第一篇：不良考試五大心理特點及其主動預防措施

不良考試五大心理特點及其主動預防措施

考試成績好與差，除與知識掌握及應考狀況直接相關外，應考的心理狀態以及由它表現出來的情緒狀態也直接或間接影響到水平的發揮。平時成績一直名列前茅、大考名落孫山者屢見不鮮，平時成績平平、大考卻一鳴驚人者不乏其人。個中奧秘主要是心理因素。如何調適考試心理狀態，正確地對待考試并使考試水平得到最大發揮呢？關鍵是預防及控制不良考試心理。本文擬就青少年學生中不良考試心理的表現及主動預防作粗淺的探討。

所謂不良考試心理，是指由于心理失衡而產生的對考試水平正常發揮有消極作用的心理活動。其表現主要有緊張畏懼心理、焦慮憂郁心理、自卑羞愧心理、投機僥幸心理、敷衍應付心理等，具體表現及心理特點是：

1.緊張畏懼心理。有這種心理的考生一聽考試就如臨大敵，有的甚至借故逃避或拒絕考試。造成緊張畏懼心理的原因很復雜，有的是怕考不好老師批評，家長埋怨，同學瞧不起；有的是怕考試失利影響到編班、分科、升學等愿望的實現；有的是對考試的成績、名次等期望值很高，但又沒有十足的把握。不論上述哪種原因，他們有一點是共同的，就是對知識的掌握不扎實。極少數考生只是單純性的心理原因，他們對考試嚴肅的氣氛、緊張的場面心理上不適應，產生了一種不可鳴狀的緊張、膽怯等心理反應。

2.焦慮憂郁心理。這種心理與前述的緊張畏懼心理有許多相似之處。有這種心理的考生把考試結果看得過重，有的把考試當作對自己命運的“定音錘”，有的把考試當做是對自己能力、水平評價的唯一因素，還有的是怕“砸了鍋”后“無顏見江東父老”，等等，往往產生考前焦慮綜合癥及突發性神經衰弱等現象。

3.自卑羞愧心理。有這種心理的考生開始學習比較努力，但成績一直不好，屢考屢敗，因而灰心喪氣，悲觀失望，考前復習不夠主動，發展到比較嚴重時便是自暴自棄，破罐子破摔。

4.投機僥幸心理。有這種心理的人平時學習不認真，考前不作認真全面的復習，依賴于老師考前圈重點，有的是憑小聰明猜幾個自己認為是重點的題死記硬背碰運氣，還有的是靠投機取巧。

5.敷衍應付心理。有這種心理的人由于平時成績不好，明知自己考不好，本不愿意參加考試，但由于家長、老師和社會的壓力，不得不被迫參加。于是走過場，敷衍了事。

不良考試心理錯綜復雜，以上所述只是比較常見的不良心理及其特點。形成這些不良心理的原因有內因和外因，涉及到家庭背景、學校教育、社會環境及本人的人格特征等方方面面。預防和控制這些不良心理，需要家長、老師及學生本人的共同努力。下面僅就考生如何預防和控制不良考試心理談幾點建議。

第一，增強自信心。信心是成功的關鍵。增強自信心能使人在戰勝惡劣環境、擺脫不良情緒的基礎上，積極地面對學習、生活上的矛盾，以歡快、樂觀的態度對待人生。它還能使人重建合理的情感結構，保持良好的心境，以更有效地化解生活中的憂愁煩惱。上述種種不良心理的共同特點就是缺乏自信，懷疑自己的能力，對自己缺乏信心。而自信心正是保證考生從容應考的最根本的心理準備。要做到自信，就要注意發現自己的長處和優勢，并相信自己一定不會比別人差，別人能辦到的事，自己也一定能辦到。即使現在比別人差，并不意味著永遠比別人差。在這種充滿自信的心理狀態下學習，大腦皮層易于建立起暫時的神經聯系，復習過的知識印象深，考試時便能做到有效再現。有一句格言說得好：“你所以感到巨人高不可攀，只是因為自己跪著，不信你站起來試試，你一定發現自己并不比巨人矮多少。”

第二，正確對待考試。種種不良考試心理的另一個共同特征，就是對考試缺乏正確的態度和認識。考試作為一種學習的檢測手段，作為一種選拔人才的方式，它只是一定社會條件下的一種特定的需要，既有一定的合理性、公平性，又有很大的局限性。考試的結果尤其受試題的難度、效度、信度以及評卷人員本身素質和傾向性等因素影響。相同的測試內容，相同的測試對象，用不同的測試題測試，結果往往不一樣，有時甚至大相徑庭。因此，不能把考試的結果作為評價、衡量人的能力、水平的唯一依據，不能因為考得好就沾沾自喜，自以為了不得，考得不好就悲觀喪氣，自覺低人三分。更不能把考試當作是決定個人前途的“定音錘”。人言“失之東隅，收之桑榆”，更何況“七十二行，行行出狀元”要正確對待考試，就要有正確的世界觀、人生觀和價值觀。堅持兩分法、兩點論，辯證地看待人生、社會，正確認識理想和現實、順境和逆境、升學和就業、成功和失敗等，使自己站得高一些，看得遠一些，從而保持心理平衡與穩定。

第三，制定切實可行的奮斗目標。所謂目標就是期望達到的成就或成果。目標對人的行為有引發、導向和激勵的作用。要發揮目標的導向和激勵作用，制定的目標就既要有挑戰性，又要經過努力切實可以實現，也就是常說的“跳起來能夠摘到果子”。根據這一道理，考生在復習備考過程中，在正確評價自己的基

礎上，必須制訂出切實可行的奮斗目標。沒有目標，沒有追求，失去進取心，也就失去了驅動力。奮斗目標確定后，還要將總目標分解成若干較易達到的階段性小目標，然后通過目標導向，自我定向控制，分階段實現小目標，最終導向總目標的實現。這就是所謂的“大目標，小步子”。這種做法可以使人感到目標比較具體，比較切合實際，使人易看到學習的進步和階段性成就，有利于提高期望值，使人經常處于一種良好的心理狀態，有利于預防不良考試心理的產生。

第四，正確地評價自己。自我評價是一個人對自己生理、心理特征的判斷，是自我意識的重要組成部分。正確地對待不足和局限性，并實事求是地分析其原因，才會有對自己比較準確的評價，找到較為準確的位置，對考試結果也就有了一定的預見和心理準備，就不致出現考前心理失衡。

第五，培養和鍛煉健全的人格。人格指的是一個人的精神面貌，是指個人在心理形成過程中較為穩定的氣質、能力、興趣、愛好、習慣和性格等心理品質的總和。人的道德觀念和道德行為是人格中最核心的內容。保持心理健康的最終目標，就是調整個人的社會行為和心理活動，從而成為符合社會需要的人才。所以，對當代青少年學生來說，牢固地樹立科學的積極向上的人生觀與信仰，保持與時代發展和社會需要和諧一致的人格，是至關重要的。唯有這樣，才能永遠地保持心理健康。要培養和鍛煉健全的人格，就要注意處理好和老師、同學及親友之間的人際關系，創造一個輕松、和諧、愉快的學習環境。心理學家可里指出：“在人們的心理生活中，自尊或自卑的自我評價意識有很大作用”，“如果一個人看不到自己的價值，只看到自己的不足，什么都不如別人，處處低人一等，就會喪失信心。產生厭惡自己并否定自己的自卑感，這樣的人就會缺乏朝氣，缺乏積極性。”當然，要對自己的生理、心理等方面做出恰如其分的評價是非常困難的，但這并不能否認自我評價的必要性和可能性。人們通過社會上其他人對自己的態度，通過與社會上和自己地位、條件相類似的人的比較，通過個人對自己心理活動的分析是完全可以實現自我評價并達到較高的準確性的。

要培養健全的人格，還要注意鍛煉自己堅強的意志，控制自己的情緒。始終保持寧靜、愉悅的心境。良好的心境，穩定的情緒，能使人積極進取，奮發向上。變化不定的情緒，能使人心理失衡，甚至導致心理疾玻培養和鍛煉健全的人格，還要學會用理智去克服各種心理障礙。這是預防和控制不良考試心理的最佳方式。有理智的人遇到挫折，能排除情緒的干擾，冷靜地審時度勢，迅速擺脫消

極的心理反應，保持心理平衡。他們總是把困難與挫折看做是磨煉意志力的機遇，總是信心百倍地去迎接挑戰，經受考驗。

綜上所述，預防和控制不良考試心理，對于考生來說，需要有健全的人格，有良好的意志品質、樂觀的生活態度、堅定的自信心和靈活有效的自我調節能力。除此之外，還要加強自身的思想道德修養，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，增強法紀觀念。只有這樣，才能保持身心健康，有效地預防和控制不良考試心理。

第二篇：五大傷害及預防措施

五大傷害及防范措施

五大傷害：高處墜落、坍塌、物體打擊、觸電、機械傷害。

高處墜落

建筑施工高處墜落事故，發生頻率高，死亡率大，因而高處墜落事故被列為建筑施工五大傷害之首。

1.高處墜落事故的特點

從發生事故的主體看，由于違反操作規程或勞動紀律及由于未使用或正確使用個人防護用品而造成墜落事故的占事故多數。從發生事故的客體看，原因多方面，包括安全生產責任制落實不好，安全經費投入不足，安全檢查流于形式，勞動組織不合理，安全教育不到位，施工現場缺乏良好的安全生產環境與生產秩序等。

從發生事故的結果看，作業離地面越高，凈擊力越大，傷害程度越大。

從發生事故的類型看，高處墜落事故最易在建筑安裝登高架設作業過程中與腳手架、吊籃處、使用梯子登高作業時以及懸空高處作業時發生。其次在“四口五臨邊”處，還有些墜落事故是在拆除工程時、和其它作業時發生。2.高處墜落事故成因

（1）人的不安全因素：a.作業者本身患有高血壓、心臟病、貧血，癲癇病等防礙高處作業的疾病或生理缺陷。b.作業者本身處于二重或三重臨界日或情緒臨界日。處于二重或三重臨界日或情緒臨界日，反應遲鈍，懶于思考，動作失誤增多，而導致事故發生。C.作業者生理或心理上過度疲勞，使之注意力分散，反應遲緩，動作失誤，思維判斷失誤增多，導致事故發生。d.作業者習慣性違章行為，如酒后作業，攀爬橫立桿并在上面行走。e.作業者對安全操作技術不掌握。如懸空作業時未系或未正確使用安全帶，操作時彎腰、轉身時不慎碰撞桿件等使身體失去平衡。走動時不慎踩空或腳底打滑。f.缺乏勞動危險性認識。表現為對遵守安全操作規程認識不足，思想上麻痹，在欄桿或腳手架上休息打鬧，意識不到潛在的危險性。

(2)物的不安全狀態:a.腳手板漏鋪或有探頭板，或鋪設不平衡。B.材料有缺陷，鋼管與扣件不符合要求。c.安全裝置失效或不齊全。如人字梯無防滑、防陷措施，無保險鏈。d.腳手架架設不規范。如未綁扎防護欄桿或防護欄桿損壞，操作層下面未鋪設安全防護層。e.個人防護用品本身有缺陷。如使用三無產品或已老化的產品。F.材料堆放過多造成腳手架超載斷裂。g.安全網損壞或間距過大，寬度不足或未設安全網。h.“四口五臨邊”無防護設施或安全設施不牢固、已損壞未及時處理。

(3)方法不當:a.行走或移動不小心，走動時踩空、腳底打滑或被拌倒、跌倒。b.用力過猛，身體失去平衡。c.登高作業時未踩穩腳踏物。

(4)環境不適：a.在大風、大雨、大雪等惡劣天氣從事露天高空作業。b.在照明光線不足的情況下，從事夜間懸空作業。3.高空墜落事故預防(1)控制人的因素，減少人的不安全行為

a.經常對從事高處作業人員進行觀察檢查，一旦發現不安全情況，或及時進行心理疏導，消除心理壓力，或調離崗位。禁止患有高血壓、心臟病、癲癇病等疾病或生理缺陷的人員從事高處作業，應當定期給從事高空作業的人員進行體格檢查，發現有妨礙高處作業疾病或生理缺陷的人員，應將其調離崗位。b.對高處作業人員除進行安全知識教育外，還應加強安全態度教育和安全法制教育，提高他們的安全意識和自身防護能力，減少作業風險。c.運用行為科學理論對違章行為負強化，對遵章行為強化，從而提高遵章守紀的自覺性。d.組織從事高處作業人員對有關規程、標準進行學習。

(2)控制物的因素，減少物的不安全狀態。a.把好材料關，施工中所搭設的腳手架必須堅固、可靠，滿足有關規定的要求。b.根據不同的施工條件設置合格安全網。c.堅持“四口五臨邊”防護措施d.從事懸空作業或具有危險性的高處作業的人員應掛好安全帶。(3)控制操作方法，防止違章行為。a.從事高處作業人員禁止穿高跟鞋、硬底鞋、拖鞋等易滑鞋上崗或酒后作業。b.從事高處作業人員應注意身體重心，注意用力方法，防止因身體重心超出支承面而發生事故。

(4)強化組織管理，避免違章指揮。及時根據季節變化，調整作息時間，防止高處作業人員產生過度生理疲勞。

(5)控制環境因索，改良作業環境。

a.禁止在大雨，大雪及六級以上強風天等惡劣天氣從事露天懸空作業。大雪、大雨、六級以上強風天過后，應當對腳手架進行檢查和清理。b.在腳手架上進行撬、撥、推拉、沖地、沖擊等危險性較大的作業,應當采取可靠的安全技術措施。c.夜間施工，照明光線不足．不得從事懸空作業。

坍塌

類型：土方坍塌、腳手架坍塌、模板坍塌、拆除工程的坍塌。1.坍塌事故原因分析

與土方工程邊坡坡度、施工方法、土質均勻程度及外荷載等情況有密切關系。（1）工程結構設計不合理或計算錯誤；

（2）腳手架、模板支架、起重設備結構設計不合理或計算錯誤；

（3）施工前沒有編制切實可行的施工組織設計和專項施工方案，未做具體技術安全措施交底，特定施工項目未經專家評審論證；

（4）施工現場管理松弛，各項質量、安全管理制度流于形式；（5）片面追求經濟利益，偷工減料，施工質量差；

（6）施工隊伍素質差，不執行法規、標準，違章指揮，違章作業，思想上存在盲目性、冒險性、隨意性；

（7）現場作業環境不良，安全防護設施缺乏。另一方面，結構失穩也存在多種個性問題，例如：

（1）腳手架及高大模板支架坍塌：多因架體結構搭設不符合設計與規范要求，整體安全穩定性差；超載或嚴重偏心荷載；遇外力沖擊或振動；不按程序拆除架體等因素造成結構失穩。（2）基坑（槽）土方坍塌：多因挖土時土壁不按規定留設安全邊坡（甚至負坡度），缺乏支護或支護不良：土質不良或出現地下水、地表水的滲透；土壁經不起重載側壓力或遇外力振動、沖擊等因素造成土壁失穩、滑坡坍塌。

（3）起重設備倒塌（尤其性質嚴重的是塔吊倒塌）：多因設備技術安全性能差，結構強度不足；安全防護裝置不完善；垂直起重設備與建筑物拉結差：出現超載、碰撞、阻力；塔吊升降頂升過度或違章操作等原因而造成起重設備失穩倒塌。

2.預防倒（坍）塌事故的措施

（1）加強對職工的培訓教育，提高隊伍素質，強化質量安全意識：（2）周密進行工程技術設計、審查和交底工作：

（3）認真編制施工組織設計和專項施工技術方案及監控、應急方案，做好特定施工項目專家評審論證及技術安全交底工作：

（4）切實貫徹執行相關質量安全法規、規范、標準與規定：

（5）強化工程質量報驗與檢驗、簽證制度，不經檢驗合格，不準進行下道工序施工：（6）施工單位加強現場管理，監理單位加強檢查監督，督促整改，清除隱患。

物體打擊

1.物體打擊的分類

常見物體打擊事故主要有六類：a.在高空作業中，由于工具零件、、木塊等物從高處掉落傷人。b.人為亂扔廢物、雜物傷人。c.起重吊裝物品掉落傷人。d.設備帶病運轉傷人。e.設備運轉中違章操作。f.壓力容器爆炸的飛出物傷人。

2.預防措施:a.必須認真貫徹有關安全規程，克服麻痹思想。b.高空作業時禁止投擲物料。c.吊運工作時要保證物料捆綁牢固，不能超吊。d.禁止操作故障設備。e.合格的人員才能操作或施工。f.做好壓力容器等特種設備的安全管理。

觸電

1.發生事故主要原因：（1）臨時用電線路亂拉亂接；零線相線接錯或設備外殼未接保護零線及保護接零和保護接地混用；沒有采用三級配電二級保護措施和設置漏電保護開關等。（2）手持電動工具、臨時性設施觸電事故多，或偽劣電氣產品通過不同渠道進入市場直到施工現場使用導致觸電。（3）錯誤操作和違章作業觸電多；高溫、潮濕，有導電粉塵或腐蝕性介質、現場混亂、現場設備多的作業環境中的觸電事故多等等。

2.觸電事故的預防措施

（1）努力提高職工素質。

電工應經培訓考核審查合格后發給操作證，持證上崗。對一般電器設備操作人員也應進行崗前教育培訓，讓他們懂得電氣設備的性能及觸電的危害。

（2）做好防觸電保護。

a.采用TN-S供電系統，認真做好重復接地。TN-S系統中將工作零線N與保護接地線PE分開，設備外殼與保護接地線PE線直接相連接，為防止斷線，應在PE線接近施工現場的起端、中端、末端做不少于3處的重復接地。

b.正確安裝使用漏電保護器。采用TN-S系統后；當發生漏電時，保護零線為漏電電流提供了通路和起到降低設備外殼對地的電位的作用。當漏電較嚴重時，如果短路保護器不動作，則PE線仍將流過較大漏電電流，設備外殼對地電位仍較高，當人體觸及時會受到不同程度的傷害，為克服TN-S系統的不足，在技術上構造一個可靠的觸電保護系統。即裝設漏電保護器，其必須設置至少二級漏電保護，一般要求在一級或二級配電處設置第一級漏電保護，要求單機設備在開關箱接近設備端設置第二級漏電保護，其漏電動作電流應＜30mA，動作時間應＜0.1s。

機械傷害

1.機械傷害事故原因

形成機械傷害的事故其主要原因有：

（1）檢修、檢查機械、處理隱患忽視安全措施。如人檢修設備、檢查作業或處理安全隱患，不切斷電源，未掛不準合閘警示牌，未設專人監護等措施而造成嚴重后果。（2）缺乏安全裝置。如有的機械傳動帶、皮帶輪、飛輪等易傷害人體部位沒有完好防護裝置；人一疏忽誤接觸這些部位，就會造成事故；（3）電源開關布局不合理，一種是有了緊急情況不立即停止；另一種是好幾臺機械開關設在一起，極易造成誤開機械引發嚴重后果；（4）自制或任意改造機械設備，不符合安全要求；（5）在機械運行中進行清理活動；（6）任意進入機械運行危險作業區(干活、借道、揀物等)；（7）不具操作機械素質的人員上崗或其他人員亂動機械。

2.防止機械傷害事故的防范措施：

(1)檢修機械必須嚴格執行斷電掛禁止合閘警示牌和設專人監護的制度。機械檢修完畢，試運轉前，必須對現場進行細致檢查，確認機械部位人員全部徹底撤離才可取牌合閘。(2)人手直接頻繁接觸的機械，必須有完好緊急制動裝置，該制動鈕位置必須使操作者在機械作業活動范圍內隨時可觸及到；機械設備各傳動部位必須有可靠防護裝置；作業環境保持整潔衛生；(3)各機械開關布局必須合理，必須符合兩條標準：一是便于操作者緊急停車；二是避免誤開動其他設備；(4)對機械進行清理作業，應遵守停機斷電掛警示牌制度；(5)嚴禁無關人員進入危險因素大的機械作業現場；(6)操作各種機械人員必須經過專業培訓，能掌握該設備性能的基礎知識，經考試合格，持證上崗。上崗作業中，必須精心操作，嚴格執行有關規章制度，正確使用勞動防護用品，嚴禁無證人員開動機械設備。

第三篇：五大傷害事故預防措施

五大傷害事故預防措施

高處墜落、物體打擊、觸電和機械傷害、坍塌在建筑中隨時威脅著職工的生命安全，把它統稱為“五大傷害”。

為了保障職工的生命安全，根據“建筑法”第五章第36條規定，“建筑施工安全管理，必須堅持‘安全第一、預防為主’的方針，建立健全安全生產責任制度和群防群治制度”。預防為主，是安全生產的核心，是實現企業安全生產的根本途徑，也是我們預防“五大傷害”事故的根本途徑。

一、預防高處墜落和物體打擊措施

（一）項目管理層

1、項目領導和管理層要始終把安全生產放在首位，重視安全，對存在的各種隱患，一經發現，都要認真按“三定一落實”要求，組織整改。同時，要選派工作責任性強的同志負責項目上安全管理工作。

2、項目上除正常“三級安全教育”以外，同時抓好職工的法制教育，使每個職工能認識到：安全生產法規是施工客觀規律的科學總結，是用鮮血換來的寶貴經驗，是人人必須遵循的行為準則。二是對工人進行遵章守紀教育，施工中服從指揮，按規范要求和操作規程作業。三是認真進行安全技術交底，使工人在施工中增強安全意識，做到不傷害自己、不傷害別人、也不被他人所傷害。

3、搭設外腳手架、爬架、吊籃架、挑架等架子前，必須編制單項施工組織設計（方案）報有關部門審查，經技術負責人批準后，要詳細向參加作業人員進行安全技術交底。架子搭設完成以后必須有公司安全科參加驗收或分段驗收合格方準使用，架子工必須持證上崗。

（二）架子搭設的防護 施工外腳手架

1、作業層外側必須設雙層防護欄，架子外側用密目安全網全封閉，接口封嚴。

2、作業層腳手板必須滿鋪，沒有探頭板，扭曲的木板不能使用，架子離墻間距不大于20cm。

3、鋼管腳手架首層第一步要滿鋪，一層用木板或用竹笆封嚴，隨著施工架子上升，每隔四步在架下設一層安全兜網或用竹笆滿鋪，防止物體墜落傷人。

4、，鋼管架按垂直七米、水平七米設剛性拉結點。

5、患有高血壓、心臟病、貧血病、癲癇病、色盲的人員，不準進行架設作業。

6、架子工必須經專業安全技術培訓，持證上崗。不準攀爬上下架子，不準酒后作業。挑架

1、挑架的斜立桿要支撐在牢固的基礎上，并與主體結構拉結牢固，每層要設拉結點在斜立桿上，橫桿間距不大于1.5米。

2、挑架底部要用腳手板或其它木板鋪滿封嚴，外側用密目網兜底封嚴，每層要滿鋪竹笆，防止物體滑落。

3、挑架搭設較高的，中間要采取分段卸載的措施，架上材料不能集中堆放。

4、作業層外側和兩端必須雙層防護欄桿，密目安全網的接口要束緊。

（三）“三寶”、“四口”、五臨邊防護 “三寶”防護

1、進入施工現場任何人必須正確戴好安全帽，以防止物體打擊頭部。2、2米以上（含2米）的各種高處作業，周圍又無安全依托的，必須系掛安全帶，安全帶要高掛低用。

3、無外架的多層建筑首層，必須支搭3米寬的綿綸安全網，安全網外高內低，網底距地面不小于3米，網底下不能堆放材料、設備和其他雜物。

4、高層建筑首層必須支搭雙層6米寬綿綸安全網，外口高于里口，網底離地面不小于5米，網下不能存放設備、材料等雜物，隨主體升高，每隔四層，增搭一道3米寬的安全防護。

5、高層建筑的電梯井內，首層必須設一道安全網，并隨主體升高每二層再設一道安全平網，或用其它材料作封閉。

6、嚴禁在吊物下穿行或停留。四口防護

1、樓面上200×200㎜至1000×1000㎜的預留洞，一般可利用結構鋼筋網進行防護，也可采用木板嚴密封閉牢固。

2、樓面預留洞口大于1米以上，周圍用雙層鋼管護欄，中間兜設安全平網。

3、框架結構的首層周圍用防護欄桿封閉，留出專用人行通道，并搭設寬于通道兩側各1米的防護棚。高層建筑必須搭設雙層防護棚，用5㎝木板封嚴，不留孔隙。

4、樓梯口采用雙層鋼管防護，如能利用結構護欄防護更好。

5、電梯井口應采用自制焊接鋼筋網自動門，既能并關，又固定牢固。

二、臨邊防護

1、深基礎臨邊、樓梯口邊、屋面周邊、采光井周邊、轉料平臺周邊、陽臺邊、人行

通道兩側邊、卸料平臺兩側邊的防護，必須統一用雙層鋼管防護，并在鋼管上涂上紅白標記。

2、綁扎鋼筋大梁柱用的臨時架子外側，必須架設雙層防護欄桿。

3、井字架提升機和人貨電梯卸料平臺的防護門，必須用鋼筋焊接的開關門，不準使用彎曲鋼筋作防護門。

三、預防觸電事故的措施

1、新開工程項目必須編制施工用電組織設計，實行三相五線制，三級配電，二級保護。使用標準配電箱，動力箱與照明要分開。

2、支線架設要架空，不準把支線架在鋼管腳手架上和其他導電體上，現場照明不準使用花線。

3、砼振動器的電源線，嚴禁在鋼筋網上拖拉，以免鋼筋扎絲穿進電源線，造成傳電在鋼筋上，發生重大觸電事故。

4、按規范要求，現場值班電工，每班不少于2人，特別是夜間值班。

5、未經專業安全技術培訓，不準操作電工作業，電工必須持證上崗。

6、施工現場不準使用無箱家用電器的塑料插座，三角型塑料插座，必須使用末級配電箱。

7、地下室和潮濕的作業場所的照明，必須使用安全電壓。

8、現場電源接頭用絕緣膠布包扎良好，不準用塑料包扎，接頭不能放在潮濕地上和水中。

9、配電箱內的破損電器要及時更換，接線不能搭設或采用線頭直插，不準把出線直接接在漏電保護器上。

10、在施工工程外側與邊緣有外高壓電線，安全距離小于最小規定要求的，要加屏障遮護，用圍欄或防護網進行防護，防止塔吊、腳手架以及長鋼筋等觸及高壓線發生事故。

四、預防機械傷害的措施

1、現場上固定的加工機械的電源線必須加塑料套管埋地保護，以防止被加工件壓破發生觸電。

2、按照《建筑施工臨時用電安全技術規范》要求，做好各類電動機械和手持電動工具的接地或接零保護，防止發生漏電。

3、各種機械的傳動部分必須要有防護罩和防護套。

4、現場使用的圓鋸應相應固定。有連續二個斷齒和裂紋長度超過2cm的不能使用，短于50cm的木料要用推棍，鋸片上方要安裝安全擋板。

5、木工平刨口要有安全裝置。木板厚度小于3cm，嚴禁使用平刨。平刨和圓鋸不準使用倒順開關。

6、使用套絲機、立式鉆床、木工平刨作業等，嚴禁戴手套。

7、砼攪拌機在運轉中，嚴禁將頭和手伸入料斗察看進料攪拌情況，也不得把鐵鍬伸入拌筒。清理料斗坑，要掛好保險繩。

8、機械在運轉中不得進行維修、保養、緊固、調整等到作業。

9、機械運轉中操作人員不得擅離崗位或把機械交給別人操作，嚴禁無關人員進入作業區和操作室。作業時思想要集中，嚴禁酒后作業。

10、打夯機要二人同時作業，一人理線，操作機械要戴絕緣手套，穿絕緣鞋。嚴禁在機械運轉中清理機上積土。

11、使用砂輪機、切割機，操作人員必須戴防護眼鏡。嚴禁用砂輪切割22#鋼筋扎絲。

12、操作鋼筋切斷機切50cm以下短料時，手要離開切口15cm以上。

13、操作起重機械、物料提升機械、砼攪拌機、砂漿機等必須經專業安全技術培訓，持證上崗。堅持十不吊。

14、加工機械周圍的廢料必須隨時清理，保持腳下清，防止被廢料拌倒，發生事故。

五、預防坍塌事故的措施

1、坑、溝、槽土方開挖，深度超過1.5米以上的，必須按規定放坡或支護。

2、挖掘土方應從上而下施工，禁止采用挖空底腳的操作方法，并做好排水措施。

3、挖出的泥土要按規定放置或外運，不得隨意沿圍墻或臨時建筑堆放。

4、基坑、井坑的邊坡和支護系統應隨時檢查，發現邊坡有裂痕，疏松等危險征兆，應立即疏散人員采取加固措施，消除隱患。

5、挖孔施工應按照“人工挖孔樁安全管理辦法”執行。

6、各種模板支撐，必須按照模板支撐設計方案要求，立桿、橫桿間距必須滿足要求，不能減少和擴大，特別是采用木支撐施工法，防止模板砼施工時坍塌。

7、施工中必須嚴格控制建筑材料、模板、施工機械、機具或其他物料在樓層或屋面的堆放數量和重量，以避免產生過大的集中荷載，造成樓板或屋面斷裂坍塌。

8、距臨時圍墻2米內不能搭建宿舍、倉庫等設施。

9、安裝和拆除大模板，吊車司機與安裝人員應經常檢查索具，密切配合，做到穩起、穩落、穩就位，防止大模板大幅度擺動，碰撞其他物體，造成倒塌。

10、架子上不能集中堆放模板或其他材料，防止架子坍塌。

第四篇：不良品的糾正預防措施

不良品的糾正預防措施

1．不良品的糾正措施

1.1凡在生產過程中出現的不良品，應立即做好標記以便識別，在致廢部位涂紅漆，返修品涂黃漆。

1.2不良品的隔離由質檢人員進行。

1.3.不良品的處理由質檢部門進行符合性與適應性判定。

1.4報廢品由質檢部門確認，并填寫廢品通知單一式三份，由責任者簽名，隔離存放，按程序處理。

1.5已報廢的不良品由質檢部定期處理。

1.6重大質量事故的處理：a由質檢部組織有關人員召開分析會；b按損失價格部分按比例賠償。

1.7質量事故，質檢部門應立即進行處理，并根據三不放過的原則，開好質量分析會，使當事人受到教育，采取預防措施，并上報公司。

1.8外購外包不合格品糾正措施：由質檢部門填寫不合格品處理單，退貨情況處理表進行處理。2.不良品的預防措施：

2.1員工嚴格執行“三按”（按圖、按工藝、按標準），首件必須送檢，合格后方可進入批量生產。

2.2檢驗人員嚴格執行首檢、巡檢、過程檢驗制度，實施關鍵工序檢驗控制；實施對外購外包產品、成品入庫前檢驗把關，控制外購外包產品、成品質量。2.3技術人員、工藝人員嚴格加強生產加工過程、裝配過程的現場技術指導，產品符合性（按圖、按工藝、按標準）執行過程抽驗工作。

2.4生產部門實施對在制品管理，對員工教育，不合格品不允許進入下道工序，以“三不”作為工作指導方針，控制提高員工產品加工、裝配質量意識。2.5 質量技術部實施對產品加工、裝配質量、外購外包產品、成品質量執行過程控制；嚴格執行不良品處理程序，隔離不良品、處置不合格品、召開質量分析會；實施對質量指標考核，定期召開質量例會。

2.6.人力資源部加強對在職員工技能培訓、在崗教育、培訓考核。

質量技術部2007年02月01日

第五篇：護理不良事件內容及預防措施

中國燃氣渦輪研究院職工醫院（江油三零五醫院）護理部---2016年3月修訂

護理不良事件及預防措施

一、護理不良事件類型

（1）病人在住院期間發生跌倒、用藥錯誤、走失、誤吸或窒息、燙傷以及其他與病人安全相關的護理意外；

（2）診斷或治療失誤導致患者出現嚴重并發癥、非正常死亡、嚴重功能障礙、住院時間延長或住院費用增加等醫療事件；（3）嚴重藥物不良反應或輸血不良反應；

（4）因醫療器械或醫療設備的原因給患者或醫務人員帶來的損害；（5）因工務人員或陪護人員的原因給患者帶來的損害；（6）嚴重院內感染；

（7）門急診、保衛、信息等其他相關不良事件。

二、護理不良事件主要表現在以下幾個方面

1.1 查對制度不嚴 因不認真執行各種查對制度，而在實際護理工作中出現的不良事件仍占較高比例。具體表現在用藥查對不嚴，只喊床號，不喊姓名，致使給患者輸錯液體或發錯口服藥。只看藥品包裝，不看藥名，查藥名看字頭不看字尾，對藥品劑量查對不嚴，對用法查對不嚴，對濃度查對不嚴，在臨床上極易引起不良后果。

1.2 不嚴格執行醫囑 表現在盲目的執行錯誤的醫囑，違反口頭醫囑的規定，錯抄漏抄醫囑，有時憑借主觀印象，未能及時發現病人用藥劑量的更改而對病人造成影響。對醫囑執行的時間不嚴格，包括未服藥到口或給藥時間拖后或提前2小時，錯服、漏服、多服藥，甚至擅自用藥。有的漏做藥物過敏試驗或做過敏試驗后，未及時觀察結果，又重做者，搶救時執行醫囑不及時等。

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1.3 藥品管理混亂 表現在幾種藥品混放，毒麻藥與一般藥品混放，注射藥與口服藥混放，內用藥與外用藥混放，藥品瓶簽與內裝藥品不符，藥品過期，需冷藏藥品未放冰箱保存等管理失誤引起護理不良事件發生。

1.4 不嚴格執行護理規章制度和護理技術操作規程 不嚴格執行護理分級制度，表現在不按時巡視病房，觀察病情不仔細，護理措施不到位，臥床病人翻身不及時造成褥瘡；違反手術安全查對制度，造成器械、紗布遺忘在手術切口中；違反護理操作規程，如護士讓家屬給病人鼻飼造成窒息；輸液時忘松止血帶造成擠壓綜合癥；靜脈注射藥液外滲引起局部組織壞死；各種檢查、手術因漏做皮膚準備或備皮劃傷多處而影響手術及檢查者；洗胃操作不當造成胃穿孔；給病人熱敷造成燙傷或冷敷造成凍傷等。

1.5 護士不嚴于職守，責任心不強，年輕護士缺乏護理經驗 表現在值夜班睡覺，離崗，不及時巡視病房，對病人不負責，工作時思想不集中，而造成嚴重后果；另外，護士由于年輕經驗不足，對有些藥物在不同途徑的治療目的和效果不了解，對發生的病情變化不能及時判斷和反應，出現一些不應發生的錯誤。

1.6 護士消極倦怠心理極易引起護理不良事件發生 由于護理工作平凡瑣碎，技術與服務要求高，精神高度緊張，思想壓力大，易引起護士的消極倦怠心理，表現出思想不集中，工作缺乏熱情，對待病人冷漠，與醫生和病人缺乏交流而造成不良事件發生。、預防護理不良事件的措施 2.1 嚴格執行護理三查七對制度。

2.2 嚴格執行護理分級制度，密切觀察病情變化，對老、幼、昏迷病人按需要加防護欄，躁動病人應用安全約束帶防止墜床，精神異常和有自殺傾向病人應

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密切觀察動態，防止因護理人員疏忽大意而發生以外。

2.3 加強各種藥品管理，注射藥與口服藥，內用藥與外用藥分開放臵，藥品瓶簽與內裝藥品相符，藥品定時檢查，使用時做好時間標記，遠期先用，及時調整確保無過期，毒劇麻藥專柜上鎖，專用賬冊，嚴格交接班，做到帳物相符。2.4 定時檢查各種急救藥品、物品，急救設備，嚴格交接，保證功能良好齊全，使搶救順利進行。

2.5 各項護理措施實施到位，健康教育達到預期效果，防止燙傷、凍傷和褥瘡的發生，降低護理風險。

2.6 嚴格執行消毒隔離制度，防止因護理操作造成醫源性感染。

2.7 定期檢查科室的用電、用氧情況，做好防火、防盜宣傳，氧氣應有“煙火勿近”字樣,保證病人安全。

2.8 嚴格執行護理不良事件報告制度，護士在工作中出現不良事件，應立即通知醫生和護士長，并逐級上報，討論后制定整改措施，防止類似事件再次發生。

2.9 提高護士綜合素質，包括醫德、專業、技術、身體和心理等各方面素質，是做好護理工作的保證。

2.10 學習相關護理法規，了解護理工作中潛在的法律問題如自我護理的指導失誤、疏忽大意、侵權行為、瀆職護理文件等。了解病人和自己的權利，有據可依，有法可循。

2.11 護理人員積極調整心態，合理安排作息時間，減輕緊張和焦慮，提高承受各種壓力的能力，以積極樂觀的心態做好護理工作。

護士在醫學發展和促進疾病康復中起著重要作用，護士面對的是生命的延續和生存的質量，因此，保證護理安全、預防護理不良事件的發生應成為每一個護

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士自覺行為，護士應不斷加強護理理論學習，善于觀察分析和總結護理經驗，消除護理不良事件的隱患，全面提高護士整體素質，促進人類健康事業的發展。