第一篇：市二院召開青年醫師急救技能競賽活動動員大會

市二院召開青年醫師急救技能競賽活動動員大會 7月17日中午，烈日炎炎。市二院35周歲以下青年臨床醫師集中在四樓多功能廳召開青年醫師急救技能競賽活動動員大會。會議由醫務處張永敏處長主持，蔣祥虎副院長參加了動員大會。

為實踐科學發展觀，進一步提高醫院急救水平，培養青年急救專業人才，以市醫管中心第三屆“創業杯”暨青年醫師急救技能競賽活動為契機，市二院將在近期開展青年醫師急救技能競賽活動。動員大會上，院團委負責人瞿甦宣讀了醫院《關于舉辦青年醫師急救技能競賽活動的通知》，對競賽內容和競賽時間安排做了說明。

。其后，蔣祥虎副院長對廣大青年醫師作了動員。此次急救技能競賽活動院領導高度重視，組成了易利華院長為組長的活動領導小組。蔣院長提出了三點要求：

1、高度重視，統一思想；

2、認真組織，積極準備；

3、強化考核，績效掛鉤。要求各位青年醫師根據競賽內容認真復習，力爭在競賽活動中取得好成績，切實提高急救醫療技術水平。

青年醫師紛紛表示，要充分利用空余時間，認真進行急救理論及操作的訓練，以提高自身的急救水平，爭取在市醫管中心“創業杯”青年急救技能大賽上取得佳績。

（團委）

第二篇：主持詞急救技能競賽活動

XX縣首屆院前急救技能大賽活動主持詞

各位領導、各位院長、各位參加比賽的隊員： 大家早上好！

為加強我縣急診、急救體系建設，提高醫護人員院前緊急救援處置能力，全面提升醫療服務水平，進一步保障醫療質量和安全，我縣舉行首屆急救技能大賽。本次比賽由永登縣總工會主辦，永登縣衛計局協辦，永登縣人民醫院承辦，現在，急救技能大賽就要開始了。

今天出席的領導有XXX局局長XX同志，XX總工會副主席XX同志，XXX局副局長XX同志，XX醫院院長XX同志，XX醫院副院長XX同志。還有XX總工會XX主任，XX局比賽負責人XX同志。

今天的大會共有五項議程：

第一項、XXX總工會副主席XX講話； 第二項、XXX局局長XX講話;第三項、心肺復蘇技能大賽（午餐在比賽現場吃盒飯）； 第四項、獎品（獎金）頒發，紀念品發放； 第五項、晚餐

此次比賽分理論測試和技能操作兩部分，其中技能操為心肺復蘇術。希望選手們在比賽中沉著冷靜、默契配合，操作流程規范，急救措施到位。

我相信，通過本次比賽，我縣急救能力將不同程度得到提高，是為體現我縣醫務人員的專業技術水平，努力提升我縣基層醫療機構服務能力和基層醫護人員的急救業務能力，大大提高了服務居民的能力，為全縣群眾生命安全提供有力的保障！

第三篇：市種植技能競賽活動總結

2009年洛陽市中職學校種植專業技能競賽

活

動

總

結

根據洛陽市教育局職教室的安排，種植專業學生技能大賽2009年3月15日圓滿結束。現將本次活動情況總結如下：

一、基本情況：

在市職業教研室的直接領導下，2009年3月14－15日，在河南省農業經濟學校舉行了洛陽市種植專業學生技能競賽。由來自縣區的六支代表隊共18名選手參加了本次競賽。

根據競賽大綱的要求，競賽項目分知識競賽和技能競賽兩部分，知識部分涵蓋《林果生產技術》全部內容，技能部分包括果樹扦插技術、果樹的枝接技術、顯微鏡使用。理論測試占40分；三項技能均為必作項目，每項20分，共60分；滿分為100分。

經過緊張有序的比賽，選出了理論和技能相對優秀的選手，其中新安職高的劉林林以88分獲得第一名，劉麗、王珊以85分、84分獲二、三名。從各選手的得分情況來看：多數同學的理論部分得分相對較高，技能部分失分較多；就三項基本技能測試結果看，硬枝扦插與顯微鏡使用得分較高，有五名選手得全分，而果樹的枝接得分均在15分以下；個別選手出現嚴重失誤，單項得分在10分以下，甚至出現零分現象。

二、活動特點：

1、領導重視，指導到位：

從競賽進入籌備階段起，市職業教研室的領導組織召開專題會議，廣泛征求意見和建議，及時下發文件，制定《洛陽市種植專業學生技能競賽活動方案》。同時，多次電話聯系關注競賽的準備情況。

從接到文件之日起，學校領導極為重視，召集專業教師及相關人員進行商討，對賽前訓練提出了嚴格要求，要求有計劃、分步驟、高標準進行強化訓練；同時為賽前準備解決資金和場地等實際問題，保證了賽前訓練的圓滿完成。

2、組織嚴密，操作規范： 本次競賽的承辦學校――河南農業經濟學校，是河南省種植專業中心學校，有多次承辦省技能大賽的經驗，競賽的各項規則科學合理，評委老師均與參賽學校無關，即秉公執法，又關愛參賽選手，得到了選手的一致好評。

3、準備充分，參與積極：

種植專業是農村職業學校的老牌專業，由于各種因素的影響，近些年發展比較困難。但是從技能競賽活動通知下發后，各學校專業教師都能積極行動，通過電話和網絡進行商討，及時研討輔導中遇到的疑難問題。參賽學生更是熱心參與，就我們新安職高一個學校，報名參賽學生多達18人，由于參賽名額限制，我們組織了兩次初賽，最終有6名優秀選手參加洛陽市技能競賽。在賽前的關鍵時刻，輔導老師分工協作，認真籌劃，制定各項技能操作規程和標準，高標準地對學生進行理論強化，指導學生進行專項訓練、限時訓練，取得了比較優異的成績。

三、反思與展望：

通過本次競賽活動，反映出我們專業教學中存在諸多問題：一是專業教師的實驗實訓水平較低，學生的重大失誤反應了教師的指導不力，尤其是教師對先進實用技術掌握太少，從某種程度上制約了種植專業的發展。二是從選手參賽過程來看，部分學生實際操作不夠熟練，不能按時完成操作。三是部分學生的心理素質較差，在競賽中出現一些不應有的低級錯誤。四是從賽前準備來看，各校實訓器材都有不同程度的欠缺，實訓條件已成為制約實踐教學的制約因素。

為使種植專業能夠良性發展，今后工作中，要從以下幾方面尋找突破：首先要抓好專業教師的繼續教育，通過各種途徑保證專業教師的素質提高，培養一批擁有先進農業技術的專任教師。其次多舉辦技能展示活動，以活動促教研、促教學。同時要通過各種渠道盡快改善實驗實習條件。

洛陽市種植中心組

2009年3月28日

第四篇：市公立醫院改革試點工作動員大會召開

市公立醫院改革試點工作動員大會召開

時間：2012-06-27文章來源：北京市醫管局瀏覽量：260

2012年6月26日，北京市公立醫院改革試點工作動員大會在友誼醫院召開。此次會議的主要任務是做好醫藥分開正式前的改革動員，全面推進公立醫院改革落實工作。吉林常務副市長、丁向陽副市長出席會議并作了重要講話，參加會議的還有市編辦、市醫改辦、市財政局、市人力和社會保障局等相關委辦局的領導，以及友誼醫院的全體干部職工和朝陽醫院、積水潭醫院、同仁醫院、兒童醫院四家試點醫院的領導班子成員。

會議由市衛生局、市醫院管理局黨委書記、局長方來英主持，友誼醫院院長劉建同志在會上作了動員報告，醫務人員代表發了言，丁向陽副市長就如何積極落實試點任務、保障試點工作順利進行做了重要講話，簡要回顧了三年醫改取得的成績，對即將啟動的市屬醫院公立醫院改革工作提出了要求。他指出，此次動員會就是要實現三句話，讓人民群眾得實惠，醫務人員受鼓舞，醫院發展添活力。做好公立醫院改革試點工作是市委市政府賦予衛生系統的崇高責任，醫務人員要發揮主力軍作用，積極主動地參與和推動改革，要參與實踐、實現目標，享受成果。吉林常務副市長站在全市醫改大局的高度就如何準確研判形勢、全力推進改革作了重要指示。他指出，要充分認識到公立醫院改革的重要意義和北京市醫改所擔負的責任，要積極穩妥地落實改革試點工作，切實加強領導、增強改革合力、積極探索創新，全力把公立醫院改革向縱深推進。

通過此次會議，進一步統一了干部職工思想，激勵了廣大干部職工積極投身改革，對保障公立醫院改革試點工作順利實施具有重要意義。

第五篇：關于在全院開展急救崗位技能競賽活動的方案

關于舉辦《2014年急救崗位技能競賽》活動的方案

為提高全院各級醫護人員急救技術水平，激發醫護人員刻苦鉆研業務技術的熱情，努力提高急救技能水平和應對突發事件急救的綜合處置能力，更好地保障廣大人民群眾的身體健康和生命安全，同時強化醫護配合搶救模式在院內急救中的應用，決定在全院范圍內舉行《2014年如皋博愛醫院急救崗位技能競賽》活動。具體方案如下：

一、競賽項目：

1、理論競賽：2010版心肺復蘇指南及相關知識

2、技能競賽：雙人配合心肺復蘇（一醫一護）

二、主辦、承辦部門：

主辦部門：院委會

承辦部門：醫務部、護理部

三、參賽人員：

全院50歲以下的所有臨床醫護人員（今年參加執業醫師考試人員除外）

四、活動組織安排：

技能競賽活動由醫務部、護理部一起組織實施。活動分為3階段

（一）訓練培訓階段：（6月19日—7月9日）

理論：理論競賽相關內容下發各臨床科室，科主任護士長組織學習； 操作：院部選拔培訓示教老師（醫生、護士各一名），各科室選拔科內帶教老師（醫生、護士各一名），于6月27日進行操作示教培訓。科主任護士長負責組織科內理論操作培訓考核（全員培訓），考核成績于7月9日前上報醫務部護理部，確保全院醫護人員具備合格的心肺復蘇基礎理論、基本知識和操作技能（二級綜合醫院評審要求）。

（二）初賽選拔階段：（7月9日—7月18日）

醫院辦公室、醫務部、護理部根據科室診療小組抽取參加初賽人員名單（科室名額分配見附表）35組，于7月16日理論初賽（醫護分卷），7月18日技能初賽，以綜合得分排名，選拔出12組優秀選手參加決賽，并對成績優秀的單項選手予以表彰。

（三）決賽表彰階段：（7月18日—7月25日）

醫務部、護理部對12組選手集中強化培訓，做好參加復賽的準備。于7月25日下午組織崗位操作技能決賽，并對成績突出的選手予以表彰。

五、獎項設置：

1、初賽獎項設置（以單項得分排名）：

理論單項獎：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名（醫護各三名）； 操作單項獎：一等獎1組，二等獎2組，三等獎3組。

頒發榮譽證書及獎金。

2、決賽獎項設置（以小組得分排名）

設置：一等獎1組，二等獎2組，三等獎3組，鼓勵獎若干組 頒發榮譽證書及獎金。

院委會

醫務部

護理部

2014.6.19

附件：

1、雙人配合心肺復蘇科室名額分配表2、2010版雙人配合心肺復蘇操作評分標準3、2010美國心臟協會心肺復蘇和心血管急救指南全文

4、院內2010版心肺復蘇培訓PPT