第一篇：懷柔三中“禮樂懷柔、多彩文明小使者”主題教育設(shè)計(jì)方案

懷柔三中“禮樂懷柔，多彩文明小使者”主題教育設(shè)計(jì)方案

中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)容博大精深，是中學(xué)生思想道德教育的寶貴資源。懷柔區(qū)教科研中心德育科研室布置的“禮樂懷柔，多彩文明小使者”活動(dòng)，為把此項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)好、開展好，并使學(xué)生文明禮儀素質(zhì)得到提升，為懷柔APEC國(guó)際會(huì)都展示三中師生良好的公民形象。我校結(jié)合此項(xiàng)工作和學(xué)校德育工作的安排在初中各班開展“禮樂懷柔，多彩文明小使者”系列主題教育，為把主題教育推向深入，取得實(shí)效。具體的活動(dòng)方案是：

一、利用多種形式向全校師生宣傳教育，營(yíng)建全員教育氛圍

1、各年級(jí)、各班開展“禮樂懷柔，文明小使者”討論會(huì)、演講會(huì)或主題教育班會(huì)作為本學(xué)期主題班會(huì)評(píng)選內(nèi)容，期末上交班會(huì)課或演講會(huì)設(shè)計(jì)方案和班會(huì)課教案。

2、各班班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織學(xué)生開展自查“三亂”（即亂講臟話吸煙的學(xué)生較多、亂扔亂寫亂畫現(xiàn)象較多、課堂亂動(dòng)不敬師長(zhǎng)的現(xiàn)象較多。）現(xiàn)象，找出學(xué)生在文明禮儀方面的薄弱環(huán)節(jié)、不文明行為，開展自查自糾活動(dòng)，班主任和班委會(huì)要寫出自查報(bào)告上交政教處。

3、學(xué)校分年級(jí)開展禮儀大講堂教育活動(dòng)，組織學(xué)生上好禮儀課，充分利用學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，在各班培訓(xùn)2——3名禮儀骨干學(xué)生，帶動(dòng)全班同學(xué)自覺踐行文明禮儀行為。

4、學(xué)校和各班充分利用校園廣播、板報(bào)宣傳、升旗講話加大文明禮儀教育的必要性宣傳，重新掀起文明禮儀教育新高潮。

二、結(jié)合德育工作各個(gè)環(huán)節(jié)開展豐富多彩的教育活動(dòng)

1、“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)展示活動(dòng)

學(xué)校要求各班本學(xué)期舉辦一次以“禮樂懷柔，多彩小使者”為主題的主題班會(huì)教育活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、政教處人員深入各班參加班會(huì)課活動(dòng)，主要活動(dòng)包括：

（1）各班收集中華傳統(tǒng)禮儀故事，按期上交政教處。

（2）各班利用班會(huì)課宣講中華傳統(tǒng)禮儀故事，開好故事會(huì)。

（3）各班設(shè)計(jì)組織好“禮樂懷柔，多彩小使者”主題班會(huì)展示活動(dòng)，通過啟迪人生智慧的精典故事、誦讀經(jīng)典、禮儀、各種文藝形式等表現(xiàn)形式，展示我校學(xué)生良好的文明禮儀形象。

2、分年級(jí)開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)

（1）初一年級(jí)以《弟子規(guī)》為教材，開展系列宣講活動(dòng)，以《弟子規(guī)》為媒體培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

（2）初二年級(jí)以校本教材《中華傳統(tǒng)禮儀故事》為教育內(nèi)容，開展禮儀故事宣講活動(dòng)，教育學(xué)生知書達(dá)禮，提高學(xué)生文明禮儀故事。

（3）初三年級(jí)以國(guó)學(xué)經(jīng)典《禮記》為教材，開展“學(xué)禮儀、講孝道”主題教育，激勵(lì)學(xué)生勤學(xué)上進(jìn)、尊敬長(zhǎng)輩，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，回報(bào)師恩、母恩。

3、提高校園文化建設(shè)水平——建文明禮儀宣傳長(zhǎng)廊、文化園地

（1）組織學(xué)生收集傳統(tǒng)禮儀故事、中華傳統(tǒng)歷史格言、名人名言等。

（2）學(xué)校投資建設(shè)百米文化長(zhǎng)廊，宣傳禮儀故事、歷史名人名言。

（3）在教學(xué)樓道內(nèi)建設(shè)文化園地，展示傳統(tǒng)禮儀故事、名人名言和學(xué)生作品。

（4）校園內(nèi)顯著位置擺放名人雕塑，綠植校園，營(yíng)造良好硬件環(huán)境。

（5）開展藝術(shù)、科技環(huán)保、健康等為主題的學(xué)生作品展示活動(dòng)，將活動(dòng)宗旨物化下來，用展板展出的形式傳遞給學(xué)生。

4、政教處編印《懷柔三中學(xué)生十個(gè)文明形象》，并開展“十個(gè)文明形象”宣傳教育活動(dòng)

（1）政教處編印《懷柔三中學(xué)生十個(gè)文明形象》和《懷柔三中師生道德規(guī)范手冊(cè)》，并向全校師生頒發(fā)。

（2）政教處組織學(xué)生開展校園禮儀值勤、班級(jí)禮儀值勤、校門口入校安全執(zhí)勤等學(xué)生自我管理、自我教育活動(dòng)。

（3）學(xué)校通過板報(bào)宣傳、校園廣播、學(xué)生征文，大力宣講中華傳統(tǒng)禮儀故事，宣講中學(xué)生十個(gè)文明形象，使中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)

入學(xué)生頭腦，以提高學(xué)生文明禮儀素質(zhì)。

三、形成學(xué)校文明禮儀長(zhǎng)效教育機(jī)制，展示三中師生綜合素質(zhì)高的良好形象

1、通過文明禮儀體驗(yàn)活動(dòng)全面提高學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，教育的目標(biāo)是教育學(xué)生知禮儀、懂禮貌，杜達(dá)到言談文明、舉止文明、儀表文明和校園文明。文明是素養(yǎng)，是行動(dòng)，既要讓學(xué)生講文明，更要讓學(xué)生通過文明行動(dòng)體驗(yàn)文明禮儀的內(nèi)涵。

2、學(xué)期末在各班開展多彩小使者評(píng)選活動(dòng)，同時(shí)開展文明禮儀先進(jìn)班集體初評(píng)。并在開學(xué)典禮上予以表彰。

第二篇：懷柔三中“禮樂懷柔”德育視導(dǎo)匯報(bào)

懷柔三中“禮樂懷柔”多彩文明小使者主題教育總結(jié)

一、主題教育指導(dǎo)思想

學(xué)校德育堅(jiān)持“育人為本、創(chuàng)新方式、服務(wù)教學(xué)、提高質(zhì)量”的工作思路，進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，結(jié)合懷柔區(qū)德育科研室發(fā)起的 “禮樂懷柔，多彩文明小使者”主題活動(dòng)，旨在通過豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，全面提升學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，為懷柔APEC國(guó)際會(huì)都展示三中師生良好的公民形象。為把此項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)好、開展好，并使為把主題教育推向深入，取得實(shí)效。我們結(jié)合此項(xiàng)工作和學(xué)校德育工作的安排在全校開展“禮樂懷柔，多彩文明小使者”系列主題教育，引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂，爭(zhēng)做全面發(fā)展學(xué)有特長(zhǎng)的陽光中學(xué)生，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校求穩(wěn)定、抓質(zhì)量、促發(fā)展的總體目標(biāo)，全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展。

二、面向全體學(xué)生開展系列主題教育，全面提升師生文明禮儀素養(yǎng)

我們將本學(xué)期“禮樂懷柔，多彩文明小使者”主題活動(dòng)”和學(xué)校德育工作進(jìn)行有機(jī)整合，并形成“兩課”“三節(jié)”活動(dòng)模式

兩課：即課外活動(dòng)、社會(huì)大課堂和班會(huì)（隊(duì)）課

1、以課外活動(dòng)帶動(dòng)文明小使者的培訓(xùn)，以社會(huì)大課堂為平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和動(dòng)手能力，讓學(xué)生在各種體驗(yàn)中品嘗成功的快樂

以社會(huì)大課堂為平臺(tái)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然、走進(jìn)教育實(shí)踐基地，讓學(xué)生感受到懷柔人的自豪

充分利用社會(huì)大課堂資源進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，開展新課程背景下社會(huì)大課堂活動(dòng)的研究，拓寬教育途徑，進(jìn)行課程案例研究和課程資源開發(fā)，突出地域課程特點(diǎn)，不斷推進(jìn)我校學(xué)生社會(huì)大課堂的課程建設(shè)和活動(dòng)效果。

同時(shí)，根據(jù)不同特長(zhǎng)學(xué)生的成長(zhǎng)需要，安排師生精品社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的綜合能力。

2、班會(huì)課：自主班會(huì)課和主題班會(huì)課兩種形式。班主任根據(jù)活動(dòng)方

案要求，在學(xué)期初組織學(xué)生針對(duì)管理中存在的不文明現(xiàn)象、不文明行為、不文明語言及“三亂”進(jìn)行自查，查找本班不足，制定出改進(jìn)措施。政教處加大平時(shí)檢查和周三晨檢力度，在全校形成自覺踐行文明要求的氛圍。第二就是班主任根據(jù)方案要求上好“禮樂懷柔”“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”爭(zhēng)當(dāng)文明小使者主題班會(huì)。各班結(jié)合活動(dòng)要求，進(jìn)一步學(xué)習(xí)懷柔三中學(xué)生文明禮儀十做到，師生禮儀規(guī)范等，以各種形式闡釋禮樂懷柔，文明伴我成長(zhǎng)的豐富內(nèi)涵。

“三節(jié)”：即藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)。

1、以學(xué)校藝術(shù)節(jié)為依托，提升學(xué)生的審美能力，為學(xué)生搭建體驗(yàn)美、鑒賞美、踐行美的廣闊舞臺(tái)

3月份學(xué)校藝術(shù)節(jié)除了組織學(xué)生參加懷柔區(qū)藝術(shù)節(jié)合唱比賽和校園劇比賽以外。學(xué)校組織了豐富的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。如“校園生活、核心價(jià)值觀”學(xué)生書畫、書法作品征集、“變廢為寶，創(chuàng)意無限”環(huán)保小制作、“陽光下成長(zhǎng)”海洋作品征集、藏書票比賽等。征集的優(yōu)秀作品在校內(nèi)進(jìn)行了4次全校展示，收到師生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，涌現(xiàn)出一批有繪畫、書法才藝的學(xué)生，這種密集的作品征集和展示活動(dòng)，就是要給學(xué)生營(yíng)造一種向上、文明的育人環(huán)境，通過活動(dòng)教育引領(lǐng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛生活；讓學(xué)生在完成作品的過程中用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)美好的事物，用自己的心靈感受身邊文明的榜樣，用畫筆記錄文明人、續(xù)寫文明事。以此不斷提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，使學(xué)生真正成為懂禮儀、愛生活、能發(fā)展的人。

2、以學(xué)校體育節(jié)為載體，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)集體凝聚力，鍛煉意志品質(zhì)

“禮樂懷柔”文明小使者，我們理解為一種理念。它應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)方面，其中包括體育。體育不僅可以強(qiáng)健學(xué)生的體魄，更重要的是他是一種團(tuán)隊(duì)性的伙伴合作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。所以，今年4月份學(xué)生過了一個(gè)真正的體育節(jié)，每周都有年級(jí)體育單項(xiàng)賽，我們?cè)O(shè)計(jì)了拔河比賽、10人8字跳繩、50米迎面接力和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，四周舉行了四項(xiàng)體育比賽活動(dòng)。總結(jié)起來，班集體的凝聚力增強(qiáng)了，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)在活動(dòng)中得到了教育，尊重自己、尊重對(duì)手、尊重裁判，每次比賽都在歡樂、有序的氛圍中進(jìn)行，學(xué)生們品嘗到了成功的快樂，這是任何說教都無法實(shí)現(xiàn)的教育功能。

3、以讀書節(jié)為載體，培養(yǎng)學(xué)生志愿服務(wù)精神，讓誦讀經(jīng)典成為習(xí)慣，以班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)，5月份了啟動(dòng)《享受閱讀 浸潤(rùn)心靈》為主題的第五屆讀書節(jié)系列活動(dòng)。一直以來，學(xué)校重視學(xué)生志愿服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，并將區(qū)圖書館作為定點(diǎn)服務(wù)基地，定期組織學(xué)生參加整理書架、借閱圖書等活動(dòng)，并將這種活動(dòng)延伸到學(xué)校，成立了三個(gè)年級(jí)的志愿服務(wù)隊(duì)，每天早晨、中午在校門口協(xié)助值班老師組織學(xué)生排隊(duì)進(jìn)入校園、提醒學(xué)生不要亂扔，活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境，加強(qiáng)自我管理上得到了成功的嘗試。結(jié)合讀書節(jié)，舉行了一系列的環(huán)境保護(hù)方面的主題教育，如環(huán)保繪畫、環(huán)保標(biāo)示征集、演講等活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生。同時(shí)，“5.4”青年節(jié)時(shí)，舉行了“傳承經(jīng)典 浸潤(rùn)心靈”誦讀活動(dòng)，學(xué)生們朗誦了《少年中國(guó)說》、《我愛你中國(guó)》等經(jīng)典作品，后續(xù)我們還要組織“知識(shí)共享 你我一起成長(zhǎng)”圖書交換活動(dòng)； “我的老師”征文比賽；“讀書小狀元評(píng)選”活動(dòng)；圖書館志愿者服務(wù)活動(dòng)和優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)。通過活動(dòng)目的是努力塑造內(nèi)涵豐富、彰顯三中特色的校園文化，讓濃郁的書香洋溢校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，從而進(jìn)一步提升懷柔三中師生的整體文化素養(yǎng)，打造和諧文化校園。

近幾年重視班級(jí)文化建設(shè)，鼓勵(lì)班班有特色，在創(chuàng)新上班級(jí)設(shè)計(jì)，通過常規(guī)量化、主題班會(huì)、設(shè)計(jì)班訓(xùn)、制定班規(guī)、布置班級(jí)環(huán)境等載體，大力開展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理作用。進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，一批具有具有個(gè)性化、特色化、善于創(chuàng)新的班主任群體凸顯出來，發(fā)揮了領(lǐng)頭羊的作用。

三、德育特色、亮點(diǎn)

第三篇：2014禮樂懷柔 一中文明禮儀教育方案

懷柔一中“禮樂懷柔”文明禮儀教育活動(dòng)

實(shí)施方案

政教處

一、活動(dòng)背景

中國(guó)是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止，是學(xué)校教育的應(yīng)有之義。

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，為把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校工作，我校將一如既往地求真務(wù)實(shí)地開展文明禮儀教育。

亞太經(jīng)濟(jì)合作組織(APEC)是亞太地區(qū)最高級(jí)別的政府間經(jīng)濟(jì)合作機(jī)制，它在推動(dòng)區(qū)域貿(mào)易投資自由化、加強(qiáng)成員間經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作等方面發(fā)揮了不可替代的作用。2014年的APEC峰會(huì)將在北京懷柔雁棲湖舉行。

為了積極響應(yīng)懷柔教委德育室“禮樂懷柔多彩文明小使者主題教育”的號(hào)召，同時(shí)讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德生活習(xí)慣和健康向上的人格，學(xué)校決定結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展形式多樣的活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全校學(xué)生的文明禮貌意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高。

二、指導(dǎo)思想

以科學(xué)、人本、發(fā)展為理念，貫徹落實(shí)《北京市中小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育指導(dǎo)綱要》，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容納入學(xué)校、家庭、社會(huì)教育體系之中，結(jié)合懷柔APEC會(huì)議，培養(yǎng)塑造學(xué)生的“愛、善、誠(chéng)、勤、儉、美”等優(yōu)秀品質(zhì)，著力提升懷柔人文素養(yǎng)，全力構(gòu)建學(xué)生自我教育、同伴激勵(lì)、追逐夢(mèng)想的德育創(chuàng)新模式，進(jìn)一步彰顯學(xué)生的自然之美、心靈之美、行為之美，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高全校學(xué)生的文明禮儀意識(shí)，使我們的語言更文明，行為更規(guī)范。（儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、行走之禮、待人之禮、勤儉之禮、儀式之禮、觀賞之禮、游覽之禮）

2、增強(qiáng)全校學(xué)生的環(huán)保衛(wèi)生意識(shí)，讓全體學(xué)生從自身做起，從小事做起，營(yíng)造干凈舒適的校園環(huán)境，節(jié)約能源。（節(jié)水、節(jié)電、環(huán)境保護(hù)）

3、倡導(dǎo)自信、自強(qiáng)、自律、自立、積極向上、奮發(fā)有為的積極心理品質(zhì)。振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，文明的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中。讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落！

4、以學(xué)生文明禮儀健康環(huán)保教育為契機(jī)，向家庭、社區(qū)輻射，讓學(xué)生到社區(qū)做宣傳，發(fā)揮學(xué)校的教育陣地作用。

5、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，文明的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中。讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落！

四、活動(dòng)名稱

“文明一中，克己復(fù)禮”

五、活動(dòng)計(jì)劃

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。（3月20日—3月31日）

1、利用國(guó)旗下講話，提出“懂禮儀、講環(huán)保、愛家鄉(xiāng)”為內(nèi)容的“文明一中，克己復(fù)禮”主題活動(dòng)的倡議。

2、利用校園大屏幕、廣播站等，做好“懂禮儀、講環(huán)保、愛家鄉(xiāng)”的宣傳。

3、各班出好一期相應(yīng)主題的黑板報(bào)。4月4日周五中午檢查評(píng)比

4、各班發(fā)放禮儀材料再臺(tái)張貼在班務(wù)角處并利用班團(tuán)活動(dòng)集中學(xué)習(xí)。

5、各班舉行“文明一中，克己復(fù)禮”宣誓簽字活動(dòng)。組織全班學(xué)生參加“文明一中，克己復(fù)禮”的宣誓簽字活動(dòng)，增強(qiáng)他們行為舉止文明的自覺性和意志力，從自己做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，攜手創(chuàng)建和諧班級(jí)。

6、各班制訂班級(jí)“文明一中，克己復(fù)禮”活動(dòng)方案。開展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)案例設(shè)計(jì)、評(píng)比活動(dòng)。

第二階段：行動(dòng)實(shí)踐階段（4月1日—6月31日）

1、各班開展一次以此為主題的公開課班會(huì)。主題班會(huì)必須做到：內(nèi)容充實(shí)、形象生動(dòng)、形式多樣、人人參與。各班的班會(huì)課開展評(píng)比。

2、開展“我身邊的不文明行為” 調(diào)查活動(dòng)。

3、學(xué)校開展一次文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。

4、校園廣播站制作一期文明禮儀伴我行《校園廣角》專題節(jié)目，同時(shí)制作一些具有典型的代表意義、形成鮮明的文明行為與不文明行為的對(duì)比、能夠發(fā)人深省的宣傳稿，在每期《新聞廣角》節(jié)目前及在學(xué)生集會(huì)時(shí)播出。

5、團(tuán)委學(xué)生會(huì)和各班團(tuán)支部開展一次營(yíng)造文明禮儀新風(fēng)尚座談會(huì)。

6、全校開展一次衛(wèi)生死角大清掃活動(dòng)。以班為單位，利用中午午休時(shí)間到學(xué)校各角落進(jìn)行衛(wèi)生大清掃。

7、開展“文明周記”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)放假后每周寫一篇有關(guān)文明禮儀的周記，記錄下身邊的文明禮儀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

8、開展“我為社區(qū)文明出把勁”體驗(yàn)活動(dòng)。同學(xué)們要利用假期積極開展文明禮儀活動(dòng)，活動(dòng)形式不限，可以從身邊的小事開始，如：揀路邊雜物和垃圾、為社區(qū)居民做好事、指出居民身上不文明的行為、用相機(jī)記錄下文明或不文明的行為等等。也可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起開展文明禮儀活動(dòng)，如：全家一起學(xué)文明、講禮儀，和爸爸媽媽比文明用語，和家長(zhǎng)一起找出身邊不文明的行為習(xí)慣等等，通過自己和家人的帶動(dòng)，為社區(qū)的文明做貢獻(xiàn)。第三階段：總結(jié)表彰（7月1日—15日）

1、班級(jí)文明之星評(píng)比，校級(jí)文明之星推薦。（6月1日前上交團(tuán)委）

2、校級(jí)文明之星事跡交流、評(píng)比、表彰。6月9日周一升旗儀式時(shí)間。

3、各班將主題班會(huì)活動(dòng)材料、活動(dòng)總結(jié)上交政教處。

4、開展優(yōu)秀活動(dòng)展示、交流活動(dòng)。

5、每周評(píng)選優(yōu)秀文明班級(jí)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長(zhǎng)：李德勤 副組長(zhǎng)：彭興華 成 員：全體教職工

五、活動(dòng)要求

1、各年級(jí)、各班級(jí)要高度重視活動(dòng)的重要性，并根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況制定相應(yīng)的活動(dòng)方案，動(dòng)員全班同學(xué)積極參與，做到人人有事干，人人有責(zé)任，積極營(yíng)造文明禮儀新風(fēng)尚。

2、校園廣播站要積極進(jìn)行跟蹤報(bào)道：對(duì)不良的現(xiàn)象及時(shí)曝光，對(duì)文明禮儀先進(jìn)個(gè)人和集體主動(dòng)宣傳。

3、全體班主任、教職員工要在本次活動(dòng)中起指導(dǎo)和榜樣作用，密切配合學(xué)校的主題活動(dòng)。

第四篇：懷柔三中團(tuán)員意識(shí)教育方案

懷柔三中團(tuán)員意識(shí)教育方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆四中全會(huì)精神。根據(jù)團(tuán)中央關(guān)于在全團(tuán)開展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育的意見，按照?qǐng)F(tuán)區(qū)委和團(tuán)教工委的統(tǒng)一要求，在團(tuán)員中開展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)的精神，為引導(dǎo)廣大團(tuán)員增強(qiáng)光榮感和責(zé)任感，保持團(tuán)員隊(duì)伍的先進(jìn)性、純潔性，發(fā)揮共青團(tuán)員在全面建設(shè)小康社會(huì)中的生力軍作用，決定在全校廣大團(tuán)員中開展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)。

現(xiàn)將具體實(shí)施方案安排如下：

一、開展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育的對(duì)象和內(nèi)容

（一）學(xué)習(xí)對(duì)象：在校學(xué)生團(tuán)員；教工團(tuán)員。

（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容：重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章、團(tuán)章；學(xué)習(xí)三代領(lǐng)導(dǎo)人的有關(guān)重要講話、黨和國(guó)家的路線方針政策和學(xué)習(xí)讀本的內(nèi)容。

（三）堅(jiān)持用科學(xué)理論構(gòu)筑廣大團(tuán)員的精神支柱，通過對(duì)團(tuán)員進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育，自覺成為“三個(gè)代表”重要思想的忠實(shí)實(shí)踐者，堅(jiān)定團(tuán)員永遠(yuǎn)跟黨走的信念，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)；保障和維護(hù)團(tuán)員的基本權(quán)利，明確團(tuán)員的各項(xiàng)義務(wù)，提高團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)同感和歸屬感，切實(shí)增強(qiáng)組織意識(shí)；引導(dǎo)團(tuán)員

在學(xué)習(xí)和工作中自覺發(fā)揮模范帶頭作用，提高團(tuán)員的責(zé)任感和使命感，切實(shí)增強(qiáng)模范意識(shí)。

（四）通過團(tuán)員的組織生活觀念、組織紀(jì)律教育，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員的組織意識(shí)。教育團(tuán)員履行團(tuán)員義務(wù)，按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，完成團(tuán)組織交給的任務(wù)。堅(jiān)持和完善團(tuán)支部大會(huì)、團(tuán)支部委員會(huì)、團(tuán)小組會(huì)、團(tuán)課制度、團(tuán)日活動(dòng)制度，規(guī)范團(tuán)的活動(dòng)儀式。通過團(tuán)員教育評(píng)議制度、團(tuán)員團(tuán)籍注冊(cè)制度的實(shí)施，培養(yǎng)團(tuán)員的民主參與意識(shí)，提升團(tuán)員的組織歸屬感和認(rèn)同感。

（五）深入開展重溫團(tuán)章，“戴團(tuán)徽、唱團(tuán)歌、舉團(tuán)旗”主題教育，志愿服務(wù)等形式多樣的活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員的模范帶頭意識(shí)；宣傳團(tuán)員青年身邊的優(yōu)秀模范典型，教育他們學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。

二、開展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育的效果

通過開展一系列扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，在廣大團(tuán)員中樹立起“我是團(tuán)員我光榮”的責(zé)任感和自豪感，使每一位團(tuán)員在以下幾個(gè)方面成為青年學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣：

（一）具有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信念。全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)定地站在改革和建設(shè)的前列，解放思想，實(shí)事求是，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，帶領(lǐng)青年學(xué)生認(rèn)真完成黨、團(tuán)組織交給的任務(wù)。

(二)具有做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)。尊重科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，營(yíng)造我校良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，自覺服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)。

(三)具有高度的組織紀(jì)律觀念和法制觀念。能夠嚴(yán)格履行團(tuán)的義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的組織生活準(zhǔn)則，模范遵守團(tuán)的紀(jì)律、國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

三、開展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育的總體安排和實(shí)施步驟 各支部要根據(jù)自己本支部的特點(diǎn)組織團(tuán)員開展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，分類別的有針對(duì)性地提出增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育的具體要求，確定各自的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn)解決的問題。力爭(zhēng)使每個(gè)團(tuán)員都參加活動(dòng)，受到教育。

活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳動(dòng)員階段。

充分運(yùn)用團(tuán)的宣傳陣地和各類媒介，大力宣傳增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育的重要意義。通過廣泛深入的思想發(fā)動(dòng)和組織準(zhǔn)備，為教育活動(dòng)的順利開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。利用板報(bào)、廣播等形式向廣大團(tuán)員進(jìn)行宣傳動(dòng)員，使每個(gè)團(tuán)員都參與到活動(dòng)當(dāng)中來。

第二階段：學(xué)習(xí)教育階段。

要以“學(xué)理論知團(tuán)情”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體，深入開展“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的理論學(xué)習(xí)和以團(tuán)章為主要內(nèi)容的團(tuán)史團(tuán)情教育，廣泛開展以“新時(shí)代新風(fēng)采”團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)大討論活動(dòng)、紀(jì)念一二·一系列活動(dòng)等為載體，圍繞新時(shí)期共青團(tuán)員的時(shí)代特征、素質(zhì)能力、作用發(fā)揮等開展討論，在學(xué)習(xí)教育階段，通過個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)和上團(tuán)課等多種形式確保每一名團(tuán)員至少上一次團(tuán)課、學(xué)一遍團(tuán)章、讀一本學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，寫一篇心得體會(huì)、參加一次討論、過一次團(tuán)的生活。

第三階段：整改提高階段。

各支部要通過學(xué)習(xí)，進(jìn)行深刻地自我剖析，查找出的問題要認(rèn)真制定整改措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任，切實(shí)進(jìn)行整改。團(tuán)員個(gè)人問題要分別制定整改措施。上級(jí)組織和團(tuán)干部的整改，要為下級(jí)組織和團(tuán)員青年學(xué)生作出表率。制定整改措施和進(jìn)行整改的情況，要在一定范圍內(nèi)公布，充分聽取青年意見，自覺接受青年監(jiān)督。

對(duì)那些不履行團(tuán)員義務(wù)的，要多做教育工作，促使他們盡快成為合格團(tuán)員。對(duì)不具備團(tuán)員條件，經(jīng)教育不改的，要根據(jù)團(tuán)章和有關(guān)規(guī)定，按照正常程序進(jìn)行處理。

要尊重團(tuán)員在教育活動(dòng)中的主體地位，進(jìn)一步豐富教育活動(dòng)的內(nèi)容和方式，把增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育貫穿到團(tuán)員發(fā)展、團(tuán)員評(píng)議、組織生活等各項(xiàng)工作中去，實(shí)現(xiàn)團(tuán)員意識(shí)教育經(jīng)常化、制度化。

在整改提高階段要確保每一名團(tuán)員至少參加一次主題團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)，重溫一次入團(tuán)誓詞、為團(tuán)支部提一個(gè)建議，每一名專職團(tuán)干部要幫扶一名團(tuán)員青年。廣泛開展以“我為團(tuán)旗添光彩”主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，結(jié)合本單位實(shí)際情況，通過團(tuán)日活動(dòng)等形式，引導(dǎo)團(tuán)員學(xué)生開展義務(wù)勞動(dòng)美化校園環(huán)境，模范遵守校紀(jì)校規(guī)、營(yíng)造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)發(fā)揮模范作用。

總之，要通過一系列的學(xué)習(xí)，確實(shí)使每位團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)得到提升，營(yíng)造良好的校園氛圍。

第五篇：懷柔三中開展感恩教育主題實(shí)踐活動(dòng)方案

開展感恩教育主題實(shí)踐活動(dòng)方案

懂禮儀、講孝道是中華道德文化的寶貴遺產(chǎn)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容之一。懂禮儀、講孝道是每個(gè)中國(guó)人修身立德之本。父母是每個(gè)人的生命之源，老師是每個(gè)人成才的起源，教育學(xué)生能夠感知父母養(yǎng)育之恩、感謝老師的教誨之恩，才能產(chǎn)生真正的孝行。為了發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)禮儀、傳統(tǒng)孝道的人文精神，使傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，學(xué)校決定在五月份開展以感恩教育為主題的實(shí)踐活動(dòng)，具體方案如下：

一、五月份完成以感恩教育為主題的主題班會(huì)課1、4月30日，班主任上交感恩教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，并讓班團(tuán)干部在假期收集信息、收集資料，做好班會(huì)課的準(zhǔn)備工作。

2、班會(huì)課的形式要靈活多樣，要突出感父母恩、感師恩、感同學(xué)朋友之恩、感黨和國(guó)家培育之恩，可以采取請(qǐng)父母進(jìn)班會(huì)課的形式，達(dá)到父子、母子之間的交流；請(qǐng)任課教師進(jìn)班會(huì)課堂，達(dá)到師生交流。

3、各班班主任、副班主任要精心設(shè)計(jì)、周密組織，實(shí)現(xiàn)感恩教育的目的。政教處要請(qǐng)全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)組成班會(huì)課聽課小組分別組織聽班會(huì)、評(píng)班會(huì)，評(píng)選出優(yōu)秀主題班會(huì)課。

二、為了使感恩教育成為體驗(yàn)式教育，讓學(xué)生親自體驗(yàn)父母工作生活的艱辛、老師工作的辛勞，學(xué)校組織感恩主題實(shí)踐活動(dòng)

1、“孝敬日”體驗(yàn)活動(dòng)

五月份第二周周日為母親節(jié)，六月份第三周周日為父親節(jié)。學(xué)校提議母親節(jié)、父親節(jié)就是三中學(xué)生的“孝敬日”，要求學(xué)生在母親節(jié)、父親節(jié)到來之時(shí)，在家中做一天小主人，幫助父母做家務(wù)，報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。“孝敬日”活動(dòng)的內(nèi)容要實(shí)在，要有感恩意義。

2、父母的生日就是感恩節(jié)

中學(xué)生既要記住自己的生日，更要記住父母的生日，并且在父母的生日到來之時(shí)，對(duì)自己的父母要尊敬、愛戴，表達(dá)自己的親情、敬意，給予父母良好的祝福，讓父母享受生日的快樂。

有感恩心的人一定是道德高尚的人，有感恩心的人才會(huì)有愛心，全體學(xué)生要通過“孝敬日”、“感恩節(jié)”等體驗(yàn)活動(dòng)來繼承中華民族的孝道、禮儀等文化傳統(tǒng)，在感恩活動(dòng)中提高自己的道德水平。