的類型、知識區域、題目主題、現實的關聯性等。這樣做的目的是在大腦中建立個體印象，在全力以赴解答客觀題時，促使大腦進行潛意識的思索(大腦的這種功能已得到了生物學家的一致認定)。而當按順序操作至主觀題時，大腦原有的思考內容已臻成熟，使得對主觀題的審定時間大為縮短。

2.科學安排最后十五分鐘。在實際操作中，一般把結束前的15分鐘，作為一個明確的檢查時間段。把手中的題暫時放下，對全卷的余題作一審視，綜合評估15分鐘的利用值，以獲取單位時間的最大分值。先檢查有沒有涂答題卡，答題卡千萬不要在交卷前填涂，鈴聲一響，你沒有涂完，等于前面的題是白做了，即使慌忙地填完了，沒有時間核對，可能會忙中出錯，得不償失。再整體看有幾道題沒有做，它們的難易如何，各題的分值多少，需要花多少時間。先做容易題、花時間少、分值高的題；如果發現時間來不及做完所有的題，最佳做法是將每道題一下子能做出來的部分先做，可能在極短時間得分較高，比你在一道題上花去大量時間，而其他特容易、時間又花費極少的題沒有做要劃算。倘若最后還有時間，而一時半會又做不出來，可選擇放棄，通過檢查前面做的題，可以減少遺憾甚至不留遺憾。

3.在速度與準確之間做好平衡。有的同學做題速度慢，但準確率高；有的同學做題快，但準確率不高。對于難度值大的試卷，提高容易題的準確率要優先考慮；對于難度值適中的題，速度要多照顧。如果能做到又好又快是最好的，盡量做到二者兼顧。

4.在分類處理和綜合處理之間做好權衡。分類處理，是指針對學科題的相對獨立性，按學科，由客觀到主觀的一種解題方法。其優點在于學科的單一到綜合，思維能在點上加強力度，便于解決學科個性化的偏難題和綜合題。欠缺在于題本身的分散性，呈現搜索時的跳躍和解答時的零亂。綜合處理，是指按題型順序漸進的解題方法。是一種傳統的做法。卷面的處理變得整齊劃一。缺陷在于知識內容時常面臨轉移和反復。知識的互通感要求特別強烈。同學們可以根據自己的特點進行個性化處理。比如，有的學生可以先選擇自己強的學科題做，既可以增加信心，又避免了做得到的題因為沒有時間做而失分。

5.注意答題的格式化，框架化，提高覆蓋率。在卷面空白處，用數字列綱，綱之間余下空間，在綱后列上目，再在目后填充材料來加以說明。這樣從宏觀到微觀的書寫好處在于：即使未完成全題，也能取得分數的最大值。同時，為了提高得分率，要有覆蓋意識。因為標

準答案帶有命題者個人思維的痕跡，作為應試者只能以高覆蓋率來彌補自己認知上的不足。此外，答題時要適當留有一定的空白，便于有時間的話可以作些補充和修正。

6.難題要簡單化，簡單題要認真。難題之所以叫難題，可能是看起來很復雜，或者很面生，或者是你的冷門。首先，要做到不畏懼不放棄。難題對每一個人來講是公平的，你難別人也難，在確保簡單題做完有多余時間的情況下，敢于攻克難題。其次，采取化整為零，化難為易，分步解決，各個擊破的辦法，盡可能取得步驟分。第三，要圍繞題目中的幾個中心詞，回答教材中與之相關的前后知識，湊成幾個要點，或許可以得分。對于簡單題你千萬不要輕視，你簡單別人也簡單，如果不認真，越是簡單題越是最容易失分，最容易拉開差距的，你要做的工作就是認真，要認真思考有沒有遺漏的要點沒有答，與我們做的類似題有沒有區別，需不需要在原來的基礎上進行修改或補充，只有認真才能做保證簡單題得高分。

第四篇：文綜第三次考試政治部分

25.社會總需求包括國內的消費需求、投資需求和外貿出口需求。讀圖，下列做法中，有利于我國的社會總需求曲線從D向D'移動的是

①建立健全全民醫保體系

②減少市場的貨幣供應量

③大力興建公共文化設施

④對出口企業的信貸支持

A．①③

C．①③④B．②④ D．①②③

26． 2012年12月27日, 北斗衛星導航系統新聞發言人冉承其透露，北斗衛星導航系統今

起向亞太大部分地區正式提供區域服務，包括定位、導航、雙向授時和短報文信息服務,民用服務免費。預計2015年國內產業規模將超過2000億元。中國北斗衛星導航系統的經濟意義有：（）

① 促進資源的優化配置和國民經濟平穩運行

② 為居民消費提供前提和基礎

③ 對于打破GPS壟斷、維護中國戰略利益意義重大

④ 為居民消費創造動力，帶動新的產業的出現和成長

A．①②B．②③C．②④

社會養老保險體系。這說明

A．商業保險是社會保障體系的基礎

B．我國在初次分配中更加注重公平

C．國家財政具有促進國民經濟平穩運行的作用

D．國家財政是促進社會公平、保障人們生活的物質保障

28.黨的十八大把對反腐敗的認識提升到前所未有的高度，指出“不管什么人，不論權力大小、職位髙低，只要觸犯黨紀國法，都要嚴懲不貸”。近期以來，一場強勁的反腐風暴席卷全 國，短短幾周內就有多名官員因涉嫌違紀被調査、被免職或移送司法機關。這表明

A.公民平等地適用法律 B.權利和義務在法律關系上是相對應而存在的 D．③④ 27．2012年7月1日，全國城鄉居民社會養老保險制度全覆蓋工作全面啟動，數億城鄉居民都將納入

C.反腐倡廉成為當前我國的中心工作D.公民的權利都受法律保護

29．從物質文明和精神文明兩手抓、依法治國和以德治國相結合，到文化事業和文化產業同發展，中國

共產黨通過理論創新和實踐探索，開創了中國特色社會主義文化的發展之路。這集中體現了中國共產黨（）

①具有與時俱進的執政能力②堅持依法行政，推進文化建設的法制化③堅持科學執政，把握文化建設發展規律④具有歷史和法律賦予的執政資格

A．①③B．②③C．①④D．②④

30．2012年7月5日，教育部副部長杜玉波透露，四部委即將出臺一個“關于做好進城務工人員子女

接受義務教育后，在當地參加升學考試”的意見。這可以說是幾億進城務工人員的福音。

許多民眾

1認為，“異地高考改革方案”出臺前應召開聽證會，充分征求民眾意見，這樣做有利于：（）①公民參與監督聽證會，增強決策的透明度

②決策充分反映民意，體現決策的民主性

③決策廣泛集中民智，增強決策的科學性

④增強公民的決策能力，促進政策的執行

A．②④B．①②C．②③D．①③

31．感恩節雖然是個“西洋節”，但其中蘊含的感恩的精神,則是呼應了中國傳統的“知恩圖報”精神。

其實,“感恩”是無論“東西”的。這一事例表明

A．世界文化由不同民族、不同國家的文化共同構成B．外來文化能否起積極影響取決于特定的文化背景

C．不同文化背景下的人們，對感情的表達是相同的D．不同民族、不同國家的文化具有共性和普遍規律

32．當學英語的中國人努力改正中國式的語病時,外國人卻熱衷于收集和整理各種中國式英語。中式英

語正在促使英語產生深刻的變革，大量的中文詞匯進入英語，成為英語新詞的最主要來源。這說明 ①文化傳播是文化創新發展的前提②聯系具有普遍性

③文化創新使文化富有生機和活力④社會意識具有相對的獨立性

A．①③B．②③C．②③④D．①②④

33．“一旦得意忘形便趾高氣揚的人，他離失意的日 子往往也不會太遠。”圖3體現的哲理是()

A.量變的結果必然是質變

B.矛盾雙方既對立又統一

C.價值觀具有社會歷史性

D.社會意識的相對獨立性

34.孟子說：“權，然后知輕重：度，然后知長短。物皆 然，心為甚。”下列詩句反映的哲理與其一致的是

A.試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。（白居易）

B.暗潮已到無人會，只有篙師識水痕。（楊萬里）

C.歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛。（江澤民）

D.沉繁削盡留清瘦，畫到生時是熟時。（鄭板橋）

35.2012年12月15日至16日，中央經濟工作會議在北京舉行。會議認為，做好明年經濟

工作，要繼續把握好穩中求進的工作總基調，立足全局，突出重點，扎扎實實開好局。這是因為：（）

①量的積累達到一定程度就會引起質變②整體統帥部分，要堅持整體的觀點

③要集中主要力量著重解決主要矛盾④違背規律必然受到規律的懲罰

A．①②B．②③C．③④D．①④

36．2012年十一長假被網友戲稱為“史上最擁堵的黃金周”，有的認為是實行高速免費政策 惹的禍，有的認為是交通部門準備不足等原因造成的，社會各界對此反映不一。這說 明（）

①意識活動因人而異

②真理是具體的有條件的③實踐具有主觀能動性

A.①③

④人能夠能動地認識世界 D.①④ B.②④C.②③

39.(42分)某省相繼制定并出臺《建設文化強省實施綱要》、《經濟強省建設實施綱要》 和《生態強省建設實施綱要》。某校髙三（3)班政治興趣小組以“打造三個強省，建設美好家園”為主題收集到以下信息出一期黑板報，請你參與探究并回答相應問題。

(1)請你結合信息一談談建設經濟強省的經濟學依據。（12分）

(2)從辯證唯物論角度，請你結合信息二談談托起生態強省夢需要堅持的方法論原則。（12分）

(3)請結合信息三運用《文化生活》知識闡釋建設文化強省的措施。（8分）

（4）信息四：某省城鎮化建設中的鏡頭。田間水渠邊，老人對著莊稼獨坐，旁邊是兩張空椅子，留給在外打工的兩個兒子；農家小院中，老兩口帶著孫子，全家十余口人出外打工或上學，留下一地的空板凳??大量農村人口進入城市后，農村出現了土地荒蕪、勞動者素質下降等問題，這對農村基層的管理和服務提出了新要求。

請從政治生活的角度，針對鏡頭中農村出現的新問題，就創新農村經濟和社會管理提3條合理化建議。（10分）

42．思想政治（10分）

請考生在A、B兩題中任選一題作答。答題時請在答題卡對應的位置上填涂選答的題號。

A．[選修3—國家和國際組織]

中國加入世界貿易組織11年來，全面履行加入世界貿易組織承諾，堅持實行平等互利、合作共贏的對外開放政策，積極承擔應盡國際責任，努力推動各國共同發展。

近年來歐盟國家發生嚴重債務危機，國際社會普遍關注。中國愿意和歐盟共享機遇、共迎挑戰、共謀發展，為推進中歐關系深入發展做出不懈努力。

（1）上述國際組織同屬于哪種類型？（2分）

（2）如果以“中國與國際組織”為題寫一篇評論，請結合材料列出要點。（8分）

政治選擇題答案：25-29CDDAA30-34CDBBB35-36BD

39．（1）(12分)建設經濟強省是優化產業結構，加強生態環境保護，提高自主創新能力的迫切要求；是實現社會主義生產目的，貫徹落實科學發展觀的客觀需要；是實現城鄉、區域協調發展，促進經濟持續健康發展的需要；是進一步提升省綜合實力，建設美好家園的需要。（每一層次3分，共12分。其它回答若言之有理，可酌情給分）

（2）(12分)①堅持一切從實際出發，實事求是。托起綠色崛起夢應針對省經濟發展屬于后發地區以及資源環境的現狀，制定科學的發展戰略。（4分）②要樹立正確的意識。托起生態強省夢應堅持規劃先行，做好頂層設計，推動各項工作有序推進，實現更長時期、更高質量的發展。（4分）③把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來。托起生態強省夢要尊重自然規律，堅持規劃先行、科學發展；尊重市場規律運用市場的辦法籌措資金。同時要充分發揮主觀能動性，完善資金投入保障機制，加大財政投入力度，引導各類社會資本加大對生態建設的投入。（4分）

（3）(8分)①堅持先進文化的前進方向，堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，大力加強社會主義核心價值體系建設，提高文化凝聚引領力；②扶持公益性文化事業、構建公共文化服務體系，保障人民群眾基本文化權益，提高文化惠民服務力。③立足安徽改革開放實踐，著眼于世界文化發展的前沿，繼承安徽民族文化的優秀傳統，汲取世界各民族的長處，不斷推動文化體制改革，提高文化產業競爭力和文化改革創新力。④深化群眾性精神文明創建活動，發揮人民群眾在建設文化強省中的主體作用，建設和諧文化，培育文明風尚，使文化建設永葆生機和活力。（每點3分，其它回答若言之有理，可酌情給分）

(4)(10分)農村基層黨組織要充分發揮黨的領導核心作用，堅持以人為本，執政為民的理念，做到科學執政、民主執政、依法執政，不斷完善保障和改善民生的制度，加快發展各項社會事業。農村基層政府要切實轉變職能，建設服務型政府，更加注重社會管理和公共服務，探索農村養老服務方式，發展農村教育。為農村經濟發展服務，合理引導農村勞動力的流向，促進農村經濟社會合理發展。農村村委會應進一步加強自身建設，充分發揮自我管理、自我教育、自我服務的作用，切實搞好村民自治。（從公民政治參與角度答題，酌情給分）

42．（1）政府間國際組織（2分）

（2）①中國奉行獨立自主的和平外交政策，堅持對外開放，廣泛參加各種國際組織，在國際事務中發揮著積極作用。②中國加入世界貿易組織，積極承擔應盡國際責任，為促進世界經濟發展做出了重大貢獻。③中國積極發展與區域性國際組織的關系，致力于發展中歐全面戰略伙伴關系，為推進中歐關系深入發展做出不懈努力。④中國奉行互利共贏的開放戰略，積極參與國際經濟競爭與合作，對建立公正合理的國際經濟新秩序發揮著重要作用，樹立了負責任大國的良好形象。（8分。每要點2分）

第五篇：2014山東高考文綜考試說明

2014山東高考文綜考試說明及考試樣題(省考試院發稿)

文科綜合Ⅰ.命題指導思想

一、命題依據中華人民共和國教育部頒布的《普通高中思想政治課程標準（實驗）》《普通高中歷史課程標準（實驗）》《普通高中地理課程標準（實驗）》，依據《2014年普通高等學校招生全國統一考試大綱（文科?課程標準實驗版）》和《2014年普通高等學校招生全國統一考試山東卷考試說明》，不拘泥于某一版本的教科書。

二、命題以能力測試為主導，重視“新材料、新情境”的創設與運用，注重考查考生對所學思想政治、歷史和地理學科基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力，鼓勵考生多角度、創造性地思考和解決問題。

三、命題保持相對穩定，體現新課程理念。

四、命題力求科學、準確、公平、規范，試卷應有較高的信度、效度、必要的區分度和適當的難度。

Ⅱ．考試內容及要求

根據普通高等學校對新生文化素質的要求，依據思想政治、歷史和地理學科的課程標準、《2014年普通高等學校招生全國統一考試大綱（文科?課程標準實驗版）》，結合山東省的實際情況，確定文科綜合科目的考試內容。文科綜合能力測試強調對思想政治、歷史、地理各學科知識的整體把握和綜合運用，體現學科特點，注重運用所學知識多層次、多角度分析和解決問題的能力，體現出創新性思維和正確的情感、態度和價值觀。精神和創新意識的問題。

?綜合使用題目提供的信息、課堂學習或自主學習獲得的知識、方法，提出比較必要的論據，論證和探究問題，得出合理的結論。

?能用順暢的語言、清晰的層次、正確的邏輯關系，表達出論證、探究的過程和結果。

（二）考試內容

三地理

（一）考核目標與要求

1.獲取和解讀地理信息

?能夠從題目的文字表述中獲取地理信息，包括讀取題目的要求和各種有關地理事物定性、定量的信息。

?能夠快速、全面、準確地獲取圖形語言形式的地理信息，包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息。

?能夠準確和完整地理解所獲取的地理信息。

2.調動和運用地理知識、基本技能

?能夠調動和運用基本的地理數據、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理與規律等知識，對題目要求作答。

?能夠調動和運用自主學習過程中獲得的相關地理信息。

?能夠選擇和運用中學其他相關學科的基本技能解決地理問題。

?能夠運用地理基本技能。如地理坐標的判斷和識別，不同類型地理數據之間的轉換，不同類型地理圖表的填繪，地理數據和地理圖表之間的轉換，基本的地理觀測、地理實驗等。

3.描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規律

?能夠用簡潔的文字語言、圖形語言或其他表達方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和發展變化，地理基本原理與規律的要點。

?能夠運用所學的地理知識和相關學科的知識，通過比較、判斷、分析，闡釋地理基本原理與規律。

4.論證和探討地理問題

?能夠發現或提出科學的、具有創新意識的地理問題。

?能夠提出必要的論據，論證和解決地理問題。

?能夠用科學的語言、正確的邏輯關系，表達出論證和解決地理問題的過程與結果。?能夠運用正確的地理觀念，探討、評價現實中的地理問題。

（二）考試內容

考試內容包括《普通高中地理課程標準（實驗）》的必修內容、部分選修內容以及《全日制義務教育地理課程標準（實驗稿）》的有關內容。其中，必考內容包括“自然地理”“人文地理”“區域可持續發展”；根據教育部《2014年普通高等學校招生全國統一考試大綱（文科?課程標準實驗版）》，結合山東省地理選修課程開設的實際情況，確定2014年山東省普通高考文科綜合科目地理選考部分的命題范圍為“旅游地理”“自然災害與防治”

“環境保護”三個模塊的內容。另外，由于高中與初中的地理知識內容有不可分割的承接關系，在考試中將會涉及初中地理課程中的地球與地圖、世界地理和中國地理知識的相關內容。

必考內容

第一部分

自然地理

1．宇宙中的地球

（1）地球所處的宇宙環境；地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星

（2）太陽對地球的影響

（3）地球運動的地理意義

（4）地球的圈層結構及各圈層的主要特點

2．自然環境中的物質運動和能量交換

（1）地殼物質循環

（2）地表形態變化的內、外力因素

（3）大氣受熱過程

（4）全球氣壓帶、風帶的分布、移動規律及其對氣候的影響

（5）鋒面、低壓、高壓等天氣系統的特點

（6）水循環的過程和主要環節，水循環的地理意義

（7）世界洋流分布規律，洋流對地理環境的影響

3．自然環境的整體性和差異性

（1）自然地理要素在地理環境形成和演變中的作用

（2）地理環境各要素的相互作用，地理環境的整體性

（3）地理環境的地域分異規律

4．自然環境對人類活動的影響

（1）地表形態對聚落及交通線路分布的影響

（2）全球氣候變化對人類活動的影響

（3）自然資源對人類生存與發展的意義

（4）自然災害發生的主要原因及危害

第二部分

人文地理

1．人口與城市

（1）不同人口增長模式的主要特點及地區分布

（2）人口遷移的主要原因

（3）環境承載力與人口合理容量的區別

（4）城市的空間結構及其形成原因

（5）不同規模城市服務功能的差異

（6）城市化的過程和特點，城市化對地理環境的影響

（7）地域文化對人口或城市的影響

2．生產活動與地域聯系

（1）農業區位因素，主要農業地域類型的特點及其形成條件

（2）工業區位因素，工業地域的形成條件與發展特點

（3）農業或工業生產活動對地理環境的影響

（4）生產活動中地域聯系的重要性和主要方式

（5）交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態和商業網點布局的影響

3．人類與地理環境的協調發展

（1）人地關系思想的歷史演變

（2）人類所面臨的主要環境問題

（3）可持續發展的基本內涵，協調人地關系的主要途徑

（4）走可持續發展之路

第三部分

區域可持續發展

1．區域地理環境與人類活動

（1）區域的含義

（2）不同區域自然環境、人類活動的差異

（3）不同發展階段地理環境對人類生產和生活方式的影響

2．區域可持續發展

（1）產業轉移和資源跨區域調配對區域地理環境的影響

（2）區域存在的環境與發展問題及其產生的危害，以及有關的治理保護措施

（3）流域開發的地理條件，開發建設的基本內容，綜合治理的對策措施

（4）區域農業生產的條件、布局特點、問題，農業持續發展的方法與途徑

（5）區域能源、礦產資源的開發與區域可持續發展的關系

（6）區域工業化和城市化的推進過程，產生的主要問題及解決措施

3．地理信息技術的應用

（1）遙感（RS）在資源普查、環境和災害監測中的應用

（2）全球定位系統（GPS）在定位導航中的應用

（3）地理信息系統（GIS）在城市管理中的功能

（4）數字地球的含義

第四部分

地球與地圖 世界地理中國地理

義務教育地理課程內容是高中地理課程內容的基礎，因此，義務教育部分的地理課程內容是高考必然要涉及的內容。考試內容包括地球與地圖、世界地理、中國地理等相關部分。地球與地圖部分是高中地理必要的基礎知識，區域地理（世界地理、中國地理）是高中地理知識必要的載體。

選考內容

選考一

旅游地理

1．旅游資源的類型與分布

（1）旅游資源的內涵，旅游資源的多樣性

（2）自然旅游資源與人文旅游資源的區別，進入“世界文化與自然遺產”名錄的重要意義

2．旅游資源的綜合評價

（1）中外著名旅游景區的景觀特點及其形成原因

（2）旅游資源開發條件評價的基本內容，評價旅游資源的開發條件

3．旅游規劃與旅游活動的設計

（1）旅游景區的基本要素及其影響，對旅游景區的景點、交通和服務設施進行規劃

（2）收集旅游信息，確定旅游點，選擇合理的旅游路線

4．旅游與區域發展

（1）旅游業的發展對社會、經濟、文化的作用

（2）旅游與景區建設對地理環境的影響以及旅游開發過程中的環境保護措施

選考二

自然災害與防治

1．主要自然災害的類型與分布

（1）自然災害的主要類型及其特點

（2）世界主要自然災害帶的分布

2．我國的主要自然災害

（1）地震、泥石流、滑坡等地質地貌災害的產生機制與發生過程

（2）臺風、寒潮、干旱、洪澇等氣象災害的形成原因

3．自然災害與環境

（1）同一自然災害造成危害程度的地域差異

（2）我國自然災害多發區的自然環境特點

4．防災與減災

（1）應對自然災害的方法或應急措施

（2）中國防災、減災的主要成就

選考三

環境保護

1．環境與環境問題

（1）環境問題產生的主要原因及危害

（2）當前人類所面臨的主要環境問題

2．資源問題與資源的利用和保護

（1）資源問題及其產生的原因

（2）人類對可再生資源不合理利用造成的問題，以及保護、合理利用的成功經驗

3．生態環境問題與生態環境保護

（1）生態環境問題的成因及其形成的一般過程

（2）生態環境保護的主要措施及其作用

4．環境污染與防治

（1）環境污染形成的原因、過程及危害

（2）環境污染防治的主要措施

5．環境管理

（1）環境管理的基本內容和主要手段

（2）當前全球環境問題的管理，個人在環境保護中的作為

III．考試形式與試卷結構

考試形式：采用閉卷、筆試形式。考試限定用時為150分鐘。

試卷結構：試卷分為第I卷和第II卷，滿分為300分。地理、歷史、思想政治每科總分均為100分。第I卷為單項選擇題，全部為必做題，共35道題。其中地理12道題，歷史11道題，思想政治12道題。每道題4分，共140分。

第II卷為非選擇題，分為必做題和選做題兩部分，共160分。其中，必做題部分地理、歷史、思想政治各2-3

道題，共140分，試題只涉及單學科的內容，不涉及跨學科綜合；選做題部分，凡列入山東省2014年普通高考文科綜合科目考試內容的每個選考模塊均單獨命制1道試題，要求考生從地理、歷史兩科中各選擇1道試題作答，每道試題的分值均為10分，共20分。選做題不跨學科、不跨選考模塊命題。